朋友音樂呀!我的愛!

朋友音樂呀!我的愛!

　　記得從幼兒園到三年級(jí)音樂對(duì)我來說，一直都是我用來打發(fā)時(shí)間的一種東西，但我的母親并不這么認(rèn)為，她認(rèn)為學(xué)音樂的孩子就是比較有氣質(zhì)，和別人站在一起的時(shí)候就是比較不一樣，因此我會(huì)學(xué)樂器完全都是我的母親安排的，所以她很重視，但我總是覺得：“學(xué)音樂有什么用，不過只是讓我來打發(fā)時(shí)間的一種東西，音樂到底有什么重要?”那時(shí)候的我對(duì)音樂完全沒有感情，覺得有沒有音樂對(duì)我都沒差。

　　我就這樣混混的上了弦樂班，三年級(jí)的時(shí)候我對(duì)音樂的感覺還是像以前一樣：“音樂有什么重要?”但就在四年級(jí)的時(shí)候我對(duì)音樂開始有了感情，應(yīng)該是因?yàn)樗哪昙?jí)的時(shí)候，我就突然問我讀音樂班的姐姐：“當(dāng)初你為什么會(huì)想學(xué)音樂呢?”我的姐姐回答我：“其實(shí)我當(dāng)初跟你的情形是一樣的，學(xué)音樂是因?yàn)閶寢尩年P(guān)系，可是有一天，我的鋼琴老師給我一首浪漫時(shí)期作曲家布拉姆斯的作品，我的鋼琴老師她說要我去感受看看作曲家在什么情況、什么心情下寫出這首曲子。于是我便找出這首曲子的CD，我非常仔細(xì)的聽了這首曲子，突然我感動(dòng)的`從眼框中泛出了淚水，我終于感受到作曲家的心情了。因此從那次之后我總會(huì)常常聽一些古典音樂，并且用心感受，試著了解作曲家的心情，我也就越來越喜歡音樂了�！�

　　聽完姐姐說的話后，我就一直想著一句話：“要試著去感受作曲家的心情�！庇谑俏冶阕叩阶约旱姆块g，我拿了幾張學(xué)校最近教的作曲家的曲子，開始聽了起來，我不斷的想著姐姐說的那句話：“要試著用心去感受�！庇谑俏腋嬖V自己要努力試著去感受，我開始認(rèn)真的聽起音樂，我用耳朵仔細(xì)的聽，但我也非常的用心去聽，突然我也情不自禁的從眼框中泛出了淚水，我感受到作曲家憤怒、無奈的心情了，從那個(gè)時(shí)候我才真正知道音樂不只是用來打發(fā)時(shí)間的東西，音樂是非常深?yuàn)W的東西，里面蘊(yùn)含著作曲家的心情，作曲家把自己的情緒都寫到了曲子里，希望欣賞的人也能感受的到。

　　現(xiàn)在音樂對(duì)我來說再也不是用來打發(fā)時(shí)間的東西，而是讓我不管開心或傷心時(shí)都可以讓我訴說的比朋友還要更好的朋友，而現(xiàn)在音樂是在我生命中不可缺少的一種東西，音樂呀!我的愛!

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