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關(guān)于櫻花樹下作文
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于櫻花樹下作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于櫻花樹下作文1
櫻花，開放了。像一位姍姍來遲的少女，莽莽撞撞地闖入了人們的視線，莽莽撞撞地進入了百花盛開的會場。在櫻花樹下，我聽見了百花的聲音，或許只是一種想象罷了，但是這只存在于一個童真的小姑娘心中。
小巧的丁香最是瞧不起高大的樹，這樣會讓它顯得更渺小，它對櫻花樹說：“你看看，這么大的個子，那么笨重，看看我，小巧玲瓏，好看吧！我看，你該讓人來砍掉你的枝干，或許還會好一些�！�
櫻花樹不語，只是寬和地投去一笑。
路過的小鳥聽了，反而不高興了，它們嘰嘰喳喳地停在了櫻花的花間，贊美著寬容的櫻花樹：“啊，美麗的櫻花樹，你不但清新漂亮而且肚量大，我們很喜歡和你在一起呢。”
其中的一只小鳥很遺憾地說：“可是，你的花期太短，我們待會兒就要走了，在你花期結(jié)束后才能回來。哎，真可惜，為什么你的花期不能夠長一些呢？我真的好想呆在這里和你在一起啊�！�
櫻花樹的枝葉隨著風婆婆的嘆氣而晃動，它的語氣反而出乎我的意料：“沒關(guān)系的，雖然我的花落了，但明年依然會開，我們還是可以再見到的。你看啊，好看的花不止我一個，丁香的花就很香，還有佛手花啊，碧桃，連翹，還有很多很多花都是在四月份開的，它們比我更好看！”
一聽到櫻花在稱贊剛剛還在刻薄櫻花的.自己，丁香的頭低了下來，那一聲輕輕的“對不起”由風帶向了遠方。我聽見了，櫻花樹也聽見了，它的笑聲銀鈴一般，在風中消散。
這是我在櫻花樹下聽到的，在一個小孩子的世界里，這就是美妙的童話。
關(guān)于櫻花樹下作文2
步入校園，總會有清香在鼻尖試探，若有若無。偶爾被風吹落的花瓣在地面上“打滾”，期盼能重回樹上隨風搖曳。一張畫紙鋪開，如潑墨般的染上色彩，素粉的櫻花鑲嵌在上，不知是哪位畫家所作？
她總是愛把自己的花瓣灑向地面，似與身邊的冬青問候，似與天上的孤鳥結(jié)友。放眼望去，櫻花輕輕地親吻著這條小道，委婉柔美�？吹綑鸦ㄏ氲绞裁�？春季，四月……一切有關(guān)她的事物都在落花的音律中漸漸遺忘，唯有她置身于微涼的室外，正向人展示自己的璀璨。
“小園新種紅櫻樹，閑繞花枝便當游”，這是唐代詩人白居易所作，那種意境，非常唯美。這小小的一朵花，仿佛綻于每個人的手掌間�；蜉p捧一把，嗅一嗅，感受春天的恩賜。櫻花，有紅有白，卻有那說不盡的柔和靜謐，永遠不會覺得單調(diào)。在我眼中的她們，皆是美景，緩又慢地流淌在我的'心田中，遠離外面的喧囂，甚是脫俗。
每日踏入校園，不管是還沉醉在自己昨晚的夢中，還是因黎明而起仍有困意，只要仰望到這盛于枝上的花，立刻清醒三分——我?guī)缀趺咳斩家袊@，世上怎么會有如此動人心魄的生靈？即使是咆哮吶喊的狂風，也無法淹沒她的堅毅——聽著風擊打著窗戶的聲響，我有時也會隱隱擔憂，若櫻花全部被風刮落，豈不是太可惜了？只是，我低估了它的力量……
趁著歇息之時，我向窗外瞄了一眼，�。∧亲蠲赖摹敖锹洹币琅f還在，樹枝向風兒擺動，櫻花仍抓緊樹枝，不被這蕭索的風兒吹散。我仿佛看見，一根隱藏的繩線，牢牢地，緊緊地，把她們系在了一起。
櫻花，你在風中守候著我們，上學(xué)，回家……愿我們一起“畢業(yè)”，你會見證我三年的生活……
關(guān)于櫻花樹下作文3
門前的小院里有一棵西洋櫻花樹，我經(jīng)常坐在樹下的靠椅上看著文學(xué)書類。
櫻花品種相當繁多，數(shù)目超過三百種以上，全世界共有野生櫻花約150種，中國有50多種。全世界約40種野生櫻花類植物，原產(chǎn)于中國的有33種，其他的則是通過園藝雜交所衍生得到的品種。
有一天，我不知道抽了什么風，站在櫻花樹下，閉上雙眼，雙手合十，對著它喃喃道：“櫻花樹啊，你在這里這么久了，肯定很無聊吧！那就讓我們許下諾言，一起成長吧！”
春天到了，櫻花此時點火蔓延；無論你喜愛含苞欲滴、綻放五分，還是獨愛展顏七分、傾力奔放，不容否認，燃燒熱切的粉粉櫻色，一生終該相見一次。每當臨近櫻花綻放的時節(jié)，走過櫻花樹下，人們總會滿心期待地望望櫻樹枝頭。每當櫻花枝頭上飽滿的花苞綻放吐蕊，或白或粉紅的花瓣為街道染上一層新妝的時候，散步在道上都顯的腳步輕松、心情愉悅。
放學(xué)的時候，回到家第一件事就是拿一本書坐到櫻花樹下翻看，櫻花花瓣落下來剛好飄到我的書中，那一片櫻花花瓣是那么柔嫩，那么讓人喜歡。有時，櫻花樹被院子內(nèi)調(diào)皮的孩子搖著玩，而我又剛好坐在樹下的靠椅上，櫻花全都紛紛揚揚地落下來，落到我的身上，十足一“櫻花雨”的典范。遠看，我猶如一櫻花仙子下凡，近看，才知道是一個人正在那兒安安靜靜地看書。
櫻花樹啊，當初的諾言你沒有失信，你深深地印在了我童年的記憶里，你陪我走過了一年又一年，和你在一起的`時光基本都是在讀書中度過的，正中西洋櫻花的花語：文靜。
櫻花樹，雖然你只是一棵普通的樹，但是你也有真摯的感情，是和我最美好的友誼。啊，獨一無二的櫻花樹，我愛你！
關(guān)于櫻花樹下作文4
粉紅粉紅的花瓣撒落，祥和的微風吹拂著臉，清透心脾的感覺，櫻花，花瓣，落了落了……
停在了黑色的頭發(fā)上。
無意間，發(fā)現(xiàn)自己喜歡上了日本的櫻花。開的瞬間，是多么舒適、柔和，有一種莫名的幸福感。即使這只是幻想，可還是那么向往�？赡苁且驗榭戳艘恍┤毡竟糯臇|西吧！對日本，并沒有很多的痛恨，反而多了一絲絲的`好感。
一個以櫻花為國花的國家，叫人這么痛恨呢？可能因為它攻打過中國的原因吧。人們都會對此國產(chǎn)生極大的憎惡感。聽，多么寧靜！多么祥和！世界已經(jīng)沒有戰(zhàn)爭了，人們的生活是多么平靜、幸福！
各國的歌星們，用著自己的優(yōu)美嗓子來歌唱著不同語言的和平金曲。各國的畫家們，用著自己的勤勞之手畫出不同地方的和平景色。各國的老師們，用著自己的淵博知識教育莘莘學(xué)子要維護和平……各行各業(yè)的勞動者，用著不同的方式去表達那向往和平的心。的確，和平可以帶來子孫萬代的幸福。誰能不向往幸福？誰能不向往和平？
就讓我們用這種心情來對待每一個國家、國民。以誠心相待，就可以換來和平，多值得的一次交易。把那種憎恨換作感激，因為是它的入侵，讓我們明白自己的不足。把恨化作動力，為祖國的繁榮發(fā)展而努力學(xué)習文化知識。成為棟梁支柱，為和平的方向前進。
那是一朵代表和平的櫻花。凋零時，幸福的花瓣撒下，余香仍在。
櫻花落了，并不悲哀。
為待明時開。
櫻花開了，一朵朵綻放。
枝頭上，一片粉色。
猶如姑娘臉上的紅暈。
櫻花真的開了！
關(guān)于櫻花樹下作文5
匆匆的時光，已如水般流逝，想要挽留住，那段如水晶般剔透的友誼，但它卻隨微風從我內(nèi)心漸漸消逝，童年就如此飄過……
小時候，我便對櫻花情有獨鐘，來看陽明山上花，紅云一抹泛朝霞。綴綠凝脂斗艷姿�；ü庹蘸Ｓ叭绯保蝹b聚作萃淵藪……
櫻花飄落的季節(jié)是那么美，櫻花在空中飛舞，一場美不勝收的櫻花之雪，輕盈潔白。在櫻花樹下，我便認識了她，她叫小艾，是一個可愛活潑的女孩，與我一樣，喜歡櫻花，喜歡在櫻花樹下跑來跑去。那刻有姓名的櫻花樹下，我們約定，我們的友誼永遠不會破碎。我們，在櫻花樹下，狂奔著，留下了一段美好的'回憶。從此，我們很怕黑夜，因為一天黑就要回家了。
可是，這段友誼并沒有長久。在櫻花樹下，我們在一起看著金色的陽光，撒在我們身上，溫暖極了。
“小伊，你說是太陽大一點，還是地球大一點�。课覌寢屨f是太陽大一點�！毙“Ｖ劬φf道。
“當然是地球大一點，你看太陽只有那么小一個，我們的地球有多大啊。你媽媽肯定說錯了！”我答道。
“不會的，我媽媽肯定沒說錯，是你說錯了！”小艾反駁道�！安粚�，是你媽媽講錯了！”“不可能”
從那以后，我們再也沒有找過對方。后來，我離開了那個熟悉而憂傷，運載著我快樂與煩惱的的地方……
幾時與你在此重聚，我，只想對你說聲對不起。愿我們像野間盛開的花兒般，堅強地綻放，我不會忘懷，你泛著淚光的笑容。余暉染紅了那片熟悉的櫻樹林，我們懷抱著各自的記憶……
生命又多像《月光曲》和畫卷�。√鴦拥男裳堇[著生命的悲歡和離合。人生苦短，又怎么不像是《月光曲》呢？
關(guān)于櫻花樹下作文6
我家對面的一個廣場上，有一棵櫻花樹，每到春天來臨時，淡粉色的小巧玲瓏的櫻花綻放了它那笑臉，散發(fā)出淡淡的清香，從遠處看那棵巨大的櫻花莖干，就像一個亭亭玉立的少女，正在梳理頭發(fā)，欣賞看自己的美貌，我的爺爺最近在那里看報紙了。
記得那是我三歲時，我手里捧著一張金燦燦的獎狀走在回家的路上，發(fā)現(xiàn)爺爺正坐在那棵櫻花樹下，一邊看著報紙，一邊喝茶，我飛快的跑到爺爺?shù)纳磉�，手里拿著那張獎狀，爺爺看到了，笑瞇瞇的對我說：“寶貝，你可真棒，得了一張漂亮的獎狀，你需要什么，我來獎勵你嗎？”我特別開心的說：“爺爺，我想要一支棒棒糖�！睜敔斪叩綇V場的一個小超市里買了一個我最愛吃的棒棒糖，我打開包裝紙，津津有味地吃起來了。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名小學(xué)生了。記得那一次期中考試，我得到第一名的.好成績，我捧著一張金黃色的獎狀，一蹦一跳地回家，爺爺也和原來一樣，習慣坐在那棵櫻花樹下，等著我回家。當悄悄地走到爺爺?shù)拿媲埃l(fā)現(xiàn)爺爺?shù)募绨蛏巷h落著幾朵櫻花花瓣，爺爺看到我說：“寶貝，今天要我獎勵你什么呀？”還沒等我張嘴說，爺爺不知從哪里拿出了一本故事書，我看到了高興極了，欣喜若狂。
時間過得可真快呀！我已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了，當我走在回家的路上，櫻花樹下沒有看到爺爺那熟悉的身影了，我加快了腳步，快跑回了家，只見爺爺正躺在慶上，我輕輕地走了過去，我問爺爺：“爺爺，你怎么啦？”爺爺很費力地擠出了兩個字：“沒事。”我趕緊從口袋里拿出一個我最愛的棒棒糖，并湊到爺爺耳邊說：“這是我獎給你的禮物�！贝藭r爺爺和我相視一笑，笑得那樣的開心。
每當我放學(xué)回家看到那棵巨大的櫻花樹，那誘人的香氣總會讓我想起我那親愛的爺爺。
關(guān)于櫻花樹下作文7
櫻花舞，美人彈，公子賞，他人羨�；橄嘁�，不禁含情脈脈流露出來。這是多么好的一對碧人。櫻花樹下，與君歌一曲。日日夜夜，不相離。這是屬于紫榭與元駿的愛情。是多少人羨慕的愛情，但是這也是多少人嘆息的愛情。
同是在這櫻花樹下，倆人相談甚歡，這個時候的元駿說出了自己的心里話：紫榭，我娘讓我去進京趕考。這個聲音很低，但它順著風吹進了她的耳邊。她不知道怎么說，也不知道說什么，只能說一句：你去吧！就是這簡單的三個字。也許是她們之間的最后的對話，可是誰又能想到呢？她們相約三年后，櫻花樹下，此地相見。許下了等君來的約定。年年歲歲，等君來。
可又有誰知，元駿走好的紫榭不知道怎么大病一場，自己獨自一人無論多難受都要去櫻花樹下彈奏一曲，為的`就是遠方的那個人能聽的見。可是這一年過去了，大夫說，紫榭的病頂多再能活半年，可是她知道，她心中的那個人還有一年半才能回來。她無論如何都不能死，她每天一個人去往那里，不知道是哪一天開始，她走不動了。自己只好默默的看著他去往京城的那個地方。就這樣又過了半年，離他回來的日子剩一年了，可就在最后一年的某一天。有人發(fā)現(xiàn)在櫻花樹下躺著一少女。紫榭死了，就這樣悄悄的離開了。她不想離開，她還沒等到元駿的歸來，是她沒有遵守諾言。
一年后，元駿回來了，他真的考中了。當他滿心歡喜的來到櫻花樹下的時候，聽聞別人說，紫榭一年前去世了。這個時候的元駿傻傻的坐在了那里，閉上了眼睛，仿佛自己耳邊再度聽到了那熟悉的琴聲。櫻花肆意的吹動著。元駿流下了淚水，回憶著屬于他們的一切。
關(guān)于櫻花樹下作文8
陽春三月，正是櫻花盛開時節(jié)。鄉(xiāng)下爺家園子里的櫻花樹下，好一幅風暖熏開花萬朵，千朵萬朵醉人寰的美景。
花瓣雨飄落，滿園落英繽紛。不得春風花不開，花開又被風吹落，此情此景，不禁勾起我屢屢感傷。聯(lián)想到模擬考試的失利，心里又添一絲惆悵。媽媽察覺到我情緒低落，特意陪我在櫻花樹下散心。
我嘆了口氣說：學(xué)習太難了，或許我根本不是塊學(xué)習的料，不值得我花費大把的時間和精力吧。
媽媽微微一笑，道：你看這櫻花，美嗎？
我不假思索地回答：當然美��！
那么你爺爺花大價錢從花市上買回這棵櫻花樹，給它澆水，施肥，除草，它卻只開這一季，也沒有果實，那你說，養(yǎng)它值得嗎？我沒回話，卻在心里埋下一顆疑問的種子。
我抬頭仰望那櫻花，一朵朵，一簇簇，爭奇斗艷，像無數(shù)個粉色小精靈在嚷嚷我在開花！我在開花！春風微拂，花瓣飄落，落在手心，涼涼的，癢癢的，輕輕的；花瓣脈絡(luò)清晰可見，閉目輕嗅，絲絲甘甜，沁人心脾，讓人心曠神怡。
一股清流倏然掠過我的心田，心中的.疑惑一下被沖散了。是啊，你看那櫻花樹，開得如此熱烈，如此燦爛，雖然空有繁華，未能成果，但它卻堅定、熱忱而又執(zhí)著地怒放著。
人生不也如此嗎？當你的努力看不到結(jié)果的時候，你奮斗的過程不也是一道動人的風景嗎？
當我轉(zhuǎn)變了自己的想法，再來看待這一次的考試，它不過是我人生旅途中一次小小的挫折罷了。挫折也是人成長的寶貴財富。
從爺爺家回來，我堅定信念，奮勇拼搏。在下一次考試中，我成功了，取得了滿意的成績。
又回到鄉(xiāng)下，櫻花已經(jīng)快凋謝完了，但滿地的落紅，代表著它曾經(jīng)的絕代風華。
我輕輕捧起一捧花瓣，撒向空中，紛紛揚揚的花瓣雨飄進了我的心中
關(guān)于櫻花樹下作文9
每年春天，學(xué)校的音樂教室前都會展示一支大型的粉紅色棉花糖，下課鐘聲一響，大家便迫不及待地跑來觀看。當然，我也不例外。粉紅色夢幻棉花糖，其實是一棵櫻花樹，對我而言它有著不可言喻的吸引力，也讓我想起了剛升上六年級那一年，花瓣紛紛飄落臉龐時許下的心愿。
從小學(xué)一年級開始學(xué)鋼琴，至今已經(jīng)歷了五年的光陰。學(xué)習的過程中，我分別向兩位老師拜藝求學(xué)過，其中一位便是學(xué)校的`音樂老師Anita。我最喜歡聽她在課堂彈奏的蕭邦樂曲，聆聽著優(yōu)美的琴音，時常令我陶醉得不禁閉上雙眼；老師對于蕭邦的一切了若指掌，那崇敬的神情、詳盡的解說，同時也感染了我和班上同學(xué)，對蕭邦的音樂萌生興趣。老師的琴藝高超，曾經(jīng)獲得無數(shù)的獎狀，經(jīng)常向老師請教的我，不僅是音樂上的問題，或是課業(yè)、生活中的煩惱，老師都會為我指點迷津，給予我許多寶貴的意見。
不過，六年級那年的春天，當棉花糖般的櫻花飄落音樂教室窗前，老師在課堂上向同學(xué)們宣告，下個月她就會離開我們，到遙遠的奧地利進修。班上同學(xué)聽完之后，臉上掛著的全是難過不舍的表情，我更是急得紅了眼眶，心想：老師怎么都沒有告訴我呢？
下課后我急忙跑到老師面前詢問，老師告訴我：“其實老師一直希望能有到國外進修學(xué)習的機會，雖然很舍不得你們，但是若沒有精益求精的學(xué)習精神是不會進步的�！蔽衣犕挈c了點頭，說了好多祝福老師的話才依依不舍的離開。
我在教室外的櫻花樹下祈禱，希望有一天我還能被老師教導(dǎo)，我會繼續(xù)努力的學(xué)習鋼琴，持續(xù)不斷的練習，有朝一日，相信我也會像Anita老師一樣，成為一名了不起的音樂老師的。
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