【熱門(mén)】一年級(jí)作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的一年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級(jí)作文 篇1
我家有一個(gè)小白兔，我很喜歡它。每天我都會(huì)喂它吃它最喜歡吃的胡蘿卜，然后和它一起玩耍。
小白兔穿著像雪一樣白的衣服，毛茸茸的，摸著很舒服。它耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，而且還是尖尖的，眼睛又大又紅，而且還閃閃發(fā)光，很漂亮。它的尾巴短短的，而最有特點(diǎn)是的他的嘴巴，它長(zhǎng)著一張三瓣嘴，不停的動(dòng)著，上面長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，真是可愛(ài)極了。
我最喜歡對(duì)著小白兔唱：“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)……”
一年級(jí)作文 篇2
今天媽媽感冒了，因?yàn)閶寢屖抢蠋煟幌胝?qǐng)假耽誤學(xué)生的課，所以堅(jiān)持了一天。回到家后媽媽一直說(shuō)冷，我摸了摸她的額頭，很熱！一定是發(fā)燒了。可是媽媽還是堅(jiān)持給我做晚飯，吃完飯后媽媽便睡覺(jué)去了。
以前我感冒的時(shí)候媽媽都是細(xì)心地照顧我，有一次我半夜發(fā)燒，媽媽一夜都沒(méi)睡，在我的額頭上敷上冷毛巾，今天該我照顧媽媽了。
我先把碗筷收拾到廚房，洗刷干凈后就立刻去做作業(yè)，今天沒(méi)有媽媽的陪伴，我要更認(rèn)真才行。作業(yè)很快做完了，我給媽媽倒了杯熱水，讓媽媽把藥吃了，然后我又學(xué)著媽媽的樣子，把一塊濕毛巾敷在額頭上，媽媽一直夸我是個(gè)懂事的好孩子。
今天晚上雖然有點(diǎn)累，但是我很高興，因?yàn)槲铱梢哉疹檵寢屃恕?/p>
一年級(jí)作文 篇3
一會(huì)兒，天空出現(xiàn)了一只可愛(ài)的小兔，小巧玲瓏，毛紅紅的，像火一樣。
忽然，小紅兔的耳朵變長(zhǎng)了，長(zhǎng)啊長(zhǎng)，最后，長(zhǎng)得都能跟長(zhǎng)頸鹿比賽了。接著，小紅兔的尾巴不見(jiàn)了，眼睛、鼻子、耳朵、身子、嘴巴，都不見(jiàn)了。把在西邊的大紅兔——媽媽?zhuān)钡孟駸徨伾系奈浵�，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。�。』馃普嬗腥�。
一年級(jí)作文 篇4
我叫劉戀今年歲了。
我是一個(gè)漂亮的小女生我有一頭短發(fā)還有一雙明亮的小眼睛。我上課認(rèn)真聽(tīng)講積極舉手發(fā)言。老師還經(jīng)常夸我做值日班委時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)做得很好。
我最喜歡騎自行車(chē)。一到周六、周日我就帶著心愛(ài)的自行車(chē)來(lái)到人民廣場(chǎng)。到人民廣場(chǎng)后我騎著自行車(chē)?yán)@著廣場(chǎng)轉(zhuǎn)圈感覺(jué)像在飛。
我的理想是當(dāng)一名老師�？梢园押芏嗟闹R(shí)教給小朋友們讓小朋友們快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。
一年級(jí)作文 篇5
今天我畫(huà)了一幅畫(huà)畫(huà)的名字叫《會(huì)說(shuō)話的小白兔子》。我在畫(huà)中畫(huà)的是兩只小白兔姐妹在院子里玩，院子里有大樹(shù)、草地、有紅蘿卜、還有蘑菇。
小白兔妹妹對(duì)姐姐說(shuō)：看姐姐那有紅蘿卜，姐姐說(shuō)：是啊，好多紅蘿卜啊，我們一起去拔蘿卜去，妹妹說(shuō)：好的。姐妹倆手拉手高高興興地去拔紅蘿卜去了。
一年級(jí)作文 篇6
故鄉(xiāng)有一口古井，每到晚上我就喜歡坐在古井邊，因?yàn)榫镉行切牵?/p>
井里的星星，很小，卻很明亮。夜空里的星星是大家的，可是井里的星星是我一個(gè)人專(zhuān)屬的，像是我一個(gè)人天空里璀璨的星辰，靜靜的閃爍著，照亮我的世界。
每每到了夜里我都忍不住小小的期待，期待星星的出現(xiàn)，想要把它裝進(jìn)我的口袋，放在心間，好像這樣我就充滿了力量。
謝謝你，夜里的星星。
一年級(jí)作文 篇7
有一天，我早早地就上床睡覺(jué)了，然后我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我站在一間教室的門(mén)前。
這時(shí)，一只會(huì)說(shuō)話的筆出現(xiàn)在了我的眼前。它說(shuō)：“你好，我叫小奇，歡迎你來(lái)到我的教室�！蔽艺f(shuō)：“你好，我叫小涵，我可以進(jìn)去參觀一下嗎？”小奇說(shuō)：“當(dāng)然可以。”然后小奇就帶著我進(jìn)去了。
進(jìn)去后，小奇向我介紹了很多我以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西。比如，讓人心動(dòng)的多功能書(shū)包，這個(gè)多功能書(shū)包，有三個(gè)特點(diǎn)，一是可以自我清潔，二是可以自己減重，三是能自動(dòng)整理書(shū)本。還有多功能書(shū)桌，它也有三個(gè)非常神奇的特點(diǎn)，第一個(gè)特點(diǎn)是，如果你有不會(huì)的字，你可以問(wèn)它，它就會(huì)告訴你。第二個(gè)特點(diǎn)是，如果你離作業(yè)本太近的話，它就會(huì)提醒你遠(yuǎn)離作業(yè)本。第三個(gè)特點(diǎn)是，它的重量很輕，如果要移動(dòng)桌子，小朋友們可以很輕松的抬起來(lái)，非常方便。還有多功能黑板，第一個(gè)功能是，如果老師生病無(wú)法來(lái)學(xué)校講課，它就會(huì)把老師提前做好的板書(shū)顯現(xiàn)出來(lái)。第二個(gè)功能是，不用粉筆就可以寫(xiě)字，是觸屏的。第三個(gè)功能是，可以隱形，不用的時(shí)候，它會(huì)變成和墻一樣的`顏色，根本看不出來(lái)。而這個(gè)墻也非常神奇，可以根據(jù)季節(jié)的變化自己調(diào)節(jié)溫度，冬天墻會(huì)發(fā)熱，給大家?guī)?lái)溫暖，夏天墻會(huì)變涼，可以給大家?guī)?lái)涼爽。
聽(tīng)完小奇的這些介紹，我都驚呆了，真希望我們學(xué)校的教室里也有這些神奇的東西。于是我問(wèn)小奇，“小奇，這些東西可以送我一份嗎？”小奇說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，可以送給你。”我高興壞了，可這時(shí)，媽媽把我搖醒了，哦，天亮了，我該上學(xué)了。
夢(mèng)醒之后，我的心思還在那間神奇的教室里，不知道我們學(xué)校的教室什么時(shí)候才有那些東西。
一年級(jí)作文 篇8
申曉冰我最美好的一天就是我的生日，生日這一天我是最開(kāi)心最幸福的了。
生日剛好是星期六，我可以好好地玩玩了。這一天早上，我早早地起床，我到廚房看媽媽在給我做什么好吃的，走到廚房看見(jiàn)媽媽在鍋里撈雞蛋，在門(mén)外還聞得了一股香味，好想吃，雞蛋我只吃外邊白色的，里邊的黃兒我不想吃，因?yàn)樘y咽下去了。
但媽媽告訴我：雞蛋里邊的黃兒才有營(yíng)養(yǎng)。媽媽都這樣說(shuō)了，我也不能不吃呀。再見(jiàn)吃完午飯后，爸爸帶我們一家人去上山。到山上，我看見(jiàn)我特別想玩的海盜船，我就跑的爸爸面前，然爸爸給我錢(qián)去坐海盜船，海盜船對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常刺激的一種游戲超好玩的。這個(gè)玩完了。我就跑到下一個(gè)游戲場(chǎng)玩，到了滑冰場(chǎng)我就想玩，我就叫上哥哥和嫂子陪我一起玩，我穿上滑冰鞋很迅速地滑出去，我在那滑冰場(chǎng)上左滑滑右滑滑，轉(zhuǎn)的有好幾圈了，我突然想到那有一個(gè)小坡，我可以去那里滑，到那個(gè)小坡的時(shí)候以為很容易，可誰(shuí)知道我還剛上那個(gè)小坡就滑到了，哥哥看見(jiàn)了趕緊把我扶起來(lái)。哥哥說(shuō)：“如果你想試，可以再試一次�！边@次我充滿信心，再次去試著滑小坡，這次滑小坡我小心翼翼地去滑，雖然很慢但我成功了。到了晚飯的時(shí)間了，在山上玩得很瘋狂，在家里吃的滿足，但晚上要吃到撐死的那一種飽才行，爸爸帶我去吃大龍蝦，我最喜歡吃大龍蝦了，特別辣的那種，一說(shuō)到辣口水都流出來(lái)了……
今天的生日是我最快樂(lè)最美好的一天，我要我的生日一直是這一天。
一年級(jí)作文 篇9
他，簡(jiǎn)單明了，她纖細(xì)靈動(dòng)。他們是我從小到大，相伴一生的好朋友。
——題記
猶記童稚時(shí)，咿呀學(xué)語(yǔ)。他悄悄來(lái)到我身邊，一會(huì)兒從大人們一張一合的嘴角里蹦出，一會(huì)兒從我一大一小的口型中鉆出，我感到一種前所未有的新奇與興奮。于是，更加賣(mài)力地張開(kāi)嘴，尋找他的蹤跡�！鞍职帧薄ⅰ皨寢尅�、“爺爺”、“奶奶”這些稚嫩的聲音，都是他送給我的禮物。我由衷地喜歡上了這個(gè)有趣的朋友。從小到大，他教會(huì)了我許多東西，我口里表達(dá)出來(lái)的東西由寥寥數(shù)語(yǔ)到千言萬(wàn)語(yǔ)，演講比賽的口若懸河，課堂回答的妙語(yǔ)連珠，待人接物的彬彬有禮，都是他饋贈(zèng)給我的禮物。我迷戀他的聲音，走過(guò)他的歷程，收獲跟隨他的快樂(lè)。
她是我的另一個(gè)發(fā)小，小巧靈動(dòng)，如調(diào)皮的精靈。在我的生活中，自從有了“日記”和“作文”兩件事之后，她就頻繁地出現(xiàn)在我的筆端下。有時(shí)，我靈感突現(xiàn)，她就陪我快速地在筆下奔騰跳躍。有時(shí)，我冥思苦想，他就伴我慢慢地在紙上漫步。我樂(lè)于將她梳妝打扮，在散文中，她美麗得不可方物，在說(shuō)明文中，他嚴(yán)謹(jǐn)而規(guī)范，在書(shū)法中，她又豪放而不羈。多么奇妙的小精靈。她與我攜手同行，在一頁(yè)又一頁(yè)精美的紙上，在一支又一支尖細(xì)的筆端下，樂(lè)此不疲，流連忘返。此時(shí)彼時(shí)，從未改變。
他們也會(huì)一起陪伴我。我心情不好時(shí)，說(shuō)出的話，寫(xiě)出的字，也會(huì)傷他們的心。但他們?nèi)绱藢捜荩瑥牟挥?jì)較我的任性，只是默默承受我的無(wú)理取鬧。平靜下來(lái)后，我突然有些悵然與愧疚，而他們卻總是毫不在意。
他叫語(yǔ)言，簡(jiǎn)單明了。
她叫文字，纖細(xì)靈動(dòng)。
他們一直伴我左右，從小到大，無(wú)怨無(wú)悔，不離不棄。
我將永遠(yuǎn)執(zhí)他們之手，相伴一生。
一年級(jí)作文 篇10
新年就好像冬日的暖陽(yáng)，消除了人們心中的疲倦。
而我們——正在復(fù)習(xí)的學(xué)生，也放下一身緊張感，投入到新年的快樂(lè)中。讓我們感謝家長(zhǎng)，是他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造出一片快樂(lè)的天地。讓我們感謝老師，是他們辛勤付出不索取回報(bào)。讓我們感謝同學(xué)，是他們給予自己珍貴的友誼。同學(xué)們，讓我們更加珍惜這小學(xué)最后一次元旦，珍惜這最后一年小學(xué)生涯吧！
同學(xué)們，在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，會(huì)有許多好看，好玩的風(fēng)景，會(huì)有蜿蜒曲折的小路，還會(huì)有一座座難爬的高山。
我希望同學(xué)們面對(duì)困難時(shí)不要退縮，要好像梅花一樣，錚錚鐵骨，不拍天寒地凍，不畏冰襲雪侵，不懼霜刀風(fēng)險(xiǎn)。讓我們共同歡呼：
Happy new years！
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