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一年級作文集合[10篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的一年級作文10篇,希望能夠幫助到大家。
一年級作文 篇1
我寫的第一本書的書名叫《紙飛機》。
這是一本教人們?nèi)绾握郫B紙飛機的書,里面有折疊步驟和示意圖。書里已經(jīng)積累了4種不同的飛機折法。我打算以后有時間再增加一些飛機模型的數(shù)量,不過時間上只能等到再版的時候了。
平日里,我非常喜歡玩紙飛機,還經(jīng)常與哥哥一起比賽。別小看孩子玩的紙飛機,里面的知識還真不少。我不僅收集各種了折疊方法,還學(xué)會了如何看風(fēng)向和調(diào)整飛機的重心,這些都是爸爸教我的。爸爸給我準(zhǔn)備了各種各樣的紙,還給我買了兩本國外的'有關(guān)紙飛機的書籍,閱讀了這些書,受到了許多啟發(fā),我就更加來勁了。
在我不停地折紙和玩飛機的同時,我終于完成了我寫的第一本書了。雖然,我的書有點薄,但它是大開本的,沒有借助電腦,全部是手工書寫和手工繪畫。由于作者很年輕,許多文字是用拼音寫的。當(dāng)然,作者姓名一定是用中文寫的,設(shè)計、繪畫、編輯、裝訂和出版都是作者自己獨立完成的。
一年級作文 篇2
有一天,小鴨子去外面玩,一不小心掉到了大坑里,小鴨急著大叫起來:“救命呀!救命呀!”小猴子和小熊.還有大象都聽見小鴨子的喊聲,它們都在想怎么救小鴨子呢?小猴子拿著竹竿往水里伸進去了,它對小鴨子說:“你順著竹竿爬上來吧!”小鴨子說:“竹竿太滑了,我也不會爬竹竿。”大象過來了對小鴨子說“用我的.鼻子把你卷上來吧!”可是水太深,大象的鼻子夠不著。這時,小熊拿來了一個大桶,跑到小河邊裝滿了水就往坑里倒,小鴨子隨著水慢慢地浮上來了,小鴨子得救了,大家高興地笑了。
一年級作文 篇3
也不知怎么了,最近的視力測試結(jié)果顯示,我的雙眼視力急度下降,緊急援救視力作文。為了緊急救援我的視力,外婆今天帶我去了一家視力保健中心,那是一家專門為青少年按摩眼睛的連鎖店。
一進門我就看見店內(nèi)的左邊有兩排椅子,我覺得很奇怪,兩排椅子都是直的`,這可怎么按摩?當(dāng)我坐上去以后,只見阿姨輕輕地?fù)u動手柄,椅子竟然慢慢地平了,我這才知道原來那椅子的背是可以升降的。接著,阿姨用一塊濕毛巾蓋住我的雙眼,開始輕輕地按摩。過了一會兒,她揭去了毛巾,在我的眼眶周圍涂上了一層藥膏,又輕輕地?fù)崮ζ饋。我閉著眼睛,躺在椅子上,靜靜地享受著,只感覺阿姨的手柔柔的,軟軟的,就仿佛進入了夢境一般。
也不知過了多久,阿姨幫我擦去了眼邊的藥膏,讓我睜開了雙眼,當(dāng)我睜開雙眼的一剎那,我忽然覺得我的視力果然好了許多。不信,你也可以去試一試,驗證一下我說得到底對不對!
小作者就視力下降,于是去保健中心按摩,將所見所感寫了下來,文字流暢,感情真實.尤其是題目中"救援"一詞,用得巧妙.
一年級作文 篇4
星期六,爸爸帶我去姐姐家。在姐姐家里,姐姐帶我去捉蝸牛。
我們來到濕濕的土里,我們很快就看到了一只蝸牛。我說:“它是不是在找它的蝸牛寶寶呢?”于是我們把蝸牛放到手上,蝸牛在我們手上爬來爬去,癢癢的。我們又看到了一只小蝸牛,我想:肯定是剛才那只大蝸牛的寶寶。于是我們就把它和大蝸牛一起放到瓶子里。小蝸牛很快就找到了媽媽,爬到媽媽的背上。我們又在土里發(fā)現(xiàn)了一堆白白的'卵,姐姐說:“這可能是蝸牛卵吧。”這時我看到邊上有兩條毛毛蟲。天哪,它們是不是要吃蝸牛卵呀。我趕快用小棍子把蝸牛卵挑起來放到瓶子里。我高興地對姐姐說:“我們是保護蝸牛公司呀!
這一天,我和姐姐捉了很多蝸牛,這些調(diào)皮的小家伙在瓶子里疊羅漢呢。
一年級作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在美麗的內(nèi)蒙古大草原。這里的草原一望無際,草原上有綠綠的草,黃黃的`花,白白的羊群。這里天空是藍(lán)藍(lán)的,云朵是白白的,就像一群小羊羔。
這里的空氣是那么的新鮮。
歡迎大家來我的家鄉(xiāng)做客,這里有吃不完的羊肉,喝不完奶酒!
一年級作文 篇6
我家有一株仙人球,但我并不喜歡它。
記得一天,媽媽買回了一株仙人球,看這株花這么丑,我說:“媽媽,你買的是什么呀,這么丑。”媽媽告訴我說:“它叫仙人球,不要小看它,它可以使室內(nèi)的空氣更清潔!蔽衣牶螅财沧,心想它能有那么大能力。媽媽本來要把仙人球放在窗臺上的.,因為那里陽光充足,但是因為窗臺有太多的東西放不下了,所以就把它擺在了電腦桌上。
一次,無意中我發(fā)現(xiàn)這株仙人球整個都變黃了,我對媽媽說:“它死了,扔了算了!眿寢屨f:“也許是爛根了吧。來幫我把它換到別的盆里看看怎么樣!蔽液懿磺樵傅貛蛬寢尠严扇饲虬崃思摇_^了幾天,我看到那株仙人球真的又活了過來,全身散發(fā)著生機勃勃地綠。
從那以后我開始喜歡上了仙人球。是啊,它不但可以凈化室內(nèi)空氣,而且它還有著頑強的生命力,這是值得我們每個人學(xué)習(xí)的,堅強地、不畏困難地精神。
一年級作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在安吉,它是一座美麗的城市,在那里有一座風(fēng)景優(yōu)美的湖濱公園.
那里的湖非常美麗,四周環(huán)繞著許多樹木,像是站崗的士兵.柳樹的枝條隨風(fēng)飄動,像是春姑娘的頭發(fā).湖水很清很清,清得都能見到湖底的石沙.湖水很綠很綠,綠得像無暇的翡翠.一陣微風(fēng)拂過,湖面上泛起了層層波紋,美麗極了!
我最喜歡冬天的湖濱公園,一片陽光從樹葉的空隙中了進來,露出了斑斑點點的細(xì)碎的日影,讓人忘記了寒冷,特別是下雪的時候,樹上堆滿了厚厚的`積雪,整個湖濱公園好像變成了白色的世界.夜晚草坪發(fā)出了綠色的光,好像給小草披上了一層輕紗.紅燈籠像長龍似的掛在樹上,給公園增添了熱鬧的氣氛.湖濱公園不但美麗,而且還給我們帶來了無窮的樂趣.
我愛家鄉(xiāng)的湖濱公園.
一年級作文 篇8
每個人都有夢想,它是人人所向往的。丑小鴨有它的夢想,長大后變美麗的白天鵝;小鳥也有它的夢想,長大后飛向蔚藍(lán)的天空等。沒有夢想的人的人生是空虛的,但夢想總是隨著思想的進步而改變的。
小時候,我有一個夢想,我希望自己能變成一只風(fēng)箏,飄蕩在藍(lán)天中,然后慢慢的落下來。那時喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲,經(jīng)常去追逐藍(lán)天白云,讓歡笑隨之飄動,整天做著斑斕五彩的夢。認(rèn)字的時候,我有一個夢想,我希望自己能夠讀到天下所有的好書。在書的海洋里泛一只輕舟,自由翱翔。去年五月,當(dāng)我在電視上看到汶川大地震,我便擁有了一個新的夢想。我希望我有馬良的神筆,為災(zāi)區(qū)的孩子和人們送去食糧和藥物,蓋上堅固美麗的'新房子。
當(dāng)一個又一個的夢想變成現(xiàn)實的時候,我相信夢想其實離我并不遙遠(yuǎn)。我的夢想,像一粒種子,種在“心”的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開花,催人前進。假如沒有夢想,就像生活在荒涼的沙漠里,冷冷清清,沒有活力;有了夢想,也就有了奮斗的目標(biāo),有了夢想,就有了動力。也許在實現(xiàn)夢想的道路中,會遇到你無法想象的挫折,但沒關(guān)系,從哪跌倒了自己就從跌倒處爬起來,為自己的夢想而前進,前途掌握在自己手里。
今天,為了夢想,我會努力奮斗。也希望人人能向著自己的夢想奮進,尋找屬于自己的明天!
一年級作文 篇9
我們的中國傳統(tǒng)文化博大精深,源遠(yuǎn)流長。今天,我要向大家介紹的就是——剪紙啦!
剪紙的種類有很多,比如:窗花,喜花,禮花,鞋花,門閥,斗香花,剪紙團花,剪紙漢字等等。剪紙的.內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息。魚蟲鳥獸,花草樹木。亭橋風(fēng)景這些人們熟悉而熱愛的自然景物成了人們剪紙的花樣。每逢過年或是喜事臨門,人們都要剪一些“!弊郑跋病弊,等表示慶賀。剪紙圖畫就是在一張紙上剪出一幅畫來。你先看看這幅“書生”,上面有一位正在拿著書讀的先生,一看他樣子就是一位書生。再看看這幅“鳳凰戲牡丹”,上面有一只鳳凰在一朵牡丹上玩耍……
中國還有很多傳統(tǒng)文化,比如:書法,刺繡,戲劇等等,我們中國是不是有很多傳統(tǒng)文化呀!
一年級作文 篇10
二戰(zhàn)結(jié)束后,英國皇家空軍統(tǒng)計了在戰(zhàn)爭中失事的戰(zhàn)斗機和犧牲的飛行員以及飛機失事的原因和地點。其結(jié)果令人震驚——奪走生命最多的不是敵人猛烈的炮火,也不是大自然的急風(fēng)暴雨,而是飛行員的操作失誤。更令人費解的是,事故發(fā)生最頻繁的時段,不是在激烈的`交火中,也不是在緊急撤退時,而是在完成任務(wù)歸來著陸前的幾分鐘。
心理學(xué)家對這個結(jié)果絲毫不驚訝,他們說這是典型的心理現(xiàn)象。在高度緊張過后,一旦外界刺激消失,人類心理會產(chǎn)生“幾乎不可抑制的放松傾向”。飛行員在敵人的槍林彈雨里精神高度集中,雖然外界環(huán)境惡劣,但由于大腦正處于極度興奮中,反而不容易出紕漏。
在返航途中,飛行員精神越來越放松,當(dāng)他終于看到熟悉的,自己的飛機離跑道越來越近時,他頓時有了安全感。然而,恰恰是這一瞬間的放松,釀成大禍。因此人們管這種狀態(tài)叫“虛假安全”。
在人生的路上,也有很多“虛假安全”。當(dāng)你通過重重困難,成功近在咫尺的時候,千萬別因放松警惕而放慢你的步伐。
可怕的“虛假安全”事實告訴我們,人們的失敗往往不是在最困難的時候,而是在人們精神最放松的時候。本來勝券在握,但精神松懈了,問題就接踵而至,甚至?xí)䦟?dǎo)致徹底的失敗。
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