音樂(lè)盒作文(集合15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的音樂(lè)盒作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
音樂(lè)盒作文1
"一個(gè)小禮物，一個(gè)音樂(lè)盒，卻深深地激勵(lì)著我，使我久久不能忘懷。
那是我三年級(jí)，10月6日的11點(diǎn)30分，我過(guò)了10歲的生日。由于國(guó)慶節(jié)放假，所以我的好朋友都回了老家，可我又不想太孤單，只好“心不甘，情不愿”地邀請(qǐng)了我的死黨——梅欣悅。
她是一個(gè)平時(shí)很高冷，又不怎么說(shuō)話的女生，可美術(shù)手工卻很好。我心想：我的這個(gè)生日過(guò)得真沒(méi)意思，一會(huì)梅欣悅一定是吃個(gè)飯，唱個(gè)生日歌就走人了，至于禮物就別多想了。就在我切生日蛋糕時(shí)，她向我坐的位子緩緩地走過(guò)來(lái)，我立刻一個(gè)“白眼”回應(yīng)，然后瞪著她說(shuō)：“不去吃蛋糕，來(lái)這邊干嘛?”“不是的，我是想送你一個(gè)生日禮物!”她溫柔地說(shuō)道。她熱情地對(duì)我笑了笑，邊把禮物拿出來(lái)。我疑惑地想：這貨葫蘆里賣的什么藥，不太對(duì)勁呀!
“我知道，你以前并不怎么喜歡我，但今天是你的生日，我很開(kāi)心你邀請(qǐng)我。這個(gè)禮物是我自己做的，是個(gè)音樂(lè)盒，我知道你的幸運(yùn)色是紫色，但又怕單調(diào)，就調(diào)了深紫和淡紫。里面的小女孩，我特意扎了一個(gè)馬尾，就像你一樣活潑可愛(ài)。那個(gè)鋼琴上的牌子，我好不容易刻成了和你一樣的。我還知道你學(xué)了兩年鋼琴，可是有點(diǎn)想放棄了，做這個(gè)禮物給你，就是希望你要堅(jiān)持，堅(jiān)持了就會(huì)有好結(jié)果。我做音樂(lè)盒時(shí)也遇到了攔路虎，但我克服了，最后我做成功了。我希望這個(gè)禮物能夠激勵(lì)你，給你力量�！泵沸缾傄豢跉獠⑶乙槐菊�(jīng)地對(duì)我說(shuō)。
我突然有點(diǎn)哽咽地說(shuō)：“我……我太謝謝你了，沒(méi)想到高冷的你還有這么溫柔貼心的一面，我一定會(huì)堅(jiān)持的，就讓音樂(lè)盒幫我做見(jiàn)證吧。”
就這樣，我們從死黨變成了好閨蜜。我也懂得了兩個(gè)道理：不要從外表去判斷一個(gè)人;做事一定要堅(jiān)持。由于我的堅(jiān)持，獲得了今年墨爾本國(guó)際鋼琴的三等獎(jiǎng)。我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏這份禮物，永遠(yuǎn)珍惜這份友情!"
音樂(lè)盒作文2
今天早晨，我還在睡夢(mèng)中，耳邊就響起了一陣陣美妙的樂(lè)曲聲。
我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)我的床邊放著一個(gè)小巧的音樂(lè)盒，我驚喜萬(wàn)分！這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“祝你生日快樂(lè)！這是我送給你的禮物�！蔽衣�(tīng)后，高興得蹦了起來(lái)，在媽媽的臉上親了一下，感謝媽媽送給我的禮物。
我急忙拿過(guò)音樂(lè)盒一看，發(fā)現(xiàn)這個(gè)精美的音樂(lè)盒披著一身烏黑的衣服，上面還點(diǎn)綴著幾朵紅色的小花，它的形狀好似一個(gè)小桃心，盒蓋上寫著“生日快樂(lè)”幾個(gè)大字和一首優(yōu)美的小詩(shī)。音樂(lè)盒的下面還安裝了三根金色的支架，好似一架小鋼琴。
打開(kāi)盒蓋，一個(gè)花心形的舞臺(tái)出現(xiàn)在我的眼前。舞臺(tái)的中間好像有無(wú)數(shù)的花蕾競(jìng)相開(kāi)放。一個(gè)活潑可愛(ài)的小娃娃在花叢中伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)在旋轉(zhuǎn)，它那動(dòng)人的舞姿 好像一只美麗的白天鵝在翩翩起舞。舞臺(tái)的周圍鋪滿了紅色的絨布，上面還點(diǎn)綴著幾朵金色的小花，使整個(gè)舞臺(tái)顯得富麗堂皇。
我非常喜歡這個(gè)美麗的音樂(lè)盒，它陪我度過(guò)了許多美好的時(shí)光，這是媽媽送給我最好的生日禮物。
點(diǎn)評(píng)：
本文新穎的筆調(diào)開(kāi)門見(jiàn)山地引出生日那天媽媽送的禮物——美麗的音樂(lè)盒。
把文章寫具體是寫好作文的基礎(chǔ)。本文小作者對(duì)生日禮物音樂(lè)盒從外到里的細(xì)微描寫，足見(jiàn)其把文章寫具體的功力不薄。在描述中多處運(yùn)用了擬人、比喻等手法，給人以“如見(jiàn)其物”的真實(shí)感受，也自然長(zhǎng)生了與作者同樣的對(duì)音樂(lè)盒的喜愛(ài)之情，這正是文章的成功之處。
全文貴在“物真、情深”，對(duì)初學(xué)寫作的小朋友來(lái)說(shuō)十分可喜歡！
本人情深意切是文章的又易大亮點(diǎn)！
音樂(lè)盒作文3
在美國(guó)的一個(gè)小鎮(zhèn)上，費(fèi)利克斯一家就住在這個(gè)小鎮(zhèn)最熱鬧的村子里。
費(fèi)利克斯先生一生勤勤懇懇，因此家里經(jīng)濟(jì)還是比較好的。費(fèi)利克斯先生的妻子佩奇夫人，是一個(gè)廚師的女兒，費(fèi)利克斯先生的一切都讓她敢到非常滿意，唯一不滿意的是他們的兒子尼爾。尼爾是個(gè)非常調(diào)皮的孩子，打碎鄰居喬伊夫人的窗戶，是他的搗蛋紀(jì)錄中最平凡，也是最經(jīng)常的事情。
“尼爾，你給我出來(lái)。”
“發(fā)生什么是了，喬伊夫人？”
“噢，費(fèi)利克斯夫人。您知道不知道，尼爾把艾達(dá)（喬伊夫人的女兒）推下了躺椅，摔得她頭都腫了。”
“噢，對(duì)不起，喬伊夫人，我馬上把尼爾給攆出來(lái)�！�
果然，佩奇夫人揪著尼爾的耳朵走了出來(lái)。喬伊夫人邊罵還邊用竹條抽打著尼爾的大腿。幸好，費(fèi)利克斯先生回來(lái)了，才把尼爾拉了出來(lái)�；氐綇d里，費(fèi)利克斯先生邊喝蜜汁邊批評(píng)尼爾。尼爾因?yàn)樾那闊┰�，沒(méi)等費(fèi)利克斯先生教訓(xùn)完，就跑進(jìn)屋子里去了。不一會(huì)兒，尼爾就趴在桌上睡著了。
忽然，尼爾的耳邊響起一陣清脆的樂(lè)曲。尼爾抬頭一看，原來(lái)是一個(gè)淡紫色的音樂(lè)盒。尼爾沒(méi)空理會(huì)，因?yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)有這樣被人打過(guò)，沒(méi)有這樣委屈過(guò)。
晚上，尼爾正要寫作業(yè)時(shí)。忽然看見(jiàn)了桌上那個(gè)淡紫色的音樂(lè)盒。尼爾打開(kāi)那個(gè)音樂(lè)盒，居然發(fā)現(xiàn)了一張紙條：
尼爾：
我知道你現(xiàn)在很委屈，因?yàn)槟汶m然把艾達(dá)推下了躺椅，可是她的頭并沒(méi)有腫，而且艾達(dá)當(dāng)時(shí)還把你的手抓破了，這是我從你的好朋友杰利克口中知道的�？墒悄愦蛉耸遣粚�(duì)的，媽媽不是常常教育你，要做個(gè)不搗蛋，不打人的好孩子嗎！所以我希望你振作起來(lái)，重新開(kāi)始，做個(gè)人人都喜歡的好學(xué)生、乖孩子好嗎？
愛(ài)你的爸爸
尼爾看后非常感動(dòng)，沒(méi)想到他親愛(ài)的爸爸會(huì)如此溫和地寫這些話。尼爾想：自己真的應(yīng)該好好反思一下自己的叛逆；應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，在家里在學(xué)校都不打人，也不能做一些搗蛋的事情；根據(jù)媽媽所教誨的，做一個(gè)真正的好學(xué)生、乖孩子。
就這樣，尼爾成了一個(gè)人人都喜歡的好孩子。
音樂(lè)盒作文4
輕悠的樂(lè)音在四面粉墻間懸浮蕩漾著。我把面頰輕輕地貼在桌上，沉浸于叮叮咚咚的銀鈴般的樂(lè)音聲中，那飄浮著的《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》，正溫柔地?fù)崮χ业男摹?/p>
父親于前天從外地出差回來(lái)了。拖著滿身的疲倦，他給了我與母親一個(gè)溫馨的微笑。梳洗完后，父親帶著滿身的馨香，如往常一樣摸摸我的頭，問(wèn)我是否乘他出差期間調(diào)皮了，惹母親不開(kāi)心了。真是的，他還把我當(dāng)作幼小的孩子一般的呵護(hù)著。
稍稍過(guò)了一會(huì)兒，父親從出差用的黑色皮箱子里取出了一個(gè)小盒子——它被紫羅蘭的牛皮紙包住，澄黃色的小蝴蝶結(jié)依在上面，很精致很可愛(ài)。盒子也是一樣香香的，與父親帶著同樣的溫馨。
我迫不及待地接過(guò)小盒子，小心翼翼地拆開(kāi)它。里面露出了一個(gè)棕色的音樂(lè)盒：一座簡(jiǎn)單的小木房子，房頂上裝著一個(gè)風(fēng)車輪，車輪的葉片上篆刻著幾個(gè)金燦燦的隸書小字——“一路順風(fēng)”。小木房子的左邊還有一個(gè)秋千架，拴著六只秋千椅。每只椅子上都坐著一只小熊，身著花布衣裳，頭戴小花，笑得十分燦爛。
我立刻喜歡上了它，好奇地用手扭了扭風(fēng)車輪，小木房中突然傳出了《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》的樂(lè)音，這樣溫柔、慈愛(ài)、淡淡地吻著我。我想這也許是一位善良美麗的仙子坐在小木房里的鋼琴前，投入地彈奏著鋼琴吧。
父親微笑著，用手撫摸著我的發(fā)絲，溫柔地問(wèn)我喜歡吧。我連連點(diǎn)著頭，瞇著眼傻笑個(gè)不停。
隨后，我把“小木房”擺放在了書桌上。我總是喜歡擺弄它，聽(tīng)小木房中傳出的悅耳樂(lè)音——清脆的，迷人的。它摻雜著一絲親情，而它又是香濃的，溫馨的，在不經(jīng)意間流入了我的心窩，染甜了它，熏香了它，像給它蓋上了層厚厚的棉被，在冬季中帶來(lái)了一縷濃濃的睡意。
樂(lè)音繼續(xù)飄蕩著，如此溫暖、甜蜜，如父愛(ài)一般，我發(fā)現(xiàn)這樂(lè)音竟會(huì)如此動(dòng)聽(tīng)……
音樂(lè)盒作文5
關(guān)于音樂(lè)，我是非常喜愛(ài)的，聽(tīng)媽媽說(shuō)起，小時(shí)候我還在她肚子里的時(shí)候，只要聽(tīng)到音樂(lè)聲，就會(huì)在媽媽的肚里鬧個(gè)不停，似乎在跟著音樂(lè)的節(jié)拍起舞。長(zhǎng)大后，就更加喜歡音樂(lè)了，常常跟著音樂(lè)的唱啊跳啊。
爸爸見(jiàn)我這么熱愛(ài)音樂(lè)，在我過(guò)生日的時(shí)候送了我一個(gè)音樂(lè)盒，剛開(kāi)始，我還以為這只是一個(gè)普通的盒子，但是打開(kāi)一看，原來(lái)內(nèi)有玄機(jī)，只見(jiàn)成群的小矮人隨著幽美的旋律和閃爍的小亮光，在大廳里快樂(lè)的跳著動(dòng)人的舞步，一幅充滿幸福的景象，映入眼簾，令人舍不得把他關(guān)起來(lái)!
每天夜晚睡覺(jué)的時(shí)候，我總要把音樂(lè)盒打開(kāi)，聆聽(tīng)著它那美妙的旋律然后將我緩緩的哄入夢(mèng)鄉(xiāng)，我的音樂(lè)盒會(huì)將它那動(dòng)人的音樂(lè)完全釋放出來(lái)，引來(lái)了成群的小麻雀，用它那悅耳的歌聲搭配上幽美的旋律，形成了一個(gè)小小的合唱團(tuán)，娃娃們換上艷麗的衣裳，快樂(lè)的跳舞�；▍怖锏男』ū粴g樂(lè)的笑 聲吸引住，隨著輕快的音樂(lè)「吱吱」的唱起了起來(lái)，這樣熱鬧的宴會(huì)，當(dāng)然少不了頭戴斗篷的花仙子，當(dāng)花先子一現(xiàn)身，整個(gè)舞臺(tái)立刻被濃郁的花香所籠罩，這樣熱鬧的氣氛，把原本睡得不省人事的榕樹(shù)伯伯給吵醒，榕樹(shù)伯伯伸伸懶腰，打開(kāi)喉嚨，高歌了一曲;小草們隨著歌聲緩緩的擺動(dòng)著。這樣熱鬧的聚會(huì)，在黎明前悄巧落 了幕。
每當(dāng)我高興時(shí)，音樂(lè)盒會(huì)用那美妙的音樂(lè)和我分享我的快樂(lè)，每當(dāng)我每當(dāng)我因一件事而悶悶不樂(lè)時(shí)，音樂(lè)盒會(huì)想盡千奇百怪的方法來(lái)逗我開(kāi)心，為了感謝它，我常常帶它到各處游走，讓它看看這世界的美。
隨著時(shí)間的飛逝，音樂(lè)盒的樂(lè)聲漸漸衰弱，弱到我必須趴在他身邊才能斷斷續(xù)續(xù)的聽(tīng)見(jiàn)些微不全的聲音，但我不會(huì)感到難過(guò)，因?yàn)槲抑肋@是“生命的定律”。我會(huì)繼續(xù)乘著音樂(lè)的翅膀生活。
音樂(lè)盒作文6
音樂(lè)盒呀，音樂(lè)盒，我心愛(ài)的音樂(lè)盒，為什么你現(xiàn)在的樣子更加迷人，音樂(lè)更加美妙了呢？是因?yàn)榭煲蔀椤坝颜x使者”的原因嗎？
我的好朋友杜樂(lè)琰快過(guò)生日啦！我一定會(huì)送她最好的禮物，所以非你莫屬啦！
讓我再來(lái)好好看看你吧！你的造型真獨(dú)特，算是音樂(lè)盒里的佼佼者了。漂亮的帳篷搭成了一個(gè)“粽子形”的馬戲團(tuán)，金燦燦屋頂在陽(yáng)光的照射下顯得更加光彩奪目，金銀相間的條形圖案，遠(yuǎn)看猶如一把撐起的大傘，”傘“的背面花團(tuán)錦簇，有非常濃郁的壁畫風(fēng)情，一種神秘之感油然而生�！榜R戲團(tuán)”里有一個(gè)大舞臺(tái)，動(dòng)物小演員們粉墨登場(chǎng)：老虎在跳火圈，小狗在做算術(shù)，小熊踩著球在跳舞……，這么精彩的表演吸引了很多觀眾，小長(zhǎng)頸鹿仗著自己脖子長(zhǎng)，不愿意買票，瞧，它正開(kāi)著可愛(ài)的小汽車圍著馬戲團(tuán)團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢！
讓我再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)你那美妙的音樂(lè)吧！打開(kāi)金色的月牙形的開(kāi)關(guān)，沁人心脾的音樂(lè)立即在我的耳畔，我的心中飄散開(kāi)來(lái)：它如流水一般流暢，它如鳥(niǎo)鳴一般悅耳，如琴聲一般優(yōu)美……活潑而富有感情，動(dòng)聽(tīng)又不缺少節(jié)日的氣氛�！袄怖怖病怖怖病�
“好馬配好鞍”。你是如此的精美，我怎么忍心讓你孤單呢？于是我制做了一張精美的賀卡，它只有書簽?zāi)敲创�，上面畫著嬌艷的花朵，繁茂的枝葉和活靈活現(xiàn)的小鳥(niǎo)，這可是我親手繪制的哦！
音樂(lè)盒呀音樂(lè)盒，我好舍不得你呀！你是不是也舍不得我呢？不過(guò)令我欣慰的是，你即將擁有一個(gè)特別棒的新主人——我的好朋友杜樂(lè)琰。她喜歡畫畫，一定會(huì)喜歡你獨(dú)特的造型與精美的圖案；她彈得一手好琵琶，一定會(huì)喜歡你那美妙的音樂(lè)；她有一顆善解人意的愛(ài)心，一定會(huì)好好珍惜你的。
友誼使者——音樂(lè)盒，謝謝你！
音樂(lè)盒作文7
星期天，禁不住軟磨硬泡，和媽媽一起逛街。
在步行街（地下商場(chǎng)），道路兩旁擺滿了琳瑯滿目的工藝品：精致可愛(ài)的娃娃，玲瓏剔透的水晶天鵝，五彩繽紛的相框……有一個(gè)人音樂(lè)盒，也許不怎么引人注目，但我一眼就發(fā)現(xiàn)了它。
多么可愛(ài)的音樂(lè)盒：彩色的木頂，周圍鑲著一圈金屬鍍邊，頂上是顆金色的球。木頂下有五根支柱，里面是翩翩起舞的旋轉(zhuǎn)木馬，每一匹都小巧玲瓏、五彩繽紛，整齊地排列著。扭動(dòng)發(fā)條，旋轉(zhuǎn)木馬就開(kāi)始旋轉(zhuǎn)，播放悅耳的音樂(lè)，那樣子真讓我心動(dòng)。
媽媽看我心花怒放的樣子，便懶懶地問(wèn)：“多少錢？”“這個(gè)音樂(lè)盒嗎？60元！”店主是一位年輕時(shí)髦的阿姨，她微笑著對(duì)媽媽說(shuō)�！鞍�！好像有些貴，30元買不買呢？”媽媽似乎有些驚訝，皺了皺眉頭，嘴角閃過(guò)一絲不自然的微笑，跟店主討價(jià)還價(jià)�！斑馈钡曛靼⒁趟坪跤行殡y：“這樣吧，如果您真想要，50元賣給你�！眿寢層X(jué)得有些貴，便緩緩地走出了店門。“媽媽！”我趕緊扯了扯媽媽的衣角，扭捏地說(shuō)：“我很喜歡這個(gè)音樂(lè)盒，給我買�！�
媽媽將我拉到一角，悄悄地對(duì)我說(shuō)：“黃榆茜，我知道你最乖了，這個(gè)音樂(lè)盒太貴了，也不怎么美輪美奐，改天我?guī)愕匠扉T去買�！�
“不要，”我干脆利落地拒絕了媽媽，“朝天門的東西都是山寨貨，我就要這一個(gè)音樂(lè)盒�！�
“這樣吧，”媽媽被逼無(wú)奈，“去新華書店和西西弗買書可以了吧！”
“不，我要音樂(lè)盒！”我憤怒不已，一心在音樂(lè)盒上。
“買冰激凌，雙皮奶？”
“不，我就要音樂(lè)盒！”
“看電影，買頭飾？”
“不，我只要音樂(lè)盒�！�
……
媽媽終于發(fā)火了，不顧憤怒，將我硬拖出了地下商場(chǎng)。
那天，我拒絕了媽媽的一切“和解要求”，一心只想要音樂(lè)盒�？芍钡浆F(xiàn)在，那個(gè)曾經(jīng)令我無(wú)限向往的音樂(lè)盒也隨著憤怒在時(shí)間的長(zhǎng)河中流逝了。
音樂(lè)盒作文8
上星期，姑姑到英國(guó)游玩，回來(lái)時(shí)，給我買了一個(gè)我夢(mèng)寐以求木制音樂(lè)盒。我迫不及待地把音樂(lè)盒趕快拿出，它都是由木頭做成的。左邊像一個(gè)休息室，右邊是一間可愛(ài)的迷你小屋子，上面都可有一些美麗的圖片與一些英文字。
休息室被四根木棒夾住，其中一根木棒上有一個(gè)小轉(zhuǎn)盤。休息室的上方有一個(gè)“滑滑梯”，它的旁邊有一個(gè)木制的杯子，它上寬下窄，像一個(gè)漏斗，上面還刻有“GOODLUCK”意思是：祝你好運(yùn)。字母下面還有一個(gè)打開(kāi)的水壺，奇怪的是從水壺口上長(zhǎng)出了一朵小花，我想：如果賣花人有這么好的水壺，那他也不會(huì)發(fā)愁了！
休息室的中央有著兩行字，分別是“SHAMROCK”和“SAVINGS”意思是:積蓄了許多三葉草。這兩行字的開(kāi)頭字母都刻得特別大，開(kāi)頭字母不但大，而且中間還有一片小小的三葉草，第二行開(kāi)頭字母身上有兩條彎曲的線，直到最后一個(gè)字母。休息室的下面有一個(gè)滑道和一個(gè)游泳池。夏天，人們從滑道上滑下來(lái)，到游泳池里盡情地游泳;冬天，人們從滑道上滑下來(lái)，到游泳池里盡情地泡溫泉。
迷你小屋的屋檐是分為兩半的，一半上有“HAPPYEASTRE”意思是：快樂(lè)的耶穌復(fù)活節(jié)。旁邊還有三只羊在安詳?shù)爻圆荨Ａ硪话雱t整齊地貼著瓦片。四四方方的屋子上，有著一扇可愛(ài)的小門，上面有兩顆心被一條繩子綁在一起，還被丘比特之箭射中了，在那兩顆大心旁邊還有許多小心。小屋門上有三顆心，被掛在掛滿小心的藤子上。屋頂中央上有一個(gè)風(fēng)車，如同煙囪一樣。風(fēng)車上有四塊小木板，各有兩只啄木鳥(niǎo)、小松鼠對(duì)面坐著。
我輕輕地把風(fēng)車向右一轉(zhuǎn)，便傳來(lái)了優(yōu)美的鈴聲。在風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)的同時(shí)，后面的兩個(gè)連著線的轉(zhuǎn)盤和休息室上的小轉(zhuǎn)盤，也轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。
我做完作業(yè)后，都會(huì)聽(tīng)一聽(tīng)那優(yōu)美的鈴聲，緩解一下心情。是音樂(lè)盒給了我快樂(lè)和樂(lè)趣！
音樂(lè)盒作文9
我最喜歡的東西，是一個(gè)水晶音樂(lè)盒，它是我在上幼兒園大班時(shí)，媽媽送給我的畢業(yè)禮物。
那天，下著蒙蒙細(xì)雨，我在幼兒園里，正和小朋友們安靜地坐在小椅子上，等著爸爸或媽媽。原來(lái)，那天幼兒園里正在搞活動(dòng)，“森林之夜”后的'早上，爸爸媽媽會(huì)送給我們畢業(yè)禮物。會(huì)是一個(gè)獨(dú)角獸玩偶嗎？還是一個(gè)HELLOKITTY的抱枕？會(huì)是一個(gè)小兔子形態(tài)的小夜燈呢？會(huì)是一盒嶄新的蠟筆呢？還是一盒五顏六色的水彩筆？我每天都懷著期待的心情入睡的。到了送禮物的那天早上，我焦急的等待著爸爸媽媽的到來(lái)，爸爸媽媽們陸續(xù)來(lái)了，我一會(huì)兒望望樓梯口，一會(huì)看看教室里，爸爸媽媽怎么還不來(lái)呀！我急了，因?yàn)槠渌∨笥训陌职謰寢尪紒?lái)了。我的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了，突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了，是媽媽，媽媽來(lái)了，她終于來(lái)了，眼淚收回去了。媽媽走過(guò)來(lái)拿出一個(gè)扎著漂亮絲帶的盒子讓我打開(kāi)，我打開(kāi)了，哇！是一個(gè)水晶球音樂(lè)盒。
這個(gè)音樂(lè)盒是由兩部分組成的，上面是一個(gè)水晶球，下面是一個(gè)底座。水晶球里面有一把長(zhǎng)椅，上面坐著兩只可愛(ài)的小熊，一只小熊的脖子上戴著一個(gè)有蝴蝶結(jié)，另一只小熊的脖子上圍著一條圍巾，可愛(ài)極了，地上有一捧紫羅蘭花，長(zhǎng)椅旁還長(zhǎng)了兩個(gè)小蘑菇，水晶球里還有水和一些亮片，像下雨一樣落到小熊身上。底座也很漂亮，有一籃紫羅蘭，籃子上還有四個(gè)字母LOVE，旁邊還有兩個(gè)愛(ài)心，風(fēng)車，小石頭。還有兩個(gè)蘑菇，一個(gè)藍(lán)色的一個(gè)咖啡色的，很好看。
但是，有一次我在洗澡，弟弟把水晶球的玻璃打碎了，為此，我把弟弟狠狠的教訓(xùn)了一頓，我還大哭了一場(chǎng)。早上起床的時(shí)候眼睛紅彤彤的活像一只兔子，雖然這樣，但它還是會(huì)每天晚上播放著優(yōu)美的《天空之城》伴著我入睡。
音樂(lè)盒作文10
我有一個(gè)柜子，用來(lái)存放我以前的玩具，一但把門打開(kāi)，一大堆玩具便向流水涌來(lái)，里面的玩具不是臟了，就是壞了。不過(guò)有一樣玩具被我視為珍寶，每個(gè)星期過(guò)后都會(huì)拿出來(lái)擦一次，再小心翼翼地放回書桌上。那個(gè)玩具就是一個(gè)音樂(lè)盒。
我的音樂(lè)盒不如別人的音樂(lè)盒色彩豐富；不如別人的多功能，需要自己用手轉(zhuǎn)動(dòng)，還不如別人的音樂(lè)盒背景美�？梢哉f(shuō)是一個(gè)十分老式的音樂(lè)盒，但是，它的歌曲豪放、歡快。每當(dāng)我聽(tīng)到那個(gè)聲音的時(shí)候，就仿佛自己的眼前出現(xiàn)了一片翠綠的草原，在草原上有一匹匹俊俏的馬。在馬上有一位女孩，我一見(jiàn)想：“那位女孩一定是我！”馬兒們正在無(wú)憂無(wú)慮的奔跑。當(dāng)音樂(lè)停止的時(shí)候那畫面也消失了。每當(dāng)我聽(tīng)完這首曲子都會(huì)想：“也許這就是我的路吧！我的路應(yīng)該是廣大，需要努力才能有自己美好的未來(lái)。”
這個(gè)音樂(lè)盒里一個(gè)木頭制成的，在上面還嵌著一塊晶瑩透亮的玻璃，玻璃上雕刻著一只馬，那只馬昂首挺胸，好像時(shí)刻準(zhǔn)備撒開(kāi)四蹄騰空而起，踏上征程，兩旁用木頭雕出了精美的小花，仔細(xì)觀察，能發(fā)現(xiàn)小花的枝干上有許多細(xì)小刺，有的小花還未開(kāi)放，猶如一位害羞的小姑娘，有的小花才剛剛舒展出一兩花瓣，有的小發(fā)已經(jīng)開(kāi)放了，穿上了美麗的晚禮服。真讓我愛(ài)不釋手。
然而這個(gè)令我受不釋手的音樂(lè)盒，且是我十歲生日那一年，伯母贈(zèng)送給我的生日禮物，然而，伯母已經(jīng)不在世了，但我想這想曲子似乎就猶如一艘紙船，求它載著我的思念流去，讓伯母能看我對(duì)你的思念。
啊！我親愛(ài)的音樂(lè)盒，你讓我的生活不再暗然無(wú)光。
音樂(lè)盒作文11
有人喜歡滑板，有人喜歡洋娃娃，還有人喜歡悠悠球，而我最喜歡那珍貴的音樂(lè)盒。也許是因?yàn)樗拿烂顒?dòng)聽(tīng)的樂(lè)音，也許是因?yàn)樗木擅烙^的外形，總之，這個(gè)音樂(lè)盒是我的心愛(ài)之物。
這個(gè)音樂(lè)盒是我生日時(shí)表弟送給我的，它是粉色的，它的表面有一個(gè)紫色的收納盒，可以放小飾品，邊上鑲嵌著一條美麗的花邊，還有七朵五顏六色的小花。下面有一個(gè)發(fā)條，只要一轉(zhuǎn)動(dòng)，它就會(huì)發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，打開(kāi)后就可以看到一個(gè)小舞臺(tái)，前面有一個(gè)小鏡子，有一個(gè)小女孩可以站在舞臺(tái)上，隨著音樂(lè)跳動(dòng)，我非常喜歡它。
有一天晚上，爸爸媽媽不在家，我十分害怕。一個(gè)人鉆在被窩里，一只飛蛾不停的在屋里飛來(lái)飛去，發(fā)出“嗡嗡”的聲音，這下我更害怕了，我無(wú)意中抬頭看，突然看到了我心愛(ài)的音樂(lè)盒，我把它拿下來(lái)，轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)條，隨后便發(fā)出了美妙的音樂(lè)，好像在說(shuō)：“別害怕，快睡吧，忘掉害怕�！蔽衣�(tīng)著聽(tīng)著就進(jìn)入了美麗的夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里，我和自己的好朋友一起快樂(lè)地嬉戲，我們?cè)谔镆氨寂埽粫?huì)兒捉迷藏，一會(huì)又去抓蝴蝶，好不快樂(lè)。音樂(lè)停了，但我對(duì)音樂(lè)盒的喜愛(ài)仍深深的印在我的心里。
還有一次，我表妹來(lái)我家玩兒，她也非常喜歡我的音樂(lè)盒，哭著喊著要玩我的音樂(lè)盒，怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，把我最喜歡的兩本書給了她，她很喜歡，高興的走了。我這才松了一口氣，是啊，音樂(lè)盒這么心愛(ài)的物品，我怎么舍得送給別人呢？
心愛(ài)的音樂(lè)盒，讓我忘記孤獨(dú)；
心愛(ài)的音樂(lè)盒，讓我享受快樂(lè)；
心愛(ài)的音樂(lè)盒，陪伴了我?guī)讉�(gè)春夏秋冬，我一定會(huì)好好珍惜它的！
音樂(lè)盒作文12
我有一個(gè)精致的音樂(lè)盒，它是我的朋友在我生日時(shí)送給我的。這個(gè)音樂(lè)盒像一個(gè)小房子，房子上有各種各樣的花紋，在屋頂上還有一朵小花。只要扭動(dòng)小花，美妙的音樂(lè)就會(huì)流入耳中，同時(shí)，一旁的小動(dòng)物也會(huì)開(kāi)始跳舞。
兩年了，我一直好好地保管著它。即使它的身上有一絲灰塵，我也會(huì)一絲不茍地抹去。這個(gè)音樂(lè)盒不僅給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)，在我煩惱時(shí)，它還給我排憂解難。
一天，我正在做練習(xí)題，遇到了一題奧數(shù)，想了好一會(huì)兒也沒(méi)有絲毫頭緒。于是，我干脆放下筆，靠在了椅子上，無(wú)意中，我看見(jiàn)了它———我心愛(ài)的音樂(lè)盒。我扭了扭小花，一支支優(yōu)美動(dòng)人的歌曲緩緩從中飄出。我原來(lái)緊張的大腦在歡快的音樂(lè)聲中靈活起來(lái)。我以為，這委婉的音樂(lè)就如同山泉一般，從幽靜的山谷中蜿蜒而來(lái)，緩緩流進(jìn)了我的大腦，這真是一種美的享受！我瞧了一眼難題，突然一絲靈感從我腦海中閃過(guò)。我頓時(shí)恍然大悟，拐了個(gè)彎的題竟把我難住了，我立刻拿起筆破解了這道難題。
這個(gè)音樂(lè)盒就是我以為的一個(gè)寶物。每當(dāng)我打開(kāi)它時(shí)，一個(gè)個(gè)音符好像變成了一個(gè)個(gè)小精靈，在我耳邊飛舞，施展魔法。
還有一次，哥哥突然“闖”入了我家，我很好奇地看著他。他說(shuō)他父母又責(zé)怪他說(shuō)他沒(méi)用。聽(tīng)完這些話，我也不知道怎么安慰他，就把音樂(lè)盒拿出來(lái)，播放起音樂(lè)來(lái)，哥哥的心情也由陰轉(zhuǎn)晴，開(kāi)心地走了。
我愛(ài)我的音樂(lè)盒，它不僅僅是一個(gè)工藝品，不僅僅是我的朋友，還是我一生中不可缺少的玩伴。雖然它不是什么稀世珍寶，也不是什么巧奪天工的藝術(shù)品，但是，對(duì)我來(lái)說(shuō)，它是用什么也換不來(lái)的無(wú)價(jià)之寶。因?yàn)樗鼛Ыo我無(wú)窮的快樂(lè)和幸福！
音樂(lè)盒作文13
在我的小書桌上有一個(gè)音樂(lè)盒，它是在我九歲那年來(lái)到我家的。
那天，我的心情很不好，整天把自己關(guān)在房間里，開(kāi)懷大哭。媽媽也不知道怎么安慰我，就往門縫里塞了一封信，說(shuō)：“寶貝，我知道你現(xiàn)在因?yàn)闋敔數(shù)娜ナ篮軅�。媽媽給你買了一個(gè)音樂(lè)盒，就放在門口，希望音樂(lè)可以讓你排除憂傷�！�
我打開(kāi)房門，果然，一個(gè)方方正正的盒子出現(xiàn)在我眼前。我打開(kāi)盒子，雙手捧出音樂(lè)盒。這個(gè)音樂(lè)盒有著美麗的外表，它有一個(gè)淡藍(lán)色的底座，用一朵朵大小不一的白色小花點(diǎn)綴著，上面還寫著GUARDYOU，意思是守護(hù)你。底座上面是一個(gè)透明的、比手掌還大得玻璃球，里面端坐著一位天使，她披著一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，穿著雪白的連衣裙，還長(zhǎng)著一對(duì)天藍(lán)色的翅膀，腳邊開(kāi)著一朵藍(lán)色小花。當(dāng)我擺動(dòng)音樂(lè)盒時(shí)，玻璃球中就飄起了鵝毛大雪，這時(shí)候，天使的孤獨(dú)又像一位賣火柴的小女孩。
我不停地翻動(dòng)地音樂(lè)盒，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，玻璃球里是個(gè)純潔唯美的世界。美妙的音樂(lè)流淌開(kāi)來(lái)，小天使也隨著音樂(lè)翩翩起舞�？粗√焓梗蚁氲搅宋铱捎H可敬的爺爺，回憶在腦海了浮現(xiàn)，我的淚水簌簌而下。帶著微笑的小天使看著我，我的眼前仿佛出現(xiàn)了爺爺慈祥的臉，他笑著對(duì)我說(shuō)：“睿睿啊，別難過(guò)，爺爺會(huì)一直守護(hù)著你，爺爺一直都在你身邊！”我抱緊了音樂(lè)盒，泣不成聲。那個(gè)晚上，我反復(fù)地聽(tīng)著音樂(lè)盒里美妙的音樂(lè)，不知什么時(shí)候，悲傷的心情漸漸平靜下來(lái)，我也漸漸入睡了。
以后，這個(gè)音樂(lè)盒成了我最好的朋友。無(wú)論我開(kāi)心激動(dòng)，還是悲傷難受，我都會(huì)打開(kāi)音樂(lè)盒，讓音樂(lè)平靜我的內(nèi)心。音樂(lè)盒陪伴我度過(guò)了許多時(shí)光，也給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。它就像是一個(gè)最真誠(chéng)的朋友，無(wú)論何時(shí)，都指引我前行。
音樂(lè)盒作文14
大概已經(jīng)5個(gè)多月了吧，時(shí)間的沖刷使我也記不清了，但我還記得那時(shí)，我因它而許下的約定。
那天，我依舊像往常一樣在這個(gè)商場(chǎng)里毫無(wú)目的地四處瞎轉(zhuǎn)，不知道該怎么辦。
可能是天意吧，要不然，我怎么可能會(huì)遇見(jiàn)你呢?
也就是無(wú)意中瞟了一眼而已，但那一剎那間，我看見(jiàn)了你，那一刻，我仿佛被時(shí)間定格住了一樣，久久地望著你，我以為自己眼花了，可我沒(méi)有，我的雙眼還流淌著汪汪泉水，閃爍著光芒。
我想叫住媽媽，但我不敢，因?yàn)槲抑�，如果我叫住媽媽的話，我一定�?huì)被媽媽一頓臭罵的;再說(shuō)，爸爸媽媽怎么可能如愿以償?shù)匕涯闼偷轿业氖稚夏?你可知道，把你送到我的手上簡(jiǎn)直是浪費(fèi)資源，是奢侈的。
我還想走進(jìn)去，可我知道，那我會(huì)挨罵的。
我本應(yīng)一走了之，腳底抹油，追上爸媽，走地遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，離你越遠(yuǎn)越好，免得挨一頓臭罵，招來(lái)不該招的禍。
可我始終挪不動(dòng)那沉重的腳步，因?yàn)�，你是一個(gè)多么精致的音樂(lè)盒呀!
你活像一個(gè)小號(hào)的旋轉(zhuǎn)木馬!多么高雅的淡粉色，覆蓋在雨傘一般的頂蓋上，底蓋和馬鬃上;而淡雅的銀色則做為頂蓋和底蓋的花紋，馬的馬鞍和你的蹄子上……你把你的美麗深深地映入我的眼簾。
“怎么了?”媽媽見(jiàn)我遲遲不走，便拽了我一下。
“那個(gè)……”
“音樂(lè)盒?不買這個(gè)，快走!”
“只要你保證好好珍惜他不把……”
一項(xiàng)對(duì)這些東西不理不睬的爸爸開(kāi)口了，我按耐不住心中的激動(dòng)不等爸爸說(shuō)完，就大叫：“好!”
之后的事就順理成章了：我如愿以償?shù)氐玫搅艘魳?lè)盒，并遵守著當(dāng)初的約定，把你珍惜到現(xiàn)在，愛(ài)護(hù)到現(xiàn)在……
我呆呆地望著你，仿佛我和你又有了不為人知的秘密……
音樂(lè)盒作文15
高一（3）班 管玉雯
如果可以，我多希望一直聽(tīng)著歌，讓時(shí)間放慢腳步。
我曾經(jīng)想，長(zhǎng)大以后要開(kāi)一家CD店，聽(tīng)歌永遠(yuǎn)是最溫暖的解脫。曾聽(tīng)過(guò)一首歌，我很喜歡其中的一句：了解寂寞的人會(huì)唱歌，了解音樂(lè)的人不會(huì)寂寞。
我始終相信每一首歌的背后都有一個(gè)美麗的故事。海是山的倒影，風(fēng)是草的歌唱，而音樂(lè)是離心最近的地方，有音樂(lè)相伴，我相信幸福并不是那么遙不可及。
似水流年，菱歌泛夜，輕吟小曲；
彈指歲月，羌管弄晴，淺唱清歌。
青絲半載，回眸一笑，那是你的婉約。
她是我的知己，一個(gè)憂傷的孩子。記憶中的她，微笑可以染綠整個(gè)春天；記憶中的她，落淚可以碎出一池漣漪。小四說(shuō)：會(huì)寫字的孩子大多都不快樂(lè)。她平靜地提起家里的吵鬧，在小表妹驚訝的時(shí)候，倔強(qiáng)地說(shuō)：不管他們，我們談我們的。她將悲傷涂抹在一字一句中，她說(shuō)堅(jiān)強(qiáng)是一種信仰。
我會(huì)記得走在大風(fēng)中的我們，天很空曠，風(fēng)大到我們站不穩(wěn)，從橋上看下去，河很蒼涼，灰塵滿天，這條路仿佛永遠(yuǎn)都走不到頭，她說(shuō)，我們都是好孩子。是啊，你真的是個(gè)好孩子，請(qǐng)答應(yīng)我，不要那么輕易和憂傷來(lái)往，好嗎？你牽著我，我相信不管去哪里都是幸福的方向。
我說(shuō)，你去聽(tīng)一首歌吧，《一個(gè)像夏天，一個(gè)像秋天》。
末了，她說(shuō)，我去聽(tīng)了，很感動(dòng)。
回憶的音樂(lè)盒依然旋轉(zhuǎn)著，最初的感動(dòng)，最初的美好都一直在心里。有的花朵，盛放在手心，就能常開(kāi)不敗；有的感動(dòng)，收藏在心懷，就能恒久閃耀。
第一次見(jiàn)面看你不太順眼，誰(shuí)知道后來(lái)關(guān)系那么密切。我們一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天，卻總能把冬天變成了春天。你拖我離開(kāi)一場(chǎng)愛(ài)的風(fēng)雪，我背你逃出一次夢(mèng)的斷裂�！艺娴南Ｍ恢甭�(tīng)著歌，讓時(shí)間放慢腳步。
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