音樂老師的法寶作文600字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的音樂老師的法寶作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
音樂老師的法寶作文600字1
在初一第一個學(xué)期的第一節(jié)音樂課時，我第一次見到了他雖然有班主任的簡單介紹，說他是一個幽默的人，但眼見為實，不看看我們怎么知道是不是？他終于來了，當(dāng)我第一次見到他時，說實話印象并不是很好，他長得并不高，還有點發(fā)福，更要命的是他來上課竟然穿拖鞋！他站上講臺的第一句話是：＂大家好，我是你們新的音樂老師，我姓秦，你們可以叫我老秦＂從第一節(jié)課開始我改變了對他的第一印象。
老秦上課十分特別，他不像其他老師那樣單調(diào)的教書本上歌，而是自己從網(wǎng)上下載一些歌曲教給我們，邊教邊講解歌曲里面的一些知識，他教的輕松，我們學(xué)的也快，有時講到動情處還會手舞足蹈起來。例如在教我們唱那首ｂｅｙｏｎｄ的《光輝歲月》時，他聽著聽著就激動起來，順手抄過一把掃把當(dāng)做吉他自顧自的彈唱起來引的我們哄堂大笑……
老秦的經(jīng)歷很特別，雖然他平時不會輕易的提起，但從他的只言片語中我們隱隱約約知道一些……在一次教我們合唱時他放出一個視頻，視頻里的應(yīng)該是一個大合唱有大約有五六十人吧，老秦自豪的指著一個人說，這個人就是我我們也沒怎么留意就當(dāng)他是在吹�！诮涛覀儭镀椒仓贰窌r，他說了一句話讓我感到很奇怪，他說：＂這首歌你們現(xiàn)在聽不出什么感覺，等你們大了就會明白這首歌可以勾起人的回憶，就像我，我參加過國際合唱，上過央視舞臺，但現(xiàn)在，我只想平凡的活著＂我總覺得老秦不平凡，就去問了一些老師，原來老秦真的參加過國際合唱，上過央視，但是為了照顧母親才到這里來的。我對老秦的印象又加深了許多。
轉(zhuǎn)眼間兩年過去了，我進人九年級，音樂課也只有課程表上有，實際上是不上的，但有時在學(xué)校時見到老秦時，我還是會恭敬叫一聲：“老秦好”
音樂老師的法寶作文600字2
新來的音樂老師——唐老師脾氣很好，從來不罵我們，也不吼我們。我們覺得她脾氣好，所以上課時基本上都是玩兒，要不就是互相說話，沒怎么聽過她講課。
唐老師氣不過了的時候，也會說我們兩句。剛說完，我們又吵鬧了起來。
最近，唐老師想了一個好辦法來治我們。這個辦法就是——罰坐。以前的班主任張老師也是用這個方法來治我們的，如果張老師還在本校的'話，我很懷疑是她告訴了唐老師這個有效的辦法。
從此以后，唐老師開心了，我們的好日子卻到頭了。
有一次黃老師讓我和班里幾個同學(xué)在音樂課的時候去上一個學(xué)作文的課。我心里雖然很不滿，但沒說出口，黃老師的話就像圣旨，我可不敢違抗。
上完學(xué)作文的課后，我忍不住向好朋友曾詩語抱怨：“你們真好，我好命苦，音樂課去聽作文課，如果讓我英語課去聽，我不但不會抱怨，還會感謝黃老師�！薄拔覀冞�苦些，因為太吵了，唐老師罰我們在音樂教室像傻子一樣坐了一節(jié)課�！痹娬Z愁眉苦臉地說。
今天音樂課我算是體會到了上語文課都比上音樂課好。
上音樂課，同學(xué)們一如既往地吵鬧。唐老師又拿出了她的殺手锏——靜坐。這次不是坐一節(jié)課，是20分鐘�？蛇@也讓我無聊得夠嗆，同學(xué)們靜靜地坐在座位上，教室里安靜得連一根針掉在地上都聽得到。我太無聊了，開始在心里數(shù)羊，數(shù)到800了也只有10分鐘過去。我又看看音樂書里的歌詞，看了5分鐘，實在太沒意思了。我看不下去了，眼睛望著黑板馬上就要打瞌睡了，下課鈴終于響了。
音樂課從我最喜歡的課一下子成功跳到了我最不喜歡的課。
音樂老師的法寶作文600字3
看到這個題目，也許你回很疑惑，為什么我會寫教次科的老師，而正因為大多數(shù)人描寫的都是教主科的老師，所以往往就會忽略教次科的老師。
而我的音樂老師陳老師是一個善良可愛，幽默風(fēng)趣的人。記得參加學(xué)校合唱隊的時候，陳老師是我們的指導(dǎo)老師。她總會在我們唱歌唱得很疲憊的時候給我們講一些有趣的事情或做些滑稽的動作來使我們放松心情，所以我們總是在快樂的氛圍中歌唱。
陳老師是個有責(zé)任心不辭勞累的人。有一次，我們合唱的時候唱得很晚，別人都是五點四十五分去吃飯，而我們合唱隊的人卻六點才去。為此，眾人都叫苦不迭，而陳老師雖然同我們一樣六點也可以去吃飯，但是她卻依然逗留在音樂室里與另一個音樂老師討論合唱存在的問題，毫無怨言。所以我覺得，我們真是有些不顧及老師，有些對不起她。
其實我覺得不僅我們的合唱隊員有些對不住陳老師，還有我們班的同學(xué)上音樂課的時候也挺對不起她的，我們班有部分同學(xué)無心聽課，不是講話就是做小動作。陳老師先是忍著心中的火焰，她可能認(rèn)為不講課停下來會耽誤我們有心聽課的同學(xué)。不過后來陳老師實在是忍受不住，便停止講課，教育了無心聽課的同學(xué)一番。老師說，她本來是不想停下來去批評那些同學(xué)的，因為這樣會浪費同學(xué)們寶貴的學(xué)習(xí)時間，畢竟一個星期就只有那么一節(jié)音樂課，她是非常珍惜的，可是偏偏有些同學(xué)要使她抽這節(jié)課的一些時間用在這些事情上。還好陳老師并沒有留全班同學(xué)的堂，下課后，她找了課上說話的幾個男同學(xué)談話，苦口婆心！
到現(xiàn)在為止，陳老師也教了我們一年半的音樂了，我對她總心存著一絲復(fù)雜的感情，有尊重，有感激。她不止是我人生路上匆匆的過客，更使我人生路上的一顆啟明星。
【音樂老師的法寶作文600字】相關(guān)文章：