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      2. 櫻花作文600字

        時(shí)間:2022-03-14 15:09:02 櫻花 我要投稿

        【推薦】櫻花作文600字3篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的櫻花作文600字3篇,歡迎大家分享。

        【推薦】櫻花作文600字3篇

        櫻花作文600字 篇1

          去食堂吃飯的時(shí)候,電視里正在放《陪安東尼》——?jiǎng)澈桶装俸弦黄鹱咴跈鸦漫的小道上。旁桌的一位媽媽可能不認(rèn)識(shí)這些明星,看到櫻花就問(wèn),這是日本的片子嗎?還說(shuō)現(xiàn)在的孩子整天都瘋了一樣,就看日本的動(dòng)畫(huà)。我心里想,看日本動(dòng)畫(huà)片怎么了,那還不是因?yàn)橹袊?guó)動(dòng)畫(huà)很爛嗎?中國(guó)動(dòng)漫,除了《秦時(shí)明月》和《魁拔》,勉強(qiáng)再加上《喜羊羊灰太狼》,我實(shí)在想不出還有什么很值得一看的片子了。

          回到櫻花的問(wèn)題上,中國(guó)沒(méi)有櫻花嗎,為什么看到櫻花,這位媽媽首先想到的是日本!日本的文化里到處充斥著櫻花,動(dòng)畫(huà)片里總是繪滿(mǎn)了飄零的櫻花瓣,一叢叢一簇簇,如云似霞,如夢(mèng)似幻,令人向往;電視劇、電影里的櫻花場(chǎng)景,也都是寧?kù)o美好,讓人好像一抬頭,就能嗅見(jiàn)櫻花的香味兒。櫻花成了日本人的精神圖騰。

          我曾經(jīng)百度過(guò)為什么日本人這么喜歡櫻花,百度百科里說(shuō)櫻花總是很小的一朵,但它們一朵朵聚在一起,就會(huì)很壯觀,日本人認(rèn)為櫻花代表了一種團(tuán)結(jié)的精神。誠(chéng)然,日本人很團(tuán)結(jié),日本動(dòng)漫里到處都在闡述這種精神。但我個(gè)人認(rèn)為,這種解釋只是文人的一種牽強(qiáng)附會(huì)。我覺(jué)得日本人對(duì)于櫻花的熱愛(ài),是一種自然而然的情感,也許是因?yàn)闄鸦ㄩ_(kāi)遍了日本的大街小道,因而不自覺(jué)就對(duì)這種漂亮的`植物,產(chǎn)生了一種喜愛(ài)。

          如果說(shuō),日本的精神圖騰是櫻花,那么中國(guó)呢?中國(guó)人素來(lái)喜歡牡丹,牡丹雍容華貴,但我認(rèn)為牡丹的盛行還是因?yàn)樘瞥瞥辉,因此?ài)這種富貴之花;也有很多人愛(ài)梅、菊、蓮,因?yàn)樗鼈兏邼嵅磺,中?guó)人很贊揚(yáng)這種精神;但我認(rèn)為中國(guó)人的骨子里,其實(shí)是蘭,蘭花品種繁多,但都是長(zhǎng)相秀氣,氣味清香,中國(guó)人最崇尚的就是這種秀外慧中,內(nèi)斂謙遜的品質(zhì)。

        櫻花作文600字 篇2

          轉(zhuǎn)身一看,原來(lái)那個(gè)金發(fā)女郎(校長(zhǎng)),可能太過(guò)吃驚了,藍(lán)櫻子竟然把給校長(zhǎng)起的別名給叫了出來(lái)。

          “那個(gè)……那個(gè),我不是故意的!”“可愛(ài)的小姑娘,我是非常開(kāi)明的,不會(huì)在意的啦1‘藍(lán)櫻子摸著胸口,長(zhǎng)嘆了一口氣

          ”姨媽?zhuān)阍趺磥?lái)了!“我難道不能來(lái)嗎?”“不是,不是!”敏靈接著就和金發(fā)女郎說(shuō)了半天的悄悄話,話末,兩人和捂著嘴奸笑了幾聲。(作者說(shuō):“真會(huì)吊人胃口。”)金發(fā)女郎買(mǎi)下了藍(lán)櫻子穿在身上的衣服,送給了她,還特詭異的說(shuō):“我很期待哦!”弄的藍(lán)櫻子背后一陣涼風(fēng),不由得打了個(gè)寒顫。

          冰封在一旁看見(jiàn)了,只是不屑的“切”了一聲,調(diào)頭就走。

          在回家的路上,藍(lán)櫻子總感覺(jué)不自在,更可惡的是敏靈總是時(shí)不時(shí)的對(duì)著她笑。一向?qū)e人隱私不過(guò)問(wèn)的藍(lán)櫻子,這次終于忍不住了。

          兩只手指抵在一起,眼冒小花朵,聲音小的和蚊子一樣:“敏靈,今天你和校長(zhǎng)說(shuō)什么了?”其實(shí),敏靈聽(tīng)見(jiàn)了,故作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn):“你說(shuō)什么?”藍(lán)櫻子又重復(fù)了一遍,得到的答案依舊是如此。

          最后,實(shí)在沒(méi)辦法了。藍(lán)櫻子氣一沉,清了清嗓子,河?xùn)|獅吼般:“今天你和校長(zhǎng)說(shuō)什么了?”

          這聲音實(shí)在沒(méi)人能接受。

          敏靈往后一倒,差點(diǎn)跌下來(lái)。

          敏靈故意賣(mài)關(guān)子:這個(gè)嘛!告訴你那是不可能的!”“唉,連我這個(gè)朋友都不能說(shuō)?”“總之,這對(duì)你只有好處沒(méi)有壞處,你就放心吧!”藍(lán)櫻子停住了腳步,走在前面的敏靈,硬是把她拽走了,藍(lán)櫻子心里還是有些不安。

          敏靈到家后知道了一個(gè)消息:冰封在學(xué)校組織的旅行過(guò)后,將來(lái)她家住一段是時(shí)間。她心里盤(pán)算著:“他怎么突然要住到我家里,肯定是姨媽干的“好事”這可幫了我大忙。(“你是不是和你姨媽串通好了,想要撮合藍(lán)櫻子和冰封?”“親愛(ài)的作者,你真聰明啊!”)敏靈顧不上吃完飯,就上樓去寫(xiě)作戰(zhàn)計(jì)劃,然后心滿(mǎn)意足的睡在公主床上!

        櫻花作文600字 篇3

          在學(xué)校的綠化帶中,有這樣的幾棵樹(shù)。它們傲然挺立,站立在風(fēng)雨中。它們的枝頭頂著無(wú)數(shù)朵鮮艷的花兒,但它們并沒(méi)有因此而變得脆弱嬌氣。它們充滿(mǎn)信心地立在那兒,淋漓盡致地表現(xiàn)著屬于它們的美。它們,就是櫻花。

          櫻花是美麗的。粉中帶白,白中帶粉的花兒開(kāi)在枝頭,藏在葉間。它們簇?fù)碓谥︻^,猶如幾位少女在嬉戲玩耍。紅色的花拖拖著粉紅的花瓣,從花朵的中心吐露出一絲絲嫰黃的花蕊,為這艷麗的花朵添加了色彩。風(fēng)兒輕輕拂過(guò),他們隨著風(fēng)兒晃動(dòng),淡粉色的短裙旋轉(zhuǎn)著,旋轉(zhuǎn)著,最終落在地上。一朵朵花瓣呈愛(ài)心狀,仿佛要表達(dá)他們們對(duì)這個(gè)世界的熱愛(ài);ǘ鋫?cè)谶@個(gè)艷陽(yáng)天里,向著陽(yáng)光,沐浴著著美好的日光浴。

          櫻花是嬌嫩的。在溫暖的陽(yáng)光下,一朵朵擁有多層,看似堅(jiān)固的花瓣嬌嫩的超出人們的想象。伸出手去,輕輕地?fù)崦潜∪缦s翼,溫暖舒適的花瓣。只見(jiàn)那花朵輕輕一抖,便落下幾片花瓣,撒落在你的手心。輕嗅花瓣,仿佛有種淡淡的清香,又好像散發(fā)著夏天涼爽的氣息。把手中的花瓣揮灑出去,閉上眼睛,你能感覺(jué)到花瓣掠過(guò)眼前的聲響。那嬌小的花瓣多可愛(ài)呀,像是一只只嬌小的蝴蝶,充滿(mǎn)著生命的活力。

          櫻花也是無(wú)私的。他們奉獻(xiàn)出自己的花瓣,讓別人感受到了美,讓植物吸收了養(yǎng)分。那一場(chǎng)場(chǎng)櫻花雨是多么美妙!一片片花瓣猶如一個(gè)個(gè)的音符,奏響了奇異而又象征美好的樂(lè)章。那美麗的花瓣落在地上,經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖刷化成了養(yǎng)分,一些植物便會(huì)吸收到,讓他們長(zhǎng)得更茂盛更挺拔。櫻花樹(shù)卻沒(méi)有吸收到,但它不在乎,它只要看見(jiàn)別人對(duì)自己笑,就知道,人家認(rèn)可了它。

          櫻花善良、純潔、可愛(ài)。在它心中不存在什么邪惡的心思,它只希望看到別人的笑臉,這一點(diǎn)是我敬佩的。校園中,美麗的花兒數(shù)不勝收,但我愿意看到的,還是美麗嬌嫩、無(wú)私的櫻花。

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