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      2. 一年級作文

        時(shí)間:2024-07-29 11:34:04 一年級作文 我要投稿

        一年級作文經(jīng)典[6篇]

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的一年級作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

        一年級作文經(jīng)典[6篇]

        一年級作文 篇1

          十五六歲,是花季,是雨季,像花兒一般絢麗,像朝陽一樣蓬勃。同樣年輕的心,同樣年輕的臉,同樣真摯的我們,風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮,走進(jìn)了這擁有200年歷史的高中,跨進(jìn)了這金色的年華。

          我的信念簡單如水:今天比昨天好一點(diǎn)點(diǎn)。千里之行,始于足下,明天需要今天的支撐。腳踏實(shí)地,我在點(diǎn)滴進(jìn)步中把握現(xiàn)在,押上我僅有的砝碼,和未來豪賭一場。我知道,這審時(shí)度勢的理智和堅(jiān)忍不拔的努力會(huì)書寫一段無怨無悔的青春。

          藍(lán)藍(lán)的天空下只有鳥兒能飛?

          常常仰望天空,因?yàn)槲蚁矚g天空的藍(lán)色,欣賞著天空中的鳥兒扇動(dòng)的翅膀。記得在我小的時(shí)候,我歪著頭,指著天空中一個(gè)會(huì)飛的東西,問:“媽媽,那是什么?它好漂亮啊!”

          媽媽摸著我圓圓的腦袋:“孩子,那是一種會(huì)飛的動(dòng)物,鳥有翅膀!焙髞恚覍Υ松钚挪灰。直到有一天,和媽媽一起去市場買菜,我看見了在“鳥”籠子里不停地?fù)浯蛑岚颉?/p>

          “媽媽,鳥兒,那里有鳥兒。”

          “噢,孩子,那不是鳥,是雞,鳥能在天上飛!”

          我對此解釋再次深信不疑,又有一次在我抬頭看天的時(shí)候,一陣巨響過后,我看見了一只巨大的“鳥”,我興沖沖地去找媽媽,“媽媽,看,好奇怪的鳥”

          媽媽順著我手指的方向望去,搖搖頭,“孩子,那叫飛機(jī)!

          終于明白,有翅膀的`不只是鳥,在藍(lán)藍(lán)的天空下,也不只是鳥兒能飛。只要我們心中有一雙翅膀,在夢的國度里自由飛翔。

          生活永遠(yuǎn)是凄風(fēng)苦雨?

          上初中那會(huì)兒,我對作文是極其反感的,可是,這個(gè)世界就是這么不完美,語文老師偏偏把我選進(jìn)了文學(xué)社。剛到文學(xué)社的時(shí)候,丟臉簡直丟到了極點(diǎn),感覺生活依片灰暗,冷若寒霜。那時(shí)候,我們每周三篇作文。師命難違,所以就隨便地寫了些,與其他同學(xué)相比簡直上不了檔次,因此,我的作品就一直充當(dāng)著反面教材的角色。也對那個(gè)老師恨之入骨,從來不去翻閱老師給我的作品的評定與評語。

          直到初一的第二個(gè)學(xué)期,我的作文出現(xiàn)在了獲獎(jiǎng)作文的光榮榜上,所有的努力都沒有白費(fèi),想到這一切來之不易,我輕輕地翻開了作文本,紅色筆跡的評語映入了我的眼簾,優(yōu)點(diǎn)……缺點(diǎn)……

          原來,凄風(fēng)苦雨,冷露寒霜后就是艷陽高照,鳥語花香。

          心靈與心靈的距離等于金錢?

          權(quán)利,金錢,地位逐漸成為了縮短心靈與心靈的距離的條件,而真誠也只存在于美好的記憶中了。

          可是,一件事讓我對此又有了新的認(rèn)識。

          一天晚修放學(xué)了,我疲憊地走在回家的路上。一天的學(xué)習(xí)弄得我筋疲力盡,一步都懶得挪動(dòng)。

          正當(dāng)我考慮著是否熬夜來解決這些繁多的作業(yè)時(shí),一位阿姨迎面走來,笑盈盈地沖我說道:“才放學(xué)!都這時(shí)候了!”面對著突如其來的熱情,我有些不知所措,但我還是微笑著應(yīng)了一聲,繼續(xù)往家走去。

          嗯?這位阿姨是誰?為什么朝我笑,還跟我打招呼?那么親切,真誠的笑,絕對不是那些為了自己的利益而虛偽得讓人惡心的笑。但畢竟笑過之后,立刻覺得神清氣爽,走起路來也格外有勁了,一天的疲憊也煙消云散了,感覺今天的路燈也格外亮。

          原來,心靈與心靈的距離不等于金錢,真誠也不只存在于美好的記憶中。真誠才是縮短心靈與心靈的距離的良藥。

          擁抱考驗(yàn)

          既然生命中要有一段寂寞,那就讓我在獨(dú)處中磨礪,在寂寞中充實(shí);既然困苦選擇了我,那就讓我用我的熱情,用我的堅(jiān)強(qiáng)去擁抱高中三年的生活。不管前面的有多少風(fēng)雨,多少泥濘,我都將懷著一種坦然的心情,歌唱著走過每一個(gè)陰冷的日子。

          因?yàn)槲抑,雄鷹看到藍(lán)天的廣闊,,便展翅高飛,自由而高傲;飛瀑看到峭壁的險(xiǎn)絕,便一瀉千仞,流銀瀉玉,靈動(dòng)如龍,海燕看到巨浪的洶涌,便引吭高歌,乘風(fēng)破浪,大氣蔚然。

          昨天的遺憾今天努力彌補(bǔ),未來的夢想需要現(xiàn)在鋪就。

          我相信,我的未來不是夢。

        一年級作文 篇2

          我的媽媽每天都樂呵呵的,我叫她陽光媽媽。無論她工作有多忙又或者遇到什么困難,她總會(huì)笑著去面對。媽媽經(jīng)常叮囑我,“你要微笑著對每一個(gè)人”所以每當(dāng)我不開心的時(shí)候媽媽都會(huì)對我說:“寶貝開心點(diǎn),沒有什么大不了的,笑一笑!庇谑俏遗χ鰝(gè)像媽媽一樣的陽光寶寶。

          我的媽媽是個(gè)愛美、愛玩、愛旅游的人。她時(shí)常帶我出去游覽祖國的大好河山,我們還去了不少名勝古跡呢。近來媽媽帶我去了普陀山、廬山、五龍?zhí)丁⑾、咸通塔等許多地方。其中咸通塔位于寧波海曙區(qū)中山西路,在鼓樓西側(cè),它是浙江省現(xiàn)存年代最久遠(yuǎn)唯一的一座唐塔,是省級重點(diǎn)文物保護(hù)單位。

          我的媽媽的.每一天雨天、陰天、雪天、卻處處充滿陽光。

          我有一個(gè)陽光媽媽,我要學(xué)習(xí)我的媽媽,做一個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛生活、身體棒棒的陽光女孩。

        一年級作文 篇3

          我的家鄉(xiāng)在紹興,紹興有許多風(fēng)景優(yōu)美的地方,有府山、沈園、吼山等等。

          我曾經(jīng)去過吼山,那里風(fēng)景優(yōu)美,是個(gè)休閑旅行的好地方。到了二月份,桃花園里的.桃花都盛開了,它的顏色非常鮮艷,有紅的、、有粉的、還有白的,紅如火,白如雪。只要你一靠近它,就有 一股濃濃的香味,撲鼻而來。

          吼山真的很美,只要一走進(jìn)吼山,就想到了仙境一樣。

        一年級作文 篇4

          我叫林俊盈,是一個(gè)陽光女孩。我的課余生活豐富多彩,有時(shí)我會(huì)和哥哥一起下下飛行棋,打打電腦游戲。有時(shí)我也會(huì)陪媽媽一起聊聊天,逛逛街,但是愛學(xué)習(xí)的我還是喜歡看書。

          每天我做完老師布置的作業(yè)后,我都會(huì)看半小時(shí)的'書。看書能讓我增加許多知識,看書教會(huì)了我更多詞匯?磿鴰Ыo我無窮的快樂。書是我最親密的伙伴,它陪伴著我一起成長,陪伴著我一起進(jìn)步!栋籽┕髋c七個(gè)小矮人》使我懂得了真善美,《皇帝的新裝》告訴了我謊言的丑陋,《魯賓遜漂流記》讓我學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)。有時(shí)我也會(huì)隨著書中的主人公一起進(jìn)入一個(gè)奇妙的仙境,一起羊入虎口,一起跋山涉水,一起患難與共,一起興奮一起悲哀……每當(dāng)我遇到煩惱時(shí),只要我捧起心愛的書進(jìn)入書的世界,一切的不愉快就會(huì)煙消云散。

          我越來越喜歡看書,看書是我課余生活中重要的一部分。

        一年級作文 篇5

          她個(gè)子高高的,頭發(fā)又長又直,烏黑發(fā)亮;她性格比較溫柔,偶爾會(huì)對我們發(fā)脾氣;她美麗大方,還喜歡穿裙子。她就是我們的數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

          在課堂上,劉老師經(jīng)常會(huì)在黑板上出一些題,同學(xué)們都爭先恐后的`舉手,然后由劉老師挑選三位同學(xué)到講臺(tái)上做題,其余的同學(xué)把題做在本子上,然后對照答案是否一致。有時(shí)我們自己批改作業(yè),有時(shí)組長把作業(yè)收上去由老師批改。數(shù)學(xué)課上大家都非常積極活躍。

          我們非常喜歡劉老師!也非常喜歡上劉老師的課!

        一年級作文 篇6

          我是以粒小小的種子。在一片漆黑的土里,感受著雨露的滋潤,享受著陽光的溫暖。

          一天、兩天、三天.........等待中........

          那天,當(dāng)我睜開眼睛時(shí),看到的不是土里的漆黑,而是大自然的光明:鳥兒在枝頭唱著歌;草兒在風(fēng)中搖啊搖;人們在散步把歌唱;白云在天上飄呀飄.........“太美了,我一定要快快長大!”我情不自禁地贊嘆這自然的美景,我從來沒有見過這么美麗的地方。

          我使勁往上鉆,幾個(gè)月后,我已是以棵有點(diǎn)兒型的小樹苗了,這時(shí)我天天喝小朋友玩轉(zhuǎn)圈的`游戲,他們用木棍在我周圍劃了一個(gè)大圈兒,然后圍著這個(gè)大圈你趕我,我追你,每天如此,快樂無比........

          就在這快樂的時(shí)刻,來了一場暴風(fēng)雨,小朋友們都回家了,因?yàn)橛晗碌膶?shí)在太大了,我很孤單,“啊!陽光總在風(fēng)雨后,請相信有彩虹........”在風(fēng)雨中搖擺的我,聽到這溫柔的鼓勵(lì)后,又重新抖了抖身上的水,挺直了腰板,挺過了這場風(fēng)雨。

          又過了幾年,我已是參天大樹了。夏天,我為人們遮陰,“花兒好美呀!”我聽到了人們的贊嘆,我也想看看這美麗的花兒,我四處張望,卻沒有發(fā)現(xiàn)美麗的花兒,但這時(shí),我看見人們往我頭上指去,我往上一看,眼前一幕讓我驚呆了——美麗的粉紅色的桃花!那是我自己開的花呀!

          漸漸地,花兒謝了,落到地上,這一刻,我真的想為自己而鼓掌,因?yàn)槲乙呀?jīng)由一粒不起眼的種子變成了一株開滿鮮花的桃樹了,花落后我會(huì)慢慢結(jié)出果實(shí)。

          這就是我一粒種子的成長歷程。

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