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我的老師一年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的我的老師一年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的老師一年級作文1
在我的學習生涯中，最使我難忘的，也同為我小時的偶像的人，便是我小學時代的一名極其普通的女教師——梁老師。
梁老師長著一雙敏捷的雙眼——就算是一只螞蟻，都難逃“火眼”；她的右嘴角有一個引人注目的黑痣。她看起來兇惡，但實際上，在我的腦海里，她，是一個溫柔，慈祥和美麗的人。
梁老師曾說過一句話——她最討厭考試作弊的人了，如果被發(fā)現(xiàn)，就會被她嚴肅的批評。
有一次考試，我遇到了一個難題，不知如何是好。我左思右想，想不出，只好向同桌—小麗�？僧斘蚁氲嚼蠋熢f過的那句話以后，便有點害怕，心中仿佛正在面臨著一場風暴一樣。一想到被老師發(fā)現(xiàn)后，就會有數(shù)不盡的“財富”，所以我一直處于猶豫不決的'心態(tài)。但我還是做出了決定—將紙條傳給小麗。果然，不一會兒，小麗就傳來了一張滿是答案的紙條，我短暫的高興起來。
事后，我和小麗覺得自己做了一件錯事，決定去老師那“自首”。當我們自首的時機到了的時候，便匆匆忙忙趕去。
我們將事情一五一十的跟老師說了一遍。老師回答，說：“嗯，你們肯承認錯誤，讓我很滿意。但大錯已經(jīng)鑄成，罰還是要的，你們?nèi)ツ菑堊雷由吓恐�。�！蔽覀凕c點頭，只見老師拿出一條教鞭，“狠命”地抽打著。當時，我聽見小麗在哭，以為老師在打她，便向老師苦苦求饒。可誰知，小麗便說：“老師不是在打你嗎？”聽了這句話后，我驚疑地回頭一看，才發(fā)現(xiàn)老師在抽打桌子，讓我們明白要珍惜一切。
從此，她在我心目中已成為我的偶像，因為她，告訴我—人要珍惜自己身邊的一切否則就會后悔莫及……
我的老師一年級作文2
從一年級開始，我就認識了她，她便是我們的班主任——陳老師。我心目中的好老師
陳老師中等的身材，皮膚白白的，小小的鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡。雖然已經(jīng)人到中年卻和我們一般可愛，或許你不經(jīng)意在她的頭發(fā)里發(fā)現(xiàn)一絲的白發(fā)，但是她卻擁有我們一樣的童心。
陳老師是教我們語文的，可你們知道嗎？她其實是個多才多藝的老師。她的歌聲像是百靈鳥，曾經(jīng)還拿過獎哩；她跑起步來就像小白兔，又輕又快，是一個運動健將；她布置的教室永遠都充滿著像童話世界一樣的童真。當然，她對待我們學習的時候卻又十分嚴謹，從我們一年級開始就嚴格要求我們養(yǎng)成良好的學習習慣，容不得半點馬虎。三年來，她對我們的教育與呵護的點點滴滴都讓我難忘，現(xiàn)在讓我好好講講我們這位老師。
記得去年的六一兒童節(jié)酷熱難忍，在參加完學校的慶祝典禮后大家回到了教室。陳老師叮囑大家坐好后自己卻急急忙忙地直往辦公室跑。我想：陳老師葫蘆里賣的是什么藥呀？過了一會兒，只見她有急匆匆地跑回了教室，手里還拿了許多東西，我就更加疑惑了：這些東西是干什么的呀？這時，陳老師說：“昨天我特意去買了這些禮物為你們慶祝今天的六一�！卑嗉壚镱D時歡呼雀躍了起來，每個人都伸長了脖子看陳老師給會給自己什么禮物。我得到的是一個筆袋，上面的'美羊羊可愛極了，咧著嘴好像是陳老師在說：“一定要努力學習啊！”我竟然傻乎乎的直點頭�，F(xiàn)在我只要一看到這個筆袋都會想起那個難忘的六一。
最讓我難忘的是那件事。那次上課時，平時鏗鏘有力的陳老師舉手投足之間的動作都很吃力的樣子，雖然是冬天，可是臉卻紅紅的，額頭上還冒出了豆大的汗珠。我感覺好奇怪，這平和時活躍的她不一樣了。也許大家都感覺了異樣，那堂課我們上的特別安靜，時間也感覺比平時長了好多。下課時，看著陳老師吃力地拿著教科書步履蹣跚地走進了辦公室。我悄悄地趴在辦公室的窗口關(guān)注著她，只見她從抽屜里拿出了一盒藥……��！那是退燒藥，原來她發(fā)燒了，難怪今天異樣了呢！這時，我想起了她剛上課時的那句話“馬上要期末考試了，無論是同學們還是我，大家都不能放松，一起努力考出好成績來。”就是這個信念讓她生病也不休息。那幾天，連班上最有名的調(diào)皮大王也變得乖了起來。
如果你要問我最喜歡哪位老師，我會毫不猶豫地告訴你——陳老師，因為她是我心目中的好老師。
我的老師一年級作文3
我的數(shù)學老師姓張。她的頭發(fā)黑乎乎的，油光發(fā)亮，每次都有新的發(fā)型。她的額頭高高的，寬寬的，很光滑，生氣時還會略微有些皺紋。
她的眉毛是柳葉眉，又粗又濃，有點像小船。每次要上鏡頭的時候，化妝師從來不給她畫眉毛，說她的眉毛自然的時候最好看。
她那雙水靈靈的'眼睛又大又圓，像孫悟空的火眼金睛，一閃一閃的。她的眼睛會說話，每次上課的時候，誰要是不專心聽課了，她用眼睛一看，好像在說：“孩子，聽課很重要，不要開小差�。 蹦莻�同學看到老師的眼神，就會馬上坐好；當我們?nèi)〉煤贸煽兊臅r候，她的眼睛里會放射出光芒來，好像在說：“孩子們，你們真棒！”看到張老師的眼神，我們學習得更加努力了。
她的嘴很神奇，也很厲害。她教的知識是從她的嘴里說出來的。
她的臉，白白胖胖的，只要她一笑，左邊臉上就會露出一個小酒窩，像我們小朋友一樣，很可愛。
她的耳朵很靈活，上課時只要有一點點的聲音，張老師都能聽到。
我的張老師，能說會道，數(shù)學課上得非常生動，是個很優(yōu)秀的老師，今年還被評為佛岡縣的“百名優(yōu)秀教師”呢！我們都很喜歡她，你想見見她
我的老師一年級作文4
老師在每個學生心中都是最值得尊敬和愛戴的人！20xx年的5月9號，我在電視里看到了一個讓我感動了好久的真實故事，全國最美教師張麗麗為了學生不顧自己的生命！
那天晚上張麗麗老師正走在回家的路上，她看到自己班里學生正在過馬路，這時一輛失控貨車撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗麗將學生推向一旁，自己卻被碾在車身下，送醫(yī)院搶救后，雖然保住了生命卻被無情的'奪去雙腿！過后有記者采訪她問：“如果老天再給你一次機會你會怎么辦？”
張麗麗老師堅定的回答：“我依然會這么做！”全場響起一片掌聲！后來張麗麗老師被我們?nèi)珖嗣裨u為全國最美老師！老師您是偉大的，但您更是美麗的！你是我們每一個同學心目中的英雄！我也希望長大以后做一名您這樣的老師！您舍己救人的精神永遠感動著我！
我的老師一年級作文5
我的老師有很多。但是，有個老師我很感動。
她不高，只是普通人的身高，她不漂亮，只是普通人的相貌，她不溫柔，也不粗暴。但是，她的'心卻像大海，有時奔騰，有時寧靜，她有著慈母般的愛，用心去愛我們。她的眉頭總是深鎖著，她笑起來十分好看，但是，調(diào)皮的我們總是使老師笑不起來。雖然她有時候會批評我們，但是，她會用道理告訴我們哪個該做，哪個不該做。她十分善良，看到不幸的小孩總是會忍不住有些憐愛，盡管他曾讓她生氣。
我們班，有一個同學，他生活的不是很好，父母離異，自己有天生愛動，同學們對于他的做法很不喜歡。他在課堂上總是惹老師生氣，但他的樣子有讓人有些可憐。語文老師生氣是會生氣，但只要他一遇到困難，老師就會毫不猶豫的去幫助他。去年中秋節(jié)，他的爸爸媽媽都不在家，老師知道后，從家里拿了兩塊最好的月餅給他吃，老師不計前嫌，總是一味的幫助他。
老師有很多的辛酸與淚水，在學校要教學生，回家后要做飯，是何等的不容易啊，我們一定要好好學習，不辜負老師的一片苦心，讓老師看到，她的努力沒有白費。
我的老師一年級作文6
偶爾會想起我的小學老師，她現(xiàn)在應該過的不錯吧！在過去的小學生涯中是她鼓勵著我們，并帶給我們許多歡笑，到現(xiàn)在我還記憶猶新。
我的小學老師姓韓，在三年級的時候教的我們，她長得很高，中等身材，濃濃的眉毛，給人一種很厲害的感覺。她對我們很嚴格，作業(yè)必須在學校寫完要不然就不放學，因為這些事情我們背地里給他取了一個綽號“母老虎”，回想起來，大家當時都拼了命的寫作業(yè)的.樣子真好玩！不過我很感謝她，因為她的嚴格讓我們學到了很多知識。也正是因為她的嚴格，我們班每次的考試成績都能名列前茅！
韓老師在學習上對我們要求很嚴格，生活上對我們關(guān)懷備至。
記得有一次在班里上自習，同桌來搶我的筆，因為當時我是柔弱的小女生，一會兒他就把我的筆搶走了，我非常難過地想：那可是爸媽好不容易才給我買的筆，現(xiàn)在卻被人搶走了，該怎么辦��？當時我很膽小不敢再找他要。“嗚嗚嗚”我便不爭氣的哭了起來，韓老師聽見了我的哭聲，過來問我原委，之后他便幫我把筆要了回來，并把我的同桌教訓了一頓。可能這件事在老師眼中算不了什么，但在當時卻援助了一個無助的孩子，讓她不再難過。從此以后我便對“母老虎”的看法有了很多的改觀。
“母老虎”老師有時很幽默，有一次，一位同學在課上唱歌，老師便對她說：“看來這位同學很有音樂天賦，應該讓她為我們唱一首歌吧！”這位同學很難為情的坐下了，從此以后再也不敢瞎唱了。
放寒假的時候我去看了老師，她比以前老了很多，兩頰有了許多白發(fā)，臉上增了許多皺紋，老師跟我們講了一下小學的變化，對阿！在我還沒畢業(yè)時裝修的那幢一樓已經(jīng)變成了新的教學樓�？梢栽谀抢锷线x修課，不禁讓我想起的童年的時光，只可惜已經(jīng)過去了，我們在老師家坐了一會兒到該走的時候，老師囑咐我要認真聽講，中學要靠自己才能成功，還讓我們認真完成作業(yè)，每個老師都用一生的心血來培養(yǎng)自己的學生，希望他們成材。就像母親一樣的關(guān)愛我們。雖然我已不是老師的學生，但她還是一樣關(guān)心我，讓我非常感動。
我的小學老師很平凡，但她卻在為每一位學生在默默付出，叫我怎能忘記她。
我的老師一年級作文7
林老師人和藹，批評學生也和藹�？墒遣恢趺吹�，用和氣的語言批評、教育學生竟比另一些老師大喊大罵的好。記得有一次，村里出了名的“壞小子”，飛輝和高群因為一件小事而打起架來，雖然年紀不大，可脾氣可不小。班里的同學勸也沒用。這時林老師來了，把他們倆叫到辦公室，同學們都認為他們倆慘了，可是現(xiàn)實并非這樣。林老師不但沒罵他們，而且還請他們坐下談話。林老師給他們講了許許多多的做人道理，還教育他們應該和睦相處，不應該為了件小事發(fā)脾氣。經(jīng)過和老師的一番談話后，他倆都變了，徹底掃除了“壞小子”的.稱號。
林老師不但和藹，而且時時刻刻關(guān)心我們的學習。記得我剛上一年級的時候，我們學拼音，由于我的年紀比別人小，所以老是跟不上，每次您給我們聽寫拼音，我總是寫不好�？墒牵蠋煵⒉回煿治�，而是耐心地指導我，還多次提醒我回家要多讀多看。當?shù)谝粏卧獪y試時，我的成績竟是全年級第一名，這是誰都想不到的。老師啊，老師，這一切都是用您的汗水換來的呀！要是沒有您，也就沒有我現(xiàn)在的進步�。�
每天上課的時候，林老師的眼睛都充滿了血絲，大家都知道林老師每晚都備課到深夜，陪她的只有月亮和星星。啊，老師，您就是那月亮，我們就是那小星星。每天在老師溫暖的懷抱茁壯成長。您為了祖國燦爛的明天，付出了自己的一切。
�。×掷蠋�，您在我心目中永遠是偉大的，永遠是我的好老師！
我的老師一年級作文8
親愛的老師：您好!首先祝您身體健康，萬事如意。
老師，您長年累月、嘔心瀝血，像辛勤的園丁哺育著我們。
深夜，萬籟俱寂，我們早已進入甜蜜的夢鄉(xiāng)，您卻仍在燈下寫稿。批完了當天的作業(yè)，還要準備來日的課程。清晨，我們還沒起床，您又雙眼帶著血絲，投入了緊張的工作……人們都說我們是初升的`太陽，您才是托起太陽的巨膀。老師，謝謝您!
我的老師一年級作文9
誰的成長離得開老師？我的心目中就有一位好老師。她說的每一句話都象潺潺的溪水流進我的心田里。
我心中的老師她是我們班上的'數(shù)學老師，同學們親切地稱她為杜老師。她是一位和藹可親、知識淵博的一個人：她帶領(lǐng)著集體共同努力，在知識的海洋中盡情地遨游。她給同學們許許多多的關(guān)懷，讓我們感受到老師的溫暖。
杜老師上課娓娓動聽，引人入勝，我們覺得數(shù)學是成功的果實。同學們成績退步時，她用期待的目光代替嚴厲的批評。我們都很喜歡她。
記得有一次，一天下午，我來到學校，頓時感到一陣悶熱，迫不及待地脫下了外衣，涼快極了。排隊看電影時，我走在半路上，天突然刮起了風，下起了蒙蒙細雨。這時，老師走過來，對我說：“下雨天涼，快把衣服穿上！”于是老師跟著我打著雨傘。這時我覺得一股暖流流進我的心里。真想說：“杜老師，謝謝你對我的關(guān)心�！�
這就是我心目中的杜老師。她是一位教學有方，平易近人的好老師。
我的老師一年級作文10
我的班主任羅老師，是我們的語文老師。羅老師是一位年輕漂亮的女老師，她的身材很苗條，皮膚白白的.，就像牛奶一樣白，說起話來又干脆，又響亮。
羅老師是個嚴厲的老師。上次早操做完回來，徐嘉梁飛快地跑進教室，一不小心，把（六）班的小朋友都撞倒了，羅老師看見了連忙走到那里弄，好好地跟徐嘉梁說了幾句，還讓他罰站了十分鐘，只見徐嘉梁紅著臉，一副再也不敢的樣子
我覺得羅老師是個有能力、和藹可親、心平氣和的老師，我們非常喜歡她。
我的老師一年級作文11
一顆小小的流星的劃破夜空的沉寂，給大地一線光明，一滴小小的水珠折射出太陽的光輝，顯示出一個五彩繽紛的世界。
——題記
靜靜的深夜群星在閃耀，照亮我的心，他的身影總是那么的忙碌的在我的腦海的深處。
我曾經(jīng)失望過，因為不景氣的分數(shù)給我太多太多的傷感；我也曾徘徊過，因為成功的希望總對我若即若離；我也曾彷徨過，因為路上的絆腳石太多太多，讓我無法昂首挺胸，順利的走向遠方，但我們堅定不退縮，因為我的心兒告訴我——前方，我的夢想在發(fā)光！
直到后來，我遇到了一位老師，他戴著一副眼鏡每天對我微笑為我們講課。
我記得他剛到我們班上的時候，很緊張，因為他剛大學畢業(yè)，第一次代課，他剛走進教室?里面的時候，班里掌聲一片，當時，他的緊張在掌聲里面慢慢的融化為感動，掌聲給了他最大的鼓勵和感動。
他剛進我們班的時候就說過，我雖然是第一次代課，但是每一個學生在我的眼中都是平等的，無論是成績好的，還是成績差的，每一位學生在我的`眼里都是一位好學生。
當時我聽了真的很感動，然而，隨著時間的推移和老師接觸的多了，我也慢慢的發(fā)現(xiàn)他是一個樂于助人的好老師，每次講課的時候都是那個樣子的細心，只要有學生聽不懂，他都會很耐心的講到直到聽懂為止，而且課下和學生都是朋友，經(jīng)常喝學生一起參加課外運動，開玩笑，談心等，讓我感到他很隨和。
雖然，您現(xiàn)在不再教我了，但是，您確實我心目中的一位好老師。
我的老師一年級作文12
敬愛的張老師：
您好!
謝謝您一直以來對我們的關(guān)心，教我們許許多多的知識。我有很多話想對您說，可話到嘴邊又咽了回去，因為我沒有勇氣。現(xiàn)在就讓我為您一一訴說吧!
一年級時我進了您的班級，我很激動，希望快點看到班主任。當您微笑著出現(xiàn)在教室門口，我就覺得您一定是位很關(guān)愛學生、很負責的好老師。果然是這樣!您每堂課都上的娓娓動聽，我們在下面聽得津津有味。那時，我最喜歡上語文課了，因為能聽到您那動聽的聲音，也收獲了很多知識，到現(xiàn)在還沒改變!
在你的課上，我表現(xiàn)地很出色，成績很好。可是最近我在您的`課堂上偶爾說話，注意力不集中，成績一直保持90多分的我一下子變成了80多分。您知道了，不但沒有批評我，而是在課余時間給我講道理。我聽了您的話，改正了這個壞習慣，成績又回到了自己的“家”——90多分。
在很久以前我都想對您說：“老師，我愛你!”今天終于說出來了。明天就是期末考試了，我一定要認真考試，爭取取得理想的成績，不辜負您對我的期望!
愛你的學生：xxx
6月28日
我的老師一年級作文13
老師，是一個多么親切而又善良的人��！她授給我們知識，她教育我們做人的道理，她猶如親人一樣關(guān)心我們。上六年級了，我才知道老師做的一切事情都是關(guān)心我們，這讓我不禁想起三年級的那位數(shù)學老師……
“她”是個嚴厲的老師，凡被她教過的`學生都覺得她有點“厲害”，但她也有幽默慈祥的一面。在我心里，“她”是個與眾不同的老師。這位老師姓陳。正是她，使我心中燃起了感恩之火。
記得有一次。陳老師正在上課，我旁邊的同學正在趁老師不注意在講話，我也和他們一起講了起來，沒料到老師正盯著我，但我們談得很入迷。過了一會兒，老師見我們還在說話，大聲說：你們幾個在干什么？這幾道題你們幾個會做嗎？說著，便讓我來說提。我一臉迷茫。老師又訓斥道：“你們不會還不好好聽，站那吧”我的臉頓時紅了起來。下課后我去數(shù)學辦公室向老師承認錯誤，我想老師一定會嚴厲地評比我，沒想到到了陳老師辦公室，老師并沒批評我，而是用和藹的語氣語重心長地對我說：“知錯就改就是好孩子！”我懸著的心終于放了下來。隨后，老師又給我講了我不懂得題……一時間，我明白了，原來老師是為我好。
陳老師就是這么一個人，我感謝她，感謝她在我迷失道理時給我指出正確的方向，我感謝她，感謝她把知識傳授給我……
��！陳老師，謝謝您的教育，我一定不辜負您對我的期望！好好學習！
我的老師一年級作文14
我的老師姓何。臉圓圓的，鼻子挺挺的，嘴巴能說會道，是一個非�？蓯鄣睦蠋�。
我們的何老師，別的不說就說她的.細心，是一個名副其實的“找錯家”。何老師批改作業(yè)的時候，錯了一個小標點都會被她找出來，我這個粗心大王落在“找錯家”手里，那不是老鼠找貓——自投羅網(wǎng)嗎！每次不是忘寫句號，局勢有了上引號沒了下引號，都會及時的被“找錯家”發(fā)現(xiàn)。
你看，這就是我的何老師，我們班的“找錯家”。
我的老師一年級作文15
春信步在寧靜的小路上，暖暖的陽光游弋在葉叢，灑下春天婆沙的影子，只留下那春日濃濃的情意。我的老師像陽光溫暖著像小草一樣的我們。
聽！沙沙沙，滿林的綠色耳語者，莫不是春的使者，喚醒了這滿樹林綠色的小精靈，也伴著春風翩翩起舞，聽！那沙沙的歌聲時而婉轉(zhuǎn)，時而清脆，時而氣勢磅礴，時而小橋流水，似一支歡快的樂隊，在即興演奏。
“叮�！鄙险n鈴響了，我的老師邁著矯健的.步伐，向教室走來。我的老師，她頭發(fā)長長的，總是扎著馬尾辮；眼睛大大的，像一面鏡子一般澄澈；櫻桃般的小嘴，像花兒那樣紅；還有她那白暫的皮膚，似白雪公主般。
那是一個記憶猶新的午后，我在認認真真的練字，老師走過來，給我糾正錯誤：“寫字時，筆畫一定要橫平豎直，這樣寫出來的字才挺拔，有一句話叫‘字如其人’通過寫出來的字就可以知道你是什么樣的人�！蔽颐恳淮尉氉侄祭斡�
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