八年級(jí)平衡議論文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)論文吧，論文是討論某種問(wèn)題或研究某種問(wèn)題的文章。相信許多人會(huì)覺(jué)得論文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的八年級(jí)平衡議論文600字，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)平衡議論文600字1
指尖劃過(guò)扉頁(yè)，時(shí)光流轉(zhuǎn)千年，合上這本書(shū)，那一頁(yè)頁(yè)的文字講故事述說(shuō)與你
傅雷曾在寫(xiě)給兒子的家書(shū)中寫(xiě)道這樣一句話人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸庸碌碌的人，生活才如死水一般;或者要有極高的修養(yǎng)，才能廓然無(wú)累，真正的解脫。只要高潮不過(guò)分使你緊張，低潮不過(guò)分使你頹廢，就好了。太陽(yáng)太強(qiáng)烈，會(huì)把五谷曬焦;雨水太猛，也會(huì)淹死莊稼。我們只求心理相對(duì)平衡，不至于受傷害而已。
這段文字中不難看出傅雷對(duì)于平衡生活的見(jiàn)解，這使我深有同感。在我身邊不少的同學(xué)認(rèn)為平衡生活就是就是平淡生活，也就是聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，打打籃球，但筆者認(rèn)為必然，所謂平衡，就是蛋糕要放奶油和面包，而不是只有奶油或面包;就是川菜里面要有姜和蒜，而不是只有姜或蒜;也正如傅雷先生所說(shuō)，人生要有低潮和高潮而不能只有一個(gè)，但高潮不能使你太緊張，低潮不能使你太頹廢，就像蛋糕不能有太多奶油或面包，川菜不能有太多的蒜或姜。
平衡的生活更需要一種平衡的心態(tài)，當(dāng)我們遇到挫折和困難的時(shí)候，不要?dú)怵H。人生總會(huì)有陰霾，天空也不總是晴朗，遇到這些時(shí)，我們不能陷入崩潰，我們要堅(jiān)持樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，要堅(jiān)信未來(lái)是美好的，光明的。正如普希金所說(shuō)：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急!憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜;相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨�！毕氲却杳鞯膩�(lái)臨，必然要在黑夜里默默守候，想要看到美麗的彩虹，總是要經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮。
而當(dāng)我們處在也許是巔峰的成功之時(shí)，周?chē)錆M鮮花和掌聲時(shí)，我們不要過(guò)分沾沾自喜，驕傲自滿。古人語(yǔ)“月盈則虧，水滿則溢”，人生道路很漫長(zhǎng)，沒(méi)有永遠(yuǎn)的平安大道，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順。當(dāng)我們做好這樣的心理準(zhǔn)備，才不會(huì)讓喜悅沖昏頭腦，任自滿蒙蔽雙眼�！叭诵�，必有我?guī)煛�，明白這個(gè)道理也會(huì)讓我們學(xué)會(huì)謙遜。才能不斷進(jìn)步，得到更大的上升空間。
可見(jiàn)擁有一個(gè)良好的心態(tài)，平衡的心理對(duì)我們的生活和學(xué)習(xí)是多么的重要�！拔覀冎磺笮睦硐鄬�(duì)平衡，不至于受傷害而已”，每次讀到這一句話都讓我感謝在少年時(shí)代能夠讀到傅雷先生的這一篇文章，讓我明白一些做人的道理，獲益匪淺。
八年級(jí)平衡議論文600字2
對(duì)于學(xué)走路的孩子來(lái)說(shuō)，需要在傾斜中尋找平衡;對(duì)于學(xué)騎車(chē)的孩子來(lái)說(shuō)，需要在傾斜中尋找平衡;對(duì)于走鋼絲的雜技演員來(lái)說(shuō)，需要在傾斜中尋找平衡。雖然平衡對(duì)我們的生命至關(guān)重要，但是如果沒(méi)有傾斜，又怎么去把握平衡的尺度，只有傾斜才讓我們感受到平衡的意義。
19世紀(jì)法國(guó)著名科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納，一生寫(xiě)了104部科幻小說(shuō)。當(dāng)初他的第一部科幻小說(shuō)《氣球上的星期五》接連被15家出版社退回。他當(dāng)時(shí)既痛苦又氣憤，打算將稿子付之一炬。他妻子奪過(guò)書(shū)稿，給他以鼓勵(lì)。于是他嘗試著走進(jìn)第16家出版社。該出版社經(jīng)理赫哲爾閱讀后，當(dāng)即表示同意出版，還與儒勒·凡爾納簽訂了為期20年的寫(xiě)作出版合同。凡爾納在前15次的傾斜中，尋找到了第16次的平衡，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。如果他一開(kāi)始就讓自己的無(wú)形秤傾斜下去，不去尋找平衡，那他只有失敗。
乙武洋匡是日本殘疾人。他一出生就沒(méi)有健全四肢，難以想象一個(gè)沒(méi)有四肢的人怎樣生活下去。但他以驚人的毅力活出了自己的人生。他不僅學(xué)會(huì)用嘴寫(xiě)字，用不到十厘米長(zhǎng)的胳膊學(xué)會(huì)了自己吃飯，而且還能跑步、游泳、爬山、打球……乙武洋匡在人生傾斜中，找到了人生平衡。
成功是勇于沖破傳統(tǒng)束縛，在傾斜中取得的平衡;成功是不怕挫折失敗、譏諷嘲笑，在傾斜中取得的平衡;成功是困苦中的勇毅、刻苦勤奮的結(jié)果，在傾斜中取得的平衡。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！痹谀愠删鸵环聵I(yè)之前，必將伴隨人生的傾斜，重要的是能在一次一次傾斜中抓住自己的平衡秤。
傾斜是不幸的代名詞，是對(duì)人生的考驗(yàn)，但它醞釀著平衡，醞釀著人生。
在傾斜與平衡交織的人生旅程中，我們一路前行，去勾畫(huà)人生最美的彩虹。
八年級(jí)平衡議論文600字3
g縱觀大千世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，上帝造物時(shí)，十分注重生活的平衡—蛋糕是香甜的，因?yàn)樵谥谱鲿r(shí)進(jìn)行了配方平衡;川菜是美味的，他是調(diào)味品平衡的結(jié)晶;學(xué)校是平衡的，因?yàn)閹熒年P(guān)系的融洽。平衡的生活是美好的，因?yàn)槲覀儗W(xué)些東西，想些問(wèn)題，做些事情，打打球，十分充實(shí)，十分愜意;平衡的生活是升華的，當(dāng)許三多在草原五班修路時(shí)，他結(jié)束了這個(gè)班懶惰，打破了不平衡的生活，使大家明白了平衡的生活究竟是什么樣子：平衡的生活是奮斗的生活，不是打麻將，斗地主，睡懶覺(jué)，平衡的生活需要奮斗。
古人云：“天將降大任于斯人也，必先勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！惫湃藶榱隋懺烊瞬�，制造了這種平衡的生活，如果生活安逸，有房有車(chē)，就打破了這種平衡，焉能成為人才?如果川菜中什么味都放，那么就是“怪味”，不好吃。因此在此時(shí)，缺陷也成為一種特殊的平衡。奮斗的'生活究竟是什么樣子，哈利波特的經(jīng)歷也許會(huì)給你一些啟示。哈利波特的生活從一開(kāi)始就是不平衡的—他是不受叔叔待見(jiàn)的孤兒，伏地魔殺害他的父母，并且他也成為伏地魔無(wú)意間制造的“魂器”，他的同學(xué)和老師也慘遭迫害。但是他在學(xué)校里過(guò)著充實(shí)的生活，他學(xué)會(huì)了魁地奇，找到了魔法石，進(jìn)行了密室探險(xiǎn)，獲得了火焰杯。為幫助魔法界恢復(fù)生活的平衡，也為自己報(bào)仇，他不斷的學(xué)習(xí)魔法，思考問(wèn)題，查找資料，最終經(jīng)過(guò)七年的奮斗，他徹底打敗了伏地魔，拯救了魔法界，也使自己的生活恢復(fù)了平衡。
奮斗的生活需要健康來(lái)支持，因?yàn)榻】狄彩且环N平衡。世界衛(wèi)生組織曾經(jīng)告訴人們健康的平衡法則：合理膳食，適量運(yùn)動(dòng)，戒煙限酒，心理平衡。膳食需要平衡，過(guò)多的蔬菜少的肉;運(yùn)動(dòng)需要適量，過(guò)分運(yùn)動(dòng)可能會(huì)猝死;煙是要戒的，酒要少喝的，因?yàn)槲鼰煂?dǎo)致肺癌，酒精會(huì)引起胃出血;心理要平衡—沖動(dòng)是魔鬼，使自己放平靜些。
奮斗的生活，加上健康的陪伴，能夠讓我們過(guò)上平衡的生活。當(dāng)數(shù)十年后，你還是會(huì)回憶起20xx年那場(chǎng)美麗的奮斗—我們?cè)诟呖紡?fù)習(xí)中平衡自己的內(nèi)心，平衡者科目時(shí)間的分配，平衡著父母、老師的期盼。也許你會(huì)問(wèn)我，這是為什么，因?yàn)檫@就是平衡的生活。
八年級(jí)平衡議論文600字4
物理老師下了定義：杠桿平衡要滿足動(dòng)力臂乘以阻力臂。
我知道自己的學(xué)習(xí)生涯，就像杠桿，一邊是動(dòng)力一邊是壓力……
這次考試又不及格了，我也說(shuō)不上是什么滋味了，強(qiáng)顏歡笑淚水卻不爭(zhēng)氣的奔涌。為什么怎么學(xué)我都在學(xué)不好呢?我就真的那么笨嗎?不過(guò)，想起自己前段日子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，好像真的不怎么好。
一回家，我就馬上拿出紙筆做我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，下定決心一定要取得進(jìn)步。學(xué)校訂的作業(yè)，配套真的很多，之前一寫(xiě)得煩了，就扔下作業(yè)玩兒去吧�，F(xiàn)在呢，不孤軍奮戰(zhàn)到十二點(diǎn)我是不會(huì)讓自己睡覺(jué)的。很多時(shí)候，好想偷懶，寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到一半覺(jué)得眼皮好重，整個(gè)人都快睡下去了，也還堅(jiān)持著，不愿自己放棄，真的好幸苦�？粗易钍孢m的床卻不能飛過(guò)去親吻它。早上六點(diǎn)，鬧鐘一響，晨讀便開(kāi)始了，在鳥(niǎo)兒清脆的叫聲中伴著我的朗誦聲。很多時(shí)候，我是基本不愿意離開(kāi)我的床的，那確乎是人生中最不快的事了�？晌矣职底愿嬖V自己：起來(lái)吧起來(lái)吧，只要從床上做起來(lái)，就是邁出了成功的第一步!
夜晚的脫韁野馬式的奮筆疾書(shū)平時(shí)的打破沙鍋問(wèn)到底，清晨的早起晨讀……唉，學(xué)習(xí)真的好累好累，壓力好大。
所以時(shí)不時(shí)我也會(huì)鼓勵(lì)自己，會(huì)告訴自己我就是最棒的，可以戰(zhàn)勝一切，就學(xué)習(xí)這點(diǎn)小事，難不倒我的!偶爾也會(huì)犒勞一下自己，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)逛逛街，順便讓老媽給我買(mǎi)一些補(bǔ)補(bǔ)腦子補(bǔ)補(bǔ)身體的吃。身體是學(xué)習(xí)的本錢(qián)，精神是學(xué)習(xí)的支柱，什么都不能跨!
在動(dòng)力和壓力的雙重作用下，我終于還是不負(fù)眾望的，暫時(shí)平衡了我的“學(xué)習(xí)杠桿”。
于是，我給自己下了個(gè)定義：學(xué)習(xí)杠桿要平衡，要同時(shí)具備動(dòng)力和壓力!
八年級(jí)平衡議論文600字5
你知道嗎?每天每人平均要消耗1千克氧氣，地球上有60多億人，每天消耗60多億千克的氧氣，同時(shí)還產(chǎn)生大量的二氧化碳，每天消耗如此多的氧氣，為什么我們沒(méi)有感覺(jué)到缺氧呢?
1782年，瑞士人謝尼伯做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他把植物的葉子浸在玻璃水筒里，葉子上罩上一個(gè)玻璃漏斗，漏斗上倒放一只裝滿水的試管，放在陽(yáng)光下照曬。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)小氣泡從漏斗里往上跑。他把微燃的小木片伸進(jìn)試管收集的氣體里，看到木片劇烈燃燒。這證明：植物光合作用產(chǎn)生了氧氣。
在1773年，英國(guó)科學(xué)家普里斯特利，也通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：植物能夠更新由于蠟燭燃燒或動(dòng)物呼吸而變得污濁了的空氣。
后來(lái)，又通過(guò)科學(xué)家的進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)證明：蠟燭燃燒或動(dòng)物呼吸排出的二氧化碳是綠色植物進(jìn)行光合作用的原料，而光合作用產(chǎn)生的氧氣除了滿足植物自身呼吸需要外，還供給了其他生物。
由此可見(jiàn)，綠色植物在光合作用的過(guò)程中產(chǎn)生的氧氣超過(guò)了植物自身的需求，剩余部分給了其他生命，而進(jìn)行光合作用的同時(shí)，又不斷地消耗掉大氣中的二氧化碳，不斷地進(jìn)行著“垃圾”清理。根據(jù)資料顯示，一公頃森林的葉片總面積約為50000—70000平方米，每天能吸收150—500kg的二氧化碳，放出60—400kg的氧氣。這樣，生物圈內(nèi)二氧化碳與氧氣就得到了相對(duì)的平衡，即碳—氧平衡。
現(xiàn)在你該知道碳—氧平衡的“功臣”是誰(shuí)了吧?所以我們要保護(hù)綠色，并不斷創(chuàng)造綠色，維護(hù)一個(gè)清新的地球家園!
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