厚積薄發(fā)議論文
在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域,說(shuō)到論文,大家肯定都不陌生吧,借助論文可以有效訓(xùn)練我們運(yùn)用理論和技能解決實(shí)際問(wèn)題的的能力。相信寫(xiě)論文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的厚積薄發(fā)議論文,希望對(duì)大家有所幫助。
厚積薄發(fā)議論文1
每個(gè)人都有一個(gè)圈子,這個(gè)圈要不就龐大,要不就單薄只有一個(gè)人!
——題記
學(xué)校,是一個(gè)大圈;而我,只是自己的圈。
七年級(jí)入校,陌生將我襲卷,處于茫茫人海,孤獨(dú)又再次陪伴著我,我是住宿生,很少有人懂得我的忙碌。
夕陽(yáng)西山,惟留下火紅晚霞,鈴聲徹響,還留下悠悠眾人,我卻坐立難安。班主任還在總結(jié)一天的情況,苦口婆心地教導(dǎo)我們。班上眾人一邊聽(tīng)一邊“埋頭苦干",絲毫不在意什么時(shí)候放學(xué)。唯有我一人心急。我就這樣成了孤軍營(yíng)。
老班“演講”一結(jié)束,我便如炮彈,沖出人群,飛奔下樓。樹(shù)葉沙沙,風(fēng)兒習(xí)習(xí)。獨(dú)自一人的小路,成了我省下時(shí)間的路徑。
住宿生活,本就艱辛異于常人:我要掌控時(shí)間,讓我的時(shí)間跟隨著我;我要掌控睡眠,讓我的睡眠得到保障;我要掌控學(xué)習(xí),讓我的成績(jī)穩(wěn)步提升。這一切造成我前期的匆忙與孤獨(dú),形成我后期的得心應(yīng)手與孤獨(dú)。而孤獨(dú),已成習(xí)慣。
七年級(jí),八年級(jí),我都處于孤獨(dú)中,處于自己以時(shí)間慢慢積蓄力量的狀況中。
這兩年里,我曾望見(jiàn)同班伙伴一起玩鬧的場(chǎng)景;這兩年里,我曾聽(tīng)見(jiàn)班級(jí)朋友一起歡笑的聲音;這兩年里,我也感受到朋友間傾訴的溫暖……但,我終沒(méi)有退出孤獨(dú)。我只是率先完成內(nèi)務(wù),回到教室;我只是率先吃完晚飯,回到教室;我只是獨(dú)自?shī)蕵?lè)放松,再次回到教室……
教室,成了我孤獨(dú)的載體;我,成了教室的陪伴;教室,緩緩注給我知識(shí);我,以孤獨(dú)襯托教室魅力。我在一年復(fù)一年中成長(zhǎng)、成長(zhǎng)、成長(zhǎng)!我的學(xué)習(xí)在一年復(fù)一年中精進(jìn)、精進(jìn)、精進(jìn)。
我從未想過(guò),以他人之力擴(kuò)展我的圈子;我只用孤獨(dú)自我完善,用底蘊(yùn)由內(nèi)向外擴(kuò)展我的圈。因?yàn)椋何蚁嘈牛穹e終會(huì)薄發(fā)!
厚積薄發(fā)議論文2
蘇東坡說(shuō):“博觀而約取,厚積而薄發(fā)!痹谖铱磥(lái),“博觀而約取”沒(méi)有問(wèn)題,“厚積而薄發(fā)”卻是一種浪費(fèi)。
曾有“十年磨一劍,霜刃未曾試”一說(shuō),若只是單純?yōu)槟ΧΓ螘r(shí)光茬再,不將好劍用在該用的地方,未免太過(guò)悲哀。后來(lái)有人對(duì)這句詩(shī)進(jìn)行了修改,成了“十年磨一劍,一劍驚江湖”!耙粍@江湖”的確令人羨慕,但當(dāng)你看著身邊的青年才俊正意氣風(fēng)發(fā)大展宏圖時(shí),是否覺(jué)得自己為了將來(lái)未可知的“一夜成名”而潛心修煉,有些傻氣呢?現(xiàn)實(shí)生活中的你并不是隨時(shí)都有“中500萬(wàn)”的好運(yùn),時(shí)間長(zhǎng)了好東西沒(méi)準(zhǔn)與粗劣之物神似。
在我眼里,“厚積薄發(fā)”是假命題。要知道“厚”無(wú)止境!姜太公韜光養(yǎng)晦至古稀之年,將滿(mǎn)腹經(jīng)綸與畢生夙愿都寄托在了直鉤之上,終于釣到了周文王這條大魚(yú),這該算是“厚積”了吧,然而這世上又有多少學(xué)富五車(chē)、志向遠(yuǎn)大之人能成功地像他一樣“薄發(fā)”?在五千年的歷史長(zhǎng)河里,閉門(mén)苦讀、學(xué)識(shí)淵博的人不在少數(shù),卻又有幾個(gè)人能名垂青史,為世人傳唱?他們中的絕大多數(shù)都只是滄海一粟而已,才華被埋沒(méi),壯志被消磨,實(shí)在可惜。
所以“薄發(fā)”這個(gè)詞對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)的人而言并不合適,真正應(yīng)該提倡的,是“厚積厚發(fā)”。
“厚積厚發(fā)”是人生的動(dòng)力。知之為知之,可以教人:不知為不知,可以求學(xué)。這樣才能夠知無(wú)不言,言無(wú)不盡,物盡其用,人盡其才。正是有了這些有志之士的“厚積厚發(fā)”,這個(gè)社會(huì)才得以迅速進(jìn)步。
“厚積厚發(fā)”是積極的人生態(tài)度?赡苣氵沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),只一瞬間,一個(gè)機(jī)會(huì)就與你擦肩而過(guò)。時(shí)間不等你、機(jī)會(huì)不等你、成功不等你……所有的一切都要靠你自己去追尋。盡管你現(xiàn)在只能靠雙腿前行,你也必須立即起程,若是等到有了代步工具再行動(dòng),可能成功早已成了別人的囊中之物。
厚積厚發(fā),不是教你守株待兔,而是告訴你只有把握機(jī)遇,你才能走向成功。
厚積厚發(fā),不是教你恃才放曠,而是告訴你只有站得高,你才能“一覽眾山小”。
厚積厚發(fā),不是促你趕快前行,而是告訴你準(zhǔn)備工作永遠(yuǎn)不可能做到十全十美,但只要盡力準(zhǔn)備了,依然能減少沿途的阻礙。
厚積厚發(fā),學(xué)以致用,方能一發(fā)即中。
厚積薄發(fā)議論文3
夕陽(yáng)下一棵果樹(shù)蒼勁挺拔,另一棵卻傷痕累累,搖搖欲墜。那棵并不健狀的樹(shù)笑了笑,對(duì)另一棵樹(shù)說(shuō):“沒(méi)想到呀。竟然你贏了!
從前有兩粒種子,大小相似。被埋在深深的土里,慢慢成長(zhǎng)。
第一粒種子發(fā)育良好,生長(zhǎng)迅猛,另一粒種子卻遲緩。不過(guò)他們都有相同的目標(biāo)成長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。
第一粒種子在土地發(fā)育了短短一天幾天后,就迫不及待地沖出地面,吮吸著外面新鮮的空氣,沐浴著溫和的陽(yáng)光。還不忘嘲諷著另一粒種子:“你好慢哦,我都領(lǐng)先你一大截了。”另一粒種子并沒(méi)有理會(huì)它。而是仍然積極在地里扎根生長(zhǎng)。好多天以后,第二粒種子終于破土而出,突出的嫩芽享受著新鮮的空氣,接受著陽(yáng)光的淋浴,此時(shí)第一支種子早已經(jīng)高大起來(lái)了。當(dāng)它看到第二只種子才剛剛露出來(lái)小腦袋,不禁譏笑著說(shuō):“你怎么這么矮,你什么時(shí)候才能趕上我呀哈哈哈……”
幾個(gè)月之后,第一粒種子開(kāi)出了花,正準(zhǔn)備結(jié)果。另一粒種子,依然十分矮小。
可是天有不測(cè)風(fēng)云,正當(dāng)?shù)谝涣7N子洋洋得意之時(shí),幾個(gè)熊孩子爬了上去。使勁地?fù)u晃它的樹(shù)枝,它被弄得生疼,卻無(wú)可奈何。與它相比,顯得那么矮小,絲毫沒(méi)有被人們發(fā)覺(jué)到。
就這樣第一粒種子,在孩子的玩耍一下變得佝僂起來(lái),不堪重負(fù)。
好多年過(guò)去了,第二粒種子比第一粒種子長(zhǎng)得更高,長(zhǎng)得更壯。并且還結(jié)出了甜美可口的果實(shí),它也不并不畏懼孩子們的拳打腳踢,因?yàn)樗母鹊谝涣7N子扎得要深。伸到足夠?yàn)樗某砷L(zhǎng)發(fā)育提供養(yǎng)分。此時(shí),第一粒種子結(jié)的果實(shí)?酀牧钊穗y以下咽。
人生也是如此,我們都有雄偉的目標(biāo),有自己想做的事,但是我們應(yīng)當(dāng)提升自己的能力。將自己應(yīng)該做的事做好,正如那句話(huà)——世界那么大,你憑什么去看?
厚積薄發(fā)議論文4
我喜歡閱讀,尤其是閱讀中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)。在我們國(guó)家的文學(xué)寶庫(kù)中,有一顆燦爛的明珠——成語(yǔ)。最近我在讀成語(yǔ)故事,有一個(gè)故事深深震撼了我,那就是一鳴驚人。
故事說(shuō)的是楚莊王當(dāng)政三年以來(lái),在處理朝政方面沒(méi)有任何作為。有大臣問(wèn)他:“有一種鳥(niǎo),它落在南方的土山上,三年不展翅,不飛翔,也不鳴叫,沉默無(wú)聲,這只鳥(niǎo)叫什么名呢?”楚莊王說(shuō):“三年不展翅,是在生長(zhǎng)羽翼;不飛翔、不鳴叫,是在觀察民眾的態(tài)度。這只鳥(niǎo)雖然不飛,一飛必然沖天;雖然不鳴,一鳴必然驚人。你放心吧,我明白你的意思了!敝螅f王親自處理政務(wù),勵(lì)精圖治,楚國(guó)稱(chēng)霸天下。
在這個(gè)故事里,我看到的不只是一鳴驚人,還有厚積薄發(fā)。鳥(niǎo)之所以一鳴驚人,是經(jīng)過(guò)了三年的積累;楚莊王能夠稱(chēng)霸,是經(jīng)過(guò)了三年的觀察和思考。根扎得越深,枝葉才會(huì)越繁茂。
非洲草原上有一種尖毛草,被稱(chēng)為“草原之王”。最初半年,它是草原上最矮的草,很不起眼,半年后雨水一到,三五天,便能有一兩米高。原來(lái),前六個(gè)月里,它不是不長(zhǎng),而是一直在擴(kuò)張根部,雨季前,草雖然露出地面才一寸,但根扎在地下超過(guò)28米。當(dāng)儲(chǔ)積了足夠的養(yǎng)料和能量后,便一發(fā)不可收拾,只用幾天時(shí)間,就長(zhǎng)成了草地之王。
讀了這些故事,我深深地明白,打牢基礎(chǔ)對(duì)我們有多么重要。只有平時(shí)好好學(xué)習(xí),做好最基礎(chǔ)的題型,考試的時(shí)候才能得心應(yīng)手,考出好成績(jī)。爸爸媽媽在平時(shí)練好基本功,才能在工作中得心應(yīng)手。沒(méi)有厚積薄發(fā),就沒(méi)有一鳴驚人,沒(méi)有漫長(zhǎng)的積累,就沒(méi)有成功的瞬間。讓我們不要著急,抓緊現(xiàn)在的一分一秒,努力學(xué)習(xí),提高自己,等待厚積薄發(fā)、一鳴驚人的那一天!
厚積薄發(fā)議論文5
企鵝在快要登陸時(shí),會(huì)先潛水,再猛力向上,最后落于陸地之上。這給了我很大的啟發(fā)。企鵝潛水的過(guò)程就是一個(gè)準(zhǔn)備的過(guò)程,等到潛得足夠深時(shí)就代表他已經(jīng)準(zhǔn)備完成了,最后騰空而起就是一個(gè)展示自我的過(guò)程。人生正是如此,少年時(shí)潛心讀書(shū),中年時(shí)一鳴驚人,晚年就應(yīng)當(dāng)像企鵝著陸之后一樣歸于平靜。
“博觀約取,厚積薄發(fā)”在展現(xiàn)自我之前就應(yīng)當(dāng)韜光養(yǎng)晦。試想企鵝在潛水時(shí)浮上來(lái)一點(diǎn),再往下沉,再浮上來(lái)一點(diǎn)之后再往下沉,這要浪費(fèi)多少力氣,說(shuō)不準(zhǔn)就浮不起來(lái)了。所以,在準(zhǔn)備時(shí)就要好好準(zhǔn)備!独献印分杏羞@么一句:江海所以能為百谷王者,以其善下之,故能為百谷王,可見(jiàn)要懂得“為下”!豆砉茸颖窘(jīng)陰符七術(shù)》中的伏熊分威法中說(shuō)道:故靜意固志神歸其舍,則威覆盛矣。其意思也說(shuō)要像伏熊一樣蓄勢(shì)而發(fā)!赌印分幸灿蓄(lèi)似名句,在這里就不細(xì)說(shuō)了。這么多先賢圣者都認(rèn)為準(zhǔn)備很重要,可見(jiàn)其重要性。厚積薄發(fā)的重點(diǎn)在于厚積。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。準(zhǔn)備是痛苦的,因?yàn)闇?zhǔn)備是寂寞的?粗鴦e人意氣風(fēng)發(fā),自己卻默默無(wú)聞,這是令人很不甘心的。這種感覺(jué)我也深有體會(huì),但是我深刻地知道:一旦花時(shí)間在展示上,必然會(huì)少掉一些時(shí)間在準(zhǔn)備上。古語(yǔ)云:小不忍則亂大謀。我只有忍了。讓我們來(lái)看看我國(guó)的文學(xué)大師吧,遠(yuǎn)的不說(shuō),就說(shuō)近代的錢(qián)鐘書(shū)和季羨林老先生,他們哪個(gè)不是在七八十歲時(shí)才名聲大噪啊!再看看那些國(guó)外的偉人,如瑪麗。居里。她是那么的美麗,但她從不以此自豪,能夠耐得住寂寞,一個(gè)人在一間小破屋子里努力地學(xué)習(xí)和研究,最后終于成為偉大的科學(xué)家。這世間上的偉人都是由苦難堆積出來(lái)的!再讓我們看看李煜,千古詩(shī)帝!但他人生的重要轉(zhuǎn)型卻是在國(guó)破家亡之后。他活在無(wú)邊的痛苦中,這痛苦不是身體上的痛苦卻痛入骨髓。不在沉默中死亡就在沉默中爆發(fā)!他悟了,最終他寫(xiě)下了“問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”的千古名句。
“少年辛苦終身事,莫向光陰懶寸功”。小的時(shí)候是人記憶力最好的時(shí)候,在這時(shí)候?qū)W的東西是記得最牢的!皶(shū)到用時(shí)方很少,事非經(jīng)過(guò)不知難”。只有在年少時(shí)多學(xué)點(diǎn)知識(shí),長(zhǎng)大以后才有更多的東西展現(xiàn)自我,實(shí)現(xiàn)輝煌的人生!
厚積薄發(fā)議論文6
某位農(nóng)民在自家承包的荒山溝里,撒下了一片毛竹種子,這是他在南方打工時(shí),一位工友贈(zèng)送的。或許這位在北方長(zhǎng)大的農(nóng)民沒(méi)有毛竹種植經(jīng)驗(yàn),當(dāng)種子撒下后,僅有一粒成活。雖然只躥出一顆毛竹苗,但這位農(nóng)民還是欣喜異常。他還經(jīng)常給它澆水,施肥。
一天、兩天、一月、兩月……令這位農(nóng)民失望的是,當(dāng)周?chē)妮锊,灌木從小苗長(zhǎng)到一米多高,毛竹苗還是一動(dòng)不動(dòng)。第二年、第三年……雖然雨水充沛,光照充足,但那棵毛竹苗還是一動(dòng)不動(dòng)。
第六年,一場(chǎng)春雨過(guò)后,這位農(nóng)民到自己家承包的山溝里看一看。他突然發(fā)現(xiàn)有一顆一米多高的毛竹拔地而起。他非常奇怪,為什么事過(guò)五年毛竹開(kāi)始生長(zhǎng)?更奇怪的是,在以后的每一天,毛竹苗都以每天60厘米的速度瘋長(zhǎng),一個(gè)月后,昔日的荒山溝變成了一座毛竹園
這位農(nóng)民驚詫不余,拿著鐵鏟挖了挖山溝的土地。他發(fā)現(xiàn)毛竹的地下鞭莖已經(jīng)遍及整個(gè)山溝。原來(lái),在過(guò)去的五年里,雖然地上看不到毛竹苗生長(zhǎng)的跡象,但土壤里,它的根系卻在不停地壯大和蔓延。
“厚積薄發(fā)”形容只有準(zhǔn)備充分才能辦好事情。此句源于“君子厚積而薄發(fā)”一句。意思是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備和積累即將大有可為,施展作為。
就如現(xiàn)如今我們中學(xué)生一樣,如那毛竹苗一同。三年的寒窗苦讀,三年的耕種勞作。三年后的一天,我們定會(huì)站在夢(mèng)想的大學(xué)的校門(mén)口。
你想做蒿草、灌木?還是想作為那一夜之間躥入云霄的毛竹?不用說(shuō),多數(shù)人都愿意做毛竹。如果是這樣,就要擁有毛竹的高度——沉得住底氣,耐得住寂寞,俯下身子,站穩(wěn)馬步,擴(kuò)大根系,積攢能量,按兵不動(dòng),蓄勢(shì)待發(fā)。一旦時(shí)機(jī)成熟,你定會(huì)拔地沖天。加油!
厚積薄發(fā)議論文7
“君子厚積而薄發(fā)”,形容只有準(zhǔn)備充分才能辦好事情。人之所以成功,也正因?yàn)槿绱恕?/p>
歷史上,“臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”是一大傳奇。千年之前的一場(chǎng)戰(zhàn)役,越王勾踐以對(duì)吳國(guó)大獲全勝?gòu)亩松_(kāi)始再次逆轉(zhuǎn),進(jìn)而成為一大霸主。然而在幾年前,他是吳王的階下囚,一雙可憐巴巴的眼睛祈求著吳王留他一條性命。最終,他活了下來(lái),卻走下榮華富貴成為吳王的奴隸,一個(gè)吳國(guó)人都可以欺凌的奴隸。
在這種情況下,他的內(nèi)心是怎樣的?是否沉淪過(guò)?我們不得而知。但他確實(shí)做好了一個(gè)奴隸,對(duì)吳王唯命是從,也忍受著吳國(guó)人的欺凌,毫無(wú)反抗。
幾年后,他回到了自己的故土,眼里充滿(mǎn)了歲月與恥辱洗禮后留下的光,是否有人看清了呢?臥薪嘗膽,訓(xùn)練士兵,體恤百姓,任用賢才,他忙碌起來(lái)。最終,在一個(gè)合適的地點(diǎn),合適的時(shí)間,上下一心的`時(shí)候,他滅了吳國(guó),這個(gè)充滿(mǎn)恥辱的地方。
在那個(gè)時(shí)代,人的壽命不長(zhǎng),天長(zhǎng)地久顯得極其可笑。我們按正常來(lái)說(shuō),有十六年的時(shí)間在學(xué)校學(xué)習(xí),有什么理由不用這些時(shí)間積累自己,從而達(dá)到一個(gè)自己想要達(dá)到的高度呢?
厚積而薄發(fā)。
厚積薄發(fā)議論文8
從古至今,有哪位名人不是把自己沉浸在書(shū)山中尋找樂(lè)趣,又有哪位不是在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水中沖向成功!昂穹e薄發(fā)”,不斷的積累才會(huì)有一個(gè)好多成就。
當(dāng)你直面失敗,并一次次的把眼前的困難努力擊碎時(shí),或許那時(shí)成功的喜悅感可能會(huì)讓你自以為已經(jīng)成功了。但是只有“會(huì)當(dāng)凌絕頂”,才能“一覽眾山小”,人生就是一場(chǎng)漫長(zhǎng)積累的過(guò)程,當(dāng)你爬上一座山后才會(huì)發(fā)現(xiàn)眼前的這座更高大,更險(xiǎn)峻,而且后面還是一座接著一座,所以此時(shí)你必須坦然面對(duì),是繼續(xù)前行,還是就此別過(guò)。成功需要付出很多的努力,是不斷積累提高的充實(shí),而并非一朝一夕所能換來(lái)的。厚積的重點(diǎn)就是一個(gè)厚字,積累了多久,所學(xué)知識(shí)的厚度直接和你收獲多少成正比,而這些努力換來(lái)的結(jié)果僅僅用一個(gè)薄字來(lái)形容。
現(xiàn)實(shí)生活中的我們求學(xué)達(dá)十年之久,總覺(jué)得自己已經(jīng)學(xué)到了不少知識(shí),但是恰恰相反,就拿我們和老師做比較,我們知道的東西對(duì)他們來(lái)說(shuō)根本就不值一提,因?yàn)槔蠋熡脦资甑慕虒W(xué)時(shí)光來(lái)充實(shí)自己,不斷的在提高自己,所以,他們所積累的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們。
“厚積薄發(fā)”這四個(gè)字我覺(jué)得很適合現(xiàn)在的我們,這四個(gè)字可以改掉我們身上的傲氣,教會(huì)我們做人,做事。
舞臺(tái)上的演員為了進(jìn)行一次精彩的表演不知在臺(tái)下努力了多久,老師們每天在講臺(tái)上繪聲繪色的演講,又有誰(shuí)知道他們每天在桌椅前備課時(shí)間的長(zhǎng)短,人們只知道火山噴發(fā)的雄壯,卻不知道它為了那一次噴發(fā)積累了多久。
“厚積才能薄發(fā)”,人生亦是如此,不斷的積累,不斷的完善提高自己,不斷的在失敗中尋找答案,這樣才會(huì)有收獲。所以不管怎樣只要做到厚積二字便足矣
厚積薄發(fā)議論文9
鄧?yán)ㄕf(shuō)過(guò)“古今中外有學(xué)問(wèn)的人,有成就的人,總是十分注意積累。我們對(duì)什么事都不應(yīng)該像過(guò)眼煙云。”這句話(huà)點(diǎn)出了積累的重要性,不論我們做什么事,都需要經(jīng)驗(yàn)和借鑒,而借鑒和經(jīng)驗(yàn)都是來(lái)自于積累。
積累是成功中不可缺少的條件,宋代詩(shī)人梅堯臣滿(mǎn)腹經(jīng)論,出口成詩(shī),人們也發(fā)現(xiàn)他無(wú)論走路、吃飯還是游玩,手里都拿著筆,把腦海中閃過(guò)的詩(shī)句寫(xiě)在紙條上,放在口袋里,這就是他的秘決。梅堯臣把迸發(fā)的靈感記錄下來(lái),久而久之他的素材就豐富了,出口成詩(shī)不在話(huà)下,于是才有了“人家在何許,云外一聲雞”的佳句。作詩(shī)是這樣,做任何事情亦是如此,只要我們肯積累,就是為自己成功的道路上鋪好一塊又一塊的鋪腳石。
美國(guó)著明小說(shuō)家杰克·倫敦把書(shū)中的詞句抄下掛在家中每個(gè)角落以便隨時(shí)觀看,由于他大量的記誦,他寫(xiě)起文章自然就得心應(yīng)手了。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,源于他的積累,就會(huì)為自己的素材更加豐富,寫(xiě)出更優(yōu)秀的小說(shuō),因此人要豐富自己,一定要善于積累。
做一個(gè)善于積累的人,首先要善于積累時(shí)間。試想,我們抓緊零碎的時(shí)間記錄、積累有用的東西,不也就意味著我們比別人收獲的東西更多嗎?學(xué)會(huì)思考和感悟,這樣會(huì)更好促使我們厚積薄發(fā)。
運(yùn)用時(shí)間,相信厚積薄發(fā),為自己的青春鋪上一個(gè)美麗的風(fēng)景。
厚積薄發(fā)議論文10
許多的時(shí)候,我們都會(huì)領(lǐng)悟到一些處事,做人的經(jīng)驗(yàn)。亦或是將來(lái)的某天,我們可以把以前所領(lǐng)悟或知道的發(fā)揮出來(lái)。例如“文學(xué)家”(只是舉例說(shuō)文學(xué)家)。發(fā)表一篇文章。或者通過(guò)文字來(lái)說(shuō)出自己對(duì)某些事的看法,一鳴驚人,瞬間成為了我們所謂的文學(xué)家。但,事實(shí)卻不是這樣。也許在我們眼里,他們屬于一鳴驚人,實(shí)際上卻是文學(xué)家通過(guò)日積月累。積累出來(lái)的果實(shí),說(shuō)到這。我們也就想到了一路詞語(yǔ)!昂穹e薄發(fā)”。
說(shuō)到用:厚積薄發(fā)來(lái)形容這些人,我感覺(jué)還是不夠準(zhǔn)確的!昂穹e”我想還是對(duì)的。而“薄發(fā)”就偏了一點(diǎn),也許每個(gè)人都有這種思想吧。比如我們身懷絕技。等到別人讓你表現(xiàn)的時(shí)候。成效就只能說(shuō)意思意思。大多表現(xiàn)的是九牛一毛。是表現(xiàn)者故意讓別人猜不透他么?讓別人對(duì)你更有興趣么?也許吧。但,大多是的時(shí)候則是環(huán)境影響了你。也是中國(guó)的傳統(tǒng)影響了你。是什么傳統(tǒng)呢?就是“厚積薄發(fā)”從小我們就聽(tīng)到過(guò)這個(gè)詞語(yǔ)。那時(shí)候我們不知道是什么含義。但他卻在潛意識(shí)中伴隨著我們成長(zhǎng)著。就像是在我們心中盤(pán)踞的樹(shù)根,等到我們明白了它的含義的那天。樹(shù)根就像得到了泓泉一樣奮力的生長(zhǎng)。成長(zhǎng)為了一顆大樹(shù)。而這棵樹(shù)。也成為了我們思想的禁錮。也正是這個(gè)思想的禁錮。成為了我們前進(jìn)的阻力“在該發(fā)揮的時(shí)候只會(huì)厚積薄發(fā)”而不會(huì)“厚積厚發(fā)”。
為什么有的時(shí)候同樣努力同樣積累的兩個(gè)人,到最后會(huì)有完全不同的收獲?是命運(yùn)么?不是。是因?yàn)槭〉哪莻(gè)不懂得在不同的場(chǎng)合要不同的發(fā)揮的道理。該展示自己的時(shí)候,就應(yīng)該努力展示。因?yàn)槟阋郧暗姆e累不就是為了更好地發(fā)揮么?到事實(shí)恰恰相反。失敗的那個(gè)只懂得厚積薄發(fā)而不懂厚積厚發(fā)的道理。特定的場(chǎng)合,努力的發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)來(lái)更好地展示自己。而不要藏頭露尾,F(xiàn)在的社會(huì)“競(jìng)爭(zhēng)”才是王道。藏頭露尾,確切說(shuō)是在某種角度上埋沒(méi)自己,認(rèn)清社會(huì)的殘酷,沒(méi)有誰(shuí)會(huì)放著眼前好的不用而去冒險(xiǎn)挖掘一個(gè)自己感覺(jué)不好的潛力股。因?yàn)闆](méi)有誰(shuí)喜歡去冒險(xiǎn)。也要知道世界上沒(méi)有幾個(gè)“伯樂(lè)”
但世事不是所有的都要厚積厚發(fā)。因?yàn)槿f(wàn)事沒(méi)有絕對(duì)。我們要看清環(huán)境。來(lái)確定是否合適,假若看不清環(huán)境的本質(zhì)。就會(huì)弄巧成拙。從而失敗而歸。只有看清條件,環(huán)境的前提下。爭(zhēng)取的發(fā)揮自己,才能更好更快的走向成功。
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