(精品)一年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的一年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)作文 篇1
母親節(jié)快到了在此我想對(duì)我的母親說(shuō)一聲：“母親您辛苦了！”
我們住過(guò)最貴的房子就是母親的肚子。母親是我們最親密的知心好友。母親在我們最困難的時(shí)候幫助我們的。
記得，有一次我考試的時(shí)候考失手了，我回到家吧試卷拿給媽媽看，“完了這次考試，考失手了媽媽一定會(huì)打我的�！蔽倚÷曕止�。當(dāng)母親拿到試卷時(shí)，發(fā)現(xiàn)我非常害怕的樣子。想了想對(duì)我說(shuō)：“孩子，沒(méi)事的`。雖然這次考差了，但是你只要爭(zhēng)取下一次考得好點(diǎn)，你還是最棒的那一個(gè)。在媽媽的心里你永遠(yuǎn)是最棒的”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)心里滿(mǎn)是感動(dòng)。下定決心一次一定要考好！
母親給予了我們生命，那我們就要好好報(bào)答母親�！暗嗡鳟�(dāng)涌泉相報(bào)！”
一年級(jí)作文 篇2
家是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的地方了，我就介紹一下我家的客廳。
從大門(mén)進(jìn)去，兩邊都是客廳，只是右邊的事會(huì)客廳，左邊的事餐廳，我來(lái)介紹會(huì)客廳吧。剛走進(jìn)會(huì)客廳，首先映入眼簾的'是一大塊落地玻璃窗和一個(gè)跑步機(jī)。每天早上，我們就在這里跑步、讀英語(yǔ)、晾衣服。會(huì)客廳的正中間是一張茶幾，我就在這里寫(xiě)作文、下圍棋。茶幾的正前方是一臺(tái)電視機(jī)和三個(gè)音箱，茶幾的左右、后方各有一個(gè)大沙發(fā)。其中后面的大沙發(fā)上面有兩個(gè)小音箱，最高的兩個(gè)音箱上各有一個(gè)飄逸的長(zhǎng)春藤，最長(zhǎng)的音箱上有兩個(gè)小小的地球儀。
我家客廳的功能也有很多，比如說(shuō)：下圍棋、朗讀英語(yǔ)、晾衣服、看電視、跑步、寫(xiě)作文等。
我喜歡坐在我家的客廳上看書(shū)、學(xué)習(xí)。
一年級(jí)作文 篇3
從前，有一只十分漂亮的小公雞，它的頭頂上的冠鮮紅鮮紅的，就像一顆閃閃發(fā)光的紅寶石。一天，小公雞的爸爸出去捉蟲(chóng)子，小公雞不知從哪兒找來(lái)一面鏡子，它站在鏡子前，看著自己，它一照，心里就想：為什么爸爸媽媽的羽毛那么漂亮，而我的`羽毛卻這么難看。不行，我一定要變得和爸爸媽媽一樣漂亮。小公雞用力抖動(dòng)著身體，但只抖下幾根。小公雞見(jiàn)羽毛抖不下來(lái)，就用嘴巴把羽毛啄下來(lái)。雖然疼痛難忍，但小公雞還是忍住了。小公雞想：現(xiàn)在總比剛才漂亮了吧，但小公雞再去照鏡子的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)竟然比剛才更難看了。
這時(shí)爸爸回來(lái)了，它抱起小公雞說(shuō)：“孩子，你怎么變成了‘小禿雞’了呀！”小公雞說(shuō)：“我覺(jué)得自己長(zhǎng)得丑，就把羽毛抖拔了。”爸爸說(shuō)：“傻孩子，你的羽毛全沒(méi)了，也就不能打鳴了。”小公雞一聽(tīng)以后不能打鳴，就哇哇的哭起來(lái)，它非常后悔。
一年級(jí)作文 篇4
我家有條可愛(ài)的小狗，名叫茜茜。
它的毛是淡黃色的，全身肥嘟嘟的.，漂亮極了。它活潑又可愛(ài)，有時(shí)還會(huì)站起來(lái)走路。還有一件事我告訴你們，它是個(gè)大吃貨！比如，你拿著一個(gè)裝有食物的碗，它肯定會(huì)圍著你繞或者跳起來(lái)抱著你的腿。
我喜歡奶奶家的狗！
一年級(jí)作文 篇5
學(xué)期將盡，放眼高一，這是收獲與失去皆有，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的一年。只有全方位地分析一年的得失，未雨綢繆，才能在更加充實(shí)的高二高三生活中有的放矢，不至于到時(shí)候手忙腳亂。
這一年，是收獲的一年。
從學(xué)習(xí)上看，六次考試成績(jī)?cè)诓▌?dòng)中上升，并且在下學(xué)期期中考試取得了年級(jí)第一的成績(jī)。比成績(jī)更讓人高興的是方法層面。在緊張的學(xué)習(xí)中，自己逐漸形成了屬于自己的學(xué)習(xí)模式，在不再延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間的前提下有效提高了效率，并在具體執(zhí)行中不斷調(diào)整，使之更加完善。在這種模式下，自己成功打破了“成績(jī)與情緒聯(lián)動(dòng)”（即考好會(huì)放松，考差才抓緊），進(jìn)入不斷超越的新局面。生活中，也當(dāng)上了啦啦操比賽的主持人，為自己的生活添上一筆美麗的色彩。但是有時(shí)自己不禁要問(wèn)，不能稍微放慢速度，延緩進(jìn)展嗎？不能。恰恰相反，必須竭盡可能加快速度來(lái)提高自己。延緩速度就是落后，而落后者就要挨打。只剩下最后兩年，盡力才能無(wú)悔。
在收獲之后，也要注意自己所失去的。
失去的更多集中在生活�？赡苓^(guò)于追求學(xué)習(xí)的高成就，在與同學(xué)相處的方面就有所欠缺，很多時(shí)候同學(xué)對(duì)自己的印象并不深，這并不是好現(xiàn)象。人際關(guān)系也是學(xué)生綜合素質(zhì)的一項(xiàng)重要因素。決不可以單方面追求成績(jī)而忽視了自己綜合素質(zhì)。仔細(xì)想的確如此，自己對(duì)體育活動(dòng)也有所忽視，導(dǎo)致身體素質(zhì)也不盡如人意。啦啦操比賽時(shí)自己也因?yàn)槎喾矫嬖虻目紤]而最終拒絕參加，看到他們活力的舞蹈，心中不免有些失落。所以下一階段也應(yīng)適當(dāng)調(diào)整時(shí)間分配，達(dá)到多方面發(fā)展。
這一年，是充滿(mǎn)機(jī)遇的一年。
至今仍記得陳老師在我剛進(jìn)校園時(shí)說(shuō)的一句話(huà)：“每條路上都有無(wú)邊的風(fēng)景。”這句話(huà)如醍醐灌頂，打破了自己的夢(mèng)魘，自己才能真正擺脫無(wú)盡的`怨恨，以全部的精力投入學(xué)習(xí)與生活中。上天還是眷顧自己的，有那么多優(yōu)秀老師來(lái)教自己，陳老師的溫文爾雅，陸老師的直爽，英語(yǔ)王的諄諄教導(dǎo)，曹老師的穩(wěn)重，化學(xué)王的豐富經(jīng)驗(yàn)，趙老師的風(fēng)趣，辰老師年輕活力；高老師的豐富故事，吳老師的生動(dòng)形象。這些珍貴的記憶都深深地烙在自己的腦海里，不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而失去。而相處了一年的同學(xué)們也給自己留下了豐富多彩的回憶，盡管有些摩擦也早已隨著時(shí)光而煥然冰釋?zhuān)宰プC(jī)遇，自己才能不斷成長(zhǎng)。
最后也要看到，挑戰(zhàn)與機(jī)遇依然并存。
一個(gè)年級(jí)八百余人，自然是人才濟(jì)濟(jì)。就從我們班來(lái)說(shuō)，挑戰(zhàn)便時(shí)刻存在。戴同學(xué)刻苦到讓人咋舌的學(xué)習(xí)精神，讓人時(shí)刻有著強(qiáng)烈的危機(jī)感。趙同學(xué)孜孜不倦的提問(wèn)精神，自己也在嘗試著去學(xué)習(xí)并初見(jiàn)成效。另外別班的學(xué)霸也不少，比如高同學(xué)超一流的成績(jī)讓人佩服。他們是我競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，也是學(xué)習(xí)的榜樣。抓住機(jī)遇的同時(shí)，更要迎接挑戰(zhàn)。
總之，高一的生活是充實(shí)的，高一的酸甜苦辣也成為了美好回憶�；蛟S高二大家會(huì)分開(kāi)，但是，為了自己的夢(mèng)想，不斷拼搏的心卻不會(huì)懈怠。希望自己在高一的最后二十天里，用自己的努力，為高一生活交上一份滿(mǎn)意的答卷！
一年級(jí)作文 篇6
五月三日的早晨，晴空萬(wàn)里，我們高高興興地踏上了公共汽車(chē)。
一路上，花草好象早已在微笑著迎接我們，你瞧，還有幾朵花含苞欲放，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。不一會(huì)兒就到達(dá)了目的地，我們開(kāi)始爬山。大家爭(zhēng)先恐后地爬上了最陡峭的`山路。雖然，路是那么的艱難，但是我們不怕困難依然向山頂攀登。我們發(fā)現(xiàn)了一種像草莓一樣的野果，媽媽告訴我它可以吃，我迫不及待地摘了幾顆吃進(jìn)嘴里，味道甜甜的，酸酸的，真好聽(tīng)。我們邊摘邊吃邊走，一點(diǎn)也不覺(jué)得累，不一會(huì)兒就到了山頂。
玩了一會(huì)兒，我們決定下山，我們開(kāi)開(kāi)心心地坐上了索道，一開(kāi)始有點(diǎn)害怕，到了高空中，我們好象一只只在自由飛翔的小鳥(niǎo)，真過(guò)癮。
一年級(jí)作文 篇7
今天早上，我一下樓就興奮的不得了了，因?yàn)橄麓笱├玻?/p>
我在雪地上奔跑、轉(zhuǎn)圈、蹦跳，盡情的享受著雪地里的樂(lè)趣。媽媽還在路上給我拍照。我有點(diǎn)著急的.說(shuō)：“快點(diǎn)!我們要遲到啦！”其實(shí)，我多想在雪地里多玩一會(huì)呀！要是能堆雪人那就更好了。
一年級(jí)作文 篇8
星期天下午，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，我和好朋友的羽毛球大賽開(kāi)始了。
第一局，我以10比8的分?jǐn)?shù)贏了好朋友王騫。第二局，我和一個(gè)大姐姐打，我以10比7的分?jǐn)?shù)贏了大姐姐。第三局，好朋友又上場(chǎng)了，很快我又以10比4的比分戰(zhàn)勝了他。
最后一局比賽，我和大姐姐打得非常激烈，我差一點(diǎn)兒就輸了，當(dāng)時(shí)的比分是7：9。大姐姐連發(fā)了3個(gè)球，每一個(gè)球我都接住了，連得3分。10：9，終于贏了。
現(xiàn)在我知道了打羽毛球這么有意思，這么好玩啊!
媽媽來(lái)接我的時(shí)候，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我準(zhǔn)備把身體練得棒棒的，參加春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，給班級(jí)爭(zhēng)光彩!”
打羽毛球作文200字
今天下午，我和媽媽在樓下打羽毛球。剛開(kāi)始我的球拍總是打空，接不著球。后來(lái)媽媽耐心地教我。嘿，我居然能接起媽媽發(fā)過(guò)來(lái)的.球了。
羽毛球就像是天空中飛翔的小鳥(niǎo)，一會(huì)兒飛到左邊，一會(huì)兒飛到右邊。又像是在飛舞的蝴蝶，一會(huì)兒圍著我轉(zhuǎn)，一會(huì)兒又圍著媽媽轉(zhuǎn)。還像一只蜂鳥(niǎo)，一會(huì)兒東飛飛，一會(huì)兒右飛飛。
我想：只要我以后經(jīng)常練習(xí)，球技肯定會(huì)有很大進(jìn)步的。
一年級(jí)作文 篇9
書(shū)籍是咱們生活的導(dǎo)航，它教會(huì)咱們?nèi)プ鹬厮艘沧鹬刈晕�，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離咱們。每當(dāng)茶余飯后咀嚼著書(shū)籍中優(yōu)美的文字，欣賞一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，都會(huì)讓有所感悟。
打開(kāi)一本好書(shū)，迎面撲鼻的是清香而深邃的氣息，仿佛是那新翻耕的泥土散發(fā)出馨香。在若有若無(wú)的音樂(lè)聲中，我能夠隨意想象，想象自我是藍(lán)天，一望無(wú)際；想象自我是月夜，寂靜美麗；想象自我是海浪，澎湃不息；讀小說(shuō)，我會(huì)隨著主人公跌宕起伏的命運(yùn)或喜或悲；讀抒情的散文詩(shī)歌，我會(huì)在作者淡淡的憂(yōu)郁中品味他們對(duì)性命、生活、自然的態(tài)度；翻閱簡(jiǎn)單詼諧的書(shū)，我能夠盡情地放聲大笑，把一切煩惱都拋到九霄云外…
讀書(shū)是一件樂(lè)事，趣事，讓人變得深沉達(dá)觀。
任何物體都有承載它的器皿，唯有知識(shí)無(wú)垠無(wú)度。人們的大腦雖無(wú)法裝入所有的知識(shí)，但能夠盡量攝取，而唯一的途徑即為—讀書(shū)。論及書(shū)籍，托爾斯泰曾坦言：理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。恰恰羅素·羅蘭又說(shuō)：“智慧，友誼是黑暗中唯一的光亮，倘若沒(méi)有鑰匙，如何打開(kāi)智慧之門(mén)，又何談放射光芒？可見(jiàn)，書(shū)籍，使人類(lèi)告別愚昧混沌。讀書(shū)看似平凡，實(shí)際上是人們心靈與古今中外一切民族優(yōu)秀文化，智慧相結(jié)合的`過(guò)程，也是繼承與發(fā)展的過(guò)程。她不但能改變?nèi)说臍赓|(zhì)，還能使人樹(shù)立更為健康人生觀度，做一個(gè)忠于祖國(guó)，尊老愛(ài)幼之人，成為一個(gè)有仁德，有智慧之士。不以物喜，不以己悲。以”先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)“的情操為人處世。不辜負(fù)蒼天賦予的性命，成為滄海中不可缺少的一粟。這對(duì)于人生的回答，對(duì)于國(guó)家的培養(yǎng)，對(duì)于父母養(yǎng)育之恩的回報(bào)，無(wú)疑讀書(shū)是回報(bào)她們的最好方式之一。
讀書(shū)是一種陶冶，是一種享受，領(lǐng)悟是心靈凈化的快慰
在茫茫人生蕓蕓眾生中，不以榮辱待己，不論成敗待人。不熱衷追名逐利，使自我超凡脫俗，你會(huì)仰頭看天，藍(lán)天澄清，白云悠悠，釋?xiě)研睦锏挠艚Y(jié)，應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，笑對(duì)人生。在物欲橫流的日子里，品味古人談的”知足常樂(lè)“，”人到無(wú)求品自高“的教誨，會(huì)注入一般清醒劑，愉悅地生活著。當(dāng)我因辛勤工作而收獲甚微感到牢騷滿(mǎn)腹時(shí)，書(shū)會(huì)告訴我要笑對(duì)生活，這時(shí)我會(huì)渾身充滿(mǎn)工作的激情；當(dāng)我遇到困難，想打退鼓堂時(shí)，百折不撓的居里夫人就會(huì)浮此刻我的眼前，激勵(lì)我鼓起勇氣繼續(xù)發(fā)奮；當(dāng)我抱怨自我一無(wú)是處，”天生我材必有用“這句名言會(huì)告誡我，”三百六十行，行行出狀元“；當(dāng)我志得意滿(mǎn)時(shí)，”一杯水的容量“會(huì)提醒我，看似滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯水還能容納100多個(gè)回形針，自我還有許多能量可挖掘；當(dāng)我安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取時(shí)，屈原的”路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索“，就會(huì)在我耳畔響起…
以前書(shū)中體會(huì)過(guò)”怦然心跳“；以前在書(shū)中有一種”莫名感動(dòng)“；以前在書(shū)中進(jìn)行自我審視，也以前在書(shū)中看到人生百態(tài)……我只愿情緒伴書(shū)平和而寧?kù)o，靈魂伴書(shū)純潔而超然。讀書(shū)不是一種消遣的行為，而是提高自我的學(xué)識(shí)。我想帶著目的去讀書(shū)的效果會(huì)好一些。想想自我缺的是什么，就領(lǐng)悟什么。自我少的，在別人那里也許就有，因此寬容多，明白就多！
讀書(shū)感受二：
書(shū)是一個(gè)營(yíng)養(yǎng)品，也是生活中的寶貝。
書(shū)，大家就應(yīng)都知道吧！有漫畫(huà)書(shū)、有故事書(shū)，還有科技書(shū)等等。書(shū)能夠使人變得聰慧，書(shū)能夠陶冶情操，名人說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！惫湃苏f(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！痹�(shī)人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边�有人說(shuō)；“書(shū)是知識(shí)的海洋，力量的翅膀，智慧的源泉和生活的方向盤(pán)�！痹跁�(shū)的世界里演繹著大千世界的真與假、善與惡、美與丑，正與邪，書(shū)寄托著前輩們對(duì)下一代的期望。讀書(shū)是一件愉悅的事，也是一件悲哀的事。如果晚上睡不著覺(jué)了，就會(huì)拿出來(lái)、津津有味的看書(shū)。如果看見(jiàn)了一出個(gè)性感人的故事，我便情不自禁的流下了眼淚，會(huì)想起悲哀的事。讀書(shū)使咱們得到不一樣的知識(shí)，讀一遍有一遍的知識(shí)，讀一百遍有一百遍的知識(shí)。
在我眼里，每一本書(shū)都是一件藝術(shù)品，在那里我會(huì)把一句名言送給大家：“愛(ài)書(shū)吧！它是知識(shí)的源泉�！�
一年級(jí)作文 篇10
今天是我們第一次武術(shù)展示，許許多多的家長(zhǎng)都看著我們，我好緊張啊!
我們展示的是今天和上節(jié)課學(xué)的'套路，李老師叫一個(gè)家長(zhǎng)幫她拍錄像，她則帶領(lǐng)我們展示這個(gè)套路。這節(jié)課我們學(xué)了一個(gè)新的動(dòng)作。首先，不加腳上動(dòng)作，光做手上動(dòng)作，把手45度角張開(kāi)。接著，我們加上腳的動(dòng)作，和手配合起來(lái)一起做。這個(gè)練完以后，我們從頭到尾訓(xùn)練了一遍。就請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)來(lái)了。我們展示了這五節(jié)課所學(xué)的所有內(nèi)容，包括拳、掌、鉤、金雞獨(dú)立、跪步、馬步、弓步、虎抓。
老師對(duì)我們今天的展示非常滿(mǎn)意，我才松了一口氣。今天，我很開(kāi)心。
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