有關(guān)音樂(lè)作文五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的音樂(lè)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
音樂(lè)作文 篇1
黎明，當(dāng)一絲晨光悄悄爬上窗檐，有一只可愛(ài)的畫(huà)眉已經(jīng)敞開(kāi)歌喉，迎著新一天的太陽(yáng)，快活地歌唱。畫(huà)眉自古以來(lái)就有“音樂(lè)家”之稱。棕色柔順的羽毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，又小又尖的黃爪，水靈靈的眼睛。一條白色的線條，包裹著它的眼睛，從眼圈后面延伸開(kāi)去。
畫(huà)眉，最令我驚奇的還是它的喉嚨。我沒(méi)有想到，小小的歌喉，竟能發(fā)出那么多種優(yōu)美的聲音！宛如仙女彈琴，宛如天星落淚，宛如黃鶯低鳴，宛如燕子高歌。那一支支優(yōu)美的音符融洽成一首首婉轉(zhuǎn)的樂(lè)曲，令人震撼，令人驚奇，令人歡樂(lè)，又令人悲泣。小小的畫(huà)眉剛剛居住新家時(shí)，感到非常不適，它表現(xiàn)得十分驚慌；不時(shí)碰撞著籠子，鼻子有好幾次都流出了鮮紅的血。我心急如焚，想盡一切讓它歡樂(lè)，讓它理解我們對(duì)它的關(guān)愛(ài)。我知道它喜歡吃蟲(chóng)子，我就給它抓蟲(chóng)子，我知道它喜歡喝清水，我就給它倒清水。日子一天天地過(guò)去，終于，小畫(huà)眉能夠安然地站在粗樹(shù)枝上，用小尖嘴梳理自己雜亂的羽毛了�？匆�(jiàn)小畫(huà)眉一天比一天安寧，我懸著的心終于放下了。
小畫(huà)眉有時(shí)也會(huì)跟我開(kāi)開(kāi)玩笑。有一次，我把小蟲(chóng)子放在籠里，小畫(huà)眉遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開(kāi)了。我進(jìn)屋過(guò)一會(huì)兒，再出去看小畫(huà)眉時(shí)，哎喲，蟲(chóng)子不見(jiàn)了，只剩下小畫(huà)眉在咂著嘴呢！小畫(huà)眉真可愛(ài)��！我喜歡我家的小畫(huà)眉。
音樂(lè)作文 篇2
1. 與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。
2. 主題重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
3. 觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
4. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。
5. 主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
6. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
7. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫(xiě)作目的不清。
8. 雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，
9. 表達(dá)不清晰，說(shuō)服力不強(qiáng)。
10. 主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
11. 情節(jié)情節(jié)曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
12. 情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
13. 情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
14. 情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
15. 情節(jié)變化平淡無(wú)奇，缺乏新意。
16. 情節(jié)平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。
17. 過(guò)程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
18. 構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
19. 情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
20. 修辭比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強(qiáng)了。
音樂(lè)作文 篇3
音樂(lè)向耳朵訴說(shuō)這故事，耳朵諦聽(tīng)，悟出了某一種心境。
——題記
我想，會(huì)聽(tīng)音樂(lè)的人必定是一個(gè)“優(yōu)雅”的人，一個(gè)會(huì)聽(tīng)音樂(lè)，能從音樂(lè)中升華中憬悟的人，必然能從音樂(lè)中聽(tīng)出心境，作曲者﹑演唱者的心境，而恰恰是我們自己的心境。
看《快樂(lè)男聲》聽(tīng)了一首《追夢(mèng)赤子心》，想必這位作曲者一定是一個(gè)有夢(mèng)想，有追求的人。伴著朝陽(yáng)聽(tīng)這首歌，是一種享受，你能夠感受到一股來(lái)自音樂(lè)和朝陽(yáng)相結(jié)合的力量。蓬勃的生機(jī)恰好配上追夢(mèng)的不懈堅(jiān)持。不禁，我被觸動(dòng)了。我不是也有夢(mèng)想嗎？我不應(yīng)該也像這音樂(lè)一樣，對(duì)夢(mèng)想守著一份不渝和堅(jiān)貞。這十二位快男，因?yàn)閷?duì)音樂(lè)夢(mèng)的執(zhí)著追求，才站在了臺(tái)上唱出了這般觸動(dòng)人心的音樂(lè)，他們的背后，汗水是堅(jiān)貞，努力是不渝。
至于作曲者，一定是一個(gè)有故事的人，他把自己的心境用音樂(lè)描摹出來(lái)，我們仿佛看到了：碧水、藍(lán)天、紅花、綠葉，但更多的是對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，對(duì)夢(mèng)想的追求，音樂(lè)是他們借以表達(dá)情感的東西，就宛如畫(huà)家手中的畫(huà)筆，舞者的舞姿，給人的是一種精神上的震撼，視覺(jué)上的享受盛宴。
而我，因這首歌斷定了我的心境，傷感卻又不服輸，不放棄。生活中的困難，我會(huì)害怕，但我不會(huì)裹足不前，我傷感，我害怕，在我追夢(mèng)路途上，一場(chǎng)“龍卷風(fēng)”刮走我的一切，甚至裹走了我的夢(mèng)，我的不渝，我的堅(jiān)貞。但我知道，我不會(huì)放棄，我應(yīng)該像這激情的音樂(lè)一樣迸發(fā)活力，追夢(mèng)的路途還很遙遠(yuǎn)，就算付出傷痛淚水我也心甘情愿。
音樂(lè)是心境，是作曲者、演唱者的心境，更是我不服輸，不放棄，寧可付出傷痛淚水也心甘情愿的心境！清晨的樹(shù)林里，讓我的心兒跟著音樂(lè)漫步！
音樂(lè)作文 篇4
不知道從哪一天開(kāi)始，我的音樂(lè)世界變成了灰暗的'。媽媽，您知道嗎？不管什么時(shí)候，您那句“做事要有耐心，學(xué)到十級(jí)吧！”讓我無(wú)言以對(duì)。
那是一年級(jí)下學(xué)期的一天，我在看《天天愛(ài)學(xué)習(xí)》時(shí)，看到書(shū)里有一位穿著白色燕尾服的年輕人， 坐在白色“YAMAHA”鋼琴前，彈奏鋼琴，這個(gè)畫(huà)面一下子深深地吸引了我，我不由脫口而出：“媽媽，我要學(xué)鋼琴！”媽媽聽(tīng)了，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“孩子，學(xué)鋼琴很苦的，要每天練習(xí)……”
“我要嘛，我不怕苦，我要學(xué)鋼琴！”我任性地說(shuō)。媽媽嘆了口氣，沒(méi)再說(shuō)什么。
過(guò)了不久，我們家就有了一架鋼琴。從此，可怕的“噩夢(mèng)”一直伴隨著我。不論什么時(shí)候，什么地方，大腦中的數(shù)字、漢字還是英文仿佛都變成了一大堆長(zhǎng)長(zhǎng)短短、亂七八糟的音符。每天寫(xiě)完作業(yè)后，抱起《故事作文》或《兒童文學(xué)》時(shí)，“練琴去！”的三個(gè)字就會(huì)在我耳邊響起。聲音不大，卻如雷轟頂。坐在琴凳上，“重來(lái)！”“唉，又錯(cuò)了！”“你怎么回事？想什么呢？”“折指了！”“太難聽(tīng)了，再來(lái)一次！”媽媽的火山也噴發(fā)了，“自己的選擇就要堅(jiān)持下去，你不能用這種應(yīng)付態(tài)度……”我的心在嗚咽著，哭泣著……彈奏的哪怕是最輕快的樂(lè)曲，也都好像有苦水要流出來(lái)。媽媽，我是喜歡音樂(lè)的，但是請(qǐng)您在我練琴時(shí)不要像地主監(jiān)視長(zhǎng)工一樣的對(duì)我，那樣我的音樂(lè)永遠(yuǎn)都像是在哭泣的。
我渴望的是什么？是我能自由的彈奏美妙的音樂(lè)，讓它帶給我和他人快樂(lè)，而不是痛苦和哭泣……
音樂(lè)作文 篇5
“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，五月的江南，煙雨迷蒙，帶著水鄉(xiāng)特有的靈韻。輕呷一口龍井，只覺(jué)得通體舒泰。小河中泛起密密的細(xì)小漣漪，猶如那急促輕快的音樂(lè)，綿綿不絕。
琵琶語(yǔ)
靜坐于屋內(nèi)，一串露水般的樂(lè)音落入耳中，大提琴輕柔的音色，猶如秋風(fēng)拂過(guò)，接著是一串玉珠般的滑音。心湖不禁泛起一層層漣漪。仿佛看到梅雨季節(jié)，一位女子坐在江南屋檐下，低頭撥著琵琶。玉指微動(dòng)，一顆顆渾圓的珠子飄來(lái)，有的消散在空中，裊裊不絕；有的落入河中，“叮咚--”細(xì)看，才發(fā)現(xiàn)女子的淺笑中，隱隱有一絲憂愁。不知從何處飄來(lái)一絲蕭聲，飄渺不定，不可捉摸。女子優(yōu)美的吟唱聲，如泣如訴，似哀似憐；飄飄起舞，紅紗桂香。琵琶私語(yǔ)，和著雨聲，將整個(gè)江南攏進(jìn)畫(huà)中�！拜笙忌n蒼，白露為霜。所為伊人，在水一方。”一陣急促的琵琶之后，幾顆露水般的樂(lè)音落下，《琵琶語(yǔ)》便結(jié)束了。曲如其名，琵琶私語(yǔ)。不如何處菱哥，又喚起了江湖。
我一直認(rèn)為，只有琵琶才能彈出江南的味道。亦或是有了江南，才有琵琶。
聲聲思
一串串清脆的撥弦聲傳入耳中，使沉醉于《琵琶語(yǔ)》悲涼氣氛尚無(wú)法自拔的我心神一顫，“弦弦掩抑聲聲思”，《琵琶行》中的琵琶女，斷不會(huì)彈出這樣的曲�！按笙亦朽腥缂庇�，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤”，亦有悲思，但并不使人斷腸，一顆顆珍珠般的樂(lè)音，帶有琵琶獨(dú)有的特色，連接成串，似斷非斷，欲斷猶連，如同女子對(duì)遠(yuǎn)行的游子的挽留。又是女子在吟哦，如笑如嗔，似央似怨，含著那一絲永不斷絕的悲哀，似在說(shuō)著，“時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙；紅顏易老，年華不再”“和鈴央央”飄渺的吟唱，猶如風(fēng)鈴在細(xì)風(fēng)中低訴。樂(lè)音如雨，不猛，輕柔如紗，籠住我，籠住了整個(gè)江南。
“奴去也，莫牽連”，上演了太多的悲歡離合，蒙蒙細(xì)雨如同斬不斷的三千情思。有太多遺憾，無(wú)法挽回；有太多的人，從此只存在于自己的記憶之中。
談到琵琶，有人想到的是《塞上曲》，那是昭君對(duì)故國(guó)的思念；有人想到的是《十面埋伏》，那是垓下之戰(zhàn)的慘烈雄壯；有人想到的是《大浪淘沙》，那是對(duì)世態(tài)炎涼的無(wú)奈憤慨；有人會(huì)想到《夕陽(yáng)簫鼓》，那是人間的良辰美景……
“一種相思，花自飄零水自流；兩處閑愁，獨(dú)自寂寞上心頭。夢(mèng)回青青池畔，回憶燈火闌珊；一杯苦酒，恰似落花情幾時(shí)休�！蔽译m涉世尚淺，已知人間冷暖。音樂(lè)告訴了我更對(duì)。
戲子入畫(huà)，一生天涯。相伴左右，惟有琵琶。
人生滋思三千，情思被撥動(dòng)，曲卻不知何人奏。“未成曲調(diào)先有情”，音樂(lè)飄入耳中，情思再也不能定。
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