幸福議論文（精選45篇）
大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，尤其是有嚴(yán)密的邏輯性的議論文，議論文是以議論為主要表達(dá)方式，通過擺事實(shí)，講道理，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和主張的文章體裁。這種類型的作文要怎么寫呢？以下是小編精心整理的幸福議論文（精選45篇），歡迎閱讀與收藏。
幸福議論文 篇1
“幸福”，一個(gè)讓人心馳神往的字眼，每人對(duì)它的見解都有所不同，各有各的獨(dú)到之處。
一個(gè)家里一貧如洗的特困生說：“幸福毫無疑問是有大把大把的鈔票，做一個(gè)像比爾·蓋茨那樣擁有數(shù)不盡浩蕩家產(chǎn)的億萬富翁。顧個(gè)保姆，管我吃喝拉撒。我吃的是山珍海味，穿的是綾羅綢緞，住的是五星級(jí)賓館；平時(shí)擺出一副大款的架子，趾高氣揚(yáng)的；公司里雞毛蒜皮的大小事務(wù)都由精明能干的秘書全全掌管，我只要在一旁指手畫腳······”特困生得意洋洋地說著。
個(gè)資歷較淺的解放軍說：“幸福是可以戰(zhàn)死殺場(chǎng)，為共產(chǎn)主義事業(yè)獻(xiàn)出寶貴的生命。像邱少云那樣焚身以火毫不畏懼；如羅盛教一般舍已為人決不猶豫；似楊凱華一樣舍棄富貴保家為民；······”他慷慨激昂地講著。
而作為新時(shí)代的少先隊(duì)員——我想說：“追求幸福，就是要在人生的坎坷道路上堅(jiān)持不懈地奮斗，持之以恒地耕耘；劃開尖封的自我，拉出一道黎明的曙光，挖掘幸福的所在之處。而不是在那守株待兔，認(rèn)為幸福會(huì)不請(qǐng)自到，這是空想。金名將岳飛說：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”“少壯不努力，老大徒傷悲�！庇趾握勀芤徊降翘�，得天幸福呢？”
總而言之，想要幸福，就要付出一定的代價(jià)。但愿人人都能得到幸福。
幸福議論文 篇2
我常常想，幸福在哪里？
我的思緒不斷地飛舞，許多震憾的記憶向我撲來……
記得一篇報(bào)道說過，地震中，有一位12歲的小女孩腿部被石板壓住，動(dòng)彈不得。為了生存，她非常堅(jiān)強(qiáng)地?cái)嗤茸跃�，爬出廢墟，我敬佩極了。如果換作是我，我能做到嗎？也許不行。失去了腿的痛苦，她是怎么熬過來的？
我看電視的時(shí)候，有一個(gè)節(jié)目，講述的是大山里的一所學(xué)校。學(xué)生們上學(xué)要爬山涉水、翻山越嶺，還要過危險(xiǎn)的鐵索橋，走幾公里、甚至十幾公里的路才能到達(dá)學(xué)校。但同學(xué)們不畏困難，互相幫助，始終按時(shí)到校上課。
世界上一些地區(qū)仍然戰(zhàn)火肆虐，炮聲隆隆。許多和我們同齡的孩子還在飽受戰(zhàn)火的摧殘。他們有的父母被殺害了，有的被壞人綁架了，還有的被迫扛起了武器。上學(xué)讀書對(duì)他們來說，簡直是個(gè)奢望。和他們相比，我又是何等的幸福呢？
我們天天早上在爸爸媽媽的叮囑下快快樂樂地上學(xué)，吃著有營養(yǎng)的早餐，學(xué)校還發(fā)牛奶、餅干。上課了，朗朗的讀書聲伴著鈴聲響起，我們安靜地聽著老師的諄諄教導(dǎo)；放學(xué)后，又可以和親愛的爸爸媽媽一起吃著豐盛美味的晚餐、訴說一天發(fā)生的精彩故事。這么美好的生活，我們有什么理由不去珍惜呢？
“輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干……”這首歌又響起來了，我聽著聽著，眼睛里噙滿了淚水，看看災(zāi)區(qū)人民、山區(qū)同學(xué)、戰(zhàn)區(qū)的孩子們，再看看我們，簡直就是一個(gè)天一個(gè)地，我們太幸福了。我一直以為，幸福離我很遠(yuǎn)�？墒墙裉欤液鋈桓械阶约悍浅５男腋�。我明白了，我們就生活在幸福之中，一伸手，就可以觸摸得到。
幸福議論文 篇3
今天，又到了一年一度的兒童節(jié)，兒童節(jié)對(duì)每一個(gè)孩子來說都是快樂的。而這個(gè)兒童節(jié)卻是我人生中真正意義上的最后一個(gè)兒童節(jié)，學(xué)校舉行了‘歌唱祖國，歌唱黨’的拉歌比賽。再根據(jù)我們的歌聲，表情，動(dòng)作進(jìn)行評(píng)比。
今天一早，我們身穿整潔的校服，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾在操場(chǎng)上集合。首先進(jìn)行的是升旗儀式，接著常老師和施校長講話。接著才是拉歌比賽。
因?yàn)槲覀兪橇昙?jí)，所以是最后演唱。一二年級(jí)的歌聲充滿了童稚；三四年級(jí)的則比低年級(jí)更成熟些；接著是六年級(jí)最強(qiáng)大的對(duì)手---五年級(jí)，他們的歌聲既不像低年級(jí)那樣充滿童稚，又不像六年級(jí)那樣成熟，他們的歌聲清脆，表情豐富，加上動(dòng)作更是錦上添花，一曲結(jié)束贏得了熱烈的掌聲和歡呼聲。終于到我們演唱了，跟著莫老師喊完響亮的口號(hào)后，隨著‘五星紅旗，迎風(fēng)飄揚(yáng)’我懷著激動(dòng)的心情開始演唱.
演唱時(shí)，同學(xué)們都聚精會(huì)神的盯著莫老師，生怕哪一節(jié)唱錯(cuò)，哪一個(gè)動(dòng)作漏掉。我們以最飽滿的狀態(tài)唱完一曲《歌唱祖國》。這么多天來我一直忐忑不安的心情也終于平靜了下來。
為了這次拉歌賽，我們進(jìn)行了多次的練習(xí)，彩排，每一次我都以最認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待，無論六年級(jí)是否奪得桂冠，我都努力了，我就已經(jīng)收獲了快樂。
我覺得沒有什么比大家全神貫注，同心協(xié)力的唱歌更加幸�？鞓妨�！
幸福議論文 篇4
環(huán)滁皆山也，望之蔚然而深秀者，瑯琊也……日出而林霏開，云歸而巖穴暝…
這本是《醉翁亭記》中描寫滁州美景的經(jīng)典之句，在我看來，用其來形容家鄉(xiāng)長白，也不為過，如此美好境地之中，怎不幸福?
四十年前。
那時(shí)外公的時(shí)代。那時(shí)的長白，甚至是全國都遠(yuǎn)不及現(xiàn)在的方便快捷，那時(shí)的人們卻也有不一樣的幸福。外公年輕時(shí)讀過不少書，在那時(shí)他卻也在田間用汗水勞動(dòng)著。那時(shí)人們的幸福，莫過于秋天的收獲。那時(shí)的秋天打下糧食，生產(chǎn)隊(duì)里就釀上許多酒。外公曾多次向我回憶起那場(chǎng)景：將酒曲與糧食混合的滿足感，將其封入木桶等待后的驚喜，以及數(shù)周之后就緩緩流出時(shí)彌漫在空氣中的清香，還有輕抿一口的溫?zé)崤c滿足。
那時(shí)的幸福，就是收獲的喜悅和久久不散的，濃濃的酒的香醇。
二十年前。
那時(shí)媽媽正值青春，大學(xué)剛畢業(yè)的她面臨著選擇。選擇回到家鄉(xiāng)還是留在城市?最終，她回到了家鄉(xiāng)，成為了一名人民教師，她說，她從小的愿望就是成為一名老師。如今她每天與學(xué)生相處，行走在學(xué)校間，她是快樂的，幸福的。
所以對(duì)媽媽來說，幸福就在自己熱愛的的地方，在自己熱愛的崗位上，做自己熱愛的事情。
如今。
我現(xiàn)在正是少年時(shí)代，我們擁有者良好的生活條件，又怎會(huì)不幸福?我的幸福就是每天早晨，面對(duì)著清爽的晨風(fēng)，剛剛升起的朝陽，走進(jìn)校園，走進(jìn)人群，走進(jìn)生活。
如今的祖國家鄉(xiāng)，都如古人所說"政通人和，百廢俱興"，人人生活都安定，富足，正是一個(gè)幸福感爆棚的時(shí)代。
記得一次，我出門打出租車，下車時(shí)，司機(jī)找錢后，我說了聲謝謝并給了一個(gè)微笑，司機(jī)仿佛沒有表情的臉上就蕩漾了笑容，還說了句"不用謝，慢點(diǎn)下車。"和我一起打車的同學(xué)問我怎么會(huì)注意這些?我說："我想讓今天的長白多點(diǎn)人情味和幸福感。放心吧，這位司機(jī)會(huì)把微笑帶給下一位乘客的。"其實(shí)，有時(shí)幸福很簡單，傳播幸福也很簡單。
我感到幸福生活在長白;我感到幸福生活在中國;我感到幸福，一直都是!
幸福議論文 篇5
毛毛蟲經(jīng)歷了黑暗的磨難，孤獨(dú)的掙扎，才有破繭成蝶、翩翩起舞的幸福。
沉睡的種子經(jīng)歷了生命的煉獄，孤獨(dú)的奮斗，才有破土而出，沐浴光明的幸福。
未綻的花朵經(jīng)歷了一秋的涵養(yǎng)，一冬的醞釀，才有綻放有春明媚的幸福。
孤獨(dú)，縱然難耐，它是人生的坎，生活的山，越過它，要摒棄聲色，要消除欲望，要專心致志。而孤獨(dú)后的幸福，是人生更為寧靜的體味，是細(xì)細(xì)咀嚼生活無窮的回味——孤獨(dú)后，才有真幸福！
我記起一位“狂人才子”，有人這樣評(píng)價(jià)他：“不是寬容社會(huì)的產(chǎn)物，而是不寬容社會(huì)的見證�！彼c政府為敵，抨擊專政，兩次入獄仍振臂高呼——他是孤獨(dú)的，但作為知識(shí)分子領(lǐng)袖，他不忘己責(zé)，宣傳“自由民主科學(xué)”，有誰能在他的臉上讀出一絲失望？李敖又是幸福的。
叔本華說：年輕人，應(yīng)學(xué)會(huì)孤獨(dú)。
丁俊暉，便從孤獨(dú)中走來，而如今滿載幸福，在一個(gè)臺(tái)球弱國里，他執(zhí)著自己的夢(mèng)想，8歲為打球遠(yuǎn)涉重洋，沒有志同道合的朋友，只有父親陪他苦練，拉贊助，打比賽，一場(chǎng)場(chǎng)下來，其中滋味只能自己體會(huì)。“神童”不是偶然，因?yàn)槟妥×松墓陋?dú)！
霍金曾說過，“是劍橋大學(xué)安謐的環(huán)境給了我創(chuàng)作的靈感”，是的，沉浸在孤獨(dú)之中，并發(fā)現(xiàn)它的樂趣，若非如此，又怎得《時(shí)間簡史》？人類又怎能向自然再近一步？
孤獨(dú)，是一種生存狀態(tài)。耐得住孤獨(dú)，更需要我們的好心態(tài)。《菜根譚》中有句話：苦中樂真，動(dòng)中靜真。那我可不可以說，孤獨(dú)中有真幸福呢？在人生的難耐處不灰心，在浮躁喧嚷的場(chǎng)所心不浮，那么在享受了孤獨(dú)之后的生命，是不是也更充實(shí)，更豐滿呢？
大動(dòng)的終結(jié)，不過是個(gè)靜字，萬變的道理，不過是個(gè)零字。孤獨(dú)，是杯苦茶，入道后才知其醇香悠久；孤獨(dú)，是掬清水，無欲無求，才容納天地，登峰造極。品味孤獨(dú)，享受孤獨(dú)，之后，才有心靈的真幸福！
幸福議論文 篇6
如果你問我，在動(dòng)物的眼中什么是幸福。我會(huì)告訴你，幸福就是小狗有肉吃，小貓有魚吃，小鳥可以在藍(lán)天自由自在的飛翔。那在人類的眼中什么是幸福呢？在小孩的眼中，幸福就是吃得飽飽的，有著父母的關(guān)愛。在學(xué)生的眼中，幸福就是考試考得好，然后受到父母老師的表揚(yáng)。在大人的眼中，幸福就是有著好的工作，有著自己心儀的對(duì)象。
我有著愛我的父母，有著很多好朋友，有老師的悉心教導(dǎo)……。我也很幸福。其實(shí)很多時(shí)候幸福是要靠自己的爭取才能獲得的。如果你踐踏父母給你的愛，你還會(huì)感覺到幸福嗎？如果你不好好對(duì)待你的朋友，你的朋友會(huì)真心對(duì)你嗎？如果你聽不老師的話，那么你還會(huì)感受到老師對(duì)你的關(guān)愛嗎？恐怕不能吧。所以我們要珍惜幸福，幸福很容易得到也是很容易失去的。有時(shí)候，一個(gè)錯(cuò)誤的誤解，一時(shí)的多想都會(huì)讓我們不開心，覺得不幸福。幸福就在我們的身邊，我們要善于發(fā)現(xiàn)它。
小時(shí)候我一直都覺得我是個(gè)幸福的人。記得那一年，我還只有八歲。因?yàn)榉攀罴俨蛔x書而且父母工作又比較忙，所以我不得不到鄉(xiāng)下的奶奶家居住。我很喜歡在那的感覺，沒有城市的繁忙，每個(gè)人都悠然自在。這是城市人享受不到的幸福嗎？我試著閉上雙眼，微風(fēng)撫摸著我的臉頰，很舒服。有股暖流在我心中洋溢著，我知道那就是看不見的幸福。
隨著時(shí)間的流逝，我已經(jīng)漸漸長大，心中堆積的石頭越來越重�？荚囈殉蔀槲倚腋５慕O腳石。我閉上眼睛，看到的是做不完的習(xí)題。走在街上，步伐總是那么匆忙。幸福，早已被我拋之腦后。媽媽看著我有點(diǎn)著急，利用周末的時(shí)間，媽媽帶著我來到了奶奶家。我一下車，那種熟悉的感覺就特別強(qiáng)烈。我像從前那樣無憂無慮的在鄉(xiāng)間小道中穿梭。累了，我就睡在草地里。牛兒哞哞的叫著，小鳥也歡快的歌唱，它們一定很幸福吧。我貪婪的聽著它們幸福的合唱，漸漸忘記了考試的緊張。突然，我明白了。小鳥小牛能夠歡快的歌唱是因?yàn)闆]有煩惱。我們的生活中有很多煩惱，但是我們又不能正確的對(duì)待它，才會(huì)覺得失去了幸福。其實(shí)我一直都很幸福，我們每個(gè)人都很幸福。只是大多數(shù)人被瑣事給蒙蔽了雙眼，忽略的自己本身的美好。
我相信只有能夠豁達(dá)的面對(duì)生活中種種困難的人，才能夠看到幸福。
幸福議論文 篇7
法國雕塑藝術(shù)家奧古斯特·羅丹有一句名言，“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蓖砜傻�，生活中不是缺少幸福，而是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。但，幸福的實(shí)質(zhì)是什么？
幸福是感覺——心靈的感覺。比如一個(gè)餓肚子的窮人，在他頭暈眼花之時(shí)得到一塊干糧，在他看來就是無上的幸福了。賣火柴的小女孩，能坐在溫暖的教室里讀書，一定覺得這是天下最幸福的事。要是給錦衣玉食的貴族送一碗紅燒肉，他非覺得這是輕視。你要是讓紈绔子弟考試，他肯定大發(fā)雷霆，以為這是嘲弄……所以說，幸福是一種心靈感悟能力，每個(gè)人絕不相同的深刻體驗(yàn)。只可意會(huì)，不可言傳。綜上所述，幸福是一個(gè)心態(tài)，只要保持樂觀的心態(tài)，就會(huì)感到幸福，而每個(gè)人的心態(tài)都是自己選擇的。幸福與否，一直掌握在自己手上。
在我們中學(xué)生的生活中，社會(huì)對(duì)我們的影響力是有限的，身邊有父母、有老師，生活中唯一的苦惱，不過是考試前后的那三五天。但恰恰是這三五天使莘莘學(xué)子頭疼不已。令人頭疼的成績就是這樣的小數(shù)字：把數(shù)字用紅鋼筆龍飛鳳舞地劃到卷子上，就為我們劃分了層次。雖然如此，學(xué)習(xí)仍是快樂的，因?yàn)榭荚嚥贿^是學(xué)習(xí)的一部分。夏娃吞下蘋果時(shí)的心情是喜悅的，那么學(xué)習(xí)也是幸福的。人對(duì)世界充滿了好奇，對(duì)未知的充滿期待，人的求知欲像大自然的創(chuàng)造力一樣理所當(dāng)然，學(xué)習(xí)就是求知的過程，在學(xué)習(xí)中我們不斷豐盈著自己的靈魂，創(chuàng)造真正的自我，生命在教育中變得多姿多彩。
學(xué)習(xí)、考試的過程也是付出與收獲的過程。我們從出生起，就在不停地重復(fù)著付出和收獲的過程，在這個(gè)過程中，逐漸形成了兩種人。一種人通過辛苦地付出收獲成功，長此以往，越來越愿意努力，越來越成功，所以他的世界是樂觀的；另一種人想要成功，卻又懶惰于付出，只能收獲失敗，長此以往，越來越不肯努力，越來越失敗，所以他的世界是悲觀的。其實(shí)，在付出與收獲的過程中形成的積極樂觀勤奮的性格遠(yuǎn)比成績本身對(duì)人生影響大。學(xué)習(xí)是今后人生的基礎(chǔ)，也是形成性格的關(guān)鍵，教育培養(yǎng)的不僅是高知識(shí)分子，也是人追求幸福的能力。
幸福觸手可及，它可以是清晨的一縷陽光，可以是一本飄有墨香的書，也可以是成績單上的一個(gè)數(shù)字。最幸福的莫過于在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己，追求卓越，超越自我。
幸福就在身邊，有一雙發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛，一顆感悟幸福的心，便擁有了幸福。若沒有，連學(xué)習(xí)的幸福也感受不到了。希望每個(gè)人都能發(fā)現(xiàn)身邊的幸福，享受學(xué)習(xí)過程的辛苦和收獲成功的喜悅！
幸福議論文 篇8
幸福在于一種追求。
古往今來，每個(gè)人都在尋找著幸福。在追求幸福的過程中，人們才逐漸知道了幸福是什么。
有位19世紀(jì)的大哲學(xué)家曾說：“幸福如一只飛鴿，你追尋它，它也在追尋你，你若對(duì)它不屑，它也不再尋找你�！比绻悴蝗プ非螅腋�(huì)自己來嗎？不會(huì)的。當(dāng)你在追求幸福的過程中，你便會(huì)體會(huì)到幸福的存在。
前不久，央視進(jìn)行了一個(gè)關(guān)于“你幸福嗎”的專題采訪。當(dāng)采訪一位女士的時(shí)候，記者問：“你覺得怎樣才會(huì)幸福呢？”她答道：“能夠做我喜歡做的，就會(huì)感到幸福。”這又何嘗不是一種追求？追求自己真正愛做的，這個(gè)過程便是在追求幸福。
畫家追求的是完美的作品；音樂家追求的是最能打動(dòng)人心的樂章；科學(xué)家追求的是最嚴(yán)密的科研成果。這些人在追求的過程中實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，找到了真正的幸福。
霍金是舉世矚目的理論物理學(xué)家，身殘志堅(jiān)的他不止一次地強(qiáng)調(diào)過“我是最幸福的人了”。為什么他會(huì)有這種感覺呢？這還是源自他有不斷探索追求的信念。如果沒有這種追求，他可能就會(huì)被殘酷的病魔所擊敗，更別談?dòng)薪裉斓某删秃托腋Ａ恕?/p>
現(xiàn)在有許多人，沒有明確的目標(biāo)，不知道自己真正想要什么，他們就感受不到幸福的存在。
幸福是在我們內(nèi)心深處的一顆寶石，只有不斷地去渴望它，去追求它，它才會(huì)放出最璀璨的光芒，才能真正地得到它。
幸福議論文 篇9
孤獨(dú)，總會(huì)使人聯(lián)想到一個(gè)人形影相吊的情形；事實(shí)上，它猶如長著刺的玫瑰，盡管長著刺仍舊是玫瑰，撥開孤獨(dú)冷俊的外表，我們可以看到潛藏的一弘幸福的源泉。
孤獨(dú)，無數(shù)志士仁人所伴隨的字眼。君不聞徐志摩“輕輕的，我走了。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”的吟嘆，他外表孤獨(dú)的離開，然而康橋的美景在他心中永存，與他訣別，他應(yīng)感到幸福。他的孤獨(dú)使他更能體會(huì)康橋的美景，當(dāng)他數(shù)年之后回憶起那份孤獨(dú)，涌入腦海中的是對(duì)幸福的追憶。
我們所熟悉的居里夫人，她勤學(xué)，她掩藏了自己的美貌，將自己一個(gè)人孤零零地置身于科學(xué)的探索，她一個(gè)人在科學(xué)的道路上摸索前進(jìn)。她在孤獨(dú)中奮進(jìn)，在孤獨(dú)中拼搏，在孤獨(dú)中追求自己堅(jiān)定的理想，最終在孤獨(dú)中取得了成功，她內(nèi)心是幸福的，因?yàn)樗墓陋?dú)、她的自立、她的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度摘取了科學(xué)道路上耀眼的成果。
由此可見，孤獨(dú)與幸福相伴隨。我們?cè)诮?jīng)歷孤獨(dú)的，也會(huì)體會(huì)獨(dú)處的幸福。
幸�？捎晒陋�(dú)產(chǎn)生，但并不是說追求幸福只能追求孤獨(dú)，集體中也能產(chǎn)生幸福。孤獨(dú)與幸福有著如此密切的聯(lián)系，那對(duì)我們有什么啟示呢？
叔本華說：“青年人首先要學(xué)習(xí)的一課，就是承受孤獨(dú)。”在學(xué)習(xí)的道路上，固然少不了學(xué)習(xí)之間的交流與切磋，但我們更應(yīng)注重的是自己對(duì)學(xué)問的探索。認(rèn)準(zhǔn)了一個(gè)問題，我們就要有釘子般的鉆研的精神扎入問題中，去深入掌握這個(gè)問題。學(xué)習(xí)需要培養(yǎng)嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，消遣、閑聊終不能成為棟梁之才。
孤獨(dú)本身是令人難以忍受的，但孤獨(dú)的過程卻讓我們感受到努力進(jìn)取探索的幸福，乃至讓我們體會(huì)到一個(gè)人獨(dú)立自主開拓事業(yè)的難以言傳的幸福，讓我們感到充分實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的幸福。
孤獨(dú)好比一個(gè)人走過一條漫長的大道，你看準(zhǔn)了目標(biāo)往前走，田野里的農(nóng)民有時(shí)面朝田地背朝天地工作，有時(shí)抬起他們汗涔涔的面頰朝你笑笑，孤獨(dú)的你把這一切都藏在腦海里，而這在不孤獨(dú)時(shí)卻顯得微不足道。當(dāng)驀然回首那段路時(shí)，幸福之情油然而生，因?yàn)槟阋粋�(gè)人*著自己走過來了，不需要攙扶，不需要施予的幫助，*著自己的腳和堅(jiān)強(qiáng)的毅力沖過來了，你會(huì)快樂地高呼：“我真幸福！”
這就是孤獨(dú)，經(jīng)歷它，你就能體會(huì)經(jīng)過艱苦攀越的幸福，我們青少年要體味到這種孤獨(dú)，要接受這種孤獨(dú)的磨煉，這樣才會(huì)使我們從雛鷹發(fā)展成雄鷹，使我們幻化為脫繭而出的蝴蝶，孤獨(dú)的過程很艱難，而結(jié)果卻是幸福的。
幸福議論文 篇10
什么才是我要的幸福?是擁有無盡的財(cái)富，是衣食無憂的生活，還是受人矚目的地位……如果這些都不是，那么什么是幸福呢?
古往今來，無數(shù)人執(zhí)著地追求著各自心目中的幸福。嫦娥懷抱著幸福的夢(mèng)想，吞下了長生不老丹，飛上九天，成了月中仙子�？瑟�(dú)守著寒冷的廣寒宮，她是否會(huì)感到做神仙的幸福呢?
而渴望進(jìn)入上流社會(huì)的馬蒂爾德，在戴上項(xiàng)鏈做著幸福的夢(mèng)的同時(shí)，卻沒有想到這幸福是那樣地短暫，她為她的幸福付出了沉重的代價(jià)。
對(duì)嗜財(cái)如命的葛朗臺(tái)來說，擁有如山的金幣大概就是他最大的幸福吧。但當(dāng)他年老力衰地坐在輪椅上盯著他的密室，甚至在他生命的最后一刻仍念念不忘他的金子時(shí)，這樣的幸福是多么的可悲。
許多時(shí)候，人們往往對(duì)自己的幸福看不到，而感覺別人的幸福很耀眼。想不到別人的幸福也許對(duì)自己不適合，更想不到別人的幸福也許正是自己的墳?zāi)埂?/p>
當(dāng)中國的封建學(xué)子們以“洞房花燭夜，金榜題名時(shí)”為人生的最大幸福，并且為之奮斗終身時(shí)，吳敬梓則用他的筆給我們繪出一個(gè)中舉后的范進(jìn)喜極而瘋的場(chǎng)面，幸福就是如此嗎?我懷疑了。
到底什么才是真正的幸福呢?杜甫有詩云：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏�！边@是杜甫認(rèn)為的幸福�！鞍材艽菝颊垩聶�(quán)貴，使我不得開心顏�！弊杂勺栽诘男腋Ｊ抢畎椎娜松鷮懻�。司馬遷用“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”詮釋著自己對(duì)幸福的理解，而登上岳陽樓的范仲淹面對(duì)滾滾的江水，吟誦著“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，以此為幸福。
感嘆古人對(duì)幸福的深刻理解，我也漸漸得出自己要的幸福究竟是什么樣的。它不是千金的財(cái)富，不是受人矚目的地位，而是為人，為別人著想的奉獻(xiàn)，是付出，這就是我要的幸福。
一份有自己聲音的幸福。
幸福議論文 篇11
我們很幸福�；蛟S有人對(duì)這句話嗤之以鼻，但只要你睜大眼睛，細(xì)心關(guān)注周圍的生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們真的很幸福。
或許你會(huì)埋怨學(xué)校擁擠，沒有優(yōu)雅的讀書環(huán)境，然而，當(dāng)你站在高聳的教學(xué)樓上遠(yuǎn)眺時(shí)，你早已成為了別人夢(mèng)中的風(fēng)景；或許你會(huì)抱怨學(xué)校的生活條件沒有你理想中的完美，可遠(yuǎn)方和你一樣的中學(xué)生正為一本物美價(jià)廉的課外讀物而憂愁不已……其實(shí)我們是幸福的。
或許你會(huì)埋怨父母沒有給你“王謝堂”(源自詩句‘舊時(shí)王謝堂前燕’)般的華宅，沒有給你水晶公主般優(yōu)渥的物質(zhì)條件，但是，我們的父母已盡心盡力盡責(zé)了。當(dāng)我們呱呱墜地時(shí)，他們喜出望外，摟緊襁褓，攥住了一份牽掛；當(dāng)我們呀呀學(xué)語時(shí)，他們堅(jiān)定信念，誨兒不倦，扛起了一種的責(zé)任；當(dāng)我們蹣跚學(xué)步時(shí)，他們相伴左右，張開雙翼，為我們撐起了一片天空；當(dāng)我們?nèi)諠u長大時(shí)，他們含辛茹苦，奮力打拼，為我們開出了一片天地；當(dāng)我們羽翼豐滿時(shí)，他們?nèi)f分欣喜，不輟勞作，仍堅(jiān)守著一個(gè)希望。他們痛苦著我們的痛苦，幸福著我們的幸福。這種情源自于心，這種債不需償還，難道我們不覺幸福嗎？
有時(shí)候，我覺得做學(xué)生很累，簡直就是過著一種“晨興理荒穢，戴月荷鋤歸”的生活。但汶川的地震讓我深深地懂得了什么是幸福。坐在明亮的教室里，安心學(xué)習(xí)，耕耘青春，是幸福。住在溫馨的家里，衣食無憂，拾掇心情，是幸福。走在寬闊的馬路上，往來自由，收藏風(fēng)景，是幸福�；蛟S，我們的生活過于單調(diào)，我們的學(xué)習(xí)過于緊張，其實(shí)，這種充實(shí)的單調(diào)就是莫大的幸福。
幸福樸實(shí)簡單。下雨天，有人為你撐傘；天熱時(shí)，有人為你扇風(fēng)；孤單時(shí)，有人與你陪伴；開心時(shí)，有人一同開心……收獲是幸福，付出也是幸福。學(xué)習(xí)中，幫同學(xué)解答一道難題；乘車時(shí)，給老人讓一次座位；回家里，替爸媽盛上一碗熱飯；節(jié)日里，向朋友發(fā)去一條問候的短信……
幸福無處不在。幸福如陽光普照大地，如空氣環(huán)繞我們，只是幸福的我們?cè)撝涝鯓尤ジ惺堋Ｔ俅蟮耐纯�，有了寬大的容器，也能稀釋；再多的幸福，少了發(fā)現(xiàn)的眼睛，也是徒然。
朋友們，幸福就在眼前，請(qǐng)珍惜吧！
幸福議論文 篇12
經(jīng)濟(jì)學(xué)里面講到：人總是偏好于得到稀缺的東西。就像剛戀愛的情侶總能被一些小小的甜蜜所打動(dòng)，因?yàn)樽杂蓱T了的人們此時(shí)缺少的正是幸福。這個(gè)時(shí)候哪怕是你做了一件能讓它聯(lián)想到幸福的事情都是萬分甜蜜的�？墒悄切├戏蚶掀匏频那閭H們當(dāng)他們享受夠了幸福的時(shí)候，當(dāng)幸福隨時(shí)隨地觸手可及的時(shí)候，幸福在他們眼里已經(jīng)賤的如一灘爛泥。而它們往往會(huì)覺的自己被這一灘爛泥縛了身�？墒怯譄o法那么輕松的擺脫，它們開始了這一邊向往著自由一邊掙扎的苦逼生活。忽然想起了一句話：婚姻是愛情的墳?zāi)�，外面的人想進(jìn)去，里面的人想出來。形象而又逼真的刻畫人們的這一生活常態(tài)。時(shí)代進(jìn)步了，現(xiàn)在的愛情已經(jīng)走不到婚姻這一步往往就掉進(jìn)墳?zāi)沽�。多么的可悲可嘆啊！
經(jīng)濟(jì)學(xué)里面講到的問題，經(jīng)濟(jì)學(xué)自然的也要作出解釋。不過在作出解釋之前我首先想說的是什么是自由？什么是幸福？顯然這是兩個(gè)個(gè)已經(jīng)超出了常人能夠明白的解釋出來的概念，我想即使是哲學(xué)家也未必能夠給出明確的定義吧！自不必說，我更不知�？墒俏蚁肴绻屢粋�(gè)人說出自己覺的什么樣的生活是幸福的生活，什么樣的生活是只有的生活的話，想必沒個(gè)人都能夠套套不斷的勾勒吧，我想說幸福和自由雖然沒有定義卻有界限，沒有人會(huì)把自由等同于幸福，不自由等同于不幸福。自由的生活可以幸福也可以不幸福，不自由的生活可以很幸福也有可能很不幸福。戀愛中的人總是羨慕單身的自由，但是它會(huì)不會(huì)比單身幸福卻不得而知了。在戀人之間自由與幸福就像是坐標(biāo)系中斜率不定的'一條曲線，當(dāng)幸福一直最大的時(shí)候自由也就總是為零，當(dāng)自由一直最大的時(shí)候幸福也就為零了�？墒沁@中間還存在這一條眾多戀人沒有心情去尋求的斜率為1的直線，這個(gè)時(shí)候自由與幸福均衡。豈不兩妙！有句話說：黑夜給了我黑色的眼睛我卻用它尋找光明�？墒菓賽劢o了戀人黑色的心情的時(shí)候，有幾個(gè)是用它尋找幸福的呢？
經(jīng)濟(jì)學(xué)讓我們帶著戀愛給予我們的黑色心情去尋找幸福，自然很難做到，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)學(xué)里面假設(shè)的人都是理性人，都是自利的經(jīng)濟(jì)人。這種人可以沒有感情，為了幸福而尋找幸福�？墒俏覀�，尤其是戀愛中的我們有幾個(gè)是理性的呢？對(duì)！是感性讓我們陷入了黑夜，理性的理論也就自然無法解決。感性的我們看待事物往往無法直觀的區(qū)分黑白對(duì)錯(cuò)。比如說當(dāng)對(duì)方總是對(duì)你事無巨細(xì)，凡事都要你跟它說的時(shí)候，你可以覺的這是在關(guān)心你非常的關(guān)心你，你也可以覺得他已經(jīng)束縛了你的自由。這都依你是一個(gè)怎樣的感性認(rèn)識(shí)。所以我想說的是在感性的戀人之間重要的不是自由有多少，或者是幸福有多少！重要的是你的感性認(rèn)識(shí)讓你怎么去理解對(duì)方的行為。當(dāng)你覺的對(duì)方的行為讓你幸福極了的時(shí)候你還會(huì)在意自由不自由嘛？當(dāng)你自由的如脫韁的野馬一樣的時(shí)候你有時(shí)間考慮幸福嘛？只有當(dāng)你停下來的時(shí)候你才會(huì)如初戀一樣渴望幸福吧！
戀愛中的相處之道千千萬，可是沒有哪一條是前人定下來專門束縛自由以達(dá)到幸福的目地的吧？如果當(dāng)你因?yàn)檫@些而覺的破壞了自己的自由與幸福的平衡的時(shí)候，是不是該想一想你對(duì)對(duì)方的感性認(rèn)識(shí)還是不是一如往常那樣的能夠給你到來美妙的愛情！戀人得到了幸福的同時(shí)卻失去了一些自由，自由的單身生活又沒有戀愛帶來的幸福，這正是應(yīng)了那句外面的人想進(jìn)來，里面的人卻想出去吧！
幸福議論文 篇13
幸福是什么？幸福是一個(gè)謎，你讓一千個(gè)人來回答，就會(huì)有一千種答案。但我想問問身邊的同學(xué)，你們幸福嗎？
有些人因?yàn)楦改赣绣X有地位就無法無天，但是你們有想過嗎？父母有錢有地位你們?yōu)槭裁床桓诱湎�？為什么要浪費(fèi)這么美好的時(shí)光呢？為什么要糟蹋父母的一番苦心呢？為什么……
時(shí)間匆匆而去，一眨眼就過去了十三年了，現(xiàn)在的你們已是父母心中的寳。豐衣足食、生活無憂無慮，自由自在。但是你們卻不懂得珍惜，只會(huì)再三埋怨父母，不會(huì)想想父母的憂愁。
童年時(shí)，有兩位女孩條件不同，而且理解幸福的意義也不同：童年時(shí)，有一個(gè)女孩因家里條件不好，而想改變自己的命運(yùn)。這位女孩早上需要上學(xué)，而這位女孩非常聽話，知道自己家里經(jīng)濟(jì)不好，所以每日需要上山放牧、耕地等，但是這位女孩并沒有說什么，并覺得做這種事情感到非常的幸福，因?yàn)樽约河懈改妇蛪蛄耍诩由厦刻祜柵蛪蛄恕?/p>
童年時(shí)，有一位女孩因家里經(jīng)濟(jì)條件好，父母有權(quán)有勢(shì)，而這位女孩卻每天無法無天、惹事生非，常常因?yàn)樵趯W(xué)校與同學(xué)打架而讓父母來承擔(dān)。有一次，在上課的時(shí)候，小女孩在課堂上搗亂，導(dǎo)致坐在后面的同學(xué)上課聽不清，因?yàn)槔蠋煵皇呛車?yán)格，所以不會(huì)管課堂紀(jì)律如何，只會(huì)繼續(xù)上課。但在周末期間，這位女孩給父母逼去一家輔導(dǎo)班上課。（因?yàn)闂l件好，不會(huì)在意上輔導(dǎo)班的學(xué)費(fèi)）這位女孩還是不知道自己在做什么，在輔導(dǎo)班還是惹事生非，不知道自己活在世界上做什么，只知道活在世界上就是讓父母負(fù)擔(dān)重大。但是你知道嗎？你有這么好的前途為什么不懂得珍惜呢？偏偏要浪費(fèi)這么美好的時(shí)光呢？而有些人因?yàn)榻?jīng)濟(jì)問題還沒有權(quán)利上學(xué)訥，沒有那么好的時(shí)光呢。
有些人即使再苦再累也覺得是幸福的，但是有些人因利用父母有權(quán)有勢(shì)而不懂得珍惜父母，只會(huì)活在世上浪費(fèi)空氣，死去之后浪費(fèi)土地。真正的幸福只有當(dāng)你真實(shí)地認(rèn)識(shí)到人生的價(jià)值時(shí)，才能體會(huì)到。
幸福議論文 篇14
我愛我的父母，我愛這兩位同樣崇高而偉大的父母，我愛我的爸爸和媽媽。
我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的父母，是他們給了我生命，給了我做人的權(quán)利。而我也是他們生命的延續(xù)。在父親與母親的教導(dǎo)下，我已由一個(gè)無知的娃娃成長為一個(gè)已初步懂得基本的做人道理的高三學(xué)生了，在他們身上我學(xué)到了在學(xué)校和書本中都不可能學(xué)到的做人的基本的原則。
日歷一張張地似秋葉飄落，除了父母從外地打來的電話，我仍舊是寂寞不知所以然地活著。又是一個(gè)周末，我照例來到繁華的人來人往的街上，并不是想買東西，而是想暫時(shí)逃避一下那個(gè)冷冷清清毫無溫暖的平屋子。我一直不以幸福為家，在我的腦海里，父母總是忙得連吃飯的時(shí)間也幾乎沒有，最近幾年又在外地打工。他們?yōu)榱斯┪易x書而拼命地工作，別說一起過周末，就是能短暫地見見面也是一種奢求。我默默地嘆息著走在去街上的路上。
我清楚地記得，有多少時(shí)候，有一個(gè)人總是靜靜地坐在園中，是那樣專心地為我織毛衣——那便是我的母親。一切都是那樣的美好，那么和諧，那么安寧，連園中的花花草草似乎也凝固在這一刻，幸福們似乎也在品味這幸福的時(shí)刻。
我知道時(shí)間會(huì)一分一秒地從我手指間溜走，但我不會(huì)因此而嘆息，因?yàn)槲蚁嘈抛约簳?huì)有一個(gè)美好的未來。父母的愛交織成一張幸福網(wǎng)。網(wǎng)中央睡著一個(gè)沉溺于愛的旋窩中的我。父母的愛猶如一泓清泉，幸福靜靜地流入我的心田；又如一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑，不斷地鼓起我奮發(fā)的勇氣�；匚镀鸶改傅狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛，我感到十分欣慰，因?yàn)槲乙褤碛泻芏嘈腋�。我還有什么不滿足呢？我現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)好好地珍惜父母的愛這寶貴財(cái)富。而我現(xiàn)在能做到的就是要好好學(xué)習(xí)，為了將來能好好地回報(bào)父母而發(fā)奮努力地學(xué)習(xí)。
想到這些，我精神為之一振，一個(gè)轉(zhuǎn)身，快步往學(xué)校走去……
幸福議論文 篇15
古往今來，無數(shù)人奔波勞累，只為追尋真正的幸福。幸福是什么？每個(gè)人有不同的答案。有的人的幸福是夜行路上遠(yuǎn)方的一豆燈光；有的人的幸福送給戀人藏在身后的玫瑰；有的人的幸福是生病時(shí)親人遞來的溫暖湯勺。幸福是很主觀的，幸福是一種感覺。學(xué)生們的幸福是獲取更好的學(xué)習(xí)成績，博老師父母一笑，十年寒窗，只為“金榜題名時(shí)”；醫(yī)生們的幸福是救治病人，替病人療傷；軍人們的幸福是完成軍人的使命，聽黨指揮，服從命令，作風(fēng)優(yōu)良，敢打勝仗；作家們的幸福是創(chuàng)作唯美的文學(xué)作品，“我手寫我心”，讓讀者們?cè)陂喿x時(shí)獲得教育，來一場(chǎng)心靈的放牧。
幸福如蜜，讓我們回味甘甜。由于經(jīng)歷與眼光的不同，每個(gè)人都有不同追求幸福的軌跡。只要我們?nèi)プ分穑腋２贿h(yuǎn)，近在眼前。努力追逐后，你會(huì)感那山更青，水更綠，風(fēng)兒更溫柔。
司馬懿的幸福是擁有大好江山。
三國，是一個(gè)紛繁動(dòng)亂的時(shí)期。攻打東吳時(shí)，曹操聽信了建議，將戰(zhàn)船連起來，如同陸地，東吳用火攻，曹操大敗。赤壁之戰(zhàn)后，曹軍元?dú)獯髠�，曹操心如死灰。然而司馬懿卻高瞻遠(yuǎn)矚，為曹軍編織了華麗而可行的夢(mèng)想。曹操非常賞識(shí)司馬懿，認(rèn)為司馬懿是一個(gè)人間奇才。但是曹操在舉手投足見也窺見了司馬懿的野心。曹操曹操讓司馬懿教育曹丕，在臨死之前告誡曹丕說，治國理政，要用司馬懿，但也要永遠(yuǎn)地防著他。后來，曹丕繼位，為了答謝司馬懿，曹丕送給他一個(gè)傾城佳人——靜姝。司馬懿對(duì)靜姝關(guān)懷備至，但是司馬懿的幸福是如詩如畫的江山，是至高無上的王權(quán)。最后在曹睿執(zhí)政期間，當(dāng)靜姝快要生育的時(shí)候，司馬懿故意差人用錯(cuò)藥，讓靜姝難產(chǎn)而死，而司馬懿假裝因悲痛過度而“中風(fēng)”病倒。那時(shí)，皇族看到司馬懿臥床不起，遍出宮行事。司馬懿把握幸福的機(jī)會(huì)，果斷出擊，截獲了軍權(quán)。那一刻，司馬懿是幸福的，如夢(mèng)如幻。
陶淵明的幸福是放歌田園。
陶淵明最初的時(shí)候當(dāng)了一個(gè)小官，俸祿為五斗米。一次，上面派來一個(gè)巡查的官吏，那個(gè)官吏十分骯臟，巡查時(shí)要收受賄賂。陶淵明聽說了，揚(yáng)長而去，稱“不為五斗米折腰”，可見陶淵明的幸福不是權(quán)力，他不是一個(gè)隨波逐流的浪子，他的幸福是閑云野鶴，醉心詩田。他悠然釆菊，汗流浹背，清閑時(shí)，撥弄泛黃的鋤頭；勞累時(shí)，望一望南山，疲倦頓消。山花爛漫時(shí)，他是幸福的，他也成為中國文學(xué)史上著名的“田園詩人”。
叢飛的幸福是幫助更多的人。
叢飛做了無數(shù)小時(shí)義工，任勞任怨，無怨無悔。他還救助過很多上不起學(xué)的貧困兒童，叢飛平時(shí)省吃儉用，拼命工作，為的是籌集更多的錢款寄給那些孩子們，孩子們得到了幫助后，有了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，生活質(zhì)量也提高了。我們可以看到孩子們臉上燦爛迷人的笑靨，我們可以看到孩子們手中緊緊攥住的新的書本。孩子們親切地叫叢飛叫“爸爸”，有的不貧困的人向叢飛“求助”，叢飛也照給不誤。樂于助人是叢飛最大的幸福，他沉浸在幸福中，狂歌勁舞。
幸福，在向我們招手。讓我們品味肥美生活，擁抱幸福。
幸福議論文 篇16
每個(gè)人的幸福都不同，我的幸福是父母給我的厚愛。
一個(gè)周末的晚上，我貪心地吃了半張披薩餅，半夜因積食吐了，嘔吐物撒滿床上地下。“爸爸，媽媽！”我虛弱地叫著�！霸趺戳耍俊眿寢屢获R當(dāng)先“噼里啪啦”地跑了過來，一看情況立刻臉色煞白，一邊扶我坐起，一邊吩咐：“老公，拿盆來，淼吐了！”媽媽輕輕地拍著我的背問：“感覺怎么樣？”我哼了聲：“肚子疼，還想吐！”這時(shí)平時(shí)慢條斯理的爸爸拿著盆像火車頭一樣沖過來，連聲問：“好點(diǎn)了嗎？”“哇”，一身嘔吐物是我的回答。
直到今天，我還記得那個(gè)夜晚，我吐了五六次，所以爸爸媽媽輪著陪我，一夜沒合眼。深夜，當(dāng)我迷迷糊糊地醒來，聽到衛(wèi)生間傳來的低語，原來是爸爸媽媽在邊洗床單邊交談。只聽爸爸說：“這味兒真沖，我聞著都想吐。”媽媽低聲說：“我也是。再忍忍，快洗完了�！边^一會(huì)，爸爸嘆口氣：“都怪我，讓她少吃點(diǎn)好了！”媽媽搶過話頭：“都是我不好，沒事晚上買披薩餅干嗎？”聽到這里，我心里既驚訝又羞愧，原來他們也會(huì)感到惡心，只是為了照顧我就必須忍耐，承擔(dān)起一切。我一直以為愛遙遠(yuǎn)而神秘，其實(shí)它就在父母焦急的眼神里、默默的忍耐和深深的自責(zé)中啊！一股暖意涌上我的心頭、眼眶，我幸福地笑了！
爸爸媽媽，謝謝你們無微不至地照顧我，這種愛和幸福一定是別人無法給的！
幸福議論文 篇17
幸福是什么？幸福是一個(gè)謎，你讓一千個(gè)人來回答，就會(huì)有一千種答案。但我想問問身邊的同學(xué)，你們幸福嗎？
有些人因?yàn)楦改赣绣X有地位就無法無天，但是你們有想過嗎？父母有錢有地位你們?yōu)槭裁床桓诱湎�？為什么要浪費(fèi)這么美好的時(shí)光呢？為什么要糟蹋父母的一番苦心呢？為什么……
時(shí)間匆匆而去，一眨眼就過去了十三年了，現(xiàn)在的你們已是父母心中的寳。豐衣足食、生活無憂無慮，自由自在。但是你們卻不懂得珍惜，只會(huì)再三埋怨父母，不會(huì)想想父母的憂愁。
童年時(shí)，有兩位女孩條件不同，而且理解幸福的意義也不同：童年時(shí)，有一個(gè)女孩因家里條件不好，而想改變自己的命運(yùn)。這位女孩早上需要上學(xué)，而這位女孩非常聽話，知道自己家里經(jīng)濟(jì)不好，所以每日需要上山放牧、耕地等，但是這位女孩并沒有說什么，并覺得做這種事情感到非常的幸福，因?yàn)樽约河懈改妇蛪蛄耍诩由厦刻祜柵蛪蛄恕?/p>
童年時(shí)，有一位女孩因家里經(jīng)濟(jì)條件好，父母有權(quán)有勢(shì)，而這位女孩卻每天無法無天、惹事生非，常常因?yàn)樵趯W(xué)校與同學(xué)打架而讓父母來承擔(dān)。有一次，在上課的時(shí)候，小女孩在課堂上搗亂，導(dǎo)致坐在后面的同學(xué)上課聽不清，因?yàn)槔蠋煵皇呛車?yán)格，所以不會(huì)管課堂紀(jì)律如何，只會(huì)繼續(xù)上課。但在周末期間，這位女孩給父母逼去一家輔導(dǎo)班上課。（因?yàn)闂l件好，不會(huì)在意上輔導(dǎo)班的學(xué)費(fèi)）這位女孩還是不知道自己在做什么，在輔導(dǎo)班還是惹事生非，不知道自己活在世界上做什么，只知道活在世界上就是讓父母負(fù)擔(dān)重大。但是你知道嗎？你有這么好的前途為什么不懂得珍惜呢？偏偏要浪費(fèi)這么美好的時(shí)光呢？而有些人因?yàn)榻?jīng)濟(jì)問題還沒有權(quán)利上學(xué)訥，沒有那么好的時(shí)光呢。
有些人即使再苦再累也覺得是幸福的，但是有些人因利用父母有權(quán)有勢(shì)而不懂得珍惜父母，只會(huì)活在世上浪費(fèi)空氣，死去之后浪費(fèi)土地。真正的幸福只有當(dāng)你真實(shí)地認(rèn)識(shí)到人生的價(jià)值時(shí)，才能體會(huì)到。
幸福議論文 篇18
每個(gè)人對(duì)幸福的定義不同，所以對(duì)幸福的體會(huì)也不同。列夫·托爾斯泰曾說過，幸福的家庭家家相似，不幸的家庭各各不同。家庭不一樣，體會(huì)到幸福的原因也不相同。有的家庭認(rèn)為，老有所依，幼有所養(yǎng)，這也是幸福。有的認(rèn)為，衣可蔽體，食可果腹也是幸福。
有一點(diǎn)，幸福是奮斗出來的，不是等出來的。無論貧窮或富有的家庭，幸福都是奮斗出來。勤勤懇懇工作為家掙出來幸福，拋頭顱灑熱血為國家換取和平安寧的幸福。
幸�？此葡衽菽�，其實(shí)卻溶于我們的生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴。關(guān)心父母，給父母做一頓飯，父母感到幸福；戀人之間無論異地戀，還是就在身邊，那一個(gè)實(shí)際行動(dòng)對(duì)對(duì)方來說就是幸福；對(duì)陌生人無意之間一個(gè)溫暖行動(dòng)對(duì)他們來說也是幸福。
幸福不是僅存于那些明顯可見的事，也體現(xiàn)在細(xì)微之處。不可進(jìn)行比較，每個(gè)幸福都是獨(dú)特的，人與人不一樣對(duì)幸福概念的體會(huì)不同。
所以，我們要體會(huì)人生幸福，奮斗實(shí)現(xiàn)人生幸福。
幸福議論文 篇19
幸福是很多人都會(huì)追求的，可又有很多人不懂得珍惜幸福，因?yàn)樾腋Ｍ卦邳c(diǎn)滴的生活中。
當(dāng)太陽東升西落，你可以抬頭仰望時(shí)，那就是一種幸福。
幸福是自由的欣賞日出時(shí)的美景，能夠眺望遠(yuǎn)方，和自然融為一體。在太陽即將落下的時(shí)候，你也可以看到夕陽的光輝，能夠體味到一天即將結(jié)束時(shí)候平靜的美好。
也可能是當(dāng)你享受到一周中的假日，你可以從晚上熬夜玩到很晚，又或者是困的時(shí)候倒頭就睡，一直到第二天自然醒了之后起床。洗漱完之后去街上散步，吃早餐，和鄰居們聊聊天。在客廳看電視，為自己喜歡的午飯而準(zhǔn)備食材……
這些自然而又自由的感覺就是幸福。
幸福可以是一種追求，也可能是一件事情。譬如說當(dāng)你為老人或者婦女孩童讓了座位對(duì)方的一句感謝，也可以是你拾金不昧之后，他人的一句嘉獎(jiǎng)……很多時(shí)候，被別人認(rèn)可，被別人夸贊就是一種幸福。
還有一些幸福是基于比較的。當(dāng)你全身健全卻因?yàn)槟承┦虑轭j廢的時(shí)候，你看到路邊無家可歸的人你會(huì)忍不住在他身前的碗里丟下一枚硬幣。你看到那些殘疾人士依舊堅(jiān)持著努力生活，有的在馬戲團(tuán)表演，有的在做一些自己其他擅長的事情。這時(shí)候，你也會(huì)感到幸福，頹廢感也會(huì)消失不見。因?yàn)�，不如你的人們都在努力著生活，你又憑什么抱怨生活呢？
幸福的定時(shí)實(shí)在是太多了，只是幸福的方式是多彩多樣的。對(duì)于我而言，最為幸福的就是能夠每門功課都能按照學(xué)校的意思達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)我而言，最為幸福的就是當(dāng)學(xué)業(yè)疲憊了之后，可以回家躺床上休息，然后吃到奶奶為自己準(zhǔn)備的飯菜。對(duì)我而言，最為幸福的就是能夠看到爸媽臉上的笑容……
世界每分鐘都在產(chǎn)生著不同的變化，可是我們每分鐘也在朝著成長的道路上前行。在努力前行的路上，那汗水是我們努力的證明，它就是幸福的指數(shù)，留的越多也就會(huì)越幸福。在成長的過程中，有一個(gè)人對(duì)你不離不棄的陪伴，它就是一種幸福，至少你不曾孤單一人。
當(dāng)某天，如果你因?yàn)楦惺懿坏叫腋�，從而想要追尋幸福的時(shí)候，不妨看看身邊的人。很多人甚至都不如你，卻依舊可以滿臉陽光，面向未來。此刻你之所以感到不快，感到不幸，只是因?yàn)槟惚荒臣虑樗Щ蠖鵁o法解決。不過，當(dāng)你面對(duì)這樣的情況的時(shí)候，不如想想你所擁有的幸福，所享受到的幸運(yùn)，也許這樣可以幫你更加深刻的感受到幸福。
那么此刻的你，對(duì)于幸福又有什么見解呢？
幸福議論文 篇20
幸福是什么？幸福是老師嚴(yán)厲的教導(dǎo)，幸福是擁有真摯的友誼，幸福是父母細(xì)心的呵護(hù)�；叵肫饋�，我每一天都在幸福中度過。
清晨，邁著輕盈的步伐，帶著愉悅的心情走入教室，便開始了一天的學(xué)習(xí)。鳥兒自由翱翔，需要有自由的天空，魚兒痛快地游蕩需要博大的海洋。學(xué)校為我們提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和老師的無私奉獻(xiàn)，讓我真正感受到了如沐春風(fēng)的感覺。
而英語老師，他是多么得辛勤，除了每天的備課和講課外，老師還給了我們更多的發(fā)展空間。向朋友一樣給予我們精神上的支持，一句簡樸卻富有哲理的話成了我們?yōu)槿颂幨赖木�，一個(gè)意味深長的眼神，讓我們體會(huì)到了那份肯定，一個(gè)和藹的笑容，讓我們無時(shí)無刻不生活在愛的海洋里。我要用我的行動(dòng)來回報(bào)他們。
擁有天底下最真摯的友誼是人生中最大的財(cái)富。在我傷心時(shí)，總能得到朋友的安慰，在我困難時(shí)，朋友總能伸出援助之手，在我開心時(shí)總能和朋友們一起分享我的快樂。我有個(gè)鐵哥們，在校園中，總能看到我們倆親密的身影，在蔥綠的柳樹下，印著我們的腳印，在校園的小路上，留著我們的歡笑，在春風(fēng)的吹拂下，我們共同成長。我們成為彼此不能分割的一部分。我們的友誼如一杯濃茶，意蘊(yùn)悠長，回味無窮。
父母給予我們生命，給予了我們溫暖與關(guān)愛。他們的愛，滋潤了我的心田。在他們的愛中成長，使我們不怕風(fēng)雨，因?yàn)橛兴麄兊墓膭?lì)，即使失敗，可在他們的支持下，也會(huì)燃起希望的火。世界上最偉大，無私的愛就是父母對(duì)我們的愛，他們的愛是我們心靈的歸宿。
光陰似箭，日月如梭。一生是那么的短暫，我們來不及回味，只有珍惜。珍惜每一份幸福，才會(huì)使我們的生活更加精神！
幸福議論文 篇21
如果有人問你：“幸福是什么？”“你幸福嗎？”你會(huì)如何作答？做早點(diǎn)的大媽說：“我每天起早貪黑，能為大家及時(shí)準(zhǔn)備好早點(diǎn)，這就是最大的幸福。”晨練的老爺爺說：“身體倍棒，吃嘛嘛香，這就是幸福。”翩翩學(xué)子說：“努力學(xué)習(xí)，摘得桂冠，這就是幸福�！焙Ｍ馊A僑說：“祖國不斷發(fā)展，日益強(qiáng)盛，這就是幸福！”對(duì)我來說，幸福很簡單，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無不透露著幸福之感————遨游書海、幸福無邊。
我喜歡讀書，雖達(dá)不到古人“腹有詩書氣自華”的水平，但我依然樂在其中。對(duì)我來說，讀書是一種享受，不用穿越，就能在中國乃至世界上下五千年間穿梭；不用坐飛機(jī)，就能領(lǐng)略祖國乃至全世界的名勝古跡，風(fēng)土人情，甚至能探索宇宙的奧秘�！皶凶杂悬S金屋、書中自有顏如玉�！蔽覜]有見到過“顏如玉”，但我認(rèn)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)鮮活的人物：我曾為魯濱孫的堅(jiān)強(qiáng)勇敢拍手叫好，也曾為諸葛亮的鞠躬盡瘁、死而后已深深動(dòng)容，更為孫悟空的膽大心細(xì)，英勇反抗而拍案叫好，還被馬克思與恩格斯的純真友誼而唏噓不已。通過讀書，我知道了如今的幸福生活來之不易，學(xué)會(huì)了珍惜，懂得了人生在世應(yīng)該心存感恩。
感恩父母、幸福無限。
從步入初中校門的那一刻起，我身上的擔(dān)子便重了，每天要學(xué)習(xí)到很晚才能回家，每當(dāng)匆匆奔回樓下時(shí)，仰頭望去，樓上那一盞等候的明燈，總讓我心里暖暖的；踏入家門，迎接我的總是媽媽那慈祥的笑臉�！拔医o你留了飯菜，你餓不餓？要不要吃點(diǎn)兒？”
話還沒說完，我就像餓虎撲食一般奔向香氣撲鼻的飯菜�？粗依峭袒⒀实臉幼�，媽媽心疼地說：“慢點(diǎn)，吃吧，多吃點(diǎn)兒，你看你最近都瘦了。”吃著美味的佳肴，聽著這些溫暖的話語，看著媽媽慈祥的面容，我不覺心頭一顫：這些生活中看似微不足道的細(xì)節(jié)，不正包含著母親對(duì)我深深的愛嗎？我被這濃濃的親情包圍著，感覺幸福無限。
閉上眼睛，叩問心弦：幸福是什么？
幸福是一縷和煦的春風(fēng)，撫慰著人們的心靈。
幸福是一場(chǎng)及時(shí)的春風(fēng)，給人們帶來生機(jī)與希望。
其實(shí)，幸福是一種感覺，只要你用心體會(huì)，每時(shí)每刻你都會(huì)收獲幸福！
幸福議論文 篇22
幸福是什么，幸福是秋天的果實(shí)，是第一次播種與汗水的結(jié)晶；幸福是潔白的絲緞，是堅(jiān)持與痛苦的獎(jiǎng)勵(lì)；幸福是寬闊的翅膀，是家人的愛與鼓勵(lì)的濃縮。
小時(shí)候，記得第一次穿上那雙厚重的旱冰鞋，慢慢地站起，不舍地放開母親那雙溫暖的手，小心地移動(dòng)著，看著腳下的路。不知摔了多少次，才能正常地滑行，視線慢慢地轉(zhuǎn)向母親，迎來的是母親如太陽般的微笑，那時(shí)的我認(rèn)為不再被母親看到摔倒的模樣就是很幸福的事。
而現(xiàn)在的我更想多看看母親的微笑，想讓她從工作的壓力中可以輕松的笑，在她休息的那一天，我們又來到了從前的地方滑旱冰，我已可以自己滑行了，不用再抓著母親的手，就飛快地滑著。迎面飛速而冰冷的涼風(fēng)透過我的心中，滑旱冰再也找不出以前的樂趣了。而對(duì)面坐著的母親不斷地?fù)芎徒又娫�，那沙啞的嗓音與眼睛上烏黑的印記，再也不比以前了。
還在沉思的我，剛剛才注意到前面的柱子，快速的滑行根本停不下，只能急速的轉(zhuǎn)彎。巨大的聲響引起了母親的注意，才向我飛奔而來。鮮紅的血液在手腕上，沒有疼痛，只有麻木與冰冷。
在醫(yī)院時(shí)，母親強(qiáng)忍著淚水照護(hù)我，雖然只是手腕上的小小的傷口，但媽媽的眼睛早已紅腫，但她依然微笑著對(duì)我說：“下次不要滑得這么快，你看看多少年了，不是還和以前一樣么，下次還是我繼續(xù)扶著你滑吧�！贝巴怅柟饷髅�，不時(shí)有陽光從潔白的窗簾中擠進(jìn)來，我又看見了母親陽光般的微笑，這時(shí)的我認(rèn)為再次看到母親的笑是最幸福的。
要多收獲幸福，收獲秋天的果實(shí)，那上面是春天的紋路；收獲潔白的絲緞，那上面是綿柔的絲線；收獲寬闊的翅膀，上面是愛與鼓勵(lì)的羽毛。只要一直收獲，幸福就從未遠(yuǎn)離你。
幸福議論文 篇23
幸福似陽光灑在人們的心間，幸福像清泉滋潤人們的心田，幸福如佳肴美酒豐富人們的生活，幸福就是人類奏響在大自然中最美的樂章！誰不愛幸福，誰不渴望幸福？有人說自己得不到幸福，真的是這樣嗎？
其實(shí)，在生活中，很多人只顧著追求自己所需要的東西，來慰藉自己盲目的虛榮心，但卻忽略了身邊的幸福，于是在匆忙的步履中，少了更多本應(yīng)擁有的快樂，直至歲月被削奪，容顏也消逝后，回憶往事，直覺一片茫然，后悔自己不懂珍惜自己曾經(jīng)擁有的幸福�！版隙饝�(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”。就如這神話中的仙子，估計(jì)清冷的廣寒宮，一定會(huì)常讓她憶起當(dāng)年溫暖繁華的人間吧。
幸福，其實(shí)離我們不遠(yuǎn)。它是夜半學(xué)習(xí)是媽媽為我披上的外套；它是放學(xué)回家時(shí)和同學(xué)共撐的雨傘；它是考試失利時(shí)老師耐心的輔導(dǎo)；她是身體不適時(shí)公交車上陌生人讓出的座位。
幸福議論文 篇24
從小就聽說，人該去追求幸福;從小就知道，長大了要過幸福的生活。也曾看著一個(gè)個(gè)人兒向著幸福忙碌地奔跑，也曾聽著一個(gè)個(gè)人兒得到幸福后的歡呼，當(dāng)然也有許多無奈的感慨與嘆息。于是，便想自己哪一天在別人的面前歡呼雀躍，享受幸福，永遠(yuǎn)地?fù)碛行腋！?/p>
后來，聽說好好讀書將來就會(huì)幸福。于是便一心一意地讀書，拼命地讀書。時(shí)不時(shí)在夢(mèng)里偷偷體味屬于自己的甜甜的幸福。可追求幸福是需要代價(jià)的:我常常把自己關(guān)在屋子里，聽著窗外朋友歡呼嬉笑仍堅(jiān)持著自己的那份寂寞和執(zhí)著，常常關(guān)掉自己喜歡看的電視劇、動(dòng)畫片，獨(dú)自走向那份黯然和冷清。無論做什么總會(huì)想著，無論干什么都會(huì)惦著幸福需要追求，需要付出。因此常常放下許多東西—與寂寞相依，與書本相偎。
并不知什么是幸福，只因別人的一句“好好讀書將來就會(huì)幸�！本推疵x書，忘乎所以，這便是童年的我，一個(gè)傻里傻氣然而義無反顧的追夢(mèng)者。后來，長大了，當(dāng)然也知道了自己有多么傻。子是不整天想著幸福的未來了，但那份執(zhí)著，那個(gè)習(xí)慣卻再也改不掉了。總覺得與寂寞相依，與書本相偎也是一種享受，為了一個(gè)目標(biāo)而敢于放下許多東西，本來就是一種心靈的恬然，一份獨(dú)特的幸福。
漸漸地，有了點(diǎn)體味，一點(diǎn)關(guān)于幸福的體味，就是這樣:幸福無需太多的刻意追求，幸福也并非遙不可及。一個(gè)好的習(xí)慣，一個(gè)使你感到輕松、偷快的習(xí)慣本身就是一種幸福。
再后來，年齡大了點(diǎn)，經(jīng)歷更多了點(diǎn)，一切都變成熟了點(diǎn)。又感到其實(shí)幸福很簡單，它甚至不是一種習(xí)慣而是一句話、一個(gè)手勢(shì)、一個(gè)神態(tài)甚或一個(gè)微笑。幸福也并非只是某一個(gè)人，它屬于所有人，而且真正的幸福其實(shí)是大家的幸福，是分享的幸福。
以后，便不再去追求了，只學(xué)著去珍惜和體味，體味別人每一句?瑣碎的言語，每一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，每一個(gè)微小的神態(tài)，每一個(gè)淡淡的微笑。這便是幸福了，因珍惜而得到而享用一生的幸福。
幸福議論文 篇25
在生活中，每個(gè)人都有自己的追求。有的人追求金錢，有的人追求知識(shí)，有的人追求幸�！易非笠魳�。
因?yàn)橐魳肥俏疑娜俊?/p>
8歲時(shí)就開始學(xué)習(xí)聲樂，這為我打下了堅(jiān)實(shí)的音樂基礎(chǔ)，我喜歡站在舞臺(tái)上的感覺，喜歡站在舞臺(tái)上盡情地展示自我。每次上聲樂課或聽歌時(shí)，我就會(huì)忘記1切，所有的煩惱也都被拋到了9霄云外，就好像全世界只有我1個(gè)人存在。然而我的家人卻常對(duì)我說：你要好好學(xué)習(xí)，以后有了錢，你想干什么就干什么。其實(shí)有時(shí)想想也對(duì)。如果你沒有資本，那你所追求的1切都將是天方夜譚。我追求有1天可以聽著自己的專輯在大街上、音像店播放，那種美好的感覺是無法用語言去形容的。對(duì)于音樂，是我永遠(yuǎn)的追求，因?yàn)樗俏疑娜俊?/p>
我追求幸福。雖然現(xiàn)在覺得自己已經(jīng)是1個(gè)很幸福的人了，在我的藝術(shù)道路上父親對(duì)我堅(jiān)定不移的支持，在生活上母親對(duì)我無微不至的關(guān)懷，這都使我感到很幸福。但是人永遠(yuǎn)不會(huì)滿足。
幸福，對(duì)于有些人來說是遙不可及的，不敢去追求，更不敢去想象。其實(shí)要得到幸福很容易，主要是自己要學(xué)會(huì)接受幸福，感受幸福。
我追求成功�？纱蠹铱倢⒄坡曀徒o他人，我沒有得到大家的贊同。其實(shí)我也很想成功。在學(xué)習(xí)上，我不算成功，和好學(xué)生比，還有很大的差距。成功，好像總是躲著我，不敢靠近我。
對(duì)于追求的認(rèn)識(shí)與理解，各人有各人的看法。
我不想去追求統(tǒng)1。如果那樣，所有的1切將千篇1律，所謂的“追求”也不再具有它內(nèi)在的意義。
我追求音樂、我追求成功、我追求幸福。我的1切追求……我正在追求!
幸福議論文 篇26
有時(shí)我會(huì)想：幸福是什么呢？幸福也許只是賽場(chǎng)上的一聲鼓勵(lì)，是取得好成績時(shí)的一個(gè)表揚(yáng)，是課堂上一聲真誠的贊許。但我覺得任何平凡的小事都會(huì)讓人感到幸福。
那年春節(jié)，父母打算帶我到姥姥家過年。姥姥雖然也住在天津市內(nèi)，但卻在天津市的另一邊，非常遠(yuǎn)。平時(shí)我們沒有辦法去看望姥姥，只有在過年過節(jié)的時(shí)候才會(huì)去。
“哦！可以與去姥姥家過年了！太好啦！”我歡呼道。
幸福議論文 篇27
幸福，一個(gè)普遍而又平凡的詞匯，每個(gè)人都會(huì)說，每個(gè)人都做得出來。但，就是這么一個(gè)平凡而又普通的詞匯，有人卻用生命來演繹。
晴朗的天空，一對(duì)夫婦帶著孩子爬雪山，突如其來的雪崩將他們困在山洞中，母親為了保護(hù)孩子而被凍死。
雖說幸福可以平淡如水，但有人卻用生命去詮釋了幸福的定義。那是舍生忘死，是轟轟烈烈。一致認(rèn)為幸福是一杯清茶，苦澀過后是回味酒香的清甜；幸福是一杯咖啡，濃而醇，在濃濃的奶香中發(fā)出誘人的香氣，讓人回味無窮；幸福是一杯酸甜的檸檬汁，酸酸的，但過過后的甜度讓人終生難忘；幸福是一杯溫?zé)岬呐Ｄ�，暖暖地，全部都是愛�?/p>
我喜歡平淡如水的幸福，沒有大風(fēng)大浪，卻又平淡溫?zé)�；我喜歡幸福是與父母牽手在夕陽下散步；我喜歡幸福是與朋友分享那份喜悅；我喜歡幸福是在田野間諦聽著音樂感受自然的氣息；我喜歡幸福是陽光懶懶散散地照在我身上，那種感覺很溫馨；我喜歡幸福是……
幸福，每個(gè)人都可以觸手可得，但珍惜起來起來卻很不容易。幸福好比細(xì)小沙粒，就算你怎么挽留，它都會(huì)從指縫中溜走。
瞧——幸福就是雨后那燦爛的彩虹和奪目的光芒。
其實(shí)，幸�？梢院芎唵�，簡單到什么都可以沒有留下。
正如一句話說得：快樂的回憶，擁有的精彩！這一瞬間，幸福多么近……
是啊，幸福其實(shí)一直就在我們身邊。
幸福議論文 篇28
回想起那些留在歲月里的記憶，遙遠(yuǎn)時(shí)空傳來淡然的微笑，擱下筆，放任思緒，伴隨著青春旋律，手輕輕叩擊桌子，快樂，幸福自指尖悄悄流過……——題記
“下課鐘聲回蕩耳邊，沉沒夕陽倒影我臉，互傳紙條那些畫面，消失般的光線，秋天氣息感染樹葉，泛黃照片還放桌前，操場(chǎng)上的那些麻雀，隨楓葉紛飛……”流年里的清楚回憶，每每出現(xiàn)在腦海中，流年里的青春旋律，每每回蕩在耳邊，嘴角就會(huì)上揚(yáng)。空氣中處處彌漫著童話的美好，這是幸福的足跡.嘴角掛著糖漿，幻想在稚嫩的腦袋瓜中滋長……
感謝那個(gè)愛吃甜食的她，裙擺搖曳的她，發(fā)絲飄揚(yáng)的她，淡然微笑的她，在我幼小的心靈中，她就是一個(gè)天使，牽起過往的我的手，所以，在往后的路上，想起當(dāng)初的她，心就更加堅(jiān)定，微笑，勇敢面對(duì)……我品嘗到了幸福的味道
不用刻意的雕琢，本身就擁有喜劇元素.他的幽默任何人都為之嘆服，駭人的閃電也會(huì)為他照亮方向……他漸漸改變了我，忘記了心里的淡淡憂傷，取而代之的是沒心沒肺的快樂。即使，再深邃的黑夜，仍會(huì)注視到光明，因?yàn)榭鞓吩缫言谛闹凶涕L。
學(xué)習(xí)生涯中離不開那些同桌，一起抄作業(yè)的他們，一起在課堂上無視老師，聊得熱火朝天的他們，一起分享棒棒糖的他們，一起呼呼大睡的他們，一起下定決心奮斗的他們……都深深印在腦海中。
每當(dāng)睡意來襲時(shí)，他們給予一拳頭，睡意全消：每當(dāng)回答不上問題時(shí)，他們給予一個(gè)溫馨提示，鋌而走險(xiǎn)的躲過老師的嘮叨，每當(dāng)在語文課看課外書時(shí)，他們大聲一喝，馬上收起，此時(shí)脆弱的心靈被嚇個(gè)半死，他們還沒心沒肺的看樂鬧……
同桌生涯是快樂的，每天都被幸福所充斥著，驅(qū)散了心中揮之不去的寒冷，熟悉的氣味中有幸福的專屬甜蜜，冥冥中有了人的牽引，溫暖的走在前方，我看到了幸福在淺淺微笑，那是他們專屬的幸福，自己也隨之悄悄成長……
幸福議論文 篇29
幸福這兩個(gè)字很難說，也許這一秒覺得自己很幸福，但下一秒又會(huì)因?yàn)槭裁词虑槎X得自己是世界上最不幸的人。大概就是因?yàn)檫@個(gè)原因我們一遍一遍的對(duì)身邊的人祝福著：“一定要幸福啊”我們希望每個(gè)覺得自己很幸福的瞬間可以延續(xù)，直到永恒。
可我們也沒法說清什么叫做幸福，幸福這種東西只能留給自己定義，別人不能判斷你是否幸福，同樣，你也不能判斷別人是不是幸福，這不是莊子和惠子關(guān)于那條魚是否快樂的爭辯，幸福必須是自己的體驗(yàn)，沒有人會(huì)幫你幸福，而別人關(guān)于幸福的經(jīng)驗(yàn)也不一定適用于你。
有人說幸福不是一個(gè)人的事情。不過說起來，人的一生，不是在適應(yīng)別人，就是在適應(yīng)自己。我也不得不承認(rèn)曾在與他人相處時(shí)感覺自己很幸福，受到家人的體貼，聽到伙伴的聲音，這些或許都能讓我覺得當(dāng)下的幸福�？蓛蓚�(gè)人的幸福是求不來的，因?yàn)槟悴豢赡芤髮?duì)方按照你演得劇本往下走�；盍耸吣暌灿X得那些自己期待得到的關(guān)系，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上那些自己不經(jīng)意，幾個(gè)人互相磨合走到最后的感情。真正的幸福難得需要我們?nèi)ソ?jīng)營。
而另一方面，我覺得一個(gè)人也可以很幸福，曾經(jīng)有人告訴我：“孤獨(dú)是一種境界”而對(duì)于我來說，不孤獨(dú)才是，因?yàn)槲彝耆梢院臀易约汉煤孟嗵�，卻難以和身邊的人維持堅(jiān)固的關(guān)系。獨(dú)處其實(shí)自由自在，話不用選擇性地說，事不用選擇性地做，自己嘲笑自己也不至于那么夸張，可以偏執(zhí)又自私地守住自己的孩子氣，可以任性地想到哪兒做到哪兒。但或許這也并不能叫做幸福，對(duì)于我這樣的人，獨(dú)處是一種需要，當(dāng)我要我獨(dú)處的時(shí)候，我完全不在意幸福這件事情。我不必遷就我自己，我也不必要遷就幸福。
而我想，我要的幸福，其實(shí)不是去爭取也不是去在意，不是把幸福這件事情銘記心頭，而是在閑暇的時(shí)候自己躺下來，想想發(fā)生的事情，想想自己所擁有的所失去的，想想自己可以享受的條件，或者自己被愛的時(shí)刻，又或者，在一大堆人的時(shí)候走走神，感慨周圍的人周圍的事，再想想自己，最后感嘆一聲，我活得挺幸福的。
不需要為這個(gè)幸福付出很多很多，也不需要時(shí)時(shí)告訴自己要幸福。在安安靜靜一個(gè)人的時(shí)候，心里默默竊喜，我很幸福，這一秒也是，下一秒這樣的狀態(tài)應(yīng)該也依然可以持續(xù)，盡管下一秒我可能已經(jīng)在忙別的事。這就是我要的幸福。
幸福議論文 篇30
大雁能在寒冷的冬季到來之前，和同伴們一起南飛，一起找尋屬于它們的溫暖的地方，這就是大雁的幸福。落葉能歸根，這就是落葉的幸福。而我，能有你在我身邊，不離不棄，這就是我的幸福。
“起床了！別誰懶覺了！快點(diǎn)起來，快點(diǎn)！”這是我每天早晨聽到的第一種聲音。不是鬧鐘的聲音，而是你的聲音。當(dāng)我瞇起眼，坐起身，抬起頭，毫無意外看到的是你的面容——?jiǎng)偹训难劬ο虑嗲嗟难鄞�，高挺的鼻子，干裂的嘴唇，已被歲月染上痕跡的頭發(fā)。沒錯(cuò)，這就是我的母親。每天早上我睜開眼就能看到的人兒�？粗�，我的心里一陣感動(dòng)。每天早晨，能第一個(gè)聽到你的聲音，第一個(gè)看到你的面容，對(duì)我而言，這就是幸福。
當(dāng)我披著衣服，打著赤腳走出房門是，不出意外的，你對(duì)著我又是一陣啰嗦：“鞋子呢？襪子穿起來！你準(zhǔn)備流著長長的鼻涕去上課嗎？”看著你著急地拉著我回房間，給我找鞋子，找襪子，找衣服。聽著你不厭其煩地說著重復(fù)的話�？粗�，我的心中一陣溫暖。早晨，能聽到你的啰嗦，對(duì)我而言，這就是幸福。
當(dāng)我洗完臉，刷完牙，走出衛(wèi)生間，經(jīng)過廚房時(shí)。果不其然，廚房里又是你為我們忙碌的背影�？粗闶炀毜厍兄耍坏队忠坏�。而你的手早就被冰冷的水凍地全紅了�？粗愕氖�，我的心里一陣疼痛。你說，當(dāng)初，你的手很美�，F(xiàn)在，卻因?yàn)殚L期的家務(wù)變得粗糙。你說，當(dāng)初，你的手很美�，F(xiàn)在卻因?yàn)榍胁藭r(shí)的不小心，讓菜刀在你的手上留下了條條的痕跡。你說，當(dāng)初，你的手很美，因?yàn)橥夤馄艔牟蛔屇阕黾覄?wù)。可現(xiàn)在你卻為了我，為了我們的家，硬是學(xué)會(huì)了。學(xué)會(huì)了洗衣，學(xué)會(huì)了做飯，學(xué)會(huì)了買東西要砍價(jià)，學(xué)會(huì)了。有你在身邊，我何其幸福。
媽媽，您的手很美，那是我一生中最愛的寶貝。是它們?cè)谖疑r(shí)，無微不至地照顧我;是它們?cè)谖茵囸I時(shí)，能吃上香噴噴的飯菜;是它們?cè)谖铱奁鼤r(shí)，一次又一次地幫我擦干淚水。這雙手何其珍貴，讓我如此幸福。
媽媽，您這一生都在為我忙碌為我操勞，您放心總有一天您的公主會(huì)讓全世界的人都看到，我會(huì)讓您幸福，讓您開心，讓您笑。有您在身邊，我一定能走得更穩(wěn)更長遠(yuǎn)！這一生，我有你在身邊，這就是幸福。
我不要葛朗臺(tái)的財(cái)富，我不要艾絲美拉達(dá)的美貌，我不要愛因斯坦那如此高的智慧。我只要幸福！而我的幸福就是有您在身邊，陪我哭，陪我笑，在我的身邊，不離不棄。
這就是幸福。
幸福議論文 篇31
幸福是什么？一千個(gè)人的回答會(huì)有一千個(gè)不同的答案。有人說，幸福就是疲勞的時(shí)候，能有一張床躺下;有人說，幸福就是口渴了，能有一口水喝;還有人說，幸福就是周末的時(shí)候，和爸爸媽媽去郊游……我說，幸福就是媽媽的“嘮叨”。
每當(dāng)上學(xué)臨走時(shí)，媽媽總是不厭其煩地說著：“在路上小心，過馬路左右看。在學(xué)校里要真正聽講，和小朋友一起玩時(shí)，不要打架……”我背上書包也總是提高嗓門說：“知道啦，知道啦！”這樣的話，我已經(jīng)記不清聽過多少次了，但媽媽依然一天一次地說著。這不，我過馬路的時(shí)候，總會(huì)想起媽媽的話，平安無事地將學(xué)校到達(dá)。
每當(dāng)吃飯時(shí)，我想快點(diǎn)吃到媽媽準(zhǔn)備的美餐。媽媽總是說著：“先洗手，再吃飯，講衛(wèi)生是我們一定要做到的，要不然吃到了不干凈的東西，會(huì)生病的……”我不得不去洗手后，再吃飯。這不，我已成了講衛(wèi)生的好少年。
特別有一次，我在路上撿到了一個(gè)小錢包，里面裝著15元錢，一張10元的和5個(gè)硬幣。我心想：這會(huì)是誰的呢？管他呢？這15元錢，我能買到好多好吃的。就這樣，我沒有打算將錢包歸還失主，樂滋滋地攥著錢包回到了家。放下書包，我拿出錢包里的硬幣，就向小店沖去。正當(dāng)我手捧一些自己愛吃的零食回家時(shí)，看到媽媽就站在門口，我不禁一驚，愛“嘮叨”的媽媽，這時(shí)一聲不吭，似乎有些反常，我好不適應(yīng)�？吹侥菄�(yán)厲的目光，我感覺有些大事不妙了，心里思忖著：媽媽是不是知道我撿的錢啦。媽媽沒說話，我也沒說話，只是加快了步伐，從門口竄了回去。
沒等我停下來，聽到“砰”的一聲，我猛一回頭，原來媽媽把門關(guān)了起來�！罢咀�！”媽媽的聲音有些可怕，“你的錢哪兒來的？”
“我……我……我在路上撿的�！蔽业男呐榕橹碧�，不知道媽媽會(huì)怎樣“處置”我。
“撿的？”媽媽朝我走過來，語重心長地說：“這是誰掉的，一定會(huì)很著急了，也許她正四處尋找呢;沒找到，可能正在著急地哭了呢！孩子，你說是不是呀？”
我不敢看媽媽的眼睛，聽到媽媽的話以后，微微抬起頭，點(diǎn)了點(diǎn)。
媽媽一手撫摸著我的頭，一手拿著小錢包說：“明天，你把這個(gè)錢包帶到學(xué)校交給老師，讓老師幫你找到失主，好嗎？”
我望了望手中的食品，哽咽地說道：“可是……”
媽媽好像看穿了我的心思似的，說：“錢包里有多少錢呀？”
“15元。我用了3元�！�
“媽媽借你3元錢，把錢放在錢包里，還給別人。不是自己的東西我們不能要，你掉了東西肯定也希望能找到，不是嗎？”
“媽媽，我知道了。”我接過媽媽手中的錢包和三個(gè)硬幣。
第二天，放學(xué)回家，我興高采烈地把找到失主的事告訴了媽媽。她笑著說：“媽媽為你高興！”
這不，媽媽的“嘮叨”使我的道德成長了一大步。
媽媽的“嘮叨”是愛，我道也道不盡，說也說不完。我在媽媽的愛中慢慢長大，在愛中感受幸福。
幸福議論文 篇32
幸福是什么？有人說，幸福是在饑腸轆轆的情況下，能夠美美地飽餐一頓;有人說，幸福是在完成沒完沒了的作業(yè)后，躺在家里的沙發(fā)上靜靜地看一部電影;還有人說，幸福是索取、幸福是富有、幸福是榮耀……其實(shí)，幸福不在驚天動(dòng)地中體現(xiàn)，它就在“小狗的尾巴上”，只要抬起頭向前走，幸福就會(huì)跟在后頭。
（一）
“啊——”我一邊打著哈欠，一邊抬頭望了望鐘，已經(jīng)是夜里10點(diǎn)了。坐在寫字臺(tái)前，看著高高的一摞作業(yè)，我絲毫不敢懈怠，筆尖繼續(xù)飛舞起來。可筆只舞了一會(huì)兒，開始澀起來，再也不那么流暢了，似乎它也想休息了;我的眼皮盡管打架了，但只好強(qiáng)打精神，因?yàn)榻袢帐轮荒芙袢债厗h！
�。}目自己取吧）
“咚——”不知什么時(shí)候，我那可愛的小花杯出現(xiàn)在課桌上。咦，那不是香濃的咖啡嗎？“兒子，對(duì)不起啦！家里的糖沒有了，老爸只能讓你喝這杯苦咖啡來提提神了。”頓時(shí)，我的眼睛里蒙上一層淚水，我細(xì)細(xì)地品嘗，慢慢地品味，雖說它的口感是苦澀的，但它卻凝聚了老爸甜蜜的愛。原來，幸福就是一杯溫暖的咖啡。
�。ǘ�
這天，天氣晴朗，碧空萬里，我獨(dú)自一人來到附近的公園中散步。轉(zhuǎn)了一圈下來，覺得有點(diǎn)累，就坐在路邊的椅子上，邊喝點(diǎn)果汁，邊欣賞周圍的風(fēng)景。無意中，我看到了高大的梧桐樹上有一個(gè)小巧玲瓏的鳥窩。我取出隨身攜帶的望遠(yuǎn)鏡，換上黃底鏡片仔細(xì)地觀察起來。鳥窩中躺著兩只雛鳥，只見鳥媽媽咬著蟲子，一點(diǎn)一點(diǎn)地喂給小鳥;一有風(fēng)吹草動(dòng)，鳥媽媽就張開溫暖的翅膀，把整個(gè)鳥巢遮住;吃完美餐，鳥媽媽就不時(shí)地用她的羽毛輕輕地?fù)崦▲B的身體，多像一個(gè)溫馨的小家庭呀！原來，幸福就是躺在父母的懷里，盡情享受家人的呵護(hù)。
�。ㄈ�
每天放學(xué)回家，我都要經(jīng)過一條距離很長的馬路，每次我都會(huì)看到一個(gè)熟悉的身影——一位9歲的殘疾小男孩，因?yàn)椴恍业能嚨�，只能在輪椅上度過。每到這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)推著他的輪椅幫他順利地穿過馬路。聽著他那甜甜而開朗的聲音，“謝謝哥哥！”我感到無比的幸福。原來，幸福就是幫助別人后得到的快樂。
幸福就是這樣，只要你用心體會(huì)，就能收獲無限。
幸福議論文 篇33
德國著名哲學(xué)家叔本華說：“社交生活的壞處深藏不露：消遣、閑聊和其他與人交往的樂趣掩藏著巨大的、通常是難以彌補(bǔ)的禍害。青年人首先要學(xué)習(xí)的一課，就是承受孤獨(dú)�！币�?yàn)楣陋?dú)是幸福、安樂的源泉。
世間怕有無數(shù)稱己為幸福的人，卻沒有多少人認(rèn)為自己也是一個(gè)孤獨(dú)的人�！靶腋！钡娜送_朗、健談、善于社交；孤獨(dú)，似乎注定只是一個(gè)與陰暗、不幸甚至畸形的人生態(tài)度所相伴的名詞。事實(shí)上真正的孤獨(dú)是魯迅的“寄意寒星荃不察”的覺醒，是布魯諾被燒死前大聲疾呼“未來的人們會(huì)了解我……”的信念，是無法選擇“出世”的蘇軾的清高。
孤獨(dú)即意味著超越常人的曠達(dá)與淡泊，它是幸福的前提。
孤獨(dú)就是走出無止境的無聊社交、閑扯、平庸的一種生活態(tài)度，它卸除了表面的浮華，追求內(nèi)心的曠達(dá)與淡泊。當(dāng)莊子頭也不回地邊釣魚邊婉言拒絕出任楚相時(shí)，我們體會(huì)到的是孤獨(dú)。世事紛亂，天下名士皆各投其主，各盡其才，惟獨(dú)莊子安然身外。這種孤獨(dú)，實(shí)際上是一種超越常人的豁達(dá)與淡然。但莊子又是幸福的，他的一次平靜的拒絕，帶來了自己政治生涯的孤獨(dú)，換來的卻是一座矗立在無數(shù)文人志士心目中的高標(biāo)。
孤獨(dú)讓我們擁有內(nèi)省的時(shí)空，它是享受幸福的條件。
物質(zhì)的充裕，人心的浮躁，更多的人越來越急功近利，人與人的關(guān)系越來越勢(shì)利化，幸福感距離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)�？鬃釉唬骸熬硬⿲W(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣�！薄墩撜Z》中的睿語無一不是孤獨(dú)困頓的孔仲尼的自我反省。孤獨(dú)的時(shí)候，人才有時(shí)間和空間去進(jìn)行人生的思考，追尋自己活著的價(jià)值。才會(huì)遠(yuǎn)離喧囂、蕪雜，看到自己內(nèi)心，保持一份坦然與淡定，看清自己前進(jìn)的方向，這是享受幸福的條件。
幸福議論文 篇34
什么是幸福？幸福隨著追求而來；隨著希望而來；隨著需求而來，但又因?yàn)檫@些條件而有所變化。它就像一個(gè)過客一樣，不會(huì)一直待在某時(shí)某處。那么又于追求和企望幸福的我們來說該怎么做呢？
我們應(yīng)學(xué)會(huì)用心去體會(huì)生活，去感受每一個(gè)幸福的點(diǎn)滴。
要知道生活本身就是一份禮物。如果你想抱怨食物不夠美味，請(qǐng)想想那些食不果腹的人，跟他們比，難道你不幸福嗎？如果你想抱怨工作不順、乏味，請(qǐng)想想那些仍未找到工作四處奔波的求職者，跟他們比，難道你不幸福嗎？如果你想抱怨愛情不夠浪漫，請(qǐng)想想那些不在為沒有結(jié)束單身生活而向上帝禱告的人，跟他們比，難道你不幸福嗎？...所以，請(qǐng)時(shí)刻提醒自己，幸福就在我們身邊有，要懂得用心去感受，不要我們的內(nèi)心麻痹，失去對(duì)幸福的敏感。
兒時(shí)撲蝶的經(jīng)歷告訴我們，追求美好的事物是人的本性。無可否認(rèn)，它是對(duì)的。但是，在追求的過程中，請(qǐng)不要忘記自身所擁有的。記住：珍惜多少，擁有多少。
幸福議論文 篇35
人，這一輩子，總在那忙忙碌碌奔波不停地日子里度過，到頭來，回首嘆望，你是否會(huì)明白自己究竟在忙碌些什么，追趕些什么？我的答案是“幸�！�，是那看不見，摸不著，卻又能深深感受得到的幸福。
“幸福”二字相信大家都不會(huì)陌生，因?yàn)槲覀兇蠹叶荚鴵碛羞^，他是那么的美好，那么的吸引人，他是最能讓我們快樂的。他有時(shí)離我們很遠(yuǎn)，有時(shí)卻時(shí)刻環(huán)繞在我們身邊，但人們只有一個(gè)念頭，那就是追趕他，不讓他在我們身邊消失。人們是貪婪的，我也是貪婪的。
出生那一刻，我給別人帶來了幸福，我從此就注定了以后要去追趕那份屬于自己的東西。沉睡在母親的懷抱中，吮吸那甘甜的乳汁，那幸福是不用追趕的，但漸漸地，我們長大了，步入了學(xué)堂，邁入了社會(huì)，我們必須勤勞，因?yàn)槲覀円汾s幸福。這時(shí)的幸福是如此難得，而追趕他，就變成了一份使命，催我們拼命的前進(jìn)。后來，我們老了，那不堪一擊的身心以不容擺布，這是我會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福就在眼前，就環(huán)繞在我們周邊，我們真正追趕上他了。
我們的一生，都在為追趕幸福而忙碌，當(dāng)下，我們正處于學(xué)習(xí)時(shí)期，我們一定要好好努力，追趕幸福。
“追趕幸福”好新穎的命題。作者開篇即點(diǎn)題：“ 人，這一輩子，總在那忙忙碌碌奔波不停地日子里度過，到頭來，回首嘆望，你是否會(huì)明白自己究竟在忙碌些什么，追趕些什么？我的答案是‘幸福’，是那看不見，摸不著，卻又能深深感受得到的幸福”，然后作者圍繞這個(gè)主題敘述了自己追趕幸福的過程（其實(shí)也是每個(gè)人追趕幸福的過程），語言樸實(shí)無華，但是卻飽含哲理。最后再歸結(jié)到主題上：“我們的一生，都在為追趕幸福而忙碌，當(dāng)下，我們正處于學(xué)習(xí)時(shí)期，我們一定要好好努力，追趕幸�！保孜埠魬�(yīng)，突出中心。全文思想積極，健康向上，給人鼓舞的力量。
幸福議論文 篇36
幸福是什么?幸福是朋友之間友好的問慰，幸福是幫助一位貧困潦倒的窮人，幸福是家長的一聲聲關(guān)心的問候，幸福是人與人之間的寬容，將心比心。幸福就是這么簡單!伸出自己的雙手幫助他人，在感動(dòng)他人的同時(shí)，也感受到人世間的真情，幸福自己。
幸福是什么?幸福是在茫茫人海的社會(huì)中伸出雙手幫助那些因貧困因失業(yè)因失意的各種各樣的人，俗話說得好，幫助他人也是在幫助自己。當(dāng)看到過馬路的盲人時(shí)，伸出自己的雙手扶他們過去，當(dāng)看到因?yàn)樨毨Ы徊黄疳t(yī)藥費(fèi)而嚎啕大哭的人時(shí)，伸出自己的雙手，捐獻(xiàn)自己的愛心，溫暖他人，充實(shí)自己。當(dāng)看到因地震失去家園的孩子們時(shí)，伸出自己的雙手，大家一起眾志成城，捐獻(xiàn)衣物，幫助他人，也是在幫助自己。在這茫茫人海的社會(huì)中，只需要伸出自己的雙手，去幫助那些需要幫助的人，不僅奉獻(xiàn)他人，溫暖他人，而且還充實(shí)自己，使自己有所提高，升華。幸福是什么?幸福就是伸出雙手幫助他人，溫暖他人，幸福自己。
幸福是什么?幸福是父母之間親切關(guān)心的話語，是他們伸出勤勞的雙手來創(chuàng)造這一個(gè)幸福美好的家。當(dāng)看到媽媽伸出那早已老去的雙手，給我織毛衣，把那份濃濃的母愛和那深深地親情交織在這毛衣之中時(shí)，我感到了寧靜之中的幸福，當(dāng)看到爸爸伸出那雙老而厚實(shí)的手，穿梭在麥子之間的時(shí)候，當(dāng)臉頰上汗水從他臉上流下，我感到了父親的辛苦，感受到了父親父親為了我們不斷努力，感受到了烈日下的幸福，幸福是什么?幸福是父母是伸出那勤勞的雙手，為自己做的種種事情，那份早已老去的雙手，使我感受到父母的艱辛，勞苦，勞苦，同時(shí)也感受到了幸福的滋味。
在茫茫人海的社會(huì)中，幫助，奉獻(xiàn)他人，這就是幸福。
在溫暖和睦的的家庭中，父母的一舉一動(dòng)，一言一行，這就是幸福。
幸福是什么?幸福就是伸出自己的雙手溫暖、服務(wù)社會(huì)，幸福就是伸出自己的雙手，關(guān)愛家人，幸福就是這么簡單，這就是幸福的滋味：甜甜的，暖暖的，幫助他人的快樂之感。
幸福議論文 篇37
什么是幸福，不同的人都會(huì)有不同的理解。你不必羨慕別人有帶有花園和游泳池的別墅和開著勞斯萊斯那樣的跑車，因?yàn)槟切┳≡诖蠓孔拥娜顺８械焦陋?dú)，開著豪車的人希望有空到鄉(xiāng)村小徑上去散步。
事實(shí)上，如果你用心觀察，幸福就在你的周圍。當(dāng)你在學(xué)校遇到難題不知道如何是好時(shí)，你的同學(xué)會(huì)幫助你;當(dāng)你拼命學(xué)習(xí)時(shí)，你的父母會(huì)告訴你注意身體;當(dāng)你取得成功時(shí)，你的朋友會(huì)向你祝賀;當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)，周圍的人會(huì)幫你改正。當(dāng)你做了有助于他人的事時(shí)，別人會(huì)感謝你，你也會(huì)有幸福感。所有這些都是幸福。如果你用心觀察，幸福總是在你周圍。
幸福和金錢不一樣。幸福是一種心情。你是窮人，你也會(huì)有幸福，因?yàn)橛性S多東西是拿金錢無法買到的。當(dāng)你遇到困難時(shí)，你可以大喊到：我很幸福!因?yàn)槟阌懈嗟臋C(jī)會(huì)來挑戰(zhàn)自己。所以你不要總是說自己很窮或者命運(yùn)不濟(jì)。俗話說得好：生活是一扇旋轉(zhuǎn)的門。它是關(guān)也是開。如果你有機(jī)會(huì)抓住它，你就會(huì)是一個(gè)幸福和快樂的人!
幸福議論文 篇38
幸福是什么？很多人都認(rèn)為幸福是獲得，是滿足，是苦盡甘甜的完美。做為一名教師，雖然我也很煩惱，也免不了報(bào)怨，但是我還是慶幸我是一名教師。我的幸福首先我選擇了太陽底下最光輝的事業(yè)，其次享受不盡學(xué)生對(duì)我的愛，你說，我能不幸福嗎？
我是一名有十五年教齡的小學(xué)教師，可以說我的青春都獻(xiàn)給了學(xué)生，但我無怨無悔，我覺得很幸福。我的工作不是呆板的物件，是一個(gè)個(gè)活生生，充滿新鮮血液的生命，他們有自尊，有自己的人格、思想，他們會(huì)讓你高興，會(huì)讓你生氣，會(huì)讓你笑，也會(huì)讓你哭…但這樣的生活很充實(shí)，也很有意義。我們的幸福便是在快樂的奉獻(xiàn)中把職業(yè)當(dāng)作事業(yè)，把平凡當(dāng)做偉大，把短暫當(dāng)做永恒。
有一首歌唱得好：你眉頭開了/所以我笑了/你眼睛紅了/我的天灰了……只有幸福的教師才能培養(yǎng)出幸福的學(xué)生.只有快樂的教師才能培養(yǎng)出快樂的學(xué)生。
教師的幸福來自教育教學(xué)的工作。教育是教師的生命，課堂教學(xué)是教師基本的生活方式，是教師生命價(jià)值的體現(xiàn)。教育教學(xué)過程成了師生思想碰撞、心靈交流的過程，在共識(shí)、共鳴、共志的教學(xué)過程中，教師宣講自己的信念，表白自己的真情實(shí)感；學(xué)生袒露自己的心靈，訴說自己的體會(huì)。此時(shí)，教師的教成了學(xué)生的需要、向往；而學(xué)生的學(xué)，則成了教師的期待、目的，教與學(xué)相融合。
教師的幸福來自教師的教育研究。蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“如果你想讓教師的勞動(dòng)能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事研究的這條幸福道路上來�！毙腋Ｊ且环N主觀感受，教師能否獲得職業(yè)幸福感需要一種能力，需要一種
幸福議論文 篇39
幸福是什么？無數(shù)的人要說不知道，老師的幸福有事什么呢？無數(shù)的人會(huì)說是老師吧！老師的幸福應(yīng)該是在課前精心的準(zhǔn)備教案在第二天為學(xué)生上好一節(jié)課，是通過自己的教學(xué)看到了許多的學(xué)生升入高一級(jí)的學(xué)校就讀，是看到最差的學(xué)生都有不同程度的提高；是調(diào)皮的孩子在自己的教導(dǎo)下變好了進(jìn)步了。
老師的工資買不起車也買不起房，所以老師的幸福就不是有房子和車子。而是學(xué)生。在我們的教學(xué)身涯中對(duì)于老師而言，最痛苦的是在課堂上沒有精心的準(zhǔn)備讓學(xué)生乏味而導(dǎo)致學(xué)生的昏昏欲睡，一次考試下來許多的學(xué)生不及格，差幾分而未達(dá)線的失落這些都是我們老師不愿意的吧！
老師都被認(rèn)為是一種最沒有自我的職業(yè)，在我們的山區(qū)是不被人尊重的，每一位合格的老師都是活在學(xué)生的喜怒哀樂之中。而不是活在別人的評(píng)價(jià)之中的，如果那樣的話你會(huì)很累的��！，如果你想要吃得好穿得好錢賺得多的話就別當(dāng)老師了，老師的工資養(yǎng)家服口都難��！在我們的山區(qū)老師的感慨是吃不飽餓不死的人就是老師。但是我們作為新時(shí)代的老師來說：老師就得讓“學(xué)生喜歡你、崇拜你，家長信任、感激你，同事敬重、佩服你，領(lǐng)導(dǎo)欣賞、肯定你，社會(huì)認(rèn)可、贊賞你。這些就是我們老師的幸福啊。
做一個(gè)教師不難，難的就是你在自己的教學(xué)的過程中找到幸福。把教育學(xué)生當(dāng)作理想來追求，用人生的激情來點(diǎn)燃學(xué)生的希望之燈，用教育的理想來打造我們心中的理想教育，用理想的教育來實(shí)現(xiàn)自己人生的理想。
教師的幸福，在于知識(shí)的更新和精神的富足；應(yīng)該擁有一顆通融、豁達(dá)、寬敞明亮心；在于能夠欣賞生活和欣賞你的學(xué)生，懂得享受生活。作為教師，我們不能停留在做蠟燭上，做奶牛、做粉筆等。我們要做河水，讓學(xué)生得到在流動(dòng)的在更新的東西。只有這樣，我們的靈魂會(huì)使課堂煥發(fā)出光彩，會(huì)使年輕的心靈不再戰(zhàn)栗，得到升華。
一個(gè)好的老師應(yīng)有“一個(gè)好的身體，一個(gè)幸福的家庭，一班優(yōu)秀的學(xué)生”。這就是教師的幸福！
如何做一個(gè)在領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、家長、乃至自己心目中都認(rèn)為優(yōu)秀的老師，那就是腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印地干好自己的，工作，才能在教育的天地下站住腳跟。努力吧，幸福就在你我的眼前！
幸福議論文 篇40
每天急匆匆地行走在來來往往地人群中，為了生計(jì)、為了永不滿足的愿望去不停地追求，有時(shí)卻忽視了身邊最愛你的人、最關(guān)心你的人，沒有感覺到這種真情、也沒有去珍惜這份最愛。
愛不需要語言，是你在外奔波了一天，拖者疲憊的身軀回到家后等候你的一杯熱茶，擺在餐桌上的一盤炒白菜、一碟小咸菜和一碗瓜粥，此情此景一股暖流會(huì)涌上心頭，此時(shí)此刻會(huì)感覺到了家的溫馨、愛的呵護(hù)，所有的細(xì)胞都放松了。
愛是對(duì)你喋喋不休的嘮叨，愛是一種牽掛，當(dāng)你披星戴月地行走在寂靜的黑夜里匆匆趕路時(shí)的一個(gè)電話、一個(gè)短信。是你在得意時(shí)的一句提醒，是在你失意時(shí)的一種寬容與鼓勵(lì)。愛不是奉承，不是贊美，是一種平淡真實(shí)且源自于心底的話語，讓你頓悟、讓你反思、讓你清醒。
誠然，誰都希望出人頭地，過著錦衣玉食、大富大貴的生活，但當(dāng)這一切不可能實(shí)現(xiàn)時(shí)，享受著一種平淡的真愛也是很幸福的。
可很多時(shí)候，我們忽略了身邊的這種幸福，甚至覺得理所當(dāng)然，沒有用心去感悟，被紅塵凡事圍繞著，不肯停下忙碌的腳步用心感受身邊這些簡單的、小小的幸福。
我們?yōu)榱擞亚�、為了利益而�?yīng)酬在各種場(chǎng)合，卻忽略了身邊最愛你的人。父母情、夫妻情、親情，這最真摯的情、最深的愛，我們并沒有懷著一顆感恩的心去領(lǐng)悟、去品味。
人的感情總是很奇怪，知道有一份愛始終不會(huì)失去，便會(huì)逐漸忽略甚至隨意踐踏。
直到有一天，回頭看到這份愛已然在歲月的風(fēng)塵中被逐漸吹散，才意識(shí)到自己失去最寶貴的東西。
“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待�！睍r(shí)光流逝一去不復(fù)返，每一天都不可追回，所以更要珍惜每一寸光陰，孝敬父母、疼愛孩子、體貼愛人、善待朋友。
那首《常回家看看》的歌曲唱起來容易，真正做起來可不容易。別忘了時(shí)間的殘酷，別忘了人生的短暫，別忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。不要忽視身邊最愛你的人，適當(dāng)?shù)赝Ｏ录贝掖业哪_步與家人共享天倫之樂吧，這是對(duì)他們的最好報(bào)答!
幸福議論文 篇41
親情大概是一杯溫開水，滋味淡到在各種飲料中往返的我們已難以靜下心來品嘗它的內(nèi)涵。而當(dāng)你疲倦了，回過頭，那水仍在原處等你，熱氣騰騰。 還記備戰(zhàn)中考的日子，一連兩個(gè)月未去探望爺爺，奶奶，退校后的日子終于松弛自如了，那日下午，媽媽推開房間們對(duì)我說：“走吧，晚上去爺爺那吃，每次去都念叨著你呢。”
半晌，我轉(zhuǎn)過僵硬的脖子，“可不是嗎，是該去看看他們了�！�
奶奶在給我開門那一瞬間，一下子綻開了小孩子的笑顏，混濁的眸子現(xiàn)出清澈的光亮。旋即又局促地搓了搓手，這也沒做啥好吃的，說來就來了。 飯后，我坐在沙發(fā)上看書，爺爺叫我過去，輕輕拍了拍我的肩，說：“要沉著啊�！蔽倚χc(diǎn)了點(diǎn)頭，回家的路上，我給爸媽講這事，還說呢：“爺爺連音都念錯(cuò)了”。
考試那天，數(shù)學(xué)極難，漸漸有些手忙腳亂，耳邊突然想起爺爺那句話，熟悉的聲音和語調(diào)此刻竟成了心中的大明咒，我在心中不停地重復(fù)著那不對(duì)的字音，心里竟平靜下來，一道空題竟也來了思路。試后，自己也很是奇怪那句話的力量。
后來一本雜志上看到一文名《愛一天，賺一天》，文中男士支付高昂的藥費(fèi)讓植物人的母親享受高等病房延續(xù)生命。他說：“這樣我能告訴自己，我還有個(gè)媽”。 我讀至此淚與他同樣下落，突然領(lǐng)悟到，這就是親情的力量。
爺爺老了，已不能為我再做什么，而他的愛扔給著我溫暖和啟迪。那么，珍惜親情吧，無味更勝百味，它是你心靈的歸宿，永遠(yuǎn)的家。
幸福議論文 篇42
幸福非常簡單。生病了，受傷了，家人朋友的那一句句關(guān)愛就是幸福；放假了，和親朋好友一起去野炊、郊游，那也是一種幸�！腋５氖虑槠鋵�(shí)比比皆是，而且呀，它就在我們的身邊！幸福離不開一顆善于感悟的心靈！
我很榮幸能被爸爸媽媽帶到這個(gè)世界上來，因?yàn)椋@個(gè)世界帶給了我無限的快樂與幸福，這種幸福從我生下來就開始了。
記得那還是幾年前，在深圳時(shí)因?yàn)樘{(diào)皮而發(fā)生的一個(gè)小故事……
那天剛吃完中午飯，我硬要拉著婆婆陪我出去散步，婆婆非常喜歡我，疼愛我，所以就答應(yīng)了。我們正在花園里玩耍時(shí)，婆婆卻遇上了一位老朋友，于是她們閑聊了起來，似乎就把我給忘了，不管我了！
我只好一會(huì)兒追追蝴蝶，一會(huì)抓抓蚯蚓，哈哈，呵呵，真好玩！“哇！”我突然看到了一朵很漂亮的小花，立馬彎腰伸手去摘，就沒有注意到旁邊有個(gè)鐵凳子，我“嘭”的一聲撞在了鐵凳子上，一下子痛了起來，坐在地上大哭“哇——哇——”，鮮血順著我的額頭流了下來，婆婆看見嚇壞了，急忙跑過來，把我抱起就往家跑。
回到家，媽媽看我滿臉是血，趕緊叫醒了整夜加班正在午睡的爸爸，爸爸看到我這個(gè)樣子，心里無比焦急，衣服也不換，急忙下樓去開車，媽媽抱著我緊跟著往樓下跑，婆婆也心懷愧疚地跟了下去。
上了車，爸爸一言不發(fā)，一路闖著紅燈急駛，媽媽用紗布輕捂著我的傷口，婆婆則焦急的看著我，我見大家的臉色一陣青一陣白的，看起來好可怕，我哭得更厲害了！
到了醫(yī)院，護(hù)士姐姐用酒精幫我清理了傷口，“啊？”這下總算看清楚了，原來呀，傷口只有大拇指指甲蓋那么小，只不過是有些深而已，哎呦，原來虛驚一場(chǎng)……
媽媽問：“要多久才能愈合呀？”
爸爸又問：“以后會(huì)留下疤痕嗎？”
護(hù)士姐姐忙解釋道：“小孩子的傷口愈合很快，不用擔(dān)心！傷口較深，以后可能會(huì)留下小小的印記，但是應(yīng)該無大礙�！�
我看到一家人的表情終于放松下來，我也咯咯地笑了起來，傷口似乎也沒那么疼了，我們一行人回到了家。
看，我生活在一個(gè)多么幸福的家庭�。�
僅僅一個(gè)小傷口，一家人都圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。在我遇到困難時(shí)，家人為我遮風(fēng)擋雨。這件小事，讓我明白了一個(gè)道理：無論何時(shí)還是何地，只要我們心里有幸福感，幸福就會(huì)來到我們身邊。
請(qǐng)相信我，幸福伴隨著我們。幸福是公正的，它伴隨著我，也伴隨著你。讓我們用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用耳朵去聆聽，用心靈去感受生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福吧！
你們也像我一樣幸福嗎？讓我們一起來感受幸福吧！
幸福議論文 篇43
對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)，我們都有著堅(jiān)定的目標(biāo)，那就是勝利！
作為青少年，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上要樹立目標(biāo)，敢于勝利，追求勝利，享受勝利，戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上一個(gè)又一個(gè)困難，有血性地活出真我的風(fēng)采，遠(yuǎn)離手機(jī)游戲，遠(yuǎn)離頹廢生活！
第二點(diǎn)感受：堅(jiān)決的執(zhí)行
鄧超飾演的高福來是步兵連連長，但是卻接到了上級(jí)的指示：協(xié)助工兵連修橋，最后過橋。
戰(zhàn)士們都想上前線，李九霄飾演的四川戰(zhàn)士劉浩和他吵了起來。但最后，他們都明白一個(gè)道理：軍人的天職就是服從命令，很好地勝任了組織安排的任務(wù)。
執(zhí)行力是一個(gè)團(tuán)隊(duì)提高質(zhì)量和效率的保證。
無論是老師還是學(xué)生，能夠嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)是保證正常教育教學(xué)秩序的前提。我們學(xué)生在規(guī)則面前要少一些個(gè)性，多一些敬畏。學(xué)校安排的任務(wù)要全力以赴，學(xué)校做出的調(diào)整要理解支持。
第三點(diǎn)感受：堅(jiān)強(qiáng)的意志
張譯飾演的張飛在斷手?jǐn)嗤群笠廊辉⊙獞?zhàn)斗，咬牙堅(jiān)持，表現(xiàn)了軍人堅(jiān)強(qiáng)的意志。意志力是最偉大的精神力量。這里我想特別提一下四川籍戰(zhàn)士在劇中爆出的粗口：
一句是劉浩（李九霄飾）說出的錘子老鄉(xiāng)，其實(shí)他和女話務(wù)員都是四川人，但是因?yàn)橹皼]怎么說話，女兵不認(rèn)識(shí)他，他就口是心非地說了那句話，這是四川男孩子特有的表達(dá)，嘴里這么說，其實(shí)心里特別想跟對(duì)方進(jìn)一步發(fā)展發(fā)展。
另一句也是川籍志愿者喊出來的我ri你先人！這話的意思是：我被你惹毛了，我不要命都要跟你拼了！我們四川人是能拼命的，據(jù)統(tǒng)計(jì)抗美援朝四川犧牲人數(shù)是全國之最，達(dá)到了30789人。黃繼光、邱少云都是四川人。
自古四川多驕兒，川軍戰(zhàn)力之強(qiáng)，氣骨盎然，史無第二。民族危難之際，四川人向來以國家利益為重，深明大義，忍辱負(fù)重，慷慨赴死。為勇氣可嘉、意志堅(jiān)強(qiáng)的四川人點(diǎn)贊！
幸福議論文 篇44
幸福是什么，如何發(fā)現(xiàn)幸福，如何使自己幸福，對(duì)幸福你是如何理解的在開學(xué)第一課中我學(xué)到了很多，尤其是對(duì)幸福的理解我懂了更多，幸福，你僅僅是得到……
生活中有著大大小小的無數(shù)的幸福等的你去發(fā)現(xiàn)，但是幸福是什么，說幸福就是在你生病的時(shí)候媽媽急急忙忙的帶你去醫(yī)院看病你收獲了幸福，當(dāng)你餓的時(shí)候媽媽為你端上一桌可口的飯菜你收獲了幸�！拖襁@樣，生中一個(gè)個(gè)的小事一次次詮釋的幸福的概念幸福是在你最需要的時(shí)候得到你最需要的幫助，同時(shí)又說幸福就是當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候你伸出了你的援助之手收獲了幸福，當(dāng)別人需要慰藉的時(shí)候你來到了他的身邊收獲了幸�！踩邕@幸福又再一次次奉獻(xiàn)中被詮釋，其實(shí)幸福就在我們的生活中，只是它在等待你的發(fā)現(xiàn)。幸福有很多種，由于每個(gè)人看到的世界不同所以看到或是得到的對(duì)幸福的理解也就不同，對(duì)于不同的感受，沒有人可以說清楚也許我們只能說幸福是一種感受，但是我們幸福是我們自己去尋找的，我們因該去找到屬于自己的幸福幸福就在生活中，它等的你去發(fā)現(xiàn)等的你去收獲，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)之后你就會(huì)覺得生活是如此的美好，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)后你就會(huì)覺得世界充滿希望。讓我們理解幸福，發(fā)現(xiàn)幸福，的到幸福，分享幸福，播撒幸福，讓幸福開花遍地。
活在幸福里的人不會(huì)去抱怨生活，生活在幸福里的人會(huì)去向著成功邁進(jìn)。幸福是我們一步步得到的，每一步都需要我們用心去理解，同時(shí)我們更要懂得幸福的來源不僅僅是得到，更多的是奉獻(xiàn)。
幸福議論文 篇45
孤獨(dú)向來是以貶義的身份出現(xiàn)的，然而當(dāng)你看到煙波釣徒披著綠蓑衣，頂著青箬笠，雨點(diǎn)中獨(dú)自垂釣桃花流水中的鱖魚時(shí)那孤獨(dú)的身影，你又會(huì)向往這一份祥和的寧靜，對(duì)孤獨(dú)背后的花天酒地，官場(chǎng)阿諛，禮節(jié)往來等一切的不孤獨(dú)有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。
人是需要孤獨(dú)的，只有孤獨(dú)可以屏蔽外界的喧囂雜亂，滾滾紅塵，使你在靜夜空山中守得住心靈的那一方凈土，淡泊而明志，寧靜而志遠(yuǎn)。夜幕上一輪孤獨(dú)的明月，月光下一只孤獨(dú)的身影，相互慰籍，相互傾訴，東籬下舉杯相邀，盡情發(fā)泄“仕途失意”的怨氣，盡情抨擊“買官鬻爵”的時(shí)政，盡情摒棄“爾虞我詐”的世俗。學(xué)著莊子，寧可曳屋于涂中，成為一棵守著心靈月亮的樹。這樣，孤獨(dú)便是看得見嗅得出的幸福。
孤獨(dú)并不等于消極，它是先哲們?yōu)椤案`國者諸侯”的社會(huì)所不容時(shí)選擇的一種崇高的精神境界�！斑_(dá)則兼濟(jì)天下”的背面必然是“窮則獨(dú)善其身”。屈原選擇了孤獨(dú)，留下了“唯昭質(zhì)其猶未虧”的美名，張良選擇了孤獨(dú)，留下了“如同興周入百年之姜子牙”一般的功業(yè)，再遠(yuǎn)一點(diǎn)，伯夷選擇了孤獨(dú)，成就了“首陽山采薇而食”的美談，范大夫選擇了孤獨(dú)，避免了“兔死狗烹”的下場(chǎng)，所以，一定的社會(huì)環(huán)境下，選擇孤獨(dú)實(shí)在是追求幸福的明智之舉。
孤獨(dú)是幸福安樂的源泉，捏準(zhǔn)了它，幸福便如泉涌，“不擇地而出”�！安删諙|籬下，悠然見南山”是閑逸的幸福，“問余何意棲碧山，笑而不答心自閑”是自在的幸福，“只在此山中，云深不知處”是神秘的幸福，“報(bào)道山中去，歸來每日斜”是守著節(jié)操時(shí)得意的幸福，這么多幸福擁著，誰還能把孤獨(dú)推向痛苦的邊緣！只要有靈有性，就應(yīng)從燈紅酒綠，紙醉金迷中掙脫，體會(huì)一下管寧隱士割席斷交，追求孤獨(dú)的幸福之原因。
當(dāng)污濁的空氣，庸俗的塵垢遮蔽著你的心靈時(shí)，試試走向孤獨(dú)吧！遠(yuǎn)離酒肉朋友的豪華宴會(huì)，遠(yuǎn)離歌舞廳里映著紅唇印的酒杯，遠(yuǎn)離一切一切的樊籠，也許開始你會(huì)受不了寂寞，忍不住無聊，但你終究會(huì)后悔當(dāng)初“誤落堅(jiān)網(wǎng)中”。而且“一去三十年”，你終究會(huì)明白為什么“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”，為的就是那一份可貴的“孤獨(dú)”！
孤獨(dú)像一杯茶，第一口苦得你嘴皮澀，第二口就能咂出一絲清香，第三口就舍不得放下，再往后，就像陳年的老窖，愈掏愈香醇了�！按藭r(shí)幽趣，末易與俗人言者”！兩個(gè)字：幸福。
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