一年級作文精品9篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的一年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
一年級作文 篇1
可以說，孩子的成長，每一步都見證著家長的付出與努力。孩子的成長就是家長生活的寫照。無疑孩子身上的缺點也是家長在無意中一步步“培養(yǎng)”起來的。
小時候，為了培養(yǎng)孩子的愛讀書的興趣，我常常在看見書的時候有意無意作驚喜狀：“哇，太好看了！”孩子就是這樣一步步被我吸引過來，養(yǎng)成了愛看書的好習慣。但是，每當看見好書的時候，孩子都不忘說上一句：“哇塞，太好看了。”而且，雙胞胎有時候會“搶”書看，這本是我的，這本是你的，“熱鬧非凡”。起初，我不認為這是多大的毛病，反而為孩子看書的積極性而欣慰�？墒牵偶俸蟮囊患聟s徹底改變了我的看法，使我認識到自己原先的做法是多么的欠考慮。
那天，孩子在老師家畫畫，十一點結束的時候，孩子給我打電話說畫畫結束了，他們想去老師家旁邊的新華書店看書，讓我到新華書店去接他們。
放下電話，我就出門接他們去。本想他們在書店里看書，沒想到，孩子卻都在外邊太陽底下站著等我，問孩子為什么不去看書，孩子說書店的工作人員不讓他們進去。我一想，不對啊，平�？偸怯泻⒆釉诳磿�，為什么不讓我的孩子看呢？問孩子，孩子囁嚅這說不上來。
一邊的老公插話說：“是不是他們倆在看書的`時候一直說話，像劉姥姥進大觀園似的�！焙⒆幽樕犀F(xiàn)出慚愧的表情，看來就是這樣了。
真的有種哀其不幸、怒其不爭的感覺。心里多少對書店工作人員有意見，也為自己孩子的習慣不好而生氣。痛定思痛，我對孩子說：“孩子，書店的工作人員不讓你們進去看書，是他們的錯，但是，據(jù)我所知，有些孩子進去看書，書店的工作人員還是很歡迎的，為什么就不歡迎你們去呢？能不能在自己身上找找原因呢？”
孩子思考片刻，說：“自己在看書的時候一直亂翻書，還一直說話，很吵，所以阿姨不歡迎自己�！�
看來孩子找到原因了，我繼續(xù)問孩子，今后想讓書店的阿姨歡迎自己去看書，該怎樣做呢？
孩子說：“不再說話了，也不再亂翻書了。”
我說：“不光不再說話，不再亂翻書了，還應該順手把別人翻亂的書整理好，這樣，既方便自己也方便別人，書店的阿姨當然也歡迎了。”
孩子認真地點點頭。
今天中午，孩子一直到十一點四十多才打電話，原來他們畫畫結束后就直接去了書店，我驚異地問他們，書店的阿姨不趕他們走了嗎？孩子說：“不趕了，昨天下午去看書的時候就不趕了�！�
放下電話，心下較些，到書店看看，孩子坐在地上，拿著一本書認真地翻看著，我走到跟前半天他們都沒發(fā)現(xiàn)，看來是真的看進去了！
心里喜不自禁！
一年級作文 篇2
星期天，陽光明媚，我和小紅、小花等十幾個同學，一起去公園放風箏。
我們帶著自己做的'“孔雀”風箏，高高興興地來到公園，我們找好位置后就開始放風箏了。小紅用手托著，我牽著線，小花就拿著風箏，站在遠遠的地方說聲“放”，那線一緊一松，風箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了。我就飛快地跑起來。風箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊著，奔跑著。公園里的人看見了，贊我們放得高，我們聽到了心里非常高興。我們一直放著風箏，到了下午，我們還是歇下來，繼續(xù)放風箏。忽然，吹來一陣風，線嘣地斷了。風箏在空中抖動一下，便極快地飛走了。我們大驚失色，個個都很著急，于是分頭找，找到天黑了才找到我們的風箏。我們就開心地回家去了。
放風箏給我們帶來了無窮的樂趣，我們喜歡放風箏。
一年級作文 篇3
一個星期天的'下午，小紅和小麗來到院子里跳皮筋。小麗想：兩個人怎么跳呢？小紅說：“我們把皮筋拴在院子的小樹上不就行了嗎？”小麗說：“好�！彼齻儼哑そ钏┰趦煽眯渖�，高興的玩起來，小樹隨著皮筋的上下彈跳彎下了腰。這時，兩個少先隊員姐姐看到了，連忙阻止她們：“小朋友，你們不能這樣做，你們看小樹都彎下腰了，你們是在破壞樹木呀！”小紅和小麗聽了不好意思的說：“我們錯了�！比缓�，她們一起把皮筋解下來了。少先隊員姐姐說：“我們幫你們拉皮筋，我們一起玩�！鼻�！她們玩得多開心呀！
一年級作文 篇4
春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里。隨著一聲悅耳的歌聲，我們迎來了欣欣向榮的春天。
看�。∩鷻C勃勃的草兒、樹兒、花兒都爭先恐后的開放，它們各有個的樣子，各有個的色彩，生龍活虎的拼成了一幅美麗的畫卷。小燕子也飛回來了，給美麗動人的畫卷錦上添花。
聽��！淅泠泠，淅泠泠的聲音，這是上天送給春天的第一件禮物——-鋼琴，愿春天的聲音給人們帶來悠閑地心聲。隆隆，隆隆的雷聲震耳欲聾，這是上天送給春天的第二件禮物——-鼓，愿春天的鼓聲給人們送去一年的斗志。輕輕，輕輕的和風，這是上天送給春天的第三件禮物——-葫蘆絲，愿春天的葫絲聲給人們送去恬靜的心情。
不知是什么時候，一股柔情似水的暖風吹到了鄉(xiāng)下的田間，農民們都想趕集似的`都出來了，他們在家呆了一個寒假在想念了那離不開的麥田了，住在城里的人們好像是太喜歡春天了，剛初春他們一個個都去了公園，拿著相機拍下這欣欣向榮的春天。
愿這樣的春天能多停留一會兒，讓我再仔細的欣賞一下這美麗的春天吧。
一年級作文 篇5
星期六，我和爸爸回鄉(xiāng)下，早上很早我們就出發(fā)，那里陽光明媚，樹木茂盛，當然雜草也是很多的，山路很滑，用好大力氣我們到達目的'地，首先我們開始拔草，然后是砍竹子，我還看到草從地里有很多的螞蟻，一切準備好，我們開始給祖先燒紙錢，燒的時候我們拿著砍來的竹子支撐著，讓火力更大一些，然后我們大家一起祭拜祖先，最后我們高興的回家……
一年級作文 篇6
最近，我看了《一年級的小豌豆》這本書。這是首本專為一年級女生量身創(chuàng)作的幼年小說，可好看呢！我真是愛不釋手 ！
上面寫了背著書包上學的第一天；遇見第一個老師；碰到第一個同學；交到第一個朋友；遇到第一個麻煩；經歷第一場考試……上面還寫了小公主，人工音樂盒，試一試自己上學，褪牙記等。
我印象最深刻的是“圣誕老人是女孩”這個故事。小豌豆裝扮成圣誕老人，給爸爸送了一塊橡皮，給媽媽送了一張鉆石票，讓媽媽二十年后憑票領取。
我很喜歡這本書，小豌豆講的.都是我身邊的故事。我喜歡小豌豆，我就是小豌豆。
一年級作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在江蘇--宜興。那里盛產世界聞名的紫砂陶藝品。宜興被稱之為“竹的海洋、洞的世界、茶的綠洲、陶的古都',但我最喜歡的還是家鄉(xiāng)的那條“無名河”。
每當春天時，小朋友們就帶上自己心愛的風箏，興高采烈地來到小河邊放風箏。只見各種各樣的風箏在空中翩翩起舞，印著白云、藍天，真是好看極了。有在游來游去的小金魚；有撒開翅膀的小鳥，似乎在尋找著食物；有長了無數(shù)條腳的長長的蜈蚣。小朋友的臉上個個都充滿了笑容，嘴里還不停的呼喊著：“飛高點，再飛高點！”一陣風吹過，小河蕩起了微波大概是受了小朋友的影響，很開心地唱起了歌兒。
到了炎炎夏日，傍晚時分的“無名河”就更熱鬧了。小朋友們在家長的陪同下，來到清澈見底的小河邊。剛到，就都迫不及待地跳入水中游泳。有的兩、三個人聚在一起比賽游泳；有的.在小河里抓小魚、小蝦呢！只見他們躡手躡腳地走過去
，在迅速彎腰一捧，你就會聽到他們驚喜的叫聲：“哦！我抓到了！我抓到了！”驚喜不亞于自己試得了100分時的心情。大人們了，不是游泳，就是三五成群地坐在岸邊一邊聊天，一邊享受著小河帶來的清涼。
十月金秋，小河兩岸更是一幅詩情畫意。岸邊的垂柳和田間的稻谷構成了一幅美麗的風景畫。小河兩邊的柿子樹上掛滿了一個個“紅燈籠”。惹的路過的“小饞貓”一個勁地往樹上爬。
冬天，河面上結了厚厚的一層冰，小朋友們都在上面滑冰。有的雙臂展開，前后擺動，遠遠看過去就像一只只靈巧的小燕子；有的兩腳一前一后、小心翼翼地向前滑去，看上去他們有點害怕摔倒，大概還是在學習中吧！
我愛家鄉(xiāng)的一草一木，更愛家鄉(xiāng)的那一條帶給我們無限快樂的“無名河”！
一年級作文 篇8
有一天，小明和小平在快餐店里吃飯，他們看見店里有國家保護的野生動物中華鱟……，并且有人點了用那些小動物做的菜。，小明和小平就去跟那家店的老板說：“不要再殘殺國家保護的'小動物了，不然我們就叫警察來把你們抓起來�！蹦羌业甑睦习逭f：“去去去，這事不用你們管!”
小明和小平說：“我們要告訴警察了!”那家店的老板說：“給我滾出去!”那些人把小明和小平趕走了。小明和小平就去告訴警察說：“警察叔叔有人在殘殺國家保護的野生小動物，他們還把我們趕走�！本煺f：“好，我們馬上去抓他們!”警察叔叔馬上行動，把那些人抓起來了。老百姓和警察叔叔都說：“小明和小平真是懂事的好孩子�！�
一年級作文 篇9
我是一個來自農村的孩子，看過很多植物。我最熟悉的是田間的風景。因為我們這里是農村，所以我見過的最多植物有大豆啦、小麥呀、玉米和水稻等。
它們各有各的優(yōu)點，但是在我心中最喜愛的.植物是水稻。秋天到了，正是水稻成熟的季節(jié)，而我最喜歡它成熟的時候，黃燦燦的稻穗沉甸甸的把它累得彎下了腰。它不像有的植物張揚它擁有的果實。它不是為了美麗才成熟，而是為了讓我們得到豐收的喜悅。雖然它的生命如此的短暫，但是它用自己的生命換來了人們的歡樂。
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