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實用的一年級作文匯總七篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的一年級作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一年級作文 篇1
一陣微風徐徐地吹來,碧綠的草叢中一朵蒲公英紛紛揚揚地飛起。
它究竟要去哪里呢?其實它也不知道,因為它知道蒲公英的使命:就是隨風飄揚。以前它看見那些兄弟姐妹們離開時,臉上總是微笑的.。它想這應(yīng)該是快樂的。
當它離開時,它感到了痛苦與辛酸。因為它即將要離開這個地方了。它有些舍不得,但它卻又說不出口。它懂得,即使現(xiàn)在說出口,但它也是要走的。因為是它自己選擇了離開,現(xiàn)在也是無濟于事的了。無濟于事,還不如默默地離開。或許它現(xiàn)在明白了那些已離去的蒲公英的心情。于是,它靜靜地承擔著這份離開時的痛苦。
可是眼淚還是不爭氣地流了下來,淚水慢慢地浸濕了臉頰。它默默地將眼淚擦干。它不想讓別人發(fā)覺它在哭。
風越來越大,蒲公英越飛越高。當然,它心中的那份留戀之情越來越重。它不停地向它在地面的朋友招手,也不停地俯瞰著它曾居住過的地方。它真舍不得眨一下眼睛,它怕當它眨眼過后,就再也看不見這個地方了。
蒲公英懷著悲傷靜靜地隨風遠去……
一年級作文 篇2
多少年來,您為全家人的幸福而日夜忙碌。這些年來,您不知吃了多少苦,流了多少汗,只為看到佳人幸?鞓返男θ荨M砩,媽媽拖著疲憊的身軀回到家后。我拿出腳盆,倒入熱水,再加了點冷水,用手試了試水溫,感覺正好。我連忙端起腳盆,拿了一條干凈的'毛巾。來到媽媽的房間,一切準備就緒。我張不開嘴對媽媽說,猶豫了半天,終于鼓起勇氣,面紅耳赤,呼吸急促,結(jié)結(jié)巴巴地對媽媽說:“媽媽,今天我……我?guī)湍茨_。”媽媽聽了一愣,連抓在手上的書都掉到地上去了。媽媽半信半疑地問:“真的嗎?”我使勁地點頭。媽媽欣慰地笑了,開心地說:“這是真的嗎?
輕輕地把媽媽的腳放進水里,慢慢地撫摸著,然后讓媽媽把雙腳放人水中泡一泡。大概兩分鐘后,我就開始全神貫注地為媽媽洗腳。我挽起衣袖,把手放在水中泡濕、泡熱。首先搓一搓腳脖子,外側(cè)、內(nèi)側(cè)、前部、后跟都清洗完畢后,再洗洗腳背。然后又抓一抓腳底與腳跟,最后仔仔細細地把腳趾與腳丫子清洗干凈。
一年級作文 篇3
昨天,媽媽給我買了一件圣誕禮物,我好中意呀!謝謝媽媽。
這個禮物是用很漂亮包裝盒裝起來的,包裝盒上面畫著好多圖畫。它的名字叫‘飛輪斗士’,很象一輛小汽車,有兩個小輪一個大輪,大輪在前面可以控制速度,上面有一條小繩拴在一個圈圈上,繩子一拉就會帶動大輪向前跑去;我的‘飛輪斗士’的.顏色是橙色的,它中間還有一個很象地圖的外殼,兩邊都是塑料的螺絲帽,看起來很堅固。它的功能是馳行、炎射、龍卷、爆彈、騰空,最強的功能是可以把大輪脫掉當成陀螺來用。
‘飛輪斗士’是我所有玩具中最喜歡的其中一個。
一年級作文 篇4
我家養(yǎng)了一只小白兔,這只小白兔很可愛,長著一對長長的耳朵,豎在圓圓的腦袋上,有一雙紅通通的大眼睛,非常漂亮,尖尖的`鼻子,下面有丙顆大門牙,它長著一身潔白的絨毛,一摸感覺舒服極了,因此,我給它取了一個好聽的名字,小白。小白可調(diào)皮了,有一次,我和它在草皮上捉迷藏,它在躲我來找。我在樹下數(shù)三下一,二,三······它躲好了,我悄悄地溜回家拿了幾個胡蘿卜,又飛快的跑回來,我把胡蘿卜擺在草叢前引它出來。可是當看到我的時侯氣得差點喘不過氣來,蹦蹦跳跳地走了。我也笑彎了腰。
一年級作文 篇5
星期六,小明、小剛相約朋友去野餐。
他們來到一個河邊,把兩塊石頭扳過來,再把柴火拿來放在中間,把火生起來,把食物放在窩里燒。
突然,天上烏云密布下起了覆盆大雨,他們有的把布蓋在頭上,有的用手捂住頭,好不狼狽。
不一會兒,雨晴了,鍋里的食物也燒好了,把它放在地毯上,大家大口大口的.起來。
一年級作文 篇6
千羽,從幼兒園時的英語班你就一直在照顧著我,今日,我有很多話想和你說。
你與我的初遇是在英語班。我們雖是初見卻一見如故。我們一起在英語班學習,一起感受著從帶老師的細膩到石老師的溫柔,再一起到冷老師的視而不見。最初,帶老師的'調(diào)離使我傷心,是你一直安慰著我,當石老師因為當時校長的不公而憤然離去時,我險些崩潰,也是你輕輕的安撫著我,冷老師對咱們一班的學生視而不見,也是你一直在和我說不要生氣。最后,咱們一起去了石老師成立的英語學校,雖然后來你因為一些原因而離開了英語班?墒,在小學時卻也是在一個班級中,當?shù)弥@件事時,我十分興奮。
我們在小學中一起學習著知識,從人之初,性本善。到劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。在這之間中,我們一起歡笑,一起哭泣,一起憤怒,一起悲傷......
你說過:不論何時我們一定要在一起,無論是中學,或是高中,抑或是大學。就算不能在一起也要經(jīng)常聯(lián)系。這句話,你說了很多次,我也聽了很多次。它,已經(jīng)在我毫不知曉的情況下在我心里深深的扎了根,發(fā)了芽。
然而,到了現(xiàn)在,我們即將各奔東西,我感到恐懼,我不知道日后能否再見到你,我感覺眼前有著一片薄薄的的迷霧,雖然只要一揮手就能讓它消失的無影無蹤,但我深深地迷茫著,我到底應(yīng)該怎么辦。倘若,你能見到這篇文章,請你告訴我,我該怎么辦,好嗎?
一年級作文 篇7
每個人都有自己的愿望,我也不例外。我的愿望是能成為一名科學家。(修改建議:按照你下面的描述,你的愿望是成為機器人發(fā)明家。)
我想成為科學家的原因是:能發(fā)明一種萬能的`機器人。(修改建議:這不是原因。)這種機器人的樣子和普通機器人一樣,只不過它可以模仿人類的語言,而且可以下海,飛天。機器人還可以做飯,根據(jù)人類口重,口輕的味道做出不同的菜來,(修改:根據(jù)人類口味的輕重做出不同的菜來。)你還可以點菜讓它來做的哦!它也可以清掃垃圾,它一看到不可回收垃圾時,就會立馬把垃圾吃了,同時如果看到易拉罐等可回收垃圾時,它就會跑過去,撿起垃圾,把垃圾塞入口中,聽“咔嚓”幾聲響,易拉罐就被分解了。
為了實現(xiàn)我的這個愿望,我決定從今天開始一定要好好學習,加倍努力。
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