精選一年級(jí)作文集合九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的一年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級(jí)作文 篇1
我上午去上畫畫課，課上孫老師說：“今天我們來學(xué)習(xí)畫長城�！痹捖晞偮�，班上同學(xué)尹笑然大聲說：“老師，我爬過長城了，長城在北京，北京是我們的首都�！崩蠋熀芨吲d的點(diǎn)點(diǎn)頭。同學(xué)陳俊杰著急地說：“老師，我爸爸爬過長城，我沒有爬過�！崩蠋熼_玩笑的`說：“啊！好悲傷��！"哈哈哈……全班同學(xué)笑倒！其實(shí)，我也想說：“我媽媽也去過，可我沒去過�！边@時(shí)，老師收起來笑容，開始嚴(yán)厲起來了“好了，開始上課了�！蔽覀兌甲鵂帤饬�，認(rèn)真地跟著老師一筆一畫的畫起了長城……
一年級(jí)作文 篇2
火龍果成熟很甜，沒成熟沒味道。 媽媽說火龍果是仙人掌科植物，我沒見過火龍果是怎樣掛在樹上的，可我怎么也想像不出渾身是刺的仙人掌上面能長出這么美麗的果實(shí)來。
火龍果的外型非常漂亮。它橢圓形，有小皮球大小，顏色紅紅的，它的皮很厚不能吃，上面還長著象章魚觸角一樣的的.葉子，每排四、五片。把它立在桌子上，它就象一團(tuán)燃燒的火焰，怪不得它叫火龍果呢!媽媽把它一刀切成兩半，我發(fā)現(xiàn)它里面的肉是白色的，稍微有點(diǎn)透明，上面還有一粒一粒象黑芝麻一樣的小粒兒，中間沒有核。我急忙拿起一塊放進(jìn)嘴里吃了起來，咬一口，淡淡的一點(diǎn)甜味，順著喉嚨一片清涼，小種子咬起來咯吱吱，有一種特別的清香，味道好極了。聽說火龍果還稱為吉祥果、仙人果，它集“水果”、“蔬菜”、“花卉”、“保健”、“醫(yī)藥”為一體，稱之為無價(jià)之寶。
大家也都來嘗一嘗這好吃的寶貝吧!
一年級(jí)作文 篇3
在我國首都有一個(gè)有名建筑物叫長城，長城以前是用來防御敵人的，他像一條巨龍盤在山頂，他很長很長，有很多的關(guān)口，長城是用石頭做的，以前，沒有機(jī)器他們都是用手做的'磚，把磚運(yùn)到山頂上，他們好厲害。
“不道長城非好漢。”我好象看一看長城，我長大以后要帶爸爸媽媽去看長城。
一年級(jí)作文 篇4
不久前，我住在妹妹家，我和妹妹的感情一向情同手足。
一天妹妹在陽臺(tái)上看漫畫，我端著兩杯牛奶走過去想讓妹妹喝一點(diǎn)牛奶再繼續(xù)看。沒想到，一不小心把牛奶潑到她的書上了，那可是妹妹攢了兩個(gè)星期的零花錢才買到的珍藏版漫畫！妹妹怒了，一拍桌子站了起來對(duì)我喊：姐，你干什么呢！你瞧你把我漫畫潑的！這可是我新買的漫畫呢！說完，氣沖沖的回到了房間砰！一聲關(guān)上了門。我在心里嘀咕：不就是一本破漫畫么，有什么了不起的！
下午我在畫畫，看到桌子上小姑新買的××牌鋼筆，兩百多元，我不知情，于是我就用它來畫畫。一不小心弄彎了筆尖，我心知闖禍了，急忙把它原封不動(dòng)地放回原位。。晚上，小姑回到家，把我和妹妹叫道了客廳問我倆鋼筆的事，你們倆到底是誰把鋼筆弄彎的？我們誰也不敢說話。過了十分鐘，妹妹站了出來，說：是我弄的`。我吃驚地看著她，眼神里充滿了詫異，她看了我一眼，好像在對(duì)我說：你的黑鍋我來幫你背。我回房間了。妹妹被打了一頓，我聽著妹妹的哭喊聲，心里也在承受著折磨，可是我沒有勇氣去承擔(dān)是我弄的，只好往她書包里塞了50元錢外帶一張紙條，紙條上寫著：對(duì)不起，我不該把牛奶潑到你的書上，拿著錢去重新買一本漫畫吧。她看到紙條和錢跑來房間找我，我躺在床上裝睡。她走過來對(duì)我輕輕的說：姐，謝謝你。我心里留過一絲溫暖，不禁淚濕了眼眶。
一年級(jí)作文 篇5
一天，星期五媽媽早上送我去上學(xué)。
媽媽把我送到學(xué)校后，對(duì)我說了一句話：“今天媽媽要出差，到星期一才能回來。星期六、星期天由哥哥和姐姐來帶你�！蔽乙宦爧寢屢吆軅模墒强梢愿绺缃憬阌趾芨吲d!
下午，哥哥來接我，我就跟著他回了他家。到了他們家，我就跟那時(shí)的小孩子玩了起來，我們玩捉迷藏、滑旱冰�；当臅r(shí)候有個(gè)小孩子滑得東倒西歪的.，笑的我們前俯后仰的，可開心了!
我喜歡今天，我愛今天!因?yàn)檫@里有好多和我玩的小朋友!
一年級(jí)作文 篇6
剛接班的時(shí)候，有位家長告訴我：“老師，我那啞巴孩子不好說話，請(qǐng)你幫忙好好管管。”說這話時(shí)，家長滿含期待地望著我。我吃了一驚，以為他的孩子真的不會(huì)說話。我很在意這事，時(shí)時(shí)留心他的孩子。孩子名叫梁菁菁，一雙驚恐的眼睛，時(shí)時(shí)怯懦地躲閃著。班里的活動(dòng)，她從不主動(dòng)參加。上課提問時(shí)，也很少舉手回答。觀察之后，我下決心改變她--因?yàn)�，我發(fā)現(xiàn)，她不是不會(huì)說，也不是不會(huì)做，而是在她害怕，她心里有著尚未解開的結(jié)。
我利用課余時(shí)間找菁菁談話，鼓勵(lì)她大膽回答問題，并有意識(shí)地為她提供機(jī)會(huì)。一次語文課，我提了一個(gè)對(duì)一年級(jí)孩子來說挺有難度的問題：如果父母都不在家時(shí)，你一個(gè)人該怎么辦呢？在我的再三眼神鼓勵(lì)和動(dòng)作暗示之后，她猶猶豫豫地舉起了手，聲音又輕又低：“老師，我……我會(huì)把門鎖……鎖好……不爬窗子……等他們回來……”一個(gè)六歲的孩子居然有如此的安全意識(shí)，看來，我平時(shí)的'安全教育還是挺有成效的嘛。我欣喜過望，同學(xué)們也楞了。機(jī)會(huì)不容錯(cuò)過，我在班上表揚(yáng)她說：“你看人家菁菁多能干啊，懂得保護(hù)好自己，比原先進(jìn)步多了，我們都要向她學(xué)習(xí)！”她笑了，笑得天真而又舒心。從那以后，她舉手的次數(shù)明顯地多了起來。
除了鍛煉她回答問題的膽量，我還有意識(shí)地培養(yǎng)她的“說話”能力。一次，說話訓(xùn)練的內(nèi)容是問路：蘭蘭要到荔枝公園去，但不知路該怎樣走，她該如何向老爺爺問路？思考之后，菁菁舉起了手，但又擔(dān)心自己說不好。我說：“萬事開頭難，這次說不好還有下次。再說，還有老師和同學(xué)們的幫助呢，老師相信你。”我讓大方的王奕萱同學(xué)與她配合，模仿文中的主人公以對(duì)話形式進(jìn)行表演，她們表演得很成功很出色，沒有一點(diǎn)難為遮掩的痕跡。
有了第一次，不愁第二次，梁菁菁--這個(gè)令家長和老師都發(fā)愁的同學(xué)，奇跡般的發(fā)生了變化，變得積極了，主動(dòng)了，可愛極了。我想，不要小瞧一句普通的話語，它有時(shí)能影響孩子的一生甚至改變孩子的一切。鼓勵(lì)的話有著神奇的力量，它能使“啞巴”一樣的孩子最終開口說話。
還有一次，新學(xué)期開學(xué)后的一天，我發(fā)現(xiàn)班里的紀(jì)律比較松散，分析原因，主要是因?yàn)橛械慕M長已起不到帶頭作用。為了既能改選出的新組長，又不挫傷學(xué)生的自尊心，我想了個(gè)兩全其美的辦法：通過競(jìng)爭，從全體同學(xué)中選出4名同學(xué)當(dāng)組長。
宣傳鼓動(dòng)之后，學(xué)生們紛紛登臺(tái)“演講”。很快，3名組長塵埃落定。忽然，一位同學(xué)站起來說：“老師，我也想當(dāng)組長……”我定睛一看，原來是班里素有“小霸王”之稱的劉匯略同學(xué)。班里有些同學(xué)已“嗤嗤”地笑起來，經(jīng)常任性，有點(diǎn)不講道理的他也想當(dāng)組長？“他能勝任嗎？”我質(zhì)問自己�？晌覍�(shí)在沒有理由拒絕一個(gè)同學(xué)進(jìn)步的正當(dāng)要求。我望著他，他也望著我，學(xué)生的眼神告訴我：“我能行，老師，相信我吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“老師相信你，你能做好的，是吧？”
說來也怪，從那以后，這個(gè)同學(xué)像變了個(gè)人似的，回答問題積極，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，性格也變得開朗活潑起來，他再也不是那個(gè)和同學(xué)斤斤計(jì)較的小少爺，開始學(xué)會(huì)謙讓與寬容了�？粗鴮W(xué)生的變化，我想：是一種什么力量讓他脫胎換骨呢？這就是相信，這就是鼓勵(lì)。
由此可見，學(xué)生的變化源于鼓勵(lì)，教學(xué)中不能缺少鼓勵(lì)。人的思維能力若面團(tuán)，鼓勵(lì)猶如酵母。離開了鼓勵(lì)的思維如死水一潭，思維中加入鼓勵(lì)成分，就會(huì)產(chǎn)生巨大的創(chuàng)造力。學(xué)生的能力存在個(gè)別差異，因此，教學(xué)中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平，分層次采取不同的鼓勵(lì)方法。
正如美國著名心理學(xué)家杰絲·雷耳所說：“稱贊對(duì)鼓勵(lì)人類的靈魂而言，就像陽光一樣，沒有他，我們就無法成長開花�！彪m然學(xué)生的具體情況千差萬別，但不管個(gè)性如何復(fù)雜，鼓勵(lì)對(duì)啟迪學(xué)生思維培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)，終究起著巨大的作用。
一年級(jí)作文 篇7
“爸爸，陽臺(tái)上怎么這么多塵土呀？”還在睡懶覺的爸爸說：“可能是昨天晚上刮沙塵暴的原因吧�！闭f完，又呼呼地睡了�！盀槭裁磿�(huì)有沙塵暴呢？”我想了想，“有辦法了�！蔽掖蜷_電腦查了查，電腦說：“這是由于人類砍伐森林，破壞草原，土地沙化造成的`�！�
聽完電腦的話，我想：人類應(yīng)該愛護(hù)花草樹木，要種花種草種樹，保護(hù)環(huán)境。可怕的沙塵暴才不會(huì)再來。
一年級(jí)作文 篇8
書籍是咱們生活的導(dǎo)航，它教會(huì)咱們?nèi)プ鹬厮艘沧鹬刈晕遥屫毞推接惯h(yuǎn)離咱們。每當(dāng)茶余飯后咀嚼著書籍中優(yōu)美的文字，欣賞一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，都會(huì)讓有所感悟。
打開一本好書，迎面撲鼻的是清香而深邃的氣息，仿佛是那新翻耕的泥土散發(fā)出馨香。在若有若無的音樂聲中，我能夠隨意想象，想象自我是藍(lán)天，一望無際；想象自我是月夜，寂靜美麗；想象自我是海浪，澎湃不息；讀小說，我會(huì)隨著主人公跌宕起伏的命運(yùn)或喜或悲；讀抒情的散文詩歌，我會(huì)在作者淡淡的憂郁中品味他們對(duì)性命、生活、自然的態(tài)度；翻閱簡單詼諧的書，我能夠盡情地放聲大笑，把一切煩惱都拋到九霄云外…
讀書是一件樂事，趣事，讓人變得深沉達(dá)觀。
任何物體都有承載它的器皿，唯有知識(shí)無垠無度。人們的大腦雖無法裝入所有的知識(shí)，但能夠盡量攝取，而唯一的途徑即為—讀書。論及書籍，托爾斯泰曾坦言：理想的書籍是智慧的鑰匙。恰恰羅素·羅蘭又說：“智慧，友誼是黑暗中唯一的光亮，倘若沒有鑰匙，如何打開智慧之門，又何談放射光芒？可見，書籍，使人類告別愚昧混沌。讀書看似平凡，實(shí)際上是人們心靈與古今中外一切民族優(yōu)秀文化，智慧相結(jié)合的過程，也是繼承與發(fā)展的過程。她不但能改變?nèi)说臍赓|(zhì)，還能使人樹立更為健康人生觀度，做一個(gè)忠于祖國，尊老愛幼之人，成為一個(gè)有仁德，有智慧之士。不以物喜，不以己悲。以”先天下之憂而憂，后天下之樂而樂“的情操為人處世。不辜負(fù)蒼天賦予的.性命，成為滄海中不可缺少的一粟。這對(duì)于人生的回答，對(duì)于國家的培養(yǎng)，對(duì)于父母養(yǎng)育之恩的回報(bào)，無疑讀書是回報(bào)她們的最好方式之一。
讀書是一種陶冶，是一種享受，領(lǐng)悟是心靈凈化的快慰
在茫茫人生蕓蕓眾生中，不以榮辱待己，不論成敗待人。不熱衷追名逐利，使自我超凡脫俗，你會(huì)仰頭看天，藍(lán)天澄清，白云悠悠，釋懷心里的郁結(jié)，應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，笑對(duì)人生。在物欲橫流的日子里，品味古人談的”知足常樂“，”人到無求品自高“的教誨，會(huì)注入一般清醒劑，愉悅地生活著。當(dāng)我因辛勤工作而收獲甚微感到牢騷滿腹時(shí)，書會(huì)告訴我要笑對(duì)生活，這時(shí)我會(huì)渾身充滿工作的激情；當(dāng)我遇到困難，想打退鼓堂時(shí)，百折不撓的居里夫人就會(huì)浮此刻我的眼前，激勵(lì)我鼓起勇氣繼續(xù)發(fā)奮；當(dāng)我抱怨自我一無是處，”天生我材必有用“這句名言會(huì)告誡我，”三百六十行，行行出狀元“；當(dāng)我志得意滿時(shí)，”一杯水的容量“會(huì)提醒我，看似滿滿的一杯水還能容納100多個(gè)回形針，自我還有許多能量可挖掘；當(dāng)我安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取時(shí)，屈原的”路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索“，就會(huì)在我耳畔響起…
以前書中體會(huì)過”怦然心跳“；以前在書中有一種”莫名感動(dòng)“；以前在書中進(jìn)行自我審視，也以前在書中看到人生百態(tài)……我只愿情緒伴書平和而寧靜，靈魂伴書純潔而超然。讀書不是一種消遣的行為，而是提高自我的學(xué)識(shí)。我想帶著目的去讀書的效果會(huì)好一些。想想自我缺的是什么，就領(lǐng)悟什么。自我少的，在別人那里也許就有，因此寬容多，明白就多！
讀書感受二：
書是一個(gè)營養(yǎng)品，也是生活中的寶貝。
書，大家就應(yīng)都知道吧！有漫畫書、有故事書，還有科技書等等。書能夠使人變得聰慧，書能夠陶冶情操，名人說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！惫湃苏f：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！痹娙苏f：“讀書破萬卷，下筆如有神�！边�有人說；“書是知識(shí)的海洋，力量的翅膀，智慧的源泉和生活的方向盤�！痹跁氖澜缋镅堇[著大千世界的真與假、善與惡、美與丑，正與邪，書寄托著前輩們對(duì)下一代的期望。讀書是一件愉悅的事，也是一件悲哀的事。如果晚上睡不著覺了，就會(huì)拿出來、津津有味的看書。如果看見了一出個(gè)性感人的故事，我便情不自禁的流下了眼淚，會(huì)想起悲哀的事。讀書使咱們得到不一樣的知識(shí)，讀一遍有一遍的知識(shí)，讀一百遍有一百遍的知識(shí)。
在我眼里，每一本書都是一件藝術(shù)品，在那里我會(huì)把一句名言送給大家：“愛書吧！它是知識(shí)的源泉�！�
一年級(jí)作文 篇9
五一假期，我做完了作業(yè)，爸爸、媽媽加班還沒有回來。我想：爸爸媽媽工作那么辛苦，五一也不休息，我應(yīng)該多做點(diǎn)家務(wù)活，幫他們分擔(dān)一些勞動(dòng)，可做什么好呢？我看了看四周，對(duì)，擦玻璃。我打來一盆清水，拿了一塊抹布，找了幾張舊報(bào)紙，又搬了一把椅子。先把抹布浸濕后，使勁兒擰了一下。我拿著濕布小心地爬上椅子，踮著腳，仰著頭，伸長胳膊先把窗框四周的塵土擦掉，然后，自上而下地擦著玻璃。將玻璃上的`浮土，泥點(diǎn)擦掉后，我跳下椅子把臟抹布用清水涮干凈，又爬上椅子，像剛才那樣把玻璃又擦了幾遍。這樣，玻璃就干凈多了，但是還不夠明亮。我就把舊報(bào)紙揉成團(tuán)擦起玻璃來，這時(shí)，我的脖子，胳膊都感覺有點(diǎn)累，但我想，一定要堅(jiān)持到底。我用紙團(tuán)使勁兒反復(fù)地擦著，嗬，玻璃越擦越干凈，越擦越明亮。陽光照在玻璃上，看上去特別耀眼，映得屋子更加亮堂。我望著擦得明亮如鏡的玻璃，心里別提多高興了.
山西大同陽高縣五中初一:我是石頭