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      2. 中考的英語(yǔ)作文提分技巧介紹

        時(shí)間:2022-01-26 19:01:41 英語(yǔ)寫作指導(dǎo) 我要投稿
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        中考的英語(yǔ)作文提分技巧介紹

          中考英語(yǔ)作文是一大難點(diǎn),怎么樣讓自己的作文更加的高分呢?下面請(qǐng)看語(yǔ)文迷網(wǎng)為大家整理的技巧。

        中考的英語(yǔ)作文提分技巧介紹

          1、為了保證文章層次分明、條理清楚,要把時(shí)間固定下來(lái),如:記敘一件事要用過去時(shí);寫經(jīng)常發(fā)生的事或?qū)θ宋锏拿鑼,要用一般現(xiàn)在時(shí)。整個(gè)文章中的人稱要一致,首尾呼應(yīng),不要隨意改動(dòng),以免造成誤解。

          2、不要為了追求“一鳴驚人”而去找一些生冷的詞匯,對(duì)這些一知半解的詞你不會(huì)用,不知道如何搭配,結(jié)果可能適得其反,使文章顯的生硬、不協(xié)調(diào),甚至錯(cuò)誤百出,所以要使用有把握的詞,避免不必要的失分。比如說發(fā)生了一起意外事件,我們通常用“have an accident ”來(lái)表示,不要錯(cuò)誤的使用“have an incident”。

          3、注意不同語(yǔ)言的表達(dá)習(xí)慣,也是寫好英語(yǔ)作文的重要環(huán)節(jié),如“我的理想是做一名歌手”,很多同學(xué)寫成“My ambition is to do/make a singer,” “to do”表示“做”或者“干”,“to make”表示“制作”,而“做一名歌手”則表示“成為一名歌手”應(yīng)該用“be/become a singer”;又如“看書、看報(bào)”應(yīng)用“read a book/newspaper”,而不是“see a book/newspaper”。因此,平時(shí)應(yīng)該注意不同語(yǔ)言的表達(dá)習(xí)慣,切忌望文生義或一味生搬硬套。

          4、有些同學(xué)因怕出錯(cuò)而只寫短句或簡(jiǎn)單句,寫出的文章過于幼稚、空洞乏味。要使文章有血有肉就要把平時(shí)學(xué)的知識(shí)用進(jìn)去,如:定語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、非謂語(yǔ)動(dòng)詞和比較等句型,關(guān)鍵時(shí)用上一、二個(gè),就能使文章不同凡響,更有文采,特別是對(duì)關(guān)聯(lián)詞的使用,如“so that”、“not…but ”“not only...but also”等,會(huì)使你的文章邏輯結(jié)構(gòu)緊密、層次鮮明、條理清楚,更能顯示出你的英文功底,但要做到這些并非一日之功,要靠平時(shí)的不斷訓(xùn)練和積累。

          5、最簡(jiǎn)單的增分點(diǎn)就是認(rèn)真的書寫。工整漂亮的書寫會(huì)給評(píng)卷老師留下美好的第一印象,在扣分時(shí)自然會(huì)“手下留情”,而且很多地區(qū)都在寫作上有1分的書寫分。只要平時(shí)多下點(diǎn)功夫,得到這一分并不難。

          注意事項(xiàng):

          最后將中考寫作的基本步驟和技巧歸納為以下幾個(gè)環(huán)節(jié):

          1、細(xì)心審題細(xì)讀題目中每一項(xiàng)提示或觀察所給的每一幅畫,明確文章的中心思想,弄清題意,確定寫作體裁,掌握所要表達(dá)的要點(diǎn)做到心中有數(shù),避免隨心所欲,文不對(duì)題。

          2、理順要點(diǎn)在所給提示或圖上標(biāo)出要點(diǎn),然后按事件先后的順序或各要點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系排序,分出層次。如果是看圖作文,則要按圖構(gòu)思,這樣做既可避免要點(diǎn)遺漏,又可使表達(dá)內(nèi)容條理清楚。

          3、構(gòu)成框架將理順的要點(diǎn)或每幅圖畫的含義加以連貫,構(gòu)成寫作的整體框架,進(jìn)一步定人稱、定時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)、定順序、定段落、定開頭結(jié)尾;究蚣軜(gòu)成后,寫作就有了把握。

          4、組織句子用自己最熟悉的短語(yǔ)或句型將理順的要點(diǎn)逐句表達(dá)出來(lái),多用簡(jiǎn)單句,用有把握的復(fù)合句。要揚(yáng)長(zhǎng)避短,避難就易。若遇到表達(dá)障礙,可換一種說法,將一句變成兩、三句,只求達(dá)意。

          5、串句成篇將寫好的句子連貫地組織起來(lái),注意上下句的邏輯關(guān)系,適當(dāng)采用遞進(jìn)、讓步、轉(zhuǎn)折、因果等關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),使短文渾然一體,層次分明,過渡自然。6、檢查修改文章草成后,默讀1~2遍,檢查修改,尤其要注意人稱、大小寫、拼寫、習(xí)慣用語(yǔ)、格式有無(wú)錯(cuò)誤,要點(diǎn)有無(wú)遺漏,文句有無(wú)語(yǔ)病,詞數(shù)是否恰當(dāng),行文是否連貫。

          英語(yǔ)寫作水平的提高是一個(gè)漸進(jìn)的過程,只要同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)多加訓(xùn)練,多讀文章,做一個(gè)有心人,就能在中考作文中取得理想的成績(jī)。

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