高考痛苦議論文
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，大家對論文都再熟悉不過了吧，借助論文可以有效提高我們的寫作水平。你知道論文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的高考痛苦議論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高考痛苦議論文1
沒有人喜歡痛苦，但同樣也沒有人能拒絕痛苦。
生活中有人為貧困的掙扎而痛苦，有人為事業(yè)的的無成而痛苦，有人為富足的寂寞而痛苦有人為感情的失敗而痛苦……
面對痛苦，我們無法逃避。于是，于是便有了解除痛苦的選擇。
很多人喜歡在心灰意冷、愁腸百結(jié)的時(shí)候狠命地醉一場酒，把自己爛泥般的身體摔在床上，呼呼大睡，似乎那樣就擺脫了所有的痛苦。然而，一旦醒來，睜開疲憊的雙眼，則是更鉆心的痛。李白曾經(jīng)感慨：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁�！蔽蚁�，所謂“愁更愁”或許是痛苦的人對酒難消愁的真實(shí)體驗(yàn)吧!其實(shí)，一切非理性的措施都只能讓人暫時(shí)忘卻痛苦，而不能從根本上結(jié)束痛苦。
面對痛苦你會(huì)如何?
歌德說過：“要想逃避這個(gè)世界，沒有比藝術(shù)更可靠的途徑�！痹衣犉饋恚坪跤X得頗有道理。但我們知道，當(dāng)辛棄疾吟誦“卻道天涼好個(gè)秋”的時(shí)候，他的內(nèi)心依然是充滿痛苦的。陸游、杜甫、屈原莫不如此。所以，一個(gè)清醒的、理智的、成熟的人應(yīng)該用一種平和的心態(tài)去正視并學(xué)會(huì)承受痛苦。
不經(jīng)受痛苦的洗禮，生命也顯得弱不禁風(fēng)。這正沒有寒冷的冬天，生命平淡如水。正因?yàn)榭捱^，笑容才更燦爛;正因?yàn)樽哌^，會(huì)議才斑斕。越過痛苦，我們一步步走向歡樂，走向人生的成熟。
讓我們以一種平和的心態(tài)去善待痛苦吧——為了生活!!!
高考痛苦議論文2
蟬經(jīng)過三年煎熬，才能在酷暑中放歌一曲;石灰經(jīng)過千錘萬鑿的錘煉，才有“要留清白在人間”的正氣;雛鷹飽嘗不斷失敗的痛苦，才能點(diǎn)綴著蔚藍(lán)的天空，體現(xiàn)著自己的美麗。由此可見，經(jīng)歷痛苦，才能成就美麗。
貝多芬的苦痛與美麗便是不矛盾的，失聰?shù)呢惗喾覜]有因奇疾而放棄音樂，《月光》的創(chuàng)作，在鼓勵(lì)盲女的同時(shí)，不也在激勵(lì)著自己嗎?貝多芬渴望著生命中那最皎潔美麗的月光，心靜如止水;渴求廢帝的貝多芬沒有因偶像拿破侖的復(fù)辟而放棄音樂，《英雄》的創(chuàng)作，雖然是為了歌頌早已遙不可及的“偶像”，不也在抒發(fā)著自己的自由情懷?貝多芬渴望生命中英雄的出現(xiàn)，心激動(dòng)不已。縱然有如此多的苦痛，貝多芬仍然不放棄生命，不放棄自己鐘愛的美麗音樂圣境。用音樂之筆在人類史上書寫一個(gè)有一個(gè)奇跡，創(chuàng)造了自己的美麗。在痛苦中堅(jiān)持著理想，美麗中將會(huì)到來。
青海玉樹地震又讓我們我們無比悲痛的送走了我們的親人，但是痛苦阻擋不了堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)的中華民族，救援隊(duì)在不到兩個(gè)小時(shí)時(shí)間內(nèi)到達(dá)了災(zāi)區(qū)現(xiàn)場并實(shí)施救援。一次次驚險(xiǎn)救援，一幕幕感人畫面，無不觸動(dòng)我華夏兒女之心!無不演繹我民族這氣吞山河般的情感!香港人黃福榮，縱然自己早已患有糖尿病，縱然兩年期汶川地震已使他震撼不已，他毅然決然的來到了玉樹，救了三名孤兒和一名教師后，卻不幸身亡。又想起中央領(lǐng)導(dǎo)人總說的那句話：“一個(gè)小小的愛心乘以13億就會(huì)變成愛的海洋，再大的困難除以13億也變得微不足道”。雖然發(fā)生這樣的苦難，但卻把炎黃子孫聯(lián)系的更加緊密，形成中國的悲壯美，震撼世界。痛苦之后，悲壯之美在歷史中留下精彩篇章。
正如一個(gè)偉人，一個(gè)民族一樣，在痛苦面前沒有被擊倒，并寫下自己美麗的一章。人生路上，痛苦是必然的，或荊棘密布，或險(xiǎn)象疊生，但往往在這之后便是“柳暗花明又一村”的景象，獲得自己的美麗。
是自己歷經(jīng)風(fēng)雨的，或許是烏云，但更可能是彩虹;是自己忍受痛苦的，或許是荊棘，但更可能是一顆大珍珠�？啾M甘來，美麗則是最甜的。
高考痛苦議論文3
當(dāng)人們遭受痛苦時(shí)，有的人害怕痛苦，有的人直面痛苦。
害怕痛苦的.人，其實(shí)他已經(jīng)在承受他所害怕的痛苦。而直面痛苦的人卻是在稀釋痛苦。所以，我們應(yīng)努力做后者。
直面痛苦對科學(xué)家而言，只是成就輝煌的良劑。做了幾百幾十九次的實(shí)驗(yàn)都無法使燈泡正常，長時(shí)間的工作，這是何等的痛苦啊!但在第一千次時(shí)，他成功了!對于一個(gè)實(shí)驗(yàn)，“九百九十九次”，多大的數(shù)啊!可愛迪生怕過嗎?“第一千次”告訴我們他沒有。
而直面痛苦對創(chuàng)業(yè)者來說，何嘗又不是一種好的態(tài)度?《平凡的世界》中孫少安的磚廠倒閉對當(dāng)時(shí)的處境，就是最大的痛苦。在他直面這打擊前，也一度想過永不重操舊業(yè)�？墒�，那一窯的雜貨帶來的虧損該由誰來承當(dāng)?村里人的冷眼旁觀，風(fēng)涼話該由誰來承受，誰來改變?是孫少安他自己!后來他在朋友的資助下有熱火朝天地干了起來，并且在當(dāng)時(shí)得鄰里鄰?fù)忸H受贊賞。
直面痛苦對人是如此有意義，那對大自然呢?一場風(fēng)雨吧堅(jiān)不可摧的船艦趕回了避風(fēng)港，而自然界中有許多生命可沒有被嚇到!比如，花，草，雨燕……它們頑強(qiáng)地承受著風(fēng)雨帶來的痛苦。花瓣散了，重開;莖彎了，長直;羽毛淋濕了，曬干……
對個(gè)人而言，能夠直面痛苦又何嘗不是一種心靈上的逾越和征服?
我們微小的人啊!能夠直面痛苦，將痛苦化為我們?nèi)松囊粔K基石，支撐我們?nèi)ネ瓿�，去成就屬于我們自己的夢想�?/p>
因此，當(dāng)痛苦撲頭蓋臉的來臨是，能夠提起勇氣直面痛苦就是稀釋痛苦的最好辦法。能竭力做直面痛苦的人，就一定是最后的贏家!
高考痛苦議論文4
痛苦并快樂著湖南省懷化市辰溪縣孝坪白云小學(xué)六年級三班張雅妮在深藍(lán)的天空下，看著一眨一眨眼睛的星星的時(shí)候，是快樂的。在受到沉重的打擊的時(shí)候，是痛苦的。但在痛苦的生活中，勇敢的面對是痛苦并快樂著。我其實(shí)在班里的人緣挺好的，可是我卻感到孤單，沒有知心的朋友在我最傷心的時(shí)候安慰我，沒有“開心果”在我快樂的時(shí)候再逗上我一把，爸爸媽媽喜歡我，可他們又了解我?guī)追?也許很少、很少。也許是緣份，讓我與作文交臂。在作文里，我想說什么，就寫什么。當(dāng)然，作文的唱訴不及一個(gè)知心朋友。可我總算找到了樂趣，找到我一個(gè)可以自由唱訴的“朋友”。
我會(huì)拉二胡、會(huì)畫畫，不會(huì)象一般小孩那樣問爸爸媽媽要零花錢。所以有許多媽媽的熟人看見我都會(huì)夸幾句“這孩子乖，什么都學(xué)得好。”可是他們又怎么會(huì)知道，這背后我又付出了多少辛血!一開始學(xué)二胡我是最差的，我堅(jiān)持著，許多人到中途都不學(xué)了，我也動(dòng)了這個(gè)念頭，可是我又打消了。
我一定持之以恒的學(xué)下去，不怕我學(xué)不好。到了現(xiàn)在，我已經(jīng)快結(jié)業(yè)了，也拉得不錯(cuò)。是呀，揮灑著痛苦的淚珠，得來了滿意的笑容，我在痛苦過后快樂著。但畫畫的艱辛路程，仍在繼續(xù)……痛苦是我們共同有的。在生活上我有作文做朋友，在學(xué)習(xí)二胡中，我有勇氣作伴，在痛苦中我有快樂圍繞。仰望藍(lán)天，我高聲大喊：“在痛苦中我會(huì)尋找每一縷陽光般的快樂!”
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