聽(tīng)一次音樂(lè)會(huì)六年級(jí)作文（精選23篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的聽(tīng)一次音樂(lè)會(huì)六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
聽(tīng)一次音樂(lè)會(huì)六年級(jí)作文 篇1
音樂(lè)是一門美妙的藝術(shù)，它那優(yōu)美的曲調(diào)，總是令我深深地沉醉其中。那天，我終于有機(jī)會(huì)去聽(tīng)了一次盛大的音樂(lè)會(huì)。
我們?cè)谛菐r禮堂排著隊(duì)，隊(duì)伍就像一支長(zhǎng)長(zhǎng)的搬送食物的螞蟻軍隊(duì)，緩緩而有序地向前移動(dòng)著。我慢慢地上了禮堂的臺(tái)階，進(jìn)了禮堂的大廳。終于，我進(jìn)到音樂(lè)會(huì)了，找到位置后，我就坐下了。
不知過(guò)了多久，禮堂內(nèi)那明亮的燈光突然暗了下來(lái)，漆黑的禮堂內(nèi)響起了柔柔的鋼琴聲。柔和的黃色燈光照著舞臺(tái)的中央。柔和的曲調(diào)漸漸變得越來(lái)越強(qiáng)烈，越來(lái)越激昂，禮堂的燈霎時(shí)間亮了起來(lái)，原本空蕩蕩的舞臺(tái)上多了一支樂(lè)隊(duì)，有大號(hào)手、小號(hào)手、指揮家……伴隨著他們的演奏，音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了……
指揮家有節(jié)奏地?fù)]動(dòng)著指揮棒，音樂(lè)隨著節(jié)奏起起落落，時(shí)而輕柔，時(shí)而激昂，時(shí)而熱情，時(shí)而冷淡……使在場(chǎng)的觀眾深深地沉醉在這音樂(lè)世界里……
音樂(lè)戛然而止，在場(chǎng)的聽(tīng)眾們都站起身熱烈地鼓著掌，禮堂內(nèi)響著雷鳴般的掌聲——不知不覺(jué)中，兩個(gè)小時(shí)就已經(jīng)悄悄地過(guò)去了。
鼓掌時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)每個(gè)演奏者的臉上都有著細(xì)細(xì)的汗珠，我不禁想：“這些演奏者們?yōu)榱诉@一場(chǎng)短短的、只有兩小時(shí)的音樂(lè)會(huì)，付出了多大的努力��！這不是‘臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功’的道理嗎？”
這次的音樂(lè)會(huì)，帶給我的不僅僅是聽(tīng)覺(jué)上的震撼，還使我明白了干什么事都要認(rèn)真去做，只要你付出了一定的努力并且堅(jiān)持下去，那么，你就一定會(huì)成功！
聽(tīng)一次音樂(lè)會(huì)六年級(jí)作文 篇2
昨天，我去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)啦！昨天的音樂(lè)會(huì)地點(diǎn)在深圳大學(xué)，哈哈，離我們的南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校近多了，15分鐘就能到，可是我住在桃源村，沒(méi)那么近，所以，我就得走多一點(diǎn)，也就20分鐘了。
你們猜猜看，要是從桃源村走到深圳大學(xué)需要多少分鐘呢？我媽媽跟我講了，應(yīng)該需要1個(gè)小時(shí)到1個(gè)半小時(shí)左右。現(xiàn)在我給大家講講音樂(lè)會(huì)的事情吧。
音樂(lè)廳很小，在深圳大學(xué)的師范學(xué)院的音樂(lè)廳。
墻壁那里的地方有鼓起來(lái)的也有扁下去的，他們修音樂(lè)廳得為什么要修這個(gè)呢？難道跟回聲器有關(guān)嗎？我也不知道。
我剛剛進(jìn)到里面時(shí)，表演的人已經(jīng)在練習(xí)了，她彈了一會(huì)，就進(jìn)去了，她得準(zhǔn)備準(zhǔn)備。
音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，她就開(kāi)始彈，我先看了看宣傳單，上面有曲目這一環(huán)節(jié)，我看了看，有春舞，孫以強(qiáng)作曲、還有一系列的，是貝多芬寫的一個(gè)曲子，分三段，你們可以這樣理解，就是你寫了一篇文章，分了三次把這篇文章寫完了。
那我們繼續(xù)講吧，她選的曲目名字叫做《黎明》奏鳴曲、第三首是肖邦敘事曲、第四首四首詩(shī)圣桑第二鋼琴協(xié)奏曲，一共就四個(gè)曲子，雖然只有四個(gè)曲子，但是，都是很長(zhǎng)的，我都快睡著了。
彈琴的時(shí)候，她彈得聲音重的像巨人的腳步聲，還有，重的像石頭從天空落下來(lái)一樣，重的像打雷聲。她輕的時(shí)候像小鳥輕輕的跳一樣，輕的時(shí)候像鸚鵡在天空上飛舞的輕聲，還有像睡覺(jué)一樣的安靜。
她彈琴的手指，有的時(shí)候她還是趴著談的呢，有的時(shí)候就是立起來(lái)彈的 因?yàn)榭偸窃谙硎茏约旱膹椧魳?lè)。
不管怎么說(shuō)，我很喜歡這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。
聽(tīng)一次音樂(lè)會(huì)六年級(jí)作文 篇3
你應(yīng)該聽(tīng)過(guò)真正的音樂(lè)會(huì)吧，但上周五我們班音樂(lè)課上開(kāi)的音樂(lè)會(huì)，我覺(jué)得肯定比你聽(tīng)過(guò)的音樂(lè)會(huì)更加豐富多彩。
開(kāi)幕式上，策劃者別裁新意地讓同學(xué)彈鋼琴作為伴奏，優(yōu)美的文辭配著美妙的音樂(lè)，拉開(kāi)了美好的序幕。
接著，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地上臺(tái)演奏。陶笛帶我們遨游了天空之城；葫蘆絲帶我們來(lái)到了荷塘邊，隱隱約約地看到了水中的月影；竹笛帶我們到了滿是鳥聲的鳥語(yǔ)林；小提琴帶我們又來(lái)到了萬(wàn)馬奔騰的沙場(chǎng)。彈鋼琴的同學(xué)很多，但風(fēng)格不一：有的鏗鏘有力，有的歡快活潑，還有的悠閑自在。
音樂(lè)會(huì)上，除了樂(lè)器演奏，也有歌唱表演。王酉合同學(xué)唱了一首歌，你猜她唱的什么歌？搖籃曲！聽(tīng)到這個(gè)，全班哈哈大笑起來(lái)�？墒牵恼鎯�(yōu)美動(dòng)聽(tīng)��！很多同學(xué)紛紛倒下身子，或合上掌，歪過(guò)頭，像是被搖籃曲哄睡著了！
一曲終了，同學(xué)們的目光卻轉(zhuǎn)向了嘉賓董老師的身上，原來(lái)她正在試著學(xué)吹黃心蕊的葫蘆絲。只見(jiàn)董老師的手指一上一下，臉蛋兒一鼓一癟，練得很賣力氣！果然一會(huì)兒，她就對(duì)我們說(shuō)“好啦，我會(huì)啦！”于是，董老師走上前，給大家吹了一曲，哇塞！真不錯(cuò)呀！可是美妙的音樂(lè)只持續(xù)了一會(huì)兒，董老師就放下了葫蘆絲。同學(xué)們還不滿足，異口同聲地喊道：“彈鋼琴！彈鋼琴！”董老師順從了我們的心愿，一曲優(yōu)美的鋼琴獨(dú)奏讓我內(nèi)心由衷地敬佩，同學(xué)們也用最熱烈的掌聲表達(dá)他們的喜愛(ài)！
這次音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的觀眾紀(jì)律不大好，有些吵鬧，甚至有人在會(huì)場(chǎng)上隨意走動(dòng)，但這些并沒(méi)有影響我對(duì)精彩節(jié)目和嘉賓現(xiàn)場(chǎng)表演的深刻印象，而且回味起來(lái)，還覺(jué)得這真是個(gè)令人愜意的音樂(lè)會(huì)��！
聽(tīng)一次音樂(lè)會(huì)六年級(jí)作文 篇4
今天是個(gè)特別的日子，我們?nèi)嘁黄鹑ヱ雎?tīng)音樂(lè)會(huì)，這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)不但讓我能欣賞到如此動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，還讓我學(xué)習(xí)感受到音樂(lè)家的精神，真是一舉兩得。
今天這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)是邀請(qǐng)五年級(jí)的小朋友參加，等大家都入座后，悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)就從音樂(lè)家們的樂(lè)器中開(kāi)始他們熱情的演出了，首先是著名的第六號(hào)匈牙利舞曲，匈牙利舞曲是出自于吉普塞人，當(dāng)演奏家在演奏時(shí)，我從跳躍的音符中感覺(jué)到吉普賽人們快樂(lè)的心情，彷彿自己正在他們的生活中般。第二首是今天觀賞音樂(lè)的主軸“彼得與狼”，這首是一首猶如童話故事般的演奏，音樂(lè)中小提琴等弦樂(lè)代表彼得、單簧管代表貓咪、雙簧管代表小鳥、定音鼓代表獵人……音樂(lè)中還有搞笑的演員演出，逗得我們笑翻天！我印象最深刻的就是當(dāng)主持人在演出的時(shí)候，他不但可以把戲演好，還可以把不專心、在睡覺(jué)的觀眾拉回臺(tái)上，又引人注目又爆笑，真是厲害！
后來(lái)主持人還為今天的演出做了一番介紹，我發(fā)現(xiàn)有許多音樂(lè)都是利用童話故事的方式來(lái)讓聽(tīng)眾有足夠的空間去發(fā)揮想像力，增加聽(tīng)眾對(duì)音樂(lè)的印象，像我平常在練習(xí)打擊樂(lè)時(shí)，我都會(huì)自然而然就把定音鼓想成打雷、木琴想成大黃蜂等，我發(fā)覺(jué)只要用心去聽(tīng)一首曲子，加上自己的感受就會(huì)發(fā)現(xiàn)音樂(lè)是多么的奧妙，如果有人無(wú)法發(fā)揮想像力，那么就會(huì)像今天大多數(shù)人一樣呼呼大睡，感覺(jué)不到音樂(lè)之美，音符像輕快的蝴蝶，任由自己去捕捉。
如果在日常生活中缺少了音樂(lè)，是多么的黯淡無(wú)光，在心情不好的時(shí)候，聽(tīng)音樂(lè)是最好的處方，因?yàn)槁?tīng)音樂(lè)的時(shí)候音符中的小精靈會(huì)帶走一切煩惱，讓我們能夠擁有輕松愉快的心情，我希望大家都可以在這次的音樂(lè)會(huì)中收獲良多，得到愉悅的心情，也希望大家都能多聽(tīng)音樂(lè)，享受快樂(lè)的感覺(jué)。
聽(tīng)一次音樂(lè)會(huì)六年級(jí)作文 篇5
今天是個(gè)特別的日子，我們?nèi)嘁黄鹑ド缃甜^聆聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)不但讓我能欣賞到如此動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，還讓我學(xué)習(xí)感受到音樂(lè)家的精神，真是一舉兩得。
今天這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)是邀請(qǐng)五年級(jí)的小朋友參加，等大家都入座后，悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)就從音樂(lè)家們的樂(lè)器中開(kāi)始他們熱情的演出了，首先是著名的第六號(hào)匈牙利舞曲，匈牙利舞曲是出自于吉普塞人，當(dāng)演奏家在演奏時(shí)，我從跳躍的音符中感覺(jué)到吉普賽人們快樂(lè)的心情，彷佛自己正在他們的生活中般。第二首是今天觀賞音樂(lè)的主軸「彼得與狼」，這首是一首猶如童話故事般的.演奏，音樂(lè)中小提琴等弦樂(lè)代表彼得、單簧管代表貓咪、雙簧管代表小鳥、定音鼓代表獵人音樂(lè)中還有搞笑的演員演出，逗得我們笑翻天！我印象最深刻的就是當(dāng)主持人在演出的時(shí)候，他不但可以把戲演好，還可以把不專心、在睡覺(jué)的觀眾拉回臺(tái)上，又引人注目又爆笑，真是厲害！
后來(lái)主持人還為今天的演出做了一番介紹，我發(fā)現(xiàn)有許多音樂(lè)都是利用童話故事的方式來(lái)讓聽(tīng)眾有足夠的空間去發(fā)揮想象力，增加聽(tīng)眾對(duì)音樂(lè)的印象，像我平常在練習(xí)打擊樂(lè)時(shí)，我都會(huì)自然而然就把定音鼓想成打雷、木琴想成大黃蜂等，我發(fā)覺(jué)只要用心去聽(tīng)一首曲子，加上自己的感受就會(huì)發(fā)現(xiàn)音樂(lè)是多么的奧妙，如果有人無(wú)法發(fā)揮想象力，那么就會(huì)像今天大多數(shù)人一樣呼呼大睡，感覺(jué)不到音樂(lè)之美，音符像輕快的蝴蝶，任由自己去補(bǔ)捉。
如果在日常生活中缺少了音樂(lè)，是多么的黯淡無(wú)光，在心情不好的時(shí)候，聽(tīng)音樂(lè)是最好的處方簽，因?yàn)槁?tīng)音樂(lè)的時(shí)候音符中的小精靈會(huì)帶走一切煩惱，讓我們能夠擁有輕松愉快的心情，我希望大家都可以在這次的音樂(lè)會(huì)中收獲良多，得到愉悅的心情，也希望大家都能多聽(tīng)音樂(lè)，享受快樂(lè)的感覺(jué)。
聽(tīng)一次音樂(lè)會(huì)六年級(jí)作文 篇6
優(yōu)美的音樂(lè)聲從遠(yuǎn)處緩緩飄來(lái)，如同清澈的泉水一般流進(jìn)我的心田。我跟著音樂(lè)聲來(lái)到了蘇州民族管弦樂(lè)團(tuán)音樂(lè)廳，我們將在這兒欣賞一場(chǎng)高雅的音樂(lè)會(huì)。
音樂(lè)廳是一個(gè)巨大的半圓，共有三層。二、三層就像是海上翻滾的金色波浪一般，鑲嵌在墻壁上。黑燦燦的地板，在柔和的黃色燈光下，顯得那么高貴。在這種環(huán)境下聽(tīng)音樂(lè)一定會(huì)有不一樣的感受。
音樂(lè)會(huì)開(kāi)始啦！姐姐們穿著由紅漸黑的長(zhǎng)裙，而哥哥們則是穿著黑色的西裝�！斑恕恕诉诉恕睔鈩�(shì)磅礴的鼓聲引出了《將軍令》的合奏。這首《將軍令》可謂是跌宕起伏，扣人心弦。開(kāi)場(chǎng)聲音宏亮，仿佛講述了將軍升帳時(shí)的威嚴(yán)莊重；接著來(lái)了一波輕快的旋律，寫出了眾將士出征時(shí)的矯健敏捷；最后激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了，將士們?cè)谏硤?chǎng)上奮勇拼搏……這音樂(lè)深深地抓住了我的心，讓我難以忘懷。
接著，我們又陸續(xù)欣賞了《姑蘇行》《火把節(jié)之夜》《江南春》等曲目，每一首曲子都讓我們?nèi)绨V如醉。這時(shí)，一位身著藍(lán)色旗袍的姐姐款款走上臺(tái)，她手提琵琶，面帶笑容。一開(kāi)口就是個(gè)金嗓子：
正月里梅花開(kāi)，哎呀；
二月里玉蘭開(kāi)放，哎呀；
三月里桃花滿園盡開(kāi)放；
四月里薔薇花開(kāi)，牡丹花兒都芬芳……
這首蘇州評(píng)彈《姑蘇好風(fēng)光》這真是太厲害了，聽(tīng)得我是身臨其境，回味無(wú)窮��！雖然在蘇州生活了十幾年，可卻沒(méi)能好好地欣賞過(guò)蘇州的美景。今天，一首《姑蘇好風(fēng)光》就仿佛讓我看見(jiàn)了蘇州的一切，鳥語(yǔ)花香，小橋流水……
高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)，讓雅園的我們愛(ài)上了評(píng)彈，愛(ài)上了昆曲，愛(ài)上了蘇州。
聽(tīng)一次音樂(lè)會(huì)六年級(jí)作文 篇7
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。——前記
沒(méi)有鮮花，只有灰塵……
現(xiàn)在晚上可夠熱鬧的,樓上的“夜行俠”們總是堅(jiān)持不懈地組織一場(chǎng)場(chǎng)別開(kāi)生面的音樂(lè)會(huì),怕我們耐不住寂寞。熄燈鈴響后，寢室的燈火像是約定好了一般入眠了，小小的寢室被黑暗的手指緊緊攥住，漆得似墨。然而這種沉寂的氣氛并沒(méi)有持續(xù)多久�！斑恕�！一聲，就刺破了安靜，也嚇走了睡意。音樂(lè)會(huì)便在這鼓槌的前奏中敲響。
水聲已在另一邊流淌了，確切地說(shuō)是奔涌出來(lái)了，像豎琴一般，但感覺(jué)那琴弦粗了好幾倍，聲音更有力、更沖擊，仿佛把我們眼前的月光都化作了涌動(dòng)的波浪，層層地向我們涌來(lái)，拍打著我們。然而瞬間一切幻想都沒(méi)有了。當(dāng)你靜下心來(lái)繼續(xù)睡覺(jué)，“嘩啦啦”的水聲再度響起，驚醒。這倒是像極了海頓的《驚愕交響曲》。
而床鋪這邊的天花板上面，演奏樂(lè)器顯然要多得多，中西結(jié)合。有為研磨出一個(gè)新話題而沾沾自喜的鹿笛聲，也有娓娓道來(lái)、慢條斯理的薩克斯聲；有開(kāi)起連珠炮來(lái)收不住的揚(yáng)琴聲，亦有深沉穩(wěn)重的大提琴聲；有……到最后，就全混一起了，雖不是很響了，但耳根兒總不得半刻清閑。
各種樂(lè)聲交織在一起，讓人仿佛看到了另一種景象：寢室成了鼓室，而我們正在鼓中，而鼓面上到場(chǎng)的演出人員不少。場(chǎng)里除了鼓槌的間接性伴奏外就是我們觀眾的唾罵聲。
沒(méi)有鮮花，只有灰塵……
小王【二黃毛】的眼珠子骨碌碌地轉(zhuǎn)，都快瞪出綠光來(lái)，就差沒(méi)上去掀被子了�？焓c(diǎn)半了，音樂(lè)會(huì)才算結(jié)束。幸甚至哉，終于可以好好睡覺(jué)了。
可嘆何為人？是為忍也。
后記：我們樓上寢室里的人實(shí)在是太有活力了，典型的“夜耗子”。這幾天實(shí)在不得安生……
聽(tīng)一次音樂(lè)會(huì)六年級(jí)作文 篇8
皎潔的明月驅(qū)散了夏日的炎熱與于朝陽(yáng)，許多人已經(jīng)早早的睡覺(jué)了，咦？森林怎么這么熱鬧？哦，我記起來(lái)了，今天是樹林里一年一度的音樂(lè)會(huì)。
走進(jìn)森林，夜晚的森林別有一番美麗！天空中無(wú)數(shù)的小星星眨著眼睛聚在月亮姐姐身旁，仿佛誰(shuí)也不愿錯(cuò)過(guò)這場(chǎng)盛況空前的音樂(lè)會(huì)。一只只螢火蟲提著燈籠，在會(huì)場(chǎng)上飛來(lái)飛去，把音樂(lè)會(huì)點(diǎn)綴得光彩奪目。小河里的荷花都開(kāi)了，好像也來(lái)參加這個(gè)音樂(lè)會(huì)。只見(jiàn)動(dòng)物們坐在“嘻嘻嘻”笑的座位菇上，個(gè)個(gè)笑足顏開(kāi)，我找了一個(gè)位置坐下來(lái)，等待著音樂(lè)會(huì)的開(kāi)幕。
“沙——沙——沙——‘嘎——嘎——嘎伴著美妙的樂(lè)曲，森林著名主持人——小草妹妹和鴨子弟弟出來(lái)了。小草妹妹大聲說(shuō)道：‘我宣布森林音樂(lè)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”先請(qǐng)著名合唱團(tuán)——青蛙合唱團(tuán)為我們演唱＜美麗的家鄉(xiāng)》
說(shuō)著一只只青蛙站上了荷葉臺(tái)上亮相了“呱呱呱——呱呱呱——呱呱呱……”一旁的小白兔可帶勁兒了，拿著小樹枝在烏龜殼上“咚咚咚”地敲起了大鼓，為小青蛙伴奏。小青蛙唱完之后連蹦帶跳的跳下了舞臺(tái)。
下面由新世紀(jì)歌舞團(tuán)為大家表演《原始森林那是我原來(lái)的家》”
接著一群蝴蝶在花海中翩翩起舞，七彩螢火蟲飛舞在天空中，尾部閃著七彩的光芒，蟈蟈一家拉著小提琴，毛毛蟲笨手笨腳的彈著鋼琴……蝴蝶扇動(dòng)翅膀嗡嗡嗡——嗡嗡嗡——她們晃動(dòng)身子，一扭一扭，飛來(lái)飛去，展現(xiàn)著優(yōu)美的舞姿。一陣風(fēng)吹過(guò)大樹也發(fā)出了咯咯咯的掌聲。
直到深夜，我才和動(dòng)物們依依不舍地離開(kāi)了森林小區(qū)，這真是如詩(shī)如醉的“夢(mèng)境”�。�
聽(tīng)一次音樂(lè)會(huì)六年級(jí)作文 篇9
春天到了，又是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，一年一度的森林音樂(lè)會(huì)伴隨著震天的鑼鼓聲拉開(kāi)了序幕。
清晨，清新的空氣、和煦的微風(fēng)帶給人們一種煥然一新的感覺(jué)，原來(lái)寧?kù)o的森林沸騰起來(lái)，鑼鼓喧天，樂(lè)聲震天，連平時(shí)最愛(ài)睡懶覺(jué)的棕熊寶寶也不由自主地融入到規(guī)模宏大的場(chǎng)景之中。
森林中每一滴水都折射出一個(gè)多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進(jìn)一個(gè)多彩的世界，每一條泛著清麗的旋律的小溪都閃爍著美的光輝，一面面五顏六色的彩旗在演唱者的手中高高舉起，整個(gè)森林音樂(lè)會(huì)籠罩在一片歡樂(lè)的海洋之中。歌迷們也早早地到了場(chǎng)，等待著盼望已久的音樂(lè)會(huì)的隆重召開(kāi)。代表森林音樂(lè)會(huì)開(kāi)幕了，
震耳欲聾的鞭炮聲隨著動(dòng)物們的祝賀徐徐拉開(kāi)帷幕，伴著全體人員震耳欲聾的掌聲中主持人“福娃”上臺(tái)了，身著一套時(shí)髦的西裝，大步流星地走向舞臺(tái)中央，拿著麥克風(fēng)說(shuō)道：“我宣布，今年森林音樂(lè)會(huì)正式開(kāi)幕！”臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。
“第一個(gè)節(jié)目，請(qǐng)殘奧冠軍蚱蜢大姐為我們彈奏獻(xiàn)藝”，舞臺(tái)上環(huán)繞著一種寧?kù)o歡快的氣氛，蚱蜢姐的芊芊玉臂，細(xì)長(zhǎng)的手指在琴鍵上撥動(dòng)飛舞，帶給人輕松、愉快和愜意。
這時(shí)，獨(dú)角獸帶著它的兩位好朋友——百靈鳥和長(zhǎng)頸鹿來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，廣播里播放著：“下一個(gè)，熊貓笨笨登場(chǎng)”，舞臺(tái)上彩燈開(kāi)起，打擊樂(lè)師們奏起了歡樂(lè)的樂(lè)曲，整個(gè)會(huì)場(chǎng)規(guī)�？涨埃瑲夥帐譄崃�。
報(bào)幕員一個(gè)接著一個(gè)報(bào)著節(jié)目，節(jié)目也越來(lái)越精彩……隨著主持人宣布一年一度音樂(lè)會(huì)成功閉幕，大家都戀戀不舍，還在回想剛才的精彩表演。
夜色緩緩降臨，夕陽(yáng)的余輝映照樹梢，給森林披上了一件玫瑰色的睡衣，為大地鋪上了了一層迷人的色彩……
聽(tīng)一次音樂(lè)會(huì)六年級(jí)作文 篇10
咦?是什么事情讓動(dòng)物們這么興奮呢?哦!原來(lái)是森林里要召開(kāi)一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。小動(dòng)物們都來(lái)報(bào)名了。
就在音樂(lè)會(huì)還沒(méi)有開(kāi)始的前一個(gè)月。小黃鸝不斷地的練唱歌。她有時(shí)口渴了，就喝點(diǎn)水。有時(shí)嗓子唱疼了就休息一會(huì)。黃鸝媽媽說(shuō)“孩子，音樂(lè)會(huì)唱歌不得第一沒(méi)關(guān)系，身體可是最重要的呀！”小黃鸝說(shuō)：“媽媽，我一定要得森林音樂(lè)會(huì)第一�！闭f(shuō)完小黃鸝就轉(zhuǎn)身走了。
她就這樣天天練天天練。一晃一個(gè)月就這樣過(guò)去了。就在音樂(lè)會(huì)即將開(kāi)始的前一個(gè)晚上，小黃鸝不唱歌了，只是很早就休息了。準(zhǔn)備著到第二天森林音樂(lè)會(huì)的開(kāi)始。第二天，音樂(lè)會(huì)正式開(kāi)始了。熊貓主持人拿起話筒說(shuō)：“第一位選手是老虎�！崩匣⒊梅浅Ｓ辛�。臺(tái)下的小白兔給老虎捧上一束嬌艷美麗的鮮花。老虎這下很興奮。又給動(dòng)物們吹了一首笛子。臺(tái)下響起了經(jīng)久不息的掌聲。
老虎演奏完之后百靈鳥對(duì)小黃鸝說(shuō)：“你來(lái)了等于白來(lái)了一趟，想和我比唱歌，你還差得遠(yuǎn)呢！”小黃鸝一點(diǎn)也不生氣，心里暗暗地想：我一定要拿第一。第二名出場(chǎng)的選手是百靈鳥。百靈鳥一走上臺(tái)，臺(tái)下就響起了：“百靈，百靈，唱歌無(wú)敵�！卑凫`鳥聽(tīng)到更加驕傲了。她一開(kāi)始唱得很好，到了后面突然忘了歌詞。她灰溜溜地下了臺(tái)。
第三名選手是小黃鸝了，她的歌聲是那么得優(yōu)美，那么得清脆，那么得動(dòng)聽(tīng)，那么得純潔。臺(tái)下響起了熱烈持久的掌聲，小貓、小狗、小兔分別給小黃鸝送上了一束鮮花。小黃鸝感動(dòng)地流下了幸福的淚水。小黃鸝第一名，老虎第二名，百靈鳥第三名。
這次音樂(lè)會(huì)使百靈鳥懂得了驕傲就會(huì)失敗，要勤學(xué)苦練才會(huì)成功。
聽(tīng)一次音樂(lè)會(huì)六年級(jí)作文 篇11
“當(dāng)，當(dāng)！”新年鐘聲敲響了，小動(dòng)物們沸ténɡ起來(lái)，有的唱歌，有的跳舞，沉浸在歡樂(lè)之中。接著，百靈鳥主持人穿著一件五光十色，光彩照人的裙子走上臺(tái)，宣布道：“新年音樂(lè)會(huì)馬上開(kāi)始！”大伙們都?xì)g呼起來(lái)。
第一個(gè)上場(chǎng)的是可愛(ài)的小野兔們。它們一直向前奔跑，跑到臺(tái)中轉(zhuǎn)個(gè)圈，繼續(xù)跑。它們滑jī的動(dòng)作逗得大家哈哈大笑。
第二個(gè)上場(chǎng)的是最受大家歡迎的猴子。猴子們騎著獨(dú)輪車，轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈，然后jū了一個(gè)躬，就一搖一晃地走下了舞臺(tái)。
第三個(gè)上場(chǎng)的是五彩繽紛的孔雀，它帶著神氣，優(yōu)雅，晃了晃它那五光十色、絢麗多彩的羽毛，抬起頭，向大家jū了一躬，真像個(gè)高貴的公主，把大家驚呆了。
第四個(gè)上場(chǎng)的是笨重的黑熊，它帶著沉重的腳步走上臺(tái)，向大伙們揮了揮手，然后走下了舞臺(tái)。
第五個(gè)上場(chǎng)的是山羊，它們分兩邊，然后拼命地跑上臺(tái)，一個(gè)頂住一個(gè)角，不分勝負(fù)。最后左邊的山羊一不小心向后退了一下，右邊的山羊用力一頂，把左邊的山羊頂下臺(tái)，右邊的山羊勝利了，大家都為它喝彩。
最后一個(gè)上場(chǎng)的是最最受歡迎的森林音樂(lè)隊(duì)，小松鼠抱著吉他，可愛(ài)的小白兔吹著笛子，小狐貍拖著大尾巴上臺(tái)，它表演的是伴zòu，就連笨重的灰熊也上臺(tái)伴zòu，百靈鳥上臺(tái)唱歌。它們唱出的曲子太好聽(tīng)了，觀眾們一個(gè)勁的鼓掌。
最后，百靈鳥宣布道：“新年音樂(lè)會(huì)到此結(jié)束，各位朋友們?cè)僖?jiàn)！”
天上的星星調(diào)皮地眨著眼睛，月亮婆婆笑彎了腰，它們也好像在看音樂(lè)會(huì)呢！雖然音樂(lè)已經(jīng)結(jié)束了，但小動(dòng)物們還沉浸在快樂(lè)的音樂(lè)會(huì)之中。
聽(tīng)一次音樂(lè)會(huì)六年級(jí)作文 篇12
今天是我們“小記者班”的第四節(jié)課。剛上課，賈老師就在黑板上寫下了四個(gè)大字——瘋狂之聲。接著，賈老師告訴大家：“我們這一節(jié)課繼續(xù)做游戲。游戲的內(nèi)容是模仿動(dòng)物的叫聲。”
賈老師的話音剛落，教室里就炸開(kāi)了鍋�！巴簟�，“喵～～”，“咩～～”……老師說(shuō)：“好啦！好啦！大家先別叫，一會(huì)兒讓你們叫個(gè)夠�！苯淌依镱D時(shí)安靜了下來(lái)。賈老師說(shuō)：“第一組，學(xué)狗叫；第二組，學(xué)貓叫；第三組，學(xué)羊叫；第四組，學(xué)牛叫。一組叫完另一組再叫�？纯茨莻�(gè)小組叫得最像�！蔽沂堑谒慕M，當(dāng)然是學(xué)牛叫了。要知道這可是我的“長(zhǎng)項(xiàng)”，過(guò)去和爸爸、媽媽回農(nóng)村，小表哥就經(jīng)常教我學(xué)小羊和小牛的叫聲�！耙魳�(lè)會(huì)”開(kāi)始了。一、二、三組的同學(xué)，分別“汪～～……”、“喵～～……”、“咩～～……”的叫起來(lái)。你別說(shuō)，還真是好聽(tīng)！輪到我們組叫了，我使出全身的力氣，和大家一起叫了起來(lái)：“悶～～……”我們的叫聲，也獲得了大家熱烈的掌聲。
第一輪比賽，大家學(xué)得都很像，很難分出勝負(fù)。第二輪，老師讓我們給這個(gè)音樂(lè)會(huì)加上手腳伴奏，全體同學(xué)組成了一個(gè)龐大的樂(lè)隊(duì)，老師是我們的總指揮。老師說(shuō)：“大家看我的手勢(shì)，我給那個(gè)小組手勢(shì)，那個(gè)小組就開(kāi)始叫，大家手腳并用，看我的樣子給他們打拍子伴奏。”
游戲開(kāi)始了。老師一邊打著拍子，一邊給我們手勢(shì)。老師把手勢(shì)給那個(gè)組，哪個(gè)組的同學(xué)不但要伴奏，還要發(fā)出叫聲。你聽(tīng)：“咚噠噠”、“汪”，“咚噠噠”、“喵”，“咚噠噠”、“咩”，“咚噠噠”、“悶”……
�。《嗝春寐�(tīng)的聲音！多么美妙的音樂(lè)！多么有節(jié)奏的瘋狂之聲！組成了一曲多么動(dòng)人的“動(dòng)物之聲交響曲”，在教室里回蕩！在校園里回蕩！在我們每個(gè)人的心里回蕩……
聽(tīng)一次音樂(lè)會(huì)六年級(jí)作文 篇13
今天做什么游戲呢？上課一做完大腦保健操，老師就讓我們自己大聲喊叫，定時(shí)3秒，并稱之為“瘋狂音樂(lè)會(huì)”，這讓我們體驗(yàn)到了瞎喊的“痛苦”，然后老師說(shuō)我們喊也要喊出節(jié)奏來(lái)。于是我們便展開(kāi)了“美妙音樂(lè)會(huì)”。
教室里共有5張長(zhǎng)桌，平均一張桌子上有5位同學(xué)。并按一桌計(jì)算，分成了五隊(duì)，分別是：狗隊(duì)、貓隊(duì)、豬隊(duì)、鴨隊(duì)和牛隊(duì)。這五隊(duì)的代表人（叫聲）分別為“汪”、“喵”、“哼”、“嘎”和“哞”。
由于我坐在第三排，很“光榮”的被分到了豬隊(duì)。我們隊(duì)的五名隊(duì)員都非常悲傷，并表示過(guò)強(qiáng)烈的抗議——誰(shuí)也不想當(dāng)豬嘛！可是結(jié)果表明：抗議失敗。
比賽開(kāi)始了。教師用手打著拍子，指揮我們，讓我們練習(xí)了一下，然后，老師先走向狗隊(duì)，打著拍子，狗隊(duì)的同學(xué)跟著拍子，“汪汪”的叫。老師停他們也停，老師一打拍子他們也喊了起來(lái)，狗隊(duì)通過(guò)！到了貓隊(duì)，就連剛開(kāi)始叫也不叫的李宇翔也叫了起來(lái)，可是老師一停，他剎不住車，多叫了兩聲，老師又給了他們一次機(jī)會(huì)，終于成功了。輪到我們了，大家心里都非常的緊張。老師一打拍子，大家極不情愿的從鼻孔發(fā)出了“哼哼”聲，引來(lái)了一陣爆笑聲，可是后來(lái)，由于閆錦把握不了自己的嘴，致使我們隊(duì)失敗了。接下來(lái)鴨隊(duì)也失敗了，到最后一組牛隊(duì)成功了。
下面，就要進(jìn)行總決賽了。只見(jiàn)狗貓牛隊(duì)的同學(xué)鎮(zhèn)定的坐在那里，等待著老師的口令，老師大喊一聲開(kāi)始，穿梭在第一、二、五排之間。最后狗、牛隊(duì)失敗，今天的冠軍是——貓隊(duì)！
唉，這次雖然失敗了，但失敗是成功之母，通過(guò)這次，我相信我們會(huì)更團(tuán)結(jié)。
聽(tīng)一次音樂(lè)會(huì)六年級(jí)作文 篇14
20xx年5月10日，是個(gè)難忘的日子，這一天學(xué)校舉辦了“Hi Summer！樂(lè)動(dòng)之星”草坪音樂(lè)會(huì)。
一進(jìn)場(chǎng)，就看見(jiàn)舞臺(tái)上坐滿了民樂(lè)團(tuán)的同學(xué)們。他們手拿著樂(lè)器，隨時(shí)準(zhǔn)備開(kāi)始表演。觀眾們到齊后，指揮老師手一揮，他們便演奏起了《龍騰虎躍》，充滿激情的樂(lè)曲讓現(xiàn)場(chǎng)氣氛一下子就活躍了起來(lái)。
J。H。L街舞社團(tuán)帶來(lái)了一段炫酷的街舞，其中竟然還有個(gè)“千手觀音”造型。觀眾們都笑了：新潮的街舞也有神話故事里的千手觀音？
唱響全場(chǎng)的既有“抖音神曲”，也有“校園神曲”——由304班鄭揚(yáng)然同學(xué)原創(chuàng)的歌曲《不是我不想做學(xué)霸》，它唱出了我們的心聲，全校同學(xué)都跟著唱了起來(lái)“不要說(shuō)我比別人差，更不要說(shuō)我有點(diǎn)傻……”那聲音直沖云霄，在校園里回蕩。
“劇嗨皮”社團(tuán)的《爸爸媽媽，我們需要你》這個(gè)節(jié)目，令我感同身受。故事講述了現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，家長(zhǎng)們整天捧著手機(jī)打游戲、刷抖音、發(fā)微信朋友圈，根本顧不上孩子們，即便他們考試得了100分。孩子們聚在一塊兒，商量要離家出走，但因?yàn)樯岵坏糜至粝铝恕：髞?lái)孩子們把心里話寫在了航模上，飛給大人們。我不禁想起了我的爸爸媽媽也是捧著手機(jī)不停地看，我做作業(yè)他們?cè)诳�，我睡覺(jué)了他們還在看，還以正在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”為借口。其實(shí)我都知道，一天根本不用學(xué)那么久，真搞不懂這些大人們。用手機(jī)有利也有弊，希望爸爸媽媽們都能放下手機(jī)，多陪陪孩子們，讓我們的童年有更多交流和更多色彩。
這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)由老師們的演出壓軸。他們是XYZ組合，參加演出的有5個(gè)老師和1個(gè)阿里巴巴的程序員。悄悄告訴你，5月17日他們還會(huì)進(jìn)入《奔跑吧，兄弟》的舞臺(tái)，所以我就不劇透了，到時(shí)別忘了看電視喲！
依依不舍中，音樂(lè)會(huì)結(jié)束了。這次草坪音樂(lè)會(huì)是一場(chǎng)狂歡盛宴，肯定會(huì)讓其他學(xué)校的同學(xué)們眼紅的。要是能多舉辦這樣的活動(dòng)該多好，未來(lái)我們回首小學(xué)生活時(shí)，就不會(huì)單單只有關(guān)于學(xué)習(xí)的回憶，這些閃著光的快樂(lè)記憶會(huì)陪伴我們一生！
聽(tīng)一次音樂(lè)會(huì)六年級(jí)作文 篇15
過(guò)了“春雨”，大雨就一直下個(gè)不停。下午，我和媽媽去杭州大劇院參加一場(chǎng)音樂(lè)的盛宴—杭州愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)普及音樂(lè)會(huì)。
雨水打在雨傘上，發(fā)出砰砰的聲音，仿佛也在演奏優(yōu)美的音樂(lè)。走入歌劇院的小門，里面的大廳富麗堂皇，我和媽媽坐在第二排，樂(lè)師們開(kāi)始在為演奏做最后的準(zhǔn)備。
臺(tái)上的樂(lè)器五花八門，弦樂(lè)類樂(lè)器有：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴等。銅管類樂(lè)器有：小號(hào)、大號(hào)、中號(hào)、單簧管、雙簧管······還有打擊樂(lè)器，真是數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)啊。
一切就緒，樂(lè)團(tuán)指揮最后上臺(tái)來(lái)，他翻開(kāi)樂(lè)譜，拿著指揮棒揮舞起來(lái)。音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，第一首曲目叫《威廉·退爾》序曲，是由勃拉姆斯創(chuàng)作的。這首曲子莊嚴(yán)、活躍。一開(kāi)始聲音低沉，后面越來(lái)越歡快，音樂(lè)就像在跳舞。在臺(tái)上演奏的樂(lè)師，身體跟著音樂(lè)搖擺起來(lái)，演奏的很投入，讓我們有一種激動(dòng)萬(wàn)分的感覺(jué)。
第二首曲目是《匈牙利舞曲第5號(hào)》。它時(shí)而歡快，時(shí)而嚴(yán)肅，是一首動(dòng)聽(tīng)的純音樂(lè)。
第三首曲子是柔美，低沉的《鄉(xiāng)村騎士》間奏曲。這首曲子是由小提琴開(kāi)的頭，整首曲子一共48個(gè)小節(jié)，雖然不長(zhǎng)，但會(huì)使人印象深刻�！ぁぁぁぁぁ�
第四、五、六首是中國(guó)曲子，分別是鄭路、馬洪業(yè)的《北京喜訊到邊寨》、劉天華老師的《良宵》、王洛賓的《掀起你的蓋頭來(lái)》。這些曲子都有中國(guó)典型的曲風(fēng)，聽(tīng)起來(lái)會(huì)很熟悉。
第七首曲目是《雀鳥》，他是出自巴西的作曲家阿布魯寫的，顯現(xiàn)出了雀鳥的“靈魂”，特別生動(dòng)。
下一首是《狩獵波爾卡》，它有“波爾卡”歡快的曲調(diào)，通過(guò)各種打擊樂(lè)，來(lái)表現(xiàn)歡快生動(dòng)的節(jié)奏，我在欣賞的時(shí)候腳還跟著跳起舞來(lái)了呢。
《威風(fēng)堂堂進(jìn)行曲》是最后一首曲子。作者埃爾加一共寫了五首。有個(gè)作詞家還給《威風(fēng)堂堂進(jìn)行曲》填上了詞，現(xiàn)在已經(jīng)是英國(guó)人人都會(huì)唱的名歌了。
我和媽媽戀戀不舍地離開(kāi)了杭州大劇院，如果下次還有這樣的音樂(lè)會(huì)，我一定要和媽媽再去傾聽(tīng)。我愛(ài)音樂(lè)會(huì)！
聽(tīng)一次音樂(lè)會(huì)六年級(jí)作文 篇16
2月4日晚，是曉雯音樂(lè)學(xué)校一年一度的新年音樂(lè)會(huì)，因?yàn)檫@次音樂(lè)會(huì)要求每個(gè)學(xué)員都得參與，所以當(dāng)我知道自己要參加表演時(shí)，心里不免有些興奮和緊張，要知道，臺(tái)下可是有兩千多人看著的呀！
學(xué)校安排我們這個(gè)班的是一個(gè)集體節(jié)目—雙排鍵演奏，老師給我們選了一首《阿里山的姑娘》的曲子，這首曲子又名《高山青》，是一首非常好聽(tīng)的樂(lè)曲。為了這次表演，老師告訴我們?cè)诩乙煤镁毩?xí)曲子，在一個(gè)多星期的準(zhǔn)備時(shí)間里，我認(rèn)真的彈，反復(fù)的練，手都快出繭子了。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去，周四的晚上七點(diǎn)，曉雯音樂(lè)學(xué)校20周年的新年音樂(lè)會(huì)在育英大禮堂拉開(kāi)了帷幕。作為今天晚會(huì)的演員，我們坐在觀眾席的最前方，董老師給每個(gè)人都發(fā)了一根熒光棒。隨著燈光的逐漸變暗，舞臺(tái)上多媒體播放著一幕幕曉雯音樂(lè)學(xué)校以往的輝煌，世界級(jí)鋼琴大師郎朗來(lái)校指導(dǎo)并攜學(xué)校百名琴童舉辦演奏會(huì)的情景也在舞臺(tái)上再現(xiàn)。當(dāng)主持人開(kāi)始報(bào)幕后，一個(gè)個(gè)精心準(zhǔn)備的節(jié)目依次上演。我坐在臺(tái)下認(rèn)真得看著，不知不覺(jué)中，感到自己越來(lái)越緊張。我們的節(jié)目在第九個(gè)出場(chǎng)，快了、快了，心里頭好像有一只小兔在亂竄。到了第八個(gè)節(jié)目《潘多拉魔盒》演奏開(kāi)始后，董老師就帶我們進(jìn)了后場(chǎng)，讓我們脫下外套做好出場(chǎng)的準(zhǔn)備，并給我們講了一些鼓勵(lì)的話，這時(shí)我的心稍稍有些平靜。當(dāng)接下去請(qǐng)欣賞雙排鍵表演《阿里山的姑娘》的聲音響起時(shí)，接受考驗(yàn)的時(shí)刻終于來(lái)到了，我們穿著整齊的演出服，滿懷信心的上了場(chǎng)，隨著手指在鍵盤上熟練地跳動(dòng)，悅耳的曲調(diào)回蕩在舞臺(tái)的上空。我越彈越放松，越彈越有勁，與同伴們一起把這首曲子那優(yōu)美的意境、優(yōu)雅的風(fēng)格完全得演繹出來(lái)。演出獲得了成功，在大家的掌聲中，我們面帶笑容從容地離開(kāi)了舞臺(tái)。
這次音樂(lè)會(huì)陪我度過(guò)了一個(gè)美好愉快的夜晚，它不僅讓我欣賞到別人的優(yōu)美表演，也使自己擁有了一次展示自我的好機(jī)會(huì)。
聽(tīng)一次音樂(lè)會(huì)六年級(jí)作文 篇17
初夏的五月，清風(fēng)醉，綠意濃，和煦的陽(yáng)光照耀著金��！“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”，在這樣一個(gè)美麗的日子里，我們金小舉辦了一場(chǎng)音樂(lè)盛宴，迎來(lái)了一位大師級(jí)的外國(guó)友人———國(guó)際著名長(zhǎng)笛演奏家邁克·紐曼來(lái)與我們進(jìn)行音樂(lè)交流！
通過(guò)老師的介紹，我們認(rèn)識(shí)了這位帥氣的長(zhǎng)笛大師——邁克爾·諾伊曼。他1960年出生于德國(guó)，畢業(yè)于瑞典斯德哥爾摩大學(xué)音樂(lè)教育系，后來(lái)移居到瑞典。是國(guó)際上著名的長(zhǎng)笛演奏家、指揮家、音樂(lè)家！
邁克爾老師給我們演奏了著名的瑞典民族樂(lè)曲。音樂(lè)響起，優(yōu)美清脆的長(zhǎng)笛聲縈繞耳畔，我們被這美妙的演奏吸引了，金小的同學(xué)們一個(gè)個(gè)聽(tīng)得如癡如醉！樂(lè)曲終了，大家都意猶未盡。隨后，邁克爾老師又與麒麟吉他工作室姜建老師及我校六年級(jí)三班的大哥哥分別合奏了《歡樂(lè)頌》，長(zhǎng)笛與吉他的完美結(jié)合，美妙絕倫！真是一場(chǎng)精彩的視聽(tīng)盛宴！
當(dāng)然，我們金小也是人才輩出！你聽(tīng)，我校四年級(jí)二班的徐琳清同學(xué)演奏的長(zhǎng)笛曲——《小燕子》，清新、和美！得到了邁克爾老師的高度評(píng)價(jià)！“徐琳清同學(xué)真棒！為你點(diǎn)贊！”
不僅是我們被邁克爾大叔的長(zhǎng)笛演奏深深吸引了，我校的老師們也激動(dòng)萬(wàn)分，有感而發(fā)。伴隨邁克爾大叔演奏的《茉莉花》，我校的張揚(yáng)老師飽含深情地朗誦了徐志摩的《再別康橋》，兩人的精彩合作給這場(chǎng)音樂(lè)交流會(huì)畫上了完美的句號(hào)！
音樂(lè)會(huì)后，進(jìn)入了交流提問(wèn)環(huán)節(jié)。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地向邁克爾大叔拋出了一個(gè)又一個(gè)有趣的問(wèn)題，邁克爾大叔十分友好的一一為同學(xué)們解答。最后，我們還和邁克爾大叔交換了禮物。中外友誼之花在我們彼此間綻放開(kāi)來(lái)！
音樂(lè)會(huì)在一片熱忱洋溢、其樂(lè)融融的氛圍里順利結(jié)束了。感謝邁克爾老師為我們呈現(xiàn)的這場(chǎng)難忘的音樂(lè)盛宴！我們期待以后有更多這樣的交流會(huì)，讓我們有機(jī)會(huì)走進(jìn)、學(xué)習(xí)和領(lǐng)略世界各國(guó)的不同文化魅力！
聽(tīng)一次音樂(lè)會(huì)六年級(jí)作文 篇18
森林的夜晚靜悄悄的，彎彎的月亮掛在天空，星星眨著寶石般的眼睛，給夜晚更添了一種神秘的氣氛。突然，各種動(dòng)物都向森林中央的一顆大樹跑去。原來(lái)，它們要在這里舉行第一屆森林音樂(lè)晚會(huì)。寂靜的森林一下子熱鬧起來(lái)。
參加比賽的有兔子、大象、小老鼠和烏龜。這次比賽的裁判是公牛大伯。
公牛大伯報(bào)幕了：“請(qǐng)一號(hào)選手登場(chǎng)！”兔子帶著自信的神情跳了出來(lái)。小兔子可是下了很大的功夫，一有空它就練習(xí)，它要為上一次和龜兔賽跑失敗一事挽回面子。兔子的歌聲讓場(chǎng)下的觀眾拍手叫好，森林里的掌聲和歡呼聲不絕于耳。
公牛大伯又說(shuō)：“請(qǐng)二號(hào)選手上臺(tái)�！贝笙蠓浅洑獾淖呱吓_(tái)，都快把舞臺(tái)給震碎了。大象的表演是舞蹈，大家議論開(kāi)了，有的說(shuō)大象那么重，怎么表演��？有的說(shuō)大象不會(huì)表演時(shí)出丑吧？……而大象則一臉輕松地開(kāi)始了表演�！斑诉诉恕保谖枧_(tái)破碎前，大象完成了舞蹈表演，真是為它捏了一把汗呢！
“接下來(lái)是三號(hào)選上——小老鼠。”公牛大伯說(shuō)的有氣無(wú)力，像是生病了一樣。因?yàn)樗嘈爬鲜竽貌涣斯诩兇馐莵?lái)湊數(shù)的。不過(guò)盡管臺(tái)下的觀眾有的在哼歌，有的在玩游戲，還有的在睡覺(jué)，但老鼠并不在意，還是很認(rèn)真地表演。“讓我們歡迎烏龜?shù)艿艿菆?chǎng)！”說(shuō)這句話時(shí)，公牛大伯的聲音明顯高了很多。大家都相信烏龜能得第一，因?yàn)榇蠹叶加H眼見(jiàn)著烏龜比兔子跑的快的事實(shí)。烏龜出場(chǎng)很搞笑，它把頭和腳都縮進(jìn)殼里，轉(zhuǎn)（zhuàn）到了臺(tái)上，所以它上臺(tái)后，走路還一搖三晃的。于是它便就著音樂(lè)，直接給大家打了一套“醉拳”，十分有趣！
表演結(jié)束了，結(jié)果就要揭曉了，公牛大伯拿著一張很大的紙，上面仿佛寫了幾十個(gè)名字似的�！氨敬谓Y(jié)果出來(lái)了，冠軍是……”公牛大伯在這里加重了語(yǔ)氣，“小烏龜！”公牛大伯說(shuō)完停頓了足足有10秒，才繼續(xù)說(shuō)下去，它想讓大家記住小烏龜。
其他三名選上看上去很失落，但是它們很快都向小烏龜?shù)蕾R，因?yàn)樗鼈兿嘈牛合乱粚霉谲娨欢ㄊ亲约骸?/p>
聽(tīng)一次音樂(lè)會(huì)六年級(jí)作文 篇19
傍晚來(lái)到池塘邊，池塘一片寂靜，坐在池塘邊微風(fēng)輕輕吹來(lái)，好涼快，好愜意。月亮漸漸地升起來(lái)，池塘里的傳來(lái)了一兩聲青蛙的叫聲，打破了池塘的幽靜，接著草叢里的昆蟲也相繼跟著傳來(lái)了窸窣的叫聲，那聲音好短，好像帶著幾分羞澀，帶著幾份膽怯，好像是對(duì)青蛙的一種回應(yīng)，但是不知道來(lái)自哪個(gè)角落，當(dāng)蛙聲此起彼伏的叫起來(lái)，這座小小的池塘開(kāi)始熱鬧來(lái)，我想今天晚上，在這座小小池塘里，這些小精靈們要舉行一場(chǎng)盛大的昆蟲音樂(lè)會(huì)，這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)即將拉開(kāi)帷幕。
草叢中各種小蟲組成的昆蟲樂(lè)隊(duì)開(kāi)始做表演前的調(diào)試，他們各個(gè)身懷絕技，即將登場(chǎng)亮相，臺(tái)下的觀眾相繼落座，等待著、期盼著……
聽(tīng)，捷足登場(chǎng)的是小提琴手蟋蟀小姐，她演奏出的一曲呦呦吱吱的旋律，將觀眾的思緒帶入這場(chǎng)精彩的音樂(lè)會(huì)。三四只螢火蟲小妹閃亮登場(chǎng)了，燈光師立即開(kāi)啟了舞臺(tái)所有最炫的燈光，他們就是今天這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的主角，接著他們跳起了優(yōu)美的華爾茲舞，那輕盈的舞步和著纏綿音樂(lè)節(jié)奏，雖然你看不清表演者的面容，但是你一定從他們的猜舞姿猜想到：舞者獨(dú)韻的風(fēng)姿和充滿神采飛揚(yáng)的青春氣息，構(gòu)想出舞蹈中描繪的動(dòng)人的情境和浪漫的故事。我被這優(yōu)美的音樂(lè)情景深深地吸引著，此時(shí)下面的觀眾一定是掌聲雷動(dòng)。受音樂(lè)的感染，小甲蟲在草叢中亮開(kāi)了花里胡哨的翅膀隨著跳起了獨(dú)舞。螳螂兄弟揮動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂一會(huì)向前一會(huì)后退比劃著跳起了機(jī)器人舞，其他小蟲都以自己的各自方式隨著音樂(lè)節(jié)奏片翩翩起舞或和著音樂(lè)的節(jié)奏輕輕地唱起來(lái)了。舞臺(tái)臺(tái)上的表演者與臺(tái)下的觀眾激情互動(dòng)，形成了一場(chǎng)精彩盛大的音樂(lè)晚會(huì)，讓我好感動(dòng)，我很想加入其中與他們一同度過(guò)難眠的夜晚。我聽(tīng)得如醉如癡，帶著感動(dòng)帶著對(duì)這些藝術(shù)家的尊重飛奔回家，把我所親歷的場(chǎng)景和感動(dòng)記錄了下來(lái)。
聽(tīng)一次音樂(lè)會(huì)六年級(jí)作文 篇20
“噼里啪啦……”一陣陣噪音不絕于耳，是怎么回事呢？一打聽(tīng)才知道，原來(lái)四（1）班正在舉行激烈的狂人音樂(lè)會(huì)呢！
“叮鈴鈴”清脆的鈴聲打破了校園的寧?kù)o。老師大步流星地走上講臺(tái)，清了清嗓子，滿臉微笑地宣布:“每天學(xué)習(xí)太辛苦了，今天我們來(lái)舉行個(gè)狂人音樂(lè)會(huì)，想干嗎就干嗎！”咦？太陽(yáng)怎么從西邊出來(lái)了呢？同學(xué)們百思不得其解，一項(xiàng)把安靜的老師提議開(kāi)狂人音樂(lè)會(huì)？真不知道老師葫蘆里麥的什么藥。
同學(xué)們搖身一變，個(gè)個(gè)變得瘋狂起來(lái)，而我也在這個(gè)亂成一鍋粥的隊(duì)伍里。我左手持筆，右手拿尺，對(duì)著課桌一陣猛劈猛打，發(fā)泄自己的快樂(lè)�？墒钦n桌好像滿不在乎，只是發(fā)出了“咚”的一小聲。我火冒三丈，用出吃奶的手勁去攻擊它，這下它可火了，“哐哐”的向我抗議。這還不是最痛快的，好戲還在后頭呢！我拿起尺子，用最鋒利的部分像工匠一樣開(kāi)始鋸課桌，課桌居然害怕極了“沙沙沙”的向外界求援。這讓我感到非常好玩。
我的同桌張曉楠像狼嚎如虎嘯，扯著嗓子“啊啊”亂叫，使我感覺(jué)到震耳欲聾。一波未平，一波又起，這位狂人音樂(lè)手拿起尺子猛鑿地板，突然“啪”的一聲，他的尺子好像不受控制飛了，這使我哈哈大笑。他并沒(méi)有善罷甘休，而是抓起文具使勁搖晃，No！遭殃了，里面的文具肯定已經(jīng)被晃得暈頭轉(zhuǎn)向了。
同學(xué)們個(gè)個(gè)玩得不亦樂(lè)乎，可是陳科宇卻把這嘈雜的聲音給躲開(kāi)了。她戴起了帽子，雙手捂住了耳朵，不時(shí)警惕地環(huán)顧四周。此時(shí)她可定很想挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去來(lái)到一個(gè)與世隔絕的世界里。
同學(xué)們玩得是面紅耳赤，樂(lè)不思蜀。有的肆無(wú)忌憚，有的像敲大鼓一樣，打起了無(wú)辜的桌子；還有的甚至跳起了《江南style》------教室里亂哄哄的，就連老師也不知道該怎么收拾。
老師終于不耐煩了：“停！”教室里頓時(shí)安安靜靜。哇！我一下就明白了老師的用意。原來(lái)噪音會(huì)使我們感到心煩；而只有安靜才能讓我們舒暢。
聽(tīng)一次音樂(lè)會(huì)六年級(jí)作文 篇21
一天早晨，學(xué)校的教學(xué)樓里一片寂靜，空無(wú)一人，走到科技樓前，才聽(tīng)到隱隱約約的樂(lè)聲，原來(lái)我們學(xué)校在開(kāi)音樂(lè)會(huì)呢！
坐在觀眾席，看到的第一個(gè)節(jié)目，便是活力四射的開(kāi)場(chǎng)舞啦！一個(gè)個(gè)身穿純白衣服，戴著閃亮的黑帽、墨鏡，扎著高高馬尾的少女走了出來(lái)。走出來(lái)的一瞬間，臺(tái)上的燈光“刷”一聲關(guān)閉了，半分鐘后，音樂(lè)驟然響起，臺(tái)上的燈光開(kāi)始變幻，讓人眼花繚亂，少女們?cè)谝魳?lè)中變幻著隊(duì)形，這十幾人在同一服飾，同一發(fā)型，同一舞步，給人們的錯(cuò)覺(jué)是：臺(tái)上只剩下一個(gè)人了！這時(shí)，少女們做起了高難度動(dòng)作：前空翻、側(cè)空翻、空中前叉等，觀眾們仿佛看見(jiàn)了一只只在空中飛舞的蝴蝶。觀眾們使勁鼓掌，手都拍紅了，這是對(duì)活力四射少女們給予鼓勵(lì)。
開(kāi)場(chǎng)舞謝幕后。一個(gè)身穿白裙，雙肩披發(fā)的少女走了上來(lái)，燈光轉(zhuǎn)化成了玉般的綠色，給人一種無(wú)限靜謐的的感覺(jué)，少女按下琴鍵，音符飄入人們的心中，仿佛在訴說(shuō)著一個(gè)凄美的故事：一個(gè)女孩在森林中的夾獸器中救下一只小狐貍，并把它帶回家，父母答應(yīng)飼養(yǎng)小狐貍，她們一家度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光。這時(shí)歡躍的樂(lè)聲在音樂(lè)廳里回蕩著，觀眾們露出了欣慰的笑容。音樂(lè)開(kāi)始變得低沉，仿佛是一個(gè)偷獵者想把小狐貍買下來(lái)，少女一家人都不愿意。觀眾們有的忐忑不安，咬著手指；有的緊皺著眉頭，還有的貝齒咬緊紅唇，音樂(lè)變得緩慢，陰沉，仿佛是那個(gè)偷獵者起了殺心，以少女的性命做威脅，讓少女父母把狐貍給他，觀眾們十分緊張，面露擔(dān)心之色。觀眾們好像看到狐貍不愿意追隨偷獵者，偷獵者用槍對(duì)準(zhǔn)少女，發(fā)射子彈的一瞬間，音樂(lè)變得急促，彈奏的速度越來(lái)越快，似乎子彈被狐貍攔下了，音樂(lè)變得高昂，偷獵者畏罪而逃，狐貍卻因此而死了。曲終，觀眾們的淚珠一滴滴地落了下來(lái)。
很快音樂(lè)會(huì)結(jié)束了，我依依不舍地回望音樂(lè)廳，回到了從早上一直空無(wú)一人的教室，可我心里還回蕩著那隱隱約約的樂(lè)聲，仿佛還依然看見(jiàn)了凄美的故事。
聽(tīng)一次音樂(lè)會(huì)六年級(jí)作文 篇22
森林里一年一度的音樂(lè)會(huì)就要開(kāi)幕了，動(dòng)物們都在家里忙著準(zhǔn)備，誰(shuí)都想爭(zhēng)當(dāng)今年的音樂(lè)會(huì)冠軍。
在音樂(lè)會(huì)開(kāi)幕的前三天，小老鼠也想當(dāng)冠軍，坐在大樹旁邊吱吱吱地叫了起來(lái)，它也想比別人唱歌唱得好，在樹下叫個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。麻雀飛來(lái)了，它站在一棵大樹的樹枝上，津津有味地唱了起來(lái)，它被自己的歌聲陶醉了，嘰嘰嘰地叫個(gè)不停，小麻雀也想爭(zhēng)當(dāng)冠軍。小牛慢吞吞地走了過(guò)來(lái)，站在地上哞哞地唱了起來(lái)，它的歌聲那全是一個(gè)音調(diào)，它也想當(dāng)冠軍，讓別人羨慕它。
動(dòng)物們期盼已久的音樂(lè)會(huì)終于在森林里開(kāi)幕了，大家都高興地議論著，百獸之王獅子發(fā)話了：“今天，我們請(qǐng)來(lái)了全森林里的著名歌唱家喜雀先生，我們請(qǐng)它當(dāng)裁判�！彪S后，獅子吼了兩聲，動(dòng)物們都不說(shuō)話了。音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了！首先一號(hào)選手小貓上場(chǎng)了，它先叫了兩聲，再正式開(kāi)始了，喵喵喵，喵喵喵，它的歌聲優(yōu)美，音調(diào)有高有低，小貓已經(jīng)認(rèn)為自己是最好的。喜雀說(shuō)：“你的歌聲的確非常動(dòng)聽(tīng)，但是聲音小了，請(qǐng)回家多練習(xí)�！毙∝埪�(tīng)了，垂頭喪氣地走到了旁邊，二號(hào)選手小牛上場(chǎng)了。小牛開(kāi)始唱了起來(lái)，哞哞哞，哞哞哞，小牛已經(jīng)覺(jué)得自己唱得最好了，喜雀裁判聽(tīng)了，說(shuō)：“你的聲音非常大，你也有你的特點(diǎn)，就是缺少音調(diào)的高低，總體來(lái)說(shuō)很好。”小牛走下了臺(tái)。三號(hào)選手小狗上臺(tái)了，它停了一會(huì)兒，就開(kāi)始汪汪汪地叫了起來(lái)，汪汪汪……它唱完了后，喜雀說(shuō)：“你唱得很好，以后多加努力�！毙」放d沖沖地走下了臺(tái)。過(guò)發(fā)好長(zhǎng)時(shí)間，森林里的全部小動(dòng)物都唱過(guò)歌了，就等著裁判宣布結(jié)果了。
喜雀裁判和百獸之王獅子商量，決定出是誰(shuí)當(dāng)音樂(lè)家了。獅子說(shuō)：“一年一度的音樂(lè)會(huì)的總冠軍是小狗。”小狗興奮地汪汪汪叫了起來(lái)，“恭喜小狗，大家下次多努力，爭(zhēng)取每人都是音樂(lè)會(huì)冠軍！”
聽(tīng)一次音樂(lè)會(huì)六年級(jí)作文 篇23
夜幕降臨，一輪明月懸掛在高高的夜空中，小星星調(diào)皮地眨著眼睛，仿佛在向我們問(wèn)好呢！
森林里靜悄悄的，連一根針落下來(lái)都聽(tīng)得見(jiàn)。突然，一陣巨大的腳步聲向森林中心靠近。仔細(xì)一看，原來(lái)是動(dòng)物們紛紛從四面八方趕來(lái)參加森林音樂(lè)會(huì)。來(lái)參加音樂(lè)會(huì)的動(dòng)物可多了！有脖子特別長(zhǎng)的長(zhǎng)頸鹿，有甩著粗長(zhǎng)的鼻子的大象，還有淘氣的小猴……
森林音樂(lè)會(huì)正式開(kāi)始了。百靈鳥用喇叭花做成的話筒宣布：“下面有小松鼠帶來(lái)的舞蹈《雨中花》。”話音剛落，只見(jiàn)兩只褐色的小松鼠搖著大尾巴翩翩起舞，它們的尾巴時(shí)而上，時(shí)而下，時(shí)而左，時(shí)而右。小動(dòng)物們也鼓掌為小松鼠伴奏�！敖酉聛�(lái)是青蛙大合唱——《明天的太陽(yáng)》�！卑凫`鳥宣布�！斑蛇桑蛇蛇伞鼻嗤艿恼J(rèn)真地，大伙兒也用心地聽(tīng)。大家以最熱烈的掌聲鼓勵(lì)青蛙。百靈鳥主持人用最響亮的聲音請(qǐng)出兔子為大家吹橫笛。你瞧，小兔子慢慢地走上來(lái)，高興地說(shuō)：“大家好，下面我為大家吹橫笛——《歡樂(lè)的動(dòng)物》�！毙⊥米哟党龅牡崖曊婧寐�(tīng)。空氣頓時(shí)凝結(jié)了，只有那跳動(dòng)的音符。那夢(mèng)幻般的笛聲，是那樣婉轉(zhuǎn)，就像泉水在山谷里流，像絲帶在微風(fēng)里飄，又像露珠在荷葉上滾……動(dòng)物們津津有味地聽(tīng)著。蝸牛太矮了，它怕錯(cuò)過(guò)了最精彩的畫面，一下子爬到了花叢的最高點(diǎn)，青蛙張大嘴巴，連聲說(shuō)：“太棒了，太棒了！”大家聽(tīng)著笛聲，情不自禁地隨著節(jié)奏擺起身子來(lái)。直到音樂(lè)停止，大家才清醒過(guò)來(lái)。突然，雷鳴般的掌聲響起來(lái)，美妙的笛聲還在森林里回蕩，回蕩……
在回家的路上，大家議論紛紛，小松鼠邊跳邊說(shuō)：“小兔子真是個(gè)天才�！遍L(zhǎng)頸鹿大嬸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們有所不知，小兔子能有這樣的水平，全是它勤學(xué)苦練的結(jié)果。別的動(dòng)物在玩游戲，而小兔子卻起早貪黑地勤奮苦練�！迸叮@時(shí)大家才恍然大悟:臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，只要你努力了，就是好樣的！
【聽(tīng)一次音樂(lè)會(huì)六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
一次音樂(lè)會(huì)作文01-15
你聽(tīng)，這是大自然的音樂(lè)會(huì)_小學(xué)作文09-06
一次精彩的音樂(lè)會(huì)作文06-05
聽(tīng)一場(chǎng)杭州少兒新春音樂(lè)會(huì)作文09-19
《一次有趣的音樂(lè)會(huì)》_小學(xué)作文09-09
一次難忘的聽(tīng)水作文11-02
第一次參加音樂(lè)會(huì)作文05-21
第一次聽(tīng)海作文10-14