音樂的魅力作文（精選38篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的音樂的魅力作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
音樂的魅力作文 篇1
音樂，是生活中的一股清泉；音樂，是陶冶性情的熔爐。留神細(xì)聽所有的民歌，因?yàn)樗麄兪亲顑?yōu)美的旋律寶庫。它們會(huì)打開你的眼界，使你注意到各種不同的民族風(fēng)格。音樂是一種很美的藝術(shù)，讓人禁不住就陶醉其中，不管是優(yōu)美的還是激烈的，都有震撼人心的巨大效應(yīng)。好的音樂永存于世間，能夠跨越時(shí)間和空間。
音樂，如同珍珠滴落玉盤，急雨敲擊窗欞，手指叩擊竹節(jié)，給平靜的現(xiàn)實(shí)生活帶來陣陣漣漪，讓聽者心里不由咯噔一聲，仿佛看見了另一種生命的盛景，絢爛而美麗。那是彼岸世界的花開花落，是來自血液與靈魂最深處的悸動(dòng)。這是音樂給我的感覺。
有一種美妙的樂聲始終誘使我去傾聽，無法回避，那就是人類創(chuàng)造的音樂。它像黑夜里的燭光，像朗空中的明月；像清晨的露珠，像黃昏的余暉；像親切的問候，像甜蜜的微笑；像春天里的微風(fēng)，像冬日里的火爐；像初戀者的心扉。像母親的撫摩，像久別重逢者的狂熱擁抱，像依依惜別時(shí)的綿綿回望……請(qǐng)不必感到驚異，因?yàn)檫@就是音樂的魅力。聽吧，當(dāng)一首流行音樂在你耳中跳動(dòng)時(shí)，音樂已化作一個(gè)個(gè)精靈激動(dòng)著你身上的每一個(gè)細(xì)胞！感覺到了嗎？血液正在燃燒；聽到了嗎？心跳正在加劇。當(dāng)你發(fā)覺自己不知不覺間跟著音樂節(jié)拍翩翩起舞時(shí)，請(qǐng)不要感到驚奇，因?yàn)檫@就是音樂的魅力。
音樂的力量不可估量，讓我們都來熱愛音樂吧！讓我們的生活充滿音樂，讓音樂為我們?nèi)祟愒旄＃∫魳穾еy得的自信和微笑在旋律中綻放，伴著鋼琴的曲風(fēng)，每一個(gè)音符都像生命在跳躍。音樂賦予了我們太多的心靈悸動(dòng)。曾經(jīng)的硝煙彌漫，過眼的春光爛漫，歡騰的青春暢想，都被它用柔美的旋律輕輕喚醒，快樂地行走在燦爛的陽光里。喜歡一個(gè)人，靜靜地坐在書房里聽音樂——享受；喜歡一個(gè)人，靜靜地走在江畔聽音樂——享受；喜歡一個(gè)人，靜靜地仰臥在星空下聽音樂——享受；喜歡一個(gè)人，靜靜地站在竹林里聽音樂——享受。我的世界里什么也沒有，有的只是音樂。對(duì)我而言，也只有音樂才能有如此魅力，讓我深深著迷。音樂，讓我憂傷，讓我快樂；音樂，讓我忘我，讓我心醉。
朋友，當(dāng)你的心靈正被音樂徐徐漫過時(shí)，你是否感到正被音樂的雨露所洗濯呢？聽吧，一支古典音樂正在你的耳邊縈繞！一段動(dòng)人而美麗的愛情故事——《梁�！�，那凄美婉轉(zhuǎn)的旋律打動(dòng)著你的心，你發(fā)覺自己已經(jīng)淚流滿面了。啊，天籟之音悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，余音裊裊娓娓動(dòng)聽。真是此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞啊！讓人陶醉在優(yōu)美的音樂旋律里而“沉醉不知?dú)w路”。
音樂的魅力作文 篇2
音樂的魅力是勢(shì)不可擋的，更是無窮無盡的。一首搖籃曲可以讓人進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)；一首純音樂能讓人忘記疲憊，輕松自如；一首勵(lì)志歌能讓人立定志向，擁有一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想！正因?yàn)槿绱�，我從小就立下志向，要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一名出色的歌手，唱出美妙的歌聲，給人們帶來歡樂與溫暖！同樣，音樂在我的生活中無處不在，使我的生活變得更加精彩。
記得在我小學(xué)二年級(jí)的暑假，我報(bào)名參加了一個(gè)歌唱比賽。對(duì)于從小愛好唱歌及具有音樂天賦的我來說，簡(jiǎn)直是小菜一碟！但我仍堅(jiān)持每天練習(xí)。隨著七月的清涼夏風(fēng)，不知不覺，比賽如期將至。站在賽場(chǎng)后臺(tái)的我雖然有十足的信心與把握，但心里還是緊張至極�！跋乱晃唬�18號(hào)選手請(qǐng)上場(chǎng)！”終于，主持人洪亮的聲音在賽場(chǎng)上響起——輪到我了。我緩緩走上燈光斑斕的舞臺(tái)，心里好像揣著一只兔子，砰砰直跳。望著臺(tái)下數(shù)百名觀眾，我深深地吸了一口氣，臉上露出了幾分笑容。《隱形的翅膀》的音樂奏起來了，五光十色的燈光追隨著我，照在我身上五顏六色的絲繡和頭飾上，激起一片金碧輝煌的彩霞。悅耳動(dòng)聽的音樂好像牽動(dòng)著我的思緒，丟掉煩惱，隨著音符的起伏，帶著我在音樂的海洋里遨游著，又像一只只玲瓏嬌小的蝴蝶音符在空中翩翩起舞，譜成了美麗的樂章。正如歌曲所唱，所有夢(mèng)想都開花，動(dòng)聽優(yōu)美的音樂環(huán)繞在我身旁，宛如一些活潑輕盈的精靈，在為我的心靈進(jìn)行一次洗禮。擁有陽光般溫暖的旋律仿佛令我真的擁有一雙潔白神圣的翅膀，插在了我的雙肩，把我?guī)У搅艘粋�(gè)奇幻的世界里，一個(gè)只有我和音樂的世界。我只管用清脆動(dòng)聽的歌喉放聲歌唱，如同沒有人聆聽一般，心里的緊張感也好像隨著音樂之溪緩緩流去，莫名消失。臺(tái)下的觀眾也正陶醉在優(yōu)美的音樂旋律里而“沉醉不知?dú)w路”。
慢慢地，音樂結(jié)束了。我向臺(tái)下向的觀眾和評(píng)委謝幕，臺(tái)下頓時(shí)響起了一陣貫耳如雷的掌聲，這一片掌聲猶如航船有了風(fēng)帆，給予我前進(jìn)的動(dòng)力。
這就是音樂的魅力，我相信，在不久的將來，音樂的魅力會(huì)感染到更多的人。而那些音樂帶給我的啟發(fā)與感悟足矣成為我一生的財(cái)富！
音樂的魅力作文 篇3
還記得小時(shí)候，常常躺在琴房的搖椅上，一邊聽著哥哥練琴，一邊吸吮著我的最愛--奶嘴，那是多么享受的一件事啊！漸漸長(zhǎng)大，看著哥哥似乎時(shí)常沉浸在自己的音樂世界里，一邊唱歌，一邊彈鋼琴，彷佛自己正在展開環(huán)球巡回演唱會(huì)一般，這讓我也有一股沖動(dòng)，想好好大展身手一番。
因?yàn)楦绺鐝男【烷_始學(xué)鋼琴，媽媽也曾經(jīng)擔(dān)任過鋼琴老師，所以我在他們的耳濡目染下，接觸了“鋼琴”，只是我那頑皮的小指頭，常常不聽使喚，所以“彈鋼琴”成了我的苦差事，能拖就拖，能閃就閃，心里想：“為什么看別人彈琴易如反掌，而我就是搞不定那黑白規(guī)律的琴鍵？”就在對(duì)音樂生涯幾乎要灰心放棄的時(shí)候，在一個(gè)偶然機(jī)會(huì)，又燃起了音樂之旅的另一個(gè)生機(jī)。
那是一場(chǎng)動(dòng)人心弦的音樂盛會(huì)—長(zhǎng)笛發(fā)表會(huì)，當(dāng)然也是媽媽特別用心制造給我選擇的機(jī)會(huì)。因?yàn)閶寢屨f：“鋼琴是學(xué)習(xí)任何樂器的入門，但絕對(duì)不是唯一，我們把彈鋼琴當(dāng)作是打地基，可以再選擇一種你有興趣的樂器來學(xué)習(xí)�！庇谑牵液烷L(zhǎng)笛結(jié)下了“不解之緣”。
猶記得初次欣賞長(zhǎng)笛演奏，臺(tái)上表演者吹出那優(yōu)美的樂音在我耳邊回蕩，演奏者她那飄動(dòng)的裙?，也隨著旋律擺動(dòng)，優(yōu)雅的姿態(tài)、悅耳的旋律，令我向往不已。在媽媽的鼓勵(lì)下，我不僅突破學(xué)鋼琴的心理障礙，也發(fā)現(xiàn)我愛上“長(zhǎng)笛”了，每每想起音樂家那令人動(dòng)容的畫面，我就愈加勤奮的練習(xí)，心想有一天我也要吹奏出最美妙的旋律，像哥哥一樣的陶醉在音樂世界里，因此吹長(zhǎng)笛成了我最愛做的一件事。
在學(xué)長(zhǎng)笛的這段期間，媽媽總是鼓勵(lì)我：“不管吹得如何，努力最重要�！甭犃诉@句話后，我知道不管練習(xí)時(shí)嘴巴多么不舒服，但我仍要克服困難，更認(rèn)真的學(xué)習(xí)，來回報(bào)媽媽辛勞的付出。當(dāng)我架起譜架，擺好架式，悠然自得的吹著“天空之城”，或者以最愉悅的心情吹起“卡通歌曲—龍貓”，爸爸立刻鼓起掌聲，說：“太好聽了！哪個(gè)大音樂家的杰作呢？”以前的我，總是膽怯不敢展現(xiàn)自我，但現(xiàn)在我能勇于表達(dá)自己，因?yàn)殚L(zhǎng)笛讓我增加自信心，無懼眾人注目的眼光。
音樂之美，不是每個(gè)人都懂，這是一門很深?yuàn)W的學(xué)問，要自己用心靈去體會(huì)，去享受自己的音樂世界。
音樂的魅力作文 篇4
時(shí)代不不斷更新，世間萬物也在不斷變化。新的事物不斷涌現(xiàn)，代替著老的事物，塵封與古老逐漸消失。
音樂，這個(gè)永不落伍的話題，更是成為了今天的主題。新的音樂走進(jìn)了人們的視眼，融入了人們的心靈。但是卻還有許多人排斥著這種新時(shí)代的“聲音”。或許時(shí)間是這一切的制造者。許多人認(rèn)為：如今的流行音樂很雜亂，完全失去了藝術(shù)所擁有的特征，失去了藝術(shù)所擁有的高雅。其實(shí)，并不是這樣。這只是人們帶上了有色的眼鏡，去看待年輕人所看待的流行樂。
如：現(xiàn)在掀起的這鼓“嘻哈”音樂風(fēng)尚。許多人認(rèn)為這sunnyvale是在說歌，毫無藝術(shù)價(jià)值。但是事實(shí)真的是這樣嗎？這，我對(duì)于藝術(shù)的詮釋看來是大錯(cuò)特錯(cuò)。
不同的人，不同的事，不同的時(shí)代，不同的環(huán)境，不同的心境造就了人們對(duì)于音樂的不同理解。
音樂的風(fēng)潮在不斷的更新，的確，老歌好聽可聽耐聽，但是，新潮流的音樂也未常不是一種藝術(shù)經(jīng)典的起步？那么我們?yōu)槭裁纯傄サ种扑?/p>
流行樂融合了當(dāng)今青年人對(duì)于藝術(shù)的一種嶄新獨(dú)特的詮釋：青春，向上，充滿真情，活力，真實(shí)~~~~這些便是流行樂所擁有的獨(dú)特的魅力！
新一代的音樂創(chuàng)作者，他們用各自對(duì)于音樂的執(zhí)著與熱愛，將自己的想法，以及對(duì)生活，對(duì)世界，對(duì)人性~~~~~的理解，將生活之中平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴融于音樂，去創(chuàng)作出獨(dú)具一格的作品，這便是流行樂所體現(xiàn)的創(chuàng)造性。
新歌手，他們用各對(duì)于音樂的理解唱出對(duì)于音樂的詮釋。我想，這些五花八門的音樂詮釋是不應(yīng)該受到排斥的。是的，真正的藝術(shù)沒有國界，更不應(yīng)該受到時(shí)間的束縛。
古典與流行并沒有矛盾，他們是音樂的不同表現(xiàn)類型。古典樂讓中國幾千年的歷史更加輝煌耀眼，而流行樂更讓當(dāng)今的青年人陶醉癡迷。這便是音樂所不可抵制的魅力。追明星成為了時(shí)尚的潮流，便是流行音樂得到一種大范圍普及的體現(xiàn)。這表現(xiàn)音樂的到了大多數(shù)人的喜愛。音樂從“高雅”變?yōu)榱恕捌椒病�。這使得藝術(shù)成為了大眾化的享受，這便是音樂走近人們的短短幾年內(nèi)取得的碩果。
這足以證明流行樂擁有的魅力與感染力是多么大！它達(dá)到了藝術(shù)所要達(dá)到的大眾化，促使越來越多的人投身于藝術(shù)，投身于音樂，去用自身對(duì)于音樂的理解來陶冶情操。
音樂，走進(jìn)大眾化的時(shí)代，流行樂功不可沒！
音樂的魅力作文 篇5
一串串短促而又清爽的音符在耳邊響起，如大海中的水泡連綿柔美。這是音樂的魅力，這是音樂如水般波瀾的律動(dòng)，一聲接著一聲連綿起伏，如波浪般激越，耐人尋味……
我的腦海中浮現(xiàn)出一架鋼琴，一雙手在上面快速地移動(dòng)，輕盈地跳躍，恰似十只麻雀在上面跳動(dòng)。一個(gè)身影正隨著節(jié)奏搖擺，同時(shí)有一些憂傷，他已經(jīng)完全沉醉其中。隨著鋼琴聲的變小，變小，停止！一串串水泡在散發(fā)出最光彩的一刻炸開，接著落入海中，它們?cè)谏淖詈鬄檫@個(gè)世界綻放了自己所有的色彩。
鋼琴聲停下，古琴聲即隨之響起，它體現(xiàn)著全曲的主觀色彩，聲音也由短促的律動(dòng)轉(zhuǎn)為如開闊飛翔的聲調(diào)。之前那種對(duì)生命的傾訴，此刻，在我心中已完全消逝，取而代之的是如一條條飛躍的大魚沖出海面，又落入水中的壯觀景象。在琴弦的劇烈抖動(dòng)下，一聲聲急促的音樂從琴中流淌出來，回旋著，驚艷著……這激蕩的琴聲猶如向海中心扔了一塊巨石，令人蕩氣回腸、回味無窮。
緊接著，這首本已融入演奏者無限感情的曲子，更是在周深天籟般聲音的演繹下，如畫龍點(diǎn)睛，變成了一首“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”的天籟之曲。
在周深唱完第一句時(shí)，全場(chǎng)爆發(fā)出一陣排山倒海似的掌聲，嘉賓、評(píng)委也紛紛張大了嘴巴。他的聲音竟如女聲般，平靜而溫柔，與《大魚》太匹配了。而整個(gè)演唱現(xiàn)場(chǎng)也像為他專門布置的，猶如陽光透過湛藍(lán)的海面，顯得十分深沉、悠遠(yuǎn)。
突然，周深一陣停頓，隨后現(xiàn)代歌曲變?yōu)樵絼�。每一句詞的音調(diào)都是那么小巧，優(yōu)美圓潤(rùn)，很是動(dòng)聽。有的字在唱到一半后音調(diào)突然翹起，就像忽而盛開的花朵，這便是音樂的律動(dòng)。尤其在唱“啊”這個(gè)字時(shí)，他竟繞了好幾個(gè)悠長(zhǎng)的彎，演唱時(shí)聲情并茂，令人陶醉。
吳儂軟語經(jīng)周深唱出后，不僅驚艷了全場(chǎng)，更讓所有人感到驚奇。在一陣陣掌聲過后，周深最后用吳語念白完成了整個(gè)演唱，聲音異常清脆好聽。
在這場(chǎng)演唱會(huì)中，周深完全將《大魚》的意境淋漓盡致地表現(xiàn)了出來，贏得了全場(chǎng)的掌聲，周深的表現(xiàn)可謂完美至極。
音樂的魅力作文 篇6
音樂，即用有組織的樂音來表達(dá)人們思想感情反映現(xiàn)實(shí)生活的一種藝術(shù)。音樂的魅力就在于它能給人以感觸、以啟迪、以震撼，帶給人心靈上、精神上的享受。
音樂的出現(xiàn)在世界文明史上已經(jīng)很悠久了，尤其在中國。古老的中國人早就懂得用踏步或敲擊等方式創(chuàng)造出節(jié)奏，或引吭高歌，或淺斟低唱；或用來迎接貴賓，或用來送別親友。李白不是有“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲”的詩句么。可見人們?cè)缫讯糜靡魳穬蓚�(gè)最基本的要素——節(jié)奏和旋律創(chuàng)造音樂的美感來表達(dá)自己的思想感情了。
可以說中國的古典音樂創(chuàng)造了器樂的輝煌。宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的笛音、鏗鏘有力的鑼鼓、清脆響亮的嗩吶，還有洞簫、古箏、琵琶等，無一不淋漓盡致地體現(xiàn)出音樂的美感。再配合上優(yōu)美的舞蹈，無怪乎過去的許多君王整天沉迷其中，不理朝政了。還有，你應(yīng)該吟誦過“大珠小珠落玉盤”、“間關(guān)鶯語花底滑”的絕妙詩句吧，也應(yīng)該聽說過孔子聽了音樂之后便因此“三月不知肉味”的美麗故事吧。
音樂，跨越悠悠歲月……
如今，當(dāng)你耳畔響起“起來！不愿做奴隸的人們”這雄壯的國歌聲時(shí)，你心里是什么感覺呢？曾經(jīng)，無數(shù)的英雄兒女就是在這首歌的激勵(lì)下冒著敵人的炮火前進(jìn)；如今，多少中華健兒就是在這首歌的激勵(lì)下頑強(qiáng)拼搏，為國爭(zhēng)光。可見音樂的魅力就在于它能給人以前進(jìn)的動(dòng)力。音樂之父巴赫的古典音樂，偉大的音樂大師貝多芬的交響曲，不會(huì)因?yàn)樗麄兩南哦^跡人間，相反的，那些完美的歌曲只會(huì)被人們永遠(yuǎn)地傳唱下去。這就是音樂的魅力�，F(xiàn)代音樂將聲樂和器樂兩大部門完美結(jié)合起來，成為了人們的精神生活中不可缺少的一部分。人們的一言一行、一思一想都可以在音樂中得以體現(xiàn)。比如說，慶祝自己的家人或親友的生日，最簡(jiǎn)潔的方式莫過于親自為他唱一首生日歌。這樣，即使是簡(jiǎn)短的、重復(fù)的幾句話都可能使過生日者被感動(dòng)得熱淚盈眶，因?yàn)榭梢鈺?huì)而不可言傳的思想都在音樂中得到了體現(xiàn)。
中國正一步一步地走向世界，我們的音樂也是如此。你聽，宋祖英、騰格爾、刀郎等人宏亮的聲音，還有那“女子十二樂坊”的優(yōu)美旋律，不都沖出了中國，回響在世界的藝術(shù)舞臺(tái)上么！
音樂是人類史上不老的神話，音樂有著無窮的藝術(shù)魅力！
音樂的魅力作文 篇7
我最大的樂趣，莫過于在網(wǎng)上搜集一些千奇百怪的音樂聽聽了。
這天剛剛考完期中考試，我感到壓力很大，心情沉重，回到家，寫完了作業(yè)，就打開電腦，準(zhǔn)備搜些音樂來。
很快，我就找到了一段網(wǎng)友傳來的錄音，抱著好奇心，我打開聽了聽。只見音響里先是傳出了一段悠揚(yáng)美好的音樂，像是用長(zhǎng)笛吹出來的。那笛聲凈化人的心靈，讓我本來沉重的心也放平緩下來。
緊接著，傳出了一些鳥叫聲，還有溪水潺潺流過的聲音。我不知道這是什么樂器演奏出來的，只是已經(jīng)陶醉在美妙的音樂中，仿佛身臨一個(gè)鳥語花香、幽靜魅力的竹林中了。
歌聲隨著穿越竹林的小河起伏著，小河清澈的流水聲，濺起的浪花，清脆的鳥鳴，都一清二楚的傳進(jìn)了我的耳朵。小河流著流著，好像流到了一個(gè)水草豐美的小村莊里，有石橋，有人家，炊煙點(diǎn)點(diǎn)，歌聲陣陣，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的音樂描繪了村莊的美麗和自然風(fēng)景。
傍晚了，村莊里安靜下來，只有小河靜靜的流，偶爾發(fā)出小魚擺尾的聲音，還有夜間唧唧的蟲生，為安靜更渲染了一番氣氛。
夜，靜靜的，歌聲，也平緩的進(jìn)行著，聲音逐漸變?nèi)酢?/p>
隨后，出現(xiàn)了一個(gè)音變，小孩子的哭鬧聲將大家吵醒了，男人們驚慌失措的起來，聽歌聲急促的描述，像是起火了。人們忙著澆水撲火，女人們抱著孩子匆匆躲避，鳥兒驚叫著，撲騰著，河水也似乎變得更加湍急了，緊張的旋律讓我揪心，不知道接下來該怎么發(fā)展。
歌聲急促、激烈，像是有千軍萬馬在奔騰，又像是山崩地裂，聲勢(shì)浩大，這緊張的旋律持續(xù)了一會(huì)兒，又出現(xiàn)了變化。先是緊張急促的歌聲越來越弱，然后又是一聲洪亮、悠遠(yuǎn)的音樂傳來，傳出兩聲雞鳴聲和犬吠聲。天亮了，人們戰(zhàn)勝了大火，孩子響亮的哭聲給勝利歌唱，鳥兒歡悅的叫聲則是伴唱，我的一顆心才回到了肚里。
河水似乎也被人們感染了，恢復(fù)了清澈、平靜，緩緩流向遠(yuǎn)方，溪水潺潺聲稀疏了，漸漸的，聲音越來越弱，像是河水流向了遠(yuǎn)方，最后完全消失不見了。
緊接著是兩個(gè)強(qiáng)音，預(yù)示了歌曲的結(jié)束，也把我從美好的意境中喚醒了回來�？纯措娔X上，歌已經(jīng)播完了，我輕松、愉快起來了，歌曲一掃我的沉重心情，我切實(shí)的感受到了音樂的魅力。
��！音樂，你是那樣的神奇，魅力無窮，調(diào)節(jié)、放松人的心情，事情被音樂描繪的淋漓盡致，我深深的愛著音樂。
音樂的魅力作文 篇8
我喜歡音樂，上初中后，整天與我相伴的除學(xué)習(xí)外，便是音樂了，因?yàn)槲腋惺艿搅艘魳返镊攘�，迷戀上了它，它仿佛有一種磁性，使我沉迷其中，不能自拔。
上課下課的鈴聲，是一首清脆的音樂，朱老師說，鈴聲是信號(hào)，而我更覺得音樂是一種限制，限制著我們?cè)谛；顒?dòng)的時(shí)間，；課間操我們隨著鏗鏘有力的音樂和節(jié)拍鍛煉，眼保健操，我們伴著柔和的音樂做操；走在路上，耳畔時(shí)時(shí)想起商店里的音樂……總之，一天中的忙碌，總會(huì)與音樂為伍。
每天晚上，當(dāng)我抓耳撓腮說研究數(shù)學(xué)題而心煩意亂時(shí)，我便會(huì)聽音樂，任憑著一首首悅耳的音樂滌蕩著我的心靈，為我驅(qū)走內(nèi)心微微的燥熱。我沉浸在音樂的意境和曲調(diào)中，心里亂撞的小鹿也便平靜下來。
當(dāng)然音樂不僅僅是我生活中的伙伴，也是我生活中的又一位“良師”。
剛轉(zhuǎn)學(xué)不久，我對(duì)這個(gè)陌生的班集體十分茫然，又有點(diǎn)膽怯，不知道以怎樣的方式去和什么樣的人相處，加上這原來的校園生活和同學(xué)的想念，把原本就有點(diǎn)羞澀的我變得內(nèi)向起來，將自己封閉在自己的世界里，不去新同學(xué)交流，腦子里還整天想著原來的一些人事物，這使我仿佛與新集體之間隔了一道厚屏障，由于沒有地方宣泄我內(nèi)心的情感，于是我日益變得多愁善感起來，有時(shí)甚至因?yàn)橐淮慰荚嚥焕硐耄瑢W(xué)之間一個(gè)小小的摩擦而流淚。偶然間，聽到了張杰的《我們都一樣》，其中的一句“努力的往前飛再累也無所謂，你看路邊的光芒有多美”，數(shù)不清對(duì)比如今這日益消沉的自己，問心自問道，你做到了嗎？沒有！我明了地給了自己答案。
也許，就是這個(gè)偶然間，我聽出了答案。在以后的人生路上，我遇到了挫折，不會(huì)退縮，不會(huì)膽怯，我要有像海燕那般搏擊風(fēng)浪的勇氣，有渴望暴風(fēng)雨來臨的斗志。
“一個(gè)人走到終點(diǎn)不小心回到起點(diǎn)，一個(gè)新的世界此刻我才發(fā)現(xiàn)，時(shí)間沒有絕對(duì)”。鹿晗的《我們的明天》，讓我明白世界之大，命運(yùn)之波折，但要珍惜每一次挫折。
音樂的魅力，帶給了我前進(jìn)的方向，勝利的信心和打不倒的信念，它教會(huì)我許多人生道理、社會(huì)現(xiàn)實(shí)或是生存之道，它的旋律高低起伏代表了人生的大起大落，而一個(gè)個(gè)演唱者，還有蕓蕓眾生的我們，都在演繹著歌詞里的“劇本”。
音樂的魅力作文 篇9
是什么，能抓住你的心，給你最直接的震撼？是什么，能讓你感到明媚的陽光更加溫暖，沉悶的雨更加憂愁？是什么，能讓你了解悠遠(yuǎn)的過去，藝術(shù)的思索？是音樂，音樂有著無窮的魅力。
音樂的魅力在于炫爛多彩的樂曲。打開音箱，在倔強(qiáng)不羈的搖擺中，跟隨節(jié)奏搖擺、吟唱。感受著吉他手流暢彈奏中的熱情，品味著作詞人在押韻上口的韻詞中的鼓舞，在酣暢淋漓的樂曲中釋放一天的壓力。沏上一杯茶，手撫著書角，在耳機(jī)親吻耳畔的一剎，輕音樂帶來了閑適的世界。少女輕柔的聲音使茶香更加香醇，沁人心扉；簡(jiǎn)單卻明快的小鼓好像給書上的字也打上了節(jié)奏，跳躍起來。在明媚的樂曲中享受生活。踏進(jìn)音樂廳，靈活多變的小提琴、干凈富有魅力的鋼琴、厚重深沉的大提琴，將藝術(shù)家的喜怒哀樂、悲歡離合，對(duì)人生的思考、信念，完美地呈現(xiàn)在耳邊，走出音樂廳，悠揚(yáng)的音聲還在耳邊回蕩，待你細(xì)細(xì)品味……
音樂的魅力在于如人一般擁有靈魂的樂器，深邃的雨巷中，二胡婉轉(zhuǎn)哀傷的聲音在石階的青苔上游走。我一直驚異于，二胡演奏者能在上下翻飛的手中，讓僅有兩根弦的二胡發(fā)出如此沁人心弦的樂聲�！恫≈幸鳌分械某羁�、《二泉映月》中的凄美、《賽馬》中的熱烈……無一不使人發(fā)出由衷的感嘆。走進(jìn)空氣中飄著藝術(shù)氣味的小鎮(zhèn)，拉開樂器店木質(zhì)的門，藝術(shù)品一般的小提琴率先搶走了你的視線。柔黃的燈光使它優(yōu)雅的琴身更有魅力，柔美的曲線在琴頭舒展。撫摸它的琴箱，感受著一棵松樹在黑暗中醞釀后散發(fā)的靈氣……手指在琴鍵上起舞，如流水般的鋼琴聲流入心田，樂器之王在你面前起舞，干凈舒展的琴聲帶你走到月下漫步、在林中聽溪、在海邊聞風(fēng)……
音樂的魅力在于從靈魂深處演奏出樂曲的藝術(shù)家。貝多芬將冥想的柔情、悲傷的吟誦融入《月光曲》，莫扎特將超凡脫俗、不染塵埃的慢氣譜入《G大調(diào)奏鳴曲》，小施特帶斯將全部的愛國熱血投入《藍(lán)色多瑙河》……
這就是音樂的魅力，震撼人的情感、悠長(zhǎng)的歷史、永不磨滅的靈魂，給了原本簡(jiǎn)單的波動(dòng)無窮的魅力，在人們的耳邊飄揚(yáng)著，飄揚(yáng)著，永不消散……
音樂的魅力作文 篇10
記得小學(xué)上音樂課時(shí)，總是唱呀唱的，于是沒有音樂細(xì)胞的我，最不喜歡上音樂課。上初中了，音樂課以欣賞為主，這時(shí)的我不僅不討厭上音樂課，而且?guī)坠?jié)課下來，我竟深深地愛上了音樂課。
音樂課上，老師給我們講音樂的內(nèi)涵，給我們講作者創(chuàng)作音樂作品的背景，讓我們學(xué)會(huì)欣賞音樂。聽音樂時(shí)，音樂占據(jù)了我的身心。它時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而高亢，時(shí)而歡樂，時(shí)而悲泣，使我的身心也受到了感染。
聽音樂時(shí)，把我的眼睛閉上，感受到它無限的美妙。譬如欣賞《鐘表店》，朦隴中我仿佛來到了一家古老的鐘表店門口，兩個(gè)落地鐘在歡迎著我，那“當(dāng)當(dāng)”的聲音似乎在說：“歡迎你！”我朝它們笑笑，推門進(jìn)去。只見各式各樣的鐘表滿屋子都是。所有的鐘表都在運(yùn)轉(zhuǎn)著，發(fā)出“嘀嘀嗒嗒”的聲音。那聲音與音樂匯在一起，就好似那粼粼的湖水與跳躍的月光揉合在一起，那般輕柔，那般舒暢。突然“丁零，··…”一個(gè)刺耳的聲音傳來，嚇了我一大跳，我轉(zhuǎn)身去看，原來是一只小鬧鐘在響。我在店內(nèi)邊走邊看，不知不覺就逛了一圈。欣賞完《鐘表店》，轉(zhuǎn)眼，《春之聲》圓舞曲的悠揚(yáng)樂曲響了。于是，我面前又出現(xiàn)了一幅圖畫—一望無際的原野，鮮花盛開，我興奮地投人它的懷抱。我在翩翩起舞，風(fēng)兒是我的舞伴，花朵是我的裙子，綠草為我的舞姿而喝彩。看，那邊的小黑點(diǎn)是什么？近了，近了，是一匹駿馬。我抓住跑在最前頭的那匹駿馬的鬃毛一躍而上。我手持馬鞭馳騁著，歡呼著。馬兒，快點(diǎn)，再快點(diǎn)。我用力地?fù)]著馬鞭，誰知“嘶……”一聲長(zhǎng)鳴，我摔了個(gè)四腳朝天。怎么馬兒這么不聽話，我掙扎著站起來，原來前面是水的世界。是泊泊的泉水，似少女的明眸，似月光的輕柔，似飛花碎玉。泊泊的泉水，把我送到神秘幽靜的大森林。在這里，我與豹子賽跑，與蒼鷹齊飛。正盤旋在空中，“丁零……”似又聽見了小鬧鐘的聲響，我停止了“空中的盤旋”，睜眼一看，原來是下課了。
音樂，確實(shí)給人以美的享受，給人以無限的遐想。在它的懷抱中，可以忘卻一切煩惱，拋開一切顧忌，得到無限歡愉。我喜歡它，我深深感受到了它無窮的魅力。
音樂的魅力作文 篇11
“年月把擁有變做失去，疲倦的雙眼帶著期望，今天只有殘留的軀殼迎接光輝歲月，風(fēng)雨中擁抱自由……”我最初對(duì)音樂的追求源于書桌抽屜一角的那盤Beyond的MV專輯《光輝歲月》。
媽媽是一個(gè)熱愛音樂的人，所以家里從來不缺乏音樂旋律的存在。那時(shí)候我才五歲左右，媽媽當(dāng)時(shí)最喜歡的樂隊(duì)便是Beyond，只可惜那時(shí)已經(jīng)解散，最喜歡的歌便是那首《光輝歲月》。
也許是受媽媽的影響，我從小便對(duì)音樂產(chǎn)生了癡迷。
以前還小，看著電視里的影像，聽著里面的人發(fā)出優(yōu)美的聲音，自己也情不自禁的跟著旋律小聲嘀咕起來。因?yàn)槟菚r(shí)的我還不認(rèn)識(shí)字，所以根本沒辦法看著字幕跟唱，所以就只能哼著旋律，偶爾冒出幾個(gè)字來，直到越來越熟。可是偶爾遇到像Beyond的歌那樣的粵語歌我就要困難的多，不僅有的聽不懂，還學(xué)起來別口困難，所以基本上都是媽媽翻譯給我我聽，我再慢慢去領(lǐng)會(huì)，摸索著字的讀音。
那時(shí)的我便愛上了音樂，小小的身軀融入在了音樂的世界里，一首首旋律印在腦子里，兒歌早已無法吸引我了，因?yàn)槟切商珕握{(diào)了，對(duì)我來說沒有欣賞挑戰(zhàn)性了。雖然那對(duì)于當(dāng)時(shí)的我很難，但是小小的我卻從來都沒有放棄過對(duì)于音樂的追求。而且聽音樂總能使我花費(fèi)掉一整天的時(shí)間。
現(xiàn)在的我早已認(rèn)識(shí)了字，聽歌的范圍也更廣了，可是聽歌的時(shí)間卻越來越少了，畢竟要以學(xué)習(xí)為重，這對(duì)我的打擊實(shí)在太大。不過雖然是這樣，我每天還是會(huì)聽。
我聽的歌里鮮有歐美音樂，加起來絕不會(huì)超過五個(gè)，而且該有兩首是英語老師讓學(xué)的，學(xué)完了便刪掉了。有一首是《Yesterday Ooce More》，那首歌可有年代了，但是我還是喜歡它，喜歡它那舒緩的音樂，喜歡那優(yōu)美的旋律，也是因?yàn)槟歉柙~和我小時(shí)候很像，我也總是坐在電視機(jī)前等著自己喜歡的音樂……
歐美音樂少有能使我提起興趣的，我不怎么喜歡太搖滾的音樂，因?yàn)槭婢彽囊魳犯幸饩�，聽起來很有味道，更容易引起共鳴，這也是它的魅力。雖然有些是舒緩的英文歌，但是有些太過刻意。不過我喜歡韓文歌，不管是搖滾還是舒緩，我都很喜歡，因?yàn)樗绪攘?
真正聽懂音樂是一種境界吧，音樂是一種魔力吧，每當(dāng)聽起音樂，我便什么都不會(huì)再想，一心跟著音樂的旋律唱，什么煩惱都會(huì)煙消云散，這也是音樂的魅力所在。
音樂的魅力使我深陷其中，我熱愛音樂，音樂使人沉醉，因?yàn)槲腋惺艿搅艘魳返镊攘?
音樂的魅力作文 篇12
時(shí)代不不斷更新，也在不斷變化。新的事物不斷涌現(xiàn)，代替著老的事物，塵封與古老逐漸消失。
音樂，這個(gè)永不落伍的話題，更是成為了今天的主題。新的音樂走進(jìn)了人們的視眼，融入了人們的心靈。但是卻還有許多人著這種新時(shí)代的“聲音”。或許時(shí)間是這一切的制造者。許多人認(rèn)為：如今的流行音樂很雜亂，完全失去了藝術(shù)所擁有的特征，失去了藝術(shù)所擁有的高雅。其實(shí)，并不是這樣。這只是人們帶上了有色的眼鏡，去看待年輕人所看待的流行樂。
如：現(xiàn)在掀起的這鼓“嘻哈”音樂風(fēng)尚。許多人認(rèn)為這sunnyvale是在說，毫無藝術(shù)價(jià)值。但是事實(shí)真的是這樣嗎？這，我對(duì)于藝術(shù)的詮釋看來是大錯(cuò)特錯(cuò)。
不同的人，不同的事，不同的時(shí)代，不同的，不同的造就了人們對(duì)于音樂的不同理解。
音樂的風(fēng)潮在不斷的更新，的確，老好聽可聽耐聽，但是，新潮流的音樂也未常不是一種藝術(shù)經(jīng)典的起步？那么我們?yōu)槭裁纯傄ニ?/p>
流行樂融合了當(dāng)今青年人對(duì)于藝術(shù)的一種嶄新獨(dú)特的詮釋：青春，向上，充滿真情，活力，真實(shí)~~~~這些便是流行樂所擁有的獨(dú)特的魅力！
新一代的音樂創(chuàng)作者，他們用各自對(duì)于音樂的與熱愛，將自己的想法，以及對(duì)生活，對(duì)世界，對(duì)人性~~~~~的理解，將生活之中平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴融于音樂，去創(chuàng)作出獨(dú)具一格的作品，這便是流行樂所體現(xiàn)的創(chuàng)造性。
新手，他們用各對(duì)于音樂的理解唱出對(duì)于音樂的詮釋。我想，這些五花八門的音樂詮釋是不應(yīng)該受到的。是的，真正的藝術(shù)沒有國界，更不應(yīng)該受到時(shí)間的。
古典與流行并沒有矛盾，他們是音樂的不同表現(xiàn)類型。古典樂讓中國幾千年的歷史更加輝煌耀眼，而流行樂更讓當(dāng)今的青年人陶醉。這便是音樂所不可的魅力。追星成為了時(shí)尚的潮流，便是流行音樂得到一種大范圍普及的體現(xiàn)。這表現(xiàn)音樂的到了大多數(shù)人的喜愛。音樂從“高雅”變?yōu)榱恕捌椒病�。這使得藝術(shù)成為了大眾化的享受，這便是音樂走近人們的短短幾年內(nèi)取得的碩果。
這足以證明流行樂擁有的魅力與感染力是多么大！它達(dá)到了藝術(shù)所要達(dá)到的大眾化，促使越來越多的人投身于藝術(shù)，投身于音樂，去用自身對(duì)于音樂的理解來陶冶情操。
音樂，走進(jìn)大眾化的時(shí)代，流行樂功不可沒！
音樂的魅力作文 篇13
魅力無處不在。在生活中，有大自然的魅力，語言的魅力，動(dòng)物的魅力，人格的魅力，生活的魅力，還有音樂的魅力。
音樂的魅力，音樂有很多的魅力。音樂可以陶冶人們的情操，提高人們的修養(yǎng)，可以讓人們開心，忘記煩惱、壓力，音樂還可以激勵(lì)、鼓舞人們，因?yàn)橐魳肥鞘澜缟献蠲赖恼Z言！
音樂的魅力無處不在，大自然中的蟲鳴鳥叫，蟬的叫聲，鳥的叫聲，青蛙的叫聲，合在一起也是音樂，大自然中最美的音樂。
音樂有很多種，有流行的，古典的，民族的，原生態(tài)的等等。但是最多人聽的還是流行音樂了。流行音樂通俗易懂，而且反映了人們的生活、思想，所以最容易被人們所接受了。
古典樂，一般都是高雅的，由許多的古典樂器演奏出來的，比如古箏、琵琶等，可以提高人們的修養(yǎng)、素質(zhì)，可以讓人變得更有品味。
民族的就是世界的，民族音樂也一樣。民歌就是由一些普通老百姓創(chuàng)作的歌曲，或者是一些反映普通老百姓的歌曲，大多加入了一些民族特色和地方特色，都是一些非常純樸的，讓人聽了覺得很舒服。
音樂的魅力是無處不在的，在危急關(guān)頭可以發(fā)揮重要的作用。有這樣一個(gè)故事：有一位母親得了絕癥，有一天她打算開車到海邊去自殺，在她開車的時(shí)候不小心放出了一首歌，于是她邊開車邊聽歌，其中的歌詞是這樣的：“我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著它的臉，小小的天有大大的夢(mèng)想，重重的殼裹著輕輕的仰望�！彼犨@首歌聽得入神了，不知不覺就到了海邊，可是她卻不想自殺了，因?yàn)檫@首歌的歌詞感動(dòng)了她，讓她有了活下去的信心，于是她放棄了自殺，勇敢的活了下去。
還有一個(gè)故事也和音樂有關(guān)，有一個(gè)女生失戀了，她十分的難過、傷心，于是就跑到河邊去想跳河自殺，當(dāng)時(shí)也有一個(gè)人在河邊，那個(gè)人在河邊抱著吉他唱歌，他看到了后就唱了一首歌《爸爸》給那個(gè)女生聽，那個(gè)女生聽了過后想到了家里年老的父親，想到了很多事，于是也沒有自殺。
現(xiàn)實(shí)生活中和音樂的故事還有很多很多，可見我們的生活和音樂是離不開的。音樂的魅力真的是無處不在的，因?yàn)橐魳返镊攘σ彩菬o處不在的。有一句話我覺得說得很好，“喜歡音樂的孩子是不會(huì)變壞的”！音樂可以讓我們拋開一切的雜念，音樂可以讓我們忘記煩惱，壓力，讓我們忘記一切。我非常的熱愛音樂，每天都要聽歌，好的歌曲對(duì)我們的成才是有好處的！
音樂無處不在，音樂的魅力無處不在，讓我們一起聆聽音樂，感受音樂的魅力吧！
音樂的魅力作文 篇14
音樂，快樂的源頭。音樂，煩惱的凈化器。音樂，心靈的釋放。
音樂，這個(gè)詞對(duì)我來說已不陌生了，我從小學(xué)二年級(jí)開始學(xué)琴了。
音樂，快樂的源頭。
每當(dāng)我高興時(shí)，我就會(huì)想起一件事情。那就是彈琴，彈琴的時(shí)候，我的快樂就融入到音樂中。有的慢慢的回蕩在房間里，而有的卻儲(chǔ)存在琴中。
音樂，煩惱的凈化器。
每當(dāng)我煩惱的時(shí)候，我也會(huì)想起一件事。那就是彈琴，我在琴鍵上彈出我所有的煩惱，讓這些煩惱的音樂被快樂的音樂凈化，轉(zhuǎn)化為快樂的音樂。這時(shí)，我便輕松了許多。
音樂，心靈的釋放。
每當(dāng)我彈琴的時(shí)候。我便暢所欲為。把心里想的都彈出來，讓心靈得到釋放，讓我感到自由。
當(dāng)手指在琴鍵上來回跳躍時(shí)，我感受到了音樂的魅力；當(dāng)我把快樂儲(chǔ)存起來時(shí)，我感受到了音樂的魅力；當(dāng)我的煩惱全部被凈化時(shí)，我感受到了音樂的魅力；當(dāng)我的心靈得到釋放時(shí)，我感受到了音樂的魅力……
音樂，可以助你排憂解難；可以使你心情愉快；可以奏出你心中的想法。
讓我們一起去體驗(yàn)并感受音樂帶來的魅力吧！
音樂的魅力作文 篇15
在我們的校園生活中，中有許多新奇好玩的課程。比如：能在室外進(jìn)行的體育課，同學(xué)們期盼的信息課，能畫出自己心境的美術(shù)課。在這些種類繁多的課程中，我最喜歡上音樂課。音樂課是一位姓秦的老師授課。秦老師年輕漂亮，有著一頭亞麻色的卷發(fā)，小巧的身材穿上任何衣服都能讓我們驚艷一番。我最喜歡的，還是秦老師那美麗的微笑，每次當(dāng)她微笑著帶我們唱歌時(shí)，那淡淡的微笑總能觸動(dòng)我們的心弦。秦老師叫的音樂不是樂聽難懂。每次先上課，秦老師就用課件給我們學(xué)習(xí)這首歌的資料，了解完以后再投入感情去唱。
就拿《天路》這一課來說。我們就通過資料了解到天路就是火車的鐵軌，是通過幾千幾萬幾千萬海拔完成的。天路完工了，海拔上的人名出行也就方便了，也就可以通過天路去了解海拔外的世界。為了感謝為天路努力過的人們，海拔的一位女歌手就以嘹亮的嗓音完成了這首天路。然后，我們就自然而然的帶著天路的來自不易去欣賞它，品嘗它。 欣賞精彩 學(xué)完課以后，還剩下一些時(shí)間。
老師就會(huì)放一些著名音樂給我們欣賞。讓我印象最深的就是大河之舞踢踏舞表演了，美妙的現(xiàn)場(chǎng)樂隊(duì)，整齊的踢踏聲，讓我至今還回味不已！ 就是因?yàn)橛叙B(yǎng)眼的美女老師，有歡快的課程，有精彩的欣賞時(shí)間，所以，我最喜歡上音樂課！
音樂的魅力作文 篇16
我喜歡獨(dú)自聽音樂，戴上耳機(jī)，調(diào)開音箱，閉上眼睛，便能感受黑暗的純，音樂的美。
用心傾聽音樂，感受音樂的魅力，一定能聽出歌唱者的心聲、歌曲表達(dá)的思緒。它就像一劑神藥，能讓你隨心所欲地控制自己的心情。讓自己覺得生活不再孤單寂寞。
兒時(shí)不知樂
“時(shí)間都去哪啦？還沒好好感受年輕就老了……”放起這首？時(shí)間都去哪啦？時(shí)，父母就情不自禁地流下了眼淚，我癡癡地笑說父母太幼稚了，聽一首歌都能哭成這樣太奇怪了。父母卻說我不懂音樂。這讓我對(duì)音樂有了期待……
少時(shí)漸懂樂
“讓我繼續(xù)漂泊勇敢漸行漸遠(yuǎn)，悲歡離合一線之間會(huì)怎樣被成全……”，被媽媽罵了的我有一種想“出門右轉(zhuǎn)”的沖動(dòng)，聽完這首歌我的念頭就打消了。我開始漸漸后悔自己對(duì)媽媽說的話，有一種愧疚之心，有一種想道歉而沒有勇氣的感受。
今時(shí)終懂樂
現(xiàn)在的我已然懂得了音樂，它已然是我最親密無間的好友�！叭松F在知己，四海相逢骨肉親”，我懂它，它也懂我，我了解了音樂的內(nèi)在，融入了音樂的美好境界。聽什么音樂，就有什么心情，讓我時(shí)時(shí)刻刻感受音樂，享受著生活的美好吧。
“山青青，水碧碧，高山流水是知音”，我想和音樂去旅行。去那沒有去過的地方，不帶任何東西，只背行囊，而里面裝著你，坐在最高的山頂上，傾聽著你的聲音，捕捉最后流星，只要我們?cè)谝黄稹?/p>
音樂的魅力作文 篇17
我把柔情封印在音樂里!打開音樂，柔情沖擊著心靈最深處的那道傷口。往昔的一歷一幕，甚至是每一秒種發(fā)生的動(dòng)作，每一個(gè)細(xì)節(jié)都隨著旋律的跳動(dòng)清晰地浮現(xiàn)在腦海中。雖然傷口在不斷地淌著血，可是我卻沒有感到疼痛!那是幸福與滿足的感覺沖淡了痛楚。因?yàn)槔锩嬗形倚膼鄣娜?
安逸的生活與多彩的世界使我;擁有天堂般的享受，可是當(dāng)這種享受過后，肩上扛著的東西把我壓下去了，一壓就是壓到了十八層地獄。
從失去時(shí)立下的壯志，到現(xiàn)在我仍然停留在原處，一丁點(diǎn)進(jìn)步也沒有。
我把不屬于享受的生命享受了。把信譽(yù)放棄了，同時(shí)把名譽(yù)掃地，把所有做人的尊嚴(yán)毀了，我讓所有的人失望了，把他們的信心給丟了。真該死，我毀了自己，徹底地完蛋了。
十八層地獄不只是萬丈深淵，除了無法自拔以外，來自心靈上的折磨豈是常人所能想象的!!一生的使命，我的理想�？墒菚r(shí)間并不等人啊!事實(shí)已成為未完成的的遺憾，我根本就無可奈何，時(shí)間也不重來的啊!
內(nèi)心的空虛，恐懼，無助到達(dá)了人類無法忍受的極點(diǎn)，無限的悔恨讓自己瞧不起自己!若是此時(shí)手中有一把劍，必定拔劍自刎，決不猶豫!
好在手中沒有劍，并且已經(jīng)打開音樂了。
早在美夢(mèng)破滅之時(shí)，我偷偷地將使命藏于音樂之中，并沒有丟失。打開了音樂，便有了使命，重新提醒了我使命的意義。讓我知道了此時(shí)必須完成的任務(wù)，我該怎么去做，并且?guī)е魳妨⒓葱袆?dòng)起來了。所以音樂也是我力求上進(jìn)的巨大動(dòng)力，是拯救靈魂的一種震撼!它不僅讓我充實(shí)著自己，而且有了滿腔的抱負(fù)。
我不僅把柔情封印在音樂里，并且偷偷地把壯志藏在音樂里，也把快樂裝了進(jìn)去。
音樂是一個(gè)容器，一個(gè)具有宇宙般無限龐大的容器，永遠(yuǎn)的無止境。但音樂不僅只有容器性質(zhì)，它本身也有東西，它有激情，可以使人興奮，能夠讓思想死了的人活過來。
有同學(xué)問過為什么音樂可以使人興奮?
嘿嘿。這些就要看自己怎么使用和體會(huì)了。
雖然音樂很基礎(chǔ)，但這只是第一步!
音樂的魅力作文 篇18
音樂使人高尚，音樂使人充實(shí)。我上過很多節(jié)音樂課，但是其中一節(jié)，是我最難以忘懷的一節(jié)音樂課。
上課鈴響了，老師先教我們一些基本的樂理知識(shí)，比如弱、中弱、快弱還有漸強(qiáng)和漸弱。接著老師讓我們記住這些基本的樂理知識(shí)，可是我們都覺得很難記，老師引導(dǎo)我們可以聯(lián)想數(shù)學(xué)中的大于號(hào)和小于號(hào)或英語里的英文字母，這是我們很快記住了。
老師開始教歌曲了，老師先讓我們把音樂書翻到《山谷靜悄悄》這首歌曲。讓我們先欣賞一遍老師的節(jié)奏、強(qiáng)弱。老師唱著，那優(yōu)美的歌聲，歡快的旋律讓我沉醉，我面前仿佛出現(xiàn)了景色優(yōu)美的山谷，我仿佛就在大自然中。地質(zhì)隊(duì)的叔叔也忙碌的工作后著，這優(yōu)美的歌聲，也促進(jìn)我長(zhǎng)大后，也要為祖國捐獻(xiàn)一份力量！接著，聽完老師唱歌，老師就一句一句的教我們，在叫的過程中，同學(xué)們學(xué)的有些生疏，沒有唱出山谷里的靜靜悄悄。然后老師又叫了幾遍，同學(xué)們慢慢掌握了技巧，可以唱出強(qiáng)和弱了。歌曲聽起來也生動(dòng)了許多，快下課了，老師又讓我們完整的把這首歌唱一遍，這次大家唱得很投入，歌曲好聽極了。最后經(jīng)檢測(cè)全班同學(xué)都會(huì)唱了，我們我們也完成了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
這節(jié)音樂課，我不但聽到了動(dòng)聽的歌曲，而且知道了大自然的風(fēng)景優(yōu)美和祖國的物產(chǎn)豐富。我還想去山谷種走一走、停一停山谷里美妙的、動(dòng)聽的聲音。在音樂里有沒的真諦、美得色彩；在美的音樂里，有光輝燦爛的理想之國。音樂使人高尚，音樂使人充實(shí)。��！這真是一節(jié)既難忘又快樂的音樂課！
音樂的魅力作文 篇19
這天的努力都功虧一簣了，看來，確實(shí)沒有人能在人生的路上一路順風(fēng)永遠(yuǎn)成功。最后場(chǎng)上有10個(gè)人都被選中了，我卻被落選了。這天，我都魂不守舍的，周嘉豪表弟勸我說：“沒關(guān)系的，這次沒有選中還有下次嘛!反正總有一次你會(huì)成功的。”周嘉豪表弟這一勸又激起了我的信心。是啊，總有一次我會(huì)成功的，我要繼續(xù)努力，因?yàn)槭郎蠠o難事，只怕有心人嘛！
我最難忘的一節(jié)課在我的記憶中。有許多難忘的事，有的是令我高興，有的是令我后悔。在我記憶里，最難忘的不是一件事，也不是一個(gè)玩伴，而是一節(jié)課，至今令我記憶猶新的一節(jié)音樂課。
回想起來，那是三年前的事了。那時(shí)，我還上小學(xué)一年級(jí)。當(dāng)時(shí)，我在一班，不論是主科還是副科，我們班的成績(jī)都是一流的。因此，每個(gè)老師上公開課，都喜歡在我們班講。這不，音樂老師又找到我們了，說要帶我們?nèi)ナ欣镏v一節(jié)課，我們聽了十分高興。
公開課那天，我們來到一個(gè)很大的教室，里面有很多很多的老師來聽課。我們看了之后嚇了一跳，不過我們把情緒穩(wěn)定下來了之后，也覺得沒什么可怕的了。剛開始，我們和老師練習(xí)了一下發(fā)聲。我們先從“i”“u”開始練的，同學(xué)們練得都很賣力。有的練得滿頭大汗了，有的練得小臉變成了紅蘋果，還有的練得喘不過氣來了。然后我們又練音階，有高聲部的，也有低聲部的。我們不管唱哪個(gè)聲部都唱得非常準(zhǔn)。
后來我們又學(xué)習(xí)了新課，學(xué)唱《少先隊(duì)隊(duì)歌》。老師在上面講得有聲有色。一開始，老師先用粉筆寫出歌譜，然后講述歌的重點(diǎn)部分。他一邊講還一邊把重點(diǎn)部分畫出來。講完之后，老師又彈著鋼琴，一句一句地教我們。有的地方難一些，老師就反復(fù)地唱，生怕我們學(xué)不會(huì)。有的地方簡(jiǎn)單些，老師就唱一次，一帶而過。不僅老師講得好，而且我們配合得也不借。我們都聽老師的指揮：老師講的時(shí)候，我們就埋頭苦記；老師唱的時(shí)候，我們就馬上停下手里的筆，仔細(xì)地傾聽老師的美妙的歌喉；老師要我們唱的時(shí)候，我們就以最嘹亮的聲音來歌唱。
就這樣，我們很快就學(xué)會(huì)了這首歌，并能夠唱好它。快到下課的時(shí)間了，我們要做最后演唱了。同學(xué)們都打起了精神，隨著老師的伴奏響起，我們的演唱就開始了。歌聲在整個(gè)教室里回蕩，在場(chǎng)的所有老師。仿佛都陶醉了。有的老師，閉上眼睛細(xì)細(xì)地品味，有的老師手里還打著拍子，還有的老師甚至情不自禁地和我們一起唱了起來!我們終于唱完了，隨之而來是一陣如同潮水般的掌聲。這掌聲證明了我們的成功、我們的勝利!
那節(jié)課是我最難忘的，因?yàn)槲覀儾粌H取得了成功，更重要的是，它讓我們懂得了合作是成功的保證。
音樂的魅力作文 篇20
上個(gè)星期五，因?yàn)橛幸魳氛n，我高興地連蹦帶跳。
上音樂課了，我們便雅雀無聲，聽著老師的每一句話。大家抄上課提示句！說著便拿起筆在黑板上一筆一畫地寫起來，我們也開始抄起來。抄完后，我們便開始唱起歌，春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那多么動(dòng)聽的歌呀！老師也笑容滿面的唱起來，手跟著舞起來。多么快樂呀，有人甚至還跳來跳去，呵呵我唱著唱著仿佛走進(jìn)了春天，小鳥在跟著一起唱起了這首歌。老師不厭其煩地帶著我們一次又一次唱起這首歌。我們女生唱完后，又到了男生唱，老師似乎對(duì)他們很不滿意，皺了皺眉頭，而且還搖了搖頭。男生們個(gè)個(gè)氣得滿臉通紅，我們女生都得意的不得了。你們看我們上的音樂課，都成了我們的快樂樂園了！哈哈哈哈
一堂難忘的音樂課 來到音樂教試冬老師讓我們唱“讓我們蕩起雙槳”這句話來選出合唱隊(duì)隊(duì)員，而我被老師選中了，來到講臺(tái)上老師說要通過考驗(yàn)才能成為合唱隊(duì)隊(duì)員，這天， 我還記得 音樂不僅能安撫千千萬萬勞苦人民的心，還能解救民族危機(jī)。就像《義勇軍進(jìn)行曲》一樣，它在中華民族最困難的時(shí)候，拯救了中華民族于水深火熱之中，最終這首歌被立為了中華人民共和國國歌，激勵(lì)著一代又一代的人。我記得洗星海曾經(jīng)說過：“我有我的人格、良心，不是錢能買的。我的音樂，要獻(xiàn)給祖國，獻(xiàn)給勞苦人民大眾，為挽救民族危機(jī)服務(wù)�！�
這一切的一切，都不能表達(dá)音樂對(duì)我的那種獨(dú)一無二的魅力、那美妙的旋律所帶給我的那股風(fēng)氣。
音樂，你讓我感到人生如此絢麗多姿、五彩繽紛，我對(duì)音樂使終懷著一種《大海一樣的深情》。每個(gè)人都有自己喜歡聽的歌曲，我也不例外。我喜歡《陽光總在風(fēng)雨后》，這首歌不僅優(yōu)美動(dòng)聽，而且還有它特殊的含義。
音樂的魅力作文 篇21
從小，我就對(duì)音樂充滿好奇，這種聽覺上帶來的美感，最大限度地顯現(xiàn)出藝術(shù)的魅力。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我接觸到了貝多芬的《獻(xiàn)給給愛麗絲》，就深深迷上了音樂，那動(dòng)聽的旋律，悠揚(yáng)的歌聲總像磁石一般吸引著我。有這么一段時(shí)間，我尤其愛聽薩克斯《回家》，百聽不厭。每每打開電腦，絕不忘點(diǎn)出《回家》。我的小房間似乎容不下那一串串時(shí)而舒緩輕柔，時(shí)而高亢熱情，時(shí)而又婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的音符，優(yōu)雅的樂聲仿佛流出房間，流向自然。即使是在最哀傷的時(shí)刻，那音樂都會(huì)讓你沉醉！不同的樂器給人帶來的享受各有不同，而鋼琴曲那種清晰透徹的感覺可以用四個(gè)字來形容——愛不釋手！那美妙的琴聲像珠子似的一粒粒地滾下來，滴在地上，濺到空中，落進(jìn)我的心里，引起一片深遠(yuǎn)的回音……在音樂的寶庫里，有那樣多的奧妙等著我去尋味，有那樣廣闊的天地讓我翱翔！
其實(shí)，大自然是一個(gè)更大的音樂寶庫，人類作對(duì)音樂正是對(duì)自然界各種音響的復(fù)制。金秋時(shí)節(jié)，漫步在林間小道上，且聽風(fēng)吟，細(xì)品鳥語，靜謐的自然空間里，連樹葉在空中的舞蹈都伴隨著音樂的妙響。耳朵引領(lǐng)著心靈，自由自在地旋轉(zhuǎn)，暢快地呼吸。山間林畔，溪流潺潺，泉水叮咚，靜謐中一點(diǎn)若隱若現(xiàn)的曼妙聲響是那樣的隨處可得。海邊沙灘，波濤翻涌，那浪拍巖石的巨大聲響，又帶給人們一份心靈的震撼。大自然的音樂之美遍布各處，就是早晨初醒打開窗戶聽到的第一聲鳥鳴，都可以讓我們感受到音樂給人帶來的寧靜和清新。
音樂離我們并不遙遠(yuǎn)，音樂就在我們身邊。走進(jìn)音樂的百花園，感受音樂的魅力吧！
音樂的魅力作文 篇22
音樂是非常有魅力的。打開音樂，好像進(jìn)入了一個(gè)嶄新的世界�；虼渖蔚臉淞郑蚱婷顭o比的花叢，或人群喧嘩的城市。先說一說一碧千里的樹林吧！滿世界都是綠色的，映入眼簾的是綠色的毯子，綠色的樹木，，綠色的，清澈見底的小河，小河像一面閃閃發(fā)光的鏡子。瞧，鏡子里還游著幾條小魚呢！有時(shí)，會(huì)有一只潔白的兔子從你身邊竄過。那種世界，沒有殺害，沒有污染，也沒有砍伐，人類與大自然已融為一體，人類與動(dòng)物之間是和平的，大家與整個(gè)自然界都是和睦相處的……
花叢，不是一朵花，而是千朵萬朵爭(zhēng)芳斗艷，桃李妖嬈的花，有的蝴蝶在花叢中自由自在的飛舞，跳著歡快的舞蹈，那五彩斑斕的”臂膀“，那婀娜多姿的”身姿“，仿佛是畫中美麗的仙女姐姐在盡顯自己的舞姿是多么妖嬈，多么美妙；有的蝴蝶在花叢中躲貓貓，盡情地玩耍，嬉鬧；有的……蜜蜂們也聞?dòng)嵹s來了，它們?cè)诨▍仓星趧诘夭擅�，一點(diǎn)兒也不馬虎。當(dāng)然，也不是只有這些動(dòng)物的，還有很多呢！音樂家蟋蟀們?cè)谘葑嘀鴦?dòng)人的歌曲，渺小的'螞蟻在尋找著糧食……
離開了樹林，也離開了花叢，我們隨著音樂聲進(jìn)入了喧嘩的大城市。大城市里人山人海。連一個(gè)超市都得擠進(jìn)去呢，哇，看，展現(xiàn)商品可真精致��！一瞧價(jià)格，也很便宜呢，可真是”物美價(jià)廉“。超市里，只要你想得出來的東西都有，想不出來的東西也有很多，真可謂是應(yīng)有盡有，一應(yīng)俱全。人們貪婪地挑選著，興奮極了。
很快，音樂聲停止了，對(duì)于我們來說，它是多么神奇�。∷哉f：音樂是魅力的！
音樂的魅力作文 篇23
我愛音樂，愛得瘋狂！每天早上，醒來會(huì)哼上一兩句，走在路上也會(huì)哼一兩句。只要有我在的地方，就會(huì)有音樂。我每天都會(huì)聽音樂，不管是搖滾的，經(jīng)典的，復(fù)古的，流行的——只要是音樂，我就會(huì)聽。
在學(xué)校，同學(xué)們很喜歡我唱歌，雖然唱得不咋地，不過還是很不錯(cuò)的了。在我生氣的時(shí)候，聽首《差不多，先生》，便把我逗得哈哈大笑。在我憂愁的時(shí)候，聽首《有何不可》，便會(huì)讓我豁然開朗。在我高興的時(shí)候，聽首《千方百計(jì)》，便讓我懂得生活中有形形色色的人。在我傷心的時(shí)候，聽首《窮開心》，便讓我立刻擁有好心情。在我孤獨(dú)的時(shí)候，許嵩的那首《河山大好》，讓我知道，要出去走走，不要老窩在家里。自從我家來了個(gè)新成員，我更愛音樂了。去年，我家添置了VCD之后，每天中午放學(xué)回家，我會(huì)用自己那普通的聲音唱出一首首好歌。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，媽媽總會(huì)說“別人唱歌要錢，你唱歌要命！唱那么大聲，耳朵都被你震聾了！”我不高興地把聲音調(diào)小了，媽媽看見我這表情，說道“你看看人家倪鷺多文靜，人家在學(xué)校還是三好呢！哪會(huì)像你這樣‘瘋瘋癲癲’的？！唱歌不是不好，也要有分寸�。《涠急荒阏鹈@了！”我愛唱歌，甚至達(dá)到“廢寢忘食”的地步，從星期六的下午開始，我一個(gè)人戴著耳機(jī)，在音樂的世界里陶醉，任何事物都打擾不了我。音樂啊，音樂，或許，我們生來就有這不解之緣吧！有一次，遠(yuǎn)方的表姐，給我?guī)砹嗽S嵩的專輯回來，我樂地一蹦三尺高。我立刻把它放進(jìn)了VCD，戴起耳機(jī)，細(xì)細(xì)欣賞。媽媽說：“你這孩子，收了姐姐的東西，還不說聲謝謝�！苯憬愫艽蠓降馈皼]關(guān)系，女孩子心中只有音樂，除了音樂還是音樂”，我一直聽一直聽，連媽媽叫我吃飯我都沒聽見。媽媽上來取下我的耳機(jī)，對(duì)我說“你吃不吃飯？不吃就拉倒�！蔽倚褋磉�想再聽的，可是已經(jīng)七點(diǎn)多了，只好戀戀不舍的關(guān)掉。我之所以這么愛音樂，是因?yàn)樵S嵩的存在，我剛開始接觸音樂的時(shí)候，我就認(rèn)識(shí)他了，他是那些歌手中我最喜歡的一位。他的歌與眾不同，永遠(yuǎn)有他自己的味道。別人怎么模仿都不像，他的聲音與眾不同，輕飄飄的，很自然，聽著很舒服。
如果有時(shí)間玩電腦的話，我總是第一時(shí)間打開音樂，看看誰出了新的專輯，發(fā)了新唱片，這些音樂是我想要知道的，我最關(guān)注的是許嵩，希望他能夠給我們帶來更好的視聽享受。我愛音樂，因?yàn)樗鼤?huì)帶給我快樂。如果說生活是白紙的話，那么音樂就是色彩，讓你的生活多姿多彩。明天的路很遙遠(yuǎn)，前方是未知數(shù)，但音樂會(huì)一直陪我走到永遠(yuǎn)！我愛音樂，愛得瘋狂！
音樂的魅力作文 篇24
歌是人類靈魂的翅膀。歌，可以釋放情懷，敞開心靈的窗戶，放松心情，緩解壓力。而聽歌，對(duì)于我來說，是生活中不可缺少的一部分。
夜幕降臨，天空穿上了一件深藍(lán)色的衣裳。我手拿著一本小說，耳邊同時(shí)放著自己最喜歡的歌。歌聲時(shí)而婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，如山澗中的潺潺流水；歌聲時(shí)而激情澎湃，如大海的滾滾浪花；歌聲時(shí)而憂郁悲傷，如林黛玉望月傷悲，看花墜淚。這時(shí)的歌，就像品一口上佳的清茶，慢慢品著歌，書上的文字鮮活起來。這變化多然而又自失起來，姿的旋律，讓我的那顆壓抑的心平靜了，好像同這旋律融入在墨黑的夜色之中。
我打開窗戶，幾顆不是很亮的星星點(diǎn)綴著天空的紗衣。忽然，一個(gè)流星劃過天邊，我悄悄地許了一個(gè)愿。于是再也無心看書，依舊聽著歌，不同的是，將瀏覽文字換成欣賞城市的夜景。夏天的城市是繁華的，橘黃色的路燈，給人一種溫馨的感覺，多彩的霓虹燈，讓這個(gè)夜晚似乎也變得五彩繽紛的了。我不禁想起一首歌：寧靜的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)。這些燈不正像星星一樣點(diǎn)綴著城市嗎？不知怎么的，許多美好的思緒劃過天邊，它們有了顏色，也有了芳香。這時(shí)我再次拿起書，看到的卻不是密密麻麻的文字，而是一條活潑的小魚，一只紛飛的蝴蝶，一棵青翠欲滴的大樹，一株鮮艷的小花……
其實(shí)，在任何環(huán)境下聽歌，都是一種享受。傷心時(shí)，聽歌可以暫時(shí)忘記現(xiàn)在的傷楚，跟著歌的旋律走，來到一個(gè)世外桃園�？鞓窌r(shí)，聽歌可以讓心情更加愉悅，看美的是美的，做什么事都有勁兒，就好像渾身上下有用不完的力氣。
歌，總是美妙的，能帶給人無盡的遐想，歌，讓人遨游在夢(mèng)幻的世界，忘乎所以。
乘著歌聲的翅膀，我們飛向理想的天空。
音樂的魅力作文 篇25
晚飯過后，媽媽習(xí)慣地打開音響，優(yōu)美的音樂立刻從音箱中飄出。我把聲音調(diào)得偏低，我喜歡這樣的感覺。
以最愜意、放松的姿勢(shì)，我坐在沙發(fā)上傾聽著，生怕浪費(fèi)這短暫而美妙的瞬間。身子越聽越沉，頭腦卻越聽越清醒。音樂有些憂郁。那感傷惆悵的調(diào)子使得天上的月亮和星星都沉靜下來，不再閃爍了，也不再竊竊私語了。頓時(shí)，一切都靜下來了。天空是靜靜的，夜是靜靜的，星月靜靜的，我連一個(gè)聲音都聽不到，只聽到音響放出的音樂聲，隱隱約約的音樂，好像一枝嫵媚的小花，散發(fā)著朦朧又清晰的花香。這時(shí)的夜景美得甜人，美得眩目……忽而，哀婉暗淡的樂聲一轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)為歡樂的調(diào)子，像叮咚的小溪，傾瀉著，傾瀉著……悅耳之極，淡雅之極。
音樂！它是那么的偉大，能夠使哀傷的情緒一掃而光，它亦能使狂歡的人們頓時(shí)啜泣。在美的音樂里，有美的真諦，美的色彩，而它本身便是美的結(jié)晶！在美的音樂里，有你的光輝燦爛的家庭，仿佛生活和命運(yùn)都迸發(fā)出了絢麗奪目、迷人的光彩，令你如癡，令你如醉……待緩過神來，音樂早已停止，睜開眼，伸個(gè)懶腰，感覺身上每個(gè)毛孔都經(jīng)過了洗滌而無比舒暢。
音樂，魅力無限。
音樂的魅力作文 篇26
我愛音樂，只因你那無限的魅力。
音樂，帶給我快樂。在我遇到煩惱時(shí)，放一曲優(yōu)美的旋律，伴隨著詩意般的歌詞，迎風(fēng)起舞，煩惱早就煙消云散了。
一首好的歌曲，不僅需要技藝高超的歌手，還需要能感受旋律，與音樂融為一體的作曲家；以及充滿詩意，字字都能引起人們共鳴的作詞家。
真正的作詞家，不需要堆砌華麗的詞藻，不需要風(fēng)花雪月，他的作品依舊會(huì)受到歡迎。為什么？因?yàn)闅赓|(zhì)！每個(gè)字眼都能讓聽眾感受到音樂的魅力，音樂的氣質(zhì)。
我每天晚上都會(huì)聽音樂，那是一種特別的享受。那一刻，屋子里變得朦朧，只有桌上的臺(tái)燈閃著柔和的光暈。耳邊只有寫作業(yè)的沙沙聲，除此以外，就是寂靜。但耳朵里卻有一座音樂的殿堂，歡快低沉，委婉凄涼，如歌如夢(mèng)，讓人陶醉其中。
現(xiàn)在我的生活已經(jīng)離不開音樂了，每次聽到《安河橋》中：“我知道，那些夏天，就像青春一樣回不來，代替夢(mèng)想的，也只能是勉為其難�！蔽叶紩�(huì)想起六年級(jí)的畢業(yè)典禮；每次聽到《小小少年》中：“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照�！蔽叶紩�(huì)想起自己童年的美好記憶；每次聽到……
音樂，就像一汪濤泉洗刷著污濁的世界；音樂，就像一陣清風(fēng)吹散我們心中的陰云；音樂，就像一杯清茶芬芳撲鼻；音樂，就像一杯紅酒讓人回味無窮。
音樂的魅力作文 篇27
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆，還在拼命嘰嘰喳喳寫個(gè)不�！边@是我們小時(shí)候喜歡聽的一首歌曲《童年》。
古今中外，歌曲是我們每一個(gè)人都喜歡在疲勞或難過時(shí)，用來放松的一種方法。音樂，這兩個(gè)字充滿了熱情，充滿了奧妙。音樂的來源，是我們中國人自己寫作出來的，充分表現(xiàn)了我們中國人的天資聰明。好聽的音樂有很多，例如：《童年》、《明天會(huì)更好》、《死皮賴臉》、《日不落》、《隱形的翅膀》、《我相信》、《夏天的風(fēng)》、《最清晰的聲音》、《愛你不是兩三天》……等等。含有就是我最喜歡聽的《爸爸去哪兒》，“老爸，老爸，我們?nèi)ツ睦镅�。有我在就天不怕地不怕，寶貝，寶貝，我是你的大樹，風(fēng)吹雨打都不怕�！边@是湖南衛(wèi)視特約播出的《爸爸去那兒》的主題曲�！蔽乙湍闳詹宦涞南肽�，寄出代表愛的明信片�！斑@是蔡依林的《日不落》�！拔蚁嘈盼揖褪俏遥揖褪翘臁揖驼驹谖枧_(tái)中間”此歌來源于楊培安的《我相信》。雖然這些都是一些網(wǎng)絡(luò)的流行歌曲，可能一些人不愛聽，但這些歌中有的也是我們中學(xué)生可以聽的，一些歌中還說出了我們中學(xué)生的一些心聲吶。有時(shí)候我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，有一些中學(xué)生整天戴個(gè)耳機(jī)，哼著小曲，正在品味音樂的滋味。林心如的《當(dāng)》是我以前最喜歡聽的一首歌，至今為止其中的歌詞和節(jié)奏我都還記著吶。特別是結(jié)尾的“讓我們紅塵作伴，活得瀟瀟灑灑，策馬奔騰共享人世繁華，對(duì)酒當(dāng)歌唱出心中喜悅，轟轟烈烈把握青春年華……”林心如的這首歌，當(dāng)中就存在許多優(yōu)美的語句，以前我特別愛聽這首歌。有時(shí)候隱藏不住自己的情感，甚至還會(huì)情不自禁的唱起來那。這正所謂音樂的魅力有多大，歌曲的光芒正在閃爍著，等待著我們?nèi)ヱ雎牐?/p>
生活五彩繽紛，多姿多彩，連接上音樂這個(gè)神秘的伴奏曲，只會(huì)讓我們的生活更加充滿樂趣，我們何樂而不為呢！趕快行動(dòng)起來，聆聽音樂的美妙吧！在你聆聽音樂的同時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)音樂也是有動(dòng)人之處的哦！希望我們可以在自己的空閑時(shí)間多聽音樂，來放松我們的心情，歌曲會(huì)使你的心情舒暢起來，準(zhǔn)備聆聽音樂的美妙吧！
音樂的魅力作文 篇28
當(dāng)你迷茫的時(shí)候，你是否感受到了，你心里那迷茫的節(jié)奏？當(dāng)你傷心的時(shí)候，你又是否感受到了你心中與你共鳴的音符?當(dāng)你開心的時(shí)候，你又是否感受到了你心中那歡快的樂曲？沒錯(cuò)！那就是你的心的音樂！
每當(dāng)我聽到不同的音樂時(shí)，心中總是會(huì)蕩起不同的漣漪。當(dāng)你靜靜地戴著耳機(jī)，聽著音樂時(shí)，心中又是否感受到這首歌傳達(dá)給人們的情緒？開心的、惆悵的、痛苦的……
每當(dāng)我100％地投入感情去唱響屬于自己的音樂時(shí)，總不免會(huì)心生感慨，老師常說，要想唱一首歌，要體會(huì)歌曲傳達(dá)給人的感情。這樣，才會(huì)讓聽眾感受到音樂的魅力和這首曲子本身所要表達(dá)的感情。就是這樣，你自己也會(huì)投入其中，融入音樂之中。就算你是個(gè)音癡，也會(huì)讓別人感受到你心的感情、你的感受和曲子的精髓。就算你五音不全，也會(huì)讓別人感受到你心的旋律。你的心，在唱響著屬于你自己的，動(dòng)人的天籟！
音樂，是你在天籟中飛翔的翅膀；音樂，是你獨(dú)特的心聲。音樂，是你心的節(jié)奏！這，就是音樂的魅力！
音樂的魅力作文 篇29
在我寂寞的時(shí)候，你來陪我度過；在我傷心的時(shí)候，你用歌聲讓我得到片刻的安慰；在我驕傲?xí)r，你用歌聲提醒我；在我取得成就時(shí)，你為我唱歌，鼓勵(lì)我繼續(xù)加油……
它是誰？它就是──音樂。
有一天，爸爸把打掃家里的衛(wèi)生的重要任務(wù)交給了我。天哪！我一個(gè)人能完成嗎？難道爸爸不怕把我累壞嗎？總而言之，還是盡力而為吧！我拿著打掃工具， 準(zhǔn)備開始打掃。我手上拿著掃把，掃了才幾分鐘，我就躺在了床上，“不掃了，累死了，累死了！”我打開音樂，邊聽邊歇了一會(huì)兒。驀的，我的身體似乎完全充滿 了自信與力量，拿起掃把，仔仔細(xì)細(xì)地掃。聽了音樂，讓如此煩惱的我變得如此平靜，我也更有耐心了。兩下子功夫，我就把地板掃得一塵不染了。所以，音樂給我 帶來了很大的幫助。
謝謝你，音樂。
音樂的魅力作文 篇30
2014年3月2日，我們小記者團(tuán)組織了一次感受音樂魅力的活動(dòng)——到越秀古箏培訓(xùn)學(xué)校參觀。
專業(yè)老師把我們分成四個(gè)組，我選擇了鋼琴，因?yàn)橐郧皩W(xué)過電子琴，有一定的鍵盤基礎(chǔ)。一開始，老師說了一個(gè)關(guān)于鋼琴知識(shí)的兒歌：“88個(gè)鍵，分成7組半，三一群，五一伙，黑鍵白鍵記心間，兩個(gè)黑鍵左下角，C音就在這上面�！庇辛诉@首兒歌，我就對(duì)鋼琴的鍵盤位置有了初步的認(rèn)識(shí)。
作為一名小記者，我還采訪了一位學(xué)鋼琴的大姐姐。她叫夏一寧，學(xué)鋼琴有一年半了，大姐姐懂得還真不少哩！她為我們彈了好幾首曲子，有《致愛麗絲》、《坦訴》等。老師說：“低音，越低越沉重，像打雷一樣；高音，越高越清脆，像小鳥的叫聲�！�
這次活動(dòng)使我懂得了一個(gè)道理：做什么事情，都要有耐心，沒有耐心，沒有堅(jiān)持，將一事無成。我一定會(huì)勉勵(lì)自己，將來做一個(gè)有用的人！
音樂的魅力作文 篇31
在夜深人靜的時(shí)候，偶爾聽到周杰倫的歌聲。他那標(biāo)志的吐字不清，卻將我的心吸引過去，像一個(gè)孤單的流浪者，望著那將誒白的月光，坐在臺(tái)階上，彈著吉他，自吟自唱。
夜曲
為你彈奏肖邦的夜曲/祭祀我失去的愛情/當(dāng)我為你隱姓埋名/在月光下彈琴/手在鍵盤敲很輕/我給的思念很小心/你哦埋葬的地方叫幽冥/音樂忽起，哀傷忽至。從那咬字不清的歌曲中，我依舊能聽出周杰倫的孤獨(dú)和憂傷。
靜下心來，回味每個(gè)字符里的憂傷，在精致的曲調(diào)中，恍惚體會(huì)到你內(nèi)心深處的寧靜，漸漸深入的心，在月影里斑斕，在安靜中你游蕩在愛的邊緣。在你的世界里，我看到這一個(gè)個(gè)美麗的字眼從紙上飄落于我心。憂傷從心底展放，一點(diǎn)點(diǎn)印出月光的色彩，而我也在這淡淡的憂傷中悄然入眠。
稻香
還記得你說家是唯一的城堡/隨著稻香河流繼續(xù)奔跑/微微笑/小時(shí)候的夢(mèng)我知道/不要哭讓螢火蟲在這里逃跑/向前奔飛要有人的依靠/未找到/為了最初的美好
童年，是最正規(guī)，最美好的記憶，有多少人在回憶童年，就有多少在感嘆童年。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，童年一去不復(fù)返，在歡快的曲調(diào)中，我不禁也開始追憶童年。小時(shí)的我無憂無慮，不用面臨升學(xué)的壓力，不用去做小山似的作業(yè)，但是時(shí)間不復(fù)返，只有好好面對(duì)，也許多少年后在某個(gè)地方，我將輕聲嘆息，將往事回顧，會(huì)發(fā)現(xiàn)這時(shí)的我，這樣做是值得的。
東風(fēng)破
一壺漂泊/浪跡天涯難入喉/你走之后/酒暖回憶思念瘦/水向東流/時(shí)間怎么偷/花開一次成熟我錯(cuò)過/
獨(dú)到的歌詞，搖滾風(fēng)格的念白，幽幽的意境，冷冷的氣息，透出無奈與思念，將東方古典娓娓道來，也將西方黑人的率性托出，從遙遠(yuǎn)的西邊傳來明天的琵琶旋律，一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符敲打著我的心弦。
不管時(shí)間會(huì)磨掉什么，不管杰倫的音樂風(fēng)格會(huì)怎么變，我的心都很堅(jiān)持，他始終無與倫比。
音樂的魅力作文 篇32
音樂，如同露珠滑落琴弦，急雨敲擊窗欞，手指叩擊竹節(jié)，生命最初的形態(tài)偶爾越界。給平靜的現(xiàn)實(shí)生活帶來陣陣漣漪，讓所有人心里都不由咯噔一聲，仿佛看見了另一種生命的盛景，危險(xiǎn)而美麗。那是彼岸世界的花開花落，是源自我們血液與靈魂最深處的悸動(dòng)。這是音樂給我的感覺，人會(huì)被音樂所吸引是常情，但任憑我使出渾身解數(shù)也不明白，音樂為何有這么大的魅力？這實(shí)在是個(gè)難題。
音樂響起，大磬沉沉敲下全篇的底色，凝重里透著殘酷與悲涼，充滿厚重感的大鼓鋪墊出山巒巍然，它無處不在，無所不能，卻又無知無識(shí)，無悲無喜。
樂聲繼續(xù)，宛若洞簫的前奏帶著些微微的不安，而當(dāng)鋼琴聲穩(wěn)穩(wěn)壓住青山秀樹，一切又變得寧靜安詳。聲音婉轉(zhuǎn)，將我們引渡到古韻昂然的彼岸世界。那里自然的容顏從未改變，青山亙古沉默，草木怒意舒張，山野間清泉婉轉(zhuǎn)，空氣里蘊(yùn)含芬芳，生命如同一次隨心所欲的舞蹈，在天地循環(huán)中此消彼長(zhǎng)。然后微風(fēng)漸起，大鼓萌動(dòng)，音樂如破曉的晨光，喚醒生命開始第一次呼吸。
總有一些歌，可以讓你的心剎那間龜裂開來，風(fēng)乍起，一池春水皺。瞬間歡顏，但見櫻花如焰，灼傷塵世，在靜謐中我們只需駐足莫去追問前塵，莫試圖挽留此刻，一生不過白駒過隙，芳華自開自歇。這些歌，優(yōu)雅的極處，不應(yīng)讓人感覺到悲傷，應(yīng)平和得仿佛那層層帷幔之后，膚自勝雪的女子波瀾不驚的容顏。但又是誰，可以聽見，十二單的華麗衣衫下，被時(shí)光漸次安葬的喜樂與哀傷？
所謂色之最正最雅，莫過于藏青與朱紅，而這兩種，偏是最殘忍的顏色，音樂也是如此。
明朗得近乎透明的聲音，告訴我們孤獨(dú)與希望。午后白云飄過，夜里點(diǎn)點(diǎn)繁星，在天空中我們總是能找到自己的心情。
還有些歌，像祖母干癟的嘴唇唱出的童謠。蒼涼的聲音配上迷離的電子樂，帶來撕心裂肺的溫暖。
音樂增快，來到了古墻上的一處四瓣茉莉盛開的地方。
音樂漸慢，古跡墻壁上的四瓣茉莉的徽志就跟著月光下被照得玄紫的血色慢慢閃耀起來，擴(kuò)散，擴(kuò)散到只第一滴血就占了整個(gè)天空。
歌曲一如既往的響亮高昂，更有著難得的自信微笑在旋律中綻放。搭配電子琴曲風(fēng)，每一個(gè)音符都像在跳躍著自己的生命力。
音樂賦予了我們太多的心靈悸動(dòng)，曾經(jīng)的硝煙彌漫，過眼的春光爛漫，歡騰的青春唱響，都被它用干凈的聲線在清晨喚醒，慵懶地行走在燦爛的陽光里。
譜寫樂曲的是人類的心，而音樂展現(xiàn)的是另一個(gè)內(nèi)心世界。
音樂為何有這么大的魅力，聆聽輕敲竹子產(chǎn)生的天籟之音，我想我找到了答案。
音樂的魅力作文 篇33
每當(dāng)聽見電視機(jī)里傳出優(yōu)美的曲調(diào)，我就會(huì)捧起那本熟悉的樂曲書，看著那一個(gè)個(gè)音符，仿佛我也是一個(gè)歌唱家，聽著這些歌，我陶醉了。
歌曲像一把鑰匙，給我開啟了一個(gè)美妙的音樂世界。
伴隨著舒緩的旋律，我似乎看見了一片片綠色的森林，樹杈上站滿了鳥兒，它們昂頭歌唱，似乎在呼喚著清晨的太陽。來到草坪上，我蹲下?lián)崦叵碌男』�、柔軟的青草，微風(fēng)拂過，身旁的柳絮紛飛，無比涼爽。
“踏踏”，音符開始跳動(dòng)，時(shí)而快，時(shí)而慢，極有節(jié)奏，又輕重不同，婉如小水滴滴入池塘，發(fā)出一聲聲清脆的響聲。
似碧盤滾珠，又似節(jié)奏躍動(dòng)，無一不展現(xiàn)著音樂的魅力。我的手不自主地伸向古箏，彈奏起了我最熟悉不過的《春江花月夜》。
彈著彈著，我仿佛變成了張若虛，站在月光下，吟誦著這這首名詞……
音樂的魅力作文 篇34
一個(gè)人的時(shí)候，喜歡靜靜的聽一段音樂，感受音樂帶給自己的那份感動(dòng)，那份淡淡的憂傷，那份放飛的思緒。
感受音樂是一種心靈感悟，倚在時(shí)光深處，陶醉于山水之間，心中泛起層層漣漪，更像是大自然母親的搖籃曲，閉目聆聽那是一幅絕美的畫面。
我認(rèn)為，音樂不僅僅代表單一的音符，而是一種心靈的詮釋，更多的時(shí)候，我喜歡聆聽那些淡淡憂傷的曲子，感受那些唯美的傷感，靜靜體會(huì)那種淡淡的思緒。聽著聽著會(huì)讓人多了點(diǎn)愁腸回轉(zhuǎn)，跳躍在心弦上的音符，常常被憂傷的曲調(diào)所感染甚至淚流滿面。
憂傷的音符，如詩的意境，那種心跳的感覺，在憂傷里靜靜的蔓延，綻放成一種極致的美麗。那些指尖流淌、輕輕呢喃的鋼琴曲，多了些千嬌百媚的味道。甚至有一種和親密愛人在一起低聲細(xì)語中感受到彼此的溫暖�？傇谛撵`上牽引著我對(duì)生命的感懷。
音樂融入了生命，總是伴隨著思考，而往往那樣的思考，給自己更多的是人生感悟。
聆聽一曲柔情，洗滌世間凡塵，對(duì)我來說是一種心靈的洗禮，給了我一個(gè)夢(mèng)的暢想，世界靜下來的時(shí)候，我聽見了心的呼喚。
用心去聆聽一段音樂，用情去記下每一段難忘的歷程，悄然發(fā)現(xiàn)生命其實(shí)就是一首歌。
音樂的魅力作文 篇35
冼星海走了，貝多芬也不在了，莫扎特在貧困交加中去世了……一些杰出的音樂家走了，但他們筆下的音樂依然在，音樂家的靈魂依然在。他們的音樂之魂感動(dòng)著我，讓我陶醉于音樂之中。
音樂，給人寧靜感，使人戰(zhàn)勝困難。聽聽莫扎特的音樂，總為他輕快的《小夜曲》所折服，華美的樂曲從這位大音樂家傾瀉而出，他不在為貴人而作，指寫著自己永遠(yuǎn)不向困難低頭的精神，這樣一位貧窮卻高貴的音樂家，怎能不令人感動(dòng)呢？莫扎特創(chuàng)作的音樂，總是在我們遇到困難時(shí)，把我們拉起;總有一股神奇的力量，在遇到挫折時(shí)、傷心時(shí)，讓我們想起這位音樂家的優(yōu)雅和沉著。所以，讓我們安靜下來，仔細(xì)聆聽著音樂家的作品，在作品中感受音樂家的心境和靈魂。哦！這就是莫扎特的音樂魅力，他的音樂將要長(zhǎng)存。
音樂，給人深刻的啟迪，給人已勇氣。
小約翰·施特勞斯因創(chuàng)作格格不入的“音樂會(huì)圓舞曲”遭人批評(píng)，但他并沒有屈服于眾人，他堅(jiān)持自我，正如余秋雨所言:“文化上真正的高峰是可能被云霧遮蓋數(shù)百年之久的，這種云霧主要是朦朧在民眾心間�！笔┨貏谒乖谶@座“文化上真正的高峰”終于清晰地顯現(xiàn)出來。所以，當(dāng)你們?cè)谒枷肷蟿?dòng)搖時(shí)，想一想這位“非主流”的“高峰”——小約翰·施特勞斯，便可堅(jiān)定信心，收獲成功。哦！這就是小約翰·施特勞斯的音樂魅力，他的音樂永駐人間。
音樂，培養(yǎng)情操，給人向上的力量。“默默無聞”，這個(gè)詞可以形容巴赫一生的特點(diǎn)。巴赫生前不被重視，尋一座破舊的小教堂作為自己的舞臺(tái)，是自己耕耘的舞臺(tái)，他以細(xì)雨閑花般默默地創(chuàng)作著，春之滋潤(rùn)如巴赫，在地位上受人冷落，但他始終不卑不亢。今天，當(dāng)你冷落時(shí)，不妨聽一下巴赫的音樂，你會(huì)被他的細(xì)與柔的特點(diǎn)所打動(dòng)人心，給人溫馨的感覺。這就是巴赫恬靜之心的美麗。哦！這就是巴赫的音樂魅力，給人感慨萬千。
這些偉大的音樂家雖然不在這個(gè)世界上了，然而音樂的魅力依然在，他們的音樂靈魂依然在，這些音樂家以寧靜之心、堅(jiān)定的信念激勵(lì)著我，伴我成長(zhǎng)，成熟。我的一生，將因音樂而受益匪淺。
音樂的魅力作文 篇36
藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn)，生活在處處都有藝術(shù)，它也許是一件工藝品，也許是一首歌，也許是一幅畫，在藝術(shù)的熏陶下，我們走近了它，讓我們敲開藝術(shù)的大門，去看看里面五彩的世界吧！我學(xué)習(xí)鋼琴，郎朗是名揚(yáng)中外的鋼琴家，我當(dāng)然仰慕已久。
一天，媽媽告訴我郎朗要來人民大會(huì)堂演出，因?yàn)楦绺缫矊W(xué)習(xí)鋼琴，所以讓我們倆一起去感受一番，并且為我們準(zhǔn)備好了入場(chǎng)卷。終于盼到了這一天，我們準(zhǔn)時(shí)趕往人民大會(huì)堂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就被長(zhǎng)龍般的車隊(duì)堵得水泄不通，為了能夠早些到達(dá)會(huì)場(chǎng)，我和哥哥跳下車，不行在滾滾車流的縫隙中，終于到達(dá)了人民大會(huì)堂，我到作為坐好后，拿到了節(jié)目單，上面的曲子我雖然沒彈過，但都是享譽(yù)中外的名曲，心里好焦急，希望能一飽耳福。
音樂會(huì)開始了，主持人邀請(qǐng)郎朗奏響美妙的鋼琴曲，我們靜靜聆聽著，仿佛看見了月光下的星空，金色的星星閃爍著晶瑩的光芒，一顆顆流星像雨點(diǎn)般從天空中飛速劃過；天邊不時(shí)飄來幾多輕紗似的烏云，在夜幕中還是那么清晰，時(shí)而擋住了幾顆小星星，時(shí)而飄忽移動(dòng)；突然狂風(fēng)大作，天空中電閃雷鳴，星星不見了，幾滴晶瑩的雨珠才天而降，冰冷的雨滴劃過我的臉頰，我感到十分涼爽。雨過天晴，天漸漸亮起來，天空中掛著一道七彩的彩虹。我陶醉在美妙的琴聲中，猶如漫步在彩虹橋上。雷鳴般的掌聲把我從音樂夢(mèng)境中驚醒。
演出結(jié)束了，我依依不舍離開會(huì)場(chǎng)，卻將我的心留在了演出現(xiàn)場(chǎng)，希望有朝一日，我能與仰慕已久的鋼琴家同臺(tái)獻(xiàn)藝。
音樂的魅力作文 篇37
藝術(shù)，是一種人類的人文智慧的結(jié)晶，他包含著繪畫、音樂、建筑、戲劇……在這些藝術(shù)門類里，我最愛音樂。
上個(gè)星期，一首名為《時(shí)間倒流》的鋼琴、小提琴協(xié)奏曲子火爆全網(wǎng)，這首歌曲十分好聽，我十分喜歡聽這首歌。這首歌“8/8”拍的節(jié)奏，十分地快速，這樣的節(jié)奏所表達(dá)出的情景并非是愉悅的，恰恰相反，這首歌想表達(dá)的是一種對(duì)古人的回憶和留念。
閉上雙眼，聆聽這首歌時(shí)，在用心去感受它，你可能就會(huì)真正想象出它所表達(dá)的情景，我感受到的情景，令人十分悲傷——
在一個(gè)雨天，一個(gè)人打折傘，來到一個(gè)人的墓碑前，將自己手中的百合花放在那座墓碑前，就匆匆地走了。等所有人走完以后，一位男子扶著他的妻子來到這個(gè)墓碑前，他的妻子看到墓碑上刻著的正是她母親的名字，于是癱坐在地上哇哇大哭起來，一旁的丈夫也默默地流下了眼淚。這時(shí)，旁邊的一個(gè)牧師走上前來，搭了搭那位男子的肩膀：“過去的就讓他過去吧，每個(gè)人都可能會(huì)有對(duì)時(shí)間倒流的渴望，他們可能是為了一次犯了的過錯(cuò)，有的人，也有可能是為了一次活動(dòng)；有的人，可能就和你們一樣，以為自己忽略了他�，F(xiàn)在，他去逝了，并不可能時(shí)間倒流，所以悲傷是有的，但不要太過度，只要覺得自責(zé)、內(nèi)疚就可行了。”
對(duì)音樂的理解，其實(shí)并不難，只要聆聽、感受一下，就能真正與它共存。
音樂的魅力作文 篇38
生命的水珠正在上升，它給世界帶來奇特的寧靜。細(xì)碎的波浪在輕輕拍打著巖石，一條條大魚正在緩緩上升，這是《大魚海棠》的場(chǎng)景，這是我們無法想象的美好景象。鋼琴與古琴的結(jié)合，讓這首曲子散發(fā)著一種奇特的優(yōu)美。
我被這音樂震驚了，我從來沒有靜靜地欣賞一首曲子。而此刻我被這首曲子迷住了。
現(xiàn)在，周深在演唱《大魚海棠》，他的背后有一個(gè)藍(lán)色的大屏幕——《大魚》，他穿著一身白色的衣服和褲子，仿佛仙子降臨。他緊接著又唱起了越劇。
從前我也聽過戲曲，但我聽不懂，但聽了周深唱的《大魚海棠》后，我才領(lǐng)悟到什么才叫真正的戲曲。他剛走上前就傳來了一陣掌聲，音樂一開始依然是一串串水珠正在緩緩上升，而周深越唱越沉醉。
我第一次聽《大魚海棠》的戲曲，說不出好在哪里，當(dāng)我反復(fù)聽了兩、三次時(shí)才知道它像水一樣慢慢浸潤(rùn)著我的心。這真是此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞。
我聽這首歌（戲曲）是因?yàn)槲冶恢苌畹哪欠N動(dòng)作和語言深深打動(dòng)了，這首歌是我聽過所有歌曲中最最迷人的一首了。
聽完這首歌后，我傷佛想象出了那幅場(chǎng)景，一個(gè)小女孩在大海邊上等著一條大魚。
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