我與音樂(lè)的故事作文
導(dǎo)語(yǔ):隨著一天天的長(zhǎng)大,不知怎么的,我突然愛(ài)上了音樂(lè),當(dāng)我高興時(shí),我會(huì)放一首歡快的曲子;但我憂傷時(shí),我會(huì)放一首低調(diào)的歌,小編整理我與音樂(lè)的故事作文,歡迎大家閱讀。
第一篇:我與音樂(lè)的故事
我們家有一張《世界古典名曲大全》的碟子。爸爸沒(méi)事的時(shí)候就經(jīng)常聽(tīng)這張音樂(lè)碟,在這張碟子中,我最喜歡的就是《舒伯特小夜曲》。
當(dāng)我第一次聽(tīng)這首曲子的時(shí)候,我便陶醉在里面了。我閉上眼睛,隨著節(jié)奏輕輕地?fù)u晃著頭,心里在嘀咕:“多美的音樂(lè)呀!”我仿佛進(jìn)入了音樂(lè)的世界里……這美妙而安詳?shù)那,讓我想到了這樣的畫面:皎潔的月光灑在海面上,大海一會(huì)兒風(fēng)平浪靜,一會(huì)兒掀起浪花。海浪緩緩升起,它們正在竊竊私語(yǔ),怎樣捉弄海灘。海浪拍打著沙灘,一眨眼不見(jiàn)了,一會(huì)兒又被媽媽趕了出來(lái),真是一群調(diào)皮的娃娃。海灘并沒(méi)有生氣,竟甜甜地睡著了。一個(gè)人雙手托著下巴,呆呆地望著窗外夜幕中的月亮,想著心事。一位母親,雙手抱著小寶寶,輕輕地拍打著他,讓他入睡。小狗打著哈欠,轉(zhuǎn)身睡著了,呼嚕聲頓時(shí)響起來(lái),一點(diǎn)也不懂得欣賞音樂(lè)。樹(shù)隨風(fēng)飄揚(yáng),樹(shù)上的葉子發(fā)出了沙沙的聲音,仿佛已經(jīng)陶醉了,樹(shù)下的兩個(gè)人正在抱膝長(zhǎng)談。這幅美麗的場(chǎng)景一直浮現(xiàn)在我的腦海中。
一曲終了,過(guò)了好一會(huì)兒,我才醒過(guò)神來(lái),仿佛我也有點(diǎn)想沉睡了,我揚(yáng)起精神,要把這幅美麗的場(chǎng)景描繪出來(lái)。
這就是我和音樂(lè)的故事。
第二篇:我與音樂(lè)的故事
隨著一天天的長(zhǎng)大,不知怎么的,我突然愛(ài)上了音樂(lè),當(dāng)我高興時(shí),我會(huì)放一首歡快的曲子;但我憂傷時(shí),我會(huì)放一首低調(diào)的歌,于是,音樂(lè)就像我忠實(shí)的好朋友一樣,同我共高興,共憂傷,伴我長(zhǎng)大。
有一次,上信息課,老師講完后,讓我們自己操練,首先我戴上耳機(jī),打開(kāi)了當(dāng)時(shí)最流行的一首歌《不得不愛(ài)》,隨著音樂(lè)的節(jié)奏,我不由的跟著唱了起來(lái)。由于戴著耳機(jī),竟忘了正在上課!接下來(lái),當(dāng)然就是同學(xué)們?cè)尞惖哪抗庀蛭彝秮?lái)了,而我卻全然不知他們?yōu)槭裁赐摇?ldquo;你竟然敢在上課唱歌”我身邊的同學(xué)對(duì)我小聲說(shuō)道。這時(shí),我才恍然大悟。臉?biāo)⒌募t了,幸虧老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
還有一次,元旦快到了,班主任告訴我們每個(gè)班要出幾個(gè)節(jié)目,到了元旦那一天要舉行慶元旦活動(dòng)在全校表演。我心想:“這不是個(gè)鍛煉自己好機(jī)會(huì)嗎,我可以彈電子琴的。”當(dāng)時(shí),我們班音樂(lè)委員決定還要拍排一個(gè)舞蹈,叫《孔雀舞》。同學(xué)們要我也參加,所以我就參加了,因?yàn)槲乙蚕矚g跳舞?墒牵瑸榱顺^(guò)其他班,他們決定每天放學(xué)后都要排練,自然我就沒(méi)時(shí)間練習(xí)彈琴了。但是作為班集體的一員,我也應(yīng)當(dāng)以班集體的利益為重,所以我也就沒(méi)理由拒絕了,只好抽出極少的一部分時(shí)間來(lái)練琴了。到了元旦的那一天,我的心情好緊張,因?yàn)槲抑雷约簺](méi)練好……
終于輪到我了,我走上了講臺(tái),心咚咚的跳,生怕自己彈錯(cuò)一個(gè)音節(jié)……,節(jié)目終于結(jié)束了,也是到了頒獎(jiǎng)的時(shí)候,結(jié)果,我們的《孔雀舞》獲得了一等獎(jiǎng),而我的電子琴獨(dú)奏卻沒(méi)有獲獎(jiǎng),當(dāng)時(shí),我真的好想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,痛痛快快地哭一場(chǎng),因?yàn)檫@是我第一次登臺(tái)演奏,它的成功與否對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要。但是我忍住了。怕同學(xué)們笑話,回到家,我躺在床上,默默的哭了一場(chǎng),我想了很多。我知道,我已經(jīng)打了一場(chǎng)無(wú)準(zhǔn)備的仗,我應(yīng)該從中吸取教訓(xùn),應(yīng)該站起來(lái),而不應(yīng)該被失敗所打倒……。
第三篇:我與音樂(lè)的故事
我爸爸是一個(gè)音樂(lè)老師,從小我就聽(tīng)他彈吉他,彈電子琴,吹笛子。因此,我從小就與吉他結(jié)下了不解之緣。
小時(shí)候,我們家有一臺(tái)電子琴,一把吉他,一支笛子,我看其他兩樣我都拿不到,便支起電子琴亂彈一氣。爸爸媽媽在一旁捂住耳朵,被我的琴聲折磨得生不如死,可是還是任我大膽彈奏。
一曲彈完,我看著爸爸媽媽,并問(wèn):“我彈得好聽(tīng)嗎?”他們看著我純潔的眼睛,無(wú)奈的點(diǎn)頭“稱贊”道:“好聽(tīng)。”
我小時(shí)候淘氣吧!
漸漸地,我長(zhǎng)大了,音樂(lè)也成了我每天要接觸的東西。我已經(jīng)學(xué)會(huì)了電子琴和古箏。
如今,我已經(jīng)不是彈琴?gòu)椀冒謰岊^昏眼花的小姑娘了,而是能順利彈完一曲的小音樂(lè)家了。
有一次,吧吧交給我一個(gè)任務(wù),就是叫一個(gè)高中大姐姐彈琴,我興高采烈的接受了任務(wù)。哈哈,我也要當(dāng)老師了。
要知道,當(dāng)老師可不容易。我先教會(huì)了她一些電子琴的知識(shí),并告訴她彈琴的要領(lǐng),選了許久,才選了一首《圣誕歡樂(lè)頌》來(lái)教她。
也不知道哪來(lái)的耐力和認(rèn)真勁兒,一向淘氣的我竟然變成了一個(gè)小老師。自此,每天下午的家庭作業(yè)中又多了一分任務(wù)。
后來(lái)我才知道,那位姐姐跟我學(xué)電子琴是為了過(guò)關(guān)上大學(xué),經(jīng)過(guò)我的辛苦教導(dǎo),她過(guò)關(guān)了。
因?yàn)槲覑?ài)音樂(lè),才會(huì)從小彈琴,因?yàn)槲覑?ài)音樂(lè)才會(huì)在教導(dǎo)姐姐時(shí)那么認(rèn)真。我愛(ài)音樂(lè),音樂(lè)是我生命中的一部分,成為歌手的種子正在我的心中發(fā)芽。
第四篇:我與音樂(lè)的故事
我愛(ài)音樂(lè),正如蝶兒眷著花朵那般;我離不開(kāi)音樂(lè),正如白云離不開(kāi)藍(lán)天那般;我忘不了音樂(lè),正如癡情的綠葉兒忘不了根對(duì)它的情意那般。
我愛(ài)如詩(shī)般的古典音樂(lè),那古箏彈奏出跳躍的音符,那指尖優(yōu)雅地?fù)芘缃z的琴弦。一曲《高山流水》道盡了那人世間知音難覓的苦悶。一首《二泉映月》訴說(shuō)著孤寂的明月,凄涼的人生,不由得勾起了心中的一絲惆悵。
我愛(ài)那激情的重金屬音樂(lè),那有力的鼓點(diǎn)敲擊著人們的心房,那一波波的聲浪向你襲來(lái),沖擊著你的耳膜,直達(dá)心靈的最深處。在搖滾音樂(lè)的世界里,你會(huì)感到無(wú)限的活力和最原始的激情,那會(huì)讓你忘了城市的喧囂,紅塵的煩惱。
我愛(ài)那高雅的鋼琴曲,一雙纖細(xì)而有力的手,在黑白交錯(cuò)的琴鍵上敲擊著,舞出了最美一道弧線,如天邊那短暫卻又璀璨的煙火那樣精彩。一曲《秋日私語(yǔ)》仿佛在講述著一個(gè)纏綿而又溫暖的故事:那么美的一個(gè)黃昏,在火紅的楓葉林中有一對(duì)熱戀中的情侶,他們坐在道邊的長(zhǎng)椅上,訴說(shuō)著對(duì)彼此的愛(ài)戀……
我愛(ài)那悠悠上口的流行音樂(lè),無(wú)論是繁華的大街上,還是熱鬧的廣場(chǎng)或者又是美麗的校園里,似乎都有它們的足跡,好聽(tīng)的旋律化作了一只只無(wú)形卻又絢麗的蝶兒,透過(guò)我們的耳朵,抵達(dá)了我們的心臟。又如同在心之泉上,飛來(lái)了一只美麗的蜻蜓,在泉水上點(diǎn)了一下,僅僅是點(diǎn)了那么一小下,卻在泉上泛起了陣陣漣漪。我喜歡楊千嬅的《花好月圓夜》,那纏綿的月光下,對(duì)鏡梳妝的美人兒,想起了那位英俊的少年郎,臉上浮出的一絲女兒家獨(dú)有的嬌羞。我欣賞那《梁山伯與祝英臺(tái)》,流傳千年的愛(ài)戀,至死不渝的誓言,讓人們心里為之震撼。可悲涼凄慘的結(jié)局,卻又讓人黯然神傷,忍不住的嘆惋……
我和音樂(lè)如同一對(duì)深愛(ài)的戀人,我堅(jiān)信,我會(huì)在音樂(lè)的陪伴下,譜寫出更如詩(shī)如畫的美好篇章!
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