音樂作文匯編10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的音樂作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
音樂作文 篇1
“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)——”鈴聲響起，行色匆匆輪廓模糊的主角們，蜂擁而出。走廊是他們的舞臺(tái)，柵欄是它們的觀眾，他們?cè)谘莩鍪裁矗?/p>
看吶，圍在一起女孩們，嫻熟靈巧地將那只雞毛鍵玩弄穿梭在指縫與袖管間。那抹彩色飛舞在女孩們清脆的笑聲與靈活柔韌的身影里，它再不怕會(huì)掉在冰冷的地板上了，因?yàn)�，在最后一刻，總�?huì)有一只纖細(xì)的手來接住它。
噢，看吧，男孩子們矯健的身影又晃動(dòng)在人群中了。
聽，球拍與球撞擊出的清脆乒乓聲，和著那籃球碰擊地板的低沉有力的聲響，成了完美的背景音樂。女生們認(rèn)真捧著抄歌詞的小本子，隨著男生們的旋律低吟淺唱，磕磕絆絆卻也有些味道。請(qǐng)注意在舞臺(tái)上匆忙走過的每一個(gè)人，他們都是出色且完美的表演者，每個(gè)人都會(huì)在舞臺(tái)上卸下面具，盡情向觀眾展示著自己放縱頑皮的一面，自然快樂的一面。也請(qǐng)記住每個(gè)或青澀或稚嫩的面孔，和那一雙雙充盈著純凈的眸子。
瞧，那倚在欄桿上的男生，他厚厚的眼鏡片后有一雙睿智的眼睛，那里面可全都藏著智慧呢。
每個(gè)通過舞臺(tái)的學(xué)生都成了主角。漫不經(jīng)心或匆忙迅速的腳步在臺(tái)上，全都成了漂亮的斜旋、上躥的空轉(zhuǎn)、舒展的拉腿翻騰……
“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)——”
鈴聲再次響起，背景音樂戛然而止，歌聲也在女孩們的一陣嬉笑聲中散去，行色匆匆輪廓模糊的主角們像謝幕般地迅速離開舞臺(tái)。
這時(shí)，走廊里又恢復(fù)了寧?kù)o，只有柵欄與盆花正在竊竊私語(yǔ)。
音樂作文 篇2
當(dāng)古人懂得將物體發(fā)出的聲音編織成有序的篇章時(shí)，音樂也就產(chǎn)生了。從曾經(jīng)單一的擬聲到如今紛繁的樂曲，音樂無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著其獨(dú)有的韻味與美麗，令人們?nèi)绨V如醉。
音樂是美的，是人們傳達(dá)思想的一種方式，也是人們表達(dá)心境的一種途徑。不同的人演奏出的音樂之美是不同的。開朗者奏樂有其輕快活潑之美；豁達(dá)者奏樂有其深遠(yuǎn)清爽之美；悲傷者奏樂有其陰郁低沉之美；憂郁者奏樂有其深沉緩慢之美。正是因?yàn)橐魳房梢詡鬟_(dá)人們的心境，奏出那不同的美感，俞伯牙何嘗不是為了知音者而鼓琴，才演繹出了那高山流水之美。
我不懂得如何去奏出那音樂之美，但我愿意做一位能欣賞音樂之美的聽眾，不以那粗俗的眼光去踐踏圣潔的樂章。我喜歡聽音樂，因?yàn)槊慨?dāng)你靜心去傾聽每一首音樂時(shí)便會(huì)有不同的感覺油然而生，使你仿佛進(jìn)入了音符舞動(dòng)的世界，樂音環(huán)繞，遠(yuǎn)離了世俗的喧囂，遠(yuǎn)離了社會(huì)上的明爭(zhēng)暗斗，遠(yuǎn)離了你所背負(fù)的一切沉重的責(zé)任的包袱。因此，有的音樂似水，品之無(wú)味卻有良多益處；有的音樂似咖啡，味苦卻聞香，盡顯瀟灑與隨意；有的音樂似酒，愈陳愈烈，狂放而落寞；有的音樂似茶，有清香卻也寧?kù)o。
音樂美，可以給人帶來許多好處。我喜歡聽優(yōu)雅的鋼琴曲，也喜歡聽班得瑞輕柔的旋律。每當(dāng)輕柔的曲子響起，音樂便舒緩著人們急躁的心靈，好的音樂是人們心靈的洗滌劑，可以蕩滌掉內(nèi)心的丑惡，只留下真、善、美。若說音樂是無(wú)用的，孔子又怎會(huì)一心向往禮樂之邦，而今又怎會(huì)出現(xiàn)“樂以教和”這一說法呢？
音樂之美，美在其飽含真切的思想，飽含著最原始的自然情感，承載著人們心靈純潔的一面，也承載著生命平淡的一面。
音樂作文 篇3
在我們家里，可是什么流行就買什么。
錄音機(jī)，隨身聽，mp3，mp4，mp5這些東西剛一上市，老媽就把這些東西買了回來。你別誤會(huì)，這可不是專門賣給我的。要說我這老媽呀，超喜歡音樂——盡管她五音不全，但是她沒事就喜歡聽歌，要說起這聽歌也沒啥，我也十分愛聽歌，可是，要是像我媽這樣的可就讓人是在受不了了。這天，我媽正在做飯，炒菜時(shí)，電視突然播放天娛群星（好像是天娛群星的吧）的《想快樂出發(fā)》，這下炒菜的老媽可來了興趣，立馬從廚房沖出來——連手中的炒菜鏟子都沒放下，只見老媽站在電視機(jī)前揮舞著手中的鏟子和電視里的人一同唱了起來，那瘋狂樣呀，簡(jiǎn)直可以跟瘋子堪比。當(dāng)最后唱到“一起happy吧！”的時(shí)候老媽這才放下鏟子。就在這個(gè)時(shí)候，“什么味道？”老媽吸了吸鼻子，“呀！鍋里的菜糊了！”
還有一次，我和老媽出去逛街，路過一家服裝店，這家服裝店正在放楊丞琳的《雨愛》，“聽雨的聲音 一滴滴清晰，你的呼吸像雨滴滲入我的愛里，真希望，雨能下不停......”一聽見歌，老媽立刻站在那家服裝店門口不走了，隨著音樂也唱起了歌老媽這一唱吸引了許多人圍了過來，周圍的人都用詫異的眼光看著我和我媽，這樣我尷尬的真想找個(gè)地縫鉆下去。最后，聚集得人越來越多，我是在受不了那么多人用看“神經(jīng)病”的眼光看著我和我媽，于是我拉拉媽媽的衣服，示意她別唱了，可她卻說了一句“拉啥啦呀！沒看見我正唱歌呢么？”周圍的人有的笑了起來，我真想說她不是我媽。最后，老媽被我用苦苦哀求和硬拉的方法一步三回頭得拉走了。
周日早上，一大早，“為所有愛執(zhí)著的痛，為所有恨執(zhí)著的傷，我已分不清愛與恨，是否就這樣，血和眼淚在一起滑落......”回家的誘惑主題曲《無(wú)法原諒》就把我吵醒了，不用問就知道是我媽在聽歌了，真是的，周末早上還不讓人睡個(gè)懶覺，沒辦法，我只好和我親愛的小床說聲“拜拜”。
不過我這音樂迷老媽有的時(shí)候也挺好的，一次我們班開聯(lián)歡會(huì)，要求每個(gè)同學(xué)表演一個(gè)節(jié)目，在我這個(gè)音樂迷老媽的指導(dǎo)下我演唱的歌曲獲得了“最佳演唱獎(jiǎng)”。
我這老媽，可是一個(gè)十足的“音樂迷”呀！
音樂作文 篇4
可曾記得母親在枕邊輕輕哼唱《搖籃曲》催我們?nèi)朊�？可曾記得夜行路上不安的公交車�(yán)锊シ胖皇资住巴黹g音樂”供聽眾靈魂的休憩？可曾記得高考路上慷慨激昂的《我要飛得更高》伴我們一路走來……
這是音樂的魂在牽引著人們，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。音樂，猶如一條從未剪斷過的絲帶拽引人們回歸心靈的故里。
以前，音樂在收音機(jī)里靜靜的流淌；后來，音樂被我們關(guān)在親切的復(fù)讀機(jī)里；而現(xiàn)在，音樂則被嵌入小小的mp3播放器。音樂隨著我們一路走來，變換著各種姿態(tài)帶給我們心如止水的寧?kù)o，它變了個(gè)頭，變了方式，始終不變的是那躺在音樂里的靈魂。
打開播放器，溫婉、流暢的音樂飄入耳膜，我們用心聆聽，伸出手囊括住音樂，人間塵世的喧鬧拋于腦后。希臘哲人柏拉圖說：“音樂應(yīng)該歸宿到對(duì)美的愛�！蔽沂冀K相信，愛音樂的人定是熱愛生命的人，讀了遲子建的《聽時(shí)光飛舞》我更是覺得，也許只有那悠揚(yáng)虔誠(chéng)的洞經(jīng)音樂能打動(dòng)月光，讓它也忍不住想出來聽聽。這時(shí)，我更能體會(huì)遲子建那“穿著長(zhǎng)紗，伴著音樂起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音樂的魂在支配著人們的血與肉啊！
聽貝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小夜曲》，能深深體會(huì)“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”的遼遠(yuǎn)與曠達(dá)，這時(shí)便會(huì)不由自主地想起蘇東坡，那個(gè)被一貶再貶的落難文人，朝廷拋棄了他，好在音樂收容了他，他對(duì)音樂的喜愛，他對(duì)音樂的擅長(zhǎng)讓他在苦難的路途上找到了可以停歇的驛站，正是有了音樂，才有了他對(duì)生活的樂觀豁達(dá)和對(duì)美好事物的追求。一段樂曲，牽動(dòng)多少人的心，“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催�！庇卸嗌俅芜吔那嫉汛呱藨�(zhàn)士們的幾多清淚�！按艘骨新�?wù)哿�，何人不起故園情�！贝藭r(shí)那思鄉(xiāng)的人們?cè)缫殉钊轁M面，而當(dāng)一首《梅花落》翩然響起，怕游子已是淚濕衣襟。
音樂就是具有攝人心魂的'力量，在他的審視下，你可以看到內(nèi)心深處那純潔的自我。聆聽經(jīng)典音樂，更仿佛如臨佳境。如怨如慕的音樂，似一片歸帆，送我去故鄉(xiāng)拾夢(mèng)。蘇北平原如繡，湖蕩水網(wǎng)似織，新蘆出水，萬(wàn)竿搖曳，綠意侵入。江南細(xì)雨霏微，沾衣欲濕。冷街幽巷的小鎮(zhèn)，悄然闖入記憶的懷抱，風(fēng)物依舊，往事如煙，一聲聲熟悉的樂曲，帶給我一片愴然的意境，催人欲涕。
我在音樂的懷抱里慢慢睡去，夢(mèng)中品讀音樂的靈魂，任那身后的夜幕徐徐落下。
音樂作文 篇5
音樂是一門藝術(shù)，它不僅給人一種美的享受，還能催人奮發(fā)。當(dāng)高漲的情緒得不到宣泄是，聽聽音樂，一切煩惱就會(huì)煙消云散了。不知怎么了，從小我對(duì)音樂就有一種特別的感覺，仿佛它就像我的一位摯友，懂我、教我……
小時(shí)候我不愛睡覺，媽媽一邊抱著我，一邊唱歌，我才能進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。有時(shí)，媽媽在哼唱，我就吵著鬧著要學(xué)，接著屋里就會(huì)回蕩起母女二重唱。那時(shí)候，媽媽就是我的音樂老師，。
音樂似乎對(duì)我有沒魔力，慢慢長(zhǎng)大了，我還是不折不扣的喜歡它，也了解到各種音樂的不同。我的阿姨是音樂教師，他有一架鋼琴，她在談的時(shí)候每個(gè)音符就像一條清澈歡快的“小溪”，由每一條“小溪”匯成的“大海�！庇袝r(shí)候“水波平靜”、有時(shí)候“波濤洶涌”，間或透出些藍(lán)色的夢(mèng)想來，順著靈魂最敏感的地方流了出去。
以前我們家的大院里有兩株葡萄，葡萄藤爬上屋頂，葉子密密的。雨天的時(shí)候，待在屋里坐在窗臺(tái)上打開窗戶聽雨點(diǎn)叭兒叭兒，很有韻味的打在葉片上，或落在瓦片上，把夏日的悶熱洗刷的一干二凈，蠻有點(diǎn)雨打芭蕉的味道。然而鋼琴的聲音又是悲而不傷的，主題里總有向前的執(zhí)著。
漸漸地，聽了不少流行歌曲，就覺得一切音樂都是傷感的。它不像色彩，而是永遠(yuǎn)流動(dòng)著，如無(wú)法固定、無(wú)法把握的似水年華，使人倍覺存在的一切的可貴和它們消逝的無(wú)奈，感覺了它的流逝，我就珍惜它來了。于是又會(huì)吵媽媽，接著屋里又回蕩起母女二重唱……
我真的感覺到音樂是我的摯友，懂我、教我……我愛音樂。
音樂作文 篇6
音樂讓我有非常了大的收獲。喝一杯白開水，聽著唐磊的丁香花，那優(yōu)美的旋律，將我陶醉，那不快不慢的歌詞，既潮流又有些瑯瑯上口。音樂是一種語(yǔ)言的結(jié)晶，它比語(yǔ)言更進(jìn)一步，它是一種風(fēng)格表現(xiàn)，就如麻吉的口吃伶俐，一分鐘唱500個(gè)字；似唐磊緩慢地表現(xiàn)其旋律。音樂以它的新潮、浪漫吸引著我們，是我們對(duì)它念念不忘、對(duì)明星崇拜。就這一點(diǎn)，音樂極其深刻地影響了我。音樂深深地將我的心陶冶。
歌詞是音樂必不可少的，歌詞也是音樂的“前鋒”，它的文字表現(xiàn)突出了一首音樂的主題，就似“世上只有媽媽好”這首歌，歌詞表現(xiàn)了母親對(duì)兒子的養(yǎng)育之心，兒子對(duì)母親的報(bào)答。歌詞是吸引我們的一大亮點(diǎn)。歌詞啟發(fā)了我，有些歌詞講述人生哲理，使我心潮起伏，讓我的人生修養(yǎng)受到了熏陶。
音樂不僅僅只流行音樂，古典音樂也是受人們歡迎的一個(gè)種類。就讓我們敞開心思來談?wù)勥@兩種音樂的含義。
流行音樂，眾所皆知，要讓你說出幾位流行歌手，就是小菜一碟，因?yàn)檫@些新新人類已經(jīng)聽?wèi)T了流行歌曲……我是流行歌曲的忠實(shí)聽者，電腦里、車?yán)铩シ诺亩际橇餍懈枨�，除了跟上時(shí)代，我也從中體會(huì)到創(chuàng)作者的良心用苦，為了讓我們大飽耳福，盡力開發(fā)新的概念，創(chuàng)造流行、再流行的歌曲！流行音樂，一種音樂專家開發(fā)音樂最高境界的成果，換句話說，我們對(duì)崇拜的明星，不都是流行音樂的宣傳者么？
古典音樂，音樂的另一杰作，“杰作”，也許在人們看來，根本就是——爛。我卻不這么認(rèn)為。古典音樂的好處——讓我們了解歷史。古典音樂表現(xiàn)的不但是一種音樂風(fēng)格，從古典音樂的旋律、歌詞之中，我們可以領(lǐng)略到歷史的發(fā)展，那么，我們學(xué)習(xí)歷史不僅不會(huì)枯燥，還可以走進(jìn)那悠久的歷史，不是嗎？
音樂不是文字和旋律的合作曲，它還有更深刻的一面，使我們獲益匪淺。音樂影響了我，音樂是我學(xué)會(huì)了人生哲理、使我豐富了課余生活……
音樂作文 篇7
契訶夫曾說：“藝術(shù)是到達(dá)人類其一的一種品味，在同一感情下結(jié)合藝術(shù)，會(huì)增進(jìn)個(gè)人和人類的共同幸福！”可見藝術(shù)是多么的重要，我也為我會(huì)唱歌而感到驕傲。
小時(shí)候，經(jīng)常去姨媽家，聽見一首首美妙悅耳的歌曲從表姐嘴里哼出，我便喜歡上了唱歌，我下決心一定要學(xué)會(huì)唱歌。
記得四年級(jí)的暑假，我央求媽媽幫我報(bào)了個(gè)音樂培訓(xùn)班。
記得那是一個(gè)星期天的早晨，太陽(yáng)在雞鳴的催促下，慢慢地伸了伸懶腰，微笑著射出第一道光輝。那道金燦燦的光線，暖暖的照進(jìn)我的房間，我的精神勁也由此而來。
我早早地來到了音樂培訓(xùn)班，音樂老師先叫我唱最容易的《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，當(dāng)我用心唱完這首歌，微笑浮上老師的臉龐。
就這樣，我開始跟老師學(xué)唱歌了。一開始，我覺得非常好玩，好有趣。我輕而易舉地學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)譜，自己會(huì)識(shí)唱了。
漸漸地，老師叫我練比較高音的歌曲。有一次，老師叫我唱韓紅的《青藏高原》，我深吸一口氣，跟著宏闊的伴奏曲唱起來，但是唱到后半邊，聲音再也沒有那樣清亮，顯得蒼白無(wú)力，顯然唱不上去。我叫道：“不練啦！”并且把歌詞紙給撕碎了。老師并沒有責(zé)怪我，她安慰著我說：“雅絲，唱不上去是正常的，只要你認(rèn)真地學(xué)，悉心地琢磨，我相信，你一定能學(xué)好的。還有，老師送你一句話：‘失敗乃成功之母�！绬�？”聽了老師這句話，剛剛?cè)缧沽藲獾钠で蛞粯拥奈�，重新燃起了信心，我問老師怎樣才能把歌唱好。老師溫柔地�?duì)我說：“想要唱好歌，應(yīng)該每天早上起來吊嗓子，練好基本功。平常呼吸要注意方法，要用腹部呼吸法；唱歌時(shí)，感覺有充沛的，強(qiáng)勁的氣流把你的聲音帶上來，這樣聲音就會(huì)很濃厚，很實(shí)，不會(huì)發(fā)顫，不會(huì)虛。慢慢地，高音也會(huì)拔上去的�！甭犃死蠋煹脑�，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！�
后來，在五年級(jí)那時(shí)，培訓(xùn)班舉行匯報(bào)演出，老師叫我們每人準(zhǔn)備一支歌曲，我高興極了！為什么呢？因?yàn)槲乙呀?jīng)把老師教給我的基本功都學(xué)會(huì)了。當(dāng)然，我也不會(huì)錯(cuò)過這個(gè)大好時(shí)機(jī)，把我那優(yōu)美的嗓音亮出來！
那一次，我唱那英的《春暖花開》，在動(dòng)聽的伴奏曲下我開始演唱這首歌，我唱著唱著，好像看到了美麗的春天，草兒在春風(fēng)的搖曳下隨風(fēng)舞動(dòng)；如雪的櫻花姑娘在春風(fēng)中把片片花瓣撒向大地；一大片桃林，杏子林像是朝霞染紅了天空。真是春到原野，春到山林，到處一片欣欣向榮的景象。唱完后，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們已被美妙的歌聲陶醉了。之后，熱烈的掌聲縈繞我耳畔，我真是興奮極了！
我深愛的音樂，我想在漫漫的人生道路上，有你的陪伴，便會(huì)春暖花開。
音樂作文 篇8
樂韻悠揚(yáng)，撩人心弦……這婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的旋律，曼妙清幽的曲調(diào)，如此清晰……我，享樂其中。
戴上耳機(jī)，一切都靜悄悄的，每個(gè)音符如同水滴一般，劃過指尖，留下一抹溫柔的清涼，然后再用那可人兒含羞的眼神張望四周，隨即便墜落了。她們跌跌撞撞的聲音不時(shí)敲打我心扉。我便將這所有記錄下來，等到再想起她們的時(shí)候，那種愜意又自在的感覺就會(huì)一次又一次襲上心頭。
每段旋律宛若銀白色絲綢，蘊(yùn)有一絲輕柔的浪漫，含有一份隨性的優(yōu)雅，她的輕松舒緩會(huì)按摩我發(fā)麻的神經(jīng)，她的安靜綿長(zhǎng)會(huì)鎮(zhèn)定我緊張的心靈。她不是心理醫(yī)生，卻能治愈我的煩惱，我的憂愁。這些美妙的旋律就像是生活的調(diào)味劑，可以讓我在愁眉不展的日子里感受坦然與輕松，在歡聲笑語(yǔ)的歲月中享受釋放與自由。
每次靠在音樂的肩膀，腦海中總會(huì)展現(xiàn)出不同的畫面，就像是音樂能勾起人的回憶似的。聽著它，我便會(huì)想起那些快樂的歲月：昔日，我在海岸邊提鞋漫步，同波瀾的浪花吟詩(shī)作賦；昔日，我在公園里漫步賞花，同繽紛的花朵訴說衷腸；昔日，我在中秋夜品野菊茶，同盈滿的月亮相互對(duì)望。那些故事雖然簡(jiǎn)單，但對(duì)我來說，卻著實(shí)為寶貴的回憶。哦！這些音樂又將我循循善誘回了那個(gè)純真的年代。
音樂，確實(shí)奧妙。她用奇妙的曲調(diào)作為引人遐思的良劑，她將簡(jiǎn)潔的歌詞化為鼓舞人心的言語(yǔ)。在與她相處的日子里，我真的被感染到了從容與平靜，也真的覓見了我心中的“世外桃源”。
其實(shí)，享受音樂就是享受舒暢與自由的心境，享受曾經(jīng)美好的回憶，享受在喧囂中擁有一份寧?kù)o的快樂。
音樂作文 篇9
月，英貌依然，那樣的皎潔，使我不曾想過她會(huì)改變。靜謐的月，已經(jīng)悄悄月悄悄地爬上了樹梢，像孩子天真的臉龐，幽幽地照在樹葉上，又輕輕地反射回來，把樹點(diǎn)綴，一片片，一點(diǎn)點(diǎn)，顯得十分神秘。溫柔的銀光一縷縷地灑在路上，像母親的手在撫摸著；她又溜進(jìn)人的心里，似春天融化的冰雪，滋潤(rùn)著，冰涼又輕快。她也許是來自天堂吧，她有著圣母般的美麗。
如此美好的月夜，我不忍心做些其它的事。這是一個(gè)特殊的夜，我不想把它驚動(dòng)，我怕這位美麗少女隱匿了。恬靜的夜，恬美的月兒，這是上帝的寵兒。我總想留住今夜(這是一種奢望)。它不能頻頻的露面，而是上天的安排，這嬌貴的美人是給人們帶來團(tuán)圓與幸福的。
我在想：今夜，倒上一杯香茗，擺上一盤可口的月餅，靜靜地倚在窗臺(tái)上，風(fēng)盈盈地吹，茉莉花香從杯中溢出，融入空氣。恰若在世外桃源。今夜，一個(gè)人獨(dú)自清涼，只是邀月為伴，聽嫦娥歌唱，看嫦娥起舞；與她一起思念，是怎樣的孤獨(dú)，又是怎樣的陶醉呢？
“中秋節(jié)是人的心靈最脆弱的時(shí)節(jié)”。圓月，家鄉(xiāng)，親人，在今夜似乎也有很大的距離。哦！這是思念親人在他鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方。我看著明月，突然有一絲欣慰，我收到了遠(yuǎn)方的祝福。
月兒在云里穿梭，像兒時(shí)在捉迷藏，一會(huì)兒隱去了，一會(huì)兒又出來了。看著云緩緩地經(jīng)過月兒，我迷糊地想：今夜，我會(huì)失眠，和你一樣，都默默地為遠(yuǎn)方祈禱。
音樂作文 篇10
今天，我們琴行要舉行新音樂會(huì)，我即高興，又緊張。
早早來到了琴行，已經(jīng)有三四個(gè)小朋友在那等候，我和媽媽找了一個(gè)座位坐下，小朋友們開始提前練習(xí)，輪到我練了，可我還是坐在位子上，不肯上去，媽媽讓去練一下，我就是沒有膽子上去。
小朋友們愉快的歡呼聲中，小主持人隆重登場(chǎng)致新年賀辭，在小主持人的精彩致辭后音樂會(huì)正式拉開了帷幕，小朋友們一個(gè)接著一個(gè)按抽簽順序上場(chǎng)表演……終于輪到我了，我緊張的直發(fā)抖，站到臺(tái)上，我看著臺(tái)下，幾十雙眼睛都齊刷刷地朝我看來，我咽了一口水，鼓足勇氣，終于開口了，“大家好，我叫周雨蒙今天給大家?guī)怼?”這可是我第一次這么大膽，開始彈的時(shí)候，我就沒那么緊張了，神情放松了一些，可是我忘記了鄭老師說的話，“要彈慢一點(diǎn)，有節(jié)奏點(diǎn)�！蔽乙痪o張就忘記了這句話，彈得太快，沒有節(jié)奏感，都在發(fā)抖，根本沒有注意到鄭老師在用怎樣的眼神看我，終于彈完了，我慢慢地回到臺(tái)下。
最后，開始發(fā)獎(jiǎng)品了，我們都領(lǐng)到了獎(jiǎng)，打開一看：有一些零食和一個(gè)小小的迷你熱水袋，還有一張裝飾精美的小賀卡，我拿著禮物，高興得回家了。
直到現(xiàn)在，我才知道自己彈時(shí)沒節(jié)奏，太快了，非常慚愧，媽媽還開玩笑說我抖得很有節(jié)奏。這讓我明白了：緊張了，什么事都會(huì)忘掉，只要有平靜的心，才能做好事情。
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