描寫(xiě)葉子的作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的描寫(xiě)葉子的作文 ，歡迎大家分享。
描寫(xiě)葉子的作文 1
春天的舒展開(kāi)它們的葉子，享受陽(yáng)光腳步又到來(lái)了，校園里一片新綠。許多植物情地都盡沐浴。
校園里各種各樣的葉子吸引了我們的目光，于是我們細(xì)心觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)了奇怪的魚(yú)尾葵。魚(yú)尾葵長(zhǎng)在AB樓交叉處。根據(jù)資料上說(shuō)，魚(yú)尾葵是棕櫚科，魚(yú)尾葵屬。它的家鄉(xiāng)是澳大利亞和亞洲的`熱帶地區(qū)。魚(yú)尾葵的樹(shù)姿很優(yōu)美，葉形也很奇特，還喜歡潮濕，魚(yú)為葵的葉子更奇怪，我們用手摸了摸它，還挺光滑！
魚(yú)尾葵沒(méi)有一條主葉脈，而是象無(wú)數(shù)條射線(xiàn)射在葉子上。它的葉子沒(méi)有什么味道，形狀像一把墨綠色的小扇子�！鞍�！好疼��！”我們順著聲音望過(guò)去，一位同學(xué)被魚(yú)尾葵的葉子扎到手了。原來(lái)魚(yú)尾葵葉子的邊上有許多小刺，很尖，扎到手很疼。我們?cè)谛@里還沒(méi)有這么仔細(xì)觀(guān)察過(guò)這種葉子，今天總算讓我們大開(kāi)眼界了。
我們還發(fā)現(xiàn)荔枝、小葉榕、長(zhǎng)春花、勒杜鵑這些植物的葉子，它們都是橢圓形的。長(zhǎng)春葉有許多小莖，很嫩，容易撕碎。勒杜鵑也有許多條小莖，摸起來(lái)還有一些小毛毛。荔枝和小葉榕的葉子有點(diǎn)硬，葉脈也分得很清楚。我想：可能大多數(shù)葉子硬的都是墨綠色吧。我們略看了一下這些樹(shù)葉，便回到了教室了。
通過(guò)這次觀(guān)察，我明白所有事物如果仔細(xì)觀(guān)察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
描寫(xiě)葉子的作文 2
在我的家里養(yǎng)了幾盆花,每一盆花的葉子都是不一樣的,各有各的特點(diǎn)和形狀.
就說(shuō)我家的最大的一盆吧,這幾天我發(fā)現(xiàn)它有的葉子周?chē)凕S了.媽媽看見(jiàn)了,就拿來(lái)剪刀把黃已經(jīng)大部分變黃的葉子剪掉了,媽媽說(shuō):"這樣就會(huì)重新長(zhǎng)出新的葉子,黃葉子剪了,新的葉子的養(yǎng)料就會(huì)更多,長(zhǎng)得也就會(huì)快一點(diǎn).
過(guò)了兩天我去看,果然,在剪掉的'葉子的莖上,長(zhǎng)出一個(gè)小小的小綠卷,我想原來(lái)葉子剛長(zhǎng)出來(lái)就這個(gè)樣子的,好可愛(ài)啊,小小的,嫩嫩的像我們小孩子一樣.又過(guò)了兩天,葉子就出來(lái)一半了,葉片也張開(kāi)了一半,再不是一個(gè)小卷了,而是一片小小的葉子了,但是比長(zhǎng)大的葉子的綠和淡一點(diǎn),讓人不敢去動(dòng)它,好像很軟很嫩的樣子,但是也是五臟具全呢,葉脈很清楚呢.過(guò)了四五天的樣子,葉子就長(zhǎng)很和原來(lái)差不多大了.
世界萬(wàn)物真的很有趣,我們周?chē)教幎加?只要你認(rèn)真仔細(xì)觀(guān)察,就會(huì)明白很多東西的.
描寫(xiě)葉子的作文 3
一片葉子的一生......
一片葉子曾這樣問(wèn)過(guò)大樹(shù)：“樹(shù)媽媽我和何時(shí)才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)？”樹(shù)媽媽唉聲嘆氣地說(shuō)：“孩子，你不會(huì)長(zhǎng)成大樹(shù)，待你等到來(lái)年秋天，你則會(huì)變成一片落葉。”葉子哭了，它為不能長(zhǎng)成大樹(shù)而遺憾。
一片葉子曾這樣問(wèn)過(guò)風(fēng)：“風(fēng)婆婆你準(zhǔn)備帶我去哪兒？”風(fēng)哀傷地說(shuō)；“柏樹(shù)生病了急需肥料，我將帶你去那兒�！比~子笑了，它覺(jué)得這一生值了。
一片葉子曾這樣問(wèn)過(guò)土地：“土地伯伯我何時(shí)才會(huì)成為柏樹(shù)伯伯的肥料？”土地公痛切地說(shuō)：“可憐的`孩子啊，你那燦爛陽(yáng)光的生命就將在今天結(jié)束�！比~子哭了，它覺(jué)得滅亡來(lái)得太早了。
葉子的無(wú)私奉獻(xiàn)觸動(dòng)了我那條最敏感的神經(jīng)，我會(huì)好好保存這片無(wú)私奉獻(xiàn)的葉子，它讓我想起了一首詩(shī)；
葉，就在化蝶飛去。
它感到落的輝煌，失的愜意！
葉，一切都不計(jì)較。
葉，不與誰(shuí)爭(zhēng)立？之地。
它憑著一腔執(zhí)著的追求，度過(guò)無(wú)花無(wú)果的全部人生。
欣欣而來(lái)，慰慰而去。
描寫(xiě)葉子的作文 4
秋天到了，我就是秋天中的一員——葉子。
葉子是由大樹(shù)生長(zhǎng)出來(lái)的。大樹(shù)的根須就像爸爸，樹(shù)枝就像媽媽?zhuān)~子就是我們，也就是子女們。
一陣輕盈的風(fēng)吹過(guò)大樹(shù)，樹(shù)上枯黃的葉子像蝴蝶一樣翩翩起舞的'落到地上來(lái)，落到地上的葉子就是枯死了，而淡黃的葉子就是生病了，翠綠翠綠的就是正在成長(zhǎng)。
我是正在成長(zhǎng)的葉子，我站在高大的大樹(shù)上看到大自然高處的風(fēng)景，到了夏天我和其他的伙伴們一起給毛乘涼，早晨，小鳥(niǎo)站在媽媽的背上和我打招呼，下雨時(shí)，雨滴落到我們的身體上，讓我在雨中洗澡，好清爽��！洗澡完后，我的身體變的干干凈凈、又滑又綠，當(dāng)時(shí)雨滴好像和我打水仗似的，并不是讓我洗澡，當(dāng)刮風(fēng)的時(shí)候我們一起搖搖擺擺的在風(fēng)中表演。爸爸在泥土里吸營(yíng)養(yǎng)，爸爸留給媽媽?zhuān)瑡寢層职褷I(yíng)養(yǎng)都給了我們，把我們養(yǎng)得綠油油的。爸爸媽媽我好像對(duì)您說(shuō)謝謝。
我是一片葉子，我可以和的伙伴們一起給世界充滿(mǎn)綠色，讓生活更美好，讓世界變成綠色的海洋。
描寫(xiě)葉子的作文 5
風(fēng)與柏為舞，他們跳得優(yōu)美； 風(fēng)與竹為舞，他們跳得優(yōu)雅； 風(fēng)與草為舞，他們跳得歡快； 如果我能化為那一片葉子，是否會(huì)有一縷清風(fēng)為我起舞？ 那一片葉子啊！當(dāng)你飄落枝頭，是否還會(huì)回來(lái)？ 當(dāng)你還是一片小小的葉子時(shí)，我就追隨著你； 我與你嬉戲，我與你起舞，我們的世界變得不一樣； 春風(fēng)春雨滋潤(rùn)你，你高興地與我共舞； 夏日夏陽(yáng)曝曬你，你咬牙向我傾訴； 秋云秋風(fēng)吹拂你，你愜意地與我享受； 冬霜冬雪拍打你，你卻已安靜地落地； 如今當(dāng)我再記起你時(shí)，你又在何方？你又何時(shí)歸來(lái)？ 那一片嫩綠的葉子，你可曾記得我們春時(shí)的笑顏？ 那一片枯黃的葉子，你可曾忘記我們秋時(shí)的`誓言？ 還是那片天，還是那片云； 枝頭上的那片葉子卻已不再是你． 而我也只不過(guò)是那縷清風(fēng)， 你和我，終究不能再相遇！
描寫(xiě)葉子的作文 6
秋天，許多樹(shù)的葉子都換上了秋裝，顏色多姿多彩，有墨綠色，有黃褐色，還有紅色的……
走在廣場(chǎng)上，南飛的大雁不被我吸引，菊花的艷麗不被我著迷，那些曾經(jīng)金黃燦爛、讓人們流連觀(guān)望的葉子，像蝴蝶般在空中翩翩起舞，像是為這個(gè)重要的儀式做最后的告別，又像孩子撲入母親的懷抱般回到大地。秋天的落葉，像翩翩起舞的蝴蝶。飄啊飄，落到了地上。我情不自禁地蹲下身子，撿起一片樹(shù)葉，帶回家里�？粗�，我能回憶到秋天的美麗。
最為特殊的要數(shù)楓樹(shù)的葉子了。它換上了紅裝。這邊一棵楓樹(shù)上，葉子紅中還透著一點(diǎn)橘黃。再看那邊一棵楓樹(shù)上，葉子紅得發(fā)紫，嬌艷可愛(ài)。深秋，楓樹(shù)的'葉子便會(huì)越來(lái)越紅。這種顏色，無(wú)論風(fēng)吹雨打，都不會(huì)褪色。假如你進(jìn)入一片楓樹(shù)林，你會(huì)發(fā)現(xiàn)萬(wàn)山紅遍，層林盡染，會(huì)有一種“不是春光，勝似春光”的感覺(jué)。它讓人感到溫暖，感到愜意！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)樹(shù)冠像著了火，紅通通的一片。仔細(xì)瞧那樹(shù)葉，就向小朋友肥乎乎的小手，還不停地拍呀拍呀，你看，手掌都拍紅了。
秋天的樹(shù)葉是那么美麗，各個(gè)換上“新裝”。展示自己的風(fēng)采。
描寫(xiě)葉子的作文 7
清晨，我到公園散步，只見(jiàn)微風(fēng)輕輕的將落葉吹起。瞧！被吹起的落葉多么像許多的蝴蝶聚在一起，在草地上輕快的翩翩起舞。�。《嗝利惏。�
我撿起一片小小的樟樹(shù)葉，它的正面是深綠色的，反面是淡綠，它的邊緣略像波浪一般。中間的那條清晰的葉脈將葉子分為兩半，四周的莖向上舒展，自然協(xié)調(diào)，非常美觀(guān)。我覺(jué)得它就像一張小的書(shū)簽，這時(shí)，我忍不住湊近它輕輕一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，令我神清氣爽。這么可愛(ài)的葉子說(shuō)不定曾是毛毛蟲(chóng)的搖籃、說(shuō)不定曾是螞蟻過(guò)河的小船、也可能是蟲(chóng)兒們活動(dòng)的'"游樂(lè)場(chǎng)"。這么有趣、可愛(ài)的小葉子，竟被我撿到了！我心里想著，像撿到了什么好東西一樣，美滋滋的。
我又順手見(jiàn)了一片梧桐葉，與樟樹(shù)葉不同的是：這片梧桐葉是半枯半綠的，他的邊緣微微卷起，葉脈非常清晰，用手摸摸它，硬硬的。抓住它底部的莖脈，拿起來(lái)，就像一把扇子，我將它扇扇，"呼哧，呼哧"的，可涼快了！
我看著手上的兩片葉子，他們似乎正向我說(shuō)著他們的經(jīng)歷，讓我沉浸在無(wú)限的遐思之中。��！我愛(ài)你，平凡的葉子！
描寫(xiě)葉子的作文 8
空中飄下幾片樹(shù)葉，有的像迎風(fēng)飛舞的蝴蝶，有的像迎風(fēng)飛行的飛機(jī)，有的像從天而落的石子等等。
這些樹(shù)葉有是久聞未見(jiàn)的櫻樹(shù)葉，有未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的女貞，有像大爪子一樣的龍爪槐，有像扇子一樣的銀杏……
櫻樹(shù)葉全身橘黃色，但它黃中帶紅，紅中透綠，可好看了。它還有一身凹凸有致的皮膚。邊上還有鋸子一樣的道道，雖然摸起來(lái)有點(diǎn)痛，但不是很痛。
龍爪槐全身碧綠，背面淺綠。葉子上除了中間的一條紋路外，全身光滑，好像放上只螞蟻都能滑到。
月季樹(shù)葉全身半透明的綠色，非常光滑。紋路很清楚，邊緣上有一道道的刺，好像在說(shuō)：“不要碰我”。
桃樹(shù)葉全身淺綠，淺綠色的身上有一條大樹(shù)皮一樣灰的主紋路。全身光滑。
這些葉子雖然各有各的.特點(diǎn)，各有各的顏色，但它們都屬于大自然，屬于那千紫萬(wàn)紅，姿態(tài)萬(wàn)千的大自然。
我喜歡那美麗的'秋天，我更喜歡秋天的樹(shù)葉。
描寫(xiě)葉子的作文 9
在這個(gè)春天
天空一片蔚藍(lán)，小鳥(niǎo)在我眼前飛過(guò)。陣陣微風(fēng)吹，聽(tīng)，春姑娘的腳步聲更近了。
冬爺爺走了，春姑娘來(lái)了。一切就像剛睡醒的樣子，欣欣然地張開(kāi)了眼。
小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。
躺在田野里，感受大自然的芳香。各種花香，都彌漫在微微濕潤(rùn)的空氣里。
鳥(niǎo)兒用清脆的嗓音，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟著微風(fēng)流水應(yīng)和著，嘹亮的歌唱。
在這個(gè)春天有多少歡聲笑語(yǔ)，樹(shù)葉綠得發(fā)亮，小草兒也青得耀眼。
在鄉(xiāng)下，在田野的小路上，在古老的石橋邊，有慢慢走著的.老人，有活蹦亂跳的孩子們，還有地里工作的農(nóng)民。
有些鳥(niǎo)兒是永遠(yuǎn)也關(guān)不住的，因?yàn)樗麄兊拿恳黄鹈颊礉M(mǎn)了自由的光輝。
在這個(gè)春天我們無(wú)比快樂(lè)幸福。
初一:王佳憶
描寫(xiě)葉子的作文 10
我們學(xué)校最近來(lái)了一些可愛(ài)的小樹(shù)，它們的葉子可奇怪了，我們一起去了解吧！
石筆樹(shù)的葉子是尖尖的，一片一片的葉子在它那美麗的樹(shù)枝上就像一只長(zhǎng)滿(mǎn)了刺的大刺猬，隨風(fēng)漂浮在輕輕的風(fēng)中。
羅漢松的葉子像菊花，又像扇子，更像孔雀那美麗無(wú)比，色彩斑斕，人見(jiàn)人愛(ài)的尾巴。聞聞它，我會(huì)感到一陣陣芳香從我身邊飄過(guò)，離去。
香樟樹(shù)的葉子頭大身小。有時(shí)我看見(jiàn)它像一枚針，有時(shí)我看見(jiàn)它像一把短劍，有時(shí)我看見(jiàn)它像一張荷葉，還有是我看見(jiàn)它像……，特別吸引人。
黃花梨的葉子光滑光滑的，像一條細(xì)細(xì)的竹竿。在陽(yáng)光的照耀下，它顯得更加光滑；在雨露的'沖洗下，它顯得更加濕潤(rùn)。每個(gè)人看見(jiàn)它，都不得不贊美，不得不陶醉。
美麗的樹(shù)葉給我們帶來(lái)了美的享受，給我們帶來(lái)了好的學(xué)習(xí)環(huán)境。它們美化了我們的校園，我們應(yīng)該保護(hù)這些形狀各異的樹(shù)木，讓它們繼續(xù)美化我們的校園，讓我們擁有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
描寫(xiě)葉子的作文 11
春天是你的童年，在這百花齊放的春天，你悄悄伸出了嫩綠的笑臉，每個(gè)枝頭都有你弱小的身影，你雖然是那么的渺小，但同樣也給大自然帶來(lái)了春的`光彩——這就是你，葉。
你漸漸長(zhǎng)大，長(zhǎng)綠，夏天時(shí)你已成年。那茁壯的身軀，像一把巨傘，遮擋陽(yáng)光。雖然默不做聲，不像鮮花那樣美麗，不像松柏那樣傲雪，但同樣也受到人們的喜愛(ài)。
你的晚年是秋天，你已經(jīng)變得枯黃憔悴，微風(fēng)一吹，搖搖欲墜。即使你飄然落下，人們也會(huì)把你收集起來(lái)，經(jīng)過(guò)加工，又成了很好的農(nóng)作物生長(zhǎng)的肥料。
你的一生是那樣光輝：春天充滿(mǎn)生機(jī)，夏天送來(lái)的涼爽，秋天你又奉獻(xiàn)出你的全部。
在我們的生活中，也有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)和樹(shù)葉一樣默默無(wú)聞地為祖國(guó)、為別人貢獻(xiàn)一切的人�？�，馬路上那些臂戴紅袖章的爺爺、奶奶為維護(hù)社會(huì)治安發(fā)揮著自己的余熱；瞧，我們的老師在燈下備課了，他是為了我們才不知疲倦地工作的呀！他們從來(lái)不知道什么叫“享�！保恢罏楹笕恕霸旄！薄�
你的精神使我深深地感到：做人，不能時(shí)刻總是想著自己，要多為別人想一想。如果人人總想著自己，那世界怎么會(huì)發(fā)展，人類(lèi)怎么會(huì)進(jìn)步呢？
描寫(xiě)葉子的作文 12
酷熱的夏天過(guò)去了，涼爽的秋天來(lái)到了。走進(jìn)我們的校園，最引人注目的就是我們校園的樹(shù)葉。就讓我?guī)銋⒂^(guān)一番美麗的秋葉吧。
走進(jìn)我們的校園，首先看到的是石榴樹(shù)，雖然石榴樹(shù)上的葉子稀稀疏疏，顏色深黃，但是石榴樹(shù)上的'石榴肯定能讓你大飽眼福。接著走，你會(huì)看見(jiàn)爬滿(mǎn)樓的爬山虎，爬山虎的葉子是深紅色的，像壁虎一樣吸在墻壁上。
再看有一棵像劍龍的樹(shù)，是什么？你肯定會(huì)問(wèn)是什么，就由我來(lái)告訴你吧，這個(gè)樹(shù)叫棕樹(shù)，樹(shù)葉扁形，高大約1—2米，干徑20厘米左右。
在棕樹(shù)旁邊有一棵高大挺拔的松樹(shù)，大約8—9米，松樹(shù)上還有像針一樣的葉子。走到操場(chǎng)，有許多棵白楊樹(shù)，風(fēng)一吹，樹(shù)上的葉子嘩嘩的響，有的也隨風(fēng)而落，看著這落葉的景象，像蝴蝶一樣翩翩起舞。
我們校園的樹(shù)葉美麗嗎？
描寫(xiě)葉子的作文 13
春姑娘來(lái)了，帶來(lái)了生機(jī)和活力
看，小草調(diào)皮的的鉆出了一個(gè)個(gè)嫩綠的小腦袋，又短又細(xì)，像是幾根很短的綠絲線(xiàn)簇成，仿佛那么弱不禁風(fēng)，一口氣就會(huì)吹倒一樣。
灰姑娘給垂柳脫去灰白的衣裳，又換上淡綠的外套，讓綠色的翡翠飛上枝頭，讓輕柔的枝條婆娑起舞。那柔嫩的枝條像許多纖細(xì)的小手，愉快的接受春姑娘的愛(ài)撫，它時(shí)而隨春姑娘跳起婀娜多姿的舞蹈，時(shí)而垂向地面表演著精彩的雜技，每個(gè)動(dòng)作似乎都在想給它生機(jī)的春姑娘表示感激之情。
各式各樣的花兒也朦朦朧朧的睡醒了，只見(jiàn)它們伸伸腰，抬抬頭，爭(zhēng)先恐后的縱情怒放，紅色的、黃色的、藍(lán)色的'、白色的、紫色的……真是百花爭(zhēng)艷，五彩繽紛。
春天真是太美了，春天里的景物五彩繽紛，看得我眼花繚亂的！我愛(ài)春天！
描寫(xiě)葉子的作文 14
看到這個(gè)名字，你一定會(huì)想到冬青是冬天常青的吧！那你的'想法一定錯(cuò)了。因?yàn)槎鄻?shù)是四季常青的，所以無(wú)論是烈日當(dāng)空的夏天，還是冰天雪地的冬天，它們總是那樣蓬蓬勃勃。
冬青又名紫花冬青，紅冬青，屬冬青科常綠喬木，高可達(dá)20～30米，直徑可達(dá)30厘米，樹(shù)皮青灰色。江浙一帶把女貞也稱(chēng)為冬青，其實(shí)它們是不同科的植物。女貞屬木犀科一般高僅6米，是灌木和小喬木。冬青含有原葉狹長(zhǎng)橢圓形，互生夏季開(kāi)花雌雄異株，淡紫紅色，花小，聚傘花序，而女貞葉卵狀針形，對(duì)生，初夏開(kāi)白花，圓錐花序。
冬青分布于我國(guó)長(zhǎng)江流域以南個(gè)地，除供庭院綠化觀(guān)賞用外，它的休質(zhì)堅(jiān)韌，供細(xì)作木工用材。冬青的葉、根、皮可入藥性寒，味苦澀，有涼血止血、清熱解毒之功效。冬青葉含有原兒茶酸，有仰菌作用。冬青對(duì)二氧化硫毒體氣具有抗性。
我愛(ài)冬青！因?yàn)樗阉囊簧极I(xiàn)給了人類(lèi)，使人們健康；我也愛(ài)冬青的四季常青，讓人們欣賞它。
描寫(xiě)葉子的作文 15
在大家的眼中，秋天是豐收的季節(jié)，到處是一片金黃。在我的眼中，秋天是美麗的，片片樹(shù)葉飄落下來(lái)，如輕盈的蝴蝶在飛舞。我喜歡那美麗的樹(shù)葉。
樹(shù)葉的樣子真可謂千奇百怪，有點(diǎn)如手掌、有的像愛(ài)心、有的如彎眉……我喜歡珍藏它們，把它們當(dāng)成書(shū)簽。我最喜歡的是香樟樹(shù)的葉子，它像一把小扇子，校園里香樟大道旁，總有它們的.身影。體育課上，同學(xué)們跑步、跳繩，誰(shuí)熱了，就喜歡隨地?fù)炱鹨黄阏翗?shù)葉，拿在手里，輕輕一搖，如扇子一般，陣陣涼風(fēng)習(xí)來(lái)。你們可別小看香樟樹(shù)葉，它有屬于自己的功能。一次我和同學(xué)也撿起香樟樹(shù)葉，不禁仔細(xì)觀(guān)察起它來(lái)。我發(fā)現(xiàn)它兩面很光滑，不像有的落葉，會(huì)有小蟲(chóng)子咬過(guò)留下的痕跡。開(kāi)始我以為這只是個(gè)巧合，也沒(méi)太在意。后來(lái)直到語(yǔ)文課上，學(xué)習(xí)了《宋慶齡的故居》，才知道香樟樹(shù)本身有香氣，可以驅(qū)蟲(chóng)。后來(lái)我再去看學(xué)校的香樟樹(shù)葉，發(fā)現(xiàn)真的沒(méi)有蟲(chóng)子的身影，葉子居然也有淡淡的香味。我還把它們?nèi)嗨榱耍龀尚∠愦�，可以防蚊蟲(chóng)哦！
我喜歡秋天的樹(shù)葉。
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