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2016山東東營中考作文：雨，再見之時
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【2016山東東營中考作文：雨，再見之時】
又再見到雨了!
我看到了雨�？吹搅怂窇质彝獾暮�，都拼了命向往室內(nèi)溫暖。它們拼命，它們瘋狂，它們失去了理智。我不知道它們是否注意室內(nèi)外隔著一片冰冷玻璃。它們瘋狂于室內(nèi)，但總在噼里啪啦之后，水珠成了水花——水珠破碎了，水花濺向了四面八方，也留下那長長的痕跡，我想問：是它的淚痕嗎?但那冷酷的玻璃仍是那么的屹然不動。我不懂水珠破碎后，對玻璃怨恨嗎——它們破碎的不只是自己的形態(tài)，更多的是自己的夢想……
我坐在座位上，手托著腮幫，早已失去光彩有雙眼，凝神那可能為水珠怨恨的玻璃，看著一顆顆的水珠，變成了一朵朵的水花。此時我的臉頰似乎也掛著水珠。雨珠是冰冷的，但臉頰上的為何熱乎?
昨夜的暴雨帶來了今天的后遺癥——雨水仍在空中狂奔亂竄。它們在尋覓何處的容身。閃電與雷聲夾雜在昨夜的暴雨。似乎還記得上一次閃電響雷時，是她的一條短信讓我不再恐懼：“勇敢點(diǎn)，不要害怕打雷閃電!”我愈加的害怕，我不再害怕那雷電，害怕的是她的離去。她的離去帶走了我內(nèi)心的所有充實(shí)，同時也帶走了了我的靈魂……我跑到雨中，去尋覓她的蹤影。她的輪廓總在雨簾在構(gòu)畫。但每次當(dāng)我沖上去時，懷中緊抱的卻只有那滴滴的水珠，她又在前方出現(xiàn)……
也許在人生旅途中，每個人都只是獨(dú)來獨(dú)往的。但上天讓我遇見了她。她陪我走了人生的一段路�？赡苁巧咸煸煳锱�，要不為何剛剛給予，卻又讓我們匆匆淚別——但或許這只是怨天尤人吧!
是我給了她太多的過錯，而又是她留給了我太多的寬容。然而，感情路上的寬容是雙向的。她只是一味的給予，而我卻只是一再的傷害。直到她傷痕累累，才明白了自己的兇殘。但當(dāng)我醒過來時，她早已無處尋蹤。終于我才明白：愛情并不能讓我為所欲為!
“并不是每個人生的過路人，都有為之哭泣的價值!”也許我就是那個不值被她哭泣的人。但她卻是一下值得我去追求，我去愛的人。人生也許就是這么矛盾。但我愿意在這矛盾中去為她改變，為她付出我的一切——至少這是我愿意的。
今晚的雨又在紛飛。紛飛在我的臉上，飄進(jìn)我眼中。紛飛在她手上，飄進(jìn)她的心里。
雨，你會幫我?guī)Ыo她我的心聲嗎——我還在等她!
【2016山東東營中考作文：雨，姍姍而來】
雨，應(yīng)該是一個陰性名詞，她，而不是他。雨，完完全全是女性化的。
春三月的雨，是少女，正值豆蔻年華。
她文靜、溫柔、清新、羞澀。于人不覺間，她輕輕悄悄地走來，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。她如紗如霧，如情似夢，沾衣不濕，拂面不寒。她的裙袂飄過處，天地萬物從沉沉昏睡中蘇醒過來，種子發(fā)出嫩芽，竹林長出春筍，楊柳抽出新枝，睡了一冬的小生靈也伸伸懶腰，走出深深的地穴。
春雨，把青春和生命贈給大地。
春雨，又是一個愛美的姑娘，一個極擅丹青的畫師。她手執(zhí)神奇的畫筆，揮灑出一個美麗的天地。
“梨花一枝春帶雨”，何等脫俗;“杏花春雨江南”，何等淡雅;而“小樓一夜聽風(fēng)雨，深巷明朝賣杏花”，又是怎樣的清幽。這全是春雨的手筆啊。
春雨，遍體芬芳的少女，愛美寫美的畫師。
夏日的雨，是大嫂，她是個急性子，來也匆匆，去也匆匆，是個利索干凈還帶著幾分潑辣的中年婦女。
比起春雨，夏日急雨少了幾分溫柔和文靜，可你知道，她有那樣多的事情要做，她是一位多子女的母親。
江河湖海等待著她補(bǔ)充營養(yǎng)，以豐腴自己的身軀。被太陽烤得口干舌燥的大地渴望著她的滋潤。田野上的莊稼禾苗，山坡上的樹木果林，像一群群嗷嗷待哺的孩子，急盼著她的乳汁。年復(fù)一年地，她用自己充溢的乳汁喂飽了結(jié)實(shí)的高粱，喂鼓了肥胖的豆莢，喂足了圓滾滾的西瓜，喂熟了沉甸甸的稻穗。有了她，才有果實(shí)，才有收獲，才有萬種生物的生生不息。
夏日的雨，能干的大嫂，慷慨的母親。
秋日的雨，是閱盡滄桑的老婦人。
她見過了許多，經(jīng)過了許多，也做過了許多。她曾經(jīng)年輕過，輝煌過。如今，桃花梨花謝了，高粱玉米收割了。她該做的要做的都已做過，便顯得有幾分落寞。更有那喜歡悲秋的寫出“冷雨敲窗”的詩句，發(fā)出“一場秋雨一場涼”的抱怨�？伤菍捜莸模磉_(dá)的。她知道，人們不會忘記她的過去，不會忘記她做過的一切。
她并不落寞，她正在描畫“紅于二月花”的霜葉，繪制出層林盡染、色彩絢麗的秋之圖。更何況，不久之后，又有三月春雨，少女般姍姍而來。
【2016山東東營中考作文：雨，如此美麗】
雨，或瓢潑，或傾盆，或朦朦，或迷離。記得印象中的第一場雨，是大地的洗禮，音符的跳躍，一切都在暢快淋漓的歡笑……
在入學(xué)的時光里，我曾懷著無限的憧憬。面對第一張獎狀后的一場雨，我歡笑，蹦跳，都不足以表達(dá)喜悅。在我的視野里，雨點(diǎn)兒調(diào)皮的撲向人間，乘著綠油油的滑滑梯，溜到小溪里，這條透明的絲帶延伸向遠(yuǎn)方，載著我對下一次沖刺的希望……連那花兒的笑聲也被靈敏的雙耳聽見，禁不住側(cè)耳傾聽花瓣上滾落雨滴的清脆之音，啊……多么美妙的一場雨……
在一番挫折和沉溺游戲，我嘗到了學(xué)習(xí)的苦頭，學(xué)習(xí)之路是不可能順心順意的。我懊喪的拿著成績單。不知為什么，那一個個公式，一道道題目，竟懵懂地爭相闖入視野——我學(xué)習(xí)了……
在題海劈波斬浪的我，不經(jīng)意望見模模糊糊的玻璃窗，在這個靜謐的甚至空氣都蔓延著死的氣息的夜晚，下起了雨。于是它們無聊的拍打著窗戶，不，我不能多花一秒精力去看雨，便毅然扭過頭開始做作業(yè)。
事實(shí)證明了——心比天高，命比紙薄。光空想無用，沒有實(shí)際行動是不行的。我忽然意識到自己自我控制能力的低弱，一時間又泄氣下來。
就這樣懵懵懂懂的度過了幾個年頭。
無數(shù)的沉悶和疑惑累積成越來越明顯的動力。耳邊響起逐漸清晰的雨聲，堅毅的，打到我眼前的小草上，可小草依然挺立著身子，頑強(qiáng)地向風(fēng)雨發(fā)出挑戰(zhàn)。剎那間，我明白了什么，又失去了什么——多么珍貴的光陰!
課堂筆記，預(yù)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真聽講……我一樣不放過，在奶奶用粗糙的手撫摸著我的頭時，我明白了什么是責(zé)任，我不能辜負(fù)她的期望!我愈來愈發(fā)覺，自己對待學(xué)習(xí)有巨大的沖勁，對待生活卻是一股莫名的…，開始讓灰塵與想象類的書本做伴。可能是懂得了，這個世界不需要童話的虛幻。
獨(dú)立了，冷漠了，長大了，懂事了。
在心潮最平靜時，雨再次不經(jīng)意闖進(jìn)視野，把天空潑染得撲朔迷離，它們好像天空的眼淚，永遠(yuǎn)無止息的流著。隨之，這幅畫面塵印在腦中，觸景生情。我心在戰(zhàn)栗，含淚聆聽，聆聽我生命深處，始終不曾變異的，對愛和美的等待和追求。
如夢方醒，黯然低下頭問自己：這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雨，是否和第一次細(xì)雨飄至，一樣美麗?