生命的力量議論文（通用15篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到論文吧，論文是描述學(xué)術(shù)研究成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。那么你知道一篇好的論文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的生命的力量議論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命的力量議論文 篇1
我常常想，生命是什么呢？
在黃山上，一棵棵挺拔的青綠色的松樹(shù)，從沒(méi)有被大風(fēng)大雨吹倒過(guò)。它們頑強(qiáng)地生存，拼盡全力地伸出每一片綠葉，向人們展示它們對(duì)生命的勇氣和渴望。它們生活在懸崖峭壁上、石縫中，它們是如此地堅(jiān)強(qiáng)，它們慢慢地長(zhǎng)大，艱難地長(zhǎng)大�？墒�，它們從沒(méi)有掉下過(guò)一滴眼淚，從沒(méi)有說(shuō)過(guò)半句怨言。是什么樣的勇氣讓它們?nèi)绱藞?jiān)強(qiáng)？－是生命的力量。
在窄小的屋頂磚瓦之間的縫隙中，有幾株零零星星的小草。沒(méi)有水，沒(méi)有泥土，更沒(méi)有什么養(yǎng)分，只有無(wú)限的灰塵與臟東西�？伤赂业鼗盍讼聛�(lái)，它給烏黑的屋頂添上了生機(jī)，添上了色彩。它每一天都堅(jiān)韌地，努力地在生長(zhǎng)。如今，那里已經(jīng)成了一大片的綠色。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，它活了下來(lái)，活了好久好久。是什么樣的勇氣讓它如此堅(jiān)強(qiáng)？－是生命的力量。
在災(zāi)區(qū)的孩子們，他們生活在一個(gè)什么都沒(méi)有地方，沒(méi)有水喝，沒(méi)有飯吃，沒(méi)有學(xué)校，沒(méi)有家......可他們堅(jiān)強(qiáng)地挺了過(guò)去，勇敢地活了下來(lái)。漸漸地，他們?cè)趪?guó)家和愛(ài)心人士的幫助下，得到了新的家園，開(kāi)始了新的生活，擁有了新的幸福。是什么樣的勇氣讓它如此堅(jiān)強(qiáng)？是生命的力量。
生命是短暫的，是寶貴的，是值得我們?nèi)フ湎У�。生命屬于全世界，也屬于我們每個(gè)人。我們一定從小珍惜自己的生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
生命的力量議論文 篇2
什么東西力氣最大？有人說(shuō)是大象，有人說(shuō)是猩猩，還有人開(kāi)玩笑說(shuō)是金剛，金剛的力氣究竟有多大？我們也不知道。但我認(rèn)為力氣最大的是一顆小小的種子。當(dāng)一顆小小的種子被壓在一塊大石頭下而無(wú)法生長(zhǎng)時(shí)，雖然它面對(duì)著的現(xiàn)實(shí)比較殘酷，但它的根往土里鉆，芽往上面挺，竟然能夠沖翻比自己大上幾十倍的石塊兒，這難道不是生命的力量嗎？當(dāng)一顆小小的種子，為了生長(zhǎng)，竟然能夠分開(kāi)非常致密、堅(jiān)固連機(jī)器也不分開(kāi)的人類(lèi)頭蓋骨，這難道不是生命的力量嗎？是啊！種子的力量之大，世界無(wú)人能比。
這種力是你一般看不出來(lái)的，但只要生命存在，這種力就會(huì)時(shí)刻顯現(xiàn)，這種力就是——生命力！我的內(nèi)心不知何時(shí)，發(fā)出了一種感嘆：種子這頑強(qiáng)的生命力，正是現(xiàn)在人類(lèi)所缺少的！現(xiàn)在的人遇到一點(diǎn)兒挫折就會(huì)因消沉而怠慢生命，并不是有著樂(lè)觀向上的積極態(tài)度來(lái)面對(duì)人生！這一點(diǎn)我們要向小小的種子學(xué)習(xí)。它擁有百折不撓的品質(zhì)和堅(jiān)韌的生命力。它所擁有的這種品質(zhì)，正是人類(lèi)應(yīng)該擁有的最寶貴的財(cái)富。一瞬間，我被震撼了，這一次震撼讓我看清了生命的力量！
生命的力量議論文 篇3
每當(dāng)聽(tīng)到劉歡的《從頭再來(lái)》這首歌，我都激情澎湃。“再苦再難也要堅(jiān)強(qiáng)，只為那些期待眼神。談成敗，人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)”，這些歌詞給了我很大的啟發(fā)。每個(gè)人的一生都不會(huì)一帆風(fēng)順，關(guān)鍵是看你如何去面對(duì)這一切。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我出生時(shí)是十字披紅，并且是站生的，用現(xiàn)在的科學(xué)術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō)就是臍帶繞頸，難產(chǎn)。結(jié)果我一來(lái)到這個(gè)世界時(shí)就沒(méi)有氣息，爺爺和媽媽都打算放棄治療，想把我扔掉。可是父親卻不同意，他飛跑著去找當(dāng)時(shí)村里唯一的一個(gè)赤腳醫(yī)生，那醫(yī)生來(lái)到我家時(shí)，我已嘴唇發(fā)紫，他趕緊剪斷我的臍帶，把我倒提著拍了幾下我的背，我竟發(fā)出了人生的第一聲啼哭，就這樣我奇跡般的存活了。
在我童年的印象中，除了貧窮還是貧窮，那時(shí)根本沒(méi)有任何可以打牙祭的東西，只有在過(guò)生日時(shí)，媽媽說(shuō)為了給我滾災(zāi)，可以吃兩個(gè)煮雞蛋，那是我一年中最盼望的一天。還有就是生病了，吃不下飯，媽媽會(huì)在灶前給我搭幾塊磚，在湯勺里攤兩個(gè)雞蛋，沒(méi)有油，只放少許鹽，對(duì)我來(lái)說(shuō)，那真是人間美食。因此，我為了能解饞，就會(huì)裝病，裝的次數(shù)多了，被媽媽看出了端倪，她會(huì)輕輕拍著我的后腦勺說(shuō)：肚子里又有饞蟲(chóng)了吧？我會(huì)不自然的羞紅了臉。
到了初中以后，生活略有好轉(zhuǎn)，能偶爾吃點(diǎn)炒菜，但是買(mǎi)不起新衣服，一年四季就那么幾件。那時(shí)的我正是愛(ài)美愛(ài)干凈的年齡。衣服臟了，洗過(guò)以后連件換洗的都沒(méi)有，我只好湊合著穿哥哥的。那正是流行喇叭褲的年代，穿上哥哥的褲子，又長(zhǎng)又肥，結(jié)果在上早操時(shí)不小心被肥大的褲腳絆倒了。原來(lái)我偷偷挽著的褲腳不知啥時(shí)候悄悄散開(kāi)了，同學(xué)們見(jiàn)狀哄堂大笑。等我難堪地從地上爬起來(lái)時(shí)，我分明看到了同學(xué)們嘲笑的眼光，我的臉羞得通紅，小小的心里裝滿了難過(guò)，脆弱而敏感的自己為此很自卑，害怕被同學(xué)們恥笑，害怕同學(xué)們的那種眼神，當(dāng)時(shí)腦子里只有一個(gè)念頭：好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)來(lái)改變這一切！
就在我把全部心思都用到學(xué)習(xí)上時(shí) ，我的成績(jī)逐漸提高了，這讓我稍稍感到一點(diǎn)安慰。可是，初二的上學(xué)期，我不知怎么感冒了，當(dāng)時(shí)只顧著學(xué)習(xí)，也沒(méi)放在心上。一直拖著，最后拖得嚴(yán)重了，連續(xù)幾天都吃不下飯。媽媽給我做了我最?lèi)?ài)吃的炸麻花，放上白糖，又脆又香又甜，平時(shí)那是我最喜歡吃的美食，可我仍然吃不下，一聞都惡心，媽媽非讓我到醫(yī)院去檢查，我怕耽誤學(xué)習(xí)都回絕了。又拖了幾天，直到媽媽看到我的眼球發(fā)黃了，嚇壞了，硬拖著我來(lái)到醫(yī)院，結(jié)果晴天霹靂：黃疸型肝炎！我哭著一路跟媽媽回了家。學(xué)校怕我的病傳染到其他的同學(xué)，拒絕我繼續(xù)讀書(shū)的請(qǐng)求。無(wú)奈，我只好呆在家里養(yǎng)病。我知道，我考大學(xué)的夢(mèng)想破滅了。我一邊每天在家里喝著難以下咽的中草藥，一邊堅(jiān)持自學(xué)，我堅(jiān)信有一天一定會(huì)重新回到學(xué)校�？恐@個(gè)信念支撐著自己，我孤獨(dú)的在家里呆了近九個(gè)月，天天吃草藥，就為了能早日回到校園。
感覺(jué)身體有所好轉(zhuǎn)，我央求媽媽帶我到醫(yī)院去復(fù)查，看看康復(fù)了沒(méi)有。值得慶幸的是，我恢復(fù)了健康�？墒钦n程落的太多，考試成績(jī)?cè)谥邢掠闻腔�。我焦急萬(wàn)分，這種成績(jī)?cè)趺茨芸忌细咧心�？這時(shí)學(xué)校告訴我一個(gè)好消息，因?yàn)槲疑〉⒄`了學(xué)習(xí)，可以辦病休，我可以復(fù)讀一年。我高興得差點(diǎn)沒(méi)跳起來(lái)！
我繼續(xù)在初二復(fù)讀，我格外珍惜這次重新學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在新的班級(jí)如饑似渴的學(xué)習(xí)，汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。課上認(rèn)真聽(tīng)老師講課，并做好筆記，生怕漏掉一個(gè)句子，不會(huì)的就做個(gè)記號(hào)，課下問(wèn)學(xué)習(xí)好的同學(xué)，或者問(wèn)老師。甚至在步行回家的路上，我也一邊走，一邊記英語(yǔ)單詞，背課文。付出終于有了回報(bào)，初中畢業(yè)前夕，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)初選中，我以英語(yǔ)98分的高分獲得全鄉(xiāng)第一名，語(yǔ)文106分的成績(jī)獲全鄉(xiāng)第二名，以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得全縣預(yù)選資格。那段時(shí)間，是我人生中印象最深的，因?yàn)橐徊糠謱W(xué)生已經(jīng)落選回家，班里學(xué)生所剩無(wú)幾，只剩下我們幾個(gè)成績(jī)優(yōu)異的，這是人生的第一個(gè)十字路口，是讀高中上大學(xué)？還是讀中專(zhuān)拿鐵飯碗?無(wú)論哪條路，都必須要在縣預(yù)選中通過(guò)，所以必須排除一切雜念，把所有心思都用到學(xué)習(xí)上。
由于過(guò)度勞累，加上營(yíng)養(yǎng)不良，我在中考前夕患了嚴(yán)重的神經(jīng)衰弱，整晚睡不好覺(jué)，頭疼得厲害，頭發(fā)也大把的脫落，在這么關(guān)鍵的時(shí)刻如果生病了那就前功盡棄了。我決定放棄考高中的機(jī)會(huì)，先考中專(zhuān)，一方面給家里減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，一方面給自己減輕思想上的壓力。畢竟中專(zhuān)分?jǐn)?shù)低一些。這樣想著，自己也慢慢調(diào)整好了心態(tài)，心境慢慢平復(fù)，不再那么急于求成。心情放松了，精神也不那么緊張了，我科學(xué)的安排復(fù)習(xí)的時(shí)間，學(xué)習(xí)上做到有張有弛，當(dāng)時(shí)我最大的理想就是成為一名光榮的人民教師，我為此目標(biāo)而努力，填報(bào)志愿時(shí)也毫不猶豫的在第一志愿欄填了教師，由于我的努力和付出，我如愿以償?shù)目忌狭水?dāng)?shù)氐囊凰鶐煼秾W(xué)校，靠著我的執(zhí)著追求，我走上了三尺講臺(tái)，并且也在參加工作后靠自學(xué)拿到了山東師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的大專(zhuān)畢業(yè)證書(shū)，實(shí)現(xiàn)了我的大學(xué)夢(mèng)想。
記得有本書(shū)上說(shuō)過(guò)，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己沖破束縛它的繭之后才變成的，如果別人把繭剪開(kāi)一道口，由繭變成的蝴蝶是不美麗的。我經(jīng)歷過(guò)貧窮，經(jīng)歷過(guò)疾病的折磨，經(jīng)歷過(guò)同學(xué)的恥笑……這一切都是我們生命中的“繭”，而我們的自尊、自信、毅力、勇氣，它們會(huì)幫助我們突破命運(yùn)之繭，成為由繭化蝶的生命之劍。要想成為美麗的蝴蝶，就要經(jīng)過(guò)自己痛苦的掙扎蛻變而成，而這個(gè)蛻變過(guò)程，就是對(duì)我們?nèi)松囊环N考驗(yàn)和歷練。也許我們總是羨慕那些不經(jīng)意間便在理想之路上走了很遠(yuǎn)的人們，但那畢竟是少數(shù)的幸運(yùn)兒，總有一天我們會(huì)明白，對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，那些背負(fù)著人生苦難的重荷一步步慢慢向前，一直堅(jiān)持到最后實(shí)現(xiàn)自己人生理想人生價(jià)值的人們，才會(huì)走得最遠(yuǎn)走的最好。
生命的力量議論文 篇4
胡楊植根于廣袤沙漠中，“一千年不老，老了一千年不倒，倒了一千年不朽”，生命的力量讓胡楊無(wú)懼于自然的風(fēng)霜刀劍，奏響挺拔千年的生命絕唱。
沒(méi)錯(cuò)，生命的力量即在于不順從。白紙即便再大，終因沒(méi)有生命的支撐隨風(fēng)而逝。蝴蝶雖小，卻因其自身的不順從而堅(jiān)守原處。不屈于惡劣的環(huán)境，不屈就世俗的眼光，不順從命運(yùn)的安排，跟隨靈魂的指引，如此，方顯生命的力量。
當(dāng)我們莊嚴(yán)地望著國(guó)徽思考?xì)v史，當(dāng)我們參觀人民英雄紀(jì)念碑時(shí)目光沉重，當(dāng)我們感慨于祖國(guó)千年來(lái)建筑的神奇變遷，是否能想起那個(gè)叫林徽因的女子，那個(gè)偉大的建筑學(xué)家？即便身軀被病魔噬成空洞，她仍舊在窮鄉(xiāng)僻壤搜集我國(guó)古代建筑的第一手資料，仍舊在國(guó)徽設(shè)計(jì)會(huì)議上發(fā)表慷慨之辭。
她被人譽(yù)為“人間最美的四月天”，我想，這不僅因?yàn)樗侨崦赖耐獗�，更在于她生命所迸發(fā)出的磅礴力量。風(fēng)雨與羈絆阻擋不了她的腳步，苦難的咆哮讓她飄搖，卻也使她接受著人生的洗禮，綻放光芒。命運(yùn)給了她多恙的身軀，她并沒(méi)有絲毫順從，而是靠后天超乎常人的意志完成人生的蛻變。生命的力量在于不順從，當(dāng)世界驚嘆于中國(guó)國(guó)徽的絕妙設(shè)計(jì)時(shí)，他們也定是在贊嘆林徽因那不順從的生命彰顯出的絕代風(fēng)華。
諾貝爾說(shuō)：“生命是自然給人類(lèi)去雕琢的寶石�！倍豁槒�，便是雕刻刀，謹(jǐn)慎從容，讓生命的力量在我們的手中得以釋放。你看尼克胡哲，不順從于命運(yùn)所給予的缺陷，從一個(gè)“海豹人”變成令全世界動(dòng)容的勵(lì)志大師；你看貝楚齊尼亞，不順從于世俗的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，用那深入人心的樂(lè)音，從一個(gè)矮子站成了音樂(lè)界巨人；你看熱爾曼，不順從于“女性不能學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)”的傳統(tǒng)，不懈地為女性爭(zhēng)取學(xué)習(xí)的權(quán)利，從一個(gè)好學(xué)青年變成備受敬仰的科學(xué)家。他們的生命軌跡著實(shí)不同，卻因不順從而綻放出相同的光彩，熠熠灼灼。
“只有死掉的魚(yú)才會(huì)順流而下�！蔽覀儞碛型α⒌募沽海瑩碛胁豁槒牡纳α�，那么就在人生的旅途中站成一棵挺拔的胡楊，櫛風(fēng)沐雨，享受陽(yáng)光。
生命的力量議論文 篇5
俗話說(shuō)一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。是�。∪说囊簧强少F的，我們?cè)诖合那锒卸冗^(guò)時(shí)間的流逝，在白晝交替中走過(guò)歲月的洗滌人生僅七十載，我們卻無(wú)法回頭。生命，如同曇花一現(xiàn)般在宇宙的步伐中漸漸消失，直到流失在歲月的塵埃之中。
所以生命是短暫的？不，正如大詩(shī)人臧克家所說(shuō)：有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經(jīng)死了。生命的消失不代表思想的遺棄。魯迅先生雖故，但他卻活在人們的心中，他的思想被人們學(xué)習(xí)，被人們使用。同樣，還有很多文人墨客，古今英雄，他們的人生不會(huì)被遺忘，而是被記載在歷史的史冊(cè)上，哪怕經(jīng)過(guò)一千年，一萬(wàn)年，他們也都在歷史的長(zhǎng)河中閃耀著光芒。如此看來(lái)，生命在一些時(shí)刻，不是短暫的，而是永恒的！
又有人說(shuō)，生命是脆弱的。在疾病面前，我們無(wú)能為力，只能等待死神的降臨；在災(zāi)難面前，我們無(wú)可奈何，只能等待生命的離去不！為什么松樹(shù)四季長(zhǎng)青，為什么南雁萬(wàn)里翱翔，為什么嫩草破壁直上？在疾病面前，會(huì)有醫(yī)生抗?fàn)�；在�?zāi)難面前，會(huì)有消防來(lái)臨生命，有時(shí)是棉花般弱小，但有時(shí)，卻是鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)！而堅(jiān)強(qiáng)之中，往往體現(xiàn)著人性的光輝！
我們，是一個(gè)個(gè)生命。我們可以選擇長(zhǎng)存于世，也可以選擇短暫消逝；我們可以選擇堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，也可以選擇放棄抵抗。但無(wú)論如何，我們的命運(yùn)都掌握在自己的手中！而想要長(zhǎng)存，要堅(jiān)強(qiáng)，我們就應(yīng)該嘗試改變自己，改變社會(huì)，改變?nèi)祟?lèi)。培養(yǎng)出優(yōu)良的品質(zhì)，激蕩著昂揚(yáng)的斗志！生命可以是低賤的，也可以是高貴的！
生命的力量議論文 篇6
鳥(niǎo)兒的歌聲停泊在冬眠的心靈，窗口的風(fēng)撥動(dòng)春的琴弦，喚醒春天的希望。對(duì)啊！春天即是希望，那春天的雷聲是什么？
春雷聲也是希望。草兒告訴我說(shuō)。你不見(jiàn)幾聲春雷過(guò)后，春雨沙沙的下，下到田里變成綠地毯，下到山上變成綠衣裳，下到農(nóng)民伯伯的臉上便是甜甜的笑。
春雷聲是力量�；▋焊嬖V我說(shuō)。江河行地，日月飛轉(zhuǎn)，夏季年年如約而至，它帶走了希望，帶走了勃發(fā)的力；秋則帶走了五彩紛呈，留下了灰蒙蒙與暗淡；冬則帶走了溫暖與行人們的飛速，多的是傷害和不便。春天是最好，因?yàn)橛写豪茁暸惆椋褪谴旱牧α俊?/p>
春雷聲給人以震撼力與生機(jī)勃發(fā)，我卻懼怕雷聲。
不是有句俗語(yǔ)：“春天雷，遍地賊”。我懼怕雷聲實(shí)因懼怕賊人如院，擾得人心不安。
現(xiàn)在我喜歡春雷聲，是因?yàn)榈玫叫碌拇鸢�，說(shuō)春雷聲是希望是力量嗎？肯定不是，實(shí)因?qū)Υ豪茁暤南矏?ài)。
在這春季，是的，我看山變得巋巍了，從山腳到山頂都是生命，這是春雷召喚的力量給予山的嗎？
水變得靈動(dòng)。因?yàn)榇豪滓宦暰揄懴滦即禾斓牡絹?lái)，冰得以融化，水自由暢快地流淌，所謂“河水悠悠向東流”。
柳條也變得嫵媚動(dòng)人。我相信柳條的抽枝發(fā)芽不被賀知章所寫(xiě)的《詠柳》所感動(dòng)，也不是被白居易整整寫(xiě)了八首《楊柳枝詞》所說(shuō)服，更不是被豐子愷的《垂楊》而打動(dòng)。而是被春雷聲喚醒，喚醒她沉睡的心靈。
燕子更加可愛(ài)。高爾基的《海燕》中寫(xiě)到：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”我卻說(shuō)：“讓雷聲、風(fēng)聲、雨聲來(lái)得更猛烈些吧！”因?yàn)槔茁暯o予海燕奮斗的信心。
看來(lái)，春雷聲確實(shí)是希望、力量的象征，于是我就更不明白古人為何只寫(xiě)春景而不寫(xiě)春天的雷聲？宋人話本《碾玉觀音》中玉觀說(shuō)：“春是到江南去了，若到江南趕上春，千萬(wàn)和春往”；蘇小妹說(shuō)：“春是被帶走了，燕子銜將春色去，紗窗幾陣黃梅雨”。
賦新雷
日夜隆隆響，無(wú)花未已開(kāi)。
貧婦悅眉語(yǔ)，新芽卷土來(lái)。
這是我寫(xiě)給春雷的詩(shī)。春雷之聲即大地的聲音，是力量與希望的呼喚。
生命的力量議論文 篇7
冬爺爺悄悄離開(kāi)了，春姑娘邁著輕盈的腳步走來(lái)了。在和煦的春風(fēng)中，在大自然的召喚下，小燕子成群結(jié)隊(duì)地從南方飛來(lái)了，柳樹(shù)姐姐抽出了嫩綠的枝條，小草從泥土中探出了小腦袋，好奇地張望著這個(gè)世界……
我們的教室也變得春意盎然：小吊蘭長(zhǎng)出了新的綠葉，魚(yú)兒在水中自由自在地游來(lái)游去。唯獨(dú)我們班的那棵癢癢草，經(jīng)過(guò)冬天的嚴(yán)寒，變得枯萎蔫黃，毫無(wú)生氣，好像被凍死了�？墒蔷驮谶@天，奇跡發(fā)生了。任老師無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，在濕潤(rùn)的泥土中，長(zhǎng)出了一棵小小的癢癢草。它大約長(zhǎng)一厘米，七片嬌小嫩綠的葉子緊緊包在一起，好像對(duì)這個(gè)陌生的世界還有點(diǎn)害怕。
春天真的有神奇的魅力嗎？它能讓沉睡一冬天的小動(dòng)物蘇醒，讓樹(shù)木抽出新枝條，還能喚醒那顆小小的種子，讓它沖破厚厚的泥土，頑強(qiáng)不屈地向上生長(zhǎng)……別看那顆嬌小的癢癢草，它細(xì)小的根中一定包含著無(wú)窮的力量，努力在泥土中吸取營(yíng)養(yǎng)，頑強(qiáng)地頂開(kāi)阻攔它的土塊，不向命運(yùn)屈服。
看著那嫩綠的癢癢草，我不禁想了面對(duì)悲慘命運(yùn)的海倫小姐。海倫在幼兒時(shí)就成了一個(gè)又聾又啞又瞎的孩子，但她不幸中的萬(wàn)幸便是遇上了一位好老師——沙利文小姐。沙利文每天都教海倫發(fā)音、認(rèn)字，還讓她去接近大自然，感受它的美，在海倫黑暗的世界中開(kāi)辟出了一片光明。在沙利文小姐耐心的教育和海倫頑強(qiáng)的拼搏下，海倫最終創(chuàng)造了奇跡——成為了一位著名的大作家。
在我們的人生旅途中，一定會(huì)經(jīng)歷重重困難。我們要像癢癢草和海倫那樣，頑強(qiáng)地與命運(yùn)斗爭(zhēng)，決不向它低頭！譜寫(xiě)出我們?nèi)松蠲赖臉?lè)章，創(chuàng)造出屬于我們自己的奇跡！
生命的力量議論文 篇8
你見(jiàn)過(guò)在石縫中生長(zhǎng)的植物嗎？本來(lái)我也是不相信的，可是，那次跟爺爺去種地時(shí)真的看到了這一幕。它讓我感受到了，即便很微小的生命也有著無(wú)限的力量！
記得那一天是星期六，爺爺請(qǐng)我去他的田地里參觀，我高興得一蹦三尺高：哈，那里應(yīng)該很有趣吧！剛到了田地，我就看到數(shù)不清的嫩芽，讓我應(yīng)接不暇。就在這時(shí)，爺爺大聲喊道：“軒，快過(guò)來(lái)幫忙！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭看見(jiàn)爺爺已經(jīng)在撒種子了，連忙跑過(guò)去�？墒俏也恍⌒谋皇^絆了一下，口袋里的種子不幸跑了出來(lái)，好像還掉到了旁邊的石縫里。但那時(shí)候的我沒(méi)有注意它，只是把旁的種子捧起來(lái)。
“咦，這不是我剛掉的種子嗎？它怎么沒(méi)有沉下去？”我瞧見(jiàn)了那顆卡在石縫上的種子，好奇地自言自語(yǔ)。就在這時(shí)，它好像動(dòng)了一下，好像要掙脫石縫，仰起臉來(lái)享受溫暖的陽(yáng)光。
“錯(cuò)覺(jué)！你瞧它，哎，這真是雞蛋碰石頭——不自量力�！蔽疑钌畹馗锌�，“它力量太小了！”但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，它并沒(méi)有放棄，它還是在這惡劣的環(huán)境下努力地生長(zhǎng)出來(lái)。因?yàn)檫^(guò)了一個(gè)星期，我再次來(lái)到這個(gè)地方，種子已然“嘩啦”冒出了小腦袋。它自豪地挺著身軀，享受著陽(yáng)光的溫暖，享受著春風(fēng)的和煦！那弱小的身軀代表的不再是弱小，代表的是頑強(qiáng)啊！
這使我大吃一驚，別的種子都是落到對(duì)自己有利的地方，而它卻偏偏落到了這窄小的石縫，這也許是與眾不同的命運(yùn)安排。但它竟然蘊(yùn)含了如此強(qiáng)大的力量，竟然可以沖破一切阻礙。
這一粒種子啟示了我，倘若我們勇于面對(duì)生活的挫折和磨難，生命將會(huì)迸發(fā)無(wú)窮的力量。要是人人都像這粒種子一樣，那世界豈不更美好？那次，小小的種子給我上了生動(dòng)的一課。
生命的力量議論文 篇9
看《熱愛(ài)生命》時(shí)，耳邊伴著張學(xué)友《當(dāng)我想起你》那富有震撼力的旋律，我心中充滿著莫名的沖動(dòng)，情不自禁的為生命的力量而驚嘆，而感動(dòng)！
這篇小說(shuō)的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，就是一個(gè)旅行者在生命的力量驅(qū)動(dòng)下，艱難地存活下來(lái)，而且獨(dú)自走完了艱苦的.旅途。當(dāng)旅行者身體的意識(shí)已經(jīng)幾乎消失，所愛(ài)的痛楚已超越了生理的極限時(shí)，促使他依然向前“移動(dòng)”的，正是那歷盡艱難卻無(wú)法磨滅消失的信仰──對(duì)生命的信仰，對(duì)生命的熱愛(ài)。
整篇小說(shuō)給我留下最深印象的，是接近小說(shuō)尾聲的一個(gè)情節(jié)。當(dāng)精疲力盡的旅行者遇到了一頭同樣奄奄一息的老狼時(shí)，一場(chǎng)生命的拉鋸戰(zhàn)展開(kāi)了。它們誰(shuí)也無(wú)法率先擊倒誰(shuí)，狼緊緊地跟著旅行者，旅行者依然向前緩慢的“移動(dòng)”，它們都在等待，等待著誰(shuí)先倒下去，倒下去……
倒下去，也就意味著生命的終結(jié)。最終，老狼屈服了，倒在了旅行者的身旁，旅行者又一次戰(zhàn)勝了命運(yùn)，那似乎為他早已注定的命運(yùn)。
我看到這里，突然有種想哭的沖動(dòng)，想為旅行者的偉大而舉杯，想為生命的力量而喝彩！
“我決不會(huì)再挨餓，我必須要活下去�！焙滤技问峙踔嗤�，堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)著的形象瞬間滑過(guò)我的腦海，樸實(shí)而沉重的話語(yǔ)敲打著我的心扉。她的美麗，她的堅(jiān)強(qiáng)，她的能干，她的熱情，她的生命絢麗多姿卻暗藏著太多的無(wú)奈與艱難，為她喝彩！
如果說(shuō)奧斯特洛夫斯基為我們揭示了生命的偉大意義，那么杰克．倫敦就賦予了生命新的色彩──它的博大與永恒、熾熱而強(qiáng)烈。
永遠(yuǎn)無(wú)法熄滅的對(duì)生命的愛(ài)戀是一個(gè)人頑強(qiáng)不息的堅(jiān)定信念，是他一生最大的財(cái)富。
生命的力量議論文 篇10
生命是在沙漠中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的仙人掌；生命是在嚴(yán)寒中傲然挺立的梅花；生命是在炎熱的夏天中越開(kāi)越茂盛的荷花。仙人掌，梅花，荷花讓我感受到了生命的力量。
在星期六的早晨，我在媽媽的小花園里看到了一盆仙人掌，它是一個(gè)球形，是深綠色的，上面長(zhǎng)滿了細(xì)長(zhǎng)的，或黃或白的小刺，像刺猬一樣。媽媽說(shuō)，她已經(jīng)快有一個(gè)月沒(méi)給它澆水了，可它看起來(lái)還是這么精神，仿佛它還可以撐得更久。它已經(jīng)有花苞了，快要開(kāi)花了！它的刺微微散開(kāi)，像是在給花朵留點(diǎn)空間。
在沙漠里的仙人掌有著更頑強(qiáng)的生命力，雖然幾個(gè)月沒(méi)有水分，但它用盡全力往下扎根，汲取水分和營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)自己的生長(zhǎng)。最終，在夜里合適的時(shí)候，成群地開(kāi)出花來(lái)，等到沙漠里的動(dòng)物搶食完果實(shí)后，便不顧一切的繼續(xù)扎根，即使困難重重也要堅(jiān)持下去，為下一次的“百花齊放”作準(zhǔn)備。
寒冷的冬天，在公園里，我看到一排梅花樹(shù)綻放，有紅色的，有黃色的，有粉色的，像一片花海。寒冷的季節(jié)，別的花都已經(jīng)冬眠了，只剩下了一棵棵枯樹(shù)，而梅花卻頂著風(fēng)雪開(kāi)放，像個(gè)跟風(fēng)雪作斗爭(zhēng)的勇士，真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”啊！
在炎熱的夏天，公園里的荷花池里開(kāi)滿了爭(zhēng)奇斗艷的荷花，有潔白如雪的白荷花，有粉如霞的粉荷花，如此美麗的花，正如愛(ài)蓮說(shuō)：“予獨(dú)愛(ài)蓮出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！痹谙奶�，太陽(yáng)烤著大地，荷花卻掙扎著，堅(jiān)持著，終于抽出了新芽。
人的生命是有限的，但是我們卻可以讓有限的生命，體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
生命的力量議論文 篇11
說(shuō)不清楚那是怎樣的一種感覺(jué)，當(dāng)我第一眼看到凡·高的《向日葵》時(shí)，我就像被閃電擊中，一句話也說(shuō)不出來(lái)，甚至連動(dòng)都無(wú)法動(dòng)一下。
耀眼的橘黃色在極短的時(shí)間內(nèi)占據(jù)了我的大腦，原本干涸的心靈瞬間被新鮮的色彩填滿，不僅僅是大腦和心靈，整個(gè)人似乎都被它從沉睡中叫醒。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)色彩汩汩地流動(dòng)著，流到畫(huà)布外面，流進(jìn)了我的心中。然而它順著血液繼續(xù)流著，直到全向。從發(fā)梢到指尖都被它炫目充斥，好像甩甩頭或抬抬指尖就又會(huì)使它流走似的，于是我屏著呼吸一動(dòng)未動(dòng)。若有若無(wú)的幾筆勾勒出這些整日追尋太陽(yáng)的生命。向日葵，生在地上卻向往天空，此刻它正倔強(qiáng)地仰著頭。
其實(shí)它表現(xiàn)的正是一種生命力，無(wú)法抑制的生命竭力伸展著。似乎每塊顏色都有了生命，有了那塊來(lái)自太陽(yáng)的久違的光，有了自己或激昂或深沉的感情。冥冥中，凡？高，仿佛用它那弱小的身軀，支撐著全身的苦難與絕望，向著心中盼望已久的陽(yáng)光和溫暖望去。但他卻失敗了，世人沒(méi)有給過(guò)他任何關(guān)注。于是，他自殺了。一個(gè)瘦小的身軀，蘊(yùn)含著一絲希望的身軀倒下了，但他的精神與苦難卻永遠(yuǎn)留在了那永恒的色彩中。于是，我聽(tīng)到了來(lái)自身體深處那曾湮滅在黑暗中的吶咕與它共鳴著，發(fā)出了撼動(dòng)靈魂的巨響。
但最奇妙的是，當(dāng)你感到體內(nèi)有什么東西在那極致的撼動(dòng)中就要爆發(fā)時(shí)，又倏地都停下了，那柔和的橙與清涼的綠忽然讓人安靜下來(lái)，這橙與綠久久地縈繞在我腦中，幻化成一種奇妙的感覺(jué)。我仿佛真切地進(jìn)入到了一個(gè)亦真亦幻的世界，后來(lái)又有一種很安心很踏實(shí)的感覺(jué)，就像沐浴陽(yáng)光般明亮溫暖。
幾秒鐘內(nèi)，內(nèi)心就由空虛轉(zhuǎn)換到了涼艷。那一次，我真正認(rèn)識(shí)了凡·高，知道了什么是生命，不屈不撓的甚至有些悲壯……
生命的力量議論文 篇12
我常常想，生命是什么呢？
在學(xué)校的泮池邊，有好幾棵水杉，有一棵水杉，最引人注目，這棵水杉上有一件“綠衣服”——青藤。這些青藤不知道是怎么爬上去的，竟然爬過(guò)了整個(gè)水杉，而且?guī)缀醪涣粢稽c(diǎn)兒空隙。從樹(shù)底到樹(shù)梢，藤蔓一圈一圈地繞著整棵樹(shù)，我簡(jiǎn)直不敢相信它是如何做到的？多少時(shí)間完成的？但我肯定，它一定每天在堅(jiān)持，才做到的。在暴雨中，青藤時(shí)不時(shí)會(huì)掉幾片葉子，可是藤蔓卻沒(méi)有斷開(kāi)，好像在跟水杉擁抱，緊緊地抱著，不肯放手，不肯離開(kāi)。在夏天沒(méi)有水的澆灌，藤蔓上的葉子依然很新鮮，十分耀眼，隨風(fēng)搖曳時(shí)，好像一名舞臺(tái)上的舞者，跳出了一段生命的舞蹈。
在微風(fēng)中，藤蔓的葉子微微搖擺，好像在展示自己生命的活力。然而在黃樓的走廊上的墻角邊，有一株蒲公英。這株蒲公英應(yīng)該是在初春的時(shí)候，一粒種子被風(fēng)吹來(lái)的，落在那墻角的磚縫中，從而在上面生長(zhǎng)。可是周?chē)沫h(huán)境十分惡劣，使它并不全面，葉子十分的小，表面還有一些枯黃；莖部還有一些紅色，蒲公英也十分少；但它依然生長(zhǎng)，有風(fēng)的時(shí)候，它在風(fēng)中搖曳，種子也會(huì)隨風(fēng)飄走，那白色的小絨球也漸漸變小起來(lái)�？伤⒉坏瓜�，因?yàn)樗拖袷且晃荒赣H，要讓孩子去飛翔，開(kāi)闊視野，獨(dú)立生活。
生長(zhǎng)在石縫中的大樹(shù)也毫不遜色。由于生長(zhǎng)環(huán)境本來(lái)應(yīng)該是高大挺拔的樹(shù)，如今變成了一株歪脖子樹(shù)。它斜度成60度，使勁向外伸，等待著那一縷溫暖的陽(yáng)光，雖然幸運(yùn)女神沒(méi)有站在它的身旁，但它依然不灰心，憑著自己的努力茁壯生長(zhǎng)。
是啊，生命不息，我們應(yīng)該熱愛(ài)生命！好好的珍惜它，好好的使用它，讓自己的生活變得更加光彩有力。
生命的力量議論文 篇13
每次，媽媽騎電瓶車(chē)帶我經(jīng)過(guò)香積路的時(shí)候，我們總是被路面震得上下顛簸。為什么就這段路特別地不平坦呢？這到底怎么回事呢？我?guī)е贿B串的疑問(wèn)下車(chē)好好地去觀察了一番。
我發(fā)現(xiàn)這一段的路面基本上都是上下起伏的，突起的地方有被道路建設(shè)者修筑過(guò)的痕跡。摸著突起的地面順著往路面最高的地方摸，摸著摸著卻摸到了一棵梧桐樹(shù)的根。于是，我明白了，原來(lái)是粗壯的梧桐樹(shù)根把這平坦的水泥地拱得上下起伏，才導(dǎo)致我們?cè)隍T車(chē)時(shí)有強(qiáng)烈的顛簸感。
這一路的梧桐樹(shù)棵棵爆發(fā)了體內(nèi)所蓄積的全部力量，向人們展現(xiàn)出生命的壯麗與頑強(qiáng)。它們頂過(guò)一層層堅(jiān)硬的水泥層，努力地伸展著它們的根。在三番五次地突破下，它們的根慢慢地由路的一邊伸展到了路的另一邊。樹(shù)根一根、兩根、三根……有長(zhǎng)有短，參差不齊地、非常霸氣地橫在車(chē)道的中間。仿佛向過(guò)往的行人訴說(shuō)著每一條根所經(jīng)歷的磨難。
這些梧桐樹(shù)根真是太有力量、太有勇氣了。在缺乏水份、缺乏泥土，四周都是堅(jiān)硬的水泥地的情況下，為了生存，它們不怕阻撓，堅(jiān)持不懈，終于拓展了自己的生長(zhǎng)空間，頑強(qiáng)的生存著。它們一次次伸展出新根，仿佛又一次次增長(zhǎng)出了如鐵一般的堅(jiān)強(qiáng)信念。我的心被顫動(dòng)了，這梧桐樹(shù)不就代表人生嗎？
人生的道路上，勇敢者們選擇了挑戰(zhàn)，在他們的字典里沒(méi)有“擔(dān)心”和“恐懼”，只有堅(jiān)定的“信念”。他們朝著自己的目標(biāo)，一步步地去面對(duì)每一個(gè)挑戰(zhàn)，一關(guān)又一關(guān)，沒(méi)有絲毫的退縮與疑慮。終于，他們像梧桐樹(shù)一樣伸展出了強(qiáng)有力的生命之根，贏得了更廣闊地發(fā)展空間。
梧桐樹(shù)的堅(jiān)持不懈，讓我感受到了生命的力量。它將激勵(lì)我在以后的生活道路上做一個(gè)“勇者”。
生命的力量議論文 篇14
一棵蘆葦會(huì)思考嗎？會(huì)的，只要賦予它生命！有生命的東西，都是有思想的。而生命的力量超越著一切，生命中帶著掙扎，那是從一個(gè)階梯超越到第二階梯。而在這過(guò)程中往往會(huì)被某個(gè)東西束縛著，這就像是個(gè)阻礙。
在那個(gè)春天，我散步在校園里，偶然地看了下草叢中的大葉子上躺著一個(gè)毛毛蟲(chóng)的繭，我就想過(guò)不了多久，也許就會(huì)破繭而，成為蝴蝶。我就在那仔細(xì)觀察。一開(kāi)始的繭，都一動(dòng)不動(dòng)，想在里面睡覺(jué)似的。等了許久，我都快沒(méi)了耐心，都想走了，不看了�？删驮谶@時(shí)候，著毛蟲(chóng)蟲(chóng)還挺聰明的啊，它抖了下身體，把我吸引并且留住我了，像似告訴我別走。這時(shí)候，這繭上面都有些地方都凸出來(lái)了，我在那想是不是它在掙扎什么，搞不明白，只好繼續(xù)看了下去。過(guò)了一會(huì)兒，這繭抖動(dòng)地越來(lái)越劇烈了，我看地津津有味。很想知道它想干什么，肯定讓人有一種吃驚的感覺(jué)。它不動(dòng)了，沒(méi)在抖動(dòng)，它停了下來(lái)，我聽(tīng)到了一絲像紙撕裂的聲音，原來(lái)是繭裂了，它用它的那堅(jiān)毅的生命力掙脫了這個(gè)繭，它不在是毛毛蟲(chóng)，它用生命力改造成了那個(gè)美麗外表。生命是可以改變一些東西，生命如此頑強(qiáng)�。∩x予我們力量和堅(jiān)強(qiáng)意志力，沒(méi)有了生命也就失去所有。
雖然現(xiàn)在只是一棵幼苗，只要不怕風(fēng)雨，終會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)的；雖然現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流，只要永不懈怠，終會(huì)擁抱大海的；雖然現(xiàn)在只是一只雛鷹，只要跌幾個(gè)跟頭，終會(huì)占有藍(lán)天的……是的，生命是有價(jià)值的，要實(shí)現(xiàn)其價(jià)值，就要讓它閃熠光輝，綻放光芒，演繹人生的精彩！
生命的力量讓我明白了，生命是可貴的，我們要去好好珍惜，生命只有一次，不會(huì)再重來(lái)的，生命讓我們變得更成熟了。
生命的力量議論文 篇15
我看了它好久，有一年了吧！在我家后院，它在一片小叢中冒出了尖兒。它很小很小，還沒(méi)有我的小拇指大。碰它一下，它就要晃好久。我望著它稚嫩的小腦袋，像只小精靈。
它是什么植物呢？怎么會(huì)在這生根發(fā)芽��？
這不是花園，沒(méi)有肥沃的土地，只有一塊又一塊堅(jiān)硬的泥土。但是沒(méi)有人給我解答，我只得看著這小生命慢慢成長(zhǎng)。
一天，兩天，一周，兩周……不知不覺(jué)，一個(gè)月過(guò)去了，它依舊是如此平凡，晃著它的小腦袋。我從來(lái)沒(méi)有給它澆過(guò)水，施過(guò)肥。它也只能被雨水滋潤(rùn)，用小手輕輕觸碰陽(yáng)光。為什么不給它澆水、施肥？我只想看看這一株小小的草兒，在沒(méi)人精心照顧下能開(kāi)花結(jié)果嗎？我想不能。
但是，接下來(lái)的這件事，讓我改變了想法。那幾天，連續(xù)下雨，天氣十分潮濕。我看著它被大雨不�！敖䴖](méi)”，一顆又一顆的雨珠砸在它身上，它的腰肢已經(jīng)彎到不行了。我心中暗暗想道，果然溫室中的花朵比它更長(zhǎng)久，什么堅(jiān)強(qiáng)都是騙人的！
第二天，太陽(yáng)出來(lái)了，我踏著濕泥土，去看它，想為它“收尸”，心中暗想了它的十多種情況。但是我看到了眼前這一幕一一它挺直了腰板，雨露在它身上散發(fā)出金色的光芒，它的顏色也愈來(lái)愈深，翠綠欲滴。我呆住了，不敢相信，明明昨天已經(jīng)被壓彎腰肢，面臨死亡。
是什么力量讓它活了下來(lái)？
沒(méi)錯(cuò)！是對(duì)生命的追求，是對(duì)生命的渴望，讓它毫不畏懼。堅(jiān)強(qiáng)，不屈不撓地面對(duì)風(fēng)雨。經(jīng)過(guò)這一番洗禮，它越發(fā)高大了。
生命的力量，無(wú)與倫比！生命的力量，勢(shì)不可擋！生命的力量，熠熠生輝！