音樂(lè)的初一作文
一：[關(guān)于音樂(lè)的作文]
我總是以為很了解自己，可是我只要一聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)，我就會(huì)不由自主有一種失去自我的感受。
音樂(lè)會(huì)那么神么？
我在心里問(wèn)自己。
很想吃上一口米麒麟的蛋炒飯，嘗一口冷冽的鬼面�？墒牵腋肼�(tīng)到的是小舒的鋼琴曲。
忽然提到《翻滾吧，蛋炒飯》，這關(guān)系到我的最新偶像——唐禹哲。1年前，我買來(lái)唐禹哲與飛輪海、S.H.E主演的《花樣少年少女》，我一眼看到唐禹哲，就斷言他一定會(huì)紅。結(jié)果今天，他果然很紅。而且在后來(lái)，我聽(tīng)到了他的歌——回馬槍、冬季戀曲......
唐禹哲深邃的眼神和優(yōu)秀的演藝，還有他動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)告訴了我，唐禹哲會(huì)紅。
如果你仔細(xì)的去聽(tīng)一首悲傷的歌曲，你會(huì)又一種要哭的感覺(jué)嗎？如果你沒(méi)有那樣的感覺(jué)，這只能說(shuō)明兩點(diǎn)：一、歌曲不夠煽情；二、你沒(méi)有用心去聽(tīng)這首歌。我認(rèn)為第二點(diǎn)更能說(shuō)明你為什么沒(méi)有悲傷的感覺(jué)。
唐禹哲是新紅不久的人。我喜歡他的音樂(lè)。我也還喜歡音樂(lè)才子周杰倫的歌，他永遠(yuǎn)都是在用音樂(lè)詮釋著自己的心情。當(dāng)他開心的時(shí)候，他會(huì)哼哼《牛仔很忙》，在他思念媽媽的時(shí)候，他會(huì)唱唱《聽(tīng)媽媽的話》。他的音樂(lè)，就是他的心情寫照。
林俊杰是一個(gè)完美的音樂(lè)人。從17歲出道時(shí)的《江南》到現(xiàn)在的《醉赤壁》，他在漸漸長(zhǎng)大，仔細(xì)聽(tīng)他的音樂(lè)，他的音樂(lè)其實(shí)也在漸漸成熟。他的音樂(lè)，是他的成長(zhǎng)。
二：[關(guān)于音樂(lè)的作文]
每天，當(dāng)我背著書包，拐出小巷，耳朵里就充斥著一個(gè)磁性的聲音“你是一朵玫瑰，你是一朵花，你是我的愛(ài)人，是我的牽掛……”。那是從沿街的一個(gè)衣服店傳出的。星期天，和媽媽一起去“家樂(lè)�！辟�(gòu)物，也常聽(tīng)到“殺，是為了證明什么，什么的……”。在家看電視，經(jīng)常看到在變幻莫測(cè)的燈光下，聽(tīng)到歌手們或脈脈含情地“丁香花”或瘋狂亂舞地“喜唰唰”。流行音樂(lè)無(wú)處不在。
聽(tīng)我這么說(shuō)，似乎我對(duì)流行音樂(lè)了解甚多吧。但實(shí)際上，讓我感興趣的流行歌手只有SHE和超級(jí)女生。先說(shuō)S.H.E吧，她們美麗，率真。能唱自己所想，唱自己所愛(ài)。每次到音像店，我總要看看她們出了什么新專集。有時(shí)也有要買她們專集的沖動(dòng)。但我那研究電腦的爸爸總是說(shuō)：“這些歌曲從網(wǎng)上就能下載，購(gòu)買是一種浪費(fèi)”。作為乖乖女的我只好“臣服”。但爸爸也沒(méi)有食言，他真的為我下載她們的許多經(jīng)典歌曲，加上班上同學(xué)的“支持”，“SuperStar”“不想長(zhǎng)大”等都成了我生活中不可缺少的伙伴。
再說(shuō)超級(jí)女生吧，在舞臺(tái)上她們一個(gè)個(gè)都是那么的自信，盡力展現(xiàn)出自己最美麗的一面，在對(duì)決臺(tái)上，她們焦慮等待，淘汰時(shí)的傷心落淚，勝利時(shí)的歡呼雀躍，活脫脫的“酸酸甜甜就是我”。
至于其他的歌曲，我也不是都不會(huì)，但能夠唱完整的唯一一首流行歌曲就是“東方之珠”，因?yàn)檫@首歌出現(xiàn)在我的音樂(lè)書上。其他歌曲多數(shù)是從各處撿到的一些最朗朗上口的“精華”，但多數(shù)只是記得曲調(diào)，不知歌詞。但這已經(jīng)足夠，因?yàn)�，網(wǎng)絡(luò)上到處都是同一旋律不同版本的歌曲。
或許某一天，看我心情如何，我也可以編出我自己最喜歡的歌。正如歌詞所唱的那樣：想唱就唱，要唱的響亮，就算沒(méi)人有為我鼓掌，至少我還能夠勇敢的自我欣賞。
三：[關(guān)于音樂(lè)的作文]
誰(shuí)說(shuō)流行音樂(lè)沒(méi)有靈魂，沒(méi)有情感？當(dāng)我第一次聽(tīng)到周杰倫的《止戰(zhàn)之傷》和《最后的戰(zhàn)役》時(shí)，我完全被那凄慘的旋律征服了。當(dāng)然最能進(jìn)入到人的心靈深處，用飛揚(yáng)的旋律以及人性化的東西刺痛心扉的還是那首《止戰(zhàn)之傷》。
短暫的沉默后，沉重而急促的鋼琴聲象戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，突然響了起來(lái)，當(dāng)又一遍的和弦旋律響起，我仿佛看到了那一支支軍隊(duì)踏過(guò)麥田和村莊，還有無(wú)家可歸的人雙眼里無(wú)比的恐懼與無(wú)奈。一陣低沉的吟唱，如天籟之音傳來(lái)，隨著緊促的伴奏，時(shí)間仿佛倒流了
四：[關(guān)于音樂(lè)的作文]
音樂(lè)，是一種快樂(lè)；音樂(lè)，是一種享受；音樂(lè)，是我們童年的好朋友；音樂(lè)，也是我的人生。
幼稚的童謠
“門前大橋下，游過(guò)一群鴨……”錄音機(jī)中放出一聲聲幼稚的歌聲。想想小時(shí)侯，忽然覺(jué)得，我很無(wú)知，但很有趣。在幼兒園里，我哭著鬧著要回家�？匆�(jiàn)外婆從眼前走過(guò)，卻無(wú)法跟上。突然間，一聲音樂(lè)飄進(jìn)我的耳朵，是《數(shù)鴨子》，我聽(tīng)了后破涕而笑，也跟著唱了起來(lái)，還一邊唱一邊跳舞。從那以后，錄音機(jī)里的童謠，歌聲就成了制止我鬧著回家，哭時(shí)的法寶。每當(dāng)在學(xué)校里學(xué)了新的歌，就會(huì)回到家向父母炫耀自己比他們唱得多。其實(shí)小時(shí)候的歌還有很多，如《打電話》，《買報(bào)歌》，《撿到一分錢》，《生日快樂(lè)》……
歡快的.兒歌
幼兒園的音樂(lè)幼稚，而小學(xué)的音樂(lè)和諧，快樂(lè)。小學(xué)時(shí)，有許多的好朋友，許多的老師，也有一些煩惱。在家時(shí)，我有時(shí)會(huì)提出一些無(wú)理的要求：每天換一種水果，不許做燉菜，燒菜。為了這些事，我時(shí)常會(huì)和媽媽產(chǎn)生口角，弄得氣氛很不好，誰(shuí)也不愿意理誰(shuí)。在飯桌上用餐時(shí)，媽媽也會(huì)喋喋不休地說(shuō)出我從小到大的一切罪行，還給我講了不少大道理，讓我聽(tīng)得心煩，便放下碗筷，甩門而去。煩惱時(shí)，我喜歡坐在草坪上聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，唱唱歌。當(dāng)我拿起mp3時(shí)，耳機(jī)里響起了周杰倫的《聽(tīng)媽媽的話》：“聽(tīng)媽媽的話別讓她受傷，想快快長(zhǎng)大才能保護(hù)她，美麗的白發(fā)幸福中發(fā)芽，天使的魔法溫暖中慈祥……”突然間覺(jué)得自己很無(wú)知，媽媽生我養(yǎng)我和時(shí)不時(shí)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心，而我卻讓她傷心，認(rèn)為自己不配做媽媽的女兒。想到媽媽黑發(fā)間的一根根白發(fā)，額頭上的一條條皺紋，我羞愧地低下了頭。回到家，我真誠(chéng)地向媽媽道歉，并保證自己以后不再犯了。
成熟少年曲
離開了小學(xué)，離開了小學(xué)的朋友和老師，離開了幼稚，心里不是很好受。在初中，我卻迎來(lái)了新的朋友，新的學(xué)校，新的老師，新的音樂(lè)，我也漸漸成熟長(zhǎng)大。每當(dāng)同桌再聽(tīng)《中國(guó)話》時(shí)我會(huì)毫不猶豫地拿下耳機(jī)，放在自己的耳邊聽(tīng)：“全世界都在說(shuō)中國(guó)話，孔夫子的話，越來(lái)越國(guó)際化……”是呀！現(xiàn)在連外國(guó)的人都在學(xué)習(xí)我們中國(guó)的語(yǔ)言，他們念起來(lái)真的很有趣。再學(xué)校的操場(chǎng)上徘徊時(shí)，我有時(shí)會(huì)吟上幾句《花木蘭》：穿盔甲手拿青龍劍，八卦陣中間花舞花滿天，三更天胭脂放床邊，雖有俊俏臉從不露真顏……”每當(dāng)唱起這首歌，就會(huì)聯(lián)想到花木蘭的英資颯爽，心中也會(huì)有一點(diǎn)敬佩。當(dāng)我在面對(duì)困難時(shí)，我會(huì)想想花木蘭在面對(duì)困難時(shí)的沉著冷靜，仔細(xì)回想事情的問(wèn)題出在何處，在問(wèn)題上加以解決，問(wèn)題就迎難而解。還有花木蘭戰(zhàn)勝困難時(shí)的機(jī)智勇敢，毫不退縮，也會(huì)有一點(diǎn)崇拜。我敬佩花木蘭的英姿颯爽，敬佩她的機(jī)智勇敢，敬佩她替父從軍，屢戰(zhàn)勝功。
音樂(lè)，可以體現(xiàn)出“樂(lè)以教和”的作用；音樂(lè)，也可以為我們解除生活中的疲勞；音樂(lè)，也是我們的朋友，我們的生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)離不開它。
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