關(guān)于一年級(jí)作文集錦8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的一年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級(jí)作文 篇1
看庭前花開(kāi)花落，榮辱不驚;望天上云卷云舒，去留無(wú)意。季節(jié)的柵欄畢竟鎖不住斗轉(zhuǎn)星移，深夜的更聲，又將歲月的車輪前進(jìn)了一程。
刻有美麗花紋的琴弦，為何你無(wú)緣有五十根發(fā)白的琴弦呢?是歲月的不饒，還是思緒太多?暮然回醒，自己已然年過(guò)半百，才懂得那琴弦就是自己終將不返的青春年華。
月光洋洋散散的撒在亭閣畔的楊柳枝上，鐫刻著歲月年輪的眼角旁泛著點(diǎn)點(diǎn)淚光。坐與琴旁，細(xì)撫琴弦，仿佛是撫摸著自己逝去的青春。續(xù)續(xù)彈之，一弦一音，錯(cuò)落相彈，飽和的情緒隨著琴聲回回蕩在這寂寥無(wú)人的深夜。
還斟酌在回憶里的我，腦海慢慢浮現(xiàn)出當(dāng)初的年少。在這迷霧煥發(fā)、亦真亦假的世界里，我仿佛與莊周一樣化為了蝴蝶，迷失了方向，不知所終。望帝靈魂化為的杜鵑聲聲哀啼與我的琴聲和鳴，是為我不盡得志的人生所分憤憤而歌呢，還是為我逝去的歲月婉婉而泣?其實(shí)這是我們內(nèi)心的共鳴。
亭閣外，是平靜的海面，她仿佛是一個(gè)一言不發(fā)的啞女。音弦停了，放眼望去，遠(yuǎn)處，是那璀璨的光芒。海中的蚌珠與月亮相互感應(yīng)，月滿則圓，月缺則虧。是誰(shuí)的淚水如此耀眼，原來(lái)是深海鮫人在嗚咽哭泣，奈何茫茫深海沒(méi)有賞識(shí)自己的伯樂(lè)，平生才華落沒(méi)紅塵。月與海相互照應(yīng)在這朦朧的夜里，是一種憂傷和思念，想通溝渠自己的身世浮華，也如同過(guò)眼云煙。金線透穿，烏黑的發(fā)絲也愈顯發(fā)白，是一夜的憂傷還是以往的尊嚴(yán)。遠(yuǎn)方初露魚白，慢慢的又見(jiàn)遠(yuǎn)處藍(lán)田的美玉在陽(yáng)光下耀眼炫目，仿佛生出縷縷輕煙，冉冉散開(kāi)。我不以為然，因?yàn)樗^的藍(lán)田美玉，渴望不可及，所煥發(fā)的裊繞煙霧，更是不可所得。
昨夜的思緒還停留在腦海，此刻我又感受著新的一天的來(lái)臨，就這樣，一天都在我還未來(lái)得及慢慢品嘗的時(shí)候又走了，沒(méi)有留下一點(diǎn)可以讓我尋找得到的線索。這樣生死契闊的情懷又將分離，今日的所思所想，昔日不也就有了么，只是當(dāng)時(shí)不懂得感慨罷了。真可謂是笑曰：“老大徒傷悲!”高中一年級(jí)作文700字：夢(mèng)附商隱身
一年級(jí)作文 篇2
一天，我們班全體做了兩個(gè)游戲，它們非常好玩，分別是“電風(fēng)扇”和“蒙眼摸人”的游戲。其中我最喜歡的是玩“電風(fēng)扇”，它的規(guī)則是：一個(gè)人蹲在中間，然后一些人圍在他（她）們的周圍嘴里還要說(shuō)：“電風(fēng)扇、電風(fēng)扇，誰(shuí)一動(dòng)就觸電。”蹲在中間的`人，要是一看到有人動(dòng)，就讓動(dòng)的人來(lái)當(dāng)“電風(fēng)扇”。
開(kāi)始玩游戲了，直到第三組的時(shí)候才選了我當(dāng)“電風(fēng)扇”。不一會(huì)兒，我就看見(jiàn)有人動(dòng)了，那個(gè)人被選成了“電風(fēng)扇”，我就回到了座位……
我玩了還想玩，今天真開(kāi)心��！
一年級(jí)作文 篇3
開(kāi)學(xué)時(shí)，我們到了城北路校區(qū)上課，我們有許多都變了。比如說(shuō)我們的數(shù)學(xué)書變了，還有我們的數(shù)學(xué)老師也變了，今年的數(shù)學(xué)老師姓x，他長(zhǎng)的很胖，圓圓的大眼睛，x老師很受我們班同學(xué)歡迎，因?yàn)樗痰暮芎�。每�?dāng)下課時(shí)，他不會(huì)占用我們玩的時(shí)間，如果他在講題目，會(huì)馬上停下來(lái)，讓我們出去玩，如果，我們什么問(wèn)題不會(huì)做，他就教我們這道題怎么做，真是我們的好老師。
一年級(jí)作文 篇4
寒假時(shí)，我和媽媽去洛陽(yáng)。
媽媽把我?guī)У侥棠碳摇敔敳辉诩�，奶奶趕快讓我坐在沙發(fā)上，給我打開(kāi)電視，換到少兒頻道。我看了會(huì)兒動(dòng)畫片，一看，媽媽怎么到屋里了，我也跟著到屋里。媽媽在看毛筆字，我一看，這字寫的真漂亮啊。我問(wèn)媽媽，這字是誰(shuí)寫的。媽媽說(shuō)：“爺爺寫的。”我真想和爺爺學(xué)寫字。下樓時(shí)，我給媽媽說(shuō)：“我想和爺爺學(xué)寫字�！眿寢屨f(shuō)：“回到家給爺爺打個(gè)電話吧�！�
回到家后，媽媽給爺爺打了個(gè)電話。我說(shuō)：“爺爺，我想跟你學(xué)寫字�！睜敔斦f(shuō)：“好的，你來(lái)時(shí)，我給你準(zhǔn)備墨水。”我很高興。
一年級(jí)作文 篇5
未成熟的蘋果廣東省惠陽(yáng)市廣東省惠陽(yáng)市淡水鎮(zhèn)惠陽(yáng)市一中初1(2)班彭沁林現(xiàn)在坐在家里,看著豐富的電視節(jié)目,誰(shuí)又會(huì)記起以前那大家一起拼搏過(guò)的日子呢?我們這
一班是六年級(jí)中最多毛病的班,常常被老師責(zé)罵,但是一下課又是老樣子.因?yàn)槲覀兪窃谖迥昙?jí)分的班,所以在第一學(xué)期大家彼此都不太熟悉,自然就不太放肆,但是,下學(xué)期卻不停地出事先是打架事件,把別班的同學(xué)打哭,害得老師被校長(zhǎng)找去校長(zhǎng)室談話.最可恨的是他們上課看漫畫,下課欺負(fù)小同學(xué),考試丟紙團(tuán),被任課老師逮到還串通后面的同學(xué)一起喊冤,說(shuō):"老師XXX同學(xué)沒(méi)有說(shuō)話!"氣得老師把XXX抓到辦公室問(wèn)話,不知道什么時(shí)候XXX的死黨一大群跑到老師辦公室為XXX喊冤,害得老師哭笑不得,只好暫時(shí)放他一馬!
我們班有很多大活寶,就拿我的同桌來(lái)說(shuō)吧!他呀,上課下五子棋,下課睡覺(jué),回到家打游戲機(jī),可是一到考試就非人,他很喜歡踢足球原因是因?yàn)樘咦闱蚰軌蛘衼?lái)很多美女.他本身就長(zhǎng)得很好玩,他踢足球可以想象是多么漫畫!有一次上體育課,他正在踢球,正好我們班那最小氣的女生走了過(guò)來(lái),只看見(jiàn)他腳下踩著一個(gè)沾滿泥的足球,一只腳穿著襪子,一只腳沒(méi)穿襪子,顯然是泥潭撿球的景象!他把球踢向了這邊,不偏不巧地踢到了哪個(gè)女生的褲子上,踢上到?jīng)]關(guān)系但是哪個(gè)女生的褲子是白色的,頓時(shí)一個(gè)足球印出現(xiàn)在了她的褲子上!哪個(gè)女生"哇"的一聲哭了!哎!誰(shuí)叫他這么冒失呢?
這就是我們的故事,一個(gè)個(gè)還沒(méi)有成熟的蘋果!
一年級(jí)作文 篇6
夢(mèng)想是什么？在賣火柴小女孩眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂，在鄧亞萍眼里，夢(mèng)想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍�，只要你肯努力，就一定能夠成功。在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢(mèng)想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串”，夢(mèng)想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。在“千手觀音”邰麗華的眼里，夢(mèng)想是聾人可以“聽(tīng)”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”，夢(mèng)想是
從不言棄、努力拼搏的精神支柱。夢(mèng)想，伴隨著我們每一個(gè)人，夢(mèng)想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來(lái)的信仰。夢(mèng)想是陽(yáng)光的，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)定，并走向成功。夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源；高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。上帝沒(méi)有給我們翅膀，卻給了我們一顆會(huì)飛的心，一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦。于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。
人生因夢(mèng)想而高飛，人性因夢(mèng)想而偉大。從小給自己一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)人生的遠(yuǎn)大的目標(biāo)，從而讓夢(mèng)想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢(mèng)想就是生命的一雙無(wú)形的翅膀，惟有夢(mèng)想的力量才能激勵(lì)和激發(fā)我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點(diǎn)，走向優(yōu)秀和杰出。
有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的人生是充滿希望的。愿每一個(gè)孩子在他們的童年都能夠擁有自己的夢(mèng)想，無(wú)論這個(gè)夢(mèng)想是什么，這個(gè)夢(mèng)想有多大。
一年級(jí)作文 篇7
今天，爸爸買了一袋蝦子放在地上。突然，我發(fā)現(xiàn)爬出來(lái)了一只，它身穿硬硬的盔甲，東張西望，可神氣了。兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的‘胡子’上下擺動(dòng)著，揮動(dòng)著一對(duì)像大剪刀的鉗子，當(dāng)我試著擋住它的時(shí)候，結(jié)果它比我還怕，我往前走它就往后退。
哦，原來(lái)它是一只膽小的龍蝦。
一年級(jí)作文 篇8
假期，老師給我布置了一個(gè)作業(yè)，題目是以《今天我當(dāng)家》為主題寫一篇日記。我只好回家找媽媽媽說(shuō)：“明天讓我當(dāng)家吧”！媽媽同意了。
第二天，我起床時(shí)，爸爸媽媽早起來(lái)了。我開(kāi)始做飯，飯的名字叫《雞蛋炒米飯》，開(kāi)始做好準(zhǔn)備：先把雞蛋打到碗里，放鹽、味精再攪拌一下，然后開(kāi)始把火點(diǎn)著，放入油，等鍋熱了以后，把雞蛋放入鍋里煎，然后在把做熟的米飯放到鍋里炒一下，這樣就完成了。接下來(lái)我開(kāi)始做菜，菜的名字叫《黃瓜拌火腿》，一樣還是要先把準(zhǔn)備工作做完：我先把黃瓜洗干凈切成菱形塊，再把火腿腸切成薄片（用刀切的時(shí)候還是讓爸爸來(lái)切吧，挺危險(xiǎn)的），放鹽、味精、白糖、醋、蒜泥等調(diào)料，然后拿筷子拌下就OK了，這樣我的《黃瓜拌火腿》就做好了。
這時(shí)我喊媽媽快點(diǎn)放桌子，媽媽沒(méi)動(dòng)，這時(shí)我很生氣，就大聲的喊：“媽媽快把桌子放好”，媽媽說(shuō)：“你自己不是說(shuō)過(guò)嗎不是你干活嗎，干嘛要我?guī)兔Α�。這時(shí)我聽(tīng)了媽媽的話，覺(jué)得心里挺難受的，因?yàn)榫驮谇皫滋煳乙彩沁@么說(shuō)媽媽的。當(dāng)家真不容易，辛苦挨累不說(shuō)，還都得自己干，哎，我只好自己去放桌子，然后把做好的《雞蛋炒米飯》和《黃瓜拌火腿》端上桌子，然后又拿了碗筷，說(shuō)：“爸爸媽媽吃飯了，嘗嘗我做的飯?jiān)趺礃印�？爸爸媽媽嘗了一口，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“波波也能做飯給我們吃了”，我聽(tīng)到這話很高興，感覺(jué)心里甜甜的，把剛才做飯時(shí)的辛苦和累都忘記了。
晚上我趟在床上想，我當(dāng)了一天家感覺(jué)很不容易，那爸爸媽媽天天不都在當(dāng)家嗎，我感覺(jué)到了爸爸媽媽很辛苦，以后我要幫助爸爸媽媽干一些力所能及的家務(wù)活。
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