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一年級我心目中的老師作文（通用27篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的一年級我心目中的老師作文（通用27篇），歡迎閱讀與收藏。
一年級我心目中的老師作文 篇1
我的老師今年48歲，留著黃頭發(fā)，身高1。68米，穿著一件藍(lán)色的連衣裙，她是一位嚴(yán)格負(fù)責(zé)的好老師。
有一次我沒有完成作業(yè)，老師用生氣的話語對我說：“你想不想學(xué)了，你從2年級——4年級成績一直好，怎么又沒完成作業(yè)呢?我看這次再來一個(gè)測試，你肯定考不到90分以上的.，你自己看的辦吧。”過了幾天老師讓我們寫測試卷，結(jié)果我果然沒考上90分以上，而考了89。5分，后來我覺得老師說的有道理，我就改了。
還有一次老師生病了，但是老師還是給我們上課，不想讓我們的成績落下，我們都很感動(dòng)，這一點(diǎn)讓我意識到我們更要好好學(xué)習(xí) 。
我心目中的老師是一位嚴(yán)格負(fù)責(zé)的好老師。我為有一位這樣的好老師而感到驕傲!
一年級我心目中的老師作文 篇2
我心目中的老師是一個(gè)有學(xué)問的人，有了學(xué)問就可以教我們知識，讓我們變得非常聰明。
我心目中的老師是不會(huì)布置那么多的作業(yè)的老師，讓我們沒有壓力，輕松地學(xué)習(xí)。
我心目中的老師，她會(huì)天天帶著微笑，同學(xué)們向她問好時(shí)候她會(huì)笑瞇瞇的笑著回答。
我心目中的老師，她講課時(shí)候會(huì)很幽默，讓我們喜歡上她的課堂。
我心目中的老師是多彩多樣的`，她們的性格是不一樣的，她們的教課方法也不一樣，有的老師嚴(yán)厲，有的老師開朗，還有的老師很幽默。今年教我的老師，有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)開朗，尤其是英語老師最幽默，但我相信經(jīng)過一段時(shí)間后，每個(gè)老師在我心里都是平等的。
一年級我心目中的老師作文 篇3
我的老師，長著一頭烏黑靚麗的長發(fā)，眉毛很濃很濃，微胖的臉頰中央長著一個(gè)秀氣的鼻子，鼻子上架著一副眼鏡，老師開心時(shí)，以笑便露出一口潔白的.牙齒，老師講課時(shí)，聲音宏亮、清晰。
老師對我們很嚴(yán)格，我們要是寫字時(shí)，老師便會(huì)提醒我們：“把頭抬起來，坐直”。別看平時(shí)老師很溫和，可也有生氣的時(shí)候，以生起氣來、眉頭緊皺，眼睛瞪的像銅鈴似的，嚇的同學(xué)大氣都不敢出，老師厲害歸厲害，同學(xué)們還是很尊敬老師。
我們老師上課時(shí)，看見同學(xué)們有困意時(shí)，老師便會(huì)講段笑話給大家聽，同學(xué)們都哄堂大笑，讓同學(xué)們困意全無。
我的老師在幫助成績好的同學(xué)時(shí)，不忘記鼓勵(lì)成績差的同學(xué)。
一年級我心目中的老師作文 篇4
我印象最深的一位老師是賈老師，她長得很漂亮。她長著一個(gè)圓圓的頭，長長的卷發(fā)，大大的眼睛和耳朵，不大不小的鼻子，還有一張能說的嘴巴。她的'性格是，我們表現(xiàn)好她就高興，我們表現(xiàn)不好她就不高興。賈老師講課非常生動(dòng)，連我的媽媽都想當(dāng)她的學(xué)生，聽她講課。
賈老師是全校老師中最好的一名老師。她以前教過的學(xué)生都很優(yōu)秀。比如說，六年級的學(xué)生，她們站路隊(duì)都不說話，賈老師也不用管他們，班長管。等路隊(duì)站好了，賈老師就向班長打個(gè)手勢，班長就帶著學(xué)生走了。
賈老師以前教過的學(xué)生都很優(yōu)秀，可是我們不優(yōu)秀。因?yàn)槲覀冇泻芏嗝�。我們�?yīng)該改掉這些毛病，也讓賈老師說我們好!
一年級我心目中的老師作文 篇5
她，有一雙“火眼金睛”，烏黑的頭發(fā)扎在后腦勺，一個(gè)高挺的鼻梁下有一個(gè)可以發(fā)出動(dòng)人之聲的嘴巴。她，喜歡我們班的每一個(gè)同學(xué)。哦!她還有些嚴(yán)厲!你們知道她是誰了嗎?對啦!她就是我們的班主任—史老師。
史老師和藹可親，講課的時(shí)候總是面帶微笑。她講課有方法，主要是讓我們自己提問題，自己解答，從而啟發(fā)我們的想象力，讓我們在玩耍中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中玩耍。
史老師對我很好，只要我一不舒服，她總會(huì)在第一時(shí)間打電話給我媽媽，讓我媽帶我去看病。她不光是對我這樣，對全班級的`每一個(gè)同學(xué)都一樣。
史老師就是我心目中的好老師，她是我前進(jìn)的指路明燈，我有個(gè)愿望，就是長大后像史老師那樣，成為每一名同學(xué)們愛戴的教師。
一年級我心目中的老師作文 篇6
在我的心里我想有一個(gè)這樣的好老師。
下課了，如果您有空來找我們玩好嗎?
老師您最理解我，是您把理想的太陽，掛在我心窩。是把知識的雨露，灑在我心窩。
在課堂上您鼓舞我，把我從一個(gè)膽小的孩子鍛煉成一名優(yōu)秀的小學(xué)生，讓我的學(xué)習(xí)更棒。在生活中您關(guān)心我教育我，使我既懂事又懂禮貌。老師您像我親生的.媽媽把我養(yǎng)大。
您是我學(xué)習(xí)的榜樣，您總是早出晚歸兢兢業(yè)業(yè)的工作，看著您忙碌的身影我真心疼。我一定要永遠(yuǎn)記著您，長大報(bào)答您，老師我愛您!您就是我心目中的好老師!
一年級我心目中的老師作文 篇7
老師是學(xué)生離不開的人，所有的學(xué)生都有自己心目中的好老師，我就來說一說我心目中的好老師。
上學(xué)的時(shí)候，老師們總是給學(xué)生布置很多的作業(yè)，因?yàn)椴恢劳瑢W(xué)們每堂課聽講得怎么樣，所以用作業(yè)來幫助我們復(fù)習(xí)所學(xué)的知識。我心目中的好老師在每堂課的最后來一個(gè)小測試，這樣作業(yè)只布置一點(diǎn)關(guān)于這節(jié)課的練習(xí)就行了。
我心目中的好老師在教學(xué)方面非常好，講課不死板，會(huì)講生字的筆順，還有課文內(nèi)容的重點(diǎn)，有些不好理解的'地方，先讓學(xué)生說出自己的理解，再說答案。
這就是我心目中的好老師。
一年級我心目中的老師作文 篇8
我要說的人，不是為了大家的生命安全而一直監(jiān)守在第一線的.醫(yī)生、護(hù)士；我要說的人，是我們的老師們。
我們的老師們，他（她）們一直在教著我們知識，同時(shí)也在教著我們應(yīng)該如何做人，可是有的同學(xué)卻煩老師，因?yàn)槔蠋煵蛔屗孢@個(gè)，不讓他玩那個(gè)，可那都是對我們好。
老師對我們大家是費(fèi)勁了心思，可有的同學(xué)就是不領(lǐng)情，因?yàn)槔蠋熎綍r(shí)常說他，使他以為老師不喜歡他，所以他和老師之間就有了一個(gè)溝，再加上他和老師又不常溝通，就使那個(gè)溝越來越深。
如果大家能知道老師的心思就好了。
一年級我心目中的老師作文 篇9
我們班的老師我都很喜歡，但是給我印象最深刻的是班主任李曉燕李老師。為什么我要說李老師給我的印象更深刻呢？因?yàn)閺囊荒昙壍浆F(xiàn)在李老師一直陪伴我們，教育我們。沒有李老師的'教育，哪有我們現(xiàn)在這么好的學(xué)習(xí)習(xí)慣��！李老師就像媽媽一樣關(guān)愛著我們每個(gè)人，雖然我們有時(shí)做錯(cuò)事讓李老師生氣了，但正因?yàn)樗龕畚覀儯艜?huì)嚴(yán)格要求我們。
每次李老師低下頭的時(shí)候，我看到她頭上有幾根白頭發(fā)，我心里就很難過，可以看出李老師在我們身上花了多少心血啊！
最后，我想對李老師說：“李老師，我愛您！您辛苦了！希望您能把我們一直帶到六年級！”
一年級我心目中的老師作文 篇10
在我的心中有一個(gè)人，她培養(yǎng)我，把我從一個(gè)什么都不會(huì)的小綠芽變成了一個(gè)茁壯成長的大樹，在我的人生道路上不能缺少她，她就是"老師"。
老師教會(huì)了我們認(rèn)真、誠實(shí)、守信，如果我的人生道路上缺少了老師，我的生活將不再美好。她對我們慈祥，對我們溫柔，在我們的`平常生活中是誰最辛苦，是誰為了培養(yǎng)我們而通宵為我們備課，是老師最辛苦，是老師為了培養(yǎng)我們而通宵為我們備課，我們寫完了作業(yè)無所事事，而老師卻要為我們明天的課而做準(zhǔn)備
一年級我心目中的老師作文 篇11
我心目中的老師主要是學(xué)習(xí)好，會(huì)引導(dǎo)孩子。
她的職責(zé)是教好學(xué)生，一定要讓她的所有學(xué)生都能成才。這位老師要敬業(yè)、負(fù)責(zé)、有耐心，但是工作時(shí)不要過度疲勞，如果她身體不健康的話，我們將會(huì)失去一位好老師。
她的性格要溫和，和藹可親。
這位老師要有組織能力。如果她沒有組織能力的話，在上課的`時(shí)候，教室里會(huì)很亂，只要有一個(gè)限好的組織能力，上課就會(huì)非常安靜。
其次，老師要穿衣整潔，即使穿的很舊也沒關(guān)系。
如果老師象我想的那樣，我就很滿意了。當(dāng)然，若老師長的很漂亮那就更好了。
一年級我心目中的老師作文 篇12
李商隱說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
我心目中的老師就像春蠶一樣。一天又一天，一年又一年站在講臺上，毫不保留地將知識傳授給同學(xué)們。他們又像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了別人。
我心目中的老師就像慈母一樣。她對每一位同學(xué)都想對待她的`孩子一樣，關(guān)心愛護(hù)他們。對待學(xué)習(xí)好的同學(xué)要關(guān)心，對待學(xué)習(xí)不好，有些缺點(diǎn)毛病的同學(xué)更應(yīng)該親近他們，關(guān)心他們，幫助他們，使同學(xué)們體會(huì)到老師對他們的愛。
我心目中的老師就像太陽，給了我們無限的溫暖和光明。老師不但給我們傳授了知識，還給我們做出了好的榜樣。使我們得到了很多知識，又學(xué)會(huì)了如何做人。
一年級我心目中的老師作文 篇13
教過我的老師有很多，在這么多老師中只有一位老師是我最喜歡的。他就是我現(xiàn)在的班主任。
他中等的身材，一個(gè)高大的鼻梁，一雙眼睛雖然帶著眼鏡可也是很有神采。他很愛運(yùn)動(dòng)特別是打籃球，他經(jīng)常留著碎發(fā)，頭發(fā)直立看起來很帥氣。
在學(xué)校的學(xué)習(xí)中，我遇到了許多的`困難，每次他上課時(shí)說的一些大道理，讓我走出了一個(gè)又一個(gè)困境，在這里我想對他說一聲“謝謝！”
不全是這一方面，還有在學(xué)習(xí)方面，每次我請教的時(shí)候，他都能為我細(xì)心的講解，如果我們還是沒有懂，那他就會(huì)一遍又一遍的講解，實(shí)在不行就會(huì)換著方法來。
在這幾年里，他讓我懂得了很多知識，特別是為人處事方面和與人交談方面的。
在此我只想說一句“謝謝！”
一年級我心目中的老師作文 篇14
連老師是個(gè)愛捉弄?jiǎng)e人的人。上學(xué)期我每天中午都跟她一起睡午覺，換完衣服躺在床上的時(shí)候，她總是把我弄得咯咯咯咯笑個(gè)不停，這樣一笑大約需要半個(gè)小時(shí)至一個(gè)小時(shí)。那笑完不是沒有時(shí)間睡覺了嗎？
連老師不僅是一位愛捉弄人的老師，她還是一位心得善良、關(guān)心他人的老師。每天中午她都要打電話給她的男朋友，告訴他不要再玩游戲了，快睡覺。這樣，她每天都是先讓她那念念不忘的男朋友睡下去以后，她才能安心地睡午覺。
雖然我的可敬的人——連老師長的'不是格外漂亮，但是她的心永遠(yuǎn)是善良的、仁慈的。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她關(guān)注我成長的每一天。
一年級我心目中的老師作文 篇15
我心目中的老師，教學(xué)方面教得好，能引起同學(xué)們好學(xué)的心情，讓那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)也能全神貫注的聽老師講課 不和別人說話。
另外幽默、有趣的老師，就像我們班的趙老師一樣，幽默、有趣的老師，上課的時(shí)候老師特別有趣，還給我們講故事，還出一些有趣的題，還讓
我們猜一些有趣的謎語，謎語的`特別好笑，笑的我們都喘不過氣了。
我們趙老師盡管生氣的時(shí)候也會(huì)給我們出有趣來哄我們開心。
我們趙老師和其他班級里面的老師不同，我們老師愛笑，笑的讓我們很輕松。
��！這就是我們的趙老師。
一年級我心目中的老師作文 篇16
教師雖然是一個(gè)不起眼的職業(yè)，但是我心目中的老師是偉大的。
上小學(xué)三年級時(shí)，依稀記得那次我九歲，語 文 老師那時(shí)候還挺喜歡我。有一次老師讓背課文，我背著背著，總感覺肚子有些微痛。老師便派班長扶我去醫(yī)務(wù)室，此時(shí)我感到一陣不安。回來 后 老師竟讓我趴在她辦公室的'座位上，當(dāng)時(shí)我差點(diǎn)兒暈倒在場。下課 后 老師把我抱在懷里，給我服藥，給我按摩。老師又給我媽媽打了電話，這時(shí)的我已是淚流滿面。老師這種對學(xué)生的恩情真讓我感動(dòng)！
老師，您用辛勤的汗水，澆灌今天的花朵。您用青春和生命，換取絢麗的未來。愿您桃李滿天下。老師，您辛苦了！
一年級我心目中的老師作文 篇17
我心目中的老師，首先要幽默。如果不幽默，那我們就會(huì)很怕老師，甚至?xí)l(fā)展到怕課堂。即使那位老師并不嚴(yán)厲，我們上課也會(huì)無精打采的。我們的拓展老師就是一位很幽默的老師，他一節(jié)課 會(huì)讓我們笑好幾次，我們都非常喜歡他。
老師也不能只照本宣科，講的單調(diào)無味，這樣的.課，誰能聽進(jìn)去呀！當(dāng)然，老師更不能偏心。
我希望老師經(jīng)常笑瞇瞇的，有同學(xué)犯了錯(cuò)，老師笑瞇瞇地說：“這次錯(cuò)了，下次不能再錯(cuò)了喲！”同學(xué)說得不流利，老師笑瞇瞇地說：“不太熟。下次要讀（背）熟哦！”
老師請多笑一笑，讓我們也多笑一笑，讓我們在輕松歡快的氛圍中學(xué)習(xí)知識。
這，就是我心目中的老師。
一年級我心目中的老師作文 篇18
在一個(gè)吵鬧的學(xué)校中，有一位和藹可親的老師，那就是我的班主任謝老師。她有一雙明亮的大眼睛、高高的.鼻子和一頭烏黑的短發(fā)。
記得有一次，我因?yàn)樗^頭，忘了吃早餐和帶便當(dāng)。下課時(shí)，親切的謝老師看見我沒有食物吃，就到食堂為我買了一碗咖哩面睇到我的面前，我臺頭看了看謝老師眼淚就不斷地流下來，當(dāng)我吃一口時(shí)，非常好吃，可是這一種好吃是充滿了愛心！就因?yàn)檫@樣我就喜歡她了。
謝老師的教導(dǎo)方式非常特別，她喜歡用笑話來吸引同學(xué)們上課，細(xì)心地為同學(xué)們解答難題。
在我的心目中謝老師是一位很好的老師，我覺得謝老師對我們的愛像大海一樣的深；像天空一樣的大。謝老師您教導(dǎo)得真好，加油！
一年級我心目中的老師作文 篇19
我有一個(gè)敬愛的老師，她長著長長的卷發(fā)，一張微笑的面孔，別看她有一張微笑的面孔，但卻很嚴(yán)厲。最有特點(diǎn)的是常老師的眼睛，她那雙眼睛非常的厲害。
有一次，我沒有帶語文作業(yè)，組長匯報(bào)給老師，張錦鈺沒帶作業(yè)的時(shí)候，我看了常老師，，正好我和老師的目光碰到了一起。老師看著我，發(fā)出銳利的光，好像在問；為什么不帶作業(yè)。我嚇得一縮勃，馬上轉(zhuǎn)過臉。因?yàn)槔蠋煹哪抗鈱?shí)在讓人不敢看。雖然，老師用那么銳利的目光來看我，使我渾身不自在。但卻使我改掉了不好的'習(xí)慣。我想；常老師，你使我改掉了不好的習(xí)慣，我一定以優(yōu)異的成績來報(bào)答您。
啊，我最敬愛的老師。
一年級我心目中的老師作文 篇20
在學(xué)校里，老師是上課的，學(xué)生是聽課的，班主任是管學(xué)生的，也是要上課的。
我們的班主任非常幽默，他不會(huì)像其他班主任，會(huì)打?qū)W生，他從來沒有打過我們，他不會(huì)打人，會(huì)教導(dǎo)我們，這樣才行！
有一次，我和同學(xué)打架啦，老師過來批評我們，都覺得自己很委屈。不過都認(rèn)識到了自己的`錯(cuò)誤。
我們的老師對我們很好，快到期末考試了，老師給我們買來一桶水讓我們喝。
他有時(shí)候會(huì)給我們開玩笑，有時(shí)候會(huì)給我們出難題，我們答不出來，后來一看答案，哦，挺簡單。
有時(shí)候他確實(shí)挺讓人著急的，沒有說話的人會(huì)被他認(rèn)為是說話的。
我心目中的班主任是對我們同學(xué)好的，尊重學(xué)生的，有自己道理的。
一年級我心目中的老師作文 篇21
心目中的付老師是公正的；心目中的付老師是嚴(yán)格的；心目中的付老師不是死板的。
付老師好不公平：記得有一次，我們在考試，我當(dāng)時(shí)是風(fēng)雨無阻的在寫考試卷，寫到被面的是候岳子臻說了一個(gè)錯(cuò)誤的答案：ABCE。我也嘴漏了說了一句：ABCE結(jié)果您聽見了，飛奔了過來說誰說答案了，全班有的指我，有的指岳子臻，老師對我說：扣2分然后我急忙解釋說道：老師這個(gè)是錯(cuò)誤的.答案，再說是岳子臻先說的。您卻說：我只聽到你說答案了。這我就不高興了，我一再想您解釋您卻不管，您又說：你再說我就扣你4分。
此時(shí)我感覺付老師您是不公平的。
一年級我心目中的老師作文 篇22
我心目中的班主任必須具有三個(gè)特點(diǎn)。
一、嚴(yán)厲又寬容：在學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)候他是嚴(yán)厲的，在學(xué)生知錯(cuò)就改以后，他是溫柔的，他會(huì)在學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)候給他們講道理，讓他們知道錯(cuò)在哪里。即使嚴(yán)厲，他也會(huì)尊重學(xué)生，在他們改正錯(cuò)誤后，會(huì)鼓勵(lì)他們，讓他們重新投入學(xué)習(xí)的生活中。
二、公正：他會(huì)對每一個(gè)同學(xué)都一視同仁，不會(huì)把學(xué)生
分為三六九等，同時(shí)，也不會(huì)把誰定位壞同學(xué)。還有，他能傾聽學(xué)生的心聲，主動(dòng)親近學(xué)生，成為學(xué)生們的.知心朋友。
三、親近：他會(huì)在課余時(shí)間和我們談?wù)勑�，給我們講一講他曾經(jīng)的故事，甚至是丑事、犯過的錯(cuò)誤或者鬧出的一些笑話，讓我們更加熱愛他，尊敬他。
這就是我心目中的班主任。
一年級我心目中的老師作文 篇23
我心目中的好老師，她的頭發(fā)黑黑的，還打著卷兒；一雙大眼睛像天上的星星一樣；高高的`鼻梁下長著一張能說會(huì)道的嘴。在我心目中，我們的老師上課時(shí)幽默的，下課時(shí)是一個(gè)孩子王，當(dāng)同學(xué)們犯錯(cuò)誤的時(shí)候我心目中的老師不會(huì)怒發(fā)沖冠，而是走到他的面前，輕輕的拉著他離開教室，或在走廊，或在辦公室，輕聲輕語地詢問事情的經(jīng)過，再用幾句話解開他心頭的“千千結(jié)”，最后他總一臉輕松地回到教室。哈哈，我心目中的老師就像個(gè)心理醫(yī)生，會(huì)及時(shí)“診斷病情”，又善于“對癥癥藥”，往往是“藥到病除”。
老師是我們成長道路上的一個(gè)指南針，老師是我們成長道路上的一名園丁總是在我身邊澆水、施肥，讓我們茁壯成長。
一年級我心目中的老師作文 篇24
每個(gè)學(xué)生都有自己心目中的`好老師，我也一樣。我心目中的好老師是班主任吳老師。
吳老師課堂上聲情并茂，認(rèn)真負(fù)責(zé)，批改作業(yè)一絲不茍，平時(shí)對我們又親切又溫和，很少訓(xùn)斥學(xué)生，大部分同學(xué)都喜歡她。
有一次，我們放學(xué)站隊(duì)的時(shí)候，我偷偷地先走了。到了下午，吳老師竟然沒訓(xùn)我，還對我笑：“下次就不要再犯這樣的錯(cuò)誤了，我相信你是一個(gè)好孩子�！闭媸亲屛液眉�(dòng)��！恨不得馬上對吳老師說聲對不起，保證不會(huì)再犯錯(cuò)誤了。
當(dāng)然，吳老師對同學(xué)們都很關(guān)心，同學(xué)們越來越喜歡她。我真開心能有這么一位好老師！
一年級我心目中的老師作文 篇25
我心目中的好老師不要求太多，但要求真實(shí)。
我心目中的好老師有張隨機(jī)應(yīng)變的巧嘴。她性格豪爽，心直口快，說話一般不拐彎抹角，但是，他在批評別人時(shí)卻“拐彎抹角”，能讓同學(xué)們從她的那番“詭”語中得知竅語，自動(dòng)并自覺地改過自新。
我心目中的好老師是個(gè)懂得讓同學(xué)們該放松時(shí)放松，該嚴(yán)肅時(shí)嚴(yán)肅。我想，這樣一來，同學(xué)們將會(huì)對學(xué)習(xí)付出更大的努力。
我心目中的一個(gè)好老師，會(huì)耐心聽取學(xué)生的.意見；會(huì)笑著回答學(xué)生提出的問題；會(huì)尊重學(xué)生的觀點(diǎn)。一個(gè)好老師會(huì)對學(xué)生一視同仁，不因老師分?jǐn)?shù)的高低判斷學(xué)生的好壞，每個(gè)人都有自己的發(fā)光點(diǎn)。一個(gè)好老師會(huì)對和自己打招呼的學(xué)生微笑，然后點(diǎn)頭。
這就是我心目中的好老師！
一年級我心目中的老師作文 篇26
我心目中的好老師是韓老師。
韓老師是我們的班主任。每次她細(xì)心的給我們講課時(shí)，我都覺的心里很溫暖。韓老師有時(shí)也會(huì)批評我們，我知道她是為了讓我們改正缺點(diǎn)，做的更好！
我是一名班干部，所以很多時(shí)候韓老師都會(huì)讓我協(xié)助完成一些班級事務(wù)。有時(shí)任務(wù)很難，不好做。我也沒有一絲怨言，因?yàn)槲抑肋@是老師我的信任，很感謝韓老師給了我鍛煉自己的機(jī)會(huì)。每次我去辦公室的時(shí)候，都看見老師的桌子上放滿作業(yè)，而老師總是在埋頭認(rèn)真的批改作業(yè)。我在心里默默地說：”老師，您辛苦了！”
我不開心的`時(shí)候，韓老師也會(huì)找我們談心，給了我媽媽般的溫暖。
我喜歡韓老師。
一年級我心目中的老師作文 篇27
我心目中的好老師是數(shù)學(xué)老師，數(shù)學(xué)老師她姓楊，大家都叫她楊老師，她有一頭干凈利落的短發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃般的小嘴巴，說話很動(dòng)聽。楊老師喜歡穿裙子，她穿裙子的時(shí)候也是最美麗的。
楊老師很認(rèn)真，在給我們上課吧時(shí)候很細(xì)心的給我們講，當(dāng)遇到不聽課的.同學(xué)時(shí)，也會(huì)認(rèn)真的教導(dǎo)他；所以上課做小動(dòng)作的同學(xué)們都能被她看到后認(rèn)真學(xué)習(xí)。
楊老師很負(fù)責(zé)，當(dāng)我遇到不會(huì)的問題時(shí)，在聽過她的輔導(dǎo)之后就茅塞屯開，如獲新生。所以我最喜歡的老師是楊老師，她是我心目中的好老師。