音樂(lè)讓我陶醉作文（通用28篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的音樂(lè)讓我陶醉作文，希望對(duì)大家有所幫助。
音樂(lè)讓我陶醉作文 篇1
音樂(lè)是一種優(yōu)美的旋律，高低起伏的音調(diào)蘊(yùn)含著各種各樣的感情，讓人陶醉在音樂(lè)所創(chuàng)造出的美好的世界里。
音樂(lè)給了我們無(wú)限遐想的空間。閉著眼睛，聽(tīng)著音樂(lè)思緒隨著音樂(lè)飛翔。輕輕地鋼琴聲讓我們想到寂靜的田野，叮叮咚咚的小橋流水，蔚藍(lán)的天空上飄著的幾朵白云；碧綠的草地上點(diǎn)綴著的多多野花。聽(tīng)著琴聲，下鄉(xiāng)這仿佛置身于世外桃源猶如仙境一般。突然，琴聲停止，傳來(lái)了急促的架子鼓聲，眼前的小橋流水變成了氣勢(shì)洶涌澎湃的大河，在峽谷之間奔騰。水流湍急，猛浪若奔。一道鐵索橋吊在懸崖之上，新近膽顫，天空烏云密布向下壓來(lái)，雷電轟鳴，自己仿佛陷入無(wú)限的困境之中。
音樂(lè)也是可以影響人的喜怒哀樂(lè)的。當(dāng)我們遇到挫折失敗的時(shí)候，勵(lì)志的音樂(lè)可能激起我們的斗志，使我們重新振作起來(lái)努力拼搏；激情的音樂(lè)會(huì)在我們高興的時(shí)候是我們快樂(lè)翻倍；憂傷的音樂(lè)能使我們沉溺在憂慮的國(guó)度。
音樂(lè)是無(wú)國(guó)界的，它可以拉近我們?nèi)伺c人之間的距離，可以成為國(guó)與國(guó)之間的橋梁。
音樂(lè)的力量是巨大的。美好的音樂(lè)讓人陶醉；激情的音樂(lè)讓人奔放；勵(lì)志的音樂(lè)讓人振奮。音樂(lè)創(chuàng)出了奇跡，我陶醉在音樂(lè)里無(wú)憂無(wú)慮。
音樂(lè)讓我陶醉作文 篇2
音樂(lè)，在生活中并不罕見(jiàn)！
我從小就非常的喜歡音樂(lè)，喜歡得甚至被鄰居好友稱之為“音樂(lè)狂”，說(shuō)實(shí)在的，我自己也不知道自己為什么會(huì)這么的迷戀音樂(lè)，也許這正是音樂(lè)的魅力所在吧！
因?yàn)槲蚁矚g音樂(lè)，所以我更愛(ài)學(xué)音樂(lè)，每次放學(xué)我都會(huì)飛奔到家里放CD和磁帶的地方，還會(huì)不由自主地掛上耳機(jī)，享受音樂(lè)給我?guī)?lái)快樂(lè)；也會(huì)不由自主地學(xué)音樂(lè)，學(xué)習(xí)音樂(lè)那給人帶來(lái)快樂(lè)的感覺(jué)！
要說(shuō)我最喜歡什么音樂(lè)，我到絕得鋼琴的音樂(lè)最好聽(tīng)，我也不知道為什么，總絕得鋼琴會(huì)給人帶來(lái)意外的快樂(lè)！這也許只是我的對(duì)音樂(lè)的一種情感吧！
我最喜歡看有關(guān)于音樂(lè)的書(shū)籍了，比如說(shuō)音樂(lè)的歷史��；介紹音樂(lè)的由來(lái)啊，我都喜歡看！因?yàn)槲医^得音樂(lè)也是一門(mén)藝術(shù)，藝術(shù)是最具有欣賞的，它的內(nèi)涵只要真正喜好它的人才能體會(huì)得到！而且我認(rèn)為音樂(lè)可以提高我們的欣賞水平，陶治我們的情操，提高我們的生活價(jià)值，豐富我們的生活，充實(shí)我們的生活，給我們帶來(lái)好心情！
我愛(ài)音樂(lè)音樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)它使我快樂(lè)！我愛(ài)音樂(lè)，因?yàn)樗屛叶眯蕾p！我愛(ài)音樂(lè)，更是因?yàn)橐魳?lè)讓我陶醉！
音樂(lè)讓我陶醉作文 篇3
吃過(guò)晚飯后，媽媽把收音機(jī)擰開(kāi)，里面?zhèn)鱽?lái)了優(yōu)美的音樂(lè)。我把聲音調(diào)大，站在陽(yáng)臺(tái)上，我細(xì)心地傾聽(tīng)，生怕浪費(fèi)短暫的美妙的瞬間。
開(kāi)始，音樂(lè)有些憂郁，那感山岡惆悵的調(diào)子使得天上的月亮和星星都沉靜了下來(lái)，不再閃爍，也不再竊竊私語(yǔ)，頓時(shí)都靜了下來(lái)。天空是靜靜的，夜也是靜靜的，遠(yuǎn)出的燈火也是靜靜的。隱隱約約的音樂(lè)好象一支嫵媚的小花，散發(fā)著朦朧又清新的花香。這時(shí)的夜景美得醉人，美得眩目……突而，哀婉沉郁的樂(lè)聲一轉(zhuǎn)為歡快的調(diào)子，掉丁冬的小溪，傾斜著……真是悅耳之極，典雅之極！
我在音樂(lè)的國(guó)度里，紅輝煌的飛天在天宮齊飛，與月兒的女神狄安娜在幻想的國(guó)土里暢游。我仿佛已不復(fù)存在，整個(gè)兒身軀，我整個(gè)思想都融進(jìn)這個(gè)音樂(lè)的夜空，真想不到這紛繁的世界上還有這么一個(gè)小小的我。
音樂(lè)讓我陶醉作文 篇4
有一種愛(ài)讓我陶醉
即使地球不再轉(zhuǎn)動(dòng)；即使明日太陽(yáng)變得黯淡；即使霧靄籠罩雙眼；即使遠(yuǎn)方的地平線已消逝……當(dāng)心靈真的已疲憊，悄然回首，我還有我的歸宿，在那條愛(ài)的長(zhǎng)河里，我陶醉……陶醉于愛(ài)，陶醉于親情，陶醉于外婆最無(wú)私的奉獻(xiàn)。
永遠(yuǎn)忘不了外婆那布滿皺紋的雙手，那是辛勤勞作的印跡，那是洶涌于心中最令人陶醉的暖流。嬰兒時(shí)，是這雙手輕輕地抱著我，讓我看見(jiàn)外面這精彩的世界，讓我感知空氣中充斥著的濃濃的情意，交織于我的周圍，始終難以散去。稚童時(shí)，是這雙手緩緩地扇著扇子，使我安然入睡，讓我享受著這世上最涼爽的風(fēng)兒，讓我沉浸于這世上最甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，久久不愿醒來(lái)，只因那份依靠。而如今，那雙手所凝聚的愛(ài)始終未曾消退，盡管不再是輕輕地?fù)崦�，不再是緩緩地�(fù)u扇，卻能在每一個(gè)瞬間使我感動(dòng)，讓我陶醉。
還記得那個(gè)令人難熬的夏日，熾熱的空氣仿佛正在燃燒，頑皮的水汽也不知躲到哪兒去乘涼了。悶熱、干燥，令人難以忍耐。而此時(shí)父母因?yàn)楣ぷ餍枰涣粑乙蝗嗽诩�，正�?dāng)我不停地抱怨時(shí)，是外婆猶如天使般來(lái)到了我身邊。每天下午，她都不辭勞苦地趕幾公里路到我家，為我洗
音樂(lè)讓我陶醉作文 篇5
深長(zhǎng)的道理。懂得了人生需要努力拼搏和奮發(fā)圖強(qiáng)。并且它也從客觀上間接地指導(dǎo)了我該怎樣面對(duì)自己的命運(yùn)。和我因該如何創(chuàng)造自己的輝煌人生。
因而，在當(dāng)今這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)，各種帶有民族風(fēng)韻的鄉(xiāng)村小曲或者是其他具有一種悲壯和神秘之美的小樂(lè)曲，都可以啟迪人的智慧。讓人走向進(jìn)步的道路。甚至一些充滿勵(lì)志風(fēng)格的小樂(lè)被一批有膽量，有見(jiàn)識(shí)的勇士聽(tīng)了，他們就會(huì)鼓起作戰(zhàn)的自信心和堅(jiān)定的勇氣，以便策劃出精密的重大戰(zhàn)略決策來(lái)借此來(lái)打敗侵略他們的敵軍。
比如：在第二次世界大戰(zhàn)期間，有一些國(guó)家的有識(shí)之士，為了爭(zhēng)取和平，就在那時(shí)侯自發(fā)組織，形成了反法西斯團(tuán)體。帶一些憎恨正義，喜歡邪惡之風(fēng)的反動(dòng)勢(shì)力，這些分子也慢慢組織形成了反法西斯這個(gè)黑暗團(tuán)伙。而就在某一天，他們這些團(tuán)體將要發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，第一個(gè)團(tuán)體為了鼓足作戰(zhàn)勇氣，于是他們首先歌唱起了戰(zhàn)歌。而那種歌曲正是蘊(yùn)含著一種慷慨、激昂、恢弘的旋律。于是他們?cè)阽H鏘有力的歌聲中，鼓足了勇氣。于是他們用了不到三個(gè)月的時(shí)間就打敗了他們的對(duì)手，獲得了這次戰(zhàn)爭(zhēng)的重大勝利。
綜上所述，音樂(lè)不僅擁有獨(dú)特的魅力風(fēng)采，而且它還十分讓我陶醉于其中。
音樂(lè)讓我陶醉作文 篇6
在生活中，我們常常聽(tīng)到各種和諧、悅耳、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。比如：在自然界中我們可以聽(tīng)到各種鳥(niǎo)類和昆蟲(chóng)興致勃勃的鳴叫聲。而在各種形形色色的電影中，我們也可以聽(tīng)到十分柔和的插曲和氣度不凡的片頭曲和片尾曲。而在電視上我們更可以通過(guò)電視節(jié)目清晰的聽(tīng)到無(wú)數(shù)中外馳名的音樂(lè)家演奏的音樂(lè)，以及看到他們才華出眾的演出。這樣，我們才能更加了解其他國(guó)家的優(yōu)良文化和風(fēng)俗習(xí)慣。以至于以后才能夠義無(wú)反顧地將這么美好和帶有魅力的文化發(fā)揚(yáng)到神州大地的每一個(gè)角落。
而，不僅如此。我們通過(guò)一些交響樂(lè)還能夠把我們心中的意志磨練出來(lái)，同時(shí)通過(guò)他，我們才能作到真正意義上的潔身自好。再日常生活中才能夠不被不良的陋習(xí)所玷污。從而得到理性的升華。而我們?cè)谧匀唤缰新?tīng)到的各種極具色彩的音樂(lè)，也能夠?qū)ξ覀兊慕】诞a(chǎn)生很大的益處。而它也貌似告訴了我們要回歸大自然這么美好、奇幻的世界。
所以，音樂(lè)這種在地球上無(wú)處不在的物質(zhì)。我沒(méi)有一時(shí)一刻不喜愛(ài)他，贊美他的。而我通過(guò)欣賞他也明白了諸多意味。
音樂(lè)讓我陶醉作文 篇7
音樂(lè)，是一個(gè)天使，把你從現(xiàn)實(shí)的痛苦中帶出來(lái)；音樂(lè)，是一個(gè)魔術(shù)師，把你面對(duì)挫折的怯懦變走。音樂(lè)讓我陶醉!
每當(dāng)按下按鈕，音樂(lè)便在空氣中蕩漾開(kāi)來(lái)。音樂(lè)響起來(lái)了，起初聲音并不大，但很清脆，像粒粒珍珠輕輕地扣擊玉盤(pán)，好似“大珠小珠落玉盤(pán)”，讓你全身細(xì)胞都蘇醒。
音樂(lè)聲漸漸高起，似水銀瀉地，走入你的視線里，穿入你的耳朵里，滲入你的毛孔里。忽然，音樂(lè)聲高起。我好像站在山腳下，見(jiàn)強(qiáng)勁的瀑布沖在巖石上，卷起千堆雪；仿佛置身于黃河邊，奔騰的黃河水浩浩蕩蕩地涌來(lái)，吞沒(méi)沙河，飛起萬(wàn)只黃蝴蝶。又如來(lái)到草原上，看萬(wàn)馬奔馳在這遼闊的綠地毯上，蹄聲鋪天蓋地。就像看了一篇慷慨激昂的文字，蕩氣回腸。
音樂(lè)聲愈來(lái)愈低，我好像孤身一人漫步在竹林里，清風(fēng)拂過(guò)，送來(lái)陣陣清香。空氣似乎也是綠色的。又像清晨露水滴落，拂曉鳥(niǎo)鳴劃過(guò)耳畔。霎時(shí)，音樂(lè)聲高起，像久居深山的老虎仰天咆哮。音樂(lè)又嗄然而止，耐人尋味。
我陶醉在音樂(lè)的世界里。
音樂(lè)讓我陶醉作文 篇8
許多作曲家都曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：音樂(lè)是國(guó)際的語(yǔ)言。而我想說(shuō)，音樂(lè)是人與人之間感情交流的紐帶。
我從二年級(jí)起就開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴。這是我挑選了許多樂(lè)器之后才做出的決定。我曾經(jīng)挑選過(guò)小提琴、手風(fēng)琴、薩克斯、吉他�？梢词茄葑鄷r(shí)身體不舒服，要么就是聲音太大�？傊裁礃�(lè)器我都能挑出一個(gè)大的缺點(diǎn)�？墒钱�(dāng)我走進(jìn)一個(gè)琴行時(shí)，一個(gè)男童彈奏的琴聲，使我陶醉其中。哇，多么美妙的琴聲啊。
我一下子就被他深深地吸引住了。我想，如果有一天，我也能像她那樣享受音樂(lè)，那該多好哇！從那以后，我就愛(ài)上了鋼琴，愛(ài)上了音樂(lè)。之后，鋼琴變成了我生活中必不可少的一部分。每天回家，我都要擠出點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)練習(xí)。時(shí)間久了，我的水平也漸漸提高了，我慢慢感覺(jué)到音樂(lè)是可以表達(dá)情緒的，所以每當(dāng)彈到情緒高昂的時(shí)候，我都會(huì)情不自禁地?fù)u頭晃腦，恍如身臨其境，并且經(jīng)常陶醉其中。如今我已經(jīng)深深地體味到音樂(lè)是用來(lái)表達(dá)情感的，而不是用來(lái)消磨時(shí)間的。
后來(lái)，我第一次參加鋼琴比賽，訓(xùn)練有素的我得了金獎(jiǎng)，我還為此一直沾沾自喜。可老師提醒我：不要驕傲，比你好的有很多。天外有天。
到了今天，我已經(jīng)達(dá)到了當(dāng)初那位吸引我的“鋼琴老師”——那個(gè)小男孩的水平。不知道那位引導(dǎo)我的同學(xué)，他現(xiàn)在怎么樣了呢？
琴聲、音樂(lè)給了我的生活增添無(wú)限韻味，我常常陶醉其中。
音樂(lè)讓我陶醉作文 篇9
音樂(lè)就像是一個(gè)神奇的國(guó)度，每次聽(tīng)著音樂(lè)，都會(huì)讓我仿佛身臨其境，在每一個(gè)音符里面翩翩起舞，舒緩了我的身心，帶給我無(wú)情無(wú)盡的快樂(lè)。
音樂(lè)是我很好的朋友，即使我唱歌跑調(diào)，不懂音樂(lè)，但我依然熱愛(ài)音樂(lè)，因?yàn)樗鼛Ыo我的幫助實(shí)在是太多太多了，它可以充當(dāng)我的神秘朋友，在我傷心的時(shí)候安慰我；在我孤獨(dú)的時(shí)候陪伴著我；在我失落的時(shí)候鼓勵(lì)我……
高中的時(shí)候，面對(duì)高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)生活，我很煩惱，很多事情都無(wú)法跟別人分享，我只有利用放假的時(shí)候，在晚上，一個(gè)人去體育館跑步，邊聽(tīng)著手機(jī)里面我喜歡的音樂(lè)，一邊跑步，釋放出內(nèi)心的煩惱。我也會(huì)在晚上的時(shí)候，一個(gè)人放一首歌陪伴著我，我可以一邊打掃家務(wù)，一邊做飯，身邊都有音樂(lè)環(huán)繞在我的身邊。就像我并不是孤單一個(gè)人，至少我還有音樂(lè)。
我并沒(méi)有特別喜歡的歌手，手機(jī)里面很多的歌曲都是根據(jù)我的喜好下載的，只要是我認(rèn)為好聽(tīng)的，我就會(huì)把它們收入自己的列表里。就像最近抖音最火的那首《白月光和朱砂痣》，我可以一天都在循環(huán)同一首歌，我簡(jiǎn)直太愛(ài)它了，身臨其境的感覺(jué)，就像是為自己量身定做的一樣。
很多歌手都把自己的經(jīng)歷寫(xiě)進(jìn)了歌曲里面，我有時(shí)候聽(tīng)著聽(tīng)著就會(huì)與自己產(chǎn)生共鳴，原來(lái)自己也會(huì)有這種感受，借著歌抒發(fā)出來(lái)。在音樂(lè)里讓我領(lǐng)略了大千世界，千言萬(wàn)語(yǔ)都不如好好的聽(tīng)一首歌來(lái)的快。
它有時(shí)候也是最好的聆聽(tīng)者，把自己的心事伴隨著音樂(lè)吶喊出來(lái)。音樂(lè)，讓我陶醉于此……
音樂(lè)讓我陶醉作文 篇10
音樂(lè)是怎樣的一種存在呢？它似繪畫(huà)和雕塑，脫離了文字便可以完全跨越國(guó)界，無(wú)論聽(tīng)者能否理解都可以有自己的聽(tīng)感，擁有無(wú)比的感染力和傳播力。它又不似繪畫(huà)和雕塑那般只要完成了就是一個(gè)完整的作品，音樂(lè)需要演奏者，也需要存儲(chǔ)媒介作為載體。
我開(kāi)始喜歡古典音樂(lè)，已經(jīng)是多年以前的事情了。驚鴻一瞥般聽(tīng)到柴可夫斯基的《悲愴交響曲》，才知道原來(lái)音樂(lè)不只是教科書(shū)上乏味的主旋律片段，才知道音樂(lè)可以有這樣的力量。
于是，我開(kāi)始去買回CD，去擴(kuò)充自己的音樂(lè)收藏。我喜歡拉赫瑪尼諾夫的第二鋼琴協(xié)奏曲，喜歡柴可夫斯基的C小調(diào)第二鋼琴協(xié)奏曲與A小調(diào)鋼琴三重奏，以及久負(fù)盛名的《悲愴》�！侗瘣怼愤�有貝多芬的同名版本，雖不如《英雄》《命運(yùn)》那樣廣為人知，卻是難得的佳作。
看過(guò)這樣一個(gè)故事，某位醫(yī)生非常喜歡古典音樂(lè)，但他所在的國(guó)家不允許欣賞外國(guó)音樂(lè)，他只能在做手術(shù)的時(shí)候，待到病人全身麻醉毫無(wú)知覺(jué)了，再播放自己心愛(ài)的貝多芬、莫扎特、海頓……可惜后來(lái)，他還是被間諜追查到，并且因?yàn)閷?duì)音樂(lè)的熱愛(ài)失去了生命。
音樂(lè)的力量，或許就是如此吧。你很難用語(yǔ)言描述那些音符的跳躍，只知道它們涌動(dòng)就像春天清澈的水，夏天深情的蓮，一點(diǎn)點(diǎn)流進(jìn)心里，只知道它們可以觸動(dòng)某個(gè)柔軟的角落，或是柴可夫斯基擅長(zhǎng)的濃墨重彩刻畫(huà)情緒，或是莫扎特鋼琴曲里常見(jiàn)的不悲不喜娓娓道來(lái)。
音樂(lè)讓我陶醉作文 篇11
去年的十月一日之后，我們學(xué)校組織了以愛(ài)國(guó)為主題的歌唱比賽。同學(xué)們的歌聲讓我陶醉。
一天中午，歌唱比賽在多功能廳開(kāi)始了，大家都全神貫注地聽(tīng)著動(dòng)人的旋律和優(yōu)美的歌聲。
我們班是第一個(gè)演唱的。我站在臺(tái)上，大家的目光都集中在我們班，我起初有一些緊張，但聆聽(tīng)著悠揚(yáng)的旋律和同學(xué)們歡快的歌聲，我漸漸放松下來(lái)，融入了這個(gè)正享受音樂(lè)的集體。
我們唱完后，到臺(tái)下坐下。不久，就都沉浸在優(yōu)美的歌聲中了。其他七個(gè)班級(jí)的演唱風(fēng)格各不相同，有的優(yōu)雅，有的激昂，有的緩慢，有的急促。聆聽(tīng)這些風(fēng)格各異的歌曲，讓人陶醉。
《讓我們蕩起雙槳》使我在這柔和的歌聲中體會(huì)到祖國(guó)大好河山，風(fēng)姿秀美；《七子之歌》讓我在時(shí)而舒緩，時(shí)而激昂的歌聲中體會(huì)到了澳門(mén)回歸祖國(guó)母親懷抱的熱切期望；《閃閃紅星》讓我在歡快、急促的樂(lè)曲中感受到革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期人們的愛(ài)國(guó)情……這一首首歌曲無(wú)不表達(dá)了大家對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
我時(shí)不時(shí)有一種熱血沸騰的感覺(jué)，激昂的歌聲震撼了我。這次歌唱比賽不僅讓我欣賞了許多好聽(tīng)的歌，而且讓我心中愛(ài)國(guó)的熱情得以釋放，讓我在沉醉歌聲的同時(shí)，對(duì)祖國(guó)增添了一份熱愛(ài)。
半個(gè)多小時(shí)的歌唱比賽很快就過(guò)去了，比賽結(jié)束了，我的心還不能平靜，這次歌唱比賽著實(shí)精彩，各個(gè)班級(jí)盡力的表演、獨(dú)具特色的道具配合也充分體現(xiàn)了大家的藝術(shù)修養(yǎng)。同學(xué)們優(yōu)美的歌聲使我陶醉，而我更能感受到同學(xué)們的愛(ài)國(guó)之情。
音樂(lè)讓我陶醉作文 篇12
靜靜的夜晚，我站在窗前，把心情放在吹拂的涼風(fēng)里，任憑滿天星辰擦亮我暗淡的記憶。我?guī)隙鷻C(jī)，按下“play”鍵，聽(tīng)著那自己最鐘愛(ài)的樂(lè)曲。
這夜，贈(zèng)人以思考的氛圍，這樂(lè)曲，贈(zèng)人以夢(mèng)境的溫柔。我閉上雙眼，一切煩惱隨風(fēng)流逝，只有樂(lè)曲使我遐想：我那高高的山梁后面，是家鄉(xiāng)那一片可愛(ài)的秋 在緩緩的鋼琴前奏中，我仿佛推開(kāi)了一扇窗，映入眼簾的是一條彎彎曲曲的山間小道，一直通往很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。我漫步在山間小道上，路兩旁是一棵棵火紅的楓樹(shù)，手掌形的楓樹(shù)葉正隨著連綿悠長(zhǎng)的樂(lè)曲有節(jié)奏的下降，一片一片又一片。我完全沉浸在這火紅色的世界中，不禁輕輕舉起雙手想擁抱這奇妙的世界。繼續(xù)往前走，一條小溪橫在我的面前，溪水隨著樂(lè)曲中“叮叮咚咚”的聲音往前流，它的對(duì)岸是一間正冒著炊煙的田間小屋，幾只小鳥(niǎo)在空中自由的歌唱，唱出了一首《秋之韻》。
溪水旁的一叢叢野菊花像在對(duì)我微笑，好似在告訴我：“秋來(lái)了，秋來(lái)了，歡迎來(lái)到秋的世界”。 隨著樂(lè)曲進(jìn)入高潮，我看見(jiàn)在不遠(yuǎn)處的田野中，鄉(xiāng)親們正忙著大豐收，收割機(jī)一下又一下，樂(lè)曲越來(lái)越高，這寂靜的鄉(xiāng)間好似一個(gè)秋的容器，也將它的一切盡收其中，使秋成為鄉(xiāng)野的一部美妙典雅的電影。很快就到夕陽(yáng)之時(shí)了，我沿著原路返回，幸運(yùn)地看見(jiàn)了夕陽(yáng)下的秋。
在夕陽(yáng)下，一切都變成了金色，我向遠(yuǎn)方望去，終于體會(huì)到了杜牧的詩(shī)句“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”是如何寫(xiě)的，我深深地陶醉在夕陽(yáng)的金秋下。
音樂(lè)讓我陶醉作文 篇13
音樂(lè)，總是那么富有魅力。
音樂(lè)是一個(gè)陶冶情操，放松心情的藝術(shù);音樂(lè)并不簡(jiǎn)單，它含有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，常常把我陶醉其中。
“不要!我尖叫道。哎，我又跟媽媽吵架了，明明知道“可憐天下父母心”但還總是忍不住跟媽媽吵起架來(lái)。把自己關(guān)進(jìn)房間里。我打開(kāi)電腦，找出QQ音樂(lè)，輕輕的敲扣著鍵盤(pán)，登錄QQ，找出QQ音樂(lè)。輕點(diǎn)鼠標(biāo)，悠揚(yáng)的音樂(lè)就在我的耳畔徘徊。
起初，聲音不大，但很清脆。見(jiàn)見(jiàn)的音樂(lè)高起，似水銀瀉地，走入你的視線，你的耳朵里，滲入你的毛孔里。忽然，音樂(lè)聲高起，我好像站在山腳下，見(jiàn)強(qiáng)勁的瀑布沖在巖石上，卷起千堆雪;仿佛置身于黃河邊，奔騰不息的黃河水浩浩蕩蕩地涌來(lái)，吞沒(méi)沙河，飛起萬(wàn)只黃蝴蝶;又如來(lái)到草原上，看萬(wàn)馬奔馳在這遼闊的綠地毯上，啼聲鋪天蓋地，就像看了一篇慷慨激昂的詩(shī)歌，蕩氣回腸。音樂(lè)聲越來(lái)越低，我好像孤身一人漫步在竹林里，清風(fēng)拂過(guò)，送來(lái)陣陣清香�？諝馑坪跻彩撬{(lán)色的。又好像清晨露水滴落，拂曉鳥(niǎo)鳴劃過(guò)耳畔。霎時(shí)，音樂(lè)忽然又高起，我嚇了一大跳，險(xiǎn)些把魂也給嚇沒(méi)了，這次，我走進(jìn)了茂密的森林，聽(tīng)到了久居深山的老虎仰天咆哮.........
音樂(lè)戛然而止，耐人尋味。
頓時(shí)，我的心情像六月的天，孩子的臉一般——由陰轉(zhuǎn)晴。心情輕松了許多。
音樂(lè)讓我陶醉作文 篇14
那日，晚風(fēng)拂過(guò)臉上，一絲絲清涼的感覺(jué)，。寂靜之中何不聽(tīng)?zhēng)资變?yōu)美的音樂(lè)呢？打開(kāi)音樂(lè)盒，傳出優(yōu)美的音樂(lè)，讓我在這個(gè)夜晚、在這個(gè)夏天與眾不同。
這么寂靜的夜晚，聽(tīng)著優(yōu)美的音樂(lè)，我仿佛身在其中，看到了一道道彩虹。
小時(shí)候，聽(tīng)到那優(yōu)美的旋律，那么富有意境的歌詞，便會(huì)隨之附和，時(shí)不時(shí)的哼幾句。知道自己的音調(diào)不是很好卻總是努力的練習(xí)。隨著年齡的增長(zhǎng)，欣賞的歌曲卻總是與父母產(chǎn)生分岐。
那晚，我在聽(tīng)著《尾戒》時(shí)，她打破了我的好心情�！盀槭裁匆@樣？”“我怎樣了，我沒(méi)有做什么�！薄谝魳�(lè)的嘈雜中，在吵鬧的聊天之間，我委屈地流下了淚。平時(shí)一向打掉了牙往自己肚子咽，可因?yàn)閯e人的挑唆，我竟是變成了她的眼中釘。爸媽不在家，哭得更大聲了，我打電話給菲向她訴說(shuō)了這一切，她安慰我。剛才還在輕聲哼唱著的我（覺(jué)得這實(shí)是世界上最優(yōu)美的），現(xiàn)在我卻覺(jué)得這首歌曲是多么的悲傷，簡(jiǎn)直和我的處境太相似了。
現(xiàn)在回想，再次聽(tīng)到《尾戒》時(shí)，又是另一番景像�；叵肫鹉菚r(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一切都像是
一場(chǎng)夢(mèng)，不過(guò)現(xiàn)在好了，一切都如往常一樣，我們的友誼不曾減少，只見(jiàn)我們相處的更加融洽了。
不同的時(shí)間，不同的樣子，不同的處境，不同的人，不同的音樂(lè)。不一樣的心情聽(tīng)出不一樣的意境，這音樂(lè)也確實(shí)神奇，讓我想這么如癡如醉，陶醉其中。
音樂(lè)讓我陶醉作文 篇15
音樂(lè)，是我生活中必不可少的一部分，我現(xiàn)在一回家就要拿起手機(jī)，打開(kāi)音樂(lè)播放器開(kāi)始聽(tīng)音樂(lè)。
大概在三，四個(gè)月前，我迷上了聽(tīng)音樂(lè)，因?yàn)槲艺业搅松钪械囊徊糠�。原�?lái)，我一寫(xiě)完作業(yè)就會(huì)很無(wú)聊，無(wú)聊的干什么都沒(méi)意思，而現(xiàn)在，我只要寫(xiě)完作業(yè)，就拿起手機(jī)戴上耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)。運(yùn)動(dòng)時(shí)聽(tīng)音樂(lè)，看書(shū)時(shí)聽(tīng)音樂(lè)，睡覺(jué)前也要聽(tīng)一會(huì)兒音樂(lè)。
我認(rèn)為，聽(tīng)音樂(lè)能讓人心情變好，每次和同學(xué)吵架，父母吵架之后，我都會(huì)聽(tīng)音樂(lè)，因?yàn)槁?tīng)音樂(lè)會(huì)讓我的心情平靜下來(lái)。我最喜歡聽(tīng)許嵩和周杰倫的歌，我之所以會(huì)喜歡他們的歌，是因?yàn)樗麄兊囊魳?lè)很平靜，很好聽(tīng)，我也很喜歡五月天的歌，因?yàn)樗麄兊母栌幸皇捉小秱牡娜藙e聽(tīng)慢歌》，每次我感到十分傷心的時(shí)候，我就會(huì)聽(tīng)這首十分有力量，十分激情的歌。我每次聽(tīng)完后就感到無(wú)比的暢快淋漓，再次充滿了力量。
我很喜歡聽(tīng)音樂(lè)，喜歡到一天不聽(tīng)音樂(lè)，就會(huì)難受，喜歡到干什么都聽(tīng)音樂(lè)，所以一拿起手機(jī)，就是聽(tīng)音樂(lè)。我喜歡戴上耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，首先，是怕影響到別人，其次是覺(jué)得戴上耳機(jī)很爽，聽(tīng)音樂(lè)很爽，這樣我就不會(huì)受到外界的打攪，可以陶醉在自己的音樂(lè)世界里，為此，我還上網(wǎng)查找有沒(méi)有什么好聽(tīng)的音樂(lè)。音樂(lè)讓我陶醉，陶醉到玩電腦時(shí)，把游戲音樂(lè)關(guān)了，聽(tīng)音樂(lè)，陶醉到一見(jiàn)到手機(jī)就開(kāi)始聽(tīng)音樂(lè)，陶醉到只要一休息就聽(tīng)音樂(lè)。我一聽(tīng)音樂(lè)就會(huì)感覺(jué)到快樂(lè)，就會(huì)感覺(jué)到愉快，就會(huì)感覺(jué)到陶醉。
音樂(lè)，是我生活的一部分，是最讓我陶醉的部分。
音樂(lè)讓我陶醉作文 篇16
寧?kù)o的夜晚，沐浴著月光，我再次欣賞《神秘園》，不覺(jué)又陶醉在那神秘的境界中。
緩緩的鋼琴前奏響起，我仿佛推開(kāi)一扇門(mén)，來(lái)到一個(gè)神秘的花園里，看月亮隨著音樂(lè)的節(jié)奏緩緩上升，把她那皎潔的光輝撒向花園的每一個(gè)角落�；▓@里是一片紫色的海洋，滿栽的月季花被月光攏在懷里，蓬勃的花瓣靦腆著紫色的嬌羞，氤氳成神圣的氣息。我流連在這紫色里，與無(wú)盡的神秘一同呼吸。多情的蝴蝶似乎也不忍早早睡去，繞著我飛了兩圈，便向遠(yuǎn)處飛去。
我不覺(jué)地跟上她探尋的足跡。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我便聽(tīng)到水的轟鳴，那是美麗的瀑布啊，彌漫的水汽把她變得更加朦朧，我只能感受她那“飛流直下三千尺”的氣勢(shì)了。飛落的水流跌在石頭上發(fā)出動(dòng)人心魄的巨響，最終流進(jìn)下面幽深的水潭，這水潭里是否就住著唐代詩(shī)人李賀筆下那神秘的老魚(yú)和瘦蛟呢？如果是，我想，那老魚(yú)一定會(huì)在這美妙的樂(lè)聲里跳波起舞，那瘦蛟一定會(huì)在這升騰的水汽中飛翔九霄。
蝴蝶呀，不要再飛了，就讓我在這幽深的樹(shù)林歇一歇吧。前后左右我都盡目望去，可樹(shù)林卻不告訴我她深處的哪怕一丁點(diǎn)的秘密。
不知不覺(jué)中，悠揚(yáng)的樂(lè)曲結(jié)束了，她滋潤(rùn)了我的心田，將我的靈魂帶到無(wú)盡的高處。抬眼望，音樂(lè)又化成了如水的月光，再次將我陶醉。
音樂(lè)讓我陶醉作文 篇17
我一直有一個(gè)理想，就是能夠有一天成為一名音樂(lè)家，感受音樂(lè)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣，沉浸在音樂(lè)當(dāng)中。
如果你想要去接觸音樂(lè)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，音樂(lè)是十分的神奇。聽(tīng)音樂(lè)，感受它的奇妙，閉上眼睛，開(kāi)始走進(jìn)了音樂(lè)的大門(mén)。音樂(lè)是五顏六色，千姿百態(tài)的，每一段的旋律，都有著不同的意境。
慢慢的，來(lái)到了一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的天地，好像看到了花兒爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放，樹(shù)苗兒看誰(shuí)比誰(shuí)高，歡快的旋律，讓我感到了生機(jī)勃勃。
咦！“叮叮咚咚，嘩嘩嘩”，我怎么聽(tīng)到了水聲？呀！這簡(jiǎn)直就是一個(gè)世外桃源，走著走著，看到了一條清澈見(jiàn)底的小溪正在唱歌，在走近，一條飛流直下三千尺的瀑布正垂直而下，配合著小溪，也發(fā)出了宏亮的聲音。
不知不覺(jué)，我走近了音樂(lè)里的動(dòng)物王國(guó)，聽(tīng)到了獅子的吼叫，仿佛正顯示著它的威猛；小鳥(niǎo)也不甘落后，在天空中開(kāi)了一場(chǎng)演唱會(huì)“，嘰嘰喳喳”響遍了天空。
高潮部分，只看到硝煙滾滾，隱隱約約還看到士兵們奮勇殺敵的情景，不驚讓我嚇了一跳……快速睜開(kāi)眼睛，原來(lái)，這一切都是音樂(lè)讓我陶醉在其中，讓我在音樂(lè)王國(guó)中快樂(lè)的度過(guò)了一游，這就是音樂(lè)的神奇之處，讓你不得不陶醉在音樂(lè)的夢(mèng)幻之中。
音樂(lè)的魅力不斷的吸引著我，因?yàn)樘兆碜屛腋械酱碳ぃ娣�，回味無(wú)窮。這就是我想當(dāng)音樂(lè)家的原因，音樂(lè)讓我陶醉。
音樂(lè)讓我陶醉作文 篇18
每一件事物都有不同的意義，每一件事物都有讓人陶醉的魅力。音樂(lè)讓我陶醉，只因音樂(lè)有它獨(dú)特的魅力，讓我陶醉，讓我變得更加勇敢、自信，如同美麗的月光，伴我同行。
每當(dāng)我與同學(xué)吵架時(shí)，耳畔不時(shí)地響起《友誼地久天長(zhǎng)》這首歌，它催促我與同學(xué)好好相處；每當(dāng)聽(tīng)到《畢業(yè)季》這首歌時(shí)，我會(huì)更加珍惜這最后與同學(xué)、老師相處的一分一秒；每當(dāng)我抱怨父親這不好那不好的時(shí)候，《父親》這首歌讓我知道了父親的辛苦，更加明白了偉大深沉的父愛(ài)；《我相信》讓我明白了面對(duì)困難要勇敢、要自信；《漂向北方》它讓我明白了要大膽地去追自己的夢(mèng)想，不管有多困難，也要勇敢追……
這等等的一切，都是音樂(lè)感染的力量，讓我改變了一些根本不可能的事實(shí)。音樂(lè)那無(wú)窮無(wú)盡的力量，使我變得更加勇敢、自信，甚至把我的“不可能”變成了“可能”。它那無(wú)可估量的力量，使我陶醉其中。是音樂(lè)讓我當(dāng)一個(gè)快樂(lè)“精靈”，是音樂(lè)把我的悲傷轉(zhuǎn)為笑語(yǔ)，是音樂(lè)讓我在面對(duì)困難的時(shí)候勇往直前。
每個(gè)人都有屬于自己的一片藍(lán)天，每個(gè)人也有令自己陶醉的事物。讓它指導(dǎo)我們生命的每一刻，在它的陪伴下，我也不會(huì)孤獨(dú)、寂寞。
音樂(lè)讓我永遠(yuǎn)的陶醉。
音樂(lè)讓我陶醉作文 篇19
音樂(lè)制造氛圍了充滿旋律的音樂(lè)使我深深陶醉。翻開(kāi)歲月那本特別的筆記本，那里充滿了我童年的酸甜苦辣。酸甜苦辣是我童年的標(biāo)志。貝多芬是殘疾人都成為了杰出的音樂(lè)家。我們?cè)跄懿粸橐魳?lè)為之震撼，為之感動(dòng)。
我對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)早已達(dá)到了癡迷的程度，從小學(xué)時(shí)的口琴到現(xiàn)在的吉他，從懵懂的少年到癡迷的王。
小時(shí)候我最愛(ài)聽(tīng)兒童歌曲，他是我小時(shí)候的快樂(lè)源泉。他制造的快樂(lè)氛圍使我陶醉，使我癡迷，使我歡悅不已。現(xiàn)在我喜歡聽(tīng)古典音樂(lè)，特別是用琵琶演奏的，如《琵琶行》。這種感覺(jué)會(huì)彈一種五天十地，前塵往事的感覺(jué)。而這種感覺(jué)又如風(fēng)過(guò)耳如煙過(guò)目彈出，真情實(shí)感彈出另一半天地，仿佛身臨其境。
我和樂(lè)器還有特別的緣分，聽(tīng)家里人說(shuō)我剛滿一個(gè)月的時(shí)候。他們?cè)谖抑車派狭擞泄P墨哦、碗筷、樂(lè)器、金錢。而我邊邊像樂(lè)器爬了過(guò)去，抱住樂(lè)器。家里人說(shuō)我抱住了樂(lè)器。，報(bào)了整整兩個(gè)小時(shí)才放下。因此我和樂(lè)器結(jié)下了特別的緣分。我們的緣分就此開(kāi)始了。
音樂(lè)不僅能在你工作壓力巨大的時(shí)候放松自己，還有助于學(xué)習(xí)。據(jù)科學(xué)數(shù)據(jù)表明，人在思考問(wèn)題是細(xì)胞會(huì)處于高度緊張的狀態(tài)，而聽(tīng)音樂(lè)能放松細(xì)胞，那么問(wèn)題也就迎刃而解了。
音樂(lè)使我陶醉，使我癡迷。
音樂(lè)讓我陶醉作文 篇20
每一樣事物都有不同的意義，每一樣?xùn)|西都有令人陶醉的地方。音樂(lè)，令我陶醉，問(wèn)我為什么?只因?yàn)橐魳?lè)有它的獨(dú)特的魅力，使我陶醉，使我堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，音樂(lè)里面令人產(chǎn)生了遐想，就如同美麗的月光，音樂(lè)令我……
每當(dāng)我與同學(xué)爭(zhēng)吵時(shí)，不和時(shí)，耳邊不時(shí)響起“友誼天長(zhǎng)地久”這首動(dòng)聽(tīng)的歌謠時(shí)，我陶醉了，音樂(lè)有一種力量，催我與朋友相處融恰，這就是音樂(lè)的魅力。每當(dāng)我在思念，牽掛的時(shí)候，耳邊便也會(huì)響起“牽掛”這首歌，我陶醉了，眼淚也會(huì)隨之落下，歌里的每一句話都使我感同深受，這就是音樂(lè)的力量。每當(dāng)我受委屈，傷心。難過(guò)的時(shí)候，耳邊不斷的響起“星星哭泣的夜晚”這首歌，我便也會(huì)抬頭看著星星告訴自己不要再哭泣，要學(xué)習(xí)星星努力發(fā)光，不要難過(guò)，每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的難題時(shí)，我聽(tīng)到“放飛自我”這首歌，我便也會(huì)學(xué)會(huì)放飛自己，努力沖刺，打倒困難，勇往直前……每當(dāng)我任性頑皮時(shí)，總會(huì)想起“任性頑皮”這首歌，才會(huì)告訴自己，不要再任性，要學(xué)會(huì)，一切的一切……這等等的一切都是音樂(lè)的力量，使我改變了不可能的.事實(shí)，音樂(lè)那無(wú)窮無(wú)盡的力量，使我陶醉其中，是音樂(lè)的使我立志要當(dāng)個(gè)快樂(lè)的“精靈”，是音樂(lè)使我把悲傷化作笑語(yǔ)，是音樂(lè)使我勇往直前，永不退縮，是音樂(lè)教會(huì)了許許多多的道理……
每個(gè)人都有屬于自己的一片天，相同的每個(gè)人都有令自己陶醉的事物。讓我們讓它指導(dǎo)我們生命中的每一刻，乘著風(fēng)隨它融化空氣，相信我在音樂(lè)的陪伴下，我并不寂寞。
音樂(lè)使我永遠(yuǎn)陶醉……
音樂(lè)讓我陶醉作文 篇21
音樂(lè)的世界很神奇，也很美好。
去年暑假，媽媽帶我去西安旅游，偶然的機(jī)會(huì)能到西安大劇院欣賞唐朝樂(lè)曲，其中唐玄宗皇帝編寫(xiě)的《霓裳羽衣曲》嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)，樂(lè)聲跳珠撼玉般令我陶醉。從此我愛(ài)上了音樂(lè)，也有了想學(xué)一門(mén)樂(lè)器的念頭。吉他，在我看來(lái)是所有樂(lè)器中最炫酷、最迷人的，于是我選擇了它。自從開(kāi)始學(xué)了吉他，我的生活也不那么枯燥了，當(dāng)我疲乏時(shí)，我拿起我心愛(ài)的吉他彈上幾首曲子后，疲乏早已全然消退；當(dāng)我煩躁時(shí)，彈上幾曲，心情似乎也平靜了下來(lái)；當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，我會(huì)邊彈邊吼幾句，雖然我五音不全，但在吉他的伴奏下似乎也不那么難聽(tīng)，哈哈，音樂(lè)是不是很神奇，它能左右你的喜怒哀樂(lè)！
正因?yàn)橐魳?lè)很美好，中華民族的音樂(lè)文化才會(huì)不斷發(fā)展。據(jù)今七千年的新石器時(shí)代，先民們可能就已經(jīng)可以燒制陶塤，挖制骨哨；商代就已經(jīng)出現(xiàn)了編鐘；周代還有采風(fēng)制度，收集民歌，以觀風(fēng)俗、察民情，從而保留了大量的民歌，經(jīng)春秋時(shí)期孔子的刪定，形成了我國(guó)第一部詩(shī)歌總集——《詩(shī)經(jīng)》；秦漢時(shí)期出現(xiàn)“樂(lè)府”；唐朝政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)興旺，音樂(lè)藝術(shù)全面發(fā)展；宋遼金元時(shí)期說(shuō)唱音樂(lè)產(chǎn)生；明清時(shí)期戲曲誕生；清末明初西方音樂(lè)傳入；近代形成了音樂(lè)理論體系；現(xiàn)代音樂(lè)風(fēng)格各異，經(jīng)歷著飛速的創(chuàng)新，青春年少的我也陶醉在現(xiàn)代音樂(lè)中。最近迷上了《沙漠駱駝》這首歌，聽(tīng)著它的旋律，仿佛自己騎著駱駝來(lái)到了沙漠，經(jīng)歷了太多迷途，終于走出黑暗找到了沙漠綠洲……音樂(lè)就是這么美好，可以給你無(wú)限遐想的空間！
音樂(lè)，你使我陶醉，使上下五千年的人陶醉！
音樂(lè)讓我陶醉作文 篇22
本人是一吉他愛(ài)好者，也是一名音樂(lè)愛(ài)好者。音樂(lè)這東西，說(shuō)來(lái)也神奇，他可以讓人沉醉在那優(yōu)美的旋律當(dāng)中；他可以讓人忘記煩惱，把煩惱拋到九霄云外；它還可以陶冶人的情操，使人悟懂一些道理。宗旨，音樂(lè)就是令我陶醉的唯一的事。
當(dāng)我沉浸在那音樂(lè)的海洋當(dāng)中時(shí)，我已經(jīng)不可自拔，伴隨著那悠揚(yáng)的音樂(lè)，有一種想要跟著跳的感覺(jué)。雖然我不會(huì)跳舞，但我以彈吉他伴樂(lè)來(lái)彌補(bǔ)這一缺陷。
我喜歡音樂(lè)，因?yàn)樗苁刮姨兆恚蚁矚g吉他，因?yàn)樗軇?chuàng)造音樂(lè)。有很多人問(wèn)過(guò)我為什么選擇吉他，而不是其他樂(lè)器呢？當(dāng)時(shí)我只有一個(gè)字——帥。其實(shí)不然，我也嘗著過(guò)學(xué)過(guò)幾天鋼琴，我還是覺(jué)得只有吉他才適合我的性格。當(dāng)我喜歡的音樂(lè)從我的指間流露出是，我有一種成就感，那是屬于我自己的成就感。音樂(lè)，就這樣被我輕松的彈出來(lái)，也是我從中明白不少道理。
音樂(lè)，我喜歡音樂(lè)，但不喜歡搖滾樂(lè)，因?yàn)閾u滾樂(lè)帶給我除了雜亂無(wú)章還是雜亂無(wú)章。我想，搖滾樂(lè)是使人熱血沸騰的音樂(lè)。而我的音樂(lè)是使人心中平和，優(yōu)雅，灑脫的音樂(lè)。
我愛(ài)音樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)使我陶醉；我愛(ài)音樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)是我的愛(ài)好；我愛(ài)音樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)是另一種語(yǔ)言。音樂(lè)無(wú)國(guó)界，就算雙方國(guó)家大戰(zhàn)，也會(huì)彼此聽(tīng)著彼此的音樂(lè)。因?yàn)橹挥幸魳?lè)，才是所有人心中最為動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言。音樂(lè)可以把人的喜怒哀樂(lè)，人生的經(jīng)歷，人生中的挫折毫無(wú)保留的流露出來(lái)。如果沒(méi)有音樂(lè)，這些，只有發(fā)泄在日記上吧。
音樂(lè)，使我陶醉；音樂(lè)是我的愛(ài)好；音樂(lè)，是最美的語(yǔ)言。我要把音樂(lè)從我的指間流露出來(lái)。因?yàn)�，音�?lè)讓我陶醉！
音樂(lè)讓我陶醉作文 篇23
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：音樂(lè)是國(guó)際的語(yǔ)言。而我想說(shuō)，音樂(lè)是人與人之間感情交流的紐帶，它使我沉醉，讓我享受無(wú)盡的快樂(lè)。
我從二年級(jí)起就開(kāi)始學(xué)習(xí)吉他，這是我挑選了許多樂(lè)器之后才做出的決定。我曾經(jīng)挑選過(guò)小提琴、架子鼓、手風(fēng)琴、薩克斯，對(duì)這些都絲毫提不起興趣，可是當(dāng)我走進(jìn)一個(gè)琴行時(shí)，一個(gè)男童彈奏吉他的聲音，使我陶醉其中。吉他聲時(shí)而緩時(shí)而急，時(shí)而低沉?xí)r而高昂，好像在五線譜上翩翩起舞，我情不自禁地一同哼唱起來(lái)，哇，多么美妙的聲音啊。
我一下子就被吉他深深地吸引住了。我想，如果有一天，我也能彈奏出悠揚(yáng)的音樂(lè)，那該多好啊！在我的數(shù)次請(qǐng)求下，媽媽滿足了我的心愿，給我買了一把吉他。
剛拿到手，我激動(dòng)得直接下手撥弦，可是只聽(tīng)“砰”的一聲，弦斷了，由于我自己的無(wú)知導(dǎo)致美好的愿望變成了失望，我又更換上新弦，當(dāng)我撥到第一根時(shí)，DO——沉重而粗大的聲音刺入了我的耳朵，接著試第二根、第三根……每根弦發(fā)出鏗鏘有力的不同音調(diào)，這讓我愛(ài)上了吉他，愛(ài)上了音樂(lè)。
之后，吉他變成了我生活中必不可少的一部分。每天回家，我都擠出點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)練習(xí)。時(shí)間久了，我的水平也漸漸提高了，我慢慢感覺(jué)到音樂(lè)是可以表達(dá)情緒的，每當(dāng)我情緒高昂的時(shí)候，都會(huì)情不自禁地?fù)u頭晃腦，仿佛身臨音樂(lè)中所營(yíng)造的環(huán)境一般。有一次，我因跑步而受傷，很是傷心，回家后，我拿起吉他，把我所有的情緒透過(guò)琴弦發(fā)泄，越彈越激烈，大約過(guò)了二十分鐘，我的心也平靜了許多。
吉他彈奏的音樂(lè)給我的生活增添了無(wú)限韻味，讓我感受到了韻律的美妙，也讓我陶醉其中。
音樂(lè)讓我陶醉作文 篇24
我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，在走路的時(shí)候聽(tīng)，在騎車的時(shí)候聽(tīng)，在做作業(yè)的時(shí)候也聽(tīng)……，基本上，在我的耳朵沒(méi)有什么重要的工作要干的時(shí)候，我就會(huì)讓它們享受音樂(lè)。
我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，是因?yàn)樗芰钗姨兆�。在我心情不同的時(shí)候，能被不同類型的音樂(lè)陶醉。開(kāi)心的時(shí)候聽(tīng)什么都開(kāi)心；在激動(dòng)的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)德國(guó)戰(zhàn)車的歌，那金屬樂(lè)器發(fā)生的聲音，能讓人消除疲勞，加速分泌腎上腺激素，使人更加興奮；悲傷的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)周杰倫的歌，雖然他的歌有歡快的，有開(kāi)心的，可透過(guò)他的聲音，還是有幾絲悲傷；無(wú)聊的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)縱貫線的歌，我會(huì)感嘆時(shí)間的流逝，剛剛才聽(tīng)到《愛(ài)的初體驗(yàn)》，就變成了《亡命之徒》，剛剛還是讓人感到另類的歌壇青年張震岳，現(xiàn)在已成了娛樂(lè)圈里的老大哥了，想到這兒，我就不敢再無(wú)聊地浪費(fèi)時(shí)間了。音樂(lè)是優(yōu)美的，她能令人陶醉，但世上不可能什么都是好的一面，歌壇里也有一些為了出名而成為不和諧音符的那一類。雖然，他們也很可憐，但是，我不可能因?yàn)樗麄兊目蓱z，而去買那些放出來(lái)不堪入耳的專輯。總之，音樂(lè)有好有壞，她的好壞，要看你自己的見(jiàn)解。
當(dāng)然，音樂(lè)不僅僅指那些有歌詞的歌，那些沒(méi)有歌詞的純音樂(lè)也很令我陶醉。像我現(xiàn)在在聽(tīng)的《theGODofwar》的背景音樂(lè)，它就是沒(méi)有歌詞的，但它也一樣令我陶醉。
能令我陶醉的音樂(lè)有很多種，不會(huì)像古文中的那個(gè)梁王一樣，在一棵樹(shù)上"吊死"。我聽(tīng)各種風(fēng)格的歌，各種語(yǔ)言的歌。我聽(tīng)的不只是節(jié)奏，我聽(tīng)的還是歌里的內(nèi)容和語(yǔ)言的美麗。
我喜歡聽(tīng)歌，音樂(lè)讓我陶醉，忘卻一切！
音樂(lè)讓我陶醉作文 篇25
每當(dāng)音樂(lè)的泉水潺潺流入我的心中時(shí)，世界就變得美好而安寧，讓我陶醉。
不知何時(shí)，我迷上了純音樂(lè)。它的純粹給我更多想象的空間，也更能撥動(dòng)我的心弦。我深深沉浸在它那天籟之音中，不能自拔。如《神秘園之歌》在永夜的森林中輕聲嘆息，靜靜訴說(shuō)著惆悵�！而P凰臺(tái)上憶吹簫》的簫聲凄婉泠然，真是“昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑”。《猶記多情》則是一副歲月靜好的畫(huà)面。兩位知己在月光下悠閑地?fù)崆俅档眩俾暻逖�，笛聲悠揚(yáng)，寧?kù)o恬淡，卻又流露出淡淡的愁緒。貝多芬的《月光奏鳴曲》用低沉的鋼琴聲彈出大海浩瀚壯闊，嵌在寶藍(lán)色夜空上的一彎新月，被薄紗似的輕云籠著，淡淡的月光照在幽靜的海上。忽然海面掀起了波瀾，新月鉆出輕云，如銀的光芒照在巨浪上，波光粼粼......每一首純音樂(lè)都有一個(gè)獨(dú)特的畫(huà)面。用心聆聽(tīng)它的旋律，就會(huì)沉迷于那個(gè)虛幻的世界中。
有歌詞的音樂(lè)與我們的內(nèi)心產(chǎn)生共鳴。我們?cè)谀切┮魳?lè)中盡情發(fā)泄，忘了現(xiàn)實(shí)，也忘了自己。它分為很多種：搖滾樂(lè)如撕破云層的萬(wàn)道霞光；校園民謠如帶著朝露的梔子花，暗香浮動(dòng)；古風(fēng)音樂(lè)如瓊漿玉液，經(jīng)久彌香......。它們都將人類內(nèi)心的情感、夢(mèng)想、追求用音樂(lè)的方式表達(dá)出來(lái)�！胺惨糁�,由人心生也”。阿黛爾的《someonelikeyou》是我最喜歡的英文歌曲。它曲調(diào)傷感，歌手的嗓音略帶沙啞。歌聲時(shí)而深沉，時(shí)而頽廢，時(shí)而歇底斯里，卻有著令人著迷的魔力。
音樂(lè)讓我陶醉，它來(lái)自生命深處，生命因音樂(lè)而精彩。音樂(lè)之美會(huì)一直延續(xù)下去。
音樂(lè)讓我陶醉作文 篇26
音樂(lè)是人類文明的產(chǎn)物，每當(dāng)一個(gè)個(gè)音符在我耳邊響起，我便不由自主的被音樂(lè)陶醉，沉浸在音樂(lè)的世界中……
聽(tīng)陜北民歌，每一個(gè)音符都是那么的美妙，每一個(gè)音符都包含著一種自然的、原生態(tài)的美，它們或高亢嘹亮，或深沉低回，或纏綿悱惻，歌聲中都滲透著陜北農(nóng)民如黃土般質(zhì)樸的感情。聽(tīng)著那些天簌之音，仿佛置身于美麗的黃土高坡，與山民們一起體會(huì)這個(gè)世界的美麗。歌聲回蕩在山谷之間，令人疾迷，讓人沉醉。
聽(tīng)現(xiàn)代歌曲，歌手們一個(gè)個(gè)激情澎湃，活力四射，讓我懂得青春的美好。在青春的歲月里，我們要敢于拼搏，努力奮斗、讓青春如花般綻放。一句句富于哲理的語(yǔ)言讓我思考人生，珍愛(ài)生命、珍惜友情……在這或富激情或具哲理的歌曲聲中，我身上下充滿了力量，隨時(shí)準(zhǔn)備直面人生的困難與挫折。
聽(tīng)大自然的歌聲，沙、沙、沙……下雨了，大地上的一切都籠罩在濛濛雨霧中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去點(diǎn)點(diǎn)綠色映入眼簾，如畫(huà)般美麗。小鳥(niǎo)在枝頭歡快地歌唱，仿佛一個(gè)個(gè)音樂(lè)家，知了則在一旁附和著，自然界各種聲音交織成一曲悅耳動(dòng)聽(tīng)的交響曲。大自然是最美妙的音樂(lè)家，它的歌兒仿佛有魔力一般，讓我沉醉其中，留連忘返。
“嘭、嘭、嘭……”聽(tīng)，命運(yùn)在敲門(mén)，貝多芬以他殘缺之軀在與命運(yùn)搞爭(zhēng)，他要扼住命運(yùn)的喉嚨。從《生命交響曲》中我能體會(huì)到他與命運(yùn)抗?fàn)幍娜f(wàn)丈豪情與他那永不言棄、對(duì)生活充滿信心的精神。
音樂(lè)伴我成長(zhǎng)，我的生命也因有了音樂(lè)的襯托而更加絢麗多彩、豐富深刻，我被音樂(lè)深深地陶醉著……
音樂(lè)讓我陶醉作文 篇27
音樂(lè)，生活中無(wú)處不在的東西。音樂(lè)帶給人歡樂(lè)也帶人憂愁。音樂(lè)是那樣多姿多彩，千變?nèi)f化。讓我時(shí)常神游其中，陶醉不已。
音樂(lè)分很多種，人們唱的音調(diào)，樂(lè)器演奏出來(lái)的樂(lè)曲，還有隱藏在大自然中的音樂(lè)。讓我們來(lái)一一回味吧！早晨起來(lái)，心情十分愉悅，來(lái)到公園散步，口中還會(huì)時(shí)不時(shí)地哼著小調(diào)。清風(fēng)徐來(lái)，伴著風(fēng)，還能聽(tīng)到從遠(yuǎn)處傳來(lái)的“大合唱”。走近細(xì)聽(tīng)，是老人們圍坐一起，高聲唱著老人們心中熟悉的紅歌。老人們伴著二胡，竹笛聲唱得十分開(kāi)心，臉上露出安詳?shù)男θ�。在一旁�?tīng)的人也會(huì)自然地笑出聲來(lái)。
走進(jìn)音樂(lè)廳，舞臺(tái)上擺放著各式各樣的樂(lè)器：小提琴，鋼琴，鼓……打擊樂(lè)，弦樂(lè)，銅管樂(lè)隊(duì)組成了一個(gè)完整的樂(lè)隊(duì)。音樂(lè)響起，小提琴柔美的音調(diào)傳入耳中，大提琴深沉的聲音也隨之響起，然后由指揮員帶領(lǐng)大家完成一曲華麗的樂(lè)章。聽(tīng)得人們十分陶醉。
走進(jìn)山林，樹(shù)葉沙沙地響起，鳥(niǎo)兒在枝頭上唱歌，小溪流在輕聲哼唱著樂(lè)曲，大瀑布在高聲歌唱著樂(lè)章。小魚(yú)撥動(dòng)水花發(fā)出叮咚聲響，大熊在洞中低聲吟唱。這些大自然的音樂(lè)匯成一個(gè)美麗的樂(lè)章。有綠葉襯托，有紅花相伴，還有藍(lán)天白云互相照映，勾勒出一篇五彩的樂(lè)章。
生活中還有各種各樣的音樂(lè)，無(wú)處不在，在等著人們?nèi)プ屑?xì)聆聽(tīng)。音樂(lè)帶給我快樂(lè)，帶給我美好。是我永遠(yuǎn)的朋友，在音樂(lè)中也許悲傷，也許瘋狂，但那都是讓我陶醉的東西。音樂(lè)不會(huì)訓(xùn)斥你，不會(huì)討厭你，只要人們的雙耳還能聽(tīng)到聲音，音樂(lè)就會(huì)永遠(yuǎn)在你的耳邊響起，訴說(shuō)著，回憶著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
音樂(lè)讓我陶醉作文 篇28
音樂(lè)，這是一個(gè)很廣泛的詞。從古至今，不論是古典樂(lè)曲，還是流行音樂(lè)，從質(zhì)樸的民謠，到瘋狂的搖滾，它們都是音樂(lè)。它是生活中調(diào)劑心情的好幫手，它在咖啡廳里回旋，在人們心中流淌。
我對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，也許在很久很久以前就開(kāi)始了，這種感覺(jué)越長(zhǎng)大越明顯，每每聽(tīng)到了美妙的歌曲樂(lè)曲，都急急地記下幾句歌詞，回去便上網(wǎng)查出來(lái)。這些跳動(dòng)的音符已經(jīng)像水一般，成為了我生活的必需品，它們潺潺地從血液中流過(guò)。
一直以來(lái)，我的耳朵都在每時(shí)每刻地捕捉音樂(lè)，集體舞的兩首配樂(lè)——《Goodtime》、《Callmemaybe》，竟讓我對(duì)歐美流行金曲的熱情一發(fā)不可收拾。我還向爸媽詢問(wèn)一些經(jīng)典英文歌，一起收進(jìn)了我的音樂(lè)“聚寶盆”——mp3中。記得前段時(shí)間mp3丟失，可讓我好好心疼了一番，這里面的歌都是我的財(cái)寶呀！
閑暇時(shí)，我總愛(ài)拿出mp3聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，有的音樂(lè)熱情似火，讓我的心情瞬間明朗；有的音樂(lè)柔情似水，溫柔地喚醒我心頭的感動(dòng)。音樂(lè)若是歡快的，我眼里的天就不會(huì)灰；音樂(lè)若滿是憂傷，即便晴空萬(wàn)里，在我心中也是陰沉欲雨。
還有一個(gè)節(jié)目也跳入了我的眼睛，那就是《中國(guó)好聲音》。通過(guò)學(xué)員們的歌唱，我收獲了不少好聽(tīng)的歌曲，聽(tīng)導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)，也讓我對(duì)音樂(lè)有了新的理解。我?guī)缀跄鼙嬲J(rèn)出所有中國(guó)好聲音的歌和它的歌手，甚至到了一聽(tīng)前奏就能脫口出的地步。我這樣的熱愛(ài)，只是源于對(duì)音樂(lè)的沉醉。
就這樣，音樂(lè)，在無(wú)數(shù)的時(shí)光中陪伴著我。難以入眠時(shí)，舒緩的音樂(lè)安撫我的心情；孤單落寞時(shí)，悠揚(yáng)的樂(lè)曲讓我的不悅煙消云散。有音樂(lè)這位好友，我還有什么不滿足的呢？音樂(lè)讓我陶醉，深陷其中，但我會(huì)義無(wú)反顧地一直沉醉下去……
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