英語課
英語課1
星期二晴
今天，我期盼已久的英語課又開課了！
早上8點，我們準時到達英語班準備上課。這次是自從六號上完課后我們在一起上的第一節(jié)課，我們都很激動。
由于是對方擦的白板，所以我們一開始落后5分。不過這次回答問題的次數很多，比分比較容易追上，但前提是除了自己和隊友回答正確之外，還要求對方回答出現錯誤。這節(jié)課，我們先講了介詞練習，題很難，我們雙方都有出錯的地方。好在把距離拉近了3分，獲勝的希望越來越大。
在閱讀理解部分，我們占據了極大的優(yōu)勢：在滿分12分的情況下，我們得到了11分，而對方只得到了少的可憐的6分。這讓我們逆轉了局面，從略勢轉變到了極大的優(yōu)勢，這讓我們都激動不已。
接著，我們越戰(zhàn)越勇，最終取得了勝利！
英語課2
今天，我們有英語課。英語課也是我最喜歡上的課了。
跟往常一樣，英語老師先讓我們復習昨天學習的內容，緊接著英語老師讓我們合上英語課本，開始抽查昨天的重點內容。突然，英語老師抽查到我，我不慌不忙地站了起來，開始回憶昨天的重點內容，并迅速回復老師的問題�；卮鹜戤�，老師覺得我回答得還不錯，夸了我，讓我再接再厲。
復習并檢查完昨天的內容后，英語老師就開始講授新的英語知識。我們打開了英語課本第42頁，這一章節(jié)主要講的是水果類型的英語詞匯，比如橙子用英語說：“orange”、西瓜用英語說：“watermelon”等!原來，我們生活中常見的水果用英語是這么說的!
在課堂上，英語老師講完了新課知識后，還組織了課文對話表演活動，鞏固今天學習的內容。我所演的角色是哥哥，同桌扮演的是妹妹。我們練習得很用心。英語老師也走下講臺，站在一邊默默地看著我們演練，一邊看一邊點頭，對我們表示肯定。
今天這節(jié)英語課實在是太有趣了。我們不僅學習到了新的英語知識，還進行了有趣的英語活動，讓我們更加喜愛上英語課了。
英語課3
今天，上英語課，老師突然說：“同學們，準備聽寫本學期所有學到的英語單詞。”大家聽后都吃了一驚，因為這次聽寫老師并沒有提前說呀。
同學們一個個唉聲嘆氣，說，今天真倒霉，慘斃了。有一些同學急忙翻開課本，一目十行，慌慌張張地復習著；有一些同學也不復習，也不訴苦，幸災樂禍地坐在一旁。
接這，老師掃視了一下全班，指名讓幾位同學上去黑板默寫,老師念了個‘consciousnss’，我胸有成竹地揮筆速寫，有的同學咬著筆頭正在冥思苦想；有的正在等待老師的下一個單詞；有的不會寫，便說:“老師念慢點兒�！�
再看黑板上的幾位同學，寫的不是缺‘胳膊’，就是‘少尾巴’，漸漸的，老師的心情由晴轉陰。
盼星星，盼月亮，終于盼來了下課鈴。同學們像一個個武林中人收功似的，吐了一口氣。
一些同學討論開了，“這種日子真難混，總被動�！币晃煌瑢W叫道。
“唉！早知如此，你們又何必當初呢？”小雨發(fā)出了感嘆。
想想小雨的話，其實也對，要是他們當初好好學習的話，又怎會落到這個地步呢？
英語課4
在準備今天的英語課時，孩子們都圍過來跟我聊天，我跟他們說，今天是最后的兩節(jié)英語課，他們高興地歡呼。課堂的氛圍也特別的好，每個孩子都特別賣力，拿出他們最好的精神狀態(tài)來上課。上午第三節(jié)結束后意味著英語課程結束了，孩子們中午早早地過來了，跟我說：“老師，我們能不能上一下午的英語？”聽到他們的這些話，我非常感動，很喜歡和孩子們在一起的時光，雖然有時候因為孩子們不聽話，有點生氣，但跟他們在一起，感覺真的是全身心的放松，心里很平靜。
在收到孩子們給我寫的信之后，我決定給孩子們寫一封信，表達我對他們的`感情，還有對今后人生的期望，在寫信的過程中，支教過程中的一幕幕場景像是放電影般展現在我的眼前，使我覺得這些天的支教生活非常有意義！
為了準備明天晚上的聯歡晚會，大家都在練習，程雪林在電腦桌前寫主持稿，薛鳳蘭和朱文娟則準備著他們的詩朗誦，任文海和我在準備著明天的鬼步舞，看到隊員們這么認真地準備，我對明天的聯歡晚會充滿著信心。
英語課5
今天下午放學，我們跟著渠媽去上英語課。可是就在這節(jié)英語課里，引發(fā)了一件趣事。
我們到了地方，發(fā)現Miss Li 沒來。就寫作業(yè)等著，等呀等呀，直到我們把作業(yè)寫完了，Miss Li 還沒來。渠媽沒有Miss Li 的電話，老媽的電話又打不通，教室里還只有Mr G ，他聽不懂中國話，真是啞巴吃黃連，有口說不出，干著急。我們到最后實在不能忍耐了，就開始吃蛙魚，剛吃幾口，Miss Li 就來了。我們吃了一會兒蛙魚就開始上課，上課之間，Miss Li 出去的時候，我們又開始吃蛙魚。Miss Li 一來，我們就把蛙魚放到一邊繼續(xù)上課。
上完課，所以家長都在我們耳邊問了N遍，有沒有忘帶東西，我們也回答了N 遍，可是還有幾個沒帶齊，比如我忘帶課外書回來了，王思蕾忘帶語文書了……明天老爸還得去四中把書拿回來。Miss Li
今天很急躁，所以讓媽媽們把電話留下，這樣就可以給他們打電話了。
這就是我們上英語課引發(fā)的趣事。
英語課6
今天早上，第一節(jié)課是英語課。夏老師讓我們帶全家福，我?guī)Я巳龔垼渲�，有一�?是我們和爺爺奶奶拍的，有一張是我們和外公外婆拍的還帶水晶框的。
我們上課了，老師先教p14頁的課文。教完后，老師突然說：“同學們，把我讓你們帶到全家福照片拿出來，放在桌角，如果，有帶的人想說一說這是我的誰，那是我的誰，就用英語把他們說出來�！蔽疑先チ�2次，第一次拿上去的是三個人的全家福，第二次拿上去的是帶有爺爺奶奶在一起的全家福。因為，我們班只有5位同學上去，人很好少，所以，老師就獎勵了我們一本英語練習本。
今天中午，班級里的飯是我盛的，我好喜歡盛飯工作呀!
今天真高興呀!老師發(fā)下來了我們昨天的英語試卷，我考了100分，而且，還受到了老師的表揚!看來，我下次要多上去介紹自己的家人呀!
英語課7
‘叮鈴鈴’，上課了。我從外面直奔教室里，我剛坐下，老師就來了。
老師一來，就考單詞，我想：我上一次已經被老師叫過了，而且全對，只有“打電話”沒有加ing，因為太緊張了。這次因該不叫我了，不過以防萬一，我在寫一遍。真的老師沒叫我。
考完了單詞，又考let’stalk，只給兩分鐘時間背課文，辛好我上節(jié)課就背會了，這節(jié)課只要復習一下就可以了，let’stalk，老師也沒叫我。
考完了let’stalk又考readandwrite，考readandwrite的時候只給五分鐘時間，因為很長，辛好我早上在家里背來了，不然的話老師叫起我來不會就糟糕了。
五分鐘到了，老師先叫第四組的，然后三。二。一依次類推，因為我是第一組的，所以我最后被老師叫起來，叫起來后我很多詞我都忘了，還是周圍的同學給我提試的，我的同桌叫起來一個都不會。然后老師讓他站著，又學新課了布置完作業(yè)就剛好下課了。
我們都走出了教室……
英語課8
下午又要上英語課，只能用一個字形容現在的心情——“煩”。
我以前沒有上過劍橋英語，剛到這個班上就要面臨二級的考試，這幾天要急訓，天天都要上這可惡的英語課。雖然媽媽一再對我說：“英語好，吃得飽，學習英語最重要……”之類的話，其實現實生活也讓我感受到了這一點，但我也沒辦法，克制不住自己，一想到上英語課就會哭哭鬧鬧大半天。我不斷鼓勵自己加油，會成功的！但卻無濟于事。
我昨天寫了一篇《改變——產生美》的文章。是的，我只說要別人改變，自己卻做不到�！皩W會改變，生命的光彩將會更加絢麗奪目；學會改變，生活的味道將會更加美味可口”
我自己也要學會改變，把對英語的討厭和不愿，轉換為依賴和眷戀。
我決定：明天，愛上英語！
英語課9
今天是我第一天第一次上英語課。早晨我早早的從床上爬起來，穿上衣服吃完飯就沖出家門往英語學校飛奔而去。
到了學校，我看見班里亂成一鍋粥。班里有許多我認識的孩子。他們也讓我認識了許多新朋友。
上課了，劉老師笑容滿面地走進教室，她長的很漂亮。眉毛彎彎的，眼睛大大的，嘴巴不大不小，高高的鼻梁上還架著一副大大的眼鏡，樣子很神氣。
上課的時候，劉老師動情的講著課，我和同學們聽得特別入迷。該舉手回答問題了，我毫不遲疑地舉起了我的小手。老師叫了我，我回答問題答對了，老師還獎勵了我一塊糖，這節(jié)課下來我得了三塊糖，我興奮極了。不過讓我興奮的不是糖，而是證明了我雖然比其他同學晚來的，但是我并不比別人差。既然是這樣，我以后一定更加努力，超過一個又一個對手，并戰(zhàn)勝自己。
今天這節(jié)英語課不僅僅給了我很多收獲，還告訴我，只要付出努力，什么事情都能獲得成功!
英語課10
20xx年10月14日 星期三 晴
“咯噔、咯噔……”隨著高跟鞋踏出的腳步聲，我們知道是年輕的英語老師來給我們上課了。只見她捧著課本，笑瞇瞇的進了教室，對我們說：“今天這堂英語課與往常不同，也算是一場比賽�！蓖瑢W們立刻興奮起來，有的同學忍不住喊出聲來：“比就比，誰怕誰�。 �
老師先把我們分成兩組，然后就宣布了比賽規(guī)則：由老師分別從兩個組中點名讓同學回答問題，答不上來的就站著，最后看看哪個組站著的同學多，哪個組就算輸了。比賽開始了，首先是我們組的于樂源PK另一組的李永琪，當老師說出“蔬菜用英語怎么講”時，于樂源立刻響亮的回答“vegetable”�！盎卮鹫_”老師說。我們高興地向另一組伸出勝利的手勢。輪到李永琪了，他卻因為一時疏忽回答錯了，只有站在那里了。隨著比賽越來越激烈，勝負也馬上就能分曉了，因為我們組站著的同學明顯比一組少的多。
最后老師宣布我們組獲勝，我們都情不自禁的歡呼起來，這堂英語PK賽真是太有趣了！
英語課11
今天下午第二節(jié)課，伴隨著微風，悄悄地來了，這節(jié)課是英語課。
到了課程的下半節(jié)時，要評講英語書的習題，當講到第三小題“猜猜我是誰”時，柯老師讓小趙同學來用英語講上半節(jié)并翻譯的時候，讀到第一句“我很丑；沒有腿；大腦袋；我不開心，因為我不知道我媽是誰”時，全班都笑了起來，就連柯老師也忍不住了，班上興奮了起來。
然后柯老師繼續(xù)請小張同學來講下半節(jié)譯文“現在我健康強壯了……”全班又是此起彼伏的笑聲，柯老師奇怪地問：“有什么好笑的了？”有人回答：“張梓恩很強壯嗎？”“對呀！張梓恩確實很強壯啊！”柯老師神一般的回答引來的又是一片歡笑，小張同學不好意思地笑了笑，猶豫了一會：“我的身體是綠色的……”我們班又一次沸騰了起來：有的同學笑得前仰后合；有的同學開懷大笑；后的同學閉著眼睛捧腹大笑……熱鬧極了。
我們嘻嘻哈哈、歡聲笑語，幾分鐘后才停了下來。有的同學擦了擦眼眶上的淚水，還有的同學小聲地抱怨道：“哎呀，真是的！笑得我肚子都疼了。”……
這次我們班上了一堂有趣的英語課。
英語課12
這兩天一直下雨。下得夠大卻抵擋不了我的心情，今天下午，我和爺爺冒著嘩啦啦的下個不停地雨去上興趣班英語課。
開學我就要上三年級了。我和媽媽商量決定利用暑假提前接觸一下英語課程，好讓自己了解到究竟是怎樣一門課，早聽高年級的同學說英語很重要特別是口語方面。萬事開頭難，
我開始心里還是有些擔心的，教我們的英語范老師鼓勵說，沒關系的只要敢讀，就算讀錯了也沒有關系的。好吧，我把和平時讀語文那樣的方法來讀英語，聲音響亮，沒想到竟然的得到了老師的表揚，我好開心，要知道我可是最喜歡老師表揚我了。這樣我就會更有學習的動力啦！
今天，范老師連續(xù)對我表揚了幾次very good，我相信只要掌握好學習方法對我的英語會有更大的提高。對了，我的英文名叫ROSE玫瑰，好聽吧。
英語課13
星期四上午，一位來自加拿大的老師給我們上了一節(jié)英語課。
上課鈴響了，這位長著滿頭金發(fā)的外籍老師走進了我們班的教室。同學興奮極不已，熱情地向老師問好，教室里熱鬧極了！
課堂上，同學們聚精會神，老師教的每一個字母，我們都認真地讀，老師說的每一句話，我們都認真地聽。這節(jié)課，老師教了我們“笑”、“哭”、“想”等很多英語動詞，還教我們給單詞配上了有趣的動作，我們很感興趣，每個人都學得津津有味。
不知不覺，下課的時間到了。老師動情地大聲對全班同學說：“iloveyou！”可同學們都舍不得這位英語老師，簇擁著老師離開教室。
我希望下個星期快點到來，再一次見到這位漂亮的外國老師，再上那快樂的英語課。
英語課14
由于前段時間我們期末考試，我們興趣班英語課就停止上課了。一月六日老師讓我們繼續(xù)學習英語，今天我們就來老師家報到了。一會老師也來了，老師說我們從今天開始學習音節(jié)，國際英標四十八個，單元音有二十個，輔音有二十八個，元音分為單元音，雙元音和多元音，而且還有前中后的順序，前音節(jié)有四個，中音節(jié)有二個，后音節(jié)六個。今天上課來了很多同學，比如我的好朋友文文和她的同學來了，有幾個大哥哥姐姐，還有我們一直學了英語四年的牙牙和點點。我們今天上課，非常有趣，上到半截老師讓我們休息玩，這時候文文和她的同學要走了，為什么要走了？因為文文沒有同我們一起上課，所以老師怕她跟不上課，建議她暑假再說音標。
今天我們第一次上英語課，我心里感覺美滋滋的，可以見到我的朋友們，還可以學到新東西。
英語課15
今天，英語課好無趣。
我們著急的來到上英語課的教室，等了一會兒，這時，開門的來了，當時我正在和同學聊天，沒有注意到，后來我才發(fā)現，就匆匆進教室了。
接著，老師進了教室，原本我還很興奮的，又能學新的一課了�？沙龊跻饬系氖牵蠋熅股鷼獾卣f：“怎么還有人沒來？”大家異口同聲地說：“學舞蹈去了！”老師說：“那這節(jié)課又上不成了，你們回去吧！”
我星期二也要去打乒乓球，可我還是堅持學我喜愛的英語，因為我知道，通過學習英語，可以增加更多的知識，我們將有更好的機會閱讀各式各樣的書籍和報紙。所以我不去打乒乓，也要學好英語。
我在回去的路上走著，心里有些失落，想：原本好好的，可以上一堂新課，都怪那些人，學舞蹈去了，也就為了“六一兒童節(jié)”表演而已，害的我們大家都學不成英語了，事情怎么會變成這樣呢？看樣子，下次你們誰也不要缺課，否則英語課一學期也上不完��！
哎，希望下節(jié)英語課不會像今天一樣無趣。
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