高中揚(yáng)長(zhǎng)避短議論文600字
在各領(lǐng)域中,說(shuō)到論文,大家肯定都不陌生吧,論文是一種綜合性的文體,通過(guò)論文可直接看出一個(gè)人的綜合能力和專業(yè)基礎(chǔ)。如何寫一篇有思想、有文采的論文呢?下面是小編精心整理的高中揚(yáng)長(zhǎng)避短議論文600字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
高中揚(yáng)長(zhǎng)避短議論文600字1
俗話說(shuō)尺有所短寸有所長(zhǎng),世間萬(wàn)物各有各的長(zhǎng)處,相反,亦也有不足之處。所以,揚(yáng)長(zhǎng)避短是通向成功的秘訣。陳省身的“別的什么都不會(huì),只好做數(shù)學(xué)”和黃永玉的“別的什么都不會(huì)只好作畫”說(shuō)的不就是這個(gè)道理嗎?
揚(yáng)長(zhǎng)避短,可以使我們發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),得到獨(dú)特的秘訣;揚(yáng)長(zhǎng)避短,可以使我們體會(huì)到成功的快樂(lè),得到難以忘懷的經(jīng)歷;揚(yáng)長(zhǎng)避短,可以使我們?cè)诤诎抵姓业角胺矫髁恋穆。揚(yáng)長(zhǎng)避短,是我們通向成功的秘訣。
在我們身邊,處處有懂得發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)的人才。
聾啞人邰麗華,她聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音,更別說(shuō)聽(tīng)到美妙的音樂(lè)了。但是,她卻能把舞蹈的精華展示給臺(tái)下的千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)觀眾,這是為什么呢?這正是因?yàn)樗脫P(yáng)長(zhǎng)避短。她發(fā)揮自己對(duì)音樂(lè)的獨(dú)特見(jiàn)解,在無(wú)聲的世界中跳出了柔和、婀娜多姿的舞蹈——《雀之舞》和《千手觀音》。這就是她揚(yáng)長(zhǎng)避短取得成功的見(jiàn)證。
本來(lái)平凡甚至可能不為人知的她,因?yàn)槎冒l(fā)揮自己對(duì)音樂(lè)有獨(dú)特見(jiàn)解的優(yōu)勢(shì)而一舉成名,取得人生的輝煌和成就。所以,揚(yáng)長(zhǎng)避短是通向成功的秘訣。
有一個(gè)的了自閉癥的孩子,他的爸爸媽媽對(duì)他失去了信心,把他送到了療養(yǎng)院。他剛開(kāi)始很不安,漸漸地,他找到了自己的優(yōu)勢(shì)——畫畫。從此,他學(xué)會(huì)了安靜,總是拿起畫筆把自己看到的和想到的都畫下來(lái),于是,就有了“涂鴉”這個(gè)名詞。后來(lái),他的親人又回到了他的身邊,而他的畫也越來(lái)越來(lái)有名。他,最終從自閉中走了出來(lái)。
或許這是孩子本身就有的天賦,但若不是他懂得發(fā)揮自身的長(zhǎng)處,又怎能從自閉中走出來(lái)呢?又怎么會(huì)成功?所以,揚(yáng)長(zhǎng)避短是通向成功的秘訣。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō),揚(yáng)長(zhǎng)避短確實(shí)對(duì)我們有益。而我們只有懂得發(fā)揮自己的長(zhǎng)處才能得到預(yù)期的目標(biāo)。所以,把握自己的每一個(gè)閃光點(diǎn),發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),相信,揚(yáng)長(zhǎng)避短就是通向成功的秘訣!
高中揚(yáng)長(zhǎng)避短議論文600字2
“是金子總會(huì)發(fā)光的”,做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,便使人生綻放奪目光彩。
展現(xiàn)長(zhǎng)處,能讓自己發(fā)光發(fā)熱。南唐后主李煜本來(lái)就不會(huì)治國(guó),只擅長(zhǎng)寫詩(shī)。于是最后江山丟了,可自己卻成了詩(shī)詞國(guó)度的皇帝,寫詩(shī)不正是他的長(zhǎng)處嗎?再舉個(gè)例子,短跑冠軍豹子學(xué)游泳,能學(xué)會(huì)嗎?答案自然是否定的。他應(yīng)該發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處——奔跑,在遼闊的陸地上展現(xiàn)自己的雄姿。但若把其投入大海里,也就失去了發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處的環(huán)境,就只有死路一條。而一個(gè)人若是失去了展現(xiàn)長(zhǎng)處的機(jī)會(huì),便只是“英雄無(wú)用武之地”,壯志難酬了?梢(jiàn),在生活中的每處展現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,是十分重要的。
直面短處,即不斷地完善自我。歷史上的唐太宗,是出了名的好皇帝。正是因?yàn)樗麖V開(kāi)言路,善于納諫,才有了繁榮昌盛的“貞觀之治”,使他流芳百世。唐太宗給了每個(gè)人進(jìn)諫的權(quán)利,也就是給了自己一個(gè)探明缺點(diǎn)的機(jī)會(huì),進(jìn)而克服缺點(diǎn),逐漸走向一個(gè)完美的君主。由此可見(jiàn),我們應(yīng)該坦然的面對(duì)自己的不足,努力將其改正,才能不斷地完善自我,超越自我,走向個(gè)體的成熟。
回避短處,要用長(zhǎng)處將其填補(bǔ)。貝多芬的故事想必大家都耳熟能詳,他自幼失聰,卻用另一感官——心,更加細(xì)膩的感受音樂(lè),最終聞名世界。設(shè)想,如果他沒(méi)有合理的發(fā)現(xiàn)并利用自己的.長(zhǎng)處,而是一味地怨天尤人,抱怨短處,定不會(huì)成為大音樂(lè)家,只能平淡地度過(guò)一生。而我們的日常生活,又何嘗不是如此?我們只有用自己善長(zhǎng)的地方覆蓋住短板,才稱得上是真正的揚(yáng)長(zhǎng)避短,才是真正的生活精神和態(tài)度。
揚(yáng)長(zhǎng)與避短,其中的每一項(xiàng)都不能獨(dú)善其身,只有將揚(yáng)長(zhǎng)與避短結(jié)合,才能把成功融入人生。
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每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)與優(yōu)勢(shì),但關(guān)鍵在于自己能不能更好的發(fā)揮所具有的優(yōu)勢(shì)。因此我們應(yīng)揚(yáng)長(zhǎng)避短,發(fā)揮自己的特長(zhǎng),去獲得屬于自己的那份成功。
特長(zhǎng)就如同是燦爛的花朵,方向四溢,沁人心扉。但若沒(méi)有盡力發(fā)揮,不精心培育,花兒就會(huì)枯萎。特長(zhǎng)就如同是跳蕩的火焰,熾熱鮮艷,令人陶醉。但若沒(méi)有盡力發(fā)揮,不添柴加煤火焰就會(huì)熄滅。特長(zhǎng)如同是茂密的森林,郁郁蔥蔥,生機(jī)盎然。但若不盡力發(fā)揮,不保護(hù)管理,森林就會(huì)消失。所以我們應(yīng)發(fā)揮自己的特長(zhǎng),避開(kāi)自己的短處,成就一片屬于自己的天空。
當(dāng)雛鷹尚嗷嗷待哺于巢穴之中,觀望藍(lán)天白云之時(shí),它已有了振翅九霄,于藍(lán)天搏擊,與白云共舞的特長(zhǎng)。當(dāng)駿馬休息于柵欄之中,昂首長(zhǎng)嘶之時(shí),它已有了奮蹄原野,馳騁天下的特長(zhǎng)。
顏回—簞食—瓢飲在陋巷,是清貧者的特長(zhǎng);青云直上加官進(jìn)爵,是政客的特長(zhǎng);“生意興隆通四海,財(cái)源茂盛達(dá)三江”,是商人的特長(zhǎng);“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子”,是農(nóng)民的特長(zhǎng);“金榜題名時(shí)”,“打馬御街錢”,是讀書人的特長(zhǎng)。
張海迪,五歲患脊椎病,雖然胸以下全部癱瘓,但她并未放棄自己的生活。而是盡力去發(fā)揮自己的特長(zhǎng),她無(wú)法上學(xué),但卻自學(xué)針灸醫(yī)術(shù),為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療。后又自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)和德語(yǔ),并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。正因?yàn)樗l(fā)揮了自己的特長(zhǎng),認(rèn)清了自己的短處,才鑄就了一個(gè)詩(shī)意生活的女性楷模,成為中國(guó)一代青年的驕傲。
特長(zhǎng)是邁克爾·喬丹的臨空灌籃,特長(zhǎng)是巴蒂斯圖塔的飛腳抽射;特長(zhǎng)是白石老人的蝦,特長(zhǎng)是悲鴻先生的馬;特長(zhǎng)是球王貝利靈巧的腳,特長(zhǎng)是拳王泰森剛勁的拳……真是由于他們的揚(yáng)長(zhǎng)避短,才是他們獲得了輝煌的成就,成為經(jīng)典,成為傳奇。
在我們的人生旅途中,只有我沒(méi)認(rèn)識(shí)到了自己的的長(zhǎng)處與優(yōu)勢(shì),并使自己的特長(zhǎng)才得到充分的發(fā)揮。我們才能更好的獲得成功。揚(yáng)長(zhǎng)避短,是我們走過(guò)彎路的實(shí)踐,揚(yáng)長(zhǎng)避短,是我們?nèi)〉贸晒Φ幕A(chǔ),揚(yáng)長(zhǎng)避短,是我們獲得輝煌的條件!
高中揚(yáng)長(zhǎng)避短議論文600字4
在人生當(dāng)中,生活中也許會(huì)有太多的挫折讓我們沉湎虛幻,逃避現(xiàn)實(shí),甚至自暴自棄,輕視人生。然而總會(huì)有人以不屑的毅力戰(zhàn)勝挫折,創(chuàng)造輝煌,大仲馬曾說(shuō):“人生是一串由無(wú)數(shù)小煩惱組成的念珠,樂(lè)觀地人是笑著數(shù)完這串念珠的!边@話在今天看來(lái)也是不無(wú)道理的,因此我們要揚(yáng)長(zhǎng)避短,去笑對(duì)人生。
確實(shí),在生活道路上,極少人會(huì)事事一帆風(fēng)順,都要遭受這樣或那樣的挫折。生活是位嚴(yán)肅的老人,他絕不會(huì)可憐懦夫,相反只會(huì)歡迎那些揚(yáng)長(zhǎng)避短,笑對(duì)人生的人。
霍金,只有兩個(gè)手指頭運(yùn)動(dòng),身體嚴(yán)重畸形,生活給了他身體上的不幸,但卻不能阻止他在科學(xué)領(lǐng)域探索的步伐。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“身體和精神是不能同時(shí)殘障的!彼褪巧畹膹(qiáng)者,生命的主宰者,他就是發(fā)現(xiàn)宇宙黑洞者——霍金。
一米男子喬地苦練扳手腕獲得世界冠軍,在困難面前沒(méi)有畏懼,反而激發(fā)了他的潛能,鼓舞了他的斗志,鍛煉了他的意志,最終通過(guò)努力贏得了生命的精彩。
用鼻尖打字的天使女孩趙晨飛,從小重度癱瘓,嘴不能言,足不能行,手不能用,是她發(fā)表詩(shī)歌20多首,日記300多篇,用笑容詮釋了生命的意義,用意志點(diǎn)亮了生命的光輝。
我們不可以改變別人,但我們可以改變自己;我們不可以左右天氣,但可以改變心情;我們不可以改變環(huán)境,但可以改變命運(yùn)。環(huán)境是與生俱來(lái)的,但命運(yùn)卻是把握在自己手里的,我們可以做一個(gè)生命的主宰者,我們要揚(yáng)長(zhǎng)避短,笑對(duì)人生。
海倫說(shuō)得好:“我滑落過(guò)好幾次,跌倒,摔跟頭,然而我戰(zhàn)勝了自己,繼續(xù)攀登,因?yàn)槲铱匆?jiàn)燦爛的云霞在向我招手,希望的高峰就在前頭。”
魯迅曾這樣說(shuō)過(guò):“偉大的生命應(yīng)表現(xiàn)出這樣的氣概—用笑來(lái)迎接悲慘的厄運(yùn),用百倍的勇氣來(lái)應(yīng)付一切的不幸。”這最重要的是堅(jiān)強(qiáng)的氣概,百倍的勇氣。
愛(ài)迪生也說(shuō)過(guò)這樣的話:“偉大人物最明顯的標(biāo)志就是堅(jiān)持,不管環(huán)境變到何種地步,他的初衷和希望仍不會(huì)有絲毫的改變,而終于克服障礙以達(dá)到預(yù)期的目的!
偉大人物尚且如此,我們這些人更應(yīng)如此,揚(yáng)長(zhǎng)避短的笑對(duì)人生,讓我們的人生更為精彩。
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