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人生的白紙初二議論文作文（精選11篇）
在各領(lǐng)域中，大家都寫(xiě)過(guò)論文，肯定對(duì)各類論文都很熟悉吧，論文的類型很多，包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文、成果論文等。那么你知道一篇好的論文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的人生的白紙初二議論文作文（精選11篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人生的白紙初二議論文作文 篇1
記得在哪兒聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話，誰(shuí)說(shuō)的已經(jīng)不記得了。人生就像一張白紙開(kāi)始沒(méi)怎么想，后來(lái)仔細(xì)一想，說(shuō)得確實(shí)有點(diǎn)道理。
人從第一聲啼哭沖到世界，就是一張白紙。你可以繪出多彩的圖畫(huà)，傾吐清新的文章，或者折上一個(gè)飾品。但是，要完成是非常困難的，例如繪畫(huà)。
第一步：選色
此時(shí)擺在你面前的只有兩種顏色——黑和白。不同的人回選擇不同的顏色。有人認(rèn)為應(yīng)該選擇比較奪目的顏色，只要一個(gè)輕微幅度的動(dòng)作，就可以換來(lái)萬(wàn)人對(duì)你投來(lái)的目光，于是，他選擇了黑色。可是，這一個(gè)動(dòng)作，換來(lái)的卻是萬(wàn)人對(duì)你奇異的目光，意味著你的著一副畫(huà)將永遠(yuǎn)失敗。選擇白色雖然很難讓人看清上面的顏色，但他發(fā)出的光，卻是最璀璨的。
第二步：繪圖
畫(huà)紙是一張碩大的白紙，當(dāng)你的畫(huà)筆與畫(huà)紙接觸的時(shí)候，就通知了困難，他會(huì)立刻來(lái)挑戰(zhàn)你，當(dāng)你每畫(huà)完一筆時(shí)，他的實(shí)力便會(huì)強(qiáng)一分。此時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)畫(huà)紙又大了一分，畫(huà)筆又重了意思。而當(dāng)你武斷地?fù)]下筆時(shí)，你會(huì)覺(jué)得慎思更好，而當(dāng)你猶豫不決地灑下一筆是你會(huì)發(fā)現(xiàn)這不是慎思。每一筆對(duì)你都無(wú)比重要，錯(cuò)了一筆就將成為這一副畫(huà)永遠(yuǎn)的狹毗。
第三步：染色
要完成這一步，必須要想盡辦法去找到顏色。找到顏色之后，你才有權(quán)利和能力去涂抹他，這一步才是最重要，最艱難的一步，在這完成這一步之前，你還是一個(gè)努力者，而過(guò)了這一步，你就是成功者�；蛟S你用你的一生還無(wú)法完成他，那他，將留給你的.下一代來(lái)完成。但你，將永遠(yuǎn)是一個(gè)努力者，永遠(yuǎn)不可能成為成功者。
完成之后，世界將賜予你一個(gè)稱號(hào)——成功者。而你將要完成的是一張更大的圖畫(huà)，將會(huì)有更多的困難等待這你，你將迎接更多的挑戰(zhàn)。
人生的白紙初二議論文作文 篇2
自從宋朝的蔡倫造出紙張，紙張就承擔(dān)了許多重要的使命，各式各樣的紙張用來(lái)記錄人類的波瀾壯闊的歷史故事，用來(lái)描繪人類的快樂(lè)憂愁的情感表達(dá)。
同樣的'紙，在不同的人手中，就會(huì)有不一樣的變化。在大書(shū)法家王羲之手中可以寫(xiě)出流芳百世的《蘭亭序字帖》；在大詩(shī)人李白手中，就可以寫(xiě)出萬(wàn)人傳誦的《望廬山瀑布》；在大畫(huà)家徐悲鴻手中，就可以畫(huà)出氣勢(shì)磅礴的奔馬。
人生就像一張白紙，而人就是這張白紙的書(shū)寫(xiě)者和繪畫(huà)者，他們決定了這張白紙的命運(yùn)。這就好比是一張白紙放在你的面前，畫(huà)好每一筆、寫(xiě)好每一撇，這紙上就有了出色畫(huà)面、美麗文章。比如畫(huà)畫(huà)，如果你認(rèn)真地去構(gòu)思、去描繪，就可以畫(huà)出動(dòng)人的人物、峻峭的雄山、潺潺的流水，就會(huì)畫(huà)出一幅幅美麗的圖畫(huà)。如果你信筆涂鴉或者是亂潑墨水，就會(huì)得到一堆只能扔到紙簍里的廢紙。
人生這張白紙，等待著你去用一生將他寫(xiě)滿、畫(huà)滿。不同的紙面上記錄了不同的人生。有人寫(xiě)滿了刻苦勤奮，成為了一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，生活充滿了奮發(fā)向上的活力，過(guò)著有意義的生活。有人畫(huà)滿了好吃懶做的種種表現(xiàn)，成為了一個(gè)虛度年華、碌碌無(wú)為的人。還有人在紙上寫(xiě)滿了兇殘貪婪，成為了危害社會(huì)、人民的罪人。
人生就像一張白紙，但就有一點(diǎn)不像。畫(huà)畫(huà)不好可以重新再來(lái)，可是人生就不是那么簡(jiǎn)單的了。因?yàn)闀r(shí)間是不可以倒流的，我們前面走過(guò)的歲月不可以再重新來(lái)過(guò)。我們要珍惜每一天，過(guò)好每一天，只有好好把握住現(xiàn)在的每一分每一秒，才能把人生這張白紙寫(xiě)滿精彩、畫(huà)滿燦爛。
人生的白紙初二議論文作文 篇3
我們班的小明是一個(gè)令老師頭疼的孩子，你瞧瞧，他上課講話、吃零食，從未聽(tīng)過(guò)老師的一句話。下課了，他簡(jiǎn)直就是要大鬧天宮了。
盡管這樣，老師還是沒(méi)有放棄，幫助他走上正軌。
這天，小明又來(lái)到老師辦公室“做客”了。辦公室里依舊坐著兩個(gè)人：老師、小明。但這一次卻莫名其妙的少了責(zé)罵聲，只見(jiàn)老師從抽屜里取出一張白紙，并給他一盒彩筆。小明也有些奇怪，以為語(yǔ)文老師要更嚴(yán)厲地懲罰他，于是結(jié)結(jié)巴巴地問(wèn)道：“老……老師，您……這是要……干什么？”可老師一臉微笑地說(shuō)：“我要畫(huà)畫(huà)呀！”瞧！老師彩筆揮舞，不一會(huì)兒，一張動(dòng)人心弦的`畫(huà)就出現(xiàn)在他倆面前。這幅畫(huà)讓人不由自主地感覺(jué)畫(huà)中的東西是活的，就連不懂畫(huà)畫(huà)的小明也拍手叫好。
正當(dāng)小明喝彩之余，老師突然問(wèn)他：“小明，在我畫(huà)之前，它是什么？”
“白紙�！�
“沒(méi)錯(cuò)，白紙，那你想一想，如果它落到一個(gè)不會(huì)畫(huà)畫(huà)的人手里，它會(huì)變成什么？”老師問(wèn)道。
“廢紙啊�！�
“是啊，人生也皆是如此。”老師心平氣和地說(shuō)，“人生剛開(kāi)始也像一張白紙，聰明的人就會(huì)在那白紙上畫(huà)許多優(yōu)美的畫(huà)，他的人生就會(huì)絢爛無(wú)比；而那些愚笨的人，他們就不會(huì)裝飾自己的人生，他們的人生將會(huì)很灰暗……”
一番教導(dǎo)后，小明被送出了辦公室，他羞愧地低下了頭……
人生的白紙初二議論文作文 篇4
人生，就像一張白紙，涂涂畫(huà)畫(huà)隨人意，要多精彩，就有多精彩，要多暗淡，就會(huì)多暗淡。當(dāng)我們第一次降臨這個(gè)世界，赤裸裸的，白凈凈的，什么也不懂，只懂得什么是餓了，什么是哭泣。于是，我們以第一滴淚水，沾濕了那一張白紙，令它更加脆弱，更加易破。
打從第一天開(kāi)始，我們的命運(yùn)就似乎已經(jīng)被鎖定了，尤其是當(dāng)我們還無(wú)法自力更生，還不懂得如何去為自己打算的時(shí)候。于是，我們受周圍的親人所薰陶，耳濡目染，所接近的都是最親的人的處事方式。幸運(yùn)的孩子，投胎在家境還不錯(cuò)，父母知書(shū)達(dá)禮的家庭。不幸的孩子，落在殘破的家居，甚至失去單親或是雙親，無(wú)法享受天倫之樂(lè)。
我們的那張白紙任人涂，任人畫(huà)，漸漸地多了一些彩色，或是灰暗。就這樣，我們學(xué)會(huì)了在什么時(shí)候，應(yīng)該運(yùn)用什么顏色來(lái)添加在自己的人生白紙上。上學(xué)后，得到教師細(xì)心的教導(dǎo)，得到教育的'薰陶，慢慢認(rèn)識(shí)如何將不同的顏色攪拌在一起，才能畫(huà)出一幅更美麗的圖畫(huà)。然而，周遭的人與事仍然會(huì)左右我們的思想，一不小心，就會(huì)寫(xiě)錯(cuò)一筆，畫(huà)錯(cuò)一橫，誤入歧途，終生遺憾。
有時(shí)，為了生存，明明是自己很不喜歡的顏色，我們還是逼于無(wú)奈的將之染在我們的人生白紙上。否則，這幅圖就會(huì)被社會(huì)排斥，被淘汰，落得一場(chǎng)歡喜一場(chǎng)空，只有自己可以接受，卻無(wú)法被世人所接納。
后來(lái)，我們也開(kāi)始在別人的白紙上添上不同的色彩。時(shí)而亮麗，時(shí)而黯然，時(shí)而鮮明，時(shí)而一團(tuán)糟。偶爾，不曾經(jīng)過(guò)主人翁的同意，我們就胡亂的涂上一些自己認(rèn)為是最美的顏色，卻沒(méi)想過(guò)那又是不是主人所喜的彩色。
當(dāng)我們無(wú)意間在白紙上寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字，畫(huà)錯(cuò)一件事物，就會(huì)發(fā)現(xiàn)想將它擦掉，已是太遲了。不論我們?cè)趺床�，怎么洗，仍�?huì)留下淡淡的痕跡在紙上。萬(wàn)一不小心刻劃得太深，留下的痕跡更顯突出，毀了整幅畫(huà)，毀了一生。若是用力去擦，白紙隨時(shí)破裂，自尋短見(jiàn)。
人生的白紙初二議論文作文 篇5
世間萬(wàn)物皆有生命，但有些生命的痕跡未等我們發(fā)現(xiàn)便已消失，而有些生命痕跡的延續(xù)卻是我們可以牢牢把握的。一張白紙，你可以把它想象成一個(gè)生命的載體，用你的眼光去描繪它，用你的筆墨去點(diǎn)綴它，用你的熱情去感染它，它能讓你的人生輝煌，也能讓你的人生蕭瑟，全憑你對(duì)待人生的態(tài)度。
人生如紙，需要我們用心去添文加字。當(dāng)歲月這支筆飽蘸著濃墨，將人生的灰白、精彩都躍入紙上時(shí)，每個(gè)人的人生就會(huì)在同樣的紙上顯現(xiàn)出不同的內(nèi)容，而我們每一個(gè)人就是書(shū)寫(xiě)精彩篇章的畫(huà)筆。
人的一生有許多的機(jī)遇和變化，看你如何去把握。一張普通的白紙也許毫不起眼，你用它寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，它還是一張普通的紙，充其量只是完成了一篇精彩的文章和成就了一幅美麗的畫(huà)，絲毫改變不了它根本的命運(yùn)。如果你用它來(lái)撰寫(xiě)整個(gè)的人生，也許你的生命軌跡會(huì)因此而改變。你的為人是正直的，你的品德是高尚的，你的感情是豐富的，你的思想是健康的，你的所言所行會(huì)在這張白紙上顯現(xiàn)，它將為你的人生之路奠定基礎(chǔ)給你予啟示；如果你的靈魂是骯臟的，你的思維是混鈍的，你的精神是蒼白的，你的行為是愚昧的，它會(huì)在你的生命旅途中設(shè)置障礙給你予警示。所以，上蒼永遠(yuǎn)不會(huì)賦予生命以任何色澤與代價(jià)，生命的光環(huán)靠我們每一個(gè)人自己去編制、把握和詮釋。
人生如紙，命運(yùn)給予我們足夠大的空間讓我們?nèi)フ故尽⑷ッ枋�、去想象。雖然我們不能肯定每一張白紙將給我們帶來(lái)什么樣的命運(yùn)和產(chǎn)生不同的價(jià)值，但你的付出會(huì)在收獲中得到答案，你的成功則是辛勤耕耘最好的回報(bào)。每個(gè)人在紙上付出的努力不同所產(chǎn)生的價(jià)值也將不同，你只有拿起筆大膽用心的在紙上涂抹，才會(huì)得到你想要的結(jié)果。
人的一生有很長(zhǎng)的路要走，每一步都會(huì)留下生命的足跡，每一個(gè)足跡都是你人生經(jīng)歷的'寫(xiě)照。觀其形便可聞其聲，品其滋便可嗅其味。要想在你生命的白紙上寫(xiě)滿光輝，你可以盡情的揮毫潑墨，隨時(shí)添加生活中的快樂(lè)與幸福，憂愁和眼淚。因?yàn)槿松亩嗖�，所以寄希望于人生履歷上的每一頁(yè)都寫(xiě)滿繽紛與輝煌。
我們也會(huì)時(shí)常困惑于人生中的許多次境遇，每一次的遭遇不同，結(jié)局也不同，每一次的提升不同，效果也將不同，這就需要我們充分把握好每一個(gè)生命階段所走過(guò)的路，和每一段人生經(jīng)歷所撰寫(xiě)的內(nèi)容。落筆即會(huì)在紙上留下痕跡，點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄的是你的思想，字字句句敘述的是你的心路。你的人生將隨著筆起筆落在白紙上展現(xiàn)它的豐富多彩以及蒼白暗淡。因此一個(gè)人的生命價(jià)值不限于本身的改變，而在于本質(zhì)的超越。
人生就如一張白紙，自然賦予它樸素的思想和純潔的心靈，但它卻無(wú)法獨(dú)自綻放絢麗的色澤和描繪生命的內(nèi)容。它不會(huì)因?yàn)槟愕臒崆槎鴵肀�，不�?huì)因?yàn)槟愕牡÷p視你，也不會(huì)因?yàn)槟愕脑谝舛�，更不�?huì)因?yàn)槟愕耐贄壎H值。你只能用心去把握好歲月這支筆，用筆詮釋生命，用生命勾勒精彩，用精彩彰顯生命。
人生的白紙初二議論文作文 篇6
一個(gè)雨后晴空，他來(lái)到了這個(gè)世界，第一次睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，他的眼中充滿了對(duì)這個(gè)世界的好奇，那時(shí)的他，真的只是一張白紙，白的那樣干凈透徹。
第二年的春天，他學(xué)會(huì)了走路，他的身上多了一道道傷痕，身邊陪伴他的有他的親人，與視他為掌上明珠的父母，那時(shí)的他，仍然只是一張白紙，只是多了“希望”這個(gè)詞語(yǔ)，多了一點(diǎn)對(duì)這個(gè)美好世界的憧憬。
又過(guò)了一年，他又長(zhǎng)大了一點(diǎn)，這一年，他只有兩歲，正是生長(zhǎng)在溫室里的花朵，可正是這一年，讓他第一次看到了死亡。他那慈祥的爺爺去世了。再后來(lái)的日子里，他的記憶深處甚至沒(méi)有一絲一毫爺爺?shù)挠∮洝＿@是，屬于他的那張白紙上終于擁有了第一種顏色，灰色。
這張白紙不再干凈了，這也是他明白，在今后的日子了這張白紙，需要他自己去繪制。
三歲那年，他第一次步入人生的第一個(gè)課堂，他學(xué)的很好，幼兒園里最出色的孩子總是擁有最多的小紅花，那似乎是微不足道的，但是對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，那便是最好的獎(jiǎng)勵(lì)，他第一次受到了老師的表?yè)P(yáng)，他變得更自信了，在這之后，他成為了老師最喜歡的孩子。這時(shí)，他擁有了人生中的第二種重要的顏色，紅色。
他一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，步入了他人生的第二個(gè)港口。他上小學(xué)了，那一年，他六歲。
上學(xué)的那一天，他第一次嘗到了離別的滋味，又苦又澀，其他的小朋友都哭了，可他沒(méi)有，他坐在教室里，眼中充滿了堅(jiān)強(qiáng)，他笑著看著媽媽。在這一刻，屬于他的那張白紙上又同時(shí)擁有了兩種顏色，青色與藍(lán)色。
在上小學(xué)的日子里，他雖然比同屆的許多孩子小一歲，但卻非常聰明，而且很用功，學(xué)習(xí)十分優(yōu)秀，二年級(jí)參加班干部評(píng)選時(shí)，他一舉奪得了中隊(duì)長(zhǎng)和小隊(duì)長(zhǎng)，同時(shí)擔(dān)任了班級(jí)的領(lǐng)讀，老師十分喜歡他，對(duì)他很好，在二年級(jí)的期末考試時(shí)，他的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)成績(jī)都是滿分，父母對(duì)他很滿意。這時(shí)他的白紙上又擁有了一種顏色，橙色。
他關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)集體。在班級(jí)第一次參加學(xué)校升旗儀式時(shí)，他很榮幸的被老師選中，他很高興，每天不停地練習(xí)，在這次升旗儀式中，表現(xiàn)十分出色，受到了學(xué)校的表?yè)P(yáng)。
他一天天的長(zhǎng)大，走向了人生的第一個(gè)大型考試，小學(xué)升學(xué)考試。他所報(bào)考的中學(xué)，年級(jí)之中有好壞班之分，他不停的學(xué)習(xí)，終于，憑借自己的努力考上了那個(gè)學(xué)校的'好班，在這之后他又不停地努力，可是學(xué)習(xí)成績(jī)始終不理想，他有時(shí)也想：我為什么就不能像小學(xué)那樣優(yōu)秀呢？他想不明白，接踵而來(lái)的是一次又一次的考試，可他再不像小學(xué)那樣傻乎乎的期盼考試的到來(lái)，反而在考試時(shí)會(huì)很緊張，一次次的考試失利，讓他又看到了一種顏色，代表失敗的顏色，綠色。同時(shí)他也在一次次的考試中，變得更成熟，更穩(wěn)重，他不再像以前考不好時(shí)亂發(fā)脾氣，而是更加努力的學(xué)習(xí)，他的自信心又回來(lái)了，他的家人都這樣認(rèn)為，可是在他的心里，他的那份自信從來(lái)就沒(méi)有失去過(guò)，即使是在最傷心的時(shí)候，他的自信也依然在他的心底，他從未失去過(guò)它。
這時(shí)他又擁有了一種新的顏色，黃色。
這一年，他上初二，那前所未有過(guò)的壓力不停的出現(xiàn)，這時(shí)他又看到了一種顏色，紫色。可是，即便有著再大的困難，他也同樣會(huì)去微笑面對(duì)，因?yàn)樵谒男闹幸呀?jīng)有了一道絢麗無(wú)比的彩虹。
少年迎風(fēng)站立，他明白：彩虹已經(jīng)構(gòu)成，他今后的人生路也必將坎坷，崎嶇，可人生是他自己的，他若想將它繪制成一幅宏偉巨制，還需在成長(zhǎng)的路上不斷探索，因?yàn)橹挥羞@樣，他的人生才會(huì)精彩。
他相信，在未來(lái)的道路上他會(huì)越走越好，也同樣，他的這張白紙也會(huì)越來(lái)越美，因?yàn)樗孕�，他是最棒的�?/p>
人生宛如一張白紙，你若想它變得美麗，就要不斷地去努力，去探索，即使有再大的困難，也絕不低頭，因?yàn)�，他是屬于你的白紙，也是屬于你的那一份天空�?/p>
人生的白紙初二議論文作文 篇7
一張白紙，在我們眼里看來(lái)都應(yīng)該很普通。但它卻能在不同的人手中書(shū)寫(xiě)出不同的人生。
在李白的筆中，一首又一首妙筆生花的詩(shī)句留在了上面；在大書(shū)法家王羲之的筆中又成了名流千古的《蘭亭序》；在大畫(huà)家徐悲鴻的筆下，又成了一幅又一幅栩栩如生的飛馬圖。
我們的人生就像一張白紙。需要我們自己去書(shū)寫(xiě)，留在紙上的污點(diǎn)也永遠(yuǎn)無(wú)法擦去。我們應(yīng)該做到完美，不讓自己遺憾。你可以畫(huà)出一幅美麗的畫(huà)，也可以寫(xiě)出一首詩(shī)，一切都需要你自己去決定。當(dāng)然，如果你隨便亂畫(huà)的話，只會(huì)在你垃圾桶里找出一張被揉成團(tuán)的白紙。人生的一切決定都是由你自己定的，你想要什么樣的生活，你就需要去努力，你可以選擇溫暖而舒適的生活，但是你必須在此之前將你的白紙?zhí)顫M。你也可以，選擇寒冷、貧窮的生活，那么你大可以不用管你的白紙。管理人生的白紙，應(yīng)該是我們每個(gè)人必修的功課。管理人生的白紙也是在管你自己，管理自己的命運(yùn)。命運(yùn)可以被打破，那么就要看你用多少力量和命運(yùn)去對(duì)抗。
人生就是這樣需要我們自己去一筆一畫(huà)的.補(bǔ)充完整。有的人在白紙上全部都是對(duì)社會(huì)有用的東西，而有的人的白紙上卻只是花天酒地、碌碌無(wú)為的東西。
人生就是這樣，所以我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，用自己的行動(dòng)把自己的白紙?jiān)鎏淼母油昝馈⒊鋵?shí)。
人生的白紙初二議論文作文 篇8
啜一口開(kāi)水，熱辣辣的，有些燙，舌尖開(kāi)始泛起一切青紅的血泡，無(wú)端地開(kāi)始疼痛，亦如老師尖銳地話語(yǔ)在心底刻上地傷痕，雖已久遠(yuǎn)，卻仍在隱隱作痛。夜色朦朧，一切都悄悄歸于寧?kù)o，在這個(gè)灼熱的夏季，無(wú)風(fēng)，同樣沒(méi)有蟲(chóng)鳴的喧囂，有的只是靜謐的呼吸聲，柔柔的，輕輕的，像出生嬰孩熟睡時(shí)的囈語(yǔ)。窗外高懸的彎月，瞇著眼望著大地，黑漆漆的一切在她明亮的眸子中清晰的展現(xiàn)，柔柔月光照在大地上，似是為大地鋪上一層面膜，待到清晨時(shí)，會(huì)展現(xiàn)出一張靚麗的容顏。
躲在明亮的教室里，一切都是雪白的，萬(wàn)分耀眼，不知名的飛蟲(chóng)飛蛾撲火般執(zhí)著地奔向潔白的墻壁，在支離破碎的墻壁上留下點(diǎn)點(diǎn)黑斑，似是在記錄一生中的挫折與坎坷。人生就是一張白紙，上面密密麻麻的斑點(diǎn)便是我們行走的軌跡。輪回，便是將上一輩的白紙付之一炬，換一張重新來(lái)過(guò)。
我的人生是一張畫(huà)滿了斑點(diǎn)的紙，上面的斑點(diǎn)大大小小猶如天上的'星星，我喜歡星星，因此我喜歡白紙上的斑點(diǎn)，那是我一生的足跡。有斑點(diǎn)就注定人的一生并不是一帆風(fēng)順的，可我們沒(méi)有理由去感傷，傷痛既然已經(jīng)落下了疤痕，我們何苦還要自我懲罰，硬生生的撕下那血紅色的痂，亦或著在心上用刀刻下一道道傷痕，看鮮紅的血在流淌，化為一朵妖嬈的桃花，刺眼。我們要快樂(lè)，要去學(xué)會(huì)在受傷的時(shí)候自我安慰。幾乎沒(méi)有人的白紙是純潔無(wú)暇的，即使有，那他們的人生務(wù)必是短暫的，尚未走多遠(yuǎn)，便沒(méi)有了余生，與其說(shuō)是空白，不如說(shuō)是涂了一層無(wú)形的墨跡，而那團(tuán)墨跡便是人生逃避不了的宿命，死亡。
沒(méi)有比死亡更可怕的挫折，沒(méi)有比死亡更難越的坎坷，我們應(yīng)該慶幸自己碰上無(wú)數(shù)的斑點(diǎn)，而這些斑點(diǎn)預(yù)示著未來(lái)的未來(lái)才會(huì)有死亡，才會(huì)終結(jié)一生，我們還有余生，這便足以慶幸。漫布在白紙上的斑點(diǎn)，零亂卻有著難以言敘的規(guī)律，當(dāng)白紙被斑點(diǎn)鋪滿時(shí)，無(wú)形的墨跡將白紙輕輕的掩蓋，人生亦畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。試想，這豈不是一段完美的人生歷程，亦或著是一副美妙絕倫的人生履歷圖。
人生的白紙初二議論文作文 篇9
白色是最孤單的顏色，茫茫大雪中，站著一位已經(jīng)冷的不行的人，身邊沒(méi)有一個(gè)人，那他會(huì)是怎樣的.孤獨(dú)；白色是最純潔的顏色，因?yàn)樗纳胁粫?huì)有一絲雜亂；白色也是最神秘的顏色，誰(shuí)都無(wú)法明白它到底是多少秘密和未知。白紙就是這么的神奇。
一張剛從造紙廠出來(lái)的嶄新、沒(méi)有一絲折痕的白紙，就和剛出生的嬰兒一樣，對(duì)任何東西都是如此的好奇；一張被揉成紙團(tuán)的白紙，是那么無(wú)助，就好像當(dāng)我們遇到困難，卻偏偏沒(méi)有人幫助一般；當(dāng)白紙從紙團(tuán)又重新展開(kāi)，就如我們跨過(guò)重重困難。這時(shí)，我們會(huì)學(xué)到一一件本領(lǐng)，叫做“堅(jiān)持”。雖然身上滿是傷痕，卻積累了經(jīng)驗(yàn)，成為我們寶貴的財(cái)富。
記得一次，我也遇到了困難。那時(shí)是暑假，我去學(xué)游泳。那是第一次學(xué)游泳，幾次都游不起來(lái)。正當(dāng)我懊惱不已想要放棄的時(shí)候，是爸爸給了我鼓勵(lì)。于是，我決定再試幾次。果真，在我的堅(jiān)持下，我終于游了起來(lái)！我又在淺水區(qū)游了好一會(huì)，就帶著愉悅，滿載而歸。
這白紙猶如我們，當(dāng)我們出生時(shí)，它也誕生了，我們遇到困難時(shí)，就好像一張紙被揉成紙團(tuán)又丟棄了一般，可當(dāng)困難解決，被揉成團(tuán)的紙重新展開(kāi)，哪怕身上已經(jīng)傷痕累累，但也會(huì)因?yàn)槌晒Χ矏偅?/p>
人生的白紙初二議論文作文 篇10
人生就象一張白紙……
今天最后一節(jié)課的上課鈴打響了，我們一個(gè)個(gè)沖進(jìn)教室回到自己座位上朝講臺(tái)上看，講臺(tái)上放著一沓沓白紙，我們百思不得其解，這白紙是干嘛的呢？這時(shí)黃老師走進(jìn)了教室，他讓我們猜這疊白紙是干什么用的？同學(xué)們有的說(shuō)是用來(lái)畫(huà)畫(huà)的，有的說(shuō)是用來(lái)聽(tīng)寫(xiě)的，還有的說(shuō)是用來(lái)折飛機(jī)的，不過(guò)同學(xué)們致認(rèn)為是用來(lái)聽(tīng)寫(xiě)的�？牲S老師說(shuō)了一個(gè)令全班同學(xué)吃驚的答案：這些白紙是用來(lái)畫(huà)畫(huà)的，叫我們用2分鐘的時(shí)間把這張紙畫(huà)滿。我一邊畫(huà)著又一邊想著，黃老師為什么不上正課而叫我們畫(huà)畫(huà)，還要2分鐘畫(huà)好呢？我想黃老師一定有什么“陰謀”。畫(huà)完后，黃老師在黑板上寫(xiě)了：人生就是一張白紙……。接著黃老師叫我們把畫(huà)好的畫(huà)撕了，我小心翼翼地把畫(huà)撕成一塊一塊的怕中了圈套，然后黃老師又叫我們把紙拼起來(lái)。雖然我把紙撕得整整齊齊的，但拼起卻十分困難，忽然間我腦子像被竅通了一樣，猛然抬頭，再一次看了黑板上的那句話，頓時(shí)我恍然大悟，人生就像畫(huà)里的線條，那線條就代表人生的足跡。細(xì)線條的人會(huì)有許多坎坷，但她總能小心謹(jǐn)慎地通過(guò)；粗糙的.線條的人則相反他同樣也會(huì)碰到坎坷，但他們一碰到困難就會(huì)改變到另一條道路上，因而誤入歧途。一張被撕碎的紙就像一條被毀壞的人生道路，再回頭已經(jīng)很困難了。撕毀一張紙很容易，同樣破壞正確的人生道路也十分容易，選好正確的人生道路，勇敢向前，不再回頭，也不在十字路口逗留。
這一個(gè)小小的游戲蘊(yùn)含著如此深?yuàn)W的知識(shí)，這真是一堂有意義的班隊(duì)課啊！
人生的白紙初二議論文作文 篇11
人生是什么？有人認(rèn)為人生是一張考卷，也有人會(huì)認(rèn)為人生是一場(chǎng)沒(méi)有彩排的演出，還有人認(rèn)為人生就是一本厚厚的書(shū)。答案多得不可計(jì)數(shù)，而我卻認(rèn)為人生是一張白紙，等待著你在這張白紙上大展身手。
剛開(kāi)始，我們兩手空空，什么都沒(méi)有的，如同一張空空如也的白紙。而后的生活中我們要用自己的成績(jī)來(lái)讓這張白紙變得豐富起來(lái)。有人想當(dāng)畫(huà)家，就在白紙上畫(huà)滿了美麗的圖畫(huà)；也有人想當(dāng)作家，就在這張白紙上寫(xiě)出了許多美妙的文章；而有些人去搶劫或偷盜，去做違背社會(huì)道德的事，那么他的白紙就只會(huì)是一張亂七八糟的草稿。
當(dāng)然，在這張白紙上也有畫(huà)錯(cuò)的時(shí)候，你應(yīng)該用圖畫(huà)或文章來(lái)糾正這個(gè)錯(cuò)誤，而不是換一張紙，因?yàn)槿松淮蚋�，白紙也只有一張�?/p>
沒(méi)錯(cuò)，人生也有獲得成就的時(shí)候，那就相當(dāng)于你在白紙上畫(huà)出了精彩的一筆，那你又要作出選擇了，你是應(yīng)該繼續(xù)前進(jìn)呢，還是要欣賞著這精彩的`一筆，止步不前？
有些人一直在虛度時(shí)光，到頭來(lái)，他還是一無(wú)所獲，他的白紙也是空空如也。
親愛(ài)的朋友，你們的白紙上是精美的圖畫(huà)還是美妙的文章或者是亂七八糟的草稿呢？期待你的精彩畫(huà)卷！
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