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      2. 創(chuàng)造議論文

        時間:2021-08-31 09:04:32 議論文 我要投稿

        創(chuàng)造議論文

          主題說明

        創(chuàng)造議論文

          二十一世紀(jì)是創(chuàng)新的世紀(jì),只有發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造,人類才能有更加光輝燦爛的前景。很多人感嘆:為什么我們就培養(yǎng)不出創(chuàng)新型人才?這個問題說起來很復(fù)雜,既有培養(yǎng)環(huán)境的問題,也有人才本身的問題。其實我們國家自古以來是不乏創(chuàng)新型人才的,不然我們國家五千年的文明是從哪里來的呢?為什么我們現(xiàn)在就培養(yǎng)不出創(chuàng)新型人才了呢?這要從我們教育的環(huán)境本身找原因。素質(zhì)教育就是以創(chuàng)新為核心的教育,可素質(zhì)教育喊了那么多年,就是寸步難行,反而應(yīng)試教育愈演愈烈。觀念決定行動,只有破除舊有觀念,才能談得上革新和創(chuàng)造。另外,人才要有發(fā)現(xiàn)的眼光,發(fā)明與創(chuàng)造往往就在于那一瞬間的靈感乍現(xiàn)。設(shè)置這一主題,就是要激發(fā)同學(xué)們對當(dāng)前人才環(huán)境的思考,對自身的思考,以激發(fā)起同學(xué)們破除禁區(qū)、勇于創(chuàng)新的欲望。但這里要提醒同學(xué)們注意的是,不要一說起教育環(huán)境就是中國一團漆黑,外國的月亮都是圓的。其實培養(yǎng)環(huán)境的問題,每一個國家都有長處,也都有不可避免的問題,都在尋求改革的出路。我們國家制訂中長期教育發(fā)展綱要就是要力求解決所存在的矛盾和問題。因此,前景是美好的。同學(xué)們在論述這一問題時,一定要注意辯證,避免偏激。

          創(chuàng)造宣言

          有人說:生活太單調(diào)了,不能創(chuàng)造。單調(diào)無過于坐監(jiān)牢,但是就在監(jiān)牢中,產(chǎn)生了《易經(jīng)》之卦辭,產(chǎn)生了《正氣歌》,產(chǎn)生了蘇聯(lián)的國歌,產(chǎn)生了尼赫魯自傳。單調(diào)又無過于沙漠了,而雷賽布竟能在沙漠中造成蘇伊士運河,把地中海與紅海貫通起來。

          可見平凡單調(diào),只是懶惰者之遁辭。既已不平凡不單調(diào)了,又何須乎創(chuàng)造。我們是要在平凡上造出不平凡,在單調(diào)上造出不單調(diào)。

          有人說:年紀(jì)太小,不能創(chuàng)造,見著幼年研究生之名而哈哈大笑。但是當(dāng)你把莫扎特、愛迪生,及沖破父親數(shù)學(xué)層層封鎖之帕斯卡爾的幼年研究生活翻給他看,他又只好啞口無言了。

          有人說:我是太無能了,不能創(chuàng)造。但是魯鈍的曾參,傳了孔子的道統(tǒng);不識字的慧能,傳了黃梅的教義;勰苷f:下下人有上上智,我們豈可以自暴自棄呀!可見無能也是借口。

          有人說:山窮水盡,走投無路,陷入絕境,等死而已,不能創(chuàng)造。但是遭遇八十一難之玄奘,畢竟取得佛經(jīng);糧水?dāng)嘟^,眾叛親離之哥侖布,畢竟發(fā)現(xiàn)了美洲;凍餓病三重壓迫下之莫扎特,畢竟寫了《安魂曲》。絕望是懦夫的幻想。歌德說:沒有勇氣一切都完。是的,生路是由勇氣探出來,走出來,造出來的。這只是一半真理,當(dāng)英雄無用武之地,他除了要有大無畏之斧,還得有智慧之劍、金剛之信念與意志,才能開出一條生路。古語說:窮則變,變則通。要有智慧才知道怎樣變得通,要有大無畏之精神及金剛之信念與意志才變得過來。

          所以處處是創(chuàng)造之地,天天是創(chuàng)造之時,人人是創(chuàng)造之人,讓我們至少走兩步退一步,向著創(chuàng)造之路邁進吧。像屋檐水一樣,一點一滴,滴穿階沿石。點滴的創(chuàng)造固不如整體的創(chuàng)造,但不要輕視點滴的創(chuàng)造而不為,呆望著大創(chuàng)造從天而降。

          東山的樵夫把東山的茅草割光了,上泰山割茅草,泰山給他的.第一個印象是:茅草沒有東山多。泰山上的經(jīng)石峪無字碑六賢祠玉皇頂,大自然雕刻的奇峰、怪石、瀑布,豢養(yǎng)的飛禽、走獸、小蟲,和幾千年來農(nóng)人為后代種植的大樹,于他無用,都等于沒有看見。至于那種登泰山而小天下之境界,也因急于割茅草而看不出來。茅草是平凡之草,而泰山可給他的又只有這平凡之草,而且沒有東山多,所以他斷定泰山是一座平凡之山,而且從割草的觀點看,比東山還平凡,便說了一聲:泰山?jīng)]有東山好。這話被泰山一棵樹苗聽見了,它想到自己老是站在寸土之中,終年被茅草包圍著,陡然覺得平凡、單調(diào)、煩悶、動搖,幻想換換環(huán)境。一根樹苗如此想,兩根樹苗如此想,三根樹苗如此想,久而久之成趨向,便接二連三的,一天一天的,聽到樹苗對樵夫說,老人家,你愿意帶我到東山去玩一玩么?樵夫總是隨手一拔,把它們一根一根地和茅草捆在一起,挑到東山給他的老太婆燒鍋去了。我們只能在樵夫的茅草房的煙囪里偶爾看見冒出幾縷黑煙,誰能分得出哪一縷是樹苗的,哪一縷是茅草的化身?

          創(chuàng)造之神!你回來呀!你所栽培的幼苗是有了幻想,樵夫拿著雪亮亮的鐮刀天天來,甚至常常來到幼苗的美夢里。你不能放棄你的責(zé)任。只要你肯回來,我們愿意把一切我們的汗,我們的血,我們的心,我們的生命都獻給你。當(dāng)你看見滿山的幼苗在你的監(jiān)護下,得到我們的汗、血、心、生命的灌溉,一根一根地都長成參天的大樹,你不高興嗎?創(chuàng)造之神!你回來呀!只有你回來,才能保證參天大樹之長成。

          【賞析】思想不破不立,創(chuàng)造處處都有,時時都有,人人都有,可就是為什么缺少創(chuàng)造呢?原來關(guān)于不能創(chuàng)造,人們有著這樣那樣的借口。惰性是創(chuàng)造的天敵。作者通過一個個鮮明的例證,將所有關(guān)于不能創(chuàng)造的借口推翻,提出處處是創(chuàng)造之地,天天是創(chuàng)造之時,人人是創(chuàng)造之人的觀點。然而如何才能創(chuàng)造呢?那就要克服惰性,擁有智慧、信念和意志。作者有理有據(jù),設(shè)譬形象,深入淺出,分析透辟,且富有激情,具有極強的感染力。

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