描寫音樂的作文合集六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫音樂的作文6篇，歡迎大家分享。
描寫音樂的作文 篇1
人類的感情豐富而敏感，生活的一點(diǎn)一滴都會(huì)撥動(dòng)我們的心弦，引發(fā)人類最初的感動(dòng)和想望。于是有了音樂，音樂成了我們最好的宣泄方式，音樂里每一個(gè)跳動(dòng)的音符，都把我們的內(nèi)心世界張揚(yáng)得淋漓盡致，活靈活現(xiàn)。音樂可以傾訴，有傾訴者便有了傾聽者，用一顆細(xì)膩溫柔的心去傾聽那一片無邊無際的廣闊內(nèi)心世界，和音樂共起伏，和音樂背后那一顆心同憂共苦，享受每一個(gè)跳動(dòng)的音符里所承載的酸甜苦辣。
我愿意是一個(gè)傾聽者，一個(gè)表面默默，內(nèi)心狂熱的傾聽者。
和諧而美麗的下午，一個(gè)人在窗前獨(dú)坐，品一杯香茗，戴上一只精巧的耳機(jī)開始在音樂的世界里自由翱翔，走進(jìn)那或是低沉悠揚(yáng)，或是激情澎湃的歌剩中，打開歌者緊掩的心扉，去感受他豐富多采的內(nèi)心世界。在他們的音樂里，也許我們可以找到自己的影子，雖然飄渺恍惚，卻也讓人感到親切溫馨�；蛟S我們并不能像鐘子期和俞伯牙一樣，在一曲美妙的高山流水里演繹了友誼的最高境界，最終結(jié)為音樂的知己，但至少，我的新可以在那里尋找短暫的棲息，擁有片刻的寧靜，產(chǎn)生心靈的共鳴，得到靈魂的慰藉。音樂就像一首永遠(yuǎn)也寫不完的抒情詩，總給人留下冗長(zhǎng)的回音和無限的遐想，余音繞梁，回味無窮。
聽音樂是一種享受，它不僅在心頭縈繞，而且在心頭回蕩，它啟迪我們，讓我們歡欣鼓舞，熱血沸騰。
音樂給了我們另一個(gè)世界，一個(gè)想要多大就有多大的世界，在那里，我們可以擱下所有的憂愁和煩惱，快樂成長(zhǎng)。音樂的世界雖然飄渺，卻洋溢著激情，雖然平實(shí)，卻充滿芳香，雖然遙遠(yuǎn)，卻綻滿感動(dòng)。讓我們的心在音樂的世界里碰撞，擊出朵朵燦爛的火花，在你我心頭長(zhǎng)開不敗。
與音樂同行
輕輕地，按下按鈕，靜靜地，讓音樂涓涓流入我的心扉.撥動(dòng)轉(zhuǎn)輪，讓我與窗外清風(fēng)共同感受音樂的雄渾矯健與纏綿悱惻.
聽巍峨高山，聽潺潺流水.領(lǐng)悟音樂的韻律，感悟人生之美.琴弦撥動(dòng)，流出婉轉(zhuǎn)的音調(diào)，形成一曲曲佳音，道出一段段舊情......
駐足音樂的殿堂，感受鐘聲的雄厚；雨霧般的纏綿；冰雹般激活；還有那陽春白雪般的典雅......
阿炳的一生因?yàn)橛辛硕吃露辉俾淠�，洗星海的生命因有了義勇軍進(jìn)行曲而不再蒼白......音樂，給了我人生的信念.
感受肖邦的心靈，傾訴一腔愛國(guó)激情；感受貝多芬的心靈，譜寫田園之曲，沖擊命運(yùn)之門；感受柴可夫斯基架著馬車，在靜謐的湖畔駐足欣賞天鵝的舞姿......
巴赫的音樂，浪漫典雅，折射出遙遠(yuǎn)的時(shí)代風(fēng)貌，迸發(fā)出古文明的底蘊(yùn)；舒曼的小夜曲，恬靜優(yōu)雅，安撫躁動(dòng)的心靈，使你與自然融為一體，感受大自然的神秘；貝多芬的命運(yùn)交響曲，慷慨激昂，催人奮進(jìn)，感受熱血沸騰......
感受天籟之音，澄凈心靈，使人生得到啟迪!
窗外輕風(fēng)已駐，音樂也換了一首又一首，但精彩仍在......朋友，感受音樂，讓它為你的心靈重新著色，洗去世俗的污垢，為你的人生添彩!
描寫音樂的作文 篇2
怔怔地望著屏幕，銀幕上的那個(gè)僅12歲的女孩面色沉靜，優(yōu)雅自然的架著琴弓，高貴的氣質(zhì)由內(nèi)而外的散發(fā)出來。真像他啊，這種渾然天成的感覺又想起了那個(gè)夜晚。
也許是音樂世家的影響，很小的時(shí)候就對(duì)這些樂曲很敏感了，我知道作者想借這些旋律來訴說些什么，我能分辨譜子字里行間內(nèi)流露出的感情，我自認(rèn)為在對(duì)理解曲譜上是有天賦的，但在那個(gè)夜晚，我真正聽到了一個(gè)音樂家對(duì)音樂的理解與愛。
那是一次偶然的機(jī)會(huì)，我獲得了一次去聽演奏會(huì)的機(jī)會(huì)。靜靜靠在椅背，鋼琴家演奏的很出色，但是在他的演奏中，我沒有看到能夠吸引我的特點(diǎn)所在，也沒有多大的興趣，半夢(mèng)半醒。在中場(chǎng)，鋼琴家請(qǐng)來了一位沉默寡言的提琴演奏家，他手上的不是當(dāng)前最熱門的樂器小提琴，而是一把仿佛籠罩著古老氣息的中提琴。我饒有興趣的挺直了身子，緊緊的盯著那把提琴，仿佛期待著什么，總感覺，它一定會(huì)帶給我驚喜。
提琴師和鋼琴家都就位了，場(chǎng)面安靜的有點(diǎn)不可思議，環(huán)顧四周所有的觀眾都同我一樣屏息凝神。他緩緩地搭起琴弓，慢慢的搭上琴弦�？諝舛挤路鹉塘�，他站在那里與琴本身就融為一體，渾然天成的散發(fā)出一種貴族氣質(zhì)，高貴得讓人想要仰視他們。
第一個(gè)顫音劃破了寂靜，心臟仿佛被猛地攥緊，然后慢慢松開。釋然的松了口氣，果然沒有讓我白期待，這首《愛之悲》以前也曾聽大王老師與子爽合奏過，深知這里面的難度，蘊(yùn)含著多少悲傷難過的情緒才能演繹得如此完美而精彩。
他面色平靜的不起一絲波瀾，眉宇間有種隱約的傷感，又看的不太清楚。琴弓滑動(dòng)的如此緩慢，以至于讓我認(rèn)為就算聽不見看一看也心滿意足。他是今晚的主角，他的完美令今夜所有的人都化為陪襯。充滿悲意與無限眷戀的旋律化為了淡淡的霧氣，縈繞在他身旁，讓人欲望又看不清，為今夜這曲《愛之悲》又蒙上一層朦朧神秘的面紗。
低沉的悲憤是絕望的，典雅而高貴又不似人間應(yīng)有的樂曲，恍若流水般平靜的流動(dòng)，卻時(shí)不時(shí)卷起一陣悲傷的水花，將你的心也浸透在這份悲傷里。大王老師曾告訴我，情緒是樂曲里最不可缺少的，少了情緒，樂曲就失去了靈魂，而你現(xiàn)在要做的，就是重新賦予它靈魂。當(dāng)時(shí)，我一點(diǎn)也不明白，，可是現(xiàn)在我的思路已經(jīng)變得越來越清晰。《愛之悲》的悲傷并不是它僅有的靈魂。如果沒有那份刻骨銘心的愛，何來悲？
一曲已畢，心里充滿了感激，我拭去澄澈的淚珠，站起來鼓掌，這是對(duì)樂者的尊重，更是對(duì)這曲《愛之悲》的致敬。
回過神，屏幕上的女孩仍然在繼續(xù)演奏，同樣的《愛之悲》，心里閃過一絲動(dòng)容，那一晚的《愛之悲》令我終身難忘。
描寫音樂的作文 篇3
聽爺爺說：“今年靈湖安裝了巨大的噴水池�！庇谑牵冶憷p著爸爸，媽媽到靈湖去。
今天下午，我終于來到靈湖了。只見大門口掛滿了紅艷艷的大燈籠，游人如織。這時(shí)，廣播響起了優(yōu)美的音樂，只見湖中有一股水柱直沖云霄，接著，隨著音樂的旋律，噴泉就像一位跳舞的少女，翩翩起舞，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，一會(huì)兒像荷花，一會(huì)兒像蝴蝶，看得我眼花繚亂，應(yīng)接不暇。
聽，廣播里又播放著“好日子”的歌曲。湖中的噴泉又變成了另一種“舞蹈”，只見噴泉從左緩緩地向右高低起伏，中間的大噴泉像一條白龍直插云霄，大噴泉兩邊的小泉中又綻開了白色的花朵，每位游客都被美麗的噴泉止住了腳步，照相機(jī)﹑手機(jī)按個(gè)不停。
靈湖的噴泉池太漂亮了，太精彩了！如果你們到靈湖去，記得一定去看靈湖的噴泉吧！
描寫音樂的作文 篇4
今天，我和爸爸媽媽一起去盛元廣場(chǎng)玩。
那里有噴泉，我趕忙跑去噴泉旁邊觀看景色。
我知道音樂噴泉節(jié)奏高的時(shí)候，噴泉比一幢樓房還高。節(jié)奏低的時(shí)候，噴泉連我的腰間都不到，有的噴泉就像桃心一樣，有的像觀音菩薩坐的蓮花一樣，還有的像彩蛋一樣很美麗。
我站在了噴泉里，噴泉落在了我的身上，風(fēng)吹過我，我感覺冰涼冰涼的。我站在噴泉里，我這次感覺到我像被融化的冰塊落下來把我給凍住一樣。我又一次的站在噴泉下，這一次我感覺到我變成了一個(gè)凍僵的人了。
我?guī)е簧肀鶝龅腵水回到了家。
噴泉可真冰涼又清澈��！
描寫音樂的作文 篇5
炎炎夏日，人們吃過晚飯，陸續(xù)從家里來到了人工湖邊，我和媽媽也來到了這里。
這里好多的人啊，我也迫不急待的沖了到了里面，只看見，老爺爺和老奶奶們拿著芭蕉扇在人工湖旁乘涼，叔叔阿姨們?cè)趪娙呎障�，小孩子們則在噴泉邊追逐打鬧，這時(shí)只聽見動(dòng)聽音樂想起來了，噴泉隨著美妙動(dòng)聽的音樂，開始跳起舞來，它們時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而向左，時(shí)而向右，還不斷的變換姿勢(shì)，它們有時(shí)還噴出了一朵朵花兒，看得我眼花繚亂，一股涼風(fēng)吹來，一粒粒的水滴灑在了人們身上，只感覺一股清涼。
11點(diǎn)多音樂噴泉在人們的歡呼聲中停止了，這時(shí)人們才依依不舍的離開了人工湖。聽了我的講訴你有喜歡上音樂噴泉嗎？
描寫音樂的作文 篇6
依樂從3歲起，便在孤兒院內(nèi)長(zhǎng)大，愛的音樂盒。她對(duì)父母的印象，的確是很模糊。孤兒院內(nèi)的修女告訴她，她的母親早在她一歲時(shí)病逝。自此父親便變得十分消極頹廢，便在依樂3歲那年，在酒吧醉酒傷人而被判監(jiān)禁10年。依樂并沒有任何親人，于是便被送進(jìn)孤兒院。依樂從來沒有責(zé)怪過父親沒有給她一個(gè)家，反而時(shí)�？释幸惶炷芘c父親重聚。ァ
楊叔叔是依樂的叔叔是依樂的助養(yǎng)人。依樂跟他好像很有緣份，因?yàn)楫?dāng)他第一次踏進(jìn)這間孤兒院時(shí)，只有3歲有依樂竟嚷著要這個(gè)陌生的叔叔抱一抱。楊叔叔當(dāng)時(shí)也樂透了，便決定成為依樂的助養(yǎng)人。依樂自小便熱愛音樂，楊叔叔便在每年送一個(gè)精致的音樂盒給依樂做生日禮物。他們的感情一天比一天的好，二人猶如親父女一樣，令依樂漸漸忘記了那個(gè)在牢獄里的爸爸。
在依樂14歲那年的某一天，一位陌生的中年男子來到孤兒院。他與修女談了幾句后，便有人請(qǐng)依樂到會(huì)客室，在依樂還未發(fā)現(xiàn)會(huì)客室中正有另一男子在座之時(shí)，修女便對(duì)她說：“依樂，這是你的爸爸，小學(xué)三年級(jí)作文《愛的音樂盒》�！�
突然間，依樂像記起了什么似的。修女又接著說：“你的爸爸想接人回家一起生活……”ァ
就在這一分鐘開始，依樂什么也聽不進(jìn)腦里。與爸爸重逢是她多年的夢(mèng)想，可是事情卻來的太突然了!現(xiàn)在還要與爸爸一起居住，那么楊叔叔怎樣了?ァ
這時(shí)候，楊叔叔剛巧到來，依樂一見她，便被仿徨和焦急的心情迫得流下眼淚。那陌生的男子見依樂在哭，便向修女說：“不要勉強(qiáng)她。若她不喜歡，就由她留下來好了”。
其實(shí)依樂并不是不想回到父親身邊，而是舍不得楊叔叔。她見楊叔叔仿佛也希望自己回到父親那里，而她又不忍看見父親那失望的眼神，便說：“不……我也想與爸爸一起”。大家聽到后，也像放下心頭大石一般，于是依樂便開始與父親一起生活。ァ
轉(zhuǎn)眼又是數(shù)年，依樂從她離開孤兒院的那天開始，她再也沒有見過楊叔叔。但是，她并未因此而過于傷心，因?yàn)槊磕甑搅怂纳眨倳?huì)有一個(gè)包裹寄上門來，而包裹里面的總是一音樂盒。依樂知道，這是楊叔叔的心意，更證明了楊叔叔一直沒有忘記她。ァ
今天，是依樂的19歲生日。父親一如既往向依樂遞上一個(gè)包裹和一份他送給依樂的生日禮物。當(dāng)依樂一打這包裹時(shí)，包裹依舊是一個(gè)精巧的音樂盒，但她卻哭了起來。
父親見到，便問依樂發(fā)生了什么事。原來依樂昨天碰到父親在商店購買生日禮物，那兩份禮物均是父親昨天才買的。依樂哭著說：“爸爸，你為什么要這樣做”?楊叔叔究竟去了哪里?”
父親見依樂甚是悲痛，便一邊安慰她，一邊說：“現(xiàn)在你已長(zhǎng)大，我也只有坦白地告訴你。當(dāng)年我來孤兒院接你離開，是楊叔叔安排的。一方面他希望我們父女可以團(tuán)聚，另一個(gè)原因是他患了癌癥，并知道不能再照顧你了。你走后一個(gè)月，他終于病發(fā)去世。他曾經(jīng)對(duì)我說過，最遺憾的是再也不能送音樂盒給你。于是我答應(yīng)代他送上，并不讓你知道，她讓這份父愛永遠(yuǎn)在你內(nèi)心留存”。
依樂聽了，感動(dòng)得擁著父親大。她為楊叔叔對(duì)她的愛而感動(dòng)，也為父親對(duì)她的愛而感動(dòng)。
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