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活著就有希望高二議論文(精選15篇)
相信大家都跟作文打過交道吧,尤其是有嚴(yán)密的邏輯性的議論文,議論文的語言必須準(zhǔn)確、鮮明、嚴(yán)密、有針對性。那么應(yīng)當(dāng)如何寫這類型的作文呢?下面是小編為大家收集的活著就有希望高二議論文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
活著就有希望高二議論文 1
人生路上永遠不會一帆風(fēng)順,失利和挫折比比皆是。何況我們只是普通人,心靈難免受到傷害,但有些人卻因為承受不了各種磨難就選擇了放棄生的希望,認(rèn)為這是一種解脫,但事實恰恰相反,只有活著并且堅持到最后的人才是人生贏家。
歷史是社會的縮影?v觀歷史,蘇武身陷匈匈奴十九載,面對荒無人煙的大漠,面對艱苦難耐的生活,面對單于“羝乳乃得歸”的命令,他都沒有放棄,沒有絕望,以“掘野鼠去草食而食之”,頑強地活下來。因為他堅信,活著才有希望。果然,他最終等到了榮歸故里的那天,更是贏得世人的敬仰。史蒂芬·霍金,開創(chuàng)現(xiàn)代宇宙物理學(xué)先河,其著作《時間簡史》名揚四海,被公認(rèn)為當(dāng)代的愛因斯坦。如今我們看到了他華麗的成績,卻不知道這些成績后面做出的努力。他在22歲被確診運動神經(jīng)疾病,后全身癱瘓致不能行走,亦不能說話和寫字,只能坐在輪椅上用僅有的三個手指創(chuàng)造新的未來。他說過:“活著就有希!币虼怂麤]有因為患病就選擇自暴自棄,而是比普通人更努力,并相信自己會成功的心態(tài)。
對于某些人而言,放棄生命就等于放棄一切。
項羽,西楚霸王。他放棄了東渡烏江的機會,落得個烏江自刎的`結(jié)果?v使他擁有過人膽識,干云的豪氣,也終究不能實現(xiàn)自己的千秋大業(yè)。倘若他選擇繼續(xù)活下去,臥薪嘗膽的話,定有他卷土重來的一天,而詩人杜牧也寫曾為他寫文表示感到惋惜。
因此,在我們生活中,不管做到多大的困難,都不應(yīng)該放棄生命,只因活著才有希望,活著才能成功。
活著就有希望高二議論文 2
希望就是激勵人們勇敢的前進,到達自己理想的境界。
當(dāng)一個人擁有信心,就等于他也有希望。例如:你的希望是成績好,那么你就不要自卑,相信自己,努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽課、下課不懂就問,你即使取不到好成績也不會后悔。再例如:你的希望是工作順利,那么你要充滿信心,做好每一件上級交代你做的事,相信自己,要做的最好。
當(dāng)你個人失去了信心,但還擁有希望。例如:如果你希望能擁有一輛漂亮的車,但你沒信心去做,這希望只是空想,永遠不會實現(xiàn)。再例如:如果你希望得到某一位人的關(guān)心,但是你從來就沒有信心去影響她的注意力,那么這一個希望也是空想。
當(dāng)一個人擁有信心,但沒有希望,那么做出來的'事情也是不好的。
有了信心,就會有動力,有了動力,便會認(rèn)真地把你的希望實現(xiàn)。沒有了信心,即使有再多的希望也是空想。一個人不能缺少希望和信心,缺少了一樣,那么這一生也枉費心機。
有信心做好每一樣事情,那么到達你理想的境界就會快點實現(xiàn)。
活著就有希望高二議論文 3
注定又是一個不平凡的中午,我們教室來了一位不速之客。嘿嘿!它就是——保密!
它,非常小。一進教室,就迎來了同學(xué)們的“熱烈歡迎”,真可謂吼聲雷動!讓原本安靜的教室變得雞飛狗跳。它,非常調(diào)皮,到處“參觀”,讓我們班的`紀(jì)律委員都坐到講臺上了,哎!同學(xué)們的三魂,都被嚇掉了七魄。
于是,吼聲更加熱烈了。可想而知,玻璃杯都可以被震碎。我捂著耳朵,想著:你們這么害怕干嘛?別人不就是來過個婦女節(jié),湊個熱鬧。它似乎被我們的我們的“歡迎儀式”嚇著了,想急忙逃走。試問,我們班的男生能有這么容易就放過他嗎?不,絕不可能。我們班的男生便緊追不舍?墒撬麉s逃到了一個隱秘的地方,當(dāng)時的場景有過之而無不及。實在忍不下去的紀(jì)律委員,只好使出她的河?xùn)|獅吼。讓所有人回到了座位。它似乎也覺得安靜了,想趁機逃跑?墒沁沒有出門口,我們班的雷公便使出了他的如來神腳!
它就一命嗚呼了。悲哀!我不由得大叫:“你們怎么可以這么殘忍,它不就是來過婦女節(jié)的嗎?哎”邊說還邊用手擦擦眼睛,那可叫演技精湛。“!老鼠兄啊,你就安心的去了吧,我為你默哀三秒鐘。
活著就有希望高二議論文 4
只要活著就是希望一個人,他全身只有三個指頭指頭能動,醫(yī)生診斷,他最我活不過兩年,可他卻活了四十五年,也許你已經(jīng)猜到了他是誰,他就是大名鼎鼎的——斯帝芬·廉姆·霍金。 22歲,正是小鳥展翅欲飛的時候,上帝卻要把它的翅膀折斷:醫(yī)生診斷出他得了漸凍癥,到28歲時,他的病情日漸嚴(yán)重,醫(yī)生說,他最多活不過二年,這個天打雷霹的消息把霍金從天堂推下了地獄,在這個情況下,霍金是會做死神的'階下囚,還是和病魔,生命做斗爭呢?——霍金選擇了第二者,坐在輪椅上,把病拋到腦后,繼續(xù)工作。過了兩三年,他成了物理天才,這年的他,突破了醫(yī)學(xué)史上的奇跡科學(xué)史上的奇跡。病情已非常嚴(yán)重了,全身上下只有三個指頭可以動,還不能同時使用,一次只能用一個指頭,在這么艱難的情況下,他競?cè)皇斋@越來越多,成就也越來越大:獲得英國爵士榮譽稱號、英國皇家學(xué)會學(xué)員……霍金身體殘疾日益嚴(yán)重都可以有這么大的成就,那我們有健壯的腳有靈活的手,是不是可以做得比霍金更好呢?記住它:只要活著就是希望,再請你記住一個勇敢的人——斯帝芬。威廉姆。霍金。
活著就有希望高二議論文 5
只要活著就是希望一個人,他全身只有三個指頭指頭能動,醫(yī)生診斷,他最我活不過兩年,可他卻活了四十五年,也許你已經(jīng)猜到了他是誰,他就是大名鼎鼎的——斯帝芬·廉姆·霍金。 22歲,正是小鳥展翅欲飛的時候,上帝卻要把它的翅膀折斷:醫(yī)生診斷出他得了漸凍癥,到28歲時,他的病情日漸嚴(yán)重,醫(yī)生說,他最多活不過二年,這個天打雷霹的消息把霍金從天堂推下了地獄,在這個情況下,霍金是會做死神的階下囚,還是和病魔,生命做斗爭呢?——霍金選擇了第二者,坐在輪椅上,把病拋到腦后,繼續(xù)工作。
過了兩三年,他成了物理天才,這年的他,突破了醫(yī)學(xué)史上的奇跡科學(xué)史上的奇跡。病情已非常嚴(yán)重了,全身上下只有三個指頭可以動,還不能同時使用,一次只能用一個指頭,在這么艱難的情況下,他競?cè)皇斋@越來越多,成就也越來越大:獲得英國爵士榮譽稱號、英國皇家學(xué)會學(xué)員……霍金身體殘疾日益嚴(yán)重都可以有這么大的.成就,那我們有健壯的腳有靈活的手,是不是可以做得比霍金更好呢?記住它:只要活著就是希望,再請你記住一個勇敢的人——斯帝芬·威廉姆·霍金。
活著就有希望高二議論文 6
人生道路上充滿著荊棘,而我要帶上堅強的心,不懼怕、不后悔,堅定的向前走。因為我知道只要活著就會有希望!
史蒂芬霍金由于他的著作《時間簡史》和科技成果而名揚四海,被稱為當(dāng)代的愛因斯坦。但是天不惜才,在霍金22歲時,金身癱瘓,只有三根手指可以活動,這對于一個正處于人生高峰的青年來說是多么大的打擊。但是他堅信:活著就有希望。于是努力拼搏,奮發(fā)向上,最終憑借非凡的智慧取得巨大的成就。
史蒂芬霍金用他奇跡般的一生為我們詮釋著什么是自強不息,什么是永不放棄,告訴我們活著就有希望。一個正處在花季的少年,被命運無情的捉弄。病痛不斷的侵蝕著的雙腿,剝奪著他的自由,是生是死,他在徘徊。但在母親無微不至的關(guān)懷下,地壇寧靜的環(huán)境中,他意識到:“活著就有希望!庇谑撬x擇堅強,選擇承受。用雄健的文字書寫著人生的篇章。從此中國文壇上又多出一顆閃亮的新星,他就是史鐵生!
這是一位音樂巨人!拔乙笞∶\的咽喉,它妄想使我屈服,這是絕對辦不到的!边@是來自貝多芬內(nèi)心的吶喊。他在光芒萬丈的.生舞臺上發(fā)現(xiàn)聽力漸漸減弱,在痛苦和絕望中,他意識到:活著就有希望,于是他選擇承受,在無聲的世界中,懷著那份對音樂的熱愛,獨自敲擊出了那首鼓動千萬人心的《命運交響曲》。
“活著就有希望!边@句話不知鼓勵了多少正處在人生低谷的人們。有理想的地方,地獄也是天堂;有希望的地方,苦難也會成為快樂。因為我們活著,所以就沒有什么困難能使我們倒下。所以讓我們懷著一顆勇敢的心,堅定地向前走,像霍金一樣活出最精彩的自我。
活著就有希望高二議論文 7
“活著,就有希望!”這是無數(shù)人與死神擦肩而過時,鼓勵自己的一句話,也是在人生中遇到困難時,最堅定的信念。
我曾見過這樣一顆小樹苗;▓@的主人將泥土填滿了花盆,可卻忘記撒種子。有一天一個榕樹種子掉了進去。過了一兩個星期,它竟長成了一株小樹苗。主人把花盆移到了假山上。時間慢慢過去,一年,兩年……當(dāng)我看見這棵樹時,它已撐破花盆,葉子比我頭頂上的葡萄架還高。樹枝早已占領(lǐng)了整個假山,根須竟然還從裂縫中伸向了底下的魚池吸取水分。一顆小小的種子竟從花盆中蛻變成了蒼天大樹。說明它在還是一株小樹苗時,就深深明白了一個道理:活著,就有希望!于是它就堅持下去,成為了一顆蒼天大樹。
上海17歲男孩跳橋的'事件令人痛心,短短5秒鐘,一個鮮活的生命就這樣消逝了?粗泻⒛赣H坐地痛哭的樣子,讓我心頭怦然一震。感到了一個生命是多么的脆弱。如果他多考慮一秒,或許就會改變結(jié)局。而這也讓我感到了心靈的脆弱,因為這一切,僅僅是因為男孩被媽媽批了一頓……。
這件事情有許許多多的解決方案,而男孩選擇了最極端的辦法。
為什么?因為“活著,就有希望!”只要活著,就不會沒有解決不了的困難,就沒有過不去的坎。生活可以很美好,活著就有希望。
那么生命到底是什么,我覺得生命在于活著,好好的活著;钪陀邢M!
活著就有希望高二議論文 8
這星期的語文周末作業(yè)是2張試卷,其中一張的閱讀題講的是畫眉的故事:
作者小時候抓到過一只畫眉,可那小畫眉天天不吃東西,它的媽媽卻喂給小畫眉足以致死的毒莓……
不是只有父母最愛自己的孩子嗎?
可是,一位專家告訴作者,當(dāng)一只美洲畫眉鳥媽媽發(fā)現(xiàn)自己的孩子被關(guān)在籠子里的時候,就一定要喂小畫眉鳥足以致死的'毒莓,它似乎堅信它的孩子死了總比活著做囚徒好些。
這幾乎可以用殘忍來形容,只是因為自己的孩子被人類囚禁,就要將它喂死,它可是自己的孩子啊!不要認(rèn)為被人類捕捉到就無路可逃,人類也是有同情心的,也是有憐憫之心的,人類不是單純的冷酷無情,或許作者看到你們母子情深,被感動了,就放了小畫眉,讓它和你一家團聚,可是你是連最后的希望都放棄了,狠心將自己的孩子殺死,這也太可笑了,你不會感到痛心嗎?天真地認(rèn)為自己的孩子死了比活著做囚徒更好,這種想法是最傻的,你寧愿孤家寡人的過一輩子,也不愿每天能看一眼自己的孩子,你或許只要抱有希望,抓著一線生機不放,自己的孩子還有生存的可能,自己的孩子還活著,只是沒有自由,就寧愿殺死它,我們?nèi)祟愐仓雷约涸谧钗ky的關(guān)頭也要保護自己的孩子不受任何傷害,就算自己的孩子陷入困境,也會拼盡全力去拯救,為什么動物不能,為什么你不能相信:活著,就有希望!
活著就有希望高二議論文 9
70年代初,那個時候我還不到十歲,我們這里曾經(jīng)放映了一部叫《萬紫千紅》的紀(jì)錄片,我記得電影里還有一首歌叫《我們的朋友遍天下》。由于那個時代沒有電視,只有電影,而電影一個是在文化館里放,一個是由各個村子的生產(chǎn)隊出錢包場放映,也就是露天電影。我們這里的一個女人看了《萬紫千紅》的電影以后,當(dāng)她看到了電影上那些人的生活,人家是吃的好好的,穿的好好的`,一個個是歡聲笑語,載歌載舞。當(dāng)天晚上回家去以后,想想自己吃糠咽菜還不飽,穿的是破衣爛衫還不暖,住的不如人家的狗窩,而且每天天不亮就被干部們吆三喝四地叫去干繁重的勞動,還經(jīng)常開夜班,想著想著就覺得人活著沒有什么意思。于是一時想不開,當(dāng)天夜里就一根繩子上了吊,當(dāng)?shù)诙烊藗儼l(fā)覺的時候,已經(jīng)沒有了生命氣息了。
其實在她死后沒有幾年的時間,社會就發(fā)生了翻天覆地的變化,開始是打倒“四人 幫,”人民喜洋洋,接著是土地包產(chǎn)到戶,農(nóng)民終于有了自由支配自己勞動力的權(quán)利,也有栽種的自主權(quán),自然除了公糧以外,也不用再交這樣糧那樣糧,而也不用交糧之后還被生產(chǎn)隊也盤剝一層什么儲備糧,私人養(yǎng)的豬雞鵝鴨也不被強行叫農(nóng)民交了,當(dāng)然也終于吃飽了飯,穿上了新衣服。所以人們常說“好死不如賴活著!被钪倳邢M,任何時候,能夠活著,就不要輕易放棄生命,因為只要活著,總會有希望。
活著就有希望高二議論文 10
“活著就有希望”這句話出自“宇宙之王”的史蒂芬·霍金。
1963年,21歲的霍金在劍橋大學(xué)讀研究生時,不幸患上盧伽雷氏癥,不久就癱瘓在輪椅上,他陪伴輪椅40年,全身只有三根手指會動。但他依然進行科學(xué)探索,在他讀文獻時,只能依賴一種翻書的機器,必須讓人將每一頁平攤在一張大辦公桌上,然后驅(qū)動輪椅如蠶吃桑葉般的逐頁閱讀。雖然他的身體沒離開過輪椅,但是他的思維卻飛出了地球,飛出了太陽系,飛出了銀河系,飛到了上百億光年外的宇宙深處,飛向了神秘的黑洞,在思考著宇宙從什么時候開始,想象著宇宙以后將會怎樣。經(jīng)過他認(rèn)真思考,發(fā)現(xiàn)出黑洞的蒸發(fā)性,推論出黑洞大爆炸等等一些發(fā)現(xiàn)。他撰寫的科普著作【時間簡史】在全世界擁有無數(shù)的讀者。
霍金靠自己的能力來回報社會。他說過:“一個人如果身體殘廢,絕不能讓心靈也有殘疾。”他不斷求索的`科學(xué)精神和頑強不屈的人格力量深深地感動了大眾。有一次,一位年輕的女記者搶先躍上講壇,問:“霍金先生,病魔已將您永遠固定在輪椅上,你不認(rèn)為您失去很多了嗎?”霍金艱難叩擊鍵盤,投影屏顯示出,我的大腦能思維,手指也能活動,我也有一顆感恩的心。隨后,人們掌聲雷動,向臺前擁去。
在同一時間同一空間中,有一位七十歲高齡的科學(xué)巨匠,他在劍橋大學(xué)研究著,也正在思考著,想象著,論證著······他就是讓世人矚目的霍金。
活著就有希望高二議論文 11
少年不識愁滋味,愛上層樓,愛上層樓,為賦新詞強說愁。
而進識盡愁滋味,欲說還休,欲說還休,卻道天涼好個秋。
——《丑奴兒》
成堆成堆的人在傷春悲秋,成片成片的人在賦詞扯愁。而我終究發(fā)現(xiàn),我的`“愁”沒了靈魂,游走在三界之間,無所歸宿。
本以為,我是十分喜愛“愁”的,可當(dāng)真正聽到來自心靈的憑吊時,我恍惚了,似是葉公見到真龍時的懼怕,心便被扯得亂七八糟。
我又一次提及了“死亡”。它帶給了我莫大的誘惑,可誠知它是誘惑,我又為何如此焦慮。媽媽得了癌癥,我突然就會自責(zé):因為媽媽受了太多的苦,所以我才那么幸福!家家都有本難念的經(jīng),當(dāng)然不要去抱怨什么,更不可以自暴自棄,自甘墮落,因為世界不是還在轉(zhuǎn)么?家家一掊土,一家壘成墻,一家到荒漠。命運叫我粉身碎骨,命運叫我義無返顧。所以,要堅強。
痛楚永遠不會離人而去,去感受幸福是更好的解脫。
活著,才有希望。
活著就有希望高二議論文 12
我們的第一聲啼哭帶給了父母喜悅,也帶給了我們自己一次生存的機會,所以我們要好好珍惜自己,好好珍愛生命。
我一輩子都不會忘記汶川大地震中,那個被壓在大石板底下的人,那個堅持了七天七夜的人說過的話,他說:“我要活,我要活下去,為了那些我愛的人和愛我的人,你們要救我,一定要救我!边有那個60歲的老爺爺,為了活下去,堅決的放棄了一條腿,果斷的在死亡與殘疾當(dāng)中選擇了活下來,不顧一切的保護了自己的生命。
生命誠可貴,父母給了我們生命,我們好幸福,我們可以健康的活著,我們好幸福,比起那些先天夭折或身有殘疾的人,我們好幸福。
著名作家張海迪,雖身有殘疾,依舊很珍愛自己的生命,她沒有自暴自棄,沒有怨天尤人,相反,她積極向上,樂觀豁達,充滿自信,開出了一朵生命的.奇葩,用她不完整的身體演繹出一曲美麗的生命贊歌。
汶川地震中,芭蕾女孩失去了一條腿,對于一個6歲就開始學(xué)習(xí)芭蕾的小小舞蹈家來說,腿是多么重要!但在生的愿望的驅(qū)使下,她毅然的活了下來,并且繼續(xù)著她的芭蕾之路。
生命是如此的美麗,有了它,我們可以擁有很多很多;有了它,我們可以為社會奉獻很多很多;有了它,我們可以呼吸,可以歡笑,可以奔跑,可以感受家的溫暖,感受朋友的關(guān)心,可以看到天的藍,水的清,草的綠以及花的五彩繽紛和樹的高大粗壯;生命又是如此的脆弱,有天災(zāi),有人禍,當(dāng)它們來臨,我們無法避免,但只要有一線生機,我們便應(yīng)抓住生存下來的機會,以期報答父母,報效祖國。
熱愛生命,關(guān)注生命,父母給了我們鮮活的生命,社會給了我們生存的權(quán)力,愛與希望澆灌了生命之花,所以我們要珍愛自己的生命,捍衛(wèi)我們生存的權(quán)力,因為只有活下去,一切才有希望,才有夢。
活著就有希望高二議論文 13
在鳥肚子里經(jīng)過一番奇特的旅行,榕樹籽柔柔和強強安然無恙地重見天日。他們睜開眼睛,驚奇地張望四周!把剑覀冊趺绰湓趲r石上呢,在這里怎么生長啊?”柔柔急迫地問!凹热幻\這么安排,就在這里生根成長吧,”強強堅定地說!澳愕囊馑际亲屛覀冇肋h呆在這鬼地方?就沒有更好地辦法嗎?”柔柔著急地大聲地問!皼]有其它辦法,在困難的環(huán)境中堅持不懈地努力才是最好的辦法!睆姀妵(yán)肅地說,“讓我先征服巖石!”
說干就干,強強用一部分根抓著巖石,固定身體,用另一部分根搜索裂縫。強強的根鉆進窄小的縫里,生硬的巖石把他的根擠壓地生疼。雖然他疼得齜牙咧嘴,但他忍著痛,繼續(xù)扎根。忙了半天,強強的根終于觸到縫里的泥土。
“你也該努力了!”強強溫和地對柔柔說?墒钱(dāng)柔柔把根伸進窄小的縫中,卻疼得哇哇大叫。強強鼓勵她:“加油,加油!堅強一些,你一定能行!”柔柔往縫里一看,嚇得臉色發(fā)青,恐懼地大叫:“哇,底下這么黑,這么深!我可不敢繼續(xù)干啦!”無論強強怎么說,也無濟于事。
第二天,強強長出了嫩綠的葉子。他呼吸著新鮮的空氣,聽著清脆的鳥鳴,感到神清氣爽。強強看了看柔柔。她已經(jīng)奄奄一息。強強嘆了口氣,直搖頭。哎,可憐的柔柔竟放棄了寶貴的生命。
此后,強強更加努力地挺拔身軀。白天,他用盡全身力氣向上生長;晚上,他費勁地把根插進更深的巖縫里。一天下來,他累得疲憊不堪?伤稽c兒也不放棄,仍然不屈地生長。
有志者,事竟成。第二年春天,他的.枝條伸到半空中,盡情地沐浴著溫暖的陽光;他的氣根垂到巖石周圍的泥土里,充分地吸收泥土里的養(yǎng)分。此時,巖石上又落下許多榕樹籽。他不忘對他們說:“孩子們,只要活著,就有希望。我們不能輕易放棄生命,而要讓自己活得更加光彩有力!
活著就有希望高二議論文 14
奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說過:“人最寶貴的是生命。它給予我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回首往事時不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥!闭缢f,人最寶貴的就是我們的生命。生于世間,最大的幸福莫過于擁有自己的生命,但是,你真的珍惜生命嗎?
那日,天空像是被大大黑布遮住雙眼的陰郁的孩子,被風(fēng)這個頑皮的孩子欺弄著,那陰郁的孩子的眼淚眼看就要落了下來。路上,一個男孩飛快地騎著自行車,他瘋狂而又不羈,路過水坑時車輪濺起了水珠,路人都紛紛咒罵,也有人勸他不要騎得那么快。是啊,他哪會在意這些,他想要的應(yīng)該就是這刺激吧,于是他的臉上露出得意的神情,鏈子刷刷的聲音也為故事拉開了序幕。路過他時,我沒多想,只為他的行為擦一把汗。然而,就在這時,就是這樣的巧,隨著“砰”的一聲巨響,畫面便由飛奔的自行車變成了圍觀的路人,抑制不住好奇心,我連忙跑上前,看到的便是那個騎車少年躺在路上,頭在不停地流血,而車子卻在好幾米開外。我有些驚訝,也有些坦然,似乎早有預(yù)感,也似乎心存惋惜。旁觀者議論紛紛,為這年輕的孩子難過。天空那個陰郁的孩子的眼淚終于掉下來了,但我卻不知道它為什么而哭泣。是由于被欺負(fù)還是為這朵美麗的花的殘缺感到難過?
于是,我深思了……我們擁有精彩的'生命,花樣的美好,卻總是不滿足自己心中的欲望;艚,肌肉萎縮癥患者,不能發(fā)音,全身只有三根手指可以動,但是他憑著自己的毅力研究出黑洞等學(xué)說,成為聞名世界的大物理學(xué)家。海倫·凱勒,十九個月時,她成了一個看不見、也聽不見的小女孩,終日活在一個黑暗的世界里。但是,她并沒有被挫折擊敗,在安妮·莎莉文老師的幫助下,她掌握了英、法、德等五國語言,并寫成了《假如給我三天光明》,成為了舉世聞名的作家。
這樣的事例數(shù)不勝數(shù),他們在身體殘疾的情況下并沒有氣餒放棄,他們憑這毅力活了下來。我們呢?身體四肢都很好,還不滿足嗎?還要像上文的男孩一樣嗎?
我們還很年輕,我們要走的路還很漫長。
所以,健康活著吧,前方就是希望。
活著就有希望高二議論文 15
天黑路漫漫,心中的彷徨,沒有云的方向,心中一個夢,像雨后彩虹,掛在天空。
——希望
習(xí)慣了今天的無聊,希望明天快點來;習(xí)慣了美麗的朝陽,希望浪漫的夕陽趕快到;習(xí)慣了媽媽的嘮叨,希望可以躲得遠遠的;習(xí)慣了學(xué)習(xí)的壓力,希望能夠好好的輕松一下;習(xí)慣了考試的.緊張,希望一考完就可以鉆進被窩不管不顧的睡上一天……
我們生活在一個美麗的世界,我們在習(xí)慣中學(xué)會希望,又在希望中漸漸習(xí)慣,你說,生活需要希望嗎?絕對需要。
希望是一個信念,是一種動力。當(dāng)我們在遇到挫折時總是灰心喪氣,只要有一絲希望,我們便會繼續(xù)奮斗。有了希望,我們便有了目標(biāo),為了這個目標(biāo),我們會付出努力并且去實現(xiàn)它。希望,帶給我們的是航幻想,是成功。
希望在我們的生活中處處可見。父母希望我們健康快樂的成長;老師希望我們前程似錦;朋友希望彼此友誼長存;同學(xué)希望集體團結(jié)友愛;情侶希望彼此真心相待;新婚夫婦希望共度一生;富商希望財源滾滾;農(nóng)民希望豐收有成……事實證明,希望,無處不在。
希望像一朵玫瑰花的香氣,淡淡的,充滿著祝福,彌漫在我們的世界里。因為每個人的心里都有一個希望,信念,世界才會那么美好。希望無處不在,生活需要希望。
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