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      2. 小小音樂家作文

        時(shí)間:2021-07-12 17:19:48 音樂 我要投稿

        小小音樂家作文13篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的小小音樂家作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        小小音樂家作文13篇

        小小音樂家作文1

          大家好,我叫mp3,深圳鴻志達(dá)科技有限公司是我的出生地。那里的工人給了我創(chuàng)造了一個(gè)小巧的身體,精致的零件成為了我的細(xì)胞,辛勤的汗水凝聚成了我的血液。出生后,我被工人裝進(jìn)格調(diào)清雅、溫暖舒適的盒子里,在人們的護(hù)送下登上了飛機(jī),來到貴州的省會(huì)城市——貴陽。之后,我被長龍般的火車送到六盤水,走進(jìn)了百貨商店! 這天下午,我感覺非常無聊,便和住在樓下的耳機(jī)兄弟聊了起來。

          突然,營業(yè)員把我賣給了一個(gè)小男孩,來到了小男孩的家。坐在茶幾上,透過明亮的“天窗”,發(fā)現(xiàn)這個(gè)家非常幽雅、豪華。同時(shí),透過“天窗”,發(fā)現(xiàn)茶幾上還有一本日歷,7月2日這一天被畫了一個(gè)圈,旁邊四個(gè)字:兒子生日。什么意思呢?我納悶著、尋思著、猜想著……不一會(huì)兒,我的主人回來了,小心翼翼地把我取出來。把耳機(jī)插在我身體右邊的插孔里,這時(shí),我才發(fā)現(xiàn),在插孔的下方還有一個(gè)usb接口。

          主人打開我頭頂上的電源開關(guān),我發(fā)出了優(yōu)美的旋律,主人跟著旋律唱著、跳著,很是開心。別看我小巧玲瓏,我的用途也不小,我能帶來無窮無盡地快樂……我也有六個(gè)孩子,老大叫“音樂”,它的點(diǎn)播率非常高,是我最重要的功能,很受人們的歡迎。老二叫“語音”,它實(shí)際上是錄音,主人常常把一些東西錄進(jìn)它的肚子里。老三叫“播音”,它能把錄進(jìn)的肚子里東西播放出來。老四叫“收音機(jī)”,它能連接電臺(tái)的各個(gè)頻率,負(fù)責(zé)把一些新聞、講座等傳播出來。老五是“設(shè)置”,它負(fù)責(zé)音量、播放速度快慢、音場設(shè)置等。老六是“電子書”,它儲(chǔ)存了大量的書籍資料,比如,《仙劍奇?zhèn)b傳》、《十萬個(gè)為什么》等,人們常常從它那里獲取資料。晚上,主人吃了一個(gè)圓圓的蛋糕,原來“兒子生日”就是我主人的生日。

        小小音樂家作文2

          隨著時(shí)間爺爺腳步的推移,不知不覺我已經(jīng)十歲了,鋼琴是我這十年中最好的朋友。記得我五歲那年,媽媽說彈鋼琴能培養(yǎng)人的節(jié)奏感和氣質(zhì),于是她便送我去學(xué)琴。從此,彈鋼琴就成了我的課余愛好。

          五年的彈琴時(shí)光中,我的進(jìn)步越來越大:六歲學(xué)會(huì)識(shí)譜;七歲能找準(zhǔn)位置;八歲手指靈活;九歲能彈出優(yōu)美的曲子;十歲了,我要更加努力了,我為自己制定了更長遠(yuǎn)的目標(biāo)。我每天堅(jiān)持練琴二個(gè)小時(shí)。手型、姿勢更正確;手指更靈活;彈出的曲子更動(dòng)聽……

          很 多時(shí)候,認(rèn)識(shí)我的人都叫我小才女,有誰知道我背后的辛酸故事呢?每周上課時(shí),如果手型做得不好、音符不對(duì),老師便用筆桿打手,實(shí)在是很疼,經(jīng)常留下一道道 紅印。如果在家不好好練習(xí),把媽媽惹火了,那更不好辦,更得受“皮肉之苦”。媽媽用那大大的手夾到我的身上,現(xiàn)在我的身上還青一塊紫一塊的。我哭過,媽媽 也在背后留下過淚。

          記得有一次,我肚子疼,實(shí)在練不下去了。在媽媽的再三勸說下,我又不想讓媽媽傷心,就忍著痛,眼里含著淚彈琴。“沒有 苦中苦,那有甜中甜”,終于有一天,老師表揚(yáng)了我,說我進(jìn)步了。我還在蒲公英大賽上得了獎(jiǎng)。這些可都是我用淚水和努力換來的呀,我一定要堅(jiān)持練琴,讓鋼琴 成為我一生的伙伴。

          琴不僅陶冶了我的情操,還讓我懂得了道理:做任何事情都要克服一切困難,披荊斬棘,磨練意志,堅(jiān)持到底。我一定會(huì)看到腳下最美的風(fēng)景。

        小小音樂家作文3

          我的小伙伴——張夢瑤,有一雙水靈靈的大眼睛,一口整齊、潔白的牙齒,可愛極了。告訴你,她還是同學(xué)們公認(rèn)的“小小音樂家”呢!

          有一次,我跟趙夢雪去找張夢瑤玩,夢瑤正在練習(xí)拉二胡。她說:“你們來當(dāng)小聽眾,聽我演奏二胡,行嗎?”我們答應(yīng)了,坐在沙發(fā)上,聽著,看著。只見她左手撥弦,右手拉弓,腳不停地在地上打著拍子,顯得那么投入,又那么富有感情。她說:“我在藝術(shù)節(jié)比賽時(shí),一定要奪到冠軍!睆垑衄幚艘槐橛忠槐,我們被深深地吸引住了。

          藝術(shù)節(jié)文藝匯演那天,我跑到后臺(tái),去給張夢瑤送冰淇淋。她說:“你吃吧,我沒有時(shí)間!蔽抑缓米约撼浴N疫叧赃厡(duì)夢瑤說:“夢瑤,祝你成功!”她忙說:“謝謝。”輪到夢瑤上場了,她走上舞臺(tái),向觀眾鞠了一個(gè)躬,然后,坐到椅子上,忘情地演奏起一首曲子——《光明行》。她的演奏優(yōu)美動(dòng)聽。觀眾們仔細(xì)地聽著,我也入了迷,仿佛回到了抗戰(zhàn)的歲月,跟著抗日軍民浴血奮戰(zhàn)。正當(dāng)我沉浸在樂曲中時(shí),一個(gè)高音“i”,結(jié)束了整個(gè)曲子。頓時(shí),臺(tái)下響起了熱烈的掌聲,老師和同學(xué)都為她的出色演奏表示祝賀。

          幾天之后,老師宣布,張夢瑤獲得了藝術(shù)節(jié)器樂比賽第一名。聽到這振奮人心的消息,夢瑤激動(dòng)得眼淚奪眶而出。她知道這是自己幾年來堅(jiān)持苦練的結(jié)果,多年的汗水沒有白流,終于為學(xué)校爭了光。為此,她感到無比驕傲和自豪。

          啊,張夢瑤,我佩服你,你是我們的驕傲!

          【點(diǎn)評(píng)】 開頭點(diǎn)題,中間敘寫苦練情景和參賽場面,最后回應(yīng)文題。一個(gè)小學(xué)五年級(jí)同學(xué)能寫出這樣布局合理、語句流暢的文章,實(shí)在難能可貴。這篇習(xí)作還說明,要在某一方面取得成就,就必須潛心鉆研,刻苦練習(xí)。

        小小音樂家作文4

          你好!猜猜我是誰?猜不到吧?我就是一個(gè)“小小音樂家”!靶⌒∫魳芳摇?此話怎講?聽到我說的話,你自然就懂了!

          “小小音樂家”這個(gè)稱號(hào)怎么來的?小時(shí)候,我們幼兒園老師彈得一手好琴,那優(yōu)美的琴聲,直到現(xiàn)在我都記憶猶新,于是我決心要學(xué)彈鋼琴。

          一開始,我對(duì)鋼琴一竅不通,我看著52個(gè)白鍵,36個(gè)黑鍵,一臉茫然。老師說:“學(xué)琴不是一朝一夕就能學(xué)成的,而是要通過不懈的努力堅(jiān)持才學(xué)會(huì)的,可能學(xué)會(huì)并不難,但是要彈好是非常不容易的。你確定要學(xué)這個(gè)嗎?”我堅(jiān)定地說:“我確定!”“好!那我們開始吧!眲傞_始,我先從中央do學(xué)起。那時(shí),我彈得很不好,老找不到do在哪里,手型也不好。后來我越學(xué)越好,還常常得到老師的表揚(yáng)呢!

          可是,學(xué)琴也不是像我說的那么容易的。很多時(shí)候,我因?yàn)閺棽豢粗阜,不看它是什么音,在哪一組,是跳音,還是連音,是……所以常被老師批評(píng),記得有一次我因?yàn)樘哿,不想練琴,第二天回課的時(shí)候沒彈好,被老師批評(píng)了,我那時(shí)特別不想學(xué)琴了,都要哭了,可是我又想想我都學(xué)了那么久了,不能半途而廢!于是我堅(jiān)持了下來。

          過了四年我的水平已經(jīng)很高了,在比賽的時(shí)候常常獲得第一名,我已經(jīng)考過五級(jí)了,明年就準(zhǔn)備考八級(jí)了!

        小小音樂家作文5

          我的弟弟是一個(gè)小小音樂家?瓤,這是他自己要求我們對(duì)他的稱呼。從他學(xué)了小提琴之后,他就開始自詡為“小小音樂家”,他說他以后一定會(huì)名垂千古。

          每當(dāng)?shù)艿苓@么描述他的未來時(shí),我們都會(huì)微笑著看著他,然后趁他陶醉于自己的小提琴曲中時(shí),一起捂嘴笑話他。不是笑話他的夢想,是笑話他可愛。一個(gè)還只有五歲的小男孩,成天幻想著自己是一個(gè)音樂家,我們的確挺好奇弟弟是怎么出現(xiàn)在我們之中的。我、爸爸、媽媽,以及偶爾來我家住的爺爺奶奶,都不是有音樂細(xì)胞的人,更不是一個(gè)愿意自詡自己是什么了不起人物的人,弟弟到底是在哪兒學(xué)的,我們誰也不知道。

          “小小音樂家,可以為我們演奏一首曲子嗎?”每當(dāng)我這么對(duì)弟弟說時(shí),他都會(huì)拿好小提琴,仰著腦袋,用余光問我們:“你們想聽什么?”其實(shí)我們都不怎么懂音樂,我就從他唱練習(xí)的曲子里挑,挑到他喜歡的曲子,他會(huì)二話不說為我們開始演奏,要是挑到了他不怎么喜歡的曲子,他會(huì)像個(gè)真正的音樂家似的,告訴我們:“那首曲子已經(jīng)過時(shí)了,我為你們演奏一首其他的吧!”然后繼續(xù)為我們演奏他拿手的曲子。

          現(xiàn)在我的弟弟的確已經(jīng)成為名人了。他在我們生活的小區(qū)里,是一名人盡皆知的小小音樂家,只因他經(jīng)常在和我們一起去散步時(shí),都想著要帶他的小提琴。我們勸他不要帶,他卻一臉嚴(yán)肅地說:“不帶出去為大家演奏,我怎么能夠成為真正的音樂家呢!”每次弟弟這么說時(shí),我們只有捂嘴笑的份,沒有阻止他帶上小提琴出門的份。不過這倒是讓我看到了我們家除了一個(gè)“了不起”的人,但愿以后我們家真會(huì)有一個(gè)音樂家誕生吧!

        小小音樂家作文6

          今天我是一名小小音樂家了,有些小激動(dòng),眼里甚至飽含了淚水,要不盡力控制,估計(jì)都掉下來了,因?yàn)槎畟(gè)月前的我,對(duì)音樂還一竅不通。

          從一開始的艱難到今天的演出,我經(jīng)歷了多少,只有我自己知道。

          一開始,我連指法都背不過,只好一個(gè)又一個(gè)地練,一遍又一遍地吹……在老師的耐心指導(dǎo)下,終于,我能夠流利地吹奏每一個(gè)音符了?上胍迪聛硪皇浊樱瑢(duì)于從前的我來說,簡直難上加難。從《農(nóng)場管樂團(tuán)》、《正線進(jìn)行曲》,到《十二點(diǎn)的鐘聲》、《爸爸去哪兒》,再到之后的《愛的禮贊》,每一次我都要艱難的學(xué)會(huì)并背下每一個(gè)音符,每一個(gè)指法,然后再反反復(fù)復(fù)地一遍一遍吹,一遍一遍練,從斷斷續(xù)續(xù)到流暢熟練,其中有好幾次我都想放棄了,但是媽媽對(duì)我說:“孩子,要堅(jiān)持,做任何一件事,要想成功,都需要堅(jiān)持不懈,我們正是因?yàn)椴粫?huì)才學(xué)的,要努力地練,我相信,你一定行的!”

          從長笛班的最后一名,到現(xiàn)在的前10名,都是媽媽在一直鼓勵(lì)我,為我加油才得到的。在學(xué)習(xí)過程中,甚至有人中途退出了長笛班,但我還在一直堅(jiān)持著,為了我,也為了媽媽。

          在那最后一刻,要不是媽媽及時(shí)鼓勵(lì)我,說不定我早已退出了。所以,我在這里第一個(gè)感謝的是我的媽媽。

          第二個(gè)要感謝的是我的老師,我一次次地吹錯(cuò),要是別的老師,或許已經(jīng)把我勸退了。但是謝老師卻不厭其煩地一次一次講,同學(xué)們都用焦急的眼光看著老師,可是老師還是等我學(xué)會(huì)了才開始講課,謝謝您——我的老師。

          總而言之,今天我能站在舞臺(tái)上表演,就是為了不辜負(fù)她們對(duì)我的期望,我相信,我一定會(huì)更加努力,更棒的!

        小小音樂家作文7

          每當(dāng)我在家練習(xí)吹笛子的時(shí)候,爸爸都會(huì)笑著對(duì)我說:“我們家的小小音樂家開始練習(xí)了,看好你哦!”每聽到這話,我一定會(huì)練習(xí)的更賣力。

          又到了普陀區(qū)第三十三屆美育節(jié)了,我們聯(lián)建小學(xué)的民樂隊(duì)肯定是要參加的,去年就榮獲了一等獎(jiǎng),今年更是勢在必得。

          表演的前一天,我在家把參賽的曲子認(rèn)認(rèn)真真地吹奏給爸爸聽。爸爸仿佛是臺(tái)下的觀眾,邊聽邊打著節(jié)拍,閉著眼睛聽的如癡如醉。一曲《迎賓曲》吹奏完畢,爸爸還沉浸在美妙的笛子聲中,我叫了聲爸爸,爸爸這才回味過來。

          “不錯(cuò),不過還有幾個(gè)小問題。”爸爸說,“你在慢板的時(shí)候要吹的響一點(diǎn),快板的時(shí)候不能太快,還有結(jié)尾不是一下子就停,而是漸慢后再收!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,重新吹了一遍,這一遍效果非常好,爸爸聽完連連稱贊。

          比賽了,我吹出的笛聲比其他人吹出的更響亮,更清澈。比賽結(jié)束后,我看見指揮萬老師在跟爸爸說話,我走了過去,指揮萬老師馬上對(duì)我豎起了大拇指,笑著說:“小姑娘,你是笛子隊(duì)里最出色的!”能得到萬老師的肯定,我真是太開心了!

          那一刻,我真的覺得自己就是一個(gè)小小音樂家了。我相信只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)、練習(xí),我會(huì)變得更棒的!

        小小音樂家作文8

          我的弟弟十個(gè)月了,他已經(jīng)是一個(gè)小小“音樂家”了。他不僅會(huì)彈鋼琴,還會(huì)唱歌。

          每天上午我都要練鋼琴,弟弟就坐在沙發(fā)上聽我彈鋼琴。他一邊手舞足蹈,一邊咿咿呀呀地叫。我想他是想抱抱了,于是我抱起弟弟,和我一起坐在鋼琴凳上。弟弟一看見鋼琴就激動(dòng)起來,迫不及待地彈起來。

          他時(shí)而雙手大大張開,一起按下去;時(shí)而握緊拳頭一下捶下去,真是震耳欲聾呀!我問媽媽:“媽媽,你知道哪些是弟弟彈的,哪些是我彈的?”媽媽頭也不回,隨口答道:“一起按下去的'是弟弟彈的,一個(gè)一個(gè)音是你彈的!逼鋵(shí)我和弟弟彈的差別不大,只是看你會(huì)不會(huì)欣賞,反正他就喜歡彈琴。

          有一次,我在彈一首曲子最后一小節(jié)時(shí),唱道:“啦,啦,啦!辈恢砗笸蝗粋鱽硪粋(gè)小嬰兒嗲嗲的聲音:“啦,啦,啦!蔽肄D(zhuǎn)頭一看,外婆已經(jīng)笑瘋了。原來是弟弟,我一腦子都是問號(hào):才十個(gè)月的弟弟會(huì)唱歌?我想嬰兒是不會(huì)唱歌的,我不信!我不信!為了證實(shí)我的想法,我又彈了一遍:“啦,啦,啦!薄袄,啦,啦!蔽铱匆娏耍∥铱匆娏!果然,弟弟會(huì)唱歌,而且發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn),節(jié)奏很準(zhǔn)確。我和媽媽非常開心,而外婆呢?外婆已經(jīng)笑得不知道自己姓什么了!其實(shí)弟弟真的很喜歡唱歌,雖然他只會(huì)一個(gè)音。

          我看著弟弟胖乎乎的臉蛋,白嫩嫩的皮膚,像雞蛋白一樣。圓圓的眼睛,長長的睫毛,和我一樣都是"大眼怪"。弟弟,雖然你是一個(gè)小嬰兒,但是你真厲害,真是一個(gè)小小“音樂家”。

        小小音樂家作文9

          聽,小小音樂家又開始唱歌了!“唧唧,唧唧”像在拉小提琴似的。它身體是嫩綠色的,長著四條小腿,兩條大腿,頭頂兩根又細(xì)又長的觸須,棕色的小腦袋上長著烏黑的的兩只小眼睛,猶如兩顆黑芝麻。唱歌時(shí),肚皮一起一伏,很有節(jié)奏感。嘻嘻,這就是我家的蟈蟈。

          一到中午,它便歡快地唱起歌來,那聲音清脆悅耳,讓人聽了格外舒服。我聽了充滿了好奇,于是走上前去。蟈蟈像觸了電似的,立刻停止了歌唱,用觸須沖著我擺動(dòng),張開大牙,一動(dòng)不動(dòng)地盯著我,后腿向里收著,顯得很緊張,好像在說:“有什么事嗎?”

          我說:“你是不是餓了。课疫@就去給你拿蘋果吃。”

          它好像聽懂了我的話,不叫了,在籠子里來回打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),好像急著吃飯。

          我把蘋果拿來,放進(jìn)籠子里,剛放進(jìn)去時(shí),它猛地向后一跳,瞪起眼睛,觸須來回?cái)[動(dòng)著。過了一會(huì)兒,向前爬了爬,用觸角碰碰蘋果,又用大牙碰了碰,然后前腳抱住蘋果,后腿支撐在地,大口大口地津津有味的吃起來,不一會(huì)兒,一大塊蘋果就被它吃得一干二凈,這時(shí)它又心滿意足地歡叫起來。它要是不高興,就會(huì)一聲不吭,任憑你怎么逗它,它也不理你。

        小小音樂家作文10

          20xx年10月18日星期六下午,我們班的大多數(shù)同學(xué)都準(zhǔn)時(shí)到達(dá)梅賽德斯——奔馳文化中心,欣賞吳黎敏老師以及他的六個(gè)徒弟舉辦的音樂會(huì),其中就有我們班的“小小音樂家”汪子涵同學(xué)。

          吳黎敏老師是著名的鋼琴,電子琴教師,帶過的學(xué)生曾獲得許多音樂方面的獎(jiǎng)項(xiàng),如美國新澤西洲音樂教育學(xué)會(huì)鋼琴比賽第一名,美國小莫扎特鋼琴大賽第一名等。顯然,這次六個(gè)吳黎敏老師所教出來的學(xué)生舉行的音樂會(huì),水平還是非常高的。

          下午五點(diǎn),音樂會(huì)開始了,我們班的汪子涵被安排在第三個(gè),也是上半場的最后一個(gè)出場。第一,第二個(gè)出場的分別是兩位叫陳于稼和何樂的同學(xué),他們分別表演了《克羅地亞狂想曲》,《夜曲》等世界名曲。

          終于,輪到我們班的汪子涵出場了,他先用電子琴表演了一首中國名曲,紫竹調(diào)是漢族傳統(tǒng)的小調(diào)歌曲,旋律柔美流利,汪子涵同學(xué)細(xì)致的手法配合電子琴的特效,讓我們?nèi)绨V如醉。

          汪子涵同學(xué)的第二首曲子是《菊次郎的夏天》,相信這首曲子大家都很熟悉吧,在電視里,電臺(tái)里,學(xué)校里,都可以經(jīng)常聽到這首曲子。汪子涵同學(xué)用鋼琴演奏了這首曲子,汪子涵同學(xué)在鋼琴上也有著出色的技巧,彈奏的曲子旋律輕快流利,節(jié)奏控制的恰到好處。

          汪子涵還演奏了他的第三首曲子,那是《神秘園》,汪子涵也出色的完成了表演。

          在下半場的最后,汪子涵還和其他五位學(xué)員一起用電子琴演奏了一曲《拉德茨基進(jìn)行曲》大家配合得十分默契,演奏得十分整齊,簡直堪比原奏……

          汪子涵同學(xué)為這次音樂會(huì)準(zhǔn)備了一年,我充分的了解了“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”這個(gè)概念,我也明白了任何成功都是靠背后無限的努力而得到的。希望大家可以多像汪子涵同學(xué)一樣多加努力,為班級(jí)爭光,這次音樂會(huì)我一定會(huì)多年難忘的。

        小小音樂家作文11

          我的小伙伴——xxx,有一雙水靈靈的大眼睛,一口整齊、潔白的牙齒,可愛極了。告訴你,她還是同學(xué)們公認(rèn)的“小小音樂家”呢!

          有一次,我跟趙夢雪去找xxx玩,夢瑤正在練習(xí)拉二胡。她說:“你們來當(dāng)小聽眾,聽我演奏二胡,行嗎?”我們答應(yīng)了,坐在沙發(fā)上,聽著,看著。只見她左手撥弦,右手拉弓,腳不停地在地上打著拍子,顯得那么投入,又那么富有感情。她說:“我在藝術(shù)節(jié)比賽時(shí),一定要奪到冠軍!眡xx拉了一遍又一遍,我們被深深地吸引住了。

          藝術(shù)節(jié)文藝匯演那天,我跑到后臺(tái),去給xxx送冰淇淋。她說:“你吃吧,我沒有時(shí)間。”我只好自己吃。我邊吃邊對(duì)夢瑤說:“夢瑤,祝你成功!”她忙說:“謝謝。”輪到夢瑤上場了,她走上舞臺(tái),向觀眾鞠了一個(gè)躬,然后,坐到椅子上,忘情地演奏起一首曲子——《光明行》。她的演奏優(yōu)美動(dòng)聽。觀眾們仔細(xì)地聽著,我也入了迷,仿佛回到了抗戰(zhàn)的歲月,跟著抗日軍民浴血奮戰(zhàn)。正當(dāng)我沉浸在樂曲中時(shí),一個(gè)高音“i”,結(jié)束了整個(gè)曲子。頓時(shí),臺(tái)下響起了熱烈的掌聲,老師和同學(xué)都為她的出色演奏表示祝賀。

          幾天之后,老師宣布,xxx獲得了藝術(shù)節(jié)器樂比賽第一名。聽到這振奮人心的消息,夢瑤激動(dòng)得眼淚奪眶而出。她知道這是自己幾年來堅(jiān)持苦練的結(jié)果,多年的汗水沒有白流,終于為學(xué)校爭了光。為此,她感到無比驕傲和自豪。

          啊,xxx,我佩服你,你是我們的驕傲!

        小小音樂家作文12

          今天,我們懷著悲憤的心情讀了《小音樂家揚(yáng)科》這篇課文。我深深的沉浸在那種悲傷里。這篇課文,在我眼里,已不在是一篇普通的課文了,它象一面鏡子,把過去社會(huì)的腐敗全部映照了出來,讓我們了解。文中記敘了一個(gè)非常喜歡音樂的波蘭窮孩子揚(yáng)科,為了看看、摸摸地主仆人的小提琴而遭到毒打,最后悲慘的死去的故事。反映了在剝削制度下,窮苦孩子即使具有藝術(shù)天賦,也只能被摧殘埋沒,甚至遭到種種迫害,從而揭露了剝削制度的罪惡。

          是啊,揚(yáng)科真的好可憐啊。他這么小,就要被人毒打,就要面臨這樣的社會(huì),就要接受生與死的考驗(yàn)?吹搅怂,不由的讓我想到了千千萬萬個(gè)可憐的孩子。張樂平筆下的三毛,安徒生筆下的小女孩不是和揚(yáng)科一樣嗎?其實(shí),世界上有很多可憐的人,是多得的數(shù)也數(shù)不清的。天上星星有多少,那樣的可憐人也有多少。

          不同的是,有的人,只能被人默默地遺忘。而有的人,卻可以出現(xiàn)在出現(xiàn)在那些作者的筆下,讓人們永遠(yuǎn)記得。但相同的是,他們都是舊社會(huì)的犧牲品,他們可以把舊社會(huì)的黑暗統(tǒng)統(tǒng)反映出來。啊,揚(yáng)科啊。如果你還在的話,我歡迎你來到我家,我一定讓你享受天倫之樂。雖然你感受不到了。如果你還在的話,我一定用好吃的食物來安慰你那疲憊的心,雖然你用不到了。如果你還在的話,我一定要帶你去看看那到處充滿陽光與愛的21世紀(jì)。讓你知道,你們那么資本社會(huì)已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了,雖然你看不到了。但我堅(jiān)信,你那升華的靈魂也一定可以感受得到吧!

          《小音樂家揚(yáng)科》這篇文章讓我們這些少年們更加痛恨殘酷的舊社會(huì),也讓我們更加愛這個(gè)充滿鮮花、陽光和愛的新社會(huì),使我們體會(huì)到今天的光明世界的來之不易。今后我要加倍珍惜她,努力學(xué)習(xí),攀登科學(xué)的高峰,把我們的祖國,把我們的世界建設(shè)得更加美好。

        小小音樂家作文13

          我家有一位小小音樂家呢!他呀,很小很小,但是會(huì)的可真不少,你一定想知道他是誰吧,那就跟我一起去認(rèn)識(shí)一下他吧。

          這個(gè)小小音樂家會(huì)吹口風(fēng)琴,你瞧!他一手緊握吹管,一手在琴鍵上彈來彈去,發(fā)出“美妙”的琴聲。他的表情一直在變化著,一會(huì)兒緊皺眉頭,似乎對(duì)自己的不滿意;一會(huì)兒又閉上雙眼陶醉其中;有時(shí)還哈哈大笑,或許是自己彈的曲子逗樂了吧,小小音樂家真是當(dāng)之無愧!

          你可不要以為他只會(huì)吹口風(fēng)琴啊,他會(huì)的還可多呢。聽聽他的另一樣拿手本領(lǐng)吧,那就是唱歌。他不但愛唱歌,還唱得非常好聽?炻牐衷诔病拔以隈R路邊,拾到一分錢……”“啦啦啦,啦啦啦,我是賣報(bào)的小行家……”雖然歌詞很發(fā)音還不是太清晰,但是音調(diào)還挺蠻好聽的呢!

          對(duì)了,跳舞也是她的強(qiáng)項(xiàng)呢,他只要一聽到音樂就會(huì)跳起舞來。他的舞姿才有趣呢!小腦袋一伸一縮,手也不閑著,左右揮舞著,一會(huì)兒又像一只袋鼠一樣向前跳動(dòng)起來,要是跳到興頭上,還非得拉上我,還有爸爸媽媽,他又唱又跳,又笑又鬧,感覺這樣才熱鬧,直到把我們累得精疲力盡,他才罷休!

          你一定迫不及待的想知道這位小小音樂家是誰吧!好吧好吧,我告訴你:他就是我的弟弟,寶軒。g迎大家來我家欣賞他的節(jié)目,保準(zhǔn)讓你們合不攏嘴!

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