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      2. 小學(xué)生一年級(jí)的作文400字

        時(shí)間:2021-10-09 08:13:27 一年級(jí)作文 我要投稿

        【必備】小學(xué)生一年級(jí)的作文400字4篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的小學(xué)生一年級(jí)的作文400字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【必備】小學(xué)生一年級(jí)的作文400字4篇

        小學(xué)生一年級(jí)的作文400字 篇1

          我的爸爸是一個(gè)超級(jí)攝影迷,在我們家隨處可見(jiàn)關(guān)于攝影的書(shū)和雜志:床上、茶幾上、餐桌上、沙發(fā)上等等,甚至連媽媽車(chē)上都有。我們出去玩時(shí),爸爸總是一個(gè)人走在團(tuán)體最后,拍花拍草拍山水。每當(dāng)吃完晚飯后,大家都各忙各的,爸爸則泡一杯咖啡,坐在沙發(fā)上手捧電腦很愜意地?cái)[弄著他的照片,專(zhuān)心致志地調(diào)整照片的色彩、飽和度什么的。

          剛剛開(kāi)始喜歡攝影時(shí),爸爸自己不會(huì)調(diào)整照片,為了出好作品,就去買(mǎi)了好多專(zhuān)業(yè)的書(shū),并且在網(wǎng)上下載了專(zhuān)業(yè)的軟件,爸爸開(kāi)始為攝影而努力了!

          說(shuō)他“迷”攝影可是一點(diǎn)都不過(guò)分,因?yàn)樗麑?duì)手中的照相機(jī)真能算是情有獨(dú)鐘、愛(ài)不釋手了。

          爸爸工作很累,平常也就很懶,尤其是周末,一到周末就老在家里睡懶覺(jué),一睡就睡過(guò)吃午飯的點(diǎn)了?蛇@幾天,我一起床,卻不見(jiàn)爸爸在臥室,他去哪里了?我聽(tīng)到客廳有動(dòng)靜,奇怪,這么早會(huì)是誰(shuí)?

          我慢慢走近客廳,“滴——啪嗒”,好像是爸爸!爸爸在拿照相機(jī)對(duì)焦,小心翼翼地?cái)[弄著鏡頭,頭上有豆大的汗珠,看來(lái)夠忙活的。爸爸說(shuō),他要拍一張水滴滴到水面一瞬間的照片。一直在試,一直在調(diào)整姿勢(shì),總也不成功,爸爸一上午也沒(méi)有吃飯,終于,花了五、六個(gè)小時(shí),水滴濺水花兒的作品誕生了,爸爸很開(kāi)心?纯凑掌幕胤,水珠是那樣晶瑩剔透,一滴水中仿佛包含著富有動(dòng)感的.生命力。

          我相信,爸爸是用心去攝影,他將對(duì)生活的熱愛(ài)傳遞到每一張照片中,他會(huì)拍出更多更好的作品。

        小學(xué)生一年級(jí)的作文400字 篇2

          春天來(lái)了,也就意味著寒假即將結(jié)束,我們迎來(lái)了新的學(xué)期。

          早晨,我迎著穩(wěn)和的春風(fēng)頂著剛出來(lái)的太陽(yáng),走在那條再熟悉不過(guò)的小路上,我跟往常一樣到處看。我看到結(jié)了冰的小河慢慢地化開(kāi)了,水在剛化開(kāi)的小河里你追我趕地流著,一群背著書(shū)包的小家伙在河邊嬉戲。向前望去,幾棵桃樹(shù)在草坪站立著,桃樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了粉紅色的桃花,桃花們像小寶寶一樣被桃樹(shù)媽媽摟在懷抱里。桃樹(shù)媽媽的鄰居是柳樹(shù)姐姐,柳樹(shù)姐姐一邊跟著小河在唱歌,一邊拿著梳子在梳理頭發(fā),柳樹(shù)姐姐的辮子又長(zhǎng)又細(xì),而且還是綠色的,一陣微風(fēng)吹過(guò),柳樹(shù)姐姐的綠辮子隨風(fēng)蕩漾,就像是五線(xiàn)譜,在柳樹(shù)下的小孩子成了音符,譜出一只正待演奏的希望之歌。

          不只不覺(jué),我就來(lái)到了學(xué)校,走進(jìn)久別的校園,看到校園里的梧桐樹(shù)的樹(shù)哨上泛起了嫩綠色的嫩葉。像一個(gè)個(gè)剛生的小娃娃,我不禁甜甜地笑了。然后,走進(jìn)了那間充滿(mǎn)了墨香味的教室,過(guò)了一小會(huì)兒,老師進(jìn)來(lái)了,拿起講臺(tái)上的粉筆,開(kāi)始傳遞希望與知識(shí)。剎時(shí),我仿佛看到一位辛勤的圓丁,在春天,拿起了那把屬于她自己的粉筆鏟子,開(kāi)始在自己天地里播種著希望,傳達(dá)著知識(shí)……

          其實(shí)春天并不美,只不過(guò)在很小的時(shí)候,我們的父母、老師、課本、都向我們傳達(dá)著一種“錯(cuò)誤”的信息----春天很美!春天沒(méi)有夏天的豪爽,沒(méi)有秋天的“風(fēng)蕭蕭兮雨晴”,沒(méi)有冬天的純潔,但是,春天是播種希望的季節(jié),在春天,你能看到農(nóng)民臉上欣慰的笑容,你能看到老師臉上期盼的笑容,這是別的季節(jié)無(wú)法比較的!

          春天,播種希望的季節(jié)……

        小學(xué)生一年級(jí)的作文400字 篇3

          我的老爸剪個(gè)平頭,胖墩墩的圓臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,眼睛下面是個(gè)秀氣的鼻子,嘴巴老是張的很大。

          別看我老爸張著這副模樣,他也有許多優(yōu)點(diǎn)哦!

          我的老爸非常非常愛(ài)我,我“吩咐”他幫我的事情,他總會(huì)第一時(shí)間想方設(shè)法幫我辦到。

          比如:有一天,我三月份的《中外童話(huà)故事》和《小讀者》兩本雜志都沒(méi)有買(mǎi)到,我的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完,他就一轉(zhuǎn)眼沒(méi)了影子。

          原來(lái)他就跑到報(bào)亭幫我購(gòu)買(mǎi)去了,一溜煙功夫又跑回來(lái)拿給我。

          我看到他的衣衫已被汗水滲透了。

          他的額頭上還不斷流著汗水。

          這時(shí),我真的想說(shuō)一句:“爸爸你辛苦了!”

          爸爸雖然很聽(tīng)我的吩咐,但是他對(duì)我的作業(yè)要求非常嚴(yán)格,對(duì)我的學(xué)習(xí)效率也要求很?chē)?yán)。

          每次老師布置的作業(yè)半小時(shí)隨便完成,可我偏要一兩個(gè)小時(shí)才能完成,老爸把手插在腰上,著眉頭批評(píng)我:“動(dòng)作效率太低,以后要加快速度。

          我老是當(dāng)耳邊鳳,不聽(tīng)老爸的勸言,一做完作業(yè)就東張西望。

          慢慢地我養(yǎng)成了這些壞習(xí)慣,爸爸的要求也更加嚴(yán)格了。

          沒(méi)辦法,我只有以后慢慢地、認(rèn)認(rèn)真真地改掉壞習(xí)慣。

          老爸雖然嚴(yán)肅,但是只要我輕松完成作業(yè),老爸從不管閑事,一邊看電視一邊哼著小曲躺在沙發(fā)上,自由自在舒舒服服地享受著生活。

          這就是我的老爸,他還不錯(cuò)吧?雖然他有缺點(diǎn),但是我還是非常喜歡這個(gè)好爸爸。

          因?yàn)樗浅?ài)我,我呢,也非常愛(ài)他。

        小學(xué)生一年級(jí)的作文400字 篇4

          有一天,我早早地就上床睡覺(jué)了,然后我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)我站在一間教室的門(mén)前。

          這時(shí),一只會(huì)說(shuō)話(huà)的筆出現(xiàn)在了我的眼前。它說(shuō):“你好,我叫小奇,歡迎你來(lái)到我的教室。”我說(shuō):“你好,我叫小涵,我可以進(jìn)去參觀一下嗎?”小奇說(shuō):“當(dāng)然可以!比缓笮∑婢蛶е疫M(jìn)去了。

          進(jìn)去后,小奇向我介紹了很多我以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西。比如,讓人心動(dòng)的多功能書(shū)包,這個(gè)多功能書(shū)包,有三個(gè)特點(diǎn),一是可以自我清潔,二是可以自己減重,三是能自動(dòng)整理書(shū)本。還有多功能書(shū)桌,它也有三個(gè)非常神奇的特點(diǎn),第一個(gè)特點(diǎn)是,如果你有不會(huì)的字,你可以問(wèn)它,它就會(huì)告訴你。第二個(gè)特點(diǎn)是,如果你離作業(yè)本太近的話(huà),它就會(huì)提醒你遠(yuǎn)離作業(yè)本。第三個(gè)特點(diǎn)是,它的重量很輕,如果要移動(dòng)桌子,小朋友們可以很輕松的抬起來(lái),非常方便。還有多功能黑板,第一個(gè)功能是,如果老師生病無(wú)法來(lái)學(xué)校講課,它就會(huì)把老師提前做好的板書(shū)顯現(xiàn)出來(lái)。第二個(gè)功能是,不用粉筆就可以寫(xiě)字,是觸屏的。第三個(gè)功能是,可以隱形,不用的時(shí)候,它會(huì)變成和墻一樣的顏色,根本看不出來(lái)。而這個(gè)墻也非常神奇,可以根據(jù)季節(jié)的變化自己調(diào)節(jié)溫度,冬天墻會(huì)發(fā)熱,給大家?guī)?lái)溫暖,夏天墻會(huì)變涼,可以給大家?guī)?lái)涼爽。

          聽(tīng)完小奇的這些介紹,我都驚呆了,真希望我們學(xué)校的教室里也有這些神奇的東西。于是我問(wèn)小奇,“小奇,這些東西可以送我一份嗎?”小奇說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題,可以送給你!蔽腋吲d壞了,可這時(shí),媽媽把我搖醒了,哦,天亮了,我該上學(xué)了。

          夢(mèng)醒之后,我的心思還在那間神奇的教室里,不知道我們學(xué)校的教室什么時(shí)候才有那些東西。

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