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      2. 神奇的音樂(lè)家作文

        時(shí)間:2021-07-15 09:34:57 音樂(lè) 我要投稿

        【精】神奇的音樂(lè)家作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的神奇的音樂(lè)家作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精】神奇的音樂(lè)家作文

        神奇的音樂(lè)家作文1

          各位讀者,你們聽(tīng)過(guò)特殊的“音樂(lè)家”演奏的特殊歌曲嗎?如果沒(méi)有,就讓我?guī)е銈內(nèi)ヒ?jiàn)這位特殊的“音樂(lè)家”吧。

          今天一大早,我被一陣歡樂(lè)的“樂(lè)曲”驚醒了,“誰(shuí)呀?”我接著說(shuō)“誰(shuí)一大早,就唱卡拉ok,真煩人,一早就煩人。”我嘟嘟囔囔的埋怨起來(lái)。媽媽說(shuō):“我們家特地請(qǐng)來(lái)了一位神奇的“音樂(lè)家,這位音樂(lè)家的神奇就是你看不見(jiàn)他,他也能唱歌,而且歌聲還很好聽(tīng)!”

          “媽媽?zhuān)悄惆堰@位音樂(lè)家請(qǐng)來(lái)呀!”媽媽說(shuō):“我早就把這位音樂(lè)家請(qǐng)來(lái)了!闭f(shuō)完就指向外邊,我迫不及待的下了床一看外邊—什么也沒(méi)有,外邊下著雨,“媽?zhuān)抢镉惺裁匆魳?lè)家,外邊不就是下雨呀!”

          “下雨,下雨這位音樂(lè)家就不來(lái)了?這位音樂(lè)家還會(huì)上天呢!”

          “能上天,肯定是位神仙,媽媽?zhuān)蛣e和我繞圈子啦,快和我說(shuō)說(shuō),這位音樂(lè)家到底是誰(shuí)呀?”“哎,別急,這位音樂(lè)家等你猜呢,我給你一個(gè)提醒,雨像什么,雨滴在木桶上,滴在鐵上會(huì)發(fā)出什么聲音?”

          “哦,我知道了,這位音樂(lè)家就是窗外的小雨滴呀,謝謝媽媽?zhuān) ?/p>

          “對(duì)呀,這就是一首美妙的歌曲呀,我怎么沒(méi)想起來(lái)呢?還是媽媽聰明!”

          我立刻穿上衣服,靠著墻,聽(tīng)著這首美妙的歌曲。

          原來(lái),大自然就是一個(gè)巨大的歌譜呀,自然界里的生物就是一位為偉大的音樂(lè)家,在歌譜上一直唱呀跳呀。

          各位讀者,你們發(fā)現(xiàn)了這音樂(lè)家了么?如果見(jiàn)到了就和他拍一張“照片”吧。

        神奇的音樂(lè)家作文2

          各位讀者,你們聽(tīng)過(guò)特殊的“音樂(lè)家”演奏的特殊歌曲嗎?如果沒(méi)有,就讓我?guī)е銈內(nèi)ヒ?jiàn)這位特殊的“音樂(lè)家”吧。 今天一大早,我被一陣歡樂(lè)的“樂(lè)曲”驚醒了,“誰(shuí)呀?”我接著說(shuō)“誰(shuí)一大早,就唱卡拉ok,真煩人,一早就煩人!蔽亦洁洁爨斓穆裨蛊饋(lái)。媽媽說(shuō):“我們家特地請(qǐng)來(lái)了一位神奇的“音樂(lè)家,這位音樂(lè)家的神奇就是你看不見(jiàn)他,他也能唱歌,而且歌聲還很好聽(tīng)!”“媽媽?zhuān)悄惆堰@位音樂(lè)家請(qǐng)來(lái)呀!”媽媽說(shuō):“我早就把這位音樂(lè)家請(qǐng)來(lái)了。”說(shuō)完就指向外邊,我迫不及待的下了床一看外邊—什么也沒(méi)有,外邊下著雨,“媽?zhuān)抢镉惺裁匆魳?lè)家,外邊不就是下雨呀!”“下雨,下雨這位音樂(lè)家就不來(lái)了?這位音樂(lè)家還會(huì)上天呢!”“能上天,肯定是位神仙,媽媽?zhuān)蛣e和我繞圈子啦,快和我說(shuō)說(shuō),這位音樂(lè)家到底是誰(shuí)呀?”

          “哎,別急,這位音樂(lè)家等你猜呢,我給你一個(gè)提醒,雨像什么,雨滴在木桶上,滴在鐵上會(huì)發(fā)出什么聲音?”“哦,我知道了,這位音樂(lè)家就是窗外的小雨滴呀,謝謝媽媽?zhuān) 薄皩?duì)呀,這就是一首美妙的歌曲呀,我怎么沒(méi)想起來(lái)呢?還是媽媽聰明!”我立刻穿上衣服,靠著墻,聽(tīng)著這首美妙的歌曲。原來(lái),大自然就是一個(gè)巨大的歌譜呀,自然界里的'生物就是一位為偉大的音樂(lè)家,在歌譜上一直唱呀跳呀。各位讀者,你們發(fā)現(xiàn)了這音樂(lè)家了么?如果見(jiàn)到了就和他拍一張“照片”吧。

        神奇的音樂(lè)家作文3

          神奇的音樂(lè)家五蓮縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)二班 趙軒慶各位讀者,你們聽(tīng)過(guò)特殊的“音樂(lè)家”演奏的特殊歌曲嗎?如果沒(méi)有,就讓我?guī)е銈內(nèi)ヒ?jiàn)這位特殊的“音樂(lè)家”吧。今天一大早,我被一陣歡樂(lè)的“樂(lè)曲”驚醒了,“誰(shuí)呀?”我接著說(shuō)“誰(shuí)一大早,就唱卡拉ok,真煩人,一早就煩人。”我嘟嘟囔囔的埋怨起來(lái)。媽媽說(shuō):“我們家特地請(qǐng)來(lái)了一位神奇的“音樂(lè)家,這位音樂(lè)家的神奇就是你看不見(jiàn)他,他也能唱歌,而且歌聲還很好聽(tīng)!”“媽媽?zhuān)悄惆堰@位音樂(lè)家請(qǐng)來(lái)呀!”

          媽媽說(shuō):“我早就把這位音樂(lè)家請(qǐng)來(lái)了!闭f(shuō)完就指向外邊,我迫不及待的下了床一看外邊—什么也沒(méi)有,外邊下著雨,“媽?zhuān)抢镉惺裁匆魳?lè)家,外邊不就是下雨呀!”“下雨,下雨這位音樂(lè)家就不來(lái)了?這位音樂(lè)家還會(huì)上天呢!”“能上天,肯定是位神仙,媽媽?zhuān)蛣e和我繞圈子啦,快和我說(shuō)說(shuō),這位音樂(lè)家到底是誰(shuí)呀?”“哎,別急,這位音樂(lè)家等你猜呢,我給你一個(gè)提醒,雨像什么,雨滴在木桶上,滴在鐵上會(huì)發(fā)出什么聲音?”“哦,我知道了,這位音樂(lè)家就是窗外的小雨滴呀,謝謝媽媽?zhuān) 薄皩?duì)呀,這就是一首美妙的歌曲呀,我怎么沒(méi)想起來(lái)呢?還是媽媽聰明!”我立刻穿上衣服,靠著墻,聽(tīng)著這首美妙的歌曲。原來(lái),大自然就是一個(gè)巨大的歌譜呀,自然界里的生物就是一位為偉大的音樂(lè)家,在歌譜上一直唱呀跳呀。各位讀者,你們發(fā)現(xiàn)了這音樂(lè)家了么?如果見(jiàn)到了就和他拍一張“照片”吧。

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