【精華】音樂作文600字4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的音樂作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
音樂作文600字 篇1
每當(dāng)悠揚(yáng)的音樂響起，我就會(huì)情不自禁地陶醉在其中，自己仿佛在仙境中遨游一般，那優(yōu)美的旋律使我心曠神怡，如癡如醉……
在學(xué)校，每當(dāng)音樂老師走進(jìn)教室，我心中就有一種說不出來的激動(dòng)與喜悅。只見老師輕盈的手指在電子琴上快活地跳躍，一支支悅耳動(dòng)聽的樂章就彌漫了整個(gè)教室，到處充滿了歡快的節(jié)奏，就連教室里的空氣也仿佛被頓時(shí)凝固啦！我們更是不由自主地歡歌狂舞起來，我盡情地唱啊，跳啊，一天的勞累立即煙消云散，我一直很久都陶醉在這美妙的音樂中而不能自拔。
音樂對我來說具有無窮的魅力和誘惑。記得有一次我病了，媽媽帶我到醫(yī)院點(diǎn)滴后回到家中，還是高燒不退，我只好虛弱無力地躺在床上，但當(dāng)我想起該到每天練琴的時(shí)候了，我不知哪來的勇氣和力量，競毅然決然地從床上爬起來，托著病弱的身軀來到電子琴旁，盡管豆大的汗珠滑落下臉頰，但我還是象打了興奮的劑似彈了起來。隨著音樂的響起，我也振作起來，完全忘記了病痛，而且更加輕松和娛樂啦！
記得還有一次，我閱讀課外讀物時(shí)看到了一篇《為了音樂，請你留下來》的文章。文章主要講述的是主人公與小提琴家在獄中相遇的故事，主人公為了保住小提琴家的性命，意味深長地對小提琴家說：“為了音樂，請你留下來�！倍约簠s緩步走向了生命的終結(jié)。讀完這篇文章，我的淚水奪眶面出，我不僅敬佩主人公酷愛音樂和舍生取義的精神，也更堅(jiān)定了我對音樂一往情深的摯愛和情懷。 現(xiàn)在，每當(dāng)課余時(shí)間我都會(huì)去播放和收聽不同年代的歌曲，使自己沉浸在音樂的海洋里。
音樂是一門高超的藝術(shù)，讓我為之陶醉，去聆聽生活的真諦。所以，面對著生活的酸甜苦辣，我要大聲地說，讓我們熱愛音樂吧！讓如癡如醉的音樂來伴隨著我們走好人生的每一天。
音樂作文600字 篇2
在不久前的幾個(gè)月，我又新增了一件樂器——竹笛。
一開始拿到竹笛，我心里充滿了興奮，想著自己吹著笛子，朋友們羨慕地望著我，那該多高大上呀！一想到這，我就渾身充滿了動(dòng)力，事實(shí)上也如我所愿，第一堂課上下來十分順利，可是接著，就出現(xiàn)問題了。
隨著年段越來越高，作業(yè)、學(xué)習(xí)的壓力和負(fù)擔(dān)也變得越來越重，我練習(xí)竹笛和葫蘆絲的時(shí)間也越來越少，剛學(xué)完的曲子就像沒碰過似的，磕磕嗒嗒。但一向被老師表揚(yáng)的我卻沒有因此而加緊練習(xí)。這不，就有了下面的場景……
“曹燁你今天怎么了？這些曲子一點(diǎn)也不熟，在家沒練吧？”“嗯……”我將頭埋得低低的，就像一個(gè)做錯(cuò)了事的孩子。老師有些無奈地說：“先不說曲子，你這些音都沒有吹好，連最基本的都不熟，找不到感覺……哎，你是不是沒換笛膜？”哎呀！糟糕，好像忘換了……“沒，沒換。”我不好意思地應(yīng)道。老師感覺要“生無可戀”了，幫我手把手地?fù)Q好了笛膜后，又手把手地教我：“你看這個(gè)低音的嗦，最難吹得地方就是氣流的控制還有嘴型了……”連續(xù)吹了二十分鐘，我開始感覺頭暈——吹笛子的話肺話量要大，不然就會(huì)感覺頭暈的�！澳氵�是先吹葫蘆絲吧�！崩蠋熣f。但是，我還是和笛子一樣，很不熟練�！鞍�，這十級(jí)的曲子你必須要多練練，明白嗎？下次你千萬別再這不練，那不練了�！蔽腋杏X臉上火辣辣的，被批的滋味真不好受。
那都是幾個(gè)月前的事了，現(xiàn)在我吸取了教訓(xùn)，再也沒有出現(xiàn)那樣的錯(cuò)誤了。只是再不像之前那樣充滿了動(dòng)力。很多事情也許一開始你渾身充滿了勁、新奇感，。但如果你能一直堅(jiān)持做這件事，那才是真本事。
音樂作文600字 篇3
音樂，對于我這個(gè)五音不全的人來說是最不愿面對的事了。可國家卻發(fā)布了新政策，把音樂列入了中考范圍內(nèi)，這仿佛就像在針對我這種人而增設(shè)的。
音樂，這一門藝術(shù)即令我氣憤又叫我羨慕。氣就氣在我五音不全，唱歌總會(huì)被人笑話，羨慕就在看到那些唱歌水平高的人，隨時(shí)隨地就能哼出一段優(yōu)美的小曲。正是有了這種驅(qū)使，讓我闖入了音樂的世界。
拿起手機(jī)、平板電腦，打開酷狗音樂，就到了我的音樂時(shí)間。隨手點(diǎn)一首老歌《朋友》便讓我沉浸在其中，“這些年，一個(gè)人，風(fēng)也過，雨也走……”這音樂有些凄涼，但又十分激蕩。朋友一起走過天涯海角，不管風(fēng)風(fēng)雨雨，一起走下去。這歌聲與這情景完美相融，這完美的演繹都是歌手長年累月練出來的，它似乎激勵(lì)著我，使我對音樂有了好感。我繼續(xù)聽下去，發(fā)覺老歌大多比較緩慢，抒情。現(xiàn)在的歌曲就不一樣了，節(jié)奏輕快，充滿著快樂氣息。
聽著聽著，我就會(huì)不自覺地唱起來……，“跟著我左手右手一個(gè)慢動(dòng)作，右手左手慢動(dòng)作重播……”隨之，手與腳也參與進(jìn)來，揮揮手，拍拍手，跺跺腳，再打個(gè)響指，一切總是那么有節(jié)奏。雖然我唱得不是很好，但還是挺滿足的，終于可以放聲把歌唱出來了。有時(shí)我就自己哼哼歌曲的旋律，有時(shí)我就與媽媽開始男女合唱，有時(shí)我還自己吊吊嗓子，不過那都成了噪音……總之，我覺得我的音樂細(xì)胞在慢慢地萌發(fā)著。
現(xiàn)在，媽媽又給我報(bào)了個(gè)吉他興趣班，主要目的就是讓我提升一下音樂。我學(xué)的是民謠吉他，是彈唱的。彈我還可以，唱就戳中了“致命點(diǎn)”，為了能唱好歌，我可花了很大工夫。每次唱時(shí)，我都會(huì)用手機(jī)錄下來，然后播放出來自己聽，但時(shí)不時(shí)就會(huì)被這“魔音”逗得哈哈大笑。而在吉他老師那過關(guān)時(shí)，總會(huì)擔(dān)心老師說我唱歌太難聽。不管怎樣，做最好的自己，用自己最動(dòng)聽的聲音去唱就行了。
如今，音樂與我相伴，我與音樂已是好朋友。
音樂作文600字 篇4
樂之根，讓心更暖，永駐心田……——題記
那是一雙靈巧的手，輕摩光滑的琴弦，那琴聲仿佛叮咚泉水般一圈一圈漾在心間。
她那彎彎的柳葉眉象征著青春的活力，靈動(dòng)的大眼睛閃爍著智慧的光芒。她就是我們班的古箏演奏家—?jiǎng)㈡含帯?/p>
每當(dāng)她坐在古箏前用修長的手指深情地?fù)崦臅r(shí)候，一場優(yōu)雅的音樂會(huì)拉開帷幕，她用天籟之音般的.琴聲向我們詮釋古典音樂的魅力。她面帶微笑緩緩滑動(dòng)琴弦，那琴聲仿佛變成了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符，流光溢彩，從琴弦上流瀉出來。
我的內(nèi)心已為之所動(dòng)，感受到那變幻莫測的琴聲又漾成了溪流，帶著涼爽舒適的意味從你心間淌過；又像是山間小徑，曲徑通幽，百轉(zhuǎn)千回，自有一股無底的力量漫向天際。
聽著聽著，樂曲進(jìn)入了高潮，大家的心也跟著顫動(dòng)起來。她的頭隨著旋律的升騰跌宕微微搖晃，左手用指腹按住琴弦，右手搖指，那耳熟能詳?shù)那{(diào)又回蕩在我們耳旁。琴聲緊，則若急雨敲階；琴聲緩，則如細(xì)雨撫桐；琴聲張揚(yáng)，則若朔風(fēng)吹雪；琴聲舒緩，則如微風(fēng)撫柳。
我們早已被這蕩人肺腑，撼人云魄的琴聲所吸引，腦海里仿佛涌現(xiàn)了母親與女兒之間溫暖的親情，母親總是為女兒掏心掏肺，女兒也很懂事，常常做一些力所能及的事，滿滿都是愛的回憶……
一曲終，琴聲回響蕭瑟處，絮語千言，一切都道不盡。過了好一會(huì)兒，臺(tái)下才響起經(jīng)久不息的掌聲，也把我從幻境拉出。
成功的花，人們只驚艷它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽兒浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。我們采訪她是如何奮斗的，得知炎炎夏日，她的指尖攥出汗水；寒冷冬日，她的手指一直不停地練習(xí)，練習(xí)……就當(dāng)我們在玩耍嬉戲的時(shí)候，她卻在表達(dá)她對音樂的熱愛。
我們依舊沉浸在這妙不可言的《女兒情》中，劉婧瑤仿佛一顆“明星”，用音樂之泉滋潤著每個(gè)人的心靈，把心靈深處的音樂完美地展現(xiàn)給大家。
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