【精選】一年級(jí)作文300字匯總八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼囊荒昙�(jí)作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級(jí)作文300字 篇1
誘讀，激發(fā)興趣。一年級(jí)學(xué)生剛從幼兒園走進(jìn)學(xué)校，自主行為習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，事事都要教師代勞，更沒(méi)有主動(dòng)讀書(shū)的意識(shí)。課上可與學(xué)生共同讀課本上的內(nèi)容，教師讀一句，引領(lǐng)學(xué)生接下一句，激發(fā)學(xué)生的興趣。對(duì)于能將課文讀通順的學(xué)生，可獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)積分，十個(gè)積分換一個(gè)章，兩個(gè)章?lián)Q一個(gè)獎(jiǎng)品。教師可用此法引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)把課文讀通、讀順、讀懂，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣。
勸讀，養(yǎng)成習(xí)慣。一年級(jí)學(xué)生識(shí)字量小，基本上沒(méi)有讀書(shū)習(xí)慣，通常是由父母講故事，很少自己看書(shū)。因此，教師要善于勸讀，可要求學(xué)生午休時(shí)讀15分鐘自己喜愛(ài)的故事，回家讀給父母聽(tīng)；睡覺(jué)前讀15分鐘自己喜愛(ài)的書(shū)，第二天轉(zhuǎn)述給教師聽(tīng)。雙管齊下，使學(xué)生養(yǎng)成看書(shū)的習(xí)慣。
促讀，親子共讀。為了讓學(xué)生克服讀書(shū)的困難，教師要及時(shí)在班級(jí)的微信群里發(fā)通知，請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合，監(jiān)督孩子讀書(shū)，并陪孩子進(jìn)行親子閱讀。家長(zhǎng)讀一頁(yè)，孩子讀兩頁(yè)，調(diào)動(dòng)孩子的讀書(shū)興趣，慢慢養(yǎng)成樂(lè)于讀書(shū)的習(xí)慣。教師可把學(xué)生讀書(shū)的影像發(fā)到班級(jí)微信群里，讓其他家長(zhǎng)了解其他孩子讀書(shū)的情況。引導(dǎo)被表?yè)P(yáng)的學(xué)生主動(dòng)讀書(shū)，讓沒(méi)讀書(shū)的學(xué)生受到感染，自己主動(dòng)讀書(shū)。定期評(píng)選讀書(shū)小狀元，激勵(lì)學(xué)生提高讀書(shū)的興趣。
一年級(jí)作文300字 篇2
我的家是一個(gè)奇怪的家，為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)槲覀兗医?jīng)常吵吵鬧鬧老是發(fā)生一些令人哭笑不得的事情。
有一次跑步比賽，我得第一名。媽媽高興地說(shuō)：“哇，真棒”。姐姐卻滿(mǎn)臉不高興地說(shuō)：“又咋樣呢？”我想：比賽得第一名是值得高興的事，為什么要生氣呢？哼，她是在羨慕嫉妒我。
還有一次是星期六，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我們?nèi)ネ姘�！”第二天是星期天，我又�?duì)爸爸說(shuō)：“我們?nèi)ネ姘�！”爸爸卻說(shuō)：“昨天已經(jīng)玩了一天了，今天你給我在家好好學(xué)習(xí)！”可是爸爸呀又要學(xué)習(xí)又要玩才行呀！我要自由！給我自由！唉！白天我不能自由安排，到了晚上我連做夢(mèng)的自由都沒(méi)有。事情是這樣的，我做了一個(gè)令我生氣的夢(mèng)，我生氣地不停用手敲打著床板。爸爸說(shuō)：“再敲打斷你的腿！”可是做夢(mèng)怎么能夠由我控制的呢？我默默的在心里編了一首關(guān)于這件事的歌謠：“你打斷我腿，你就是犯罪！你若犯了罪，警察把你追！警察追，活受罪，你關(guān)心我才是對(duì)！”我在心里不停地念著這首歌謠，不知不覺(jué)又睡著了。
雖然我們家會(huì)發(fā)生這些奇怪的事，但是，我們通常都是相親相愛(ài)的。我愛(ài)這個(gè)奇怪又相親相愛(ài)的家。
一年級(jí)作文300字 篇3
在不知不覺(jué)的成長(zhǎng)禮成中，我懂得了很多，可最重要的是我懂得了珍惜。因?yàn)橹挥卸昧苏湎�，才�?huì)努力。珍惜友誼，珍惜時(shí)光……珍惜一切我們所擁有的。
以前的我，毫不懂得珍惜。整天吃喝玩樂(lè)，和同學(xué)吵架……可自從我看了那個(gè)動(dòng)人心弦的故事，不僅令我受益匪淺，而且令我懂得了珍惜。故事是這樣的，一個(gè)青年來(lái)到遺片荒地上，那里有許多白發(fā)老人，可他們不懂世間情態(tài)，從來(lái)不懂得小笑。最后一個(gè)老人與世長(zhǎng)辭之前，囑咐他們不要打開(kāi)那扇門(mén)�？梢粋�(gè)風(fēng)華正茂的青年禁不住好奇心，終于打開(kāi)了那扇門(mén)，自己大搖大擺地做走進(jìn)去了。忽然以只海鷗上來(lái)把他凌空叼進(jìn)了皇宮，那有一個(gè)貌若天仙的皇后，并娶了他為丈夫，一夜之間，他什么都擁有了，可就是不許他打開(kāi)最后那扇門(mén)，然而事與愿違，青年又打開(kāi)了那扇門(mén)，忽然海鷗把他叼回去了。海鷗對(duì)他說(shuō)：“這個(gè)不知珍惜的家伙，不配擁有幸�！�
……
這則故事告訴我：要懂得珍惜。生活中，有許多像青年一樣的人不懂得珍惜現(xiàn)狀。如：不珍惜自己的學(xué)習(xí)結(jié)果，下次又失敗了；不珍惜友誼，和朋友吵架……前車(chē)之鑒，后事之師。
在生活中，我們要懂得珍惜，一滴水，甚至一粒米，一張紙都是我們所珍惜的。
一年級(jí)作文300字 篇4
昨天語(yǔ)文課，李老師讓我們下午上語(yǔ)文課時(shí)帶來(lái)彩筆、雙面膠、剪刀，我感到很好奇，語(yǔ)文課上用這些工具干什么？難道是調(diào)課啦?還是教我們做手工，真是搞不明白李老師的葫蘆里裝的什么藥。
今天語(yǔ)文課上李老師說(shuō) ：“大家把我要求帶的工具都拿出來(lái)，趕緊復(fù)習(xí)一下第八單元的課文和后面的二類(lèi)字生字，不會(huì)的字請(qǐng)教同桌，在課文里找，等會(huì)兒要舉行識(shí)字比賽，復(fù)習(xí)完以后把書(shū)都交上來(lái)。”老師說(shuō)完同學(xué)們都認(rèn)真地讀了起來(lái)。
第四節(jié)課時(shí)，李老師拿出一張印著大大的蘋(píng)果樹(shù)的紙，發(fā)給每人一張，還發(fā)了一張印有小蘋(píng)果的紙，小蘋(píng)果上面都寫(xiě)著字。老師說(shuō)：“下面要舉行識(shí)字比賽，要求是把自己認(rèn)識(shí)的字會(huì)組詞的涂上各種顏色，然后粘在蘋(píng)果樹(shù)上，看誰(shuí)的蘋(píng)果樹(shù)最漂亮，誰(shuí)的蘋(píng)果樹(shù)上結(jié)的蘋(píng)果多�！�
我認(rèn)真地把自己認(rèn)識(shí)的字涂成五顏六色的蘋(píng)果，讀給同桌聽(tīng)，最后，我一共粘了58個(gè)蘋(píng)果，掛滿(mǎn)了整個(gè)大樹(shù)，有四個(gè)字不認(rèn)識(shí)，分別是“褥、旭、敘、襯”
我們上了一節(jié)與眾不同的語(yǔ)文課，太有趣了。請(qǐng)大家欣賞一下我的蘋(píng)果樹(shù)吧！
一年級(jí)作文300字 篇5
在這春暖花開(kāi)的四月里，我們迎著春日的陽(yáng)光，伴著萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，迎來(lái)了第一次參加學(xué)校組織的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我懷著忐忑不安的心情，早早的來(lái)到學(xué)校。在老師的指揮下，我們排著整齊的隊(duì)伍，搬著自己的凳子走到了操場(chǎng)指定位置。
運(yùn)動(dòng)員們各自都做好了賽前準(zhǔn)備的不錯(cuò)哦，有的踢腿、有的轉(zhuǎn)動(dòng)腳腕。我最喜歡的是我們班像風(fēng)一樣飛跑的楊越，他用手按摩著自己的腿。我心里暗示著楊越：老朋友，加油�。∨Π。�
400米跑步開(kāi)始了，我們3班的楊越站在起跑線上，他的編號(hào)是133號(hào)。只見(jiàn)裁判員舉起了發(fā)令槍?zhuān)@時(shí)候場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員和3班的同學(xué)們安靜下來(lái)屏住呼吸，“啪”的一聲，只見(jiàn)他像離弦的箭一樣沖在前面。快到第二圈了，后面幾個(gè)同學(xué)猛猛加勁，超過(guò)了楊越，他的速度逐漸減了下來(lái)，看上去他已經(jīng)很累了，可他還是堅(jiān)持用自己最快的速度向前沖。終于到達(dá)終點(diǎn)了，他得了全年級(jí)第四名！
這場(chǎng)400米跑步在同學(xué)們的加油聲中結(jié)束了。
一年級(jí)作文300字 篇6
我的小伙伴是齊文茜。
齊文茜圓圓的小臉上長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，就像兩顆亮晶晶的黑葡萄，小嘴紅紅的，頭發(fā)烏黑烏黑的。齊文茜喜歡穿一件粉色的小棉襖，一條黑色的褲子，一雙銀色的高筒靴，看起來(lái)就像一位高貴的小公主。
齊文茜喜歡讀書(shū)。有一次我去找她玩，走進(jìn)她的房間，我看見(jiàn)齊文茜正拿著一本作文書(shū)津津有味地看著，根本沒(méi)注意到我來(lái)了。害得我站了好大一會(huì)兒。還有一次，我去她家吃飯，她正在看書(shū)，爺爺喊了她好幾聲都不出來(lái)，爺爺只好到她房間里去叫她。
齊文茜還喜歡幫助人。有一次，我在做作業(yè)，一道題把我難住了，齊文茜熱心地幫我解答。如果齊文茜看到有同學(xué)不舒服了，她肯定會(huì)走上前去關(guān)心地詢(xún)問(wèn)。
齊文茜有點(diǎn)害羞。有一次我在路上碰見(jiàn)了她，她還不好意思給我打招呼呢。家里來(lái)了親戚，她就會(huì)躲在她的房間里看書(shū)。
我非常喜歡我的小伙伴齊文茜。
一年級(jí)作文300字 篇7
秋天來(lái)了，她帶著人們的歡聲笑語(yǔ)、水果的.清香“乘風(fēng)破浪，鋪天蓋地，風(fēng)塵仆仆”的而來(lái)……秋風(fēng)吹來(lái)一縷涼意，風(fēng)告訴了我：秋天已經(jīng)來(lái)了。風(fēng)吹著蘋(píng)果的臉蛋，蘋(píng)果忍受不了秋姐姐的風(fēng)，紅彤了臉蛋。她那紅紅的臉蛋告訴了我：秋天已經(jīng)來(lái)了。柚子散發(fā)出他那淡淡的清香，她的味道告訴了我：秋天已經(jīng)來(lái)了。風(fēng)輕輕吹落那火紅火紅的葉子，葉子隨風(fēng)飄落，慢慢飄過(guò)我的眼前，落到地上。楓葉告訴我：秋天已經(jīng)來(lái)了。鄉(xiāng)下農(nóng)村的農(nóng)民，臉上咧開(kāi)難以尋�？吹降男θ�，咯咯的笑了，他們那歡喜的表情也告訴我：秋天，來(lái)臨了！
秋天中，那紅艷艷的大蘋(píng)果撩開(kāi)綠葉往外瞧；那金燦燦的柿子像正月十五的燈籠壓彎了枝頭；那小紅燈似的棗子在枝頭上一閃一閃的；那像瑪瑙的葡萄一串串的正掛在葡萄架上蕩秋千呢！有的荔枝太胖了，把衣服撐破了，露出了白白的肚皮；玉米特意換了一件金色的新衣，咧開(kāi)嘴笑了，露出滿(mǎn)口金黃的牙齒；大豆也許太興奮了，有的竟笑破了肚皮；西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在了臉上……這些飽滿(mǎn)的水果令我饞涎欲滴，小手也忍不住要去摘一個(gè)水果給我解解饞。
一年級(jí)作文300字 篇8
光陰似箭，日月如梭，一年一度的六一兒童節(jié)踏著輕輕的腳步再次來(lái)臨。
早晨，我們興高采烈、談笑風(fēng)生地走進(jìn)了校園，不知不覺(jué)中響起了我們那清脆又優(yōu)美的校歌，同學(xué)們發(fā)出一陣銀鈴般的笑聲，露出一張張可愛(ài)的笑臉。
一會(huì)兒，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了寬大的操場(chǎng)，此刻，老師跟我們放飛了水火箭�！耙粋�(gè)、兩個(gè)……”那一顆顆水晶就是我們用內(nèi)心表達(dá)不出的心愿。夢(mèng)想，啊！就讓我們?cè)谶@美好的節(jié)日氣氛里放飛一個(gè)個(gè)愿望吧！
然后，我們從禮堂內(nèi)舉行了合唱比賽，校長(zhǎng)MS張給我們說(shuō)了一番熱情洋溢的話(huà)跟對(duì)我們節(jié)日的祝福。接著節(jié)目就拉開(kāi)了序幕。
我最喜歡的節(jié)目是五年級(jí)（7）給我們帶來(lái)的《自由的飛翔》聽(tīng)著那優(yōu)美的樂(lè)曲，看著前面那幾個(gè)小姐姐正在翩翩起舞，真是讓我贊不絕口。這樣的樂(lè)曲更給我們帶來(lái)節(jié)日的氣氛。
這次六一節(jié)讓我銘記在心，更盼望明年的六一兒童節(jié)早點(diǎn)到來(lái)。
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