楓葉作文

精選楓葉作文匯總六篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的楓葉作文6篇，歡迎大家分享。

楓葉作文 篇1

　　深秋了，剛剛逃咆哮，便陷入了冰窖般的寒冷。我在寒風(fēng)中走著，縮著身子，低著頭，看著那一地的枯枝敗葉，耳畔又想起了同學(xué)們的嘲笑，心中滿是委屈和絕望，這是第三次了，我又落選了。心情糟糕透頂，渾身冰涼，像是被冰凍了一樣。

　　正當(dāng)我漫無目地邊走邊想時(shí)，冷不防，被楓葉映了一身紅。我抬起頭，端詳著這楓林。咦，幾日前還綠得發(fā)亮的楓葉，何時(shí)變得這樣紅了？我步入這片火紅的世界，環(huán)顧四周：地上的一層紅葉，紅燦燦的，像是一地火毯；楓樹上也掛著一團(tuán)團(tuán)火苗，燃燒著，映紅整個(gè)天空。

　　風(fēng)起來了，這一團(tuán)團(tuán)火苗隨風(fēng)飄落，翻滾著，打著旋兒落在地上，助長了這火焰的勢(shì)頭，使它燒的更旺了。風(fēng)越刮越大，地上也有一些楓葉被卷起，飄在空中，熾熱的，燃燒了空氣。整個(gè)楓林成了一片火的海洋！這些楓葉好像知道，這是它們生命中的`最后一次燃燒，一定要燒得最徹底，最轟轟烈烈！要讓天地都為之動(dòng)容！再寒冷的天，也阻擋不了它們所散發(fā)出的生命的溫度；再大的風(fēng)，也吹不滅這不朽的生命之火！只有徹徹底底地燃燒自己的生命，才會(huì)不留遺憾地逝去。

　　剎那間，這火紅觸動(dòng)了我的心弦，我落淚了。這火好像是一束陽光，驅(qū)散了縈繞在我心頭的陰霾，讓我的心鮮活起來，讓我的血液沸騰起來，更讓我看到了前進(jìn)的希望，好一場轟轟烈烈，燃盡整個(gè)天地的生命之火！

　　司馬遷說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！泵總�(gè)人都要像楓葉那樣燃燒自已，才會(huì)讓生命變得更有意義，散發(fā)出更璀璨的光芒！

楓葉作文 篇2

　　窗外微亮，猛然拉開窗簾，嘩，鳳凰山滿山的綠色盡收眼底，東邊的山頭微紅，晨曦徐徐拉開了帷幕，清新的空氣撲面而來，我的心情極為舒暢。望著桌上那片火紅的楓葉標(biāo)本——從學(xué)校拾回來的，我發(fā)起呆來。

　　我的生活規(guī)律而又充滿著樂趣，我也十分滿足于現(xiàn)狀，可是仔細(xì)想一想，人總是要長大的，總有一天我們要離開父母的雙翼獨(dú)立飛行，未來的我該靠什么生存?我企盼的又是什么呢?

　　從小我就喜歡涂鴉，只要興致一來，書上、地上、家具上、有時(shí)甚至連雪白的墻壁上都成了我的畫布，父母也總是小心地呵護(hù)著我這顆幼小的文藝之心，爸爸常常從單位上帶回一本本他自己裝訂的廢紙作為我的畫本，媽媽則想法送我去上繪畫班。就這樣，我的'美術(shù)之路，已經(jīng)搖搖晃晃地走了七八年，我還要在這茫茫濃霧之中摸索多久呢?我不由得輕噓了一口氣。耳畔突然響起齊白石老爺爺?shù)脑挘骸捌鋵?shí)成功遠(yuǎn)不如你想的那么艱辛和遙遠(yuǎn)。從木藝雕刻匠到繪畫大師，僅僅只需要4年多的時(shí)間�！�4年零4個(gè)月，這是齊白石爺爺從一個(gè)鄉(xiāng)村的懵懂青年成為一代畫壇巨匠的成功時(shí)間。但何須驚愕呢?其實(shí)成功離的我們每個(gè)人并不遠(yuǎn)。只要你堅(jiān)持，只要你勤奮，成功的陽光便會(huì)照射到你忙碌的身上。

　　猶如撥開云霧見到了太陽，想著想著，我竟咯咯地笑出了聲。記得上二年級(jí)時(shí)，我學(xué)完畫畫，媽媽來接我回家，我跟在她身后，一臉天真地問道：“媽媽，您說我喜歡畫畫，那將來我長大了做什么好?”媽媽溫柔地?fù)崃藫嵛业男∧X袋，開著玩笑說：“傻丫頭!如果不想當(dāng)畫家，那就去做一名設(shè)計(jì)師吧!”也許這只是一句不經(jīng)意的安慰我的話，卻在我心里生根發(fā)芽了……

　　一縷陽光照在了桌上的那片楓葉上，我翻身下床，將自己剛才所想的一切用筆認(rèn)真地記錄在了楓葉上。我小心翼翼地捧起楓葉，走到窗邊，楓葉被我放飛，在天空飄揚(yáng)。我目不轉(zhuǎn)睛地凝望著它漸漸遠(yuǎn)去，我的心愿，也是我永存的夢(mèng)想融入了大自然。我手中的畫筆，就像一位腳尖舞者，它所留下的痕跡，都是我過去努力綻放的證明!我將用它和我無限的想象空間描繪出繽紛多彩的未來。

　　載著夢(mèng)想的楓葉，會(huì)一直飛翔，還是會(huì)在飛的過程中不小心被樹枝掛著呢?我會(huì)一直堅(jiān)持下去，努力完成我的心愿，我相信，用心血和汗水澆灌的果實(shí)是甜的。

楓葉作文 篇3

　　秋姐姐邁著輕盈的步伐，帶著涼爽的秋風(fēng)帶來了秋天的信息，金色的原野，飽滿的果實(shí)，山草樹木變黃，千樹萬樹的樹葉更是五彩繽紛，把秋天裝扮得絢麗多彩。

　　在美麗的秋天，最引人注目的是火紅的楓葉。一到秋天爸爸媽媽就會(huì)帶我去郊外欣賞楓葉。到了郊外，一片一片燦爛燃燒著的楓樹林，從遠(yuǎn)處望，猶如一座火焰山。走進(jìn)楓樹林，熱情洋溢的楓葉，在微風(fēng)的吹拂下，向我們點(diǎn)頭微笑，“嘩啦啦地唱著動(dòng)聽的歌兒”好像在歡迎我們的到來。片片飄落的楓樹葉給道路鋪上了紅色的地毯，踩上去又柔軟又舒服。

　　我撿起地上飄落的片片楓葉，細(xì)細(xì)地觀察，有的楓葉上有七個(gè)小小的葉瓣組成，像一只張開的手掌，葉子邊緣還長著均勻的鋸齒，紅色的莖細(xì)長細(xì)長的，像細(xì)細(xì)的血管，紅色的血液在血管里流動(dòng)。楓葉還像一個(gè)魔法師，它能變化色彩，初春，楓樹的'葉子剛剛長出新芽，綠得像寶石一樣晶瑩R26;剔透。夏天，楓葉漸漸變黃了，半黃半綠，真好看!可是一到秋天就漸漸變黃變橙再變成紅色，秋霜一打，楓葉變得更紅，火紅火紅的，紅得像火焰，紅得像晚霞，紅得像火燒云，美艷極了。

　　說起美麗的楓葉我不禁想起了唐朝詩人杜牧寫的一首詩，“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”楓葉在寒秋的季節(jié)里，映紅了大地，映紅了半邊天空，好像在和寒秋挑戰(zhàn)，驅(qū)趕寒冷，讓大地變得和春天一樣溫暖。

　　我喜歡絢麗多彩的秋天，因?yàn)榍锾煊袩崆樗苹鸬臈魅~，楓葉讓大地變得五彩斑斕，楓葉讓大地變得溫暖如春。

楓葉作文 篇4

　　我愛極了老家門口的那棵楓樹！

　　幽深的曲徑，襯托著古樸的寺廟。她孤傲地立著，一襲山水佳人的氣質(zhì)。

　　她很美。我能從她橫逸的枝丫上讀出她美妙的幻夢(mèng)，蒼勁的風(fēng)骨。她筆直的樹枝直沖云霄，透著一絲剛毅。碧綠的楓葉悠悠地垂下，顯著一寸柔美。她像一塊玉石，凝固著質(zhì)樸，淡泊，高潔如寺廟案桌上蒙蒙的香塵，脫俗若文源筆下飄逸的黃菊。

　　小時(shí)候，最美的記憶就是提著籃子，在秋風(fēng)乍起的時(shí)刻，拾起金黃的落葉�？偸菐е鴿M腔的歡喜，拾起這秋天的回憶，看著籃子一片片積滿。玩累了，我便坐在樹下，愜意地抬頭看天，看白云閃著銀光，在淺藍(lán)色的布幔中優(yōu)哉游哉。瞬間，一片落葉悠悠地打著轉(zhuǎn)兒，靜靜地落在地上。也許那時(shí)候還小，并不知道這一刻，一個(gè)曾經(jīng)燦爛的生命已悄然逝去，伴著生命的蒼郁，從此在這世界上消失。但是等到來年春暖花開之時(shí)，在溫馨的春風(fēng)中，新生的嫩葉會(huì)如同飄帶般擺動(dòng)著不大的身軀，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。

　　這就是生命的輪回。

　　生命的輪回真的很奇妙。自以為懂了，卻發(fā)現(xiàn)自己一無所有。小時(shí)侯，總是能夠?qū)⑿拍钋逦�地點(diǎn)亮，去追尋穹隆中的繁星灑落一地歡歌，體味天馬行空般的灑脫。長大了，轉(zhuǎn)眼步入初三，我無法找到一個(gè)詞來準(zhǔn)確形容我的初中生活，只知道自己不曾轟轟烈烈，自己的生活就這樣平凡、瑣瑣碎碎，一個(gè)個(gè)片斷相互交織著流淌。走在人生的路上，我的眼睛就覷著世故的河，腳尖要飛離塵世的地，但都力不從心。于是，忽然很想去看楓葉。

　　當(dāng)冷風(fēng)吹過/楓葉飄落/我要展翅飛翔/帶上我的憂傷/找個(gè)地方深深埋藏

　　某個(gè)閑暇的冬日，我奔回老家。在楓樹下，我凝望著她。令我失望的是，沒看見楓葉飛旋的美景，只是一朵朵雪花，簇?fù)碇�光禿禿的枝頭，如燭光般悵惘�？梢韵胂�，她曾有滿枝的生靈，驕傲地笑對(duì)日月。但她終會(huì)凋謝，一葉葉零落枝頭，輕步離去。在夢(mèng)的翅膀折斷的那一刻，希望化為苦澀，帶著幾片楓葉的回憶，悄悄離去。

　　或許她曾幻想擁有滿枝紅花，伴著悠悠的春風(fēng)歡歌。或許她想揮舞出很美的身段，點(diǎn)燃生命的璀璨。然而楓樹選擇了付出，即便收獲的是破滅，又有什么理由期待萬事盡遂人意？也許失落很痛，但當(dāng)夢(mèng)溶解在水里化為烏有時(shí)，也許更痛。

　　但有一天，我在家中的柜子里翻到一個(gè)精致的盒子。我細(xì)心地打開，頓時(shí)一到金光迸射出來。那是大自然多美的尤物啊！幾張楓葉靜靜地躺在盒底，如清晨葉面上滾動(dòng)的露珠一樣純潔。我詫異了，冥冥中有個(gè)聲音提醒說：其實(shí)楓葉不曾離去，改變的只是人們的心�；蛟S，我根本錯(cuò)了。

　　是啊，生命的濃郁走了，可生命的祝福不逝。落葉是驕傲地在風(fēng)中盡情歡歌一段生命的回歸。依附是一種幸福，而告別未必是痛苦。死亡，實(shí)在是生的另一種詮釋

　　秋天，是金色的.，收獲之夢(mèng)。想想走過的生命中幾多收獲，幾多失落，才不辜負(fù)這個(gè)楓葉飄飄的季節(jié)。楓樹完成了生命的輪回，繼續(xù)著她的守望。守望春天時(shí)近乎深沉的碧色，守望夏雨里滿枝生靈的綠魂，守望秋風(fēng)中枯黃的邊緣，守望冬雪中滿腔憂郁的銀光。她的深沉，她的守望，不也是我們一生的追求嗎？

　　用快樂遙望遠(yuǎn)方/睜開朦朧的眼睛/期待自信的陽光

　　站在楓樹前，我輕聲念道：我們都在長大，那重難以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的疼痛是我們所有經(jīng)受的。然后，一切都會(huì)好的……

楓葉作文 篇5

　　古人云：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！鼻飼r(shí)的樹葉們，不是黃了，便是落了。在這金燦燦的一片中，我看到一棵楓樹，像一團(tuán)正在燃燒的火焰。

　　再走幾步，靠近點(diǎn)。楓葉的顏色各有不同，有的紅中帶點(diǎn)談淡的綠色;有的一半橘，一半紅的;還有的已是火紅火紅的了。形態(tài)也各有所特，有的開始變紅像剛睡醒似的;有的兩片挨在一微微倦的，像生了氣，誰也不理誰一樣;還有的對(duì)半倦起好似雙手合攏，求福呢!

　　摘下一片，再看看。像一只燙紅的小巴掌，又像一座連著一座的“火焰山”，還像一把少了幾個(gè)角的小扇子，為這秋日，添了不少樂趣。接著在太陽舉起這片楓葉，在一碧如洗的天空之上，太陽的.照耀之下，它薄的像一張用被紅顏料打浸了的紙。最后細(xì)瞧瞧，根連著脈，脈連著根，神似一根根織女的絲線，掉落在這紅葉上。

　　突然，看得入迷了，一不小心掉了。這片葉子就似羽毛，緩緩落在落葉里了。這些葉子里幾平全是枯的，捏起來“沙”得一下，就碎成幾辮了，大不如前。

　　這就是我的紅葉石楠使它讓我聯(lián)想到了我的手抄本，使手抄本成為了我的童年回憶，在我心中紅葉石楠就是世界上獨(dú)一無二的。

楓葉作文 篇6

　　至今，我才知道，我對(duì)自己撒了一個(gè)很大的慌，甚至父母和師長。想想昨天的愚昧與無知，我真的很后悔。心靈的創(chuàng)傷不知如何去醫(yī)治，因?yàn)槠渲袏A雜著一個(gè)花季少年的想法與情感。

　　前天的一個(gè)晚上，心情很舒暢。于是想用筆記本把今天的趣事一一記錄下來，就在滿抽屜的尋找日記本的同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了泛黃的書中附帶著一張塵灰的老照片，用手擦去表面的余灰，熟悉的面容展露在我的面前，天使般的臉龐，婀娜的身姿。由此，傷感從心頭襲來，我的思緒被拉回到了三年前的一個(gè)夜晚。那天，正臨體考結(jié)束，從縣城坐車回來已是下午四點(diǎn)，因?yàn)橥瑢W(xué)顯得很累，所以各位同學(xué)早早回家。而我呢，是一名住校生，早作打算，就帶著興奮進(jìn)入了一家網(wǎng)吧……

　　足足上了四個(gè)小時(shí)的網(wǎng)，身心有些疲憊，在八點(diǎn)時(shí)，我回了學(xué)校。在經(jīng)過學(xué)校的教學(xué)樓時(shí)，發(fā)現(xiàn)班級(jí)的燈還在亮著，于是，沒想那么多，就跑回了班級(jí)�！澳莻�(gè)女孩是誰”，我在心里問自己�！伴L得好美呀”，我似乎被她的美給吸引住了，連抬腳步向前走的勇氣都沒有，就怕自己在不經(jīng)意間失了丑態(tài)。她似乎沒注意到我，正和另外一名同學(xué)聊天，我伴著輕步走到了自己的座位上，安靜的`坐了下來。本來很喜歡看書的，但是腦海里全被她的面容給充實(shí)了。于是，我假裝看書的樣子，從書與手的縫隙看了她一眼，心中不斷感慨“真美，仿佛我前世的戀人�！碑�(dāng)時(shí)情不自禁的在紙上寫下戰(zhàn)國宋玉的情詩“增之一分則太長，減之一分則太短；著分則太白，施朱則太赤，眉如翠羽，肌如白雪，腰如束素，齒如含貝……

　　她似乎已經(jīng)察覺了，朝我看了一眼，我忙用書擋住了臉，裝作看書的樣子。頓時(shí)感覺心跳加快，血流量加速，面紅耳赤，我顯得很尷尬。我不知道是什么原因，或許就是人們常說的愛。從此，我的大腦似一匹掙開繩索的駿馬，一發(fā)不可收拾。我的情感被她充實(shí)了，有時(shí)候，我想控制住自己心底的情韻，置身認(rèn)為這是耽誤學(xué)習(xí)�？墒�，我感覺自己像是一臺(tái)被控制的機(jī)器，漸漸地，產(chǎn)生了那種相思之痛，總會(huì)不自覺的在紙上寫下一段情詩或是佳話“北方有佳人，絕世而獨(dú)立。一顧傾人城，再顧傾人國”，或是“直道相思了無益，未嘗惆悵是輕狂�！币苍S這是花季少年的情感，但是總會(huì)流露出相思之痛。

　　畢業(yè)了，才感覺時(shí)間過得飛快。我沒有向她吐露心中的情思，可能是我性格內(nèi)向的緣故，也許，我們真的不可能，也許我不該這么做，當(dāng)著她的面表白，可能她會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)不正干的小孩。于是話到嘴邊，又被哽咽了回去，我的內(nèi)心既是傷痛又是快樂。因?yàn)�，我在花季的時(shí)光里找到了屬于自己的那份回憶，真的好像吃棉花糖一樣，真的像夢(mèng)幻一般……至此，臨近高三，我不能在想那看似美好而能讓我失去學(xué)習(xí)的事情，我還是把她放到我的人生回憶中巴，也許這才是我和她的最終歸宿，

　　曾想過，父母看到我這樣，會(huì)怎么想？師長看到我這樣，又會(huì)怎么想？我陷入了沉思之中，感覺自己在學(xué)習(xí)上給父母和師長撒了一個(gè)很大的慌……

　　美好的回憶就是這樣，往往是擦肩而過，才值得珍藏……后來我才知道，她毅然選擇了護(hù)士這個(gè)職業(yè)，而我即將面對(duì)的是高考，我們的理想不同，性格不同，我們是異面直線，看似能相交卻始終不可能。用一句俗語說“世界上那個(gè)最遠(yuǎn)的距離是魚與鳥的距離，一個(gè)在深海，一個(gè)在天空”。我的思緒在纏繞，總會(huì)想起那句詩“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。”

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