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      2. 觀察樹(shù)葉作文

        時(shí)間:2024-05-28 15:33:49 葉子 我要投稿

        觀察樹(shù)葉作文15篇【薦】

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的觀察樹(shù)葉作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        觀察樹(shù)葉作文15篇【薦】

        觀察樹(shù)葉作文1

          秋天到了,秋姑娘把樹(shù)葉都迫不及待地染成了五彩繽紛的顏色。

          一天,我去公園散步時(shí)看見(jiàn)幾片楓樹(shù)葉正在和樹(shù)媽媽搖手告別,待我走進(jìn)時(shí),它落在了地上。我小心的把它撿起,發(fā)現(xiàn)它的形狀非常像一只小手,葉片的邊上有鋸齒,可是摸起來(lái)一點(diǎn)也不扎人,反而很柔軟。它的葉柄十分細(xì)。好像一碰就會(huì)掉似的。顏色也很美,是紅里透綠的。我忍不住摸了摸,它立刻動(dòng)了動(dòng),好像不允許我多摸,想快點(diǎn)回到樹(shù)媽媽的懷抱中。我又聞了聞,一股泥土的清香撲鼻而來(lái)。

          我走了幾步,一陣風(fēng)吹過(guò),一片銀杏葉落在了我的.肩頭,我將它撿起,發(fā)現(xiàn)它的形狀像一把小扇子。葉片邊上非常平,葉脈是從葉柄那開(kāi)始擴(kuò)散開(kāi)來(lái)的,葉柄的頭上非常粗,可中間卻很細(xì)。四周都是枯黃色,我摸了摸它的葉片,沒(méi)想到它的面居然很滑,我又忍不住聞了聞,雖然它的形狀很特別,但味道不怎么好聞。 愛(ài)迪生:www.aidisheng.net

          又走了一會(huì)兒,只見(jiàn)一片桂樹(shù)葉靜靜的躺在地上,我上前將它拾起,發(fā)現(xiàn)葉片的邊上有鋸齒,非常刺人。葉脈十分清晰。葉柄十分粗,摸上去上面滑,下面毛。我又聞了聞一股清香撲鼻而來(lái)。

          怎么樣,秋姑娘的嘉賓美麗吧?

        觀察樹(shù)葉作文2

          下午,我來(lái)到作文班,陳老師對(duì)我們說(shuō):“我送給你們一樣特別禮物!蔽彝蝗慌d奮了起來(lái),陳老師拿著一個(gè)袋子對(duì)我們說(shuō),每一個(gè)人從里面摸一個(gè)東西但不能看,大家以好奇的目光,都在議論紛紛談?wù)摾锩嫜b著什么東西呢?

          當(dāng)輪到我摸的時(shí)候,我心里有一些緊張、興奮,拿出來(lái)一看,!原來(lái)是一片楓葉,這一片楓葉是那么的美麗,葉尖的五個(gè)角就像一支支鋒利的劍,隨時(shí)準(zhǔn)備出鞘。那片楓葉的大小就像嬰兒的手掌一般可愛(ài)極了,雖然只是一片的普通的葉子,但是它的世界蘊(yùn)含了很多奧秘。你看它的顏色,那深紅的感覺(jué),似乎有人把血吐在葉子上火紅火紅的,火紅的.楓葉上還帶著一小點(diǎn)紫色,如果不仔細(xì)看你可能也看不出來(lái),這就是所說(shuō)的萬(wàn)里挑一呀!

          而這片楓葉的反面卻不怎么紅,還帶著一點(diǎn)黃,大自然的葉子真奇妙。

          它的齒輪排放的很亂,大大小小的就像一個(gè)電鋸在砍樹(shù),它的葉柄細(xì)細(xì)的也沒(méi)有那么長(zhǎng),特別像一只小猴子的尾巴。

          我把這一片楓葉拿到鼻子聞了聞,有一股清香的味道,感覺(jué)給人帶來(lái)一種清醒的感覺(jué)。閉上了眼睛你就好像看到大自然的美妙景象,聽(tīng)到河水叮叮咚咚的歌唱。

          我似乎聯(lián)想到了雨后清新,楓葉給大地蓋上了一層層厚厚的被子,不要讓大地在那寒冷和寂寞的冬天過(guò)去。

          輕輕地舔舔樹(shù)葉,有一種讓人難以捉摸的味道,不過(guò)楓葉似乎很久沒(méi)洗澡,有一點(diǎn)苦。

          你好,楓葉,你是否還有一點(diǎn)秘密還沒(méi)告訴我,我愿意做你虔誠(chéng)的聽(tīng)眾,靜靜聽(tīng)你一秋的心事。

        觀察樹(shù)葉作文3

          它是一片楓葉,它的邊上是沒(méi)有規(guī)律的倒刺形,葉尖已經(jīng)變灰了,與其他葉子比起來(lái),已經(jīng)有點(diǎn)灰暗了,看來(lái)它是一片飽經(jīng)風(fēng)霜的老葉子了。

          它身上布滿了白斑,葉尖已經(jīng)卷曲,還有一個(gè)小洞,應(yīng)該是蟲(chóng)子蛀出來(lái)的蟲(chóng)洞,這個(gè)洞是不規(guī)則的,葉子上的這一個(gè)洞,可能是因?yàn),蟲(chóng)子爬了過(guò)來(lái),咬了一口這個(gè)葉子,覺(jué)得不好吃,便爬走了,卻留給了葉子永遠(yuǎn)的傷痕。

          把葉子翻過(guò)來(lái),仔細(xì)觀察,背面有五根葉脈,向四周散開(kāi),像一個(gè)手掌。正面是火紅的,背面沒(méi)有正面這么紅,是橙色的。葉脈的旁邊,是不規(guī)則的裂塊,像是老人的'皮膚,又像是久旱過(guò)后的土地。

          聞一聞,這葉子散發(fā)著一陣陣青草的清香。嘗一口葉子,雖然沒(méi)什么味道,我的嘴里卻充滿了大自然的芬芳清香。我又嘗了一口它的莖,這莖有點(diǎn)苦,嚼了一會(huì)兒,又有點(diǎn)甜,這像喝茶,像喝綠茶,一口下去,雖然苦,但是先苦后甜,有一股楓糖漿的味道,嚼完后,我的嘴里一股青草的香味,又像是泥土的氣味。

          它真是一片優(yōu)雅的老葉子。

        觀察樹(shù)葉作文4

          冬天快到了,樹(shù)上的葉子謝落了。我隨手撿起一片圓形的樹(shù)葉,帶到我的書(shū)房,書(shū)房里的書(shū)大多都夾著一片好看的葉子,我把剛撿到的這片葉子,夾到了我最厚的`一本書(shū)里!

          過(guò)了2天,我翻開(kāi)這本書(shū),把那片葉子拿出來(lái)。此時(shí)的樹(shù)葉已經(jīng)被壓的很平了。我把它高高舉起,對(duì)著陽(yáng)光,光線隱隱透過(guò)樹(shù)葉,發(fā)出微黃的光,樹(shù)葉像透明的一樣,能看到葉片里面縱橫交錯(cuò)的莖。把葉子拿下來(lái)仔細(xì)觀察,只見(jiàn)樹(shù)葉的一面有著一條條突出的黃色的莖,布滿了整片葉子,像一只手一樣,緊緊抓住了整片樹(shù)葉。翻過(guò)樹(shù)葉的另一面看看,這一面摸上去很光滑,顏色也比那面深。我猜想是不是太陽(yáng)多曬的緣故呢?

          我把它夾在書(shū)本里,當(dāng)做是秋天的印記珍藏著。小小的一片樹(shù)葉上,有著那么多的特點(diǎn),而且世界上沒(méi)有兩片一模一樣的樹(shù)葉,每片都有它獨(dú)特的樣子。你是否認(rèn)真觀察過(guò)呢?

        觀察樹(shù)葉作文5

          今天,老師讓我們寫(xiě)觀察日記,所以,我到小區(qū)里觀察了幾種樹(shù)葉。

          第一種樹(shù)葉是梧桐樹(shù)的葉子。梧桐樹(shù)的葉子似我們的手掌,也似蝴蝶,從樹(shù)上掉下來(lái),就似一群在空中飛舞的小精靈。

          第二種樹(shù)葉是銀杏樹(shù)的葉子,遠(yuǎn)看似一把把小傘,近看呢,似一把把小扇子。一陣微風(fēng)吹過(guò),所有的銀杏葉都翩翩起舞,就似一位位仙子從天而降。

          第三種是我不知道名字的樹(shù)葉。它摸上去癢癢的,很似鳳凰的`尾巴。仔細(xì)一看呢,卻似稻穗的谷粒,在枝頭的最頂端,有一個(gè)似果實(shí)的圓點(diǎn),我拿著它們輕輕一揮就似魔棒撒下了種子……

          這些就是我觀察的樹(shù)葉。那片不知名的樹(shù)葉,你們可要幫我查一查哦!

        觀察樹(shù)葉作文6

          秋天的傍晚,我?guī)е芏嗟囊蓡?wèn),走進(jìn)了密密的樹(shù)林.一片片滿身金裝的樹(shù)葉在深秋的勁風(fēng)中翩翩起舞.

          看,那葉兒被秋風(fēng)卷去,輕輕飄落在地上,我走上前去用雙手小心翼翼的捧起一片發(fā)黃的樹(shù)葉,小桃子似的葉片看起來(lái)身形單薄,你可別小看他,它的組成很復(fù)雜;他有三部分組成:葉片,葉脈,葉丙.我發(fā)現(xiàn)葉丙是由樹(shù)枝上生出來(lái)的,它和樹(shù)枝緊密相連;葉脈均勻的分布在葉片的'每一個(gè)部位,他好比人的血管要給人提供必要的營(yíng)養(yǎng)成分,是樹(shù)葉生長(zhǎng)必不可少的組成部分;葉片好比一張紙,緊緊貼在葉脈的身上,與葉柄相連,這才組成了一片完整的樹(shù)葉.

          我喜歡樹(shù)葉.因?yàn)樗?玲瓏可愛(ài).而且她生命旺盛,為大地帶來(lái)生機(jī),為人們遮風(fēng)擋雨,為小朋友們帶來(lái)歡樂(lè),還為祖國(guó)增添光彩.

        觀察樹(shù)葉作文7

          它的顏色像紅酒一樣,鮮紅晶亮的光澤讓人忍不住想要品嘗一口呢!我想:既然它的顏色是紅酒一樣,那么它的味道也一定是紅酒味嘍!它的形狀像一葉扁舟,它的.大小僅僅只有我的兩根指頭粗。它聞起來(lái)像一只洗過(guò)的梨子。

          看它的樣子,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了無(wú)數(shù)滴雨滴打在它的身上,寒冷的風(fēng)刮在它的臉上,把它的臉弄得紅紅的。我摸了摸,仿佛看見(jiàn)了它的經(jīng)歷:春天,它春風(fēng)拂面,躺在樹(shù)媽媽的懷抱里。夏天,它滿臉微笑,為什么呢?原來(lái)小孩和大人都架著躺椅,在樹(shù)下乘涼。秋天,它抵著寒風(fēng),但還是堅(jiān)持下來(lái)了,因?yàn)樗Wo(hù)它的弟弟妹妹:果實(shí)。冬天,果實(shí)都被摘走了,它也撐不住了,掉到了地上?稍谶@個(gè)晚上,它被我們這些小朋友撿去上蒲公英老師的作文課了,它肯定在想:沒(méi)想到我被掃地阿姨掃走前,還有這么一個(gè)富貴命啊!也許它也曾經(jīng)這樣想過(guò):我不一會(huì)兒又要進(jìn)垃圾箱,被人踐踏了,我趕緊好好享受,留住這一分一秒。留住這個(gè)主人,說(shuō)不定他還會(huì)把“朕”收藏起來(lái)呢!

        觀察樹(shù)葉作文8

          今天,老師讓我們寫(xiě)觀察日記,所以,我到小區(qū)里觀察了幾種樹(shù)葉。

          第一種樹(shù)葉是梧桐樹(shù)的葉子。梧桐樹(shù)的葉子像我們的手掌,也像蝴蝶,從樹(shù)上掉下來(lái),就像一群在空中飛舞的小精靈。

          第二種樹(shù)葉是銀杏樹(shù)的葉子,遠(yuǎn)看像一把把小傘,近看呢,像一把把小扇子;一陣微風(fēng)吹過(guò),所有的銀杏葉都翩翩起舞,就像一位位仙子從天而降。

          第三種是我不知道名字的'樹(shù)葉。它摸上去癢癢的,很像鳳凰的尾巴。仔細(xì)一看呢,卻像稻穗的谷粒,在枝頭的最頂端,有一個(gè)像果實(shí)的圓點(diǎn),我拿著它們輕輕一揮就像魔棒撒下了種子……

          這些就是我觀察的樹(shù)葉。那片不知名的樹(shù)葉,你們可要幫我查一查哦!

        觀察樹(shù)葉作文9

          稻穗金黃,那是秋天的禮物;大雁遷徙,這是秋天的使者。我喜歡秋天的樹(shù)葉,尤其是那火紅火紅的楓葉。

          有句話叫“十月楓葉紅”。是呀,每到這時(shí)候,楓樹(shù)林里就會(huì)有許多“紅霞”映襯著碧藍(lán)的天空,裝點(diǎn)著遼闊的大地。楓葉不僅顏色鮮麗,那小巧的手掌形狀也十分惹人喜愛(ài)。瞧,這兩片楓葉一大一小多像爸爸牽著孩子!再看看那片枯萎的樹(shù)葉,就像一只老人的手,撫摸著世界。

          一片楓葉從樹(shù)上飄落下來(lái),我伸出手,接住它并細(xì)細(xì)端詳著:在那小小的手掌邊,還有著小小的鋸齒,有大有小,而且神奇的是,它們竟然都朝著“指尖”生長(zhǎng)。

          這時(shí),我摸到了一條條光滑、凸起的東西,仔細(xì)一看,原來(lái)是葉脈。樹(shù)葉為什么要有葉脈呢?我十分好奇,便急忙回家搜尋資料。書(shū)上說(shuō),這些葉脈像我們?nèi)祟?lèi)的血管,植物的根在土壤中吸收的水分和養(yǎng)分,就是靠他輸送到植物的各個(gè)部位。此外,它還承擔(dān)著支撐樹(shù)葉的作用呢。

          可是春天時(shí),楓葉還是綠色的.,現(xiàn)在怎么變成紅色了,我再次打開(kāi)書(shū),翻找起來(lái),很快我就找到了答案:原來(lái)到了深秋,葉子的葉綠素不斷減少,葉子的綠色褪去,而花青素卻不斷增長(zhǎng),就變成可愛(ài)的紅葉子了。

          我愛(ài)秋天的樹(shù)葉,更愛(ài)秋天的楓葉。

        觀察樹(shù)葉作文10

          人生就像樹(shù)葉。春天,從枝頭爆出,而后,—點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大,想為樹(shù)增添一片綠。然而,當(dāng)你長(zhǎng)大而變成—片樹(shù)葉時(shí),你才發(fā)現(xiàn)像自己一樣努力的樹(shù)葉有不可計(jì)數(shù)。

          于是,你又想變?yōu)橐黄c眾不同的樹(shù)葉。當(dāng)你變成一片完美的葉兒時(shí),在葉片間卻已經(jīng)開(kāi)滿了鮮艷的花朵,且散發(fā)著濃濃的香氣。游人的目光全然放在那花兒上,葉兒的清香也被花兒的濃濃香氣所鋪蓋。所以,無(wú)論你多么的與眾不同,你只是花兒的襯托。

          于是,你又渴望夏的到來(lái)。你努力地吮吸著自然的乳汁,當(dāng)你成為一片翠綠的.葉兒時(shí),你渴盼得到人們的贊嘆?墒,夏日燦爛的陽(yáng)光下,你總是那樣不耀眼。不是因?yàn)槟愕木G不夠刺眼,也不是因?yàn)槟愕娜~脈和形狀與別的相似,而是因?yàn)殛?yáng)光太大,人們根本睜不眼睛去注意你。

          于是,你又盼望秋天的來(lái)臨。當(dāng)秋天的腳步來(lái)臨時(shí),豐碩的果實(shí)又高高掛在枝頭,果實(shí)的甜蜜又一次誘惑了貪婪的人們,樹(shù)葉又一次失落,只能等待西風(fēng)把自己吹黃,樹(shù)葉無(wú)奈的飄飄灑落到地,被重重的踩踏。秋去冬來(lái),本來(lái)也可落葉歸根,可是又被忍不住寒冷的人,掃去,舉行“隆重”的火葬。

          人生不就是這樣嗎?

        觀察樹(shù)葉作文11

          樹(shù)葉,是大自然的一員,今天,我便得到了它!黄y杏葉,一片金黃的銀杏葉,照耀著我那一顆純潔的心靈……

          一片流蘇如畫(huà)的銀杏葉,慢慢地飄到了我的手心里,它仿佛躺在了我的手上,讓我給它給予溫暖和美好,哦!一片銀杏,我將你輕輕舉起,讓耀眼的陽(yáng)光照耀著你,我細(xì)數(shù)著精致的紋理。

          你向我熱烈地述說(shuō)秋的美麗、秋的燦爛、秋的金貴,這真是一個(gè)富有著生命力的`精靈啊。我把你放在鼻梁上,聞了又聞,聞到了銀杏的香氣。你像一把小小的扇子,一把富有著生命力的扇子,令人喜愛(ài),令人贊美。再來(lái)看一看“扇柄”,也就是又細(xì)又長(zhǎng)的莖脈,它如同一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人額頭上刻著的皺紋,讓我忍不住上去摸了摸,上面沒(méi)有一根毛,也沒(méi)有軟刺,十分光滑,有一種撫摸動(dòng)物毛發(fā)的舒服感受……再將它翻一個(gè)身,并不像其他的葉子,那么粗糙。一股沁人心脾的青草香如一股音韻流入了我的鼻子,使我不禁囁嚅到:“這簡(jiǎn)直是最迷人的香氣!

          乍眼一看,它的弧狀似乎已有些破舊,他已經(jīng)有點(diǎn)枯萎了,我仿佛看它曾是一位俠客,歷經(jīng)過(guò)無(wú)限寒冷,歷經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的炙烤,不畏困難、勇往直前。

          看著它,我好像看見(jiàn)了每一樣生物,經(jīng)歷的艱辛與堅(jiān)強(qiáng),銀杏,你使我贊不絕口。

        觀察樹(shù)葉作文12

          我的這片葉子的顏色是橙色的,像一個(gè)秋天的柿子的顏色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去又像一個(gè)看似永遠(yuǎn)不滅的火焰,它的形狀是橢圓的,看上去大小適中,如果把它想象成人的話,它一定是個(gè)身材苗條的女子吧。

          上面有著許多紋脈和齒紋蔓延著,聞一聞還有一股清香,看樣子應(yīng)該挺好吃的,我心想。它的身上有一些微小的傷痕,應(yīng)該被強(qiáng)大的風(fēng)雨侵濁過(guò),還有可能會(huì)有冰雹砸過(guò)這片小小的葉子哦!我心想:它在春天感受一定暖洋洋的,高興地曬著日光浴。十分舒服,在夏天它綠油油的`,像穿上一件華麗麗的綠色禮服高雅端莊;在秋天,它落下了顏色紅紅的;在冬天,它被埋入土中,等到來(lái)年春天,萬(wàn)物復(fù)蘇時(shí)“重見(jiàn)天日”,也有可能成為大樹(shù)的肥料。它的正面十分光滑,像小嬰兒光滑的皮膚,讓人感覺(jué)特別舒服,但是反面則有些粗糙,像老太太手上的皺紋。當(dāng)它被我?guī)нM(jìn)溫暖的教室,心中一定十分快樂(lè),在自己快要死去的時(shí)候能夠再次為人類(lèi)奉獻(xiàn)一次,它的內(nèi)心一定是幸福的吧!

        觀察樹(shù)葉作文13

          秋天來(lái)了,大自然發(fā)生了許多變化:天氣變冷了;大雁們排成“人”字,飛到南方去過(guò)冬了;果園里的各種果實(shí)成熟了,紅的通紅,黃的金黃;小朋友們都穿上了秋衣,厚厚的暖暖的;而我最喜歡秋天那形態(tài)各異、色彩斑斕的樹(shù)葉。

          走進(jìn)泉山森林公園,一排紅楓樹(shù)出現(xiàn)在我眼前,使秋天變得格外美麗。這片紅楓好像被鮮血染紅一般,從遠(yuǎn)處看好似一團(tuán)跳動(dòng)的.火焰,又是一群姑娘抖動(dòng)著紅色的衣裙在翩翩起舞……走進(jìn)仔細(xì)觀察,一片片楓葉好似一只只異形的手。假如你把它放在陽(yáng)光下,還能看到清晰的紋路呢!看著這一大片火紅火紅的楓葉,我情不自禁地吟誦道:“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!

          沿著公園的路向前走,道路兩旁是高大又整齊的梧桐樹(shù)。梧桐樹(shù)的葉子有的黃、有的綠、有的黃中帶綠、有的綠中帶黃,美極了!無(wú)論水平多么高的畫(huà)家,也描繪不出如此絢麗、如此燦爛的色彩。那些飄落的樹(shù)葉就像是五顏六色的蝴蝶在空中自由自在,無(wú)拘無(wú)束地翩翩起舞;又像是美麗的秋姑娘在為小動(dòng)物們發(fā)電報(bào),告訴它們:冬爺爺要來(lái)了,快準(zhǔn)備食物過(guò)冬吧!

          看,櫻花樹(shù)的葉子別有一番風(fēng)情!那翠綠的葉子上泛出一絲絲火紅,反過(guò)來(lái)是淡淡的綠。葉子邊緣有很多齒輪,中間有許多分叉,像少女的發(fā)絲一樣光滑整齊,整片葉子那么小巧、那么精致、那么美麗!但是我知道再過(guò)幾天,秋風(fēng)一吹,葉子們會(huì)紛紛落下來(lái),它們享受過(guò)春天的洗禮,經(jīng)受過(guò)夏日的蒸灼,現(xiàn)在又融入大地,化成營(yíng)養(yǎng)和肥料,滋養(yǎng)和回報(bào)大樹(shù)的恩情。明年,櫻花樹(shù)便會(huì)在春天里開(kāi)出姹紫嫣紅的花兒來(lái)。

          我喜歡秋天的景色,我更愛(ài)秋天的樹(shù)葉。

        觀察樹(shù)葉作文14

          涼風(fēng)習(xí)習(xí),秋風(fēng)颯爽,陣陣涼意讓人們感覺(jué)到秋天真的來(lái)臨了!而樹(shù)上的枝葉似乎比人們更早感知秋天的來(lái)臨,葉子變成了金黃色。一陣秋風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉如雪花般的紛紛揚(yáng)揚(yáng),勇敢的,

          壯烈的投入大地母親的懷抱,“化作春泥更護(hù)花”用自己的身軀滋潤(rùn)來(lái)年的`花朵。其勇敢的,無(wú)畏的精神毫不亞于當(dāng)年董存瑞舍身炸碉堡!這就是生命的意義,哪怕輕如樹(shù)葉,只經(jīng)歷短暫的春和夏,也能永垂不朽!

        觀察樹(shù)葉作文15

          葉子會(huì)說(shuō)話?

          上課了,老師給每人發(fā)了三片葉子。有銀杏葉、五角楓和白楊樹(shù)葉。

          “葉子會(huì)說(shuō)話,你們相信嗎?”老師問(wèn)。

          “不相信。”同學(xué)們一起叫道。

          哼,葉子會(huì)說(shuō)話,鬼才相信呢!

          “那請(qǐng)大家仔細(xì)觀察!崩蠋熣f(shuō),“只要用心,葉子是會(huì)和我們說(shuō)話的呢!崩蠋熯告訴我們,認(rèn)真觀察葉子的形狀、顏色、氣味等,葉子就能說(shuō)話了。

          哦,我恍然大悟。

          這時(shí),一個(gè)女生舉手了!般y杏葉像扇子,五角楓葉像星星,白楊葉像水滴!

          “嗯,觀察仔細(xì),想象力豐富!崩蠋熣f(shuō)著,把那位女生的話寫(xiě)在黑板上。

          “老師,白楊樹(shù)葉倒過(guò)來(lái)看還像心。”又一位女生發(fā)言了。

          “像不像?”老師把白楊葉倒過(guò)來(lái)讓我們看。

          “像!蓖瑢W(xué)們異口同聲地回答。老師便把“心”字寫(xiě)在白楊葉的旁邊。

          我把葉子來(lái)回翻過(guò)來(lái)看,有了新的`發(fā)現(xiàn),這樹(shù)葉正反面的顏色不一樣哩。我連忙把手舉得高高的,生怕老師看不到。老師提問(wèn)了我,我大聲說(shuō)出了自己的發(fā)現(xiàn):“每片葉子的正面顏色比較深,背面顏色比較淺。”

          “對(duì)呀,大家看,是不是?”老師又問(wèn)同學(xué)們。同學(xué)們都翻看著自己的葉子,連連稱是。老師也把我的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)在黑板上,我心里別提多高興了。

          這時(shí),又有同學(xué)有了新發(fā)現(xiàn)!斑@片五角楓有七個(gè)角!

          七個(gè)角?不會(huì)吧,那不叫七角楓了。大家紛紛都把目光轉(zhuǎn)移到這位同學(xué)的“七角楓”上。老師也很驚奇,走過(guò)去看。這片五角楓葉子的下面又多了兩個(gè)角。嘿,這五角楓真應(yīng)該叫“七角楓”。我們又看了看自己的五角楓葉,大部分是五個(gè)角的,也有的是六個(gè)角,有的竟然有八個(gè)角。看來(lái),五角楓只是大部分葉子五個(gè)角。

          看來(lái),葉子真的能“說(shuō)話”,只要我們仔細(xì)觀察,就能聽(tīng)懂它們特殊的“語(yǔ)言”。

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