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      2. 描寫(xiě)葉子的作文

        時(shí)間:2022-01-23 10:54:39 葉子 我要投稿

        描寫(xiě)葉子的精選作文

          導(dǎo)語(yǔ):這一片葉子的形狀是橢圓形,它的身上有許多的花紋。下面是小編整理的一些葉子的作文,歡迎查閱,謝謝!

        描寫(xiě)葉子的精選作文

          篇一:葉子

          這是一片深綠色的上面有一根筆直的淺綠色的莖,莖微微有些凹下去,只有一根縫衣針那樣粗細(xì),還有許多淺綠色的不很明顯的細(xì)莖在這根莖的基礎(chǔ)上向四周沿伸,橢圓形的輪廓上有些尖尖的三角形的樹(shù)葉。

          “呼 ——”一陣涼絲絲的風(fēng)吹過(guò),我的頭發(fā)左右擺動(dòng)著,擦過(guò)臉頰感覺(jué)有些癢癢的。眼前的這片樹(shù)葉被風(fēng)吹起輕輕翻轉(zhuǎn)了一下展現(xiàn)出它的反面,反面的樹(shù)葉顏色有點(diǎn)淺綠,那根莖則成了,白色正面是凹陷的,反面卻是凸起的有一塊筆尖大小的葉子上有些黑色,葉尖缺了一個(gè)指甲大小的樹(shù)葉,缺口處有些焦黃色,葉柄則被撕成兩半有些軟軟的,沒(méi)其它地方硬。不知怎么竟給我留下了一種破爛的感覺(jué)。

          這根深綠色的樹(shù)葉翠綠的葉柄連接著一根淺綠色的圓柱體葉桿上,這根葉桿有我的.一支筆桿大小,還有幾根焦黃色的兩根針線般粗細(xì)的枯萎的滕條纏繞在上面這也使原本干凈的葉桿也感覺(jué)有些破爛。

          不知什么原因,在我眼前的一片翠綠色,一個(gè)手指大小的新生樹(shù)葉從那根淺綠色的樹(shù)桿上落下,掉到一片滿是修正帶大小的枯萎的黃葉,指甲大小的銀色碎石的咖啡色的土地上,無(wú)聲的和這些臟臟的東西渾雜一起慢慢變得破爛。

          篇二:葉子

          這片葉子的顏色是深綠色的,它的左邊半圈都是尖尖的小刺形成的。這一些小刺大約是一厘米左右長(zhǎng),用眼睛看起來(lái)的話是很尖尖的,可是我用手去摸摸看的話它是一點(diǎn)也不鋒利的,感覺(jué)不到疼。

          這一片葉子的形狀是橢圓形,它的身上有許多的花紋,這一些花紋好像是這一片葉子的血管一樣的呀!“因?yàn)槲业纳砩嫌醒苣菢?shù)葉的身上也應(yīng)該有血管吧!”“如果這一些東西不是樹(shù)葉的血管的話那這應(yīng)該就是這片葉子的筋骨吧!”我想。這一些筋骨大約有一百或兩百根左右吧。筋骨的寬度大約好像一個(gè)螞蟻的一條腿的寬度左右,不很均勻分布在樹(shù)葉的兩邊。它的葉子右邊的下半面上有一個(gè)很大裂縫,看上去好像被一個(gè)毛毛蟲(chóng)用它的嘴巴狠狠的咬了一大口過(guò)一樣的。在這片葉子靠左邊邊上有幾條細(xì)細(xì)的小裂縫。我想。這一定是毛毛蟲(chóng)先咬左邊這邊的葉子,可能是咬不掉然后再去咬葉子另外一邊的.。這小裂縫的寬度大約是一個(gè)小螞蟻的一半的寬度左右。大裂縫有我的大母指的指甲那么大。一定是毛毛蟲(chóng)肚子餓的時(shí)候咬的。

          我把這片葉子放在我的手心當(dāng)中一點(diǎn)也感覺(jué)不到重量。好像沒(méi)放東西一樣。

          篇三:葉子

          今天,我走在放學(xué)的路上,心情就好比天空一樣無(wú)比晴朗。當(dāng)我走到一棵大樹(shù)下時(shí),一片葉子吸引了我的注意。

          這片葉子長(zhǎng)得與其他葉子不同,他有三片葉子,兩邊的葉子長(zhǎng)得比中間的葉子大了好幾圈,就好像兩個(gè)老師在維護(hù)一個(gè)乳臭未干的學(xué)生。因?yàn)槎际切麻L(zhǎng)出來(lái)的,所以顏色都很翠綠,想翡翠一樣耀眼,像寶石一樣使人心情暢快。但是我卻在被葉子而感到陶醉時(shí),卻被一個(gè)回憶打斷了。

          那時(shí),我還上一年級(jí),去了一個(gè)叫珠腦心算的課后班,有個(gè)老師叫馬立新,還有一個(gè)叫馬麗蓉,她們很負(fù)責(zé)。有一次,我上課不聽(tīng)講,畫(huà)自己的鞋子,被老師一眼看到了,狠狠的訓(xùn)斥了我一頓,放學(xué)還把我留下了,媽媽看我沒(méi)回來(lái),就去學(xué)校找我,看見(jiàn)老師正在訓(xùn)斥我,就問(wèn)老師怎么回事,老師把事情的來(lái)龍去脈都告訴了媽媽,結(jié)果,媽媽和老師來(lái)個(gè)女雙,一起訓(xùn)斥了我一番。但我走時(shí),老師卻溫柔的對(duì)我說(shuō):“陳朋,下次不要溜號(hào)了。”我也只好說(shuō)聲再見(jiàn)。還有一次,我把二十道題全做完了,拿給老師判,老師判完后說(shuō)道:“恭喜啊,你全部都做錯(cuò)了,并幽默的還給了我。我當(dāng)時(shí)都呆了,心想:怎么能全都錯(cuò)了呢,不可能的啊。便把老師手里的`題了回來(lái)。

          這時(shí),我才緩過(guò)神來(lái),心想:我怎么會(huì)想起她呢?于是就向家走,結(jié)果神一般的遇到了馬立新老師,我擦了擦眼睛,大概是老天安排的吧。馬立新老師先看到了我,向我說(shuō)了一聲:”哈嘍!“我也回了句哈嘍。他就問(wèn)我現(xiàn)在怎么樣,。我如實(shí)回答后,便說(shuō)了再見(jiàn)。老師也和我說(shuō)了句再見(jiàn),我就走了。

          我想對(duì)大家說(shuō),即使我們離開(kāi)了我們的老師,但師生的情感還在,如果有一天我們?cè)诖蠼稚舷嘤觯氵會(huì)和他打招呼嗎?

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