樹(shù)葉小學(xué)作文(精選15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的樹(shù)葉小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
樹(shù)葉小學(xué)作文1
我愿我可以變成一片樹(shù)葉，我可以隨著風(fēng)到處游玩，到我想去的地方游玩。
我首先來(lái)到了美國(guó)，美國(guó)有很多高樓大廈，汽車到處都是，人們都遵守交通法則。沒(méi)有大吵大鬧的人，更沒(méi)有打架，斗毆的人。也沒(méi)有騙子，人們不管干什么都講信用的。也沒(méi)有小偷，更不會(huì)發(fā)生搶劫的事件。美國(guó)也沒(méi)有警察局，人們的生活特別的富裕。
我隨后來(lái)到了游樂(lè)園里，在游樂(lè)園里有各種各樣的玩具。總共分２個(gè)游樂(lè)園，一個(gè)是小朋友們玩的，里面也有各種各樣的保護(hù)措施。另一個(gè)是大人們挑戰(zhàn)刺激的游樂(lè)園。小朋友們?cè)诶锩娌粫?huì)出任何事。大人們可以安心的去玩自己的了。
我隨后又去了很多的地方，英國(guó)，印度，伊拉克，還有很多地方。把這些地方的文化記錄在我的小本子上了．回到祖國(guó)把這些知識(shí)告訴我們國(guó)家的人們。
由于時(shí)間到了，我該去上學(xué)去了，我下次在介紹給你們。
樹(shù)葉小學(xué)作文2
俗話說(shuō)：一葉知秋。百聞不如一見(jiàn)，昨天上午，我和爸爸一起去了公園，親眼看到了秋天的樹(shù)葉。那千姿百態(tài)、色彩斑斕的秋葉給我留下深刻的印象。
最引人注目的要數(shù)哪火紅的楓葉了。你站在楓樹(shù)下面，一片又一片的楓葉似一只只寬大的手掌向你伸來(lái)。一簇有一簇的楓葉輕輕搖動(dòng)著，就像一團(tuán)團(tuán)燃燒的烈火，讓人感到溫暖。望著那一簇簇的楓葉，不由想起杜牧的詩(shī)句：“停車坐愛(ài)楓林，晚霜葉紅于二月花�！�
這不，梧桐樹(shù)的葉子就在大顯身手了�？茨俏嗤�(shù)橙黃色的葉子經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，還沾著些露水在樹(shù)枝上搖曳，可一旦風(fēng)過(guò)，他們就像是接到命令似的瘋狂的搖動(dòng)起來(lái)。再過(guò)一會(huì)兒，又像放學(xué)的孩子一樣，紛紛脫落到了地上。他們有的像演員一樣在空中表演著雜技；有的像降落傘一樣飄飄悠悠的往下落；還有的像小鳥(niǎo)一樣在空中盤旋。
樹(shù)葉是大自然的杰作，是秋天的象征，是大自然送給我們的美麗禮物。我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的樹(shù)葉！
樹(shù)葉小學(xué)作文3
樹(shù)葉雖然平凡，但是它的品質(zhì)是可貴的。我多么想變成一片平凡的樹(shù)葉，為人們服務(wù)，為人們貢獻(xiàn)。
假如我是一片樹(shù)葉，在美麗的春天，我會(huì)舒展著自己的身體，盡情地吸收陽(yáng)光和雨露，讓世界充滿生機(jī)與歡笑。在風(fēng)沙來(lái)臨的時(shí)候，我們會(huì)和樹(shù)媽媽一起擋住它，保護(hù)我們美麗而又和諧的家園！
在炎熱的夏天，我要釋放出更多的氧氣，吸收二氧化碳，讓空氣更加清新，我要和我的兄弟姐妹們形成一把天然的遮陽(yáng)傘，為人們擋住炎炎烈日。
在秋風(fēng)習(xí)習(xí)的日子里，我要飄落在水面上，給小魚(yú)做一把小傘，讓小魚(yú)在傘下吐出一個(gè)個(gè)美麗的泡泡；我要落在地上，給馬蟻?zhàn)鲞\(yùn)動(dòng)場(chǎng)，讓它們?cè)谏厦鏆g樂(lè)的賽跑；我要落在小朋友的手中，讓他們把我做成各種各樣的書簽、標(biāo)本；我要飛到醫(yī)院病房的窗口，為病人們跳著優(yōu)美的舞蹈，讓他們忘記病痛。
在寒冷刺骨的冬天，我要投入大地的懷抱，奉獻(xiàn)出了自己的全部營(yíng)養(yǎng)。給土地施肥，讓來(lái)年的花草樹(shù)木更加挺拔。
雖然一片樹(shù)葉是很渺小的，但成千上萬(wàn)的樹(shù)葉聯(lián)合起來(lái)，力量就是無(wú)限的。我要同所有的樹(shù)葉一起，無(wú)怨無(wú)悔的為人們、為社會(huì)奉獻(xiàn)出了自己的一切。
樹(shù)葉小學(xué)作文4
我喜歡樹(shù)葉。當(dāng)它發(fā)芽時(shí)，我覺(jué)得很欣喜；當(dāng)它慢慢長(zhǎng)大，蓬勃生機(jī)的時(shí)候，我覺(jué)得很舒暢；當(dāng)它緩緩落下來(lái)時(shí)，我會(huì)用我那溫暖的雙手拾起它。
大家都知道樹(shù)葉有很多用處，它可以為我們遮風(fēng)擋雨，它可以吸收二氧化碳，它還可以釋放氧氣。但是樹(shù)葉會(huì)變化，大家知道嗎？
春天，它長(zhǎng)出小芽，小芽是嫩綠的，兩邊細(xì)，中間粗，就像一個(gè)個(gè)小朋友站在那等媽媽回來(lái)。
夏天，它長(zhǎng)大了，變成了深綠色，葉片上有許許多多的線條，你可別小看它呀，它是輸水管，它能給葉子輸水；它還有一根莖，那根莖就像我們?nèi)说耐戎沃纳眢w。
秋天，樹(shù)葉變成了金黃色，樹(shù)葉有些地方枯萎了，成了棕色，還有些葉子枯了，兩邊還卷了起來(lái)。風(fēng)一吹，葉子就落了下來(lái)，地上一片金黃。
冬天，可愛(ài)的樹(shù)葉沒(méi)有了，樹(shù)上只有樹(shù)枝，樹(shù)枝上什么也沒(méi)有，光禿禿的一片，我再也看不到美景了。
這時(shí)我是多么的憂傷，我一位又一位的朋友離開(kāi)了我。但是看著那光光的樹(shù)干，我又有了希望，我知道明年春天它們又會(huì)排著隊(duì)來(lái)到我身邊。
樹(shù)葉小學(xué)作文5
這片葉子的顏色呈墨綠色，是飽滿的橢圓形，粗壯的根莖和布滿葉片的干紋彰示著這片葉子的衰老，仿佛一個(gè)老態(tài)龍鐘的老人，臉上布滿了密密麻麻的皺紋，飽經(jīng)人世間的滄桑。湊近一聞，一絲沁人心脾的清香從葉根部散發(fā)，像是雨水打在葉片后干涸的味道，像是早晨清爽的露珠在葉片上流連忘返所遺存下來(lái)的氣味。也許是因飽經(jīng)風(fēng)霜的緣故，葉子后面布滿徑直突起的脈絡(luò)，像極了老人瘦弱的`手臂上凸起的青筋，讓人不由得為這片在外接受大自然風(fēng)吹雨打的葉子而感到心疼。
每個(gè)存活于世的事物都有一個(gè)故事，我想。這片葉子啊，剛初生時(shí)，也是一片嫩綠的，光滑的，討人喜愛(ài)的小葉子，它天真無(wú)邪，像溫室里的花朵一般，它享受著暖暖的陽(yáng)光，徐徐微風(fēng)和毛毛細(xì)雨。可有一天，暴風(fēng)雨來(lái)臨了，和著暴雨，它害怕極了，卻又不得不面對(duì)，于是它鼓起勇氣，勇敢面對(duì)，終于沒(méi)有被暴風(fēng)雨吹倒在地。也許它也有一些同伴，努力過(guò)，奮斗過(guò)，卻依然被風(fēng)雨無(wú)情地吹落，不過(guò)人生的意義不正是重在奮斗嘛！它長(zhǎng)大了，成熟了，看遍人情冷暖，世間萬(wàn)物，它從天真無(wú)邪的小葉子蛻變成了樹(shù)葉中睿智的長(zhǎng)者，為與它兒時(shí)同樣的小樹(shù)葉講著故事。
樹(shù)葉小學(xué)作文6
秋天的樹(shù)葉，是令人著迷的樹(shù)葉。
我們踏著輕輕的步伐，走進(jìn)了秋天懷抱。一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了、沙啦沙啦，我們?cè)诼淙~中跳舞！
我們踏著輕輕的步伐，走進(jìn)了秋天懷抱。瞧，有許多可愛(ài)的瓢蟲(chóng)在銀杏的扇動(dòng)下走來(lái)了。它們爬呀爬，一陣風(fēng)吹拂著落葉，那些嫩黃色的葉兒便載著瓢蟲(chóng)沖浪去了。
我們踏著輕輕的步伐，走進(jìn)了秋天懷抱。喲，有一只壁虎在楓葉里睡著了，可是它身上只蓋了一件被子，我又撿起一片楓葉，蓋在了壁虎身上，讓它暖暖和和的睡個(gè)美容覺(jué)。
秋風(fēng)來(lái)了，嘩沙沙，樹(shù)葉在空中跳起了拉丁舞。咻，落在我的頭上，我把葉兒放進(jìn)一個(gè)籃子。
還有的落葉，則搭上小溪這個(gè)順風(fēng)車。對(duì)不起，小溪，我要帶走一些乘客。我撈起一些濕的葉子放進(jìn)籃子。
你猜，我把落葉帶去哪里？
沒(méi)錯(cuò)！我要做一幅樹(shù)葉貼畫！小而尖的葉子是頭，大大的橢圓的葉子是身體，像桃子一樣的小葉子是骨板，最小的葉子做成尾巴，看出來(lái)了么？我做的是一只劍龍。媽媽和妹妹則用銀杏葉給蝴蝶做了一雙美麗的翅膀！秋天的樹(shù)葉真好玩��！
秋天的樹(shù)葉真是多姿多彩，令人著迷！
樹(shù)葉小學(xué)作文7
秋天到了，一片片黃葉從樹(shù)上落了下來(lái)，一位小同學(xué)拾起一片樹(shù)葉，拉住一位大哥哥，用充滿疑惑的眼神望著他，問(wèn)：“大哥哥，樹(shù)葉為什么會(huì)變黃呀？”
這個(gè)問(wèn)題同學(xué)們都知道答案，因?yàn)榍锾斓搅�，葉子也隨著季節(jié)變成黃色的，再隨著秋風(fēng)一片一片飄落下來(lái)。
可大哥哥不這么認(rèn)為，他認(rèn)為：樹(shù)葉本身是綠色的，而且是蒼翠欲滴。春天的美麗印在樹(shù)葉上；夏天那暴雨打在樹(shù)葉上；狂燥的閃電轟在樹(shù)葉上……一片片葉子上記錄了一個(gè)千變?nèi)f化的世界。漸漸地，這些葉片上褪去了往日的光彩，暗淡了做葉子的榮耀�？伤鼈兒敛辉诤�，繼續(xù)向大地默默地瀝出最后一點(diǎn)點(diǎn)綠色的汁液。秋天到了，它的生命快枯竭了，皮膚變黃了，撒手掉在地上，長(zhǎng)眠了，讓自己的軀體融入生它養(yǎng)它的根里，為孕育來(lái)年的綠葉獻(xiàn)上一點(diǎn)點(diǎn)微薄的養(yǎng)料。
啊，我明白了，我驚訝了。這是一些可憐的樹(shù)葉，也是可敬的樹(shù)葉，更是這個(gè)世界上生生不息的偉大生命！
樹(shù)葉小學(xué)作文8
樹(shù)葉隨處可見(jiàn)，但它卻有很多有趣的小秘密，對(duì)大樹(shù)而言也有很大的作用，現(xiàn)在我就來(lái)給你說(shuō)一說(shuō)吧！
我們先來(lái)說(shuō)它的“外貌”吧！樹(shù)葉長(zhǎng)得不怎么漂亮，跟花朵搭配在一起那就是大巫見(jiàn)小巫了，但既然有“綠葉配紅花，才會(huì)更好看”這一說(shuō)，看來(lái)樹(shù)葉也不算丑。樹(shù)葉有兩面，一般來(lái)說(shuō)正面顏色會(huì)深些，反面顏色會(huì)淺些（正面是朝上，面向陽(yáng)光的那一面；反面是朝下，不面向陽(yáng)光的那一面）。樹(shù)葉上有一條主脈，以及其它交錯(cuò)的細(xì)葉脈，它們?nèi)~脈可是樹(shù)葉與大樹(shù)的“運(yùn)輸機(jī)”。
現(xiàn)在我們來(lái)說(shuō)下樹(shù)葉的分類吧！１、橢圓形：樟樹(shù)、橡皮樹(shù)、木犀、茶樹(shù)、黑棗樹(shù)、櫻草。２、心形：甘薯、牽牛、紫荊。３、掌形：棉花、蓖麻、葡萄、槭樹(shù)、梧桐。４、菱形：菱、白桕。５、扇形：銀杏。６、披針形：桃樹(shù)、柳樹(shù)、竹子。７、針形：油松、馬尾松、白皮松、仙人掌。８、卵形：玉蘭、花生。９、圓形：蓮花。１０、三角形：蕎麥。１１、匙形：白菜。１２、鱗形：側(cè)柏。
現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)說(shuō)一說(shuō)樹(shù)葉對(duì)大樹(shù)的作用吧！它能進(jìn)行光合作用，制造養(yǎng)料，還能進(jìn)行蒸騰作用。
這就是樹(shù)葉，雖然在大自然中微不足道，但也為大自然做出了巨大的貢獻(xiàn)。
樹(shù)葉小學(xué)作文9
秋天，金色的季節(jié)，我最喜歡那里五彩繽紛的落葉。
秋天的早晨，漫步在林蔭小道上，一眼望去，滿地的梧桐樹(shù)葉子編織成一張黃色的地毯。懸鈴木的葉子躺在地上，葉子的邊緣微微傾斜，有的枯黃，有的青綠色，有的黃中帶綠。一片梧桐葉落在我身上。我拿起來(lái)仔細(xì)觀察。它有三個(gè)大角落，樹(shù)葉旁邊有許多小角落。靜脈縱橫交錯(cuò)，井然有序。我用手模摸的時(shí)候，葉子的表面很粗糙，好像能很仔細(xì)的摸到脈絡(luò)。
我拿著梧桐樹(shù)樹(shù)葉向前走，一片楓林出現(xiàn)在我面前。楓葉是秋天最具代表性的樹(shù)葉。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，楓林就像一團(tuán)燃燒的大火焰，染紅了天空，讓我想起了那句名言“夜里駐足與楓林相戀，霜葉紅于二月”。一陣微風(fēng)吹過(guò)，楓葉聽(tīng)起來(lái)像小鈴鐺，像花一樣落到地上。我拿起一片楓葉，用手摸了摸。既不光滑也不粗糙。紅色從根部延伸到葉子的中心。葉子的五個(gè)角略黃，根的葉脈從根徑向延伸。秋天不僅有這兩種葉子，還有扇形的銀杏園，葉子邊緣的尺子形桂花葉，香樟樹(shù)葉.落葉覆蓋大地，五彩繽紛。
秋天，金色的季節(jié)，我最喜歡那里五彩繽紛的落葉。
樹(shù)葉小學(xué)作文10
一片，兩片，三片……呀，真多�！蔽乙恢睕](méi)在意到！這到底是什么？我先說(shuō)一個(gè)我的愛(ài)好，你就知道了。
我有一個(gè)特殊的愛(ài)好，既不是集郵，也沒(méi)有“票迷心竅”，而是收集樹(shù)葉。我收集的樹(shù)葉很多，雖然有許多表面上看是一樣的樹(shù)葉，但是它們跟雞蛋一樣各不相同。就說(shuō)楓葉吧，我有十來(lái)片，不過(guò)它們各不相同的地方很多，有的還帶一點(diǎn)綠色；有的一半綠一半紅；還有的已火紅火紅的，一些是有五個(gè)瓣，一些是有七個(gè)瓣，其中最大的可以同三、四歲孩子的手相比，最小的與橡皮一般大。這些葉子都被我完好地保存著，生怕它們不是缺角，就是少莖。
這些樹(shù)葉看起來(lái)好像一文不值，但是這對(duì)我們觀察身邊的事物有著很大的幫助。從這些樹(shù)葉中，了解了許多自然界的知識(shí)。
現(xiàn)在你明白了吧，我剛才是在數(shù)著我收集的樹(shù)葉。不知不覺(jué)中，我已收集了厚厚的兩本！
樹(shù)葉小學(xué)作文11
今天是星期天，我一大早就下去撿樹(shù)葉，我選擇了三片葉脈清晰，不老也不嫩，沒(méi)有小孔的葉子 。
然后，按照書上的步驟做，我先找到堿水，再把樹(shù)葉放到里面，接著在火上加熱，過(guò)了幾十分鐘，我去看，發(fā)現(xiàn)葉肉還有一些，我就用牙刷刷了一下，可是，一不小心，把葉片弄出了一個(gè)小洞。我還是不放棄，我又把第二片樹(shù)葉放進(jìn)了堿水鍋里，再點(diǎn)上火加熱，這回我加了一個(gè)步驟，在葉子的反面涂了一點(diǎn)洗衣粉，將正面朝下，過(guò)了將近一個(gè)小時(shí)，我去檢查，發(fā)現(xiàn)葉肉完全脫落，但不幸的是，葉根消失了。
這次我有經(jīng)驗(yàn)了，我跟以前一樣，鍋里的葉肉并沒(méi)脫落，我又用棉花去葉肉，因?yàn)槊藁ㄈ彳浺恍�，所以更好使用，我輕輕地抓著棉花，慢慢地刷了又刷，過(guò)了二十分鐘，葉肉終于被我搞完，現(xiàn)在就只要去除殘余的葉汁，我把葉汁都去除掉，在它上面壓上玻璃板，因?yàn)闆](méi)有陽(yáng)光，我就把它放到火爐旁，三小時(shí)后，拿去玻璃板，在葉柄上系好彩線，看到這張精美的書簽，我萬(wàn)分喜悅 。通過(guò)制作書簽，既培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力，又豐富了我的課余生活。
樹(shù)葉小學(xué)作文12
四季中我最喜歡的就是秋天了，我喜歡它，是因?yàn)樗兄宀世_紛的樹(shù)葉。
那些樹(shù)葉，有深綠色的、有黃色的、有紅色的、還有的是綠中帶黃……這些樹(shù)葉的形狀也是各不相同—有扇形的、有菱形的、有心形的、還有橢圓形的……數(shù)不勝數(shù)。
秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉飄飄悠悠，像翩翩起舞的蝴蝶、像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子、還像一葉小舟。在水面上搖來(lái)?yè)u去。
其中，最引人注目的是廣玉蘭的葉子和楓樹(shù)的葉子，廣玉蘭的葉子摸起來(lái)很厚，從正面看好像是在光滑的樹(shù)葉上涂上了一層厚厚的白蠟，反面是鐵銹色的，摸起來(lái)毛絨絨的，還有那么一點(diǎn)點(diǎn)兒扎手；楓樹(shù)的葉子也是非常漂亮，形狀像一個(gè)個(gè)大大的手掌一樣，近看，是一個(gè)個(gè)紅紅的大手掌，遠(yuǎn)看，是一團(tuán)紅紅的火焰在燃燒著大地。
秋天的樹(shù)葉真美呀！
樹(shù)葉小學(xué)作文13
今天，風(fēng)有些大。我走在回家的路上，任由迎面襲來(lái)的寒風(fēng)撲在臉上。
突然，聽(tīng)到“嘩嘩”的聲音，抬頭一看，只見(jiàn)樹(shù)葉如雨霧搬從天而降，隨風(fēng)飄零，就像是一只只蝴蝶在翩翩起舞，路上的小朋友驚奇地說(shuō)：“下‘樹(shù)葉雨’嘍！下樹(shù)葉雨’嘍！”大家都在觀看這百年不遇的奇景。小朋友們?cè)谟曛斜谋奶浅？鞓?lè)。大人們笑了，小孩子們笑了，我也笑了，心里想：難道這就是人們常說(shuō)的“秋風(fēng)掃落葉”的景象嗎？我被陶醉了。古人說(shuō)，人在畫中游，這下我總算感受到了這種感覺(jué)，真是美不勝收。
我回到家，立馬放下書包，把我的所見(jiàn)所聞所感迫不及待地告訴了媽媽，媽媽雖然沒(méi)有親眼所見(jiàn)，但似乎聽(tīng)了我敘述也被沉醉了。我覺(jué)得這場(chǎng)“樹(shù)葉雨”太美了，它不僅打動(dòng)了我，也打動(dòng)了媽媽和路上的所有的人。.....
樹(shù)葉小學(xué)作文14
夏天的最后一絲酷熱消散了，迎來(lái)了金風(fēng)送爽的秋，一陣風(fēng)吹過(guò)，我望向遠(yuǎn)處，一片又一片的大火在燃燒著，燃燒著我們的心靈，我們的雜念，讓人心平氣和，我走向大火，原來(lái)是一片楓林，一片又一片樹(shù)葉輕輕落向地面，我的心似乎都平靜了，更讓我想起了著名詩(shī)人杜牧的《山行》中的停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。
我向著前方的羊腸小道走去，嗯？那是什么，盡然是一棵銀杏樹(shù)！我端詳著它，這顆銀杏美不勝收，但是許多銀杏葉都落在地上，將自己最后的養(yǎng)分提供給自己的母親，等待新生。我忽然明白了，什么是無(wú)私，這就是無(wú)私，就如同母親對(duì)自己的孩子帶有萬(wàn)分喜愛(ài)一樣。銀杏就是這樣的。如果你一直在尋求一個(gè)無(wú)私的榜樣，或許植物就是你最好的選擇。
樹(shù)葉小學(xué)作文15
今天我和媽媽一起做樹(shù)葉貼畫。 我們撿回了一大堆各種各樣的樹(shù)葉。有柏樹(shù)葉，有桑樹(shù)葉，有丁香樹(shù)葉……。
我想：做什么呢？就做一幅《悄悄話兒》吧！于是，我就拿一片丁香樹(shù)葉剪出魚(yú)頭的形狀，在背面涂上膠貼在紙上。又用一片銀杏樹(shù)葉當(dāng)魚(yú)尾，也貼在紙上，就這樣一條漂亮的小魚(yú)就出現(xiàn)在紙上。然后按同樣的方法做了另一條小魚(yú)。把他們嘴對(duì)嘴擺放，這樣好說(shuō)“悄悄話”呀！我還在它們的下方用柏樹(shù)葉貼上了成片的珊瑚。這樣“小魚(yú)”就能在珊瑚里面邊“散步”邊說(shuō)“悄悄話”呀！最后我又給“小魚(yú)”畫上了泡泡，原來(lái)它們有說(shuō)不完的“悄悄話”。我還畫上了大海，就這樣一幅發(fā)生在大海里的“悄悄話”出現(xiàn)在眼前。 看著這幅自己親手制作的美麗的樹(shù)葉貼畫，我和媽媽都開(kāi)心地笑了。
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