一年級童話小學(xué)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的一年級童話小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
一年級童話小學(xué)作文1
有一棵果樹長在河對岸的一個小山坡上。
這時，兩只小刺猬走了過來，它們看見了河對岸的小山坡上的果樹，還看了果樹上又大又紅的果子，又聽見了河水呼啦啦的聲音。他們就想過河吃果子。于是，它們就想辦法過河。小刺猬哥哥就動腦筋想出了一個辦法，它說：“我們拿幾根木頭來造一艘獨木船吧�！�
于是，它們就找了一塊長方形的木板當(dāng)成了獨木船，然后，拿了一個劃船的漿。終于，可以開始劃船了。
小刺猬們坐上獨木船，過了河。它們到對岸后，摘下許許多多的果子，吃了覺得又香又甜。
這個故事告訴我們：遇到困難，要學(xué)會克服。
一年級童話小學(xué)作文2
一天陽光明媚的早晨，小兔子背著書包到河對岸去上學(xué)，這時，河對岸的小猴和猴媽媽也要到河這邊來摘桃子，三個人都要過橋，它們碰到了一起這可怎么辦呢？小兔說：小猴，你先過橋。小猴說：小兔，你先過橋，要不等會兒你上學(xué)要遲到的。小兔說：上學(xué)時間還早呢，還是你們先過吧！
小猴和猴媽媽一起過了橋，小兔再過橋，它們互相道了一聲再見就分開了。
一年級童話小學(xué)作文3
夏天的一天，小鴨子出來散步，走著走著，一不小心就掉進了一個大坑里，于是，小鴨子一直在喊：“救命啊！”
忽然，小猴在樹上玩時聽到了小鴨子的喊聲，連忙下來。小鴨子看見小猴就說：“小猴，快救救我��！”小猴說：“好�！毙『镎襾砹酥窀停屝▲喿禹樦窀团郎蟻�，可是竹竿太細了，小鴨子爬不上來，于是小猴找大象幫忙。
大象伯伯來了，他把鼻子伸進坑里，可也沒把小猴子救出來。
這時，小熊提著水桶來了說：“我有個好辦法，可以救小鴨子�！庇谑切⌒芴嶂叭ズ舆呇b水，運呀、運呀，小熊終于把水坑填滿了水，小鴨子就浮了上來。
一年級童話小學(xué)作文4
開運動會啦！開運動會啦！森林里一年一度的運動會就要開始啦！小動物可高興啦！
精彩的比賽開始了。首先進行的是拔河比賽。只見大象用粗壯的雙手使勁地抓住繩子，小熊也用力地抓住了繩子。它們使出了渾身的力氣，大象拼命的往自己這邊拉。接下來，是舉重比賽。大猩猩一上場，沒等觀眾看清楚一下子就把啞鈴舉過頭頂，觀眾們紛紛為它鼓掌。最后一個是跑步比賽，小烏龜用心的.爬著，小兔在飛快跑著，把小烏龜遠遠的甩在了后面。小兔子一路遙遙領(lǐng)先得了第一。大象，大猩猩也得了第一名。
森林運動會圓滿結(jié)束，動物們開心地回家了。
一年級童話小學(xué)作文5
早晨，小兔背著書包高高興興地去上學(xué)。
它走到小河邊，剛要過獨木橋，就看見猴爸爸帶著猴弟弟也要過獨木橋。小兔說：猴爸爸，您先過吧！猴爸爸說：你先過吧，要不你上學(xué)就遲到了。小兔忙說：猴爸爸還是您先過吧。猴爸爸高興地說：你真是一個好孩子！說著猴爸爸就過了獨木橋，帶著小猴去摘桃子了。小兔也走過了獨木橋，開開心心地上學(xué)去。
一年級童話小學(xué)作文6
森林里有一只特別愛看書的小兔子。有一天，小兔拿著一大堆書來看，走著走著，它發(fā)現(xiàn)了一個灌木叢，于是它把一大堆的書放在上面，又高高興興地讀起書來。
看了一段時間，小兔子覺得腰有點酸.就躺在草地上看書。嘿，別提有多舒服了!正好山羊伯伯經(jīng)過，看見小兔子。連忙說“小兔子，不能躺著看書，對眼睛不好�！毙⊥米記]聽勸，繼續(xù)看書。
小兔看累后，又坐著看書，小鹿姐姐看見了，說：“小兔子，不能在太陽底下看書，會近視的�！毙⊥米佑譀]聽勸告，繼續(xù)看書。
有一天，小兔子近視了，做什么都不方便。這時，它才知道，自己的不良習(xí)慣要改過來。
一年級童話小學(xué)作文7
春天到了，小豬、小熊和小猴要造一座新房子。
造新房子需要木頭，他們來到茂密的森林里先伐木頭在木頭運回去。小豬用鼻子拱木頭拱了一會兒累的滿頭大汗，小熊覺得自己是一個大力士扛起木頭就走可是只看了一會兒就累得氣喘吁吁走動了。小猴看看小河突然眼睛一亮，只見他找來一根繩子，把繩子拴在木頭上，再把木頭放在水里輕輕一拉木頭順著水就向前滑行，小豬和小熊一看都夸小猴聰明！
這件事說明了我們無論做什么事情都要先動動腦筋�？梢杂幂p松的辦法做這件事情就用輕松的辦法，不要光用蠻力去做這件事情。
一年級童話小學(xué)作文8
小螞蟻們拿西瓜皮做了一輛汽車，那么它們就可以每天開著西瓜皮汽車出去游玩。汽車上有座椅和躺椅。汽車的后面拴著四輛小汽車：一輛是裝滿水的水車，一輛是裝滿蘑菇的蘑菇車，一輛是裝滿零食的零食車，還有一輛是裝滿寶物的寶物車。寶物車最厲害了，它上面還有個火爐呢。
螞蟻們有了這輛超級西瓜皮汽車，從此過上了幸福的生活！
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