不一樣的“音樂(lè)會(huì)”作文800字
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的不一樣的“音樂(lè)會(huì)”作文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
音樂(lè)會(huì)？一進(jìn)教室，羅老師就在黑板上寫(xiě)下了這么幾個(gè)字：節(jié)奏音樂(lè)會(huì)。頓時(shí)，我心里便產(chǎn)生了疑問(wèn)：音樂(lè)會(huì)，怎么帶到教室來(lái)？又沒(méi)有請(qǐng)明星來(lái)？老師還沒(méi)有帶樂(lè)器？難道老師要唱？羅老師滿臉笑容的說(shuō)：“今天，我們要開(kāi)一場(chǎng)別開(kāi)生面的音樂(lè)會(huì)！”
后來(lái)，經(jīng)羅老師一指點(diǎn)，我明白了：節(jié)奏音樂(lè)會(huì)就是讓我們自己制造音樂(lè)會(huì)。這使我更加期待這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)了。我想了一下，準(zhǔn)備用拍桌子的方式來(lái)完成我的音樂(lè)會(huì)。“咚咚”、“叮�！�、“啪啪”只見(jiàn)所有的同學(xué)都在用自己的方式來(lái)敲打，教室里一時(shí)吵得不得了。老師說(shuō)，一般的音樂(lè)會(huì)，都是有指揮的，而他就是這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的總指揮。羅老師將我們分成四個(gè)小組，讓我們前三排“女中豪杰”用拍桌子的方式，后兩排女生用鼓掌的方式制造音樂(lè)，左邊前兩排男生敲文具盒，而后面的那些男生就跺腳。并要求大家看老師的.手勢(shì)，聽(tīng)他的指揮。
羅老師的手在空中劃過(guò)了一條優(yōu)美的弧線，緊接著羅老師一聲：“桃3交響樂(lè)開(kāi)始了！”一時(shí)間，咚咚、叮叮、啪啪、篤篤，我們桃3交響樂(lè)進(jìn)行的井然有序，像真的音樂(lè)會(huì)一樣。老師又說(shuō)：“下面同學(xué)們開(kāi)始學(xué)動(dòng)物叫，前三排女生學(xué)小貓叫，后兩排學(xué)小狗叫，左邊的男生學(xué)小羊叫，后面的學(xué)慘叫。”第一遍，后面的男生叫的最好�？墒俏覀兦叭诺摹芭泻澜堋辈桓适救�，一次叫聲比一次大，而我們后面的那些男生則不一樣，一次比一次小。那些男生不甘心敗在我們的手里，使出渾身解數(shù)使勁的喊。就在這時(shí)，羅老師叫我們停下。他說(shuō)：“現(xiàn)在正式開(kāi)始，大家看我手勢(shì)，聽(tīng)我指揮，左手是拍打，右手是學(xué)動(dòng)物叫�！�
我們的桃3音樂(lè)會(huì)正式開(kāi)始了！“咚咚”，猶如一位猛士在捶樹(shù)；“啪啪”，好像在為勝利者鼓掌；“叮叮”，貌似水滴滴落在樹(shù)葉上；而“篤篤”，則仿佛一群勇士在騎馬。第一樂(lè)章是波瀾壯闊，而第二樂(lè)章呢，則是高潮迭起！“喵喵”，猶如一群小貓?jiān)诤魡九笥�；“汪汪”，好似小狗在啼叫；“咩咩”，就像小羊在吃草。而“啊啊”，則打破了剛才的寧?kù)o，為桃3交響樂(lè)作了一個(gè)剛勁有力的收尾。
這次的音樂(lè)會(huì)，可不是以前看見(jiàn)的音樂(lè)會(huì)，而是我們自己開(kāi)的音樂(lè)會(huì)哦！而觀眾則是我們自己和羅老師喔！自己當(dāng)演員自己當(dāng)觀眾。這樣的音樂(lè)會(huì)才是最好玩的，最有趣的，別開(kāi)生面不一樣的音樂(lè)會(huì)！
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