【精華】一年級(jí)童話(huà)作文集合六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的一年級(jí)童話(huà)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)童話(huà)作文 篇1
小斑馬對(duì)媽媽說(shuō):“我要去旅游!眿寢屨f(shuō):“可以呀!但是你得準(zhǔn)備好東西!
小斑馬高興地去了。他走呀走,看到了小河里有一條大鯊魚(yú)。他感覺(jué)很奇怪,鯊魚(yú)不是在大海里的嗎?小斑馬就問(wèn)小紅馬---他的伙伴。小紅馬說(shuō):“這是鯊魚(yú)。
小斑馬趕快拿出照相機(jī),拍了幾張照片。到了晚上,小斑馬該睡覺(jué)了,他就拿出一個(gè)紅墊子鋪在草地上睡覺(jué)。
到早上了,小斑馬吃完早餐,又走呀走。他看到了一只毛茸茸的小蟲(chóng)子。他又問(wèn)小紅馬:“這又是什么呀?”小紅馬說(shuō):“這是毛毛蟲(chóng)!
小斑馬已經(jīng)旅游兩天了,該回家了。這回他可長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)呀!小斑馬高興極了。
一年級(jí)童話(huà)作文 篇2
從前,書(shū)包和鉛筆還有橡皮是一對(duì)好朋友,它們的小主人也經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。
可是,有一天它們吵起來(lái)了。你知道它們?cè)诔呈裁磫幔克鼈冊(cè)诔痴l(shuí)的功勞最大。鉛筆自豪地說(shuō):“我的功勞最大,主人常常拿我畫(huà)畫(huà),寫(xiě)字!薄澳銓(xiě)錯(cuò)了,我會(huì)幫你擦掉,難道我的功勞不大么?”橡皮反駁道!拔业墓诓抛畲螅铱梢园涯銈兌佳b起來(lái)!睍(shū)包也不甘示弱地說(shuō)道。
第二天,主人正在考試。本來(lái)胸有成竹的主人遇到了難題,鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了字,橡皮卻在睡大覺(jué)。主人只好把這個(gè)字劃掉,在旁邊重寫(xiě)一遍。過(guò)了幾天,考試卷發(fā)下來(lái)了,主人考得很差,因?yàn)樽挚床磺蹇哿撕芏喾,傷心得哭了。文具盒出?lái)了和它們說(shuō):“你們要團(tuán)結(jié)起來(lái)幫助主人,主人才能考高分!
從此以后,它們和好了,主人的分也提高了。它們開(kāi)心地笑了。
一年級(jí)童話(huà)作文 篇3
有人說(shuō):“這個(gè)世界上能讓我們感動(dòng)的東西已經(jīng)越來(lái)越少了。”也許是有幾分理。穿梭于鋼筋水泥中,用太多的現(xiàn)代化工具代替了面對(duì)面的交流,人們的臉上難免泛出些許的“冷漠”。然而,堅(jiān)硬的城市在堅(jiān)硬的外表下一樣可以找出柔軟的東西。有一條路,就是重溫兒時(shí)舊夢(mèng)――讀童話(huà)。
童話(huà)世界里,有好奇,有清澈,有幻想,有勇敢,有很多很多人越長(zhǎng)大越容易丟失的東西。回過(guò)頭再去品味,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)那么多讓我們哭,讓我們笑,讓我們溫暖,讓我們憂(yōu)傷,讓我們輕盈的故事。
童話(huà)的世界里,沒(méi)有西風(fēng)肆虐的陰霾,有的是天空的透藍(lán)明亮;沒(méi)有世俗紛擾的喧囂,有的是溫暖真實(shí)的感動(dòng)。
小王子
從前,有個(gè)孤獨(dú)的小王子,他想找個(gè)朋友,于是拜訪(fǎng)了好幾個(gè)星球上稀奇古怪的人物――沒(méi)有臣民的國(guó)王,忙著計(jì)算星星的數(shù)目以據(jù)為己有的商人,不停地點(diǎn)燈熄燈的燈夫,還有酒鬼、地理學(xué)家,每個(gè)人都能讓你笑出聲來(lái)?墒亲x著讀著,你的笑容收斂了,分明有一種柔軟的、溫暖的東西來(lái)到胸中,讓人有點(diǎn)想哭。是因?yàn)橐欢涿倒寤▎幔?/p>
在小王子居住的星球上,有一朵孤零零的玫瑰。她用自己的嬌憨、任性、狡黠,弄得小王子又快樂(lè)又苦惱。玫瑰曾經(jīng)告訴他,她是這種花兒唯一的一株?墒牵⊥踝影l(fā)現(xiàn),在地球的一個(gè)花園里,有5000株和她一模一樣的花兒!他不由得有些傷心。這時(shí),狐貍象一位循循善誘的哲學(xué)家出現(xiàn)了。他說(shuō),小王子的那朵花的確是獨(dú)一無(wú)二的。因?yàn)橹挥姓嬲昶撬档臇|西,才是有意義的,最美好的。
小王子給我們的感動(dòng)和慰藉是蒼茫世間的一股清流。有時(shí)候,人長(zhǎng)大了是很無(wú)趣的:莫名其妙的憂(yōu)慮,太多的好壞標(biāo)準(zhǔn),太多的絕對(duì)、功利、偏執(zhí),太少的創(chuàng)意、幻想。而在小王子的世界里,充滿(mǎn)甜美的幻想。一個(gè)平面的盒子,對(duì)我們來(lái)說(shuō),似乎不具有任何意義,可在他心里,卻住著他心愛(ài)的綿羊。所以,我們讀他時(shí),也會(huì)被他這種看待世界的態(tài)度感動(dòng)。
小公主
“無(wú)論發(fā)生什么,有一件事是不會(huì)改變的。即使我衣衫襤褸,我的內(nèi)在也須是一位公主。做一位穿金帶銀的公主,實(shí)在是件簡(jiǎn)單的事?墒牵粋(gè)人一直有公主的情操卻沒(méi)有人知道,這才是件了不得的事。”
——《小公主》
很多女孩都曾經(jīng)有這樣的夢(mèng)想,就是做一位集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身的小公主,那么的光彩照人。小公主薩拉潛移默化地教導(dǎo)著我,讓我學(xué)會(huì)幻想,學(xué)會(huì)表達(dá),學(xué)會(huì)謙和,學(xué)會(huì)有原則、有信仰、有希望:
失望的時(shí)候,要象個(gè)公主一樣鎮(zhèn)定并且保持希望不滅;
生氣的時(shí)候,要象個(gè)公主一樣溫和有禮,懂得控制自己;
快樂(lè)的時(shí)候,要象個(gè)公主一樣知道感恩,學(xué)會(huì)與人分享。
那時(shí)候我相信,現(xiàn)在也一樣堅(jiān)持:公主的身份,是一種內(nèi)在的氣質(zhì),誰(shuí)也奪不走。容貌僅是其次,財(cái)富也未必重要。然而豐富的學(xué)識(shí),感性的思維,堅(jiān)定的信念和不甘墮落的態(tài)度逐漸將一個(gè)公主輪廓勾勒得很清晰,象打上了一個(gè)用不磨滅的烙印。
一年級(jí)童話(huà)作文 篇4
你從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的'微童話(huà)!
白天不懂夜的黑
白天總是在黑夜面前趾高氣昂,“瞧!人們總是在我的時(shí)間,開(kāi)始忙碌,而在你活動(dòng)時(shí),卻要睡覺(jué),我比你偉大的多!哈哈…”夜無(wú)語(yǔ),默默地拉開(kāi)帷幕,哦!璀璨夢(mèng)幻的星云,一望無(wú)際的銀河,還有許多---“神話(huà)”和“傳說(shuō)”!夜輕搖著頭,“黑夜給了你黑色的眼睛,你卻用它翻白眼!”
神馬都是浮云
弼馬溫放走了神馬,一匹叫“害群”的就無(wú)了羈絆,先是撞翻了阿波羅的太陽(yáng)車(chē),惹得黑子撒了一地,后是一蹶子踹碎了嫦娥的iPad,漫天的流星成了人類(lèi)的心語(yǔ)心愿,接著掠走了唐太宗的帝帽,自封為:齊天……
什么?還沒(méi)等“害群”喊出封號(hào),天帝震怒,“阿嚏!”
神馬呢?
天空只一片浮云,轉(zhuǎn)眼間煙消云散了。
蟲(chóng)子的選擇
愿望天使降臨蟲(chóng)間。蟲(chóng)大懶洋洋地說(shuō),“吾只吃不干!”“行,寄生腸子吧!毕x(chóng)二斬釘截鐵“我愛(ài)人間四月天!”“嗯,不錯(cuò)!做個(gè)護(hù)花使者”。蟲(chóng)三眼珠一轉(zhuǎn),“這個(gè)嗎?”……天使厭惡之極“貪婪啊貪婪!”。蟲(chóng)四沉思許久,“宇宙這么大,我想去看看!”天使驚嘆不已:“生活啊就是選擇!”終捧它于羽間。
結(jié)束
一年級(jí)童話(huà)作文 篇5
一天,小猴背著書(shū)包去上學(xué)。它一邊走,一邊吃著香蕉,隨手就把香蕉皮扔到了路上。
它走著走著?吹嚼吓2盐鞴掀と拥搅死淅,小猴拍拍頭想:我不把香蕉皮扔到垃圾箱里,是不是不對(duì)呀?
于是,它趕快跑回去,想把香蕉皮撿到垃圾箱里。可是,已經(jīng)晚了,小豬被香蕉皮給滑倒了。只聽(tīng)小豬嘴里叨念著:“這是誰(shuí)扔的香蕉皮呀!”小猴急忙跑過(guò)去扶起小豬說(shuō):“對(duì)不起,小豬!
此時(shí),小猴才認(rèn)識(shí)到原來(lái)愛(ài)護(hù)環(huán)境是這么重要!
一年級(jí)童話(huà)作文 篇6
青蛙聽(tīng)了小鳥(niǎo)的勸告,跳出了井口,看到了無(wú)邊無(wú)際的天上白云朵朵,美麗的太陽(yáng)掛在蔚藍(lán)的天空;一望無(wú)垠的田野里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花,蝴蝶在花叢中翩翩起舞;小鳥(niǎo)在樹(shù)林中載歌載舞,優(yōu)美的歌聲穿過(guò)山林;山澗小溪傳來(lái)嘩啦啦的流水聲……青蛙陶醉了:“原來(lái)天真的很大呀,原來(lái)我只是生活在狹小的井里。”他激動(dòng)地對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō):“我錯(cuò)了,謝謝你小鳥(niǎo)!
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