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      2. 初中音樂伴我成長作文

        時間:2022-01-27 17:20:43 音樂 我要投稿

        初中音樂伴我成長作文

          跳躍的音符,像一個個小精靈,帶給我快樂與希望。小編收集了音樂伴我成長作文,歡迎閱讀。
         

        初中音樂伴我成長作文

          第一篇:音樂伴我成長

          音樂是流動的色彩,是能用耳朵欣賞的畫卷,跳動的音符猶如頑皮的孩子,雀躍著驅(qū)散心頭的陰霾。音樂能使你快樂振奮,也能使你平靜如水。沒有音樂的世界猶如干涸的河流,好像荒涼的戈壁,又似陰森的古堡。但我的世界卻生機勃勃,因為,有音樂伴我長大。

          兒歌

          那時,牙牙學(xué)語的我最愛聽兒歌,“我在馬路邊,撿到一分錢,把它交到警察叔叔手里邊……”“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”,這些耳熟能詳?shù)母枨钡浆F(xiàn)在還記憶猶新,兒歌教會了許多簡單而樸實的道理,陪我從年幼無知漸漸長大成熟。

          名曲

          漸漸長大的我迷上了聽世界名曲,笛子、古箏、小提琴、鋼琴……它們所演奏的婉轉(zhuǎn)聽的旋律使人總想翩翩起舞,又能使人沉靜思考,在恬淡中品味這些音樂,像品一杯清茶,淡淡的苦味中略帶甘甜,唇齒留香,回味無窮。

          pop流行樂

          進(jìn)入少年時代的我開始喜歡上流行音樂,港臺、歐美、大陸、日韓;輕快、說唱、嘻哈、搖滾;男歌手、女歌手、組合,我能感受到作曲家的心情,能體會作詞人的意境。反反復(fù)復(fù)、用心聆聽。

          從小到大,不同階段,我有不同的音樂陪伴,它像甘露,滋潤著我的心田;像陽光,照耀著心里的每個角落。有音樂相伴,我不會孤單。

          第二篇:音樂伴我成長

          跳躍的音符,像一個個小精靈,帶給我快樂與希望。

          “祝你生日快樂,祝你生日快樂。”這首歌在我的童年里扮演著重要的角色。在爸媽過生日時,我總會拿出精心準(zhǔn)備的禮物,有時是一塊糖,有時是一個玩具熊,我還會學(xué)著大人的語調(diào),對他們說一些吉祥話,當(dāng)然少不了生日歌。

          而他們總一臉享受的體驗著我所做的一切。每當(dāng)我過生日是,大家也會為我唱這首歌,爸爸總是唱的很嘹亮,就像海邊升起的一枚煙火,在我的心頭綻放。而媽媽就在一旁輕哼著,并用慈愛的眼神看著我。她的眼神溫柔的像一潭碧水,令我心曠神怡。

          進(jìn)了小學(xué),每天都會聽到一首激情豪邁的歌曲——我們的國歌。當(dāng)這首歌響起時,大家都會按照老師的要求舉起手來行禮。在寒冷的早晨,手都會凍成紫色,有的同學(xué)會偷偷放下手,用嘴哈兩口氣再就回去。而我卻倔強的一動不動。因為這時,我的血液正在沸騰,腦海中也會閃現(xiàn)出一幅幅悲壯的畫面:劉胡蘭的英勇就義,紅軍的萬里長征等等。一顆名為愛國的種子在心中發(fā)芽。

          現(xiàn)在的我已是一名中學(xué)生,和同年人一樣,喜歡地聽的流行音樂,喜歡帥氣動感的偶像,但最使我心動的是那首《十七歲的雨季》。初一時,我的女老師談起他的偶像,談起了這首歌。我就產(chǎn)生的興趣。面對雨,缺乏耐心與活力的人會說:“怎么又下雨了,又潮又濕,真煩人。”而那些充滿詩情畫意的人會說:“我美麗的女神,請舞動你的靈魂,讓大地沸騰吧!”現(xiàn)在的我正處在雨季,總會被一些煩惱所困,但我不會難過,因為這證明了我正在長大。

          未來對我來說,就是一張五線譜。等待我去描繪,相信我會用勤奮這只神筆,創(chuàng)造出一曲曲動人的樂章。

          第三篇:音樂伴我成長

          我從小就酷愛音樂,一提到音樂我就會兩眼放光!媽媽看我這么喜愛音樂,就給我報了一個電子琴班。在老師那里,我學(xué)會了彈電子琴的手形,所有的音符也都認(rèn)識了。

          一次,老師讓我回家練一首曲子,但是,我因為貪玩兒忘記了。第二次上課時,一向喜歡坐在第一排,讓老師第一個聽我彈曲子的我,那天因為害怕老師知道沒有彈熟練而坐到了倒數(shù)第二排,老師發(fā)現(xiàn)我沒有一如繼往地坐在他眼前,感覺不對勁兒,就往后面一瞅,發(fā)現(xiàn)了我,我嚇得不敢直視老師,老師走過來,關(guān)切地問我:“怎么,在家沒練會,怕老師批評你嗎?”我點點頭。老師說:“沒關(guān)系,孩子,我再給你彈一遍,你認(rèn)真看,爭取今天把它學(xué)會!”

          我猛地抬起頭,感激地看著老師,不停地點頭!

          老師開始彈了,我聽得很認(rèn)真,之后,在老師的幫助下,我把這首曲子彈會了!

          后來,我上了三年級,學(xué)習(xí)緊張起來,有許多次都沒有完成老師布置下來的曲子,媽媽覺得挺不好的,就把我這個電子琴班停了,讓我好好學(xué)習(xí)。

          雖然琴班停了,但我偶爾還會彈彈琴,放松放松,我還是像以前那樣熱愛音樂,我覺得音樂一定會伴我成長的!

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