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      2. 樹(shù)葉的作文

        時(shí)間:2023-02-02 15:43:48 葉子 我要投稿

        樹(shù)葉的作文通用15篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的樹(shù)葉的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        樹(shù)葉的作文通用15篇

        樹(shù)葉的作文1

          星期天,我和姐姐來(lái)到我家后門的大樹(shù)下面。我剛走到那棵大樹(shù)下面,就看到了地上躺著一片紅里加黃的葉子。我覺(jué)得非常有趣,于是,就對(duì)姐姐說(shuō):“姐姐,我們撿一些樹(shù)葉來(lái)做標(biāo)本,好嗎?”“好呀!”于是,我們就在大樹(shù)下面尋找起來(lái)。我們很快就找到了一些好看的樹(shù)葉。

          過(guò)了一會(huì)兒,姐姐走過(guò)來(lái)給我看一片五角形的紅葉子。我拿出一片三角形的綠色樹(shù)葉。姐姐立刻拿出一片也是五角形的樹(shù)葉,只是顏色不同,那是一片綠色里面帶一點(diǎn)黃色的葉子。這片樹(shù)葉真好看,我有點(diǎn)羨慕。正在我們比賽誰(shuí)撿的樹(shù)葉漂亮的'時(shí)候,哥哥來(lái)了。他問(wèn)我們:“你們?cè)诟墒裁矗俊蔽覔屩卮鹫f(shuō):“我們?cè)趽鞓?shù)葉,比誰(shuí)撿到的樹(shù)葉美麗!备绺缌⒖瘫晃覀兾×。他急忙走過(guò)來(lái)也尋找起樹(shù)葉來(lái)了。哥哥很快撿到一片嫩綠色的小葉子。姐姐找到了一片像帆船似的葉子。我不甘心示弱。于是,我的眼睛不停地在地上樹(shù)上尋找起來(lái),希望能夠找到一片比他們撿到的樹(shù)葉漂亮十倍以上的葉子。啊,功夫不負(fù)有心人,真的給我找到了一片與眾不同的樹(shù)葉。那片樹(shù)葉很大,好像一把撐開(kāi)的雨傘,顏色是那么綠!

          太陽(yáng)要下山了,我們把找到的葉子拿回家去做成了一些樹(shù)葉標(biāo)本。

          我看到這一些用樹(shù)葉做成的標(biāo)本比樹(shù)葉更加好看了。我們?nèi)齻(gè)人都高興得笑了。

        樹(shù)葉的作文2

          有人說(shuō),秋天是金黃的季節(jié),有人說(shuō),秋天是豐收的季節(jié),而我認(rèn)為,秋天是美麗的季節(jié),尤其是那樹(shù)葉,千姿百態(tài),各有不同,今天,就讓我們?nèi)ふ宜伞?/p>

          銀杏葉,在秋天別有一番姿態(tài),形狀酷似扇子,仔細(xì)一看,葉面上有許多線條,由根部散開(kāi),全身有點(diǎn)枯黃,還有幾塊淡黃的斑,中間比較綠,摸上去凹凸不平,總體來(lái)說(shuō),有點(diǎn)光滑,在那夕陽(yáng)的`映照下,閃閃發(fā)光,很有光澤,邊緣有點(diǎn)稍稍卷起,葉根很長(zhǎng),有的比葉子長(zhǎng)一倍,再走進(jìn)些,發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)地方有些名副其實(shí)的小不點(diǎn),這個(gè)太小了,一般人很難發(fā)現(xiàn)。

          走過(guò)銀杏樹(shù),,來(lái)到芭蕉樹(shù)面前,說(shuō)起芭蕉樹(shù),那可是個(gè)大塊頭,長(zhǎng)可達(dá)150㎝以上,寬至少有100㎝,只見(jiàn)最上面的樹(shù)葉碧綠碧綠的,毫無(wú)一絲秋意,可下面的樹(shù)葉可就差遠(yuǎn)了,枯黃枯黃的,甚至還裂開(kāi)來(lái)了,唯獨(dú)根部那一片地方保持了“青春美貌”,其他的似乎等著“告老退休”,比起剛才那些樹(shù)葉,這些還好點(diǎn),雖然也很枯黃,但至少還去燙了一個(gè)卷發(fā)。

          !秋葉真美,美在它的千姿百態(tài)。五彩繽紛,我愛(ài)秋天的樹(shù)葉,更愛(ài)這美麗的秋天。

        樹(shù)葉的作文3

          淅淅瀝瀝的夏雨,一路灑進(jìn)秋日的泥土。

          即將要遠(yuǎn)離蛙鳴蟬噪中的夏日艷陽(yáng),與時(shí)間一同走入清爽寧?kù)o的初秋。我們身邊的那些樹(shù),也快要褪盡滿身的`綠葉吧?每到這個(gè)時(shí)候我總是格外喜愛(ài)那些葉子。

          這是葉子生命的最后一個(gè)季節(jié)。他們一生當(dāng)中遭到過(guò)無(wú)數(shù)次打擊、傷害,當(dāng)然也有過(guò)喜悅和欣慰。但當(dāng)于此際,它們卻能夠從容鎮(zhèn)靜,在生命的最后一刻安然滑落枝頭,飄落入大地的胸懷,再做一次一生之外的貢獻(xiàn)。

          喜歡葉子,尤其是秋天的葉子。對(duì)于它們來(lái)說(shuō),這是一個(gè)灰色的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里,它們不可避免地要接受死亡,但這又是一個(gè)金色的、偉大的季節(jié):葉子死,但葉子面對(duì)死亡的從容,和死后依然付出的執(zhí)著使這個(gè)死亡的季節(jié)變成它們永生的季節(jié)!

          喜歡葉子,一臨世就帶著熱愛(ài)望著生活的人們;喜歡葉子,無(wú)論經(jīng)過(guò)多少風(fēng)侵雨蝕,受過(guò)多少辛酸屈辱,第二天,總能搖擺著以微笑面對(duì)新的世界;喜歡葉子,總能以感恩的心面對(duì)一切;喜歡葉子,盡管沒(méi)有人注意它,它卻始終立在枝頭裝點(diǎn)我們的世界。

          秋風(fēng)秋雨,一年一度。又到落葉的季節(jié)。當(dāng)?shù)谝黄锶~滑落的時(shí)候,當(dāng)最后一片秋葉滑落的時(shí)候,當(dāng)以后每一次秋葉滑落的時(shí)候,是不是有人會(huì)記起:這是落葉的季節(jié)。有人會(huì)在樹(shù)下向沉默的葉子致敬。有人能反復(fù)體味:死,如秋葉之靜美……

        樹(shù)葉的作文4

          這片小葉榕葉看起來(lái)亮晶晶的,紋路不就是很清晰。像融化進(jìn)那深綠色里一樣。摸起來(lái)滑滑的,就像在摸嬰兒的臉。邊緣摸起來(lái)澀澀的,有點(diǎn)發(fā)麻。此時(shí)在眾多的樹(shù)葉中,它并不就是最美麗的,但它卻就是最獨(dú)特的。因?yàn)槠渌鼧?shù)葉都枯黃了,只有小葉榕葉依然那么翠綠。這時(shí),從樹(shù)上“飛”下一片樹(shù)葉,像一只翩翩起舞的蝴蝶。我接過(guò)一看,原先就是黃楊葉。黃楊葉形狀就是橢圓形的,顏色變化十分搞笑。黃楊葉先就是淡綠色,幾陣秋風(fēng)吹過(guò),又變成了深綠色。最后,黃楊葉干枯了,葉片也向中間卷起來(lái),就像葉寶寶在給自我取暖一樣。但黃楊葉枯萎后也有一股清香,它在生命結(jié)束時(shí)也要把清香留在人間,這使我十分感動(dòng)。

          在不遠(yuǎn)處有一片梧桐林?矗且黄,此時(shí)一簇簇的梧桐葉真像黃色的海洋。而一片梧桐葉就像一只美麗的黃蝴蝶。那梧桐葉的'形狀呈桃形,像孩子的手掌。突出的紋路,此時(shí)就像孩子的掌紋,可愛(ài)極了。

          秋天的樹(shù)葉不像春天的樹(shù)葉那么嫩綠,此時(shí)不像夏天的樹(shù)葉那么翠綠,它要多一點(diǎn)成熟。但秋天的樹(shù)葉給秋天的城市,秋天的自然。增添了一抹亮色。

        樹(shù)葉的作文5

          秋天到了。

          一日,走在街頭,抬頭看著兩側(cè)的樹(shù)。不經(jīng)意間,發(fā)現(xiàn)竟有少許樹(shù)葉已經(jīng)開(kāi)始微微泛黃了。是啊,現(xiàn)在還只是初秋,等到深秋時(shí),所有的樹(shù)葉都會(huì)變黃,變紅。然后,陣陣秋風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉就會(huì)在天空中跳著生命中最后一支舞,掉落在地,變成樹(shù)的肥料。來(lái)年春天,再抽出新的嫩葉,秋天再掉落,反反復(fù)復(fù),循環(huán)不止。

          樹(shù)葉為什么要這么做?它永遠(yuǎn)留在樹(shù)上不好嗎?它為什么心甘情愿地犧牲自己?是傻嗎?不!不是的!樹(shù)葉知道,只有它“暫時(shí)”走了,來(lái)年春天,才會(huì)有新的生命誕生,才會(huì)有更多的生命延續(xù)下去,來(lái)完成它的輪回。

          樹(shù)葉說(shuō):“這是我生命最大的價(jià)值和意義。我很滿足,滿足我曾經(jīng)擁有的整整一個(gè)夏天的輝煌;我很快樂(lè),快樂(lè)我可以讓更多的樹(shù)葉體會(huì)這種快樂(lè)。這證明,我沒(méi)有白來(lái)這世間一趟。更何況,先輩們也是這樣造就了我,造就了我們。所以,這是我的使命,是我義不容辭的責(zé)任!”

          這樣的`樹(shù)葉,真的值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。當(dāng)它飄落地下的那一瞬間,人們啊,請(qǐng)好好想一想,你完成了你在這世間的使命和義務(wù)了嗎?你能像樹(shù)葉一樣去無(wú)私奉獻(xiàn)嗎?

          為什么大樹(shù)總是那么茂盛,那么地富有生命力?因?yàn),有千千萬(wàn)萬(wàn)數(shù)不清的樹(shù)葉正前赴后繼地為它默默奉獻(xiàn)著,奉獻(xiàn)出了一片生機(jī)盎然的春天。

        樹(shù)葉的作文6

          我是一片銀杏葉,我沒(méi)有玉蘭樹(shù)葉那樣光滑,也沒(méi)有柳葉漂亮。我的顏色是金黃色,看起來(lái)像一只只蝴蝶,掛在大樹(shù)上像蝴蝶一起出來(lái)玩,摸起來(lái)很粗糙,像一塊粗布,我還可以泡茶喝,可以降低高血壓,如果你仔細(xì)聞一下,我有一種很自然的香氣你一聞就會(huì)讓你放松。突然一陣微風(fēng)吹來(lái),發(fā)出“沙沙沙”的聲音像小樹(shù)葉在說(shuō)話,怕大樹(shù)媽媽聽(tīng)見(jiàn),風(fēng)越刮越大,把樹(shù)吹得東倒西歪,發(fā)出“嘩啦啦”的聲音,小樹(shù)葉說(shuō):“幫幫我們呀!”

          就這樣我離開(kāi)媽媽的懷抱,飛到學(xué)校,到教室看見(jiàn)有一個(gè)同學(xué)沒(méi)聽(tīng)老師講課,我很不想讓她開(kāi)小差,希望她認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)講?墒俏抑皇且黄(shù)葉,我也無(wú)能為力,只好看著她玩。

          我又飛,飛呀飛呀飛到街道上,一位老人家在掃地,一個(gè)孩子扔一片紙。我想幫助老人家把那片紙扔到垃圾箱里,可是我下去也會(huì)變成垃圾給老人添麻煩,所以我只好又飛走。

          最后我飛到一個(gè)小孩的'家里,看著他們一家人在一起吃喝玩樂(lè),多么幸福啊!我卻在外面流浪。

          我明白我可以回到媽媽的身邊,把我當(dāng)成養(yǎng)料。

        樹(shù)葉的作文7

          “離寒山石徑很遠(yuǎn),白云生有一戶人家。停車愛(ài)林峰夜,霜葉二月紅。”這是唐代大詩(shī)人杜牧寫(xiě)的秋天。深秋的楓葉比二月的花還要紅。然而,在詩(shī)人張繼的詩(shī)中,“霜夜,江峰撈火入眠!弊屛覀兏惺艿降氖窃(shī)人的孤獨(dú)和蒼涼。

          楓葉是秋天的象征。在我們美麗的校園里有一棵比我高一個(gè)頭的楓樹(shù)。楓葉從綠色變成了紅色,就像涂了胭脂一樣。我好奇地用手摘了一片葉子,仔細(xì)一看,是由七片小葉子組成的,仿佛用一只溫暖的手擁抱著大自然,讓花兒枯萎時(shí)的秋天感到溫暖。每張傳單的邊緣都有許多鋸齒狀的毛刺,排列得如此整齊,以至于我不得不驚嘆于創(chuàng)作者的獨(dú)創(chuàng)性。楓葉表面附著淡淡的絨毛,感覺(jué)溫暖有質(zhì)感,給人一種莫名的親切感。分散的.莖脈從主脈延伸到葉尖,看起來(lái)像縱橫交錯(cuò)的大道。

          我把這片楓葉拋向空中。這片楓葉像一只紅色的蝴蝶,在空中飛舞。我摘了一片楓葉,收在手心里,免得被風(fēng)吹走。我把這片楓葉放在書(shū)里作為書(shū)簽。

          放學(xué)回家后,我迫不及待地坐在電腦前,想知道為什么楓葉會(huì)變紅。原來(lái),紅色的楓葉是由于花青素的作用。秋天天氣變冷,楓葉輸送養(yǎng)分的能力減弱,樹(shù)葉中的養(yǎng)分——葡萄糖無(wú)法輸送。時(shí)間長(zhǎng)了,花色素苷形成,使葉子逐漸變紅。因?yàn)榛ㄉ剀沼龅剿峋蜁?huì)變紅,葉子只有酸性才會(huì)變紅。

        樹(shù)葉的作文8

          春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,樹(shù)葉,綠草給大地帶來(lái)了美麗的綠、健康的綠、深沉的綠……綠色是最美的色調(diào),而樹(shù)葉來(lái)自于最美麗的綠,最亮眼的綠。

          樹(shù)葉是樹(shù)的外衣,是樹(shù)的王冠。

          我摘了一片枇杷葉,它呈墨綠色就像碧綠的湖泊,他根莖分明,左右兩邊均勻地、對(duì)稱地分部在樹(shù)葉兩端,就像長(zhǎng)了刺的芒果,前細(xì)后粗。在尾部有一個(gè)2厘米的“小尾巴”,像熊尾巴一樣短小。它全身都是極其細(xì)小的絨毛,這不正是貓咪的毛么?

          “落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!边@里的紅,就是樹(shù)葉這些可愛(ài)的小家伙個(gè)個(gè)都是“孝子”。它們會(huì)緊緊地抓住大樹(shù)母親的身體,絕不輕易松手,就算是被狂風(fēng)暴雨擊落下來(lái),也不放棄,它們不會(huì)運(yùn)行,不會(huì)奔走。它們心甘情愿地落在樹(shù)下它們?cè)跇?shù)下靜靜地呆著,直到身體腐爛,化做肥料與大地母親和大樹(shù)母親提供營(yíng)養(yǎng),為自己的兄弟姐妹們和子孫后代們提供活下去的資本。

          戰(zhàn)士們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn),不也是為了讓自己的親戚過(guò)的`更好嗎?

          它們不為自己,不畏死亡,不怕受到摧殘。只要親朋好友有困難,它們就會(huì)挺身而出,這不正是有求必應(yīng),舍己為人,先人后己的優(yōu)良品質(zhì)嗎?

          這是樹(shù)葉的精神,戰(zhàn)士的精神,高尚的情神,這是只有一名神祗才能擁有的至高品質(zhì)。

          樹(shù)葉,亮綠的樹(shù)葉,有深度的樹(shù)葉。

          樹(shù)葉是萬(wàn)能的領(lǐng)頭人,它們是所有人民的榜樣。

        樹(shù)葉的作文9

          一天,李老師又從那個(gè)神秘的小房間里拿出來(lái)了一大袋的東西,同學(xué)們興奮不已。但還是白高興了一場(chǎng),本來(lái)以為老師拿來(lái)的是吃的,結(jié)果打開(kāi)一看,是一堆的樹(shù)葉,李老師把樹(shù)葉發(fā)了下來(lái),還提出了一個(gè)問(wèn)題:你們知道這是什么樹(shù)葉嗎?同學(xué)們一臉問(wèn)號(hào),誰(shuí)都說(shuō)不出來(lái)個(gè)因?yàn)樗浴?/p>

          我前面的這片葉子像五角楓,但是這個(gè)葉子還是有果實(shí)的,五角楓的果實(shí)像翅膀,所以應(yīng)該不是五角楓。有巴掌大小,和巴掌也有點(diǎn)像。這個(gè)樹(shù)葉還被蟲(chóng)子咬過(guò),表面上坑坑洼洼的,很粗糙。猜不出來(lái),我實(shí)在等不及了,最后老師揭開(kāi)了謎底,原來(lái)它是法國(guó)梧桐樹(shù)的葉子。

          我開(kāi)啟了仔細(xì)觀察模式。我這個(gè)葉子有十三個(gè)角,非常多。我又前后轉(zhuǎn)了一下,“阿嚏!”我打了個(gè)噴嚏。我發(fā)現(xiàn)原來(lái)法國(guó)梧桐樹(shù)葉子的筋上有很多的小毛毛,一不小心吸入鼻孔會(huì)打噴嚏,如果吸入口腔還會(huì)咳嗽呢!這個(gè)葉是正面光滑,綠色,反面粗糙,灰綠色。如果沒(méi)清洗這片葉子的`話,還有一些臭味;如果清洗之后,就會(huì)散發(fā)出一種淡淡的清香。這個(gè)葉子的反面有三條比較明顯的葉筋。再?gòu)闹虚g又分出了好幾條葉筋呢,成蜘蛛網(wǎng)狀,還有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的葉柄。

          李老師說(shuō)法國(guó)梧桐樹(shù)葉,不僅能吸收空氣中的二氧化碳,放出氧氣,還能吸收空氣中的灰塵,所以才會(huì)有好多的毛毛。

          這種葉子真有趣!

        樹(shù)葉的作文10

          金秋送爽,正是郊游的好時(shí)節(jié)。隨著秋姑娘的指引,我來(lái)到白云山腳下。

          放眼望去,盡是郁郁蔥蔥的樹(shù)木,我忍不住擁抱這兒的每一棵樹(shù),去親吻每一片葉子……閉上眼,靜靜地享受大自然賦予的美好時(shí)光。慢慢地,仿佛自己化身作一片葉子,是那么的翠綠,是那么的輕盈。

          “呼——呼”,陣陣秋風(fēng)輕撫著我的`身體,我揮一揮衣袖,作別枝頭,向空中飄去。

          這山中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我欣喜地跟她們打招呼:“嘿,悠悠的白云,你可別飄得那么快呀,可否讓我跟隨你一起遨游藍(lán)天?嘿,美麗的蝴蝶,我也會(huì)飛啦,可否與我一起在花叢中捉迷藏?嘿,清甜的山泉,我渴極,就讓我來(lái)盡情地吮吸你們吧!”

          不知什么時(shí)候,我被大風(fēng)吹落在一條溪流中。這清澈見(jiàn)底的溪水頓時(shí)讓我感到清涼而愉快。我對(duì)旁邊飄流著的水草和浮萍說(shuō):“快來(lái)做我的游伴吧!”隨后,我碰上蝦哥哥和魚(yú)小弟,征得他們的同意后,與他們一起玩起“踩影子”的游戲。玩得正起勁,突然,風(fēng)勢(shì)加大,把我吹得暈頭轉(zhuǎn)向。迷糊中,隱約聽(tīng)到一個(gè)小女孩自言自語(yǔ):“多么漂亮的葉子啊,做片美麗的書(shū)簽吧!

          此時(shí),我被小女孩的話語(yǔ)驚醒。在她手上,我不再是一片普通的小葉兒,而是成為她的珍寶。今后,將陪伴著她一起遨游知識(shí)的海洋。

          這一天愉快的旅程,使我的生命變得更有意義。

        樹(shù)葉的作文11

          落葉是秋天的必有之物。

          一天,我在小區(qū)撿落葉,滿地的落葉,有銀杏葉、樟樹(shù)葉、四季青葉……有黃色的、有紅色的、有棕色的……真是令我眼花繚亂。∥覔炱鸬厣系囊黄淙~,看了看,對(duì),就是它——樟樹(shù)的落葉!

          樟樹(shù)的葉子四季常青,到了秋天,有一部分的老樟葉會(huì)變成秋的顏色落下來(lái),紅的像火,把黃色和橙色加在一片樟葉上,像在閃耀的火焰!放在發(fā)光的地方下,葉子上還會(huì)呈現(xiàn)出美麗的圖畫(huà)。

          樟樹(shù)的葉子正面光滑,像打了一層蠟,摸上去滑滑的。它的`反面很粗糙,可以看到葉子的血管,一根主線從葉子的中間穿過(guò),旁邊是縱橫交錯(cuò)的脈絡(luò)彼此相連,主線和脈絡(luò)組成了一幅美麗的圖畫(huà)。樟樹(shù)葉子聞起來(lái)有一股淡淡地香味,聽(tīng)說(shuō)還可以驅(qū)除蚊子呢!

          綠色的樟樹(shù)葉有著很強(qiáng)的“光合作用”,它可以把空氣中的二癢化碳吸到自己的身體里,然后釋放出新鮮的氧氣到空氣中,通過(guò)這種作用不停的改善我們的生活環(huán)境。

          秋天到了,樟樹(shù)葉子完成了它所有的工作任務(wù),衰老的葉子慢慢地落在地上,秋雨淋濕了它的身體,慢慢地腐爛了,融化在泥土里化作了肥料。落葉歸根是所有落葉的心愿,樟樹(shù)葉也是這樣,直到生命的最后,化作肥料投入了樹(shù)媽媽的懷里。

          當(dāng)我看到這些落葉,不禁使我想起了落葉,為了讓樹(shù)媽媽在來(lái)年更加枝繁葉茂,,為了回報(bào)自己的媽媽,感恩樹(shù)媽媽的哺育之恩,就讓自己化作肥料投入樹(shù)媽媽的懷抱。我要學(xué)習(xí)它感恩的精神。

          我喜歡樟樹(shù)葉!

        樹(shù)葉的作文12

          馬路邊,一片秋葉隨風(fēng)而落。我拾起它,看了又看,便有了無(wú)窮無(wú)盡的聯(lián)想。

          春季,一片片嫩綠的新葉抽出了枝條,沐著陽(yáng),浴著光,是多么無(wú)憂無(wú)慮!可是,有許多人不理解葉子的歡樂(lè),拿葉子用來(lái)玩樂(lè)。可葉子,卻絲毫沒(méi)有怨言,任憑那些人怎樣折磨它。這種精神,令我敬佩、感動(dòng)。

          夏季,翠綠的.葉子形態(tài)各異,迎著溫暖的夏風(fēng),在烈日中微笑,它們把陽(yáng)光變成乳汁,奉獻(xiàn)給大樹(shù),因此,大樹(shù)長(zhǎng)得茁壯蔥翠、根深葉茂?墒,有一些人根本不領(lǐng)葉子的情,

          在大樹(shù)上刻畫(huà)、踢踏?扇~子,依然誠(chéng)心誠(chéng)意地為大樹(shù)服務(wù),這種兢兢業(yè)業(yè)的精神,令我感動(dòng)。

          秋季,一片片秋葉紛紛飄落下來(lái),仿佛給大地鋪上了一層金色的地毯。有些人認(rèn)為,樹(shù)葉秋季掉到地上就沒(méi)有用了,可葉子,在土壤中變成上等的肥料,奉獻(xiàn)到樹(shù)根,讓大樹(shù)在秋季依然生機(jī)勃勃。

          冬季,樹(shù)葉飄零,只剩下光禿禿的樹(shù)干?扇~子,卻依然沒(méi)有放棄,隱藏在樹(shù)干里,用全力為大樹(shù)輸送營(yíng)養(yǎng),看到這場(chǎng)面,我肯定會(huì)心酸地對(duì)葉子說(shuō):“葉子,您辛苦了!”

          樹(shù)葉,您一年四季盡心盡力地為大樹(shù)服務(wù),卻絲毫不叫一聲累,這種精神值得我們學(xué)習(xí)!

        樹(shù)葉的作文13

          星期天,天氣晴朗,不時(shí)刮起陣陣微風(fēng),吹在身上還有些涼涼的。媽媽提議去爬五蓮山,看看秋天的山景,我一聽(tīng)高興地跳了起來(lái)。早晨吃過(guò)早飯,我就迫不及待的央求媽媽快些走。

          我們出發(fā)了,不一會(huì),汽車就行駛在蜿蜒的山路上,我從窗口望去,彎彎曲曲的山路像一條巨龍盤(pán)旋在山間,汽車一會(huì)兒向左拐,一會(huì)兒向右拐,晃來(lái)晃去就來(lái)到了山門。我們下車后就一路步行往山頂走去。一邊走我和媽媽一邊欣賞沿途的風(fēng)景。山上到處是奇形怪狀的石頭,和茂密的樹(shù)木。

          媽媽說(shuō):“你看,這秋天的樹(shù)葉都是什么顏色的呢?”我順著媽媽指的方向望去,滿山遍野的山坡上有綠的`,黃的,紅的,真是多姿多彩!我問(wèn)媽媽:“樹(shù)葉不是綠色的嗎?這么多顏色是為什么呢?”媽媽告訴我說(shuō):這綠色葉子的是松柏樹(shù),他們不畏嚴(yán)寒,生命力頑強(qiáng),一年四季常青;這黃色葉子的是笸籮樹(shù),夏天的時(shí)候它們也是綠色的,秋天到了,它們變成了金黃色,你看風(fēng)一吹他們紛紛飄揚(yáng),像不像一只只蝴蝶在翩翩起舞,滿地的落葉像不像鋪著一層厚厚的地毯;這紅色葉子的是楓樹(shù),看它們的葉子像不像手掌。這一片片火紅不正是霜葉紅于二月花嗎?

          這次爬山我看到了秋天的五蓮山,它更加絢麗多彩,景色宜人,我愛(ài)五蓮山,更愛(ài)秋天的五蓮山。

        樹(shù)葉的作文14

          秋風(fēng)吹過(guò)大地,吹來(lái)我的遐想,也吹來(lái)了大自然的贈(zèng)品——樹(shù)葉。

          寒風(fēng)在一旁,伸展身體。而我則快跑到班上,迎接陳杰老師送給我的一片楓葉。我回到座位上,目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師送我的獨(dú)特楓葉。

          這片楓葉小巧可愛(ài),還沒(méi)有我的掌心大呢!小小的五瓣,像極了嬰兒的'小手,張開(kāi)的五個(gè)葉尖像五支箭,向外面刺去。不規(guī)則的齒輪,像小小的牙齒,給楓葉添加了不少魅力。楓葉的顏色,不像畫(huà)家中那些紅,它們是調(diào)不出來(lái)的紅色。無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá),卻看著賞心悅目。它的反面是褐色卻又帶著一些黃色,它的頭頂又是帶灰紅的顏色,像藝術(shù)家油畫(huà)里飄來(lái)一般。

          我仔細(xì)撫摸,從葉柄向上摸去,五個(gè)葉脈特別突出,細(xì)數(shù)周圍那些精致的紋理,似乎是撫摸外婆那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手。

          將楓葉放到鼻子下,我化身成了林間小松鼠,一股清香迎面撲來(lái),讓人感到舒服。那種味道似雨后的味道,干凈,爽快。

          輕輕地舔了舔樹(shù)葉,有一種讓人不能忘記的味道。像極了書(shū)上說(shuō)的,松果的味道,清香中帶點(diǎn)苦澀,令我不敢再舔下去。

          你好,楓葉!你是否還有我不知道的經(jīng)歷!我愿細(xì)細(xì)聆聽(tīng),做你虔誠(chéng)的聽(tīng)眾,聆聽(tīng)你秋的故事,聆聽(tīng)你生命的絕唱。

        樹(shù)葉的作文15

          連云港的市樹(shù)是銀杏樹(shù)。銀杏樹(shù)獨(dú)有的特點(diǎn)在它的葉子。秋天的銀杏樹(shù)葉,別具一番風(fēng)致。

          現(xiàn)在已是初秋,葉子雖然不太黃,但卻已紛紛墮落。當(dāng)它們從樹(shù)枝上落下時(shí),就像一只只蝴蝶,從天而降,悠雅自然。每到秋天,當(dāng)銀杏樹(shù)葉紛紛地飄落下來(lái)時(shí),我常常撿起校園小路旁的一片銀杏樹(shù)葉,貼在胸前,眼睛微閉,一陣微風(fēng)吹來(lái),顯得異常清涼,而在清涼中還帶著一縷淡淡的清香

          遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,銀杏樹(shù)像片片被染成金黃色的云霞,美麗極了。

          停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。一看到這片樹(shù)林,一定會(huì)想起杜枚的這首詩(shī)。沒(méi)錯(cuò),其實(shí)秋天的主人公應(yīng)該是那從碧綠向金黃色,又從金黃向紅色變幻的樹(shù)葉。它那火紅的顏色正是秋天的主色調(diào)。它的外形也十分獨(dú)特,酷似一個(gè)大手掌,好像要掌握秋天的.大權(quán)似的;遠(yuǎn)看,像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。

          古人云:落葉不是無(wú)情物,化作春泥又護(hù)花。落葉雖然失去了春天的光采,但卻能無(wú)聲無(wú)息地哺育了下一代,這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

          我對(duì)秋天的印象,就似乎封印在這落葉里。

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